作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

请以“珍惜所拥有的 ”为题，写一篇文章。

提示和要求：

（1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可选填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。（2）不少于600字。（3）书写工整，卷面整洁。

珍惜所拥有的激情

“一个炫酷的掉头，猛地踩下油门，机车隆隆的低沉地吼叫着，正要冲出悬崖，又是一个小于90度的大转弯，飘移了过去……”小A又在下课时间不忘阔谈新看的电影了，只见他神彩飞扬，手势仍至身体都不由自主兴奋地抖动起来，周围一圈的同学也不时发出阵阵叫叹，初秋的阳光也迸溅进来，教室顿时被激情所燃烧！

对，这便是正值风华正茂的年龄所拥有的激情，是新生的，富有朝气的鲜活生命！

“恰同学少年，风华正茂”，不仅仅是在课下，上课时，同学们的朗朗书声，激情疾呼“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，放声高歌《义勇军进行典》。想到这些，心底便涌起澎湃的热血来，一股暖流又令我感动，是的，人们在哪个时段能如此地具有生机，富有激情！

小到课堂内外，大到国际风云，“家事、国事、天下事，事事关心”，“先天下之忧面忧，后天下之乐而乐”，在知晓“钓鱼岛”事件的第一时间，一群“毛孩子”，对，正是我们这群胸怀激情斗志的“毛孩子”出现在人民广场上，出现在大街上，高呼“还我钓鱼岛”！号召全国人民起来抗争、维护祖国的尊严，领土的完整，用正义的光芒驱逐邪恶的黑暗！我们所拥有的激情，又一次在我们每个人的胸中猛烈地燃烧。

然而，当在“数风流人物，还看今朝”的背后，还有一些学生埋怨命运不公，感叹生活太累时，我要说的是，请懂得珍惜我们自身的那一份激情，未来美好的时代是需要我们的激情去开辟的，历史是属于我们年青人的！

珍惜那串“叮叮当当”

珍惜那串“叮叮当当”

文 / 绿天地 状物 类作品 “叮叮当当……”拿一连串的“叮当”声盈绕在我耳旁。那时世上最动听的铃声，是我唱着“啊，朋友再见……”的歌声中为我配乐的“叮当”声；那时世上最会唱歌的铃声， 是我在与友人分离时最留恋的“叮当”声，那是一串美丽动听的风铃。 每每当微风拂过我的脸颊时，它总是欢快地为我欢唱。它挂在我房间的吊灯上，显得那么美丽、那么动人。他是我在与姐姐最后一次见面时送给我的“开心果”，姐姐希望在我们不能在一起时让这个风铃带给我快乐。那是串淡紫色的风铃，上方有一个平圆的圆环，像一只有力的大手紧紧保护着伞下的孩子，下面是由月亮与星星交接的挂坠，那一颗颗五角的星星在那一颗颗真“心”中饱含了我们太多太多的回忆，那一枚枚精致的月亮，它似乎充满了我和姐姐的泪水，那一串“叮叮当当”时刻萦绕在我耳旁。 我对着风铃笑，它也对我笑，好似一个真情的朋友永远在一起。在这与风铃相伴的时光中让我处处充满了欢乐，是它在我悲伤时鼓励我，在我欢乐时与我一起乐。记得有一次，记得那天我好像在做数学题时只想着玩，想着去捕捉草坪上的花蝴蝶，结果一只大手一下打在了我的后背，好痛，钻心般的疼痛。我知道我思想抛锚了，我真后悔。但我也抱怨妈妈，抱怨她不该打我，还打得那么重。当时我真是有气说不出，只好对那串风铃出气。忽然间它好像惊醒了一般，以那柔美的目光看着我，好像在对我说：“这是你的不对，你不应该写作业时想别的，真不该呀，写作业就要更专心、更努力，不然写了一遍又要改一遍，更麻烦，还惹得妈妈不高兴，一点儿也不划算，还不如一次写好。”我一下子明白了，向妈妈承认了错误。 我更加爱我的那串“叮当”，那“叮当”也常萦绕在我耳旁。

