《我坚强的小船》读后感前几天，学校组织我们去电影院看了一场电影，这场电影叫《我坚强的小船》。这部影片主要描写扣子想参加“全市青少年船模”比赛，可他的父母没钱给他买昂贵的船模，扣子决定跟妈妈走街穿巷收废品，用捡来的废品做一条“环保船”。但一笔从天而降的巨款改变了扣子的生活，引发了他和城里两个孩子的冲突，他们被环保船紧密地联系在一起，但环保船却不符合参赛条件而取消资格，最终他们以自己的方式赢得了比赛的胜利，并成为彼此最忠实的朋友。使我感受最深的是：扣子一手拿着环保船一手拉着妈妈去工作人员那里登记比赛的时候。扣子的妈妈因为是乡下人，一些比赛程序不懂使得他们没有资格参赛，而妈妈苦苦哀求他们的神情深深地震撼了我，可怜天下父母心！扣子看看别人手中装饰精美的小船，再看看自己手中的“垃圾”船，他失望地离开了人群……不一会儿，比赛开始了，那些“精美”的小船却精美不起来了，有的冲到了别人的航道，有的被装得“车仰马翻”，有的逆向而行……就在这难分胜负的时候，天有不测风云，老天下起了大雨，那些小船显的如此不堪一击。选手们赶紧救起他们的“宝贝”跑到亭子的下面躲雨去了，而这时扣子却拿着他“坚强”的小船放进河里并用手中的遥控自如的控制着船儿。他成功了！他开心地笑了，而我们也不约而同地为他的坚强，为他的胜利鼓起了掌，为他喝彩，为他加油。扣子排除各种困难、坚持不懈、最后抓住机会取得成功的精神将永远是我今后学习和生活的榜样。'

做船模

做船模 浙省桐乡市乌镇植材小学五（2）周彬彬 星期天下午，我一个人在家里觉得非常没有劲头。于是，我就走出家门去找了一个好朋友来一起玩。来到我家，那一位好朋友问：“今天，我们做什么玩耍？”我说：“我们不如来做一只轮船的模型来玩一玩，好吗？”他说：“好呀！下个星期正好老师要我们做一个小模型上交，我们就把做好的轮船模型交上去得了。”我说：“对呀，我们赶紧寻找材料来做。”我们两个人就分头去寻找材料。不一会儿，我已经找到了一块木板，一只小马达，一节电……他也找来了许多做轮船模型的材料。我们两个人，又去找了一本书。那本书上介绍怎么制作轮船模型。我们两个人看了一会儿就动起了手来了。我们两个人分别找了一块与轮船底部比较接近的木块，然后，拿出一支铅笔，在木板上面画了轮船的轮廓，接着用小锯锯了起来。这锯木板非常不容易，锯起来要用力，又得留点神，否则就会造成不可弥补的损失。有一个地方他锯错了一点，我就对他说不要紧，可以改制一下，成为一只新式的轮船。他听了我的话才又开心地做了起来。底部的木板锯好了，我们又把马达放到了木板上面，还固定了一下。然后，用两根细电线在马达上面的接线柱上连了起来。接着，我将细电线的两端接到一节电池上面。然后，我在中间安装了一个开关。我把开关一开，马达就转了起来。我想轮船模型已经做好了，现在我只要把它放在水上就可以启航了。我到水龙头下面放了一脸盆水，放到了桌子上面。然后，我把轮船的模型放在脸盆里面的水上。我开了开关，可是，不知道怎么搞的它竟然在脸盆里打起了旋转。这时，我看到轮船模型已经做成，只是做得不太好，我已经尽力了，不管了，明天就这么交上去算了。嗯，他做得还不如我呢！我暗暗地笑了。

指导教师：冯永康

快乐的暑假生活

快乐的暑假生活

五（三） 陈浩

我的暑假生活是快乐的， 因为， 我参加了船模夏令营。

早上，我匆匆吃完早饭，便快步来到学校参加船模夏令营。首先，老师给我们讲了拼航模的要领和技巧，然后又给我们画了电路图，等我们听清楚后，老师就把船模发下来了，我望着这精致的船模，心里兴奋急了。

