如何与同学友好相处作文(共9篇)

大千世界五彩缤纷，人的性格也多种多样，每天，同学们都会与父母.同学.老师.家人甚至是陌生人发生一定的联系，如何与他人相处呢?这可是我们日常生活中的一件重要事情，要学会与他人相处，必须要善待他人。

在人生的道路上，我们需要感情的理解、安全的庇护、精神的安慰、生活的照顾、行为的支持。苦恼的时候，希望别人能接受自己的倾诉;成功的时候，希望别人能赞赏自己的成绩;危难的时候，希望别人能伸出援助之手;困惑的时候，希望别人能予指点……

然而，慢慢地你会发现人对关爱的寻求不能无度，无度的欲望会给你带来麻烦，甚至使你受到惩罚。因为，当你需要他人关爱的同时，他人也需要你的关爱。如果你只想掠夺别人的关爱而不愿付出，你会发现到人们会渐渐离你而去，把你孤立起来。于是，在你的周围危机四伏、险象环生，而你，却孓然一身，无依无靠，跌入孤独的深渊。

人不能总想着自己，也要多想想别人。应该以开朗豁达的心境、热情友好的态度，去尊重他人，理解他人，关爱他人，帮助他人。

请不要一味地指责别人的自私、冷漠别人的友情、拒绝别人的规劝、忽视别人的指点;请不要挑剔别人的毛病、拨弄别人的是非、猜疑别人的好意、妒嫉别人的成绩。不良的心态是极端自私的表现，会把自己与人群隔开来，而人是群居的高级动物，离开人群会处处碰壁，寸步难行。

你必须懂得：友谊需要以忠诚去播种、热情去浇灌、原则去培育、谅解去护理。你必须懂得：三人行，必有吾师，而名誉是鞭策、才华是力量、奉献是责任。你必须懂得：朋友困难时，你热情帮助，当你患难时，会遇到更多的朋友。你必须懂得：吃亏是福，而斤斤计较则适得其反。

学会善待他人吧!这样才能让自己活得充裕、自在。善待他人就是一种力量，它冲破了束缚人们的罪恶心灵和自私心灵，让合作源远流长……

同学发生矛盾怎么办

在美丽的校园里，老师是那么和蔼可亲，同学是那么天真烂漫，我们每时每刻都关心着别人，同样我们也被别人关心着。交往就成为同学间友谊的桥梁，交往充实着我们的生活，给我们带来欢声笑语。同时交往也是一把双刃剑，它可以使同学间的关系更密切，也可以使同学间产生不必要的矛盾。

记得老师曾问过学生：同学间如何相处才不会发生矛盾？大多数同学回答：友好相处，以和为贵。自然真诚的友谊，对我们是有益的，友谊可以取长补短，增长彼此的智慧和才干，彼此之间可以相互学习，相互指教，相互改进，相互激励，以诚相待，友谊也可以为我们的生活增添色彩，使我们更加快乐！

友好相处我们可以做到，以和为贵，在现实生活中又有多少人真正做到了呢？说的再好听，不用实际行动来解决矛盾，会有用么？当然不会。

但是往往一个小小的动作，一句平常的话都有可能产生矛盾，当矛盾产生时，我们就要想办法去解决它，而不是让矛盾进一步恶化。不要因为矛盾使同学之间产生距离，拉开了同学间友好关系，不能让它成为友谊的绊脚石；也不要因为矛盾分散了注意力，使成绩下降。

记得在不久前，我目睹了一件可怕的事，一次在吃饭后，我去洗碗，看见有来年各个同学在争一个水龙头，两人争的面红耳赤，接着两人对骂了起来，最后两人打了起来，两人一个棉布挂彩，一个牙齿脱落。老师来到后，战争才结束，两人被代到办公室，老师先对他们进行了严厉的批评，又给他们做了深刻的思想工作，还给他们严重的处分，来年工人互相道歉后还截止。这次打架不仅自己的身体受到了伤害，还被学校记过处分。所以，同学们请记住：发生矛盾不要紧，关键是我们如何处理。