珍惜人生的支点

如果给阿基米德一个支点，他可以撬起地球，如果我们以“珍惜”为支点，则可以走出一个美好而充实的人生。

纵观历史，一切有所作为、有所成就的“伟人”，都是以“珍惜”的态度去生活的。他们或是为科学事业珍惜自己的分分秒秒；或是为文艺创作珍惜自己的每一种感受，每一次灵感，；或是珍惜自然与社会给予自己的每一次机遇去磨炼自己、摔打自己……我们青少年渴望成功，同样也必须学会“珍惜”。

生命对于每个人来说都只有一次，所以大家都深知生命的宝贵，可“时间是构成生命的材料”，而我们在无休止的斤斤计较中，在自我陶醉的想入非非中，在无所事事的发呆发愣中，不都是庸庸碌碌地把时间拱手交出了吗？珍惜时间吧！我们敬仰爱因斯坦，但谁曾知道他在中学刻苦学习，“把其他一切统统抛掉”的情景，我们惊叹爱迪生一生数以千计的发明创造，可谁又曾知道他“生命是如此短促，我有许多事要做，必须争分夺秒啊！”的警言，青少年时期是人生最宝贵的时期，我们不能再因为“来日方长”的虚度光阴，而要在人生的运动会上做和时间赛跑的挑战者、胜利者。

我们在成长过程中会遇到这样那样的事情。深夜，劳累一天的母亲醒来，为我们掖好被角；学校，教师拖着带病的身体为我们讲课；生日那天，同学赠送了一张小小的贺卡……但对于这些我们往往并不察觉，我们不懂得怎样珍惜这种爱，更不知适时地走出“爱”的包围圈，自己去闯一闯，去试飞自己稚嫩的双翼。

我们面对的是一个充满竞争意识的新世纪。这里不再仅仅需要“伯乐”，而更多的时候，需要的是我们自己成为“毛遂”。苏轼很早以前就教导我们，“情景一失水难摹”，告诉我们要学会珍惜“机遇”。我们有优越的生活条件，有宝贵的学习机会，我们珍惜了吗？躲在温暖的家里，不敢向窗外凛冽的寒风问津；望着长长的跑道，半途放弃不愿前行……我们失去了一次次锻炼体质和磨炼意志的良机。对一次练习的不重视，对一道题的放弃，使我们失去了一次学习的机会；像温室的花朵一样不出来见见阳光，又使我们失去了一次社会实践的机会。况争与机遇并存，机遇与挑战并存，新世纪的青少年，你珍惜属于自己的机遇了吗？

人生中需要我们珍惜的东西太多太多，美好充实的人生属于懂得珍惜的人。“珍惜”是人生的支点。

全国中考作文题汇总

全国中考作文题汇总2003温州市中考语文作文题 走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发…… 请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。2003淄博市中考语文作文题 根据下列一首歌的歌词提示，按要求作文。 我心中有一个太阳，我心中有一个月亮。 我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。 总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁。 总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。 我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。 只要我心中有个太阳，心灵就不会黯淡无光。 要求：请以：“心中的太阳”为话题，结合社会生活，学校生活，家庭生活等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。不少于600字。2003年广州市中考语文作文题：阅读下面材料，根据要求作文。

传说中有一种很小的鸟，可以跨越大洋，能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝，它把树枝衔在嘴里。累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那鞭树枝上捕鱼，困了它就站在那截树枝上睡觉。

小鸟的智慧让我们敬佩，小鸟的简单令我们羡慕，小鸟的勇气使我们惊叹。请以“智慧简单勇气”为话题，自拟题目，写一篇600字以上的文章，文体不限。文中不能出现考生姓名和所在学校的名称。