下午，终于开始拼装船只了，我迫不及待的把包装上的玻璃纸撕开，打开纸盖， 取出船的零部件，细心装起来。这时候，教室里安静极了，几乎鸦雀无声。我小心翼翼的把甲板上的部件用胶水粘好，再把它放在桌子上让它风干，我刚要装机身，一阵轰鸣声划破了寂静，原来，有人已经把电路装好了，“真快。”同学发出了一阵阵赞叹。

我也要加快速度，我暗暗下决心。可是电路并没有想像那么难，只要掌握技巧就好了，通过几次试验，我的电路很快也安好了。

第二天，我的船终于要试航了。来到水池边，我慢慢蹲下来，把船轻轻放在水面上，按下开关，响起马达声，船开动了，它平稳而快速的向前行进，平静的水面泛起层层涟漪，可惜的是，船航行时是走弧线的，于是，我把船托起仔细一看，原来，是船舵没有调直，我只好再从新调一次舵。这次，船走的可是直线了。

时间过的真快，已经到了第三天，夏令营快接近尾声了，在最后时刻，老师要搞一次比赛，从中选出较好的学员去参加全国的大赛。比赛规则就是岸边直线走到对岸。

比赛开始了，前两名学员的船状态似乎不是很好，第三、四名学员不是发动不起来，就是走到半路螺旋桨掉了。直到第十几位才有人顺利完成。

……

轮到我了，我心里紧张极了。我把船放下水，我的船平稳的向前走，突然，一阵风吹来，我的船偏航了，真倒霉！

虽然我这次没能去参加全国大赛，不过，重在参与，制作船以及试航的过程我还是感到很快乐的。

快乐的暑假生活

我的暑假生活是快乐的,因为,我参加了船模夏令营。早上，我匆匆吃完早饭，便快步来到学校参加船模夏令营。首先，老师给我们讲了拼航模的要领和技巧，然后又给我们画了电路图，等我们听清楚后，老师就把船模发下来了，我望着这精致的船模，心里兴奋急了。下午，终于开始拼装船只了，我迫不及待的把包装上的玻璃纸撕开，打开纸盖，取出船的零部件，细心装起来。这时候，教室里安静极了，几乎鸦雀无声。我小心翼翼的把甲板上的部件用胶水粘好，再把它放在桌子上让它风干，我刚要装机身，一阵轰鸣声划破了寂静，原来，有人已经把电路装好了，“真快。”同学发出了一阵阵赞叹。我也要加快速度，我暗暗下决心。可是电路并没有想像那么难，只要掌握技巧就好了，通过几次试验，我的电路很快也安好了。第二天，我的船终于要试航了。来到水池边，我慢慢蹲下来，把船轻轻放在水面上，按下开关，响起马达声，船开动了，它平稳而快速的向前行进，平静的水面泛起层层涟漪，可惜的是，船航行时是走弧线的，于是，我把船托起仔细一看，原来，是船舵没有调直，我只好再从新调一次舵。这次，船走的可是直线了。时间过的真快，已经到了第三天，夏令营快接近尾声了，在最后时刻，老师要搞一次比赛，从中选出较好的学员去参加全国的大赛。比赛规则就是岸边直线走到对岸。比赛开始了，前两名学员的船状态似乎不是很好，第三、四名学员不是发动不起来，就是走到半路螺旋桨掉了。直到第十几位才有人顺利完成。……轮到我了，我心里紧张极了。我把船放下水，我的船平稳的向前走，突然，一阵风吹来，我的船偏航了，真倒霉！虽然我这次没能去参加全国大赛，不过，重在参与，制作船以及试航的过程我还是感到很快乐的。

热空气能做动力吗

在日常生活中，我们经常可以见到一些蒸汽动力、电动力、燃料动力、风动力的船……那么，热空气也能做船的动力吗？

一天，我在爸爸的指导下做了一个有趣的船模，这个船模奇妙的是制成后，不用燃料，不用电力，也不用风力，只要一支蜡烛，就能够推动它向前行驶。

这个船模是这样制作的。

制作的材料有：约3cm厚、40cm长、35cm宽的泡沫塑料板一块、易拉罐一个、4cm长的蜡烛一支、铅笔、直尺、美工刀、剪刀。

制作船身，首先在泡沫塑料板上用铅笔描出船身，即把泡沫塑料板的长形一端约10cm处标出弧形尖口，如射出的箭。然后，用美工刀依照标线削出船身的外形，注意向底面要略成斜口，以减少与水面的接触面。最后再在船身的平面上方，取后部中间用刀挖出留底的长10cm、宽5cm的长方形凹槽，船身基本做成。