那么，当与同学发生矛盾时我们到底该怎么做呢？下面是我的一些见解：

一、调整心态

大多数同学之间的矛盾都是一些小事或仅仅是语气不好引起的，人在气头上会越想越生气，然后把矛盾激化。对待矛盾，我们提倡的方式是：面对矛盾，解决矛盾，生气不过夜。要是因为一句话或一件小事，就开始拉开长达一周甚至一个月的冷战，断送了两人之间的友谊，那可真是得不偿失了。

二、学会冷处理

俗语说得好：一个巴掌拍不响。事情发展到不可收拾的地步，不可能是一个人的事。作为当事人，首先应该考虑自己哪里做得不对，对自己的行为进行自觉反省，通过反省觉察自己的过错后，一种求和的愿望就会油然而生。然后换位思考，站在对方的立场上，想想对方为什么会那样做，将心比心、设身处地的想对方生气是一种正常的反应，是人之常情。有了这些想法之后，就会主动向对方发出一系列试探性的和解信号。如果自己主动求解不能消除误会，可请共同的朋友出面调解一下或请教老师。

三、记得对方的优点

人生中总会碰到形形色色的人，生活中难免与人发生磕磕碰碰的事，如果总拿放大镜看别人的缺点和不足，总背着对别人的不满和怨恨生活，不但很累而且会使自己心情不好。所以应该学会有一个好的心态和处事行为，学会释怀；学会看别人的优点，学会赞美别人，要记得别人的好，才能愉快轻松的前行！

另外，如果你想要别人尊重你，那你首先应该尊重别人。我们都不想与同学间发生矛盾，都不想让别人对自己有偏见，无论何时，我们都应该为自己着想、为别人着想，关心尊重我们的家长、老师、同学。多体谅一下别人的心情，这样就不会产生矛盾了。如果同学间没有矛盾，那我们间的友谊也更加的纯洁。

宽容能让我们和睦相处，理解能让我们互相关爱，团结能让我们的校园处处欢声笑语。

相信爱在你我之间，相信友谊地久天长。

翼云初二:满河

学会感恩

“感恩的心，感谢有你，感谢有我……”每当我听到这首歌时，我都会想到我应当感恩的人：给我生命、教我走路、带我成长的爸爸妈妈；辛辛苦苦一手把我拉扯大的奶奶；勤勤恳恳为我们打开知识之门的老师们；开开心心伴我一起长大的伙伴们……生活中给我关心呵护的人太多太多了，正是因为这些源源不断的爱，我才能如此健康茁壮地成长。

感恩不只是一个响亮的口号，更应该体现在点点滴滴的行动中。只有这样，爱才可以不断地延续下去。爸爸妈妈辛辛苦苦工作了一天回到家的时候，我会主动地给他们沏杯茶。爸妈脸上绽放的笑容，让我的心也乐开了花。周末，我最喜欢陪奶奶去菜场，我总是习惯性地抢过奶奶沉甸甸的菜篮子，搀着奶奶一块儿走。虽然菜篮子很重，但是能为奶奶做事我心里开心极了。平时放学到家，我也常常做一些力所能及的家务活儿：洗洗碗，擦擦桌子，浇浇花，喂喂小鱼等等。

在学校里，老师对我们的关心和照料简直是无微不至，我该如何回报老师的爱呢？我决定：上课专心听讲，积极发言，课后认真完成老师布置的作业，跟同学友好相处，不让老师操心！