提示：考生可以从“智慧简单勇气”中任选其中一个为话题写作，也可以任选其中两个话题写作，还可以三个全写。2002年宁波市中考作文话题“母爱”2003年浙江绍兴中考作文题目《人生储蓄罐》2003成都：以“交往”为话题写一篇不少于500字的文章 。2003苏州作文题目为命题作文《牵挂》 作文题型是命题作文，题目为《牵挂》，要求学生写一篇体裁不限，字数为500左右的文章。2003长沙作文：二任选一第一题是“风雨中的——”，第二题为有关亲情、友情等内容，由学生自行命题。大部分学生都选择了第一题杭州市2003年中考作文题：24.作文（40分）阅读下面的文字，按要求作文。

自信，就是相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。

请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。江西省2003年中考作文题： “和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼，对己平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时和衷共济；人类向往和乐，世界需要和平...... 请以“和”为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。2003年广东湛江中考语文作文题在下面两个作文题中任选一个，再自选一个合适的词语（如音乐、读书、挫折、爱……）填到所选作文题中的横线上，然后作文。（70分，其中卷面和书写占5分）

题目：（１）生活因＿＿＿＿更精彩

（２）生命因＿＿＿＿更精彩要求：（1）除诗歌外，文体不限；（２）字数不少于600；（３）文中不要出现真实的校名、人名。2003年浙江丽水市中考作文题阅读下在的文字，按要求作文。 当侵华日军细菌战的淘天罪行逐渐被揭露时，是“王选们”（王选：侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表）追求真理的百折不铙让人感动。当“九八”洪水奔流而至时，是抗洪将士的奋不顾身让人感动，当“非典灾难不幸降临时，是白衣天使的无私无畏让人感动----感动是成功时师长的一声提醒，感动是失意是老磉的几句安慰，感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为，感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣---生活中，我们实在有太多的感动！面对感动，你一定会有深切的体验和深刻的认识。请以“感动”为话题，写一篇文章。1、自拟题目，自选文体（诗歌除外），字数不少于600字。2、选取你感受最深的材料写作，不要抄袭他人的文章。3、不要在文中出现你所在学校的名称，以及老师、同学或你的真实姓名。2003南京中考作文 万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土与人类生活息息相关……泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献不计回报，功高盖世不张扬个性，然而泥土却被我们忽视，面对泥土你会有什么样的联想和思考？要求题目中必须有“泥土”两字。常州市二○○三年中考作文题25、阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 为什么每天都有许多人在看世界地图，而只有魏格纳得出了大陆漂移说？有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法？可能我们都认为，要想获得成功，就必须比别人付出足够多的努力。其实在很多时候，天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。科学发现如此，在日常的生活、工作、学习中又何尝不如此呢？请以“多想一步”为话题，写一篇文章。 要求：①所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除诗歌外，文体不限。④题目自拟（不得直接以话题为题）。⑤不少于550字。⑥必须要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中也不得出现真实的校名和人名。2003年浙江金衢两市作文题四、作文（共60分）（一）小作文（10分）26.请你展开合理的想象，完成下面一段对话。200字左右。甲同学：真羡慕你啊，作文写得这么好。乙同学：哪里，我还很不够。甲同学：乙同学：甲同学：真谢谢你，给我介绍了这么好的写作经验。乙同学：不用谢，这只是我的一点写作体会罢了（二）大作文（50分）27.保持整洁的环境，要从我做起；珍惜宝贵的友情，要从我做起；赢得别人的尊重，要从我做起；炼就强壮的体魄，要从我做起；取得良好的学习成绩，要从我做起；实现自己的远大理想，要从我做起……是啊，只要从“从我做起”，生活就会变得更美好。请以“从我做起”为话题，写一篇文章，题目自拟，除诗歌、剧本外文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。徐州市中考作文以“获取”为话题。广东南海作文话题”瞬间”山东省临沂市中考作文“当＿＿＿＿的时候”或以“责任”为话题2003青岛市中考语文作文题：1.老师，你＿＿＿＿＿2.这事真让我＿＿＿＿＿以上两题任选其一习作，有提示语2003年深圳中考作文题