制作凹槽盖，用剪刀剪去易拉罐上下底后，纵向剪开，然后展开，压平，根据船身中间的凹槽，在易拉罐铝片上画出长14cm、宽13cm的长方形，用剪刀剪下铝片，再在铝片的一端画出一个长10cm、宽5cm距端线4cm、距两边4cm宽度的长方形，以铝片中间长方形造形做成长方体，用剪刀减去长方体槽边三个面的边高3cm、短边全剪完、长边6cm,留下长方体的另外4cm又来造形，把口沿2cm向外90度折，做成固定边，把凹槽盖四周用海绵双面胶固定，凹槽盖基本做成。

固定蜡烛和凹槽盖，把蜡烛点燃，放在凹槽中间，把凹槽盖盖上，用海绵双面胶使凹槽盖与船身粘牢固，船模就可以下水了。

轻轻把船模放在水中，船模就缓缓向前行驶了。

小船既没有用电，也没有用燃料，更没有风，那么，它为什么会向前行驶呢？我带着疑问仔细的观察着，发现从船舱后面喷出一股热气，难道是这股热气推了小船吗？在爸爸的提示下，我翻阅了我的百科全书，其中有一段话是这样论述：“空气受热后，体积膨胀，密度变小，热空气就比冷空气轻，热空气上升，形成上升气流。”经过爸爸的讲述，我知道了原理：原来点燃的蜡烛使周围的空气变热，体积膨胀，就形成了上升气流，气流在上升过程中，被凹槽盖阻挡，于是改变方向，从舱后唯一的出口流出，产生了向后的推力，同时给船模了一个向前运动的力量，船模就缓缓向前移动了，由此可见，热空气也能做动力推动船模运动。

其实，生活中用热空气做动力的现象还很多。我国古代军事家诸葛亮就利用热空气会上升的原理制成了孔明灯，来传递作战信号；我国民间过节挂的“走马灯”也是利用了热空气上升的原理；200年前，法国人就是利用热空气的原理制成了人类最早的飞行器——热气球，载着人飞上了天空，至今仍有人利用它在天空遨游。

我相信随着科技的不断进步，热空气的价值会越来越被重视，它的运用前景会越来越广阔。

假日之旅——厦门“集美学村”篇

假日之旅——厦门“集美学村”篇

今天，我们游览了梦寐以求的集美学村。他是由一生致力办学的陈嘉庚先生一手创办的。

我们先乘车到了陈嘉庚的故居。一下车，一幢高大古朴的房子展现在我们眼前。红间黄的墙壁，灰色的屋顶，显现了陈嘉庚故居的朴素。

几间不同的房子给我们展示的是陈嘉庚的办学过程和他的办公室。他的办公室里只有几把椅子和一张桌子，另外什么值钱的东西也没有。为了筹资办学，陈嘉庚先生一把伞用了十多年，一套衣服补了又补，自己从来舍不得铺张浪费。展示厅里陈放着一艘船模，这艘船模很大，大约有十来米长，我还让妈妈给我在船模边拍了个照留念呢！

接着我们步行去了鳌园。走进大门，里面是一条长廊，两边雕刻着许多石雕。石雕展现了历朝历代有名的故事，没有一幅石雕是相同的，上面镌刻的石雕人物栩栩如生，好像他们正在休息，一不小心，便会被我们吵醒从画上走下来似的。

走完长廊，眼前豁然开朗，一棵棵百年大榕树出现在眼前，和们巴金写的《鸟的天堂》一文留给我的感觉一模一样。树干是那么大，每一根枝干上又都分出许多根（导游告诉我们这叫气根），一根根立在地上，撑起了一把巨大的伞，雄伟极了。这美丽的南国的树！榕树的一角是几株三角梅，一朵朵粉色的三角梅在阳光的照耀下尽情绽放，美不胜收。

又走过一条满是油嫩嫩小草的石子路，一座高大的纪念碑像英雄一样屹立着。导游说这是惟一一座由毛主席题词的纪念碑，表彰了那些在对台湾作战中英勇牺牲的英雄们。陈嘉庚的墓碑就在转弯处的地方，他挖了一个很深的坑安放自己的墓碑，又在上面镇了一直无头的鳌，以表示自己不愿出头露面的决心。这是多么可贵的品质啊！

