有人说快乐就是拥有大量的财富，有人说快乐就是健康，就是长寿，还有人说快乐就是天天可以吃到零食，不会让父母老师批评。而我的看法是快乐就是自由，快乐就是和谐。 如果我们是自由的，我们可以尽情地玩耍，不怕别人说闲话，不怕别人说笑话。有了自由，我们可以和朋友们在一起尽情地玩，尽情地耍，尽情地做着游戏，也不用想着什么时候回家，，也不用想着还有作业没有完成。 如果我们是和谐的，平时就不会与别人明争暗斗。同学之间友谊长存。如果我们是自由的，就不会肩负沉重的学习任务，与朋友拼得“你死我活”，到最后只是满足老师父母的面子。那个分数只是一个摆设，一个“名义”，一枚像沙子般的金牌。 如果大家能和睦相处，处处讲文明和谐，那该多好呀！可是现实就不是这样。你就看平时的考试吧！考试要考平时的努力。可是有些人为什么还要想法设法获取别人试卷的正确答案呢？考场是考场，应该是公平的，应该是公正的，是和谐的，是文明的。我多么希望有一个地方，没有硝烟，没有炮火，没有吵闹争执。我多么希望邻里之间，朋友之间，更多的是关心，更多的是帮助。甚至我还希望一个陌生的人也会得到众人的帮助和支持。 我多么希望人人有快乐，人人有自由，人人讲和谐，相信我们的日子会越来越好，越来会越美好。

只要心中有快乐

只要心中有快乐 有人临岸，总觉冷水迷离，寒波撩心。 也有人看水，却常感水光潋滟，碧波柔情，浓妆淡抹，总也相宜。 同样的水风波景，因人情而着染不同色彩。 对于人生，有人说，艰难曲折，苦痛而无尽；也有人却说，少小纯真，青春激扬，而立充实，老来怡然，人生丰富而多彩。 同样的生命历程，因人意而觉有不同况味。 向前看，还是向后看，这是一个问题。问题的关键在人情，在人意。 常看见一些整天垂钓的人，天微明即出门，夕阳下才归家；鱼篓空空，却仍一路欢歌。不禁讶然，付出了一天的等待，却一无所获，怎么还能这样快乐？给我的回答却是，鱼不咬我的钩，那是它的事；我却垂钓出一整天的快乐。 噢，原来对钓鱼的人来说，最好的那条鱼便是快乐。 总看到一些晚归的纺织女工，写满倦意的脸上却仍灿烂着如花一般的笑靥。不禁惊奇，女孩子从事这种职业，怎么说也不是最让人满意哪还能这样快乐？给我的回答却是，公主永远只有一个；只要快乐，我就是自己的公主。 噢，原来对织布的人来说，最美的那匹布便是快乐。 也看到一位扫了三十几年大街的老伯，每天用一把长长的扫帚，把一条长长的大街扫得纤尘不染，之后对着早起而行的人灿然微笑。我便想，这么几十年平平淡淡辛辛苦苦地走过，这老伯怎么还能如此快乐？给我的回答却是：这条街只有我扫得最干净，地面干净我怎能不快乐。 噢，原来对扫街的人来说，最清洁的恰恰是自己快乐的心。 我还看到，大清早起身学生匆匆奔行的身影；我还听到，送小儿上学母亲反复叮咛的话语；还有街角等待恋人下班男子那期盼的目光，雨中等待女儿下学父亲那举伞的大手…… 噢，原来对于学生，学习是他们的快乐；对于母亲，叮咛是他们的快乐；对于恋人，等待是他们的快乐；对于父亲，保护是他们的快乐…… 明白了，向前看，还是向后看，怎么看这不是一个问题。问题的关键在于你自己。

我心中的快乐星球(三)(转载)