一个中国学生在日本的一个果园参观，看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实，学生很是纳闷。农场主人回答了学生的疑问，原来这些果实是给鸟儿留下的。试卷要求考生以《留下》为题作文，字数不少于600字，诗歌不少于20行，文体不限。 连云港：给自己一个微笑。山东济宁市中考作文以“真情“为话题江苏盐城市2003中考作文试题： 教育家陶行知先生曾经这样说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真才善，唯真才美，唯真才坚…… 请以“真”为话题，将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。[注意]： 1.立意自定，文体自选，题目自拟。不少于600字。2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。不得抄袭。浙江省台州市2003年初中语文毕业、升学作文题 第一个吃螃蟹是一种勇气；神农氏尝百草是一种勇气；大胆亮出不同的观点是一种勇气；只身出外闯荡是一种勇气；敢于承担责任是一种勇气；主动选择放弃是一种勇气……勇气常闪亮在你不经意的生活中。请以“勇气”为话题，写一篇文章。要求：1，文体不限；2，题目自拟；3，不少于600字，4，文中不得出现真实的人名、校名和地名。贵州省黔东南2003年中考作文题： 以“感谢”为话题写一篇不少于600字的文章 。重庆: “国家遇到困难、学校出现问题、家庭发生矛盾、同学违反纪律、自己成绩不理想……我应当承担什么责任？” 以《责任》为题，写一篇不少于600字的文章，可以写自己的经历，也可以写别人的事；可以正面写也可以反面写；可以抒发感情，也可以发表议论。除诗歌外，学生可以任选体裁。 2003辽宁中考作文题作文要求

餐桌是一种文化，是卫生、健康标准的体现，是人们喜怒哀乐发生的地方，也是人们历史与未来的见证。请考生围绕“餐桌”为话题作文，题目自拟体裁自拟，字数600字左右。 无锡2003年中考作文题：三、作文（60分） 思路提示：加强课外阅读，是提高语文水平的重要途径。读中外名著其实是在跟大师对话，能使我们获得很多的启示，充实自己的生活。读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛、了解生命的意义；读《鲁滨孙漂流记》，我们能懂得实干比信念更重要……请以“——读××××有感”为副标题，自拟题目，就自己读过的课外名著（或文章）谈一点体会和感想。 要求： ①可就文中人物、事件、写法等谈体会，观点要明确，材料要详实。也可结合自己的生活经历谈感想，要写出真情实感。 ②为便于别人阅读，书写要工整，卷面要整洁。字数不少于600个。 ③文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。湖北省2003中考作文话题为“以人为本”湖北省鄂州市中考作文《我最欣赏的一种品质》2003年河南中招语文考试作文六、作文。（40分）

友善，是一个人更好地融入社会的前提：爱群、利群、乐群，是社会风气良好的重要标志，是中华民族的传统美德之一。友善是心平气和地与别人探讨问题，友善是在别人遇到困难时你伸出的一只手，友善是对陌生人的一个微笑，友善是“希望工程”、是“送温暖”活动……友善，意味着关爱他人，不苛求于人，不强加于人，进而有助于人，它表明一个人胸怀的宽广，体现一个人精神境界的纯净高尚。友善是光明与和平的使者！

请以“友善”为话题，写一篇600字左右的文章，自拟题目，文体不限。

要求：1、书写工整，卷面整洁；

2、文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。2003年贵阳中考作文题“新”为中心的话题2003年上海中考作文题《我想唱首歌》2003北京市中考语文作文

在辽阔的神州大地上，在平凡的学习生活中，你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么，请说说你最想喝彩的是什么。当然，如果你对“喝彩”有自己的认识，也请畅所欲言，发表看法。