集美学村参观完了，但陈嘉庚先生的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的造福人民的精神却永远留在了我的心中。

我的朋友

波涛汹涌的海岸边，有一个矫捷的身影，纵身一跃，飞入大海中，开始了征服大海的行程。可是大海偏偏与他作对，没多久，他就被卷了上来。

他现在在读五年级，我与他在夏令营的时候相识，打扮得与别人非常与众不同：春夏秋冬的N件黑色衬衫与X件黑色裤子不间断循环，走在街上十分显眼。

与他相识在夏令营，那么与他最难忘的事也发生在夏令营。

组织夏令营的时候在海边，我们正在垒沙堡，他就买来一大包响炮，埋入沙堡，买了十几根的时候，他点了火。顿时，“轰——嘣——”一声，沙堡被炸得四分五裂，我们都气死了，他赶紧跳入水里，连炮都没拿。我们拿起了炮，点着了火后扔下去。有个别缺德的人把十几根炮捆在一起，扔了下去，结果起了超大的水柱。我们正炸得尽兴呢，没想到的是，我们在海滩上听到了来自船模大本营的剧烈爆炸声… …

我们慌了，连忙跑到船模大本营，幸亏我的船只是被气浪掀翻，灌了沙子，没有什么多大的损失… …

怎么样？听了我的叙述，你是不是对我这个淘气、顽皮的朋友动心了？

自信的我

自信的我自信的我我，十分自信！自信为我的生活增添了许多色彩！记得有一次，老师让我上台谈谈自己如何写好作文，这可是我第一次说这个话题。说实话，刚开始我是有一点点紧张，可一到台上，我的自信就来了，而且很快战胜了紧张，让我开始轻松自如地说了起来。讲完后，博得了同学们的掌声也得到了老师的好评！待我下来后，老师又叫其他几位同学也上去谈谈心得体会，他们或多或少都有些吞吞吐吐、缩手缩脚的样子。其实，这些同学平时的表现都很好。为什么他们一到台上就放不开自己？我想很大的原因就是他们不自信。每当考试时，有好些同学都会失去信心，感觉如临大敌，把自己搞得非常紧张，结果发挥不好，成绩当然会不尽理想。而我每次临考对自己都会信心十足！我总觉得考试和平常的学习、作业没什么两样。这样想了，就极少会出现失误，让我的成绩总是处于领先位置。学习上是这样，在其他方面我也对自己抱有充分的信心。就说手工做船模吧，我第一次做它时，当中确确实实碰到了许许多多的难点，但我告诫自己、相信自己一定行！果然，经过了一番“鼓捣”后，我真把这些困难逐一解决掉，最后如愿造出一架船模来，让我饱受成功的喜悦！这就是我，一个普普通通，却很自信的男孩！浙江省温岭市方城小学三（3）班叶朗村

热空气能做动力吗？

在日常生活中，我们经常可以见到一些蒸汽动力、电动力、燃料动力、风动力的船……那么，热空气也能做船的动力吗？

一天，我在爸爸的指导下做了一个有趣的船模，这个船模奇妙的是制成后，不用燃料，不用电力，也不用风力，只要一支蜡烛，就能够推动它向前行驶。

这个船模是这样制作的。

制作的材料有：约3cm厚、40cm长、35cm宽的泡沫塑料板一块、易拉罐一个、4cm长的蜡烛一支、铅笔、直尺、美工刀、剪刀。

制作船身，首先在泡沫塑料板上用铅笔描出船身，即把泡沫塑料板的长形一端约10cm处标出弧形尖口，如射出的箭。然后，用美工刀依照标线削出船身的外形，注意向底面要略成斜口，以减少与水面的接触面。最后再在船身的平面上方，取后部中间用刀挖出留底的长10cm、宽5cm的长方形凹槽，船身基本做成。

制作凹槽盖，用剪刀剪去易拉罐上下底后，纵向剪开，然后展开，压平，根据船身中间的凹槽，在易拉罐铝片上画出长14cm、宽13cm的长方形，用剪刀剪下铝片，再在铝片的一端画出一个长10cm、宽5cm距端线4cm、距两边4cm宽度的长方形，以铝片中间长方形造形做成长方体，用剪刀减去长方体槽边三个面的边高3cm、短边全剪完、长边6cm，留下长方体的另外4cm又来造形，把口沿2cm向外90度折，做成固定边，把凹槽盖四周用海绵双面胶固定，凹槽盖基本做成。

