“丁零零……”上课铃声响了。“唉，课间时间也太短了吧！”我无精打采的坐在座位上，这时，只见语文老师迈着轻快的步子，满面春风地走进教室，她说：“同学们，今天我给大家带来了一位新朋友，大家想不想认识它?”同学们异口同声地说：“想。”老师打开课件，我们看到了可爱的白鲸。之后，老师一边放音乐，一边绘声绘色地朗读课文，我们都被感染了，仿佛看到了白鲸在大海中快乐地玩耍，刚才还在抱怨没玩够的我，也开始聚精会神地听讲了。 接着，老师问：“谁知道这篇课文写了一件什么事？作者想要表达什么呢?”老师的话音刚落，同学们纷纷议论，各抒己见。我也认真地思考着：课文写的是一群白鲸遇难了，在人们的帮助下顺利脱险的事，以此激发我们要爱护动物。我心里想着，但不知对不对？看看同学们纷纷举手了，我犹豫再三，终于举起手来，还是怕老师看不见，忍不住让屁股离开了椅子，这可是我在课堂上难得的表现机会呀。终于，我被老师叫到了，我兴奋地回答了这个问题。“你的声音很响亮，语言表达地很清楚，也很会思考。”老师说。听了老师的表扬，看到同学们赞许的目光，我心里像吃了蜜一样甜。 “丁零零......”不知不觉中下课铃声响了。奇怪，这节课怎么过得这么快呀！同学们，你们喜欢上这样的课吗?

我最喜欢的一堂课

最喜欢的一堂课，最真挚的一堂课……

“以后我可能不会再教大家了，由++老师来教……”

站在讲台上的音乐老师,微笑着,对我们说出了这句话,有点涩涩的味道。

这犹如晴天霹雳，令人不愿相信的话语，在空气中回荡着，留恋，不舍逐渐弥漫开来……教室里陷入一片死寂。如电影一般，以往的点点滴滴不断在脑海中放映。我们一起欢笑，一起唱歌，一起体验音乐的真谛，一起感受人生的哲理，那是多么美好，多么快乐啊！但现在，这一切都将化为回忆……

再看看同学们，有的低头不语，有的抬头望着老师，眼里充满了诧异，还有的把头埋在桌子上，小声啜泣。

本以为这种场面会一直持续，但音乐老师的神奇就在此处——

正当大家愁眉苦脸，感到悲伤时，一个天使般温柔的声音偷偷钻进了耳朵。大家几乎在同一时间抬起头，目光转向了音乐老师。哦！是她在唱歌！

如果是以前，大家有会唱的肯定和她一起唱了。但今天不同，我们选择了沉默，每个人都静静地，享受着老师的歌声与情感……

唱完了，老师开口了：“这就是我们今天要学习的歌曲——让世界充满爱，大家一定要认真学习，唱歌我听哦！”

“好——”我们一同呼喊，声音十分响亮，十分坚定。

每个人都是那么认真，每个人都是那么努力。老师不厌其烦的为我们打拍子，指正错误。大家也纷纷拿出那份执着与信念，不断地改正错误，争取做得更好。小Y脸上布满汗珠，小Z不停的补充水分，使声音更好听。大家都想在最后一堂课，尽最大的努力，唱出最动人的歌……

终于，我们的努力没有白费，我们达到了目标，我们把最动听的音乐唱歌了老师，我们唱出了最真实的情感，我们看到了最美的微笑，听到了最欣慰的祝福……

最后一堂音乐课，我们尽力了，我们每个人都展现了坚定与执着！

也许，我们是悲伤的，是不舍得，但我们依然去微笑，去祝福，我们每个人都流露出了最美，最真挚的感情。

最后一节音乐课，我最喜欢的一堂课……

喜欢上音乐课的我

小小的鼻子，水汪汪的眼睛，小巧的嘴巴，还有一双大大的耳朵，那就是我。我的爱好有很多：音乐、体育、骑自行车、打羽毛球、帮助别人……

我最喜欢上音乐课了！我觉得音乐很有趣！练高音是我最拿手的好戏，哈哈！哈！从低音到高音，从高音到低音，真是小菜一碟啊！可为什么一些“幽默大师”老是唱成“猪”——“猪”——“猪”——“猪”——“猪”呢？“哆、咧、咪、发、嗦、啦、西、哆！”这种玩意儿，连我都唱腻了，还何况别人呢！