要求：

1.以“喝彩”为题目写一篇文章；

2.思想内容积极向上；

3.自选文体(诗歌除外)，不少于600字；

4.文中不得写出区(县)、学校的名称和师生的真实姓名。2003北京海淀区中考语文作文

请你仔细观察题为“僵持”(鸟与蚯蚓)的这幅漫画，根据画面自拟题目，写一篇300字左右的小作文。可以对画面进行描述、说明，也可以根据画面想像，编写一个小故事，还可以展开联想，发表议论……除诗歌外，文体不限。2003安徽省中考作文试题： 狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，根现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人笑狐狸：饿疲了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。 只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。 请以“体验”为话题，自选角度，写一篇文章。提示和要求： ，(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。(2)不要忘了拟个题目。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。(4)不得抄袭。(5)考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。天津2003年中考作文题 请以“书”为话题，写一篇不少于600字的文章。 注意：①“书”这个话题范围是很宽泛的，作文内容只要与“书”相关，都符合要求；②文体不限，可以记述经历，讲述故事，发表议论，展开想象等；③题目自拟；④文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分。2003年湖北省宜昌市中考作文题 为迎接来年的春天，北雁在寒风中展翅南翔；为拥抱梦中的蓝天，松柏在峭壁上盘曲昂首；为到达胜利的彼岸，小舟在风浪里扬起白帆；为书写新生活的篇章，下岗女工支起了再就业的地摊；为实现与世界的融合，中国打开了尘封的国门……。自然进程、社会进步、个人成长，无不体现着适者生存、适者发展。请你以“适应”为话题作文。可叙可议，可诗可文。题目自拟，字数在350个左右，写诗不要少于15行。湖北省黄冈市2003年初中升学统一考试作文题 老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，凯旋归来。马和驴请老英雄去介绍经验。 “其实没什么好说的”，老骆驼说，“认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到达了目的地。” “就这些？没有了？”马和驴问。 “没有了，就这些。” “唉！”马说，“我以为它能说出什么惊人的话来，谁知简简单单，三言两语就完了。”“一点也不精彩，令人失望。”驴也深有同感。 是啊，人生中的这些“不精彩”往往被人们所忽略。可是，正是由于这些“平凡”、“不精彩”，才孕育了成功与伟大。 请以“感受平凡”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选（除诗歌外），题目自拟。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

江苏各市中考作文题出炉

江苏各市中考作文题出炉 2004年06月22日16:02:25南方日报臧磊 任兴平 张琳

今天（２０日）南京进入中考的第二天，记者了解到，这两天全省其他12个市也已陆续结束了中考，今年大多市的中考作文题仍为话题作文。

据了解，今年我省（江苏）的初中毕业生仍处于升学高峰期，全省共有120余万考生参加中考，仅南京就有8万多名初中生参加中考，是该市有史以来最多的一年，徐州的考生更多达14.6万人，为全省考生最多的一个市。

今年各市中考作文题如下：

南通：“倾听”话题

南通市话题作文给出的材料是：一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听；倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语，我们共同在倾听中成长，以“倾听”为话题，写一篇文章，题目自拟。

淮安：“认识自己特长”话题

淮安市作文题选取了《读者》上一篇题为《细化自己的特长》的文章：美国耶鲁大学每年都要向全校师生推荐一名具有特长的学生。有一年，学校推荐了一名在自荐表上写会做苹果饼的女生。由此引出话题：我们每个人都有特长，只是没有正确对待，请以“认识自己的特长”为话题，作一篇不少于600字的文章，文体不限(诗歌除外)。

盐城市：“____让我陶醉了”

盐城市今天上午刚刚结束中考，作文为半命题，以“____让我陶醉了”为题写一篇不少于600字的文章，文体不限(诗歌除外)。

连云港：“协作”话题

连云港市也为话题作文：以哲学家、作家、舵手、将军、画家等不同身份的人的不同话语从各个侧面表达了“协作”的重要性，在我们的生活中，时时刻刻离不开协作，以“协作”为话题，写一篇600-800字的文章，文体不限(诗歌除外)。

扬州：“超越自我”话题

扬州市作文题给出的材料是：运动员跑步过程中，若有超强毅力，坚持不懈，突破运动极限后，就可成功到达彼岸。以“超越自我”为话题，作一篇600字左右的文章，文体不限(诗歌除外)。