在我们成长的过程中，总是经历着无数的爱和被爱。一颗感恩的心，能让我们珍惜更多收获更多！学会感恩，与爱同行，一路阳光，一路温暖！

市解放路小学三（10）班

指导老师：曹静

要学会如何交朋友

在漫长的暑假里，我读了《名篇伴我成长》这本书。《名篇伴我成长》这本书由几十个故事组成，这些故事分为五类：友谊篇、亲情篇、希望篇、成长篇和爱心篇。每一个故事里都包含了一个哲理。在每篇故事后，还加了吴宛谕同学的点评“读·品·悟”，能让同学们的理解更加清晰。在那么多的故事里，我印象最深刻的是《敌人派》。故事是这样的： “我”的邻居叫杰里米，他常常在棒球赛中打败的“我”大声地嘲笑。因此，他成了“我”黑名单里的头号人物，也是黑名单里的唯一的人。爸爸告诉“我”，他知道除掉敌人最快的方法——让敌人吃敌人派。“不过，”爸爸说，“你得花一天时间跟我的敌人在一起。”为了消灭敌人，“我”愿意试这个听起来糟透了的事。于是，“我”跑到杰里米家玩了一天。傍晚，杰里米到“我”家来吃晚饭。晚饭过后，爸爸拿出了敌人派时，“我”却不想让杰里米吃了，因为，他已经成为“我”的朋友了！“我”对杰里米说这派可能有毒。可是，爸爸竟然在吃！“我”迷惑不解，但是，“我”知道，杰里米已经成为了“我”的朋友了！ “我”爸爸的敌人派真的会让敌人头发掉光、嘴巴发臭吗？不是的。爸爸想借助敌人派使“我”懂得——敌人比一定很坏，或许他也有他的有点，你没发现而已，要与身边的人友好相处，善于发现他们的优点。在生活上，很容易发现想杰里米这样的“敌人”。比如在学习上，这次考试某个人比自己高几分，你就不理他，不愿和他做朋友了吗？那就大错特错了，如果你把它看成敌人，那就发现不了他身上的优点了。所以，同学们，不要以一两件事就断定他是不好，首先要学会交朋友，慢慢了解他。或许，你会不经意间收获一大堆友谊呢！|||

走近我们的初一生活

同学们刚刚迈进了初一的校们，刚刚体验着初一的生活。每个人都有自己不同的初一生活，让我来采访几位同学的初一生活吧！

采访记录一

作者：你的学习成绩好，你是怎么看待学习的？

同学A：学习是一个享受的过程，不要把它看成像受罪似的。

作者：我们应该怎样对待学习呢？

同学A：对待学习，我们更应该在乎过程。无论结果如何，都应该脚踏实地地去

学，不能浮于表面，要扎下根去。

作者：那你有什么好的学习方法吗？

同学A：学习的方法不是唯一的，每个人都应该有属于自己的学习方法，这种学

习的方法应该是最适合自己的。但，希望同学们能秉乘一个原则――学习

的时候，认认真真地学；玩耍的时候，开开心心地玩，可不能做书呆子。

（温馨提示：看书的时候，可要保护眼睛哟！）

采访感想：哎！到底是学习好的，说起话来还颇有一些哲理家的风范呢。不过，

说得的确很有道理。学习嘛，就该开开心心，轻轻松松的，何必给自

己太大的压力呢。

采访记录二

作者：你觉得初一的生活比起以前有什么不同了吗？

同学B：是啊！生活的节奏加快了，学习的负担也重了，有些事情需要自己拿主

意，有时真不知道该如何是好，真想找个人帮自己出出主意。

作者：你能适应这种生活吗？

同学B：刚开始，真有点儿适应不了，但后来也就慢慢习惯了。因为人总是要长

大的，需要自己去独立面对。

采访感想：的确，我们总是会长大的，总有一天会离开爸爸妈妈筑造的“幸福之

巢“。自己展开翅膀，翱翔在社会广阔而精彩的蓝天中。初中阶段正

是一个锻炼的好时期，是该好好把握。

采访记录三

作者：你平常都在做些什么？

同学C：与同学处好关系，学习一些生活自立的基本技巧等。

作者：你遇到过困难吗？遇到的时候是找谁帮你解决的？

同学C：遇到过。大家住在一起，难免都会起冲突。不过，呕两天气就好了，以

后还是经常在一起打打闹闹，当然不是玩真的。不过，也有时候会弄得掉

眼泪。最后只有去找班主任解决，也有采用暴力解决问题的，结果都一样

――被班主任叫去“补补课”。（特别提示：班主任是政治老师）

作者：那还有什么好的方面呢？

同学C：当然有啊。同学们之间经常互相帮助的――学习上，一起讨论题目；生

活上，帮室友提提水，生病了就特别关照......