第1集---电脑奇遇记 阳光少年小学四一班有一个叫丁凯乐(小名乐乐)的男孩。他性格内向，胆小怕事儿。有一个叫金小刚的在班里称王称霸。金小刚、胖哥和小九九常常合伙欺负乐乐。乐乐惹不起他们，只好忍气吞声。 在学校，乐乐过得闷闷不乐，回到家里，还要听他那个望子成龙妈妈的说教。乐乐觉得真是度日如年，他向往快乐的生活！对乐乐来说每天的快乐就是打电脑游戏(虽然那是很短暂的，但对他却很重要)。有一天晚上他在电脑上激战正酣，突然奇迹发生了，他无意中来到了快乐星球(也就是我们所说的未来世界)。在那里他认识了莲蓉包、冰柠檬和多面体(生活在另一个时空的人类)。他们在一位叫老顽童爷爷的带领下帮助地球上的孩子得到快乐。乐乐的这次奇遇改变了他那一成不变的生活。在以后的日子里又发生了许多让乐乐感到惊险和刺激的故事。 这不，乐乐上学又迟到了，正当他等待东方老师(乐乐的班主任)批评时，一向严肃的老师竟然没有批评他，乐乐感到很是意外(原来是老顽童爷爷送给他的那把通往快乐星球的钥匙在作怪)。唉，躲过了老师的批评，可金刚他们却不肯放过他。最后乐乐在走投无路的情况下，得到了莲蓉包的帮助，她用多面体发明的力障发生器替了乐乐解了围。 第2集---乐乐的烦恼 学校都在提倡素质教育，为了不让乐乐落伍，妈妈便按照自己的意愿，给乐乐报了舞蹈班，虽说乐乐心里不乐意，可又拗不过妈妈，只好从命。 在舞蹈班，乐乐笨拙的动作，常常惹来同学们的嘲笑，使他很受打击，没办法，他只好向莲蓉包、冰柠檬和多面体求助，他们三个根本不知什么是芭蕾舞，所以爱莫能助，无奈他们只好派多面体当陪练，可这样也没能唤起乐乐对芭蕾的兴趣，最后还是以乐乐摔伤腿而告终。 乐乐以为妈妈再不会强迫自己学不喜欢的东西了，可没想到，妈妈又给乐乐报了钢琴班，当乐乐刚对弹钢琴有了一点自信时，急功近利的妈妈又想让乐乐学二胡，乐乐真是苦恼极了。快乐星球的三个小伙伴，看着乐乐整日愁眉苦脸的样子，决定再次帮助他，这次他们费尽心机，非但没有说服乐乐的妈妈，反而更加坚定了她的决心，乐乐彻底失望了。 怎样才能让乐乐快乐呢？多面体想到了一个主意，他为乐乐设计了一枝新型智能体温计，这样每次乐乐要学二胡时，他就可以不用去了。因为乐乐“发烧”生病了。 第3集---班长难当 这学期学校统一安排进行民主选举班长，为了和东方老师作对，金刚用武力威胁操纵选举，使平时胆小怕事最不可能当班长的丁凯乐当选了班长，这让心里早已订好人选的东方老师大吃一惊。 乐乐意外当选了班长，他妈妈高兴坏了，可乐乐却忧心忡忡，为了当好这个一班之长，乐乐只有向快乐星球求助。一天早晨，乐乐因上学途中护送老奶奶过马路而迟到了，哎，这让本来就对他不满意的东方老师更加失望了。老师决定再给乐乐一次展示自己的机会，让他发挥写作的强项给大家上一堂作文课。乐乐攒着劲儿，要给大家上一堂生动的作文课，可事与愿违，金刚在课堂上故意刁难乐乐，课堂像炸开了的锅乱成一团。结果你们都猜到了吧，东方老师一怒之下免去了乐乐的班长职务。 乐乐痛哭了一场，最后他在多面体的帮助下终于明白了，当班长并不重要，重要的是自己不能被挫折打倒，要勇敢地站起来做一个快乐的男孩。 下次再给大家介绍，拜拜！

快乐在我心中

人生得也罢，失也罢，重要的是心中有一鸿快乐的清泉！

其实快乐说难也不难，说易也不易，每个人都有自己独特的理解。真正的快乐是指：慈悲者以施与为快乐；善良者以助人为快乐；创新者以创造为快乐；学者以治学为快乐；工人以生产为快乐；农民以收获为快乐；革命者以拯救他人为快乐。。。不同的快乐观体现着不同的人生品味！

每天早晨，我们高高兴兴的去上学，以获取知识而快乐！下课后与同伴玩耍也是快乐！当上课回答问题不出来时，跟老师说；“对不起，我不知道！”然后用微笑的面容对着老师，老师回以一个微笑，并无责怪之意，让他坐下，接下来喊别人回答，从不知而得知中获取了知识，这也是快乐的！

很多人都有一个快乐的家，那是一个真正意义上的家！譬如，我家每个人过生日，我和爸爸妈妈都会在一起，一般都是我和爸爸唱歌，妈妈不会跳舞，但也会随着旋律，手舞足蹈！其实，快乐并不一定要等到生日那天，平时多一句问候，多一点儿微笑，少一点儿唠叨，少一些烦恼，你能做到的还有许许多多，就象幸福的水滴，越聚越多，当汇成大海时，我们就成了快乐的鱼儿了!

其实，快乐还由其它几个重要的因素组成，坚强，信念，执着，

"异类"选择了他，他却先择了"执着."虽然幼年被学样开除，虽然被同学耻笑，虽然失败无数次，他却依然不在乎!用自己的执着，找到了人生！他一生的发明数不胜数，他就是发明大王＂爱迪生＂．虽然失败了无数次，但他以执着成功了，而且受到世人的尊敬！这时他为自己所取的成功而快乐着！

快乐，要敢于面对人生的不幸，用坚强，信念，和执着创造人生的奇迹！为造福国家世界作出了重大贡献．心中必定是一路欢歌笑语，潺潺流淌！

我心中的人

我心中的人是老师，因为老师有渊博，毫无保留的传授给我们，让我们也有渊博的知识。 我心中的人是爸爸妈妈，如果没有爸爸妈妈，我怎么可能活到今天，所以爸爸妈妈也是我心中的人。 我心中的人是我的好朋友，同学，要不是他们陪我玩，我就会感到很孤单，也就不会感到很快乐。 我心中的人是叔叔阿姨，因为每当我遇到困难的时候，他们就会来帮助我，我遇到不会写的难题目，叔叔阿姨就会帮助我来解决这个难题所以它们也是我心中的人。 我心中的人还有很多很多！