泰州：“掌握在自己手里”话题

泰州市作文题选取《扬子晚报》上的一篇报道：纽约公共图书馆前馆长瓦顿六岁丧母，出身贫寒，他的祖母教育他人的出身无法改变，但人格却由自己控制。以“掌握在自己手里”为话题，作一篇不少于600字的文章，文体不限(诗歌除外)。

镇江：“镜子”话题

镇江市作文题：生活中离不开镜子，生活中到处都有镜子，生活本身就是一面镜子，不同的镜子映照出的形象不同，不同的镜子引发出的感想也不同，请以“镜子”为话题，作一篇不少于600字的文章，文体不限(诗歌除外)。

宿迁：我渴望……

宿迁市作文题为半命题作文：以“我渴望___”为题写一篇作文，不少于600字，文体不限(诗歌除外)。

苏州：心事

苏州市作文题为《心事》。

无锡：珍惜生命

无锡市为命题作文《珍惜生命》。

常州：“接受与付出”话题

常州昨天刚刚结束中考，作文是要求以“接受与付出”为话题写篇文章。

徐州：“名人的魅力”话题

徐州市作文给出的材料是：古今中外名人荟萃，在政治、经济、文化领域以其杰出成就成为我们心中的偶像，你一定有自己崇拜的名人，请以名人的魅力为话题写篇文章。

从岁月中学会珍惜

时间就像是小河里的水，只能流去，不能返回！在那匆匆过去的岁月里，我学会了珍惜。我不会再让它们，从我的手间划过，溜走…… ——题记 （题记部分以自己的情感为载体，揭示了本文的主题思想。） 人的一生是不会返回来的，是从那一刻起，我才真正明白了，什么是珍惜。 （有了题记，这段就没有必要了，而且从本文的主体内容来看，也显得有些说教化。） 在初一那美好而又短暂的时光了（里），有多少有趣的事情，有多少同学朋友之间的美好事情（情谊），有多少老师的关心和呵护，我都没有去认真的珍惜它，（认真地）体会它…… （总述过往，引出下文，失去了才知道珍惜。） 记得去年期末考试之后，我的英语（考试）成绩取得了优秀的成绩，老师表扬我，（、）同学羡慕我，（、）家长夸奖我，我都没有在乎，只是笑一笑。之后，英语老师就更加的（地）关心我了，我一有错题，或者是不会的题，老师总会耐心地[去]给我讲解，直到我听懂，（、掌握）听明白为止……可是，我却总是把老师的这一种关心当作平常事。 （或许是因为骄傲，或许是因为一种想当然的心理，却在不经意间忽视了真情，本段表述得很实在、中肯。） 在下半学期的期中考试后，]班主任]（班级）调座位[了]，我[，]从第二排（被）调到了第四排，那一刻，我哭了。同学安慰我，鼓励我，让我努力学习，从（重）新回到第二排；英语老师知道后，也不停的（地）开导我，给我讲道理，给我勇气，让我努力！而我的，只是点了点头，并没有认真去对待老师和同学们的话语。 （本段从内容来看，是因为退步才被调了座位，因此与上段之间要个过渡。） 终于，毕业的期末考试成绩下来了，我退步了，退（到）了将近80名，我再一次哭了，因为，我努力了，却怎么也没有一点进步……这时，是朋友，再一次得来安慰我，鼓励我，从那一刻起，我才知道，我没有学会珍惜，没有珍惜老师对我的关心，对我的呵护；没有珍惜同学对我的鼓励和对我的期望。我知道，我错了，（但总觉得）这一切已经过去了，再也不会回来…… 现在想学会珍惜，已经晚了……（上段的“没有认真去对待老师和同学们的话语”与本段的“我努力了，却没有一点进步”在衔接上存在矛盾，显然作者没有交代清楚为什么没有珍惜同学、老师的鼓励而导致的退步。） 当朋友知道了我的想法（后），（便）对我说，初一虽然已经过去，不过，还有初二，初二这一年也很重要，从现在开始，你要学会珍惜，懂得珍惜，还不晚，只要你把握好时机！ （朋友的鼓励点燃起“我”心中的希望，懂得了“珍惜”的重要。） 从那一刻起，我学会了珍惜。 当遇到困难和挫折，要让自己努力去克服它，要珍惜挫折，它，可以磨练我们的意志，让我们更加坚强！ （前文中没有涉及到珍惜挫折与磨练意志的内容，因此本段内容离题了。） 岁月匆匆，要学会珍惜，要懂得珍惜！ （“从那一刻起，我学会了珍惜。”这句已经点题了，这句可省去。）