采访感想：由于人与人的个性不同，生活的环境不同，形成了不同的为人处世风

格。承认世界因差异而精彩，而美丽，就不会太在意别人的议论和态

度，从而减少相互之间的摩擦，产生和谐的气氛，同学之间友好相处

等。

希望您能亲自来“采访采访”，走近我们的初一生活。

第五章、回忆篇

世界上不可能的事情，

是想出来的；

世界上可能的事情，

是做出来的

一年的风风雨雨

2006年8月，我正式成为一名中学生了，这令我兴奋了好几天，因为我已经不是那充满稚气的小学生了。今天我来到学校，哇！好多人啊，我怎么才能过去啊！经过我的坚持不懈，我终于挤到了贴名次的墙边上了。我仔细得找来找去，终于在中间的一张红纸上找到了我的名字，上面写我被分到了一年级六班，又是一个喜讯啊！我心想：“老天怎么这样的关心我呢？我太高兴了。”我进了学校，这里好漂亮啊，这对我来说是个陌生的地方，毕竟离开了生活了六年的小学，还是有些舍不得。不过这里是我生活三年的地方，一定要尽快适应这里的学习环境。

来到教室，我们按照学校规定进行打扫卫生，这里太棒了，这是老师说：“你和他去倒垃圾。”我和那位不知名的同学做到老师面前，老师对我们说了倒垃圾的具体位置，但我一句没听进去，当老师讲完了，我才回过神来。我和那个同学忐忑不安的走出了教室，我心想：“哎，刚才我怎么不好好听老师讲话，现在不知道路了，如果连倒垃圾的活都干不了的话，那不出丑了嘛，要是以前，这还不简单，但现在绝不能回去，要不我的面子可受不了。哎，早知现在，何必当初呢？”在一位老师的指导下，我看到了那栋房子，晕……..没想到这里的垃圾箱竟然是一栋”大房子”,真是天下无奇不有啊!-----经过这次垃圾风波，我可越来越了解这里了。

我们班的体育十分不好，我们班主任是从体育转业过来的，可惜我们班体育一团糟，说实话，我们班的体育委员那是换了一任又一任，幸运的时机来临了，老师将第5任体育委员的职务交给了我。我十分的高兴，那时是我进入初一最快乐的事了，既让我兴奋，又让我有一丝忧虑，我到底能干好吗？谁也不知道！当我真正的投入工作时，我才发现体育委员也不是我想象的那么简单，每天几乎都有工作。我对工作还是蛮负责任的，每天都尽心尽力地为同学服务，希望自己的班级能争得荣誉，为班级做贡献。

转眼间在初一六班已经生活了一个学期了，下学期的班干部竞选已经迈着轻盈的脚步向我们走来，班干部竞选让我感到了一丝压力，说实话，谁不怕失败，谁又不想成功，每个人都想啊！为了争取这次机会，我付出了很多，为了准备演讲稿，我改了一次又一次；为了能读熟了这篇稿子，我又不知读了多少遍。竞选的时候还是来了，令我没想到的是：当我读完演讲稿，抬头看举手通过的那一刹那，我十分的吃惊地看到，没想到有那么多的人支持我，我十分感动，自己的付出毕竟没有白费。自己的劳动得到了回报，我认为这条路我走对了。

在这里生活了有了一段时间了，我入学考试考得非常不好，但经过我们班主任的的帮助，我一点一点地赶了上来，我十分感谢教我的老师，特别是数学和英语老师，她们对我的帮助十分大。从开学到现在，一年过去了，经过老师的教育，现在的成绩有了很大的提高，是她们对我的关心，才是我有了这么大的进步，我感谢她们！

自从当了班干部，我一直尽心尽力地为班级服务，但是还会出现一些矛盾，这令我十分的苦闷，作为班干部，我必须与同学搞好关系，还要管理好班集体，有的时候我感到有些力不从心，有时我还十分的委屈，但是作为班干部，我必须承担起这个责任。

在初一的这段时间，我一边管理班级体，一边与同学搞好关系，但是问题还是不断的出现。天下没有十全十美的人，我也是。有时为了班级的利益，我会对自己的好朋友很严厉，但是我必须这样做，我必须考虑大局啊！我心里其实很伤心，毕竟这是自己好朋友，有时也希望同学能够理解我。

班干部会有很多的烦恼，矛盾就是我的一大对手，在与同学的生活中，我一直会与同学友好相处，作为同学一定会出现矛盾，有时处理不好还会失去很多朋友。有时我还会想：“矛盾啊矛盾，你为什么总是缠着我呢？我应该如何摆脱你。也许它也是要给我锻炼的机会吧”