我说我喜欢音乐，但我根本没有参加过关于音乐的活动，反而美术参加的活动更多。有八荣八耻的奖、学校的奖、全国比赛的奖！从最近以来，我对画画感到有点画腻了！

喜欢音乐的我，曾经有弹过琴；喜欢音乐的我，有看过某某人在拉小提琴；喜欢音乐的我，有看过“小朋友”在拉“大提琴”！我真是太羡慕他们呀！

另类音乐课

“上音乐课了！上音乐课了！走最后的一名同学注意关好教室门呀！（上音乐课有专门的教室）”班上的百灵鸟张涵大声喊。

自从上次音乐课我被老师“羞辱”后，我就再也不喜欢音乐课了，因为上音乐课还要被“羞辱”，我那男子汉的面子往哪里放呀！可又不得不上呀，只好拖着两条僵硬的腿抱着音乐书到多媒体教室去了。

“起立”，老师来了！今天的任务是：练习打拍子。我早就知道自己的弱项，打拍子很差劲，于是就座在位置上趴着，希望能赢得老师的“同情”，这样老师就一不会叫我去打拍子了。我心可忐忑不安地跳着，我也向老天爷求神“天灵灵，地灵灵，老师不要叫我你最灵”，谁知道老天爷就是在跟我作对，老师就偏偏点上了我，我只好硬着头皮上了讲台，开始了表演。。。。。

走上讲台一看，全班同学都望着我，那一双双眼神就象一道道利剑，我的脸“唰”的一下就红了。这时音乐已响起了，我只好跟着那玄律一下一下的应付，一会儿这里出错了，一会儿那里又出错了，这可真是丑态百出呀，太紧张了。终于漫长的歌声结束了，我急忙跑到座位上，把脸都“放到包里了”，同学们见我这付狼狈的样子，都哈哈大笑起来，我的脸更红了。老师发话了，“刚才 王越同学的表现有什么优缺点吗？”王川渝站起来说：“老师，他的缺点是：打拍子不生动，没有节奏感，而且错的地方很多。” 我的脸更红了象涂了红颜料一样，我真想打个地洞钻进去。“他还有什么优点？”老师又问。 张诚站起来说：“他很勇敢，老师叫到他时，他能很快地走上讲台开始表演，不象有些女同学那样，拖拖拉拉的”。老师首先鼓掌说：“说得对！” 紧接着又一阵雷鸣般的掌声，我也欣慰地笑了。。。。。。这是我的另类音乐课！！

我最喜欢的一堂课

我的学校有许多课，有语文、数学、英语、音乐、美术、体育、科学、品德等等等等，但我最喜欢的课是什么你们知道吗？哈哈，答案马上揭晓——

我最喜欢的当然是computer课!知道为什么不？因为啊，我可以play computer game，要知道，那可是我的最爱啊！！

每次要上电脑课时，我都很高兴，到了电脑房，我简单地把任务完成好了后，就开始尽情地玩，为此，我已经可称得上是电脑高手！！同学有什么不会的一般都来找我，虽然我不是电脑课代表，但是却胜过电脑课代表！电脑课代表是个87，对电脑不是很懂，反正连我的一半都没有，为此我一直纳闷：老师为什么会选他当电脑课代表！play computer game我很喜欢，全班人，甚至全中国的小孩子都会喜欢。

可是电脑课并不常上，老是被其他来势拿去上重点课，那些语文啊，数学啊，英语啊，都是拿电脑课去上课的科目，就因为它们是重点科目？诶！但是电脑课来势管地不是很严格，我们可以放肆地玩，尽情地玩，着也是我为什么喜欢上电脑可的重要原因。

我具体也说不上来我为什么会喜欢上电脑课，喜欢就是喜欢，说不出什么理由。

我最喜欢的一门课

我最喜欢的一门课我最喜欢的一门课要说我最喜欢的一门课呀!那保证是音乐了，因为它唱起来非常好听，还可以教我们一些小知识，比如顿音记号，重音记号，是不是很好玩呢？对了，我告诉你音乐它有一个特点，他的特点就是音符，小音符们在纸上蹦蹦跳跳的，这样就能蹦出来了一首歌，比如说小一点孩子的歌有：“春天在哪里，小鸭子，小燕子、小小少年••••••大人的歌有，：荷塘月色，娃娃脸，棉花糖，日不落，樱花草，还有兰花指等等，这些只不过是其中的一点点，这些好听的歌都是音乐家用自己的双手、和聪明的头脑、还有灵感创作出来的。不喜欢音乐的小朋友你们是不是也应该唱一唱呢？音乐欢迎你们的到来!吉林省吉林市昌邑区通谭路小学四年三班张铭洋