怎样得到“语文天下”

“唉，这作文怎么这么难写啊！”每当我听到有人这样抱怨时，我就想：作文真的有这么难吗?问题是现在语文试卷上，作文分数占的比重是相当大，写好了作文，可以说就得到了“语文天下”。

我认为，现在中学生写不好作文是因为没有掌握好自己的写作技巧，总是“千篇一律”，没有自己的见解。

要想让文章写好首先要立意新颖，要避开陈旧主题，写出自己的独特与深刻见解。如“珍惜----”大部分的同学会写珍惜时间之类的。我们要避开这些内容。比如“珍惜中国文化”等。

其次，文章的主题十分重要。要有代表性。古人云：“文章合为时而著，歌词合为事而做。”把主题选好，评分者的眼球一定会为你的文章所吸引。

然后，细节描写也很重要，“文采多指内涵的一种韵味，一种光泽，一种气派，它以自然流露为上，返璞归真为上，要达到语不惊人誓不休。每一个意思都要精雕细琢，一定要留心炼句炼意，使文句做到音外之音，韵外之韵，情外之情。”要记住细节铸造成功。

最后，要把文章的开头和结尾写好。开头的句子要像爆竹一样，在一瞬间就能把人打动了，可以开门见山，直接点题，也可由景入题，创设情景。可以巧设悬念，质疑吸引，还可以对比映衬、烘云托月等，结尾可以引发联想，首尾呼应。

不管怎样，作文就是要写出自己真实的感受，把自己独到的见解展示给大家。

珍惜所拥有的激情

作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

请以“珍惜所拥有的 ”为题，写一篇文章。

提示和要求：

（1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可选填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。（2）不少于600字。（3）书写工整，卷面整洁。

珍惜所拥有的激情

“一个炫酷的掉头，猛地踩下油门，机车隆隆的低沉地吼叫着，正要冲出悬崖，又是一个小于90度的大转弯，飘移了过去……”小A又在下课时间不忘阔谈新看的电影了，只见他神彩飞扬，手势仍至身体都不由自主兴奋地抖动起来，周围一圈的同学也不时发出阵阵叫叹，初秋的阳光也迸溅进来，教室顿时被激情所燃烧！

对，这便是正值风华正茂的年龄所拥有的激情，是新生的，富有朝气的鲜活生命！

“恰同学少年，风华正茂”，不仅仅是在课下，上课时，同学们的朗朗书声，激情疾呼“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，放声高歌《义勇军进行典》。想到这些，心底便涌起澎湃的热血来，一股暖流又令我感动，是的，人们在哪个时段能如此地具有生机，富有激情！

小到课堂内外，大到国际风云，“家事、国事、天下事，事事关心”，“先天下之忧面忧，后天下之乐而乐”，在知晓“钓鱼岛”事件的第一时间，一群“毛孩子”，对，正是我们这群胸怀激情斗志的“毛孩子”出现在人民广场上，出现在大街上，高呼“还我钓鱼岛”！号召全国人民起来抗争、维护祖国的尊严，领土的完整，用正义的光芒驱逐邪恶的黑暗！我们所拥有的激情，又一次在我们每个人的胸中猛烈地燃烧。

然而，当在“数风流人物，还看今朝”的背后，还有一些学生埋怨命运不公，感叹生活太累时，我要说的是，请懂得珍惜我们自身的那一份激情，未来美好的时代是需要我们的激情去开辟的，历史是属于我们年青人的！