固定蜡烛和凹槽盖，把蜡烛点燃，放在凹槽中间，把凹槽盖盖上，用海绵双面胶使凹槽盖与船身粘牢固，船模就可以下水了。

轻轻把船模放在水中，船模就缓缓向前行驶了。

小船既没有用电，也没有用燃料，更没有风，那么，它为什么会向前行驶呢？我带着疑问仔细的观察着，发现从船舱后面喷出一股热气，难道是这股热气推了小船吗？在爸爸的提示下，我翻阅了我的百科全书，其中有一段话是这样论述：“空气受热后，体积膨胀，密度变小，热空气就比冷空气轻，热空气上升，形成上升气流。”经过爸爸的讲述，我知道了原理：原来点燃的蜡烛使周围的空气变热，体积膨胀，就形成了上升气流，气流在上升过程中，被凹槽盖阻挡，于是改变方向，从舱后唯一的出口流出，产生了向后的推力，同时给船模了一个向前运动的力量，船模就缓缓向前移动了，由此可见，热空气也能做动力推动船模运动。

其实，生活中用热空气做动力的现象还很多。我国古代军事家诸葛亮就利用热空气会上升的原理制成了孔明灯，来传递作战信号；我国民间过节挂的“走马灯”也是利用了热空气上升的原理；200年前，法国人就是利用热空气的原理制成了人类最早的飞行器――热气球，载着人飞上了天空，至今仍有人利用它在天空遨游。

我相信随着科技的不断进步，热空气的价值会越来越被重视，它的运用前景会越来越广阔。

我和我的老师

我和我的老师高淳实验小学 小学组 四（1）魏铼三年级的时候，我参加了学校的科技小组，认识了邢益琼老师，她总是扎着一个马尾辫，感觉就像一个大姐姐。后来我和她还有其他三位同学参加了学校的科学汇报表演，她更给我留下了深刻的印象。

学期结束时，她到我们班来，手搭在我肩上说：“魏铼，待会儿到我办公室来一下。”我去了以后，她让我留下电话号码，说暑假里有船模兴趣活动，让我参加，我听了很是兴奋。在暑假期间，我天天盼望着邢老师打电话过来，可暑假快结束了还是没有消息，我很是着急。8月下旬的一天早晨，我还在睡懒觉，妈妈叫醒我说：“邢老师打电话来了。”我一骨碌从床上爬起来，早饭都顾不上吃，就赶去学校了，可还是迟到了半小时，邢老师坚持等我来了才开始上课，这让我心里感觉到暖暖的，这大概就是感动吧！几天下来，从拿到材料到自己做出漂亮的船模，我听着船模的螺旋桨发出的“嗡嗡”声，我兴奋得不能自已。邢老师和我们一起动手装好水池，可水管的口子太小接不了水，我们不甘心就此放弃，决定用水桶拎水。闷热的天气让我们个个热得像洗了桑拿浴，邢老师担心我们中暑，让我们先回家，她另想办法一定会让我们的船开起来。转眼开学了，邢老师通知我放学后来试船模，我因为去参加歌唱比赛要排练，所以去晚了。邢老师问我：“你怎么现在才来？”我有些害怕，怯怯地说了原因。她摸着我的头说：“很可惜，那么这次的比赛就只好不参加了，下次还有机会，老师一定再叫上你。你不要有什么想法，这个船模就给你留作纪念吧！”我听了很是伤心，但我相信邢老师一定会说到做到的。

一个多月后，邢老师没有骗我，又找到了我，让我参加航模比赛。可我做的飞机怎么也飞不过那些高年级的男生。我像个泄气的皮球，没有一点精神，可比赛的日子却越来越近了。邢老师知道后先让我别泄气，然后又手把手地教我调试飞机，机头重了，要把机翼往后贴一贴，尾翼要左右对称，一点都不能弯。她的脸上没露出一丝厌烦，看着我的飞机越飞越好，她就微微一笑，说：“这架飞机可要保管好喔，不能弄丢了。”我也越来越自信了。虽然比赛我只得了三等奖，可我仍然很高兴，我觉得自己并不比高手差。

邢老师，你真是我的良师益友！