我最喜欢的一节课

今天，我们开展了第一届读书会。它是我最喜欢的一节课。 这届读书会的主要目的是让我们锻炼表达能力，并将自己所带的书推荐给其他人。这届读书会的主持人是酒衷豪和小升升，他们报幕后，开始了第一项活动，小选手们依次上台自我介绍，并说出所推荐书的内容。由于我们都不想先上，便开始抓阄儿，我抽到了5号，就是第五个。

该我上台了，我的心跳在加速，怀里像揣只小兔子一样。我提心吊胆的走上台，自我介绍后，脑子里却一个词儿也没了。随便说了几句，就再也说不出来了。可又不好意思下台，只好呆呆的站在台上。家长们问我怎么不说话，我只好小声告诉他们我说不出来了，接着跑下台了。后面小升升，酒衷豪演讲的非常精彩。随着掌声和叫好声，第一项活动就这样结束了。

第二项是才艺展示，要把自己的才艺展示出来。快乐雪娃娃最先登场，她为我们表演了一曲长笛演奏，随着她手和口的配合，一串串顽皮的音符从她那长笛里蹦了出来。接下来，云笛儿为我们表演的是颠倒歌，棒极了。

紧接着该我上场了，我的节目是说我最拿手的绕口令：六十六岁刘老六。因为我很熟悉这个绕口令，上台时根本不紧张，把这个绕口令一气呵成，瞬间，台下爆发出一阵阵掌声。后面就该吴泳翔上场了，他表演的是拉小提琴，他的表演最受欢迎，优美的音乐吸引了我们，使每一个人都竖起耳朵静静的听。

不知不觉中，玩游戏的时间已经到来。我们要玩贴牌游戏，规则是：家长给每个孩子发一张牌，贴在脑门上，孩子不许看自己的牌，但能看见别人的牌。当你感觉自己的牌点数大时，可以要求换牌，可每人只能换一次哦。最后，谁的点数最多，就往谁的脸上贴一个贴画。当然喽，谁脸上的贴画最多谁就要表演节目。

游戏开始了，虽然每一次我都不是最大的点数，可我有一次悄悄提醒了云笛儿一下她的点数，又恰好被他人发现了，这属于犯规现象，于是，一个亮晶晶的贴画就被贴在了我的脸上。接下来，我得小心了，可有一次我的点数本来是theer，可我要求换牌了，却把theer换成了ten,亮牌时间到了，我把牌拿下来一看，竟然有人的点数比我还大，我总算松了一口气，心里庆幸着我的脸上没有再次被贴上贴画。（其实以上我所说的那个点数是在玩牌时别人悄悄告诉我的）。

我们的游戏结束了，一看：呀，小升升最“惨”了，他的脸上已经被贴上了许多金光闪闪的贴画，哈哈，这下有好戏看了！小升升只好硬着头皮用葫芦丝表演了一首曲子。接下来轮到大人们玩了，每一次我看到妈妈的牌后，都要悄悄告诉她牌的点数，因此，我妈妈的牌每次都不是最大的点数，她的脸上自然也就没和贴画亲密接触过。

我们第一届读书会办的还比较成功。不过，有了经验，我下次上台一定不会再次紧张的不知所措了。

音乐课

终于，天空再次回到了阳光的普照，经过几个星期的阴雨连绵，又听到了校友们的欢笑声。 今天有两节音乐课。“走！”在体育委员的呐喊声中，五（2）班全体队员整装待发进军音乐教室。“唉！又要爬楼梯啊！”不禁有同学埋怨起来。 或许，我们同学不喜欢那位老师，是啊！连我都要抱怨呢！她姓桐，脸上一副笑嘻嘻的样子，常拿我们班的班主任威胁我们班同学。 桐老师放了一首《宝莲灯》中的歌，让我们回想起《宝莲灯》动画，甚至还有人情不自经哼了起来；发展到星星零零的同声歌曲；最后，大合唱，那声音，惊天动地，气壮山河。 回述《宝莲灯》更是音乐课的高潮。同学们争先恐后，议论纷纷，老师的话也不听了，要不是值日班长以空前绝后的声音停止了这场议论。 唉！同学们太自以为是了，（我不是）他们真应该好好想想。