独特的眼睛不知你们发现没？夏天的夜晚格外的美，就像今晚，在浩瀚的夜空里，有无数个眼睛在一眨一眨，它们散发着独有的光芒，陪着月儿照亮着大地。它们和月亮仿佛母子，无数个小星星陪着月亮，围着她，让漆黑的夜空不再寂寞、孤单。当我们在院子里玩着，疯着。乍一抬头，突然看见漫天星辰，竟然会迷醉。这一双双“眼睛”，好美啊！像钻石洒落在夜空。它们很特别，你只要仔细看，就发现各自的光芒不尽相同。淡淡的绿光、蓝光、紫光……不一定都是白光，显得那么的五彩夺目。星星也很神奇，大孩子说只要在天上找到3颗自己认为最亮的星星，许3个美好的愿望，星星就能帮你实现这美好的愿望。啊！美丽的星星，美好的愿望。多么迷人、动人的景象呀！可我找了很久，也没找到最亮的星星，因为它们都太亮了，这让我不禁想起了张衡数星星的故事。我发现每个美的景物都是独一无二的美。就像星星是独特的眼睛。

独特的我

我只是我，一个独特，模仿不出来的我。

我虽然年龄小，好奇心却很强。总喜欢问自己人或者是做什么的？却又每次都以不解而终，我回为了一个叫斗罗的大陆而伤感，流下晶莹的泪。

我只是我，是一个与一群人玩得鸡飞狗跳的一个男生，但在人少时，总是沉默面对别人的笑话。

这就是我，一个喜欢探索人生奥秘的的我，一个伤感却又阳光的我。虽然我才12岁……

富顺县城西小学六年级:隨風而逝誰在意

独特的我

独特的我 浙省湖州湖师附小602沈璐逸 造物主把我们每一个人都打造得奇奇怪怪，每个人都是独一无二的，我也是其中之一，我就是我，最为独特的我！我喜欢诗，从五年级开始，我就被它那完美的蕴涵给深深吸引住了，写诗、看诗、吟诗，就无可避免的成了我生活中的重要组成部分。我喜欢这种能够一种美好的形式来记录生命点点滴滴的各种时光，它的存在，让我感受到生命的伟大以及生活的真谛所在，这样快乐的活着，不是很幸福，很令人满足吗？我的课余生活也不只仅仅只有诗，我还喜欢用毛笔写出自己创作的小诗，挂在墙壁上，再用古筝再弹奏一曲渔舟唱晚、柳琴的金蛇狂舞或是花好月圆，还可以拿起指挥棒，自娱自乐地指挥起邮递马车，那样的诗情画意，简直美得不能用笔墨来形容。我很喜欢诗，因为它能够带给我，我想要的一切美好。朋友，你也像我一样享受过吗？吟诗时，美妙的文字在你的舌尖上跳着欢快的舞蹈；看诗时，作家优美的文笔一次次地为你歌唱；写诗时，一个个可爱的精灵在你的笔下调皮的翻滚，那是一种多么令人陶醉的享受啊！我就是这样一个独特的我，爱诗爱书爱琴爱画，我的生活自然会变得丰富多彩！

指导教师：费建琴 有诗意

独特的夏天

夏天是火热的，是独特的。我就很喜欢夏天，它虽然没有春天的温暖、秋天的凉爽、冬天的严寒，但它却有自己独特的一面。

我喜欢夏天，不仅仅因为可以游泳、吃雪糕，我还喜欢夏天的树木。在这个季节，树木是最茂盛的时期：深绿的树叶偶尔因为小鸟的到来而颤动，庞大的树冠投下阴影，中间也掺杂着星星点点的阳光，坐在这种树冠下读书，是在舒服不过的了。知了一声声有节奏的鸣叫，使人昏昏欲睡，但是不用担心，属于我们的暑假已经到了，中午可以美美地睡一觉，然后写写题一阵大脑运动后，打开电视，吃着雪糕。吃过晚饭后，和同学们玩耍一翻，这是个生活有规律、非常舒服的一个季节。

每个夏天，让人的生活不再那么匆忙，不咋那么快节奏。夏天，是让人放松，休息的季节。外面炎热的天气，让人总是想呆在家里。当然了，有的人在家也闲不住，到游泳池里凉快一下，虽然变得黑黑的，但却十分快乐，因为在游泳池里的一番玩耍，也充满着趣味。

这个夏天，虽然有一些特殊的事情，但不会影响我对夏天的喜爱，更不会影响我对夏天的渴望。

独特的感觉

站在城市一条繁华街道的一幢五顶

夕阳的光辉照在身上

一股凉风吹过脸上

打乱了我的头发，几缕头发遮住了眼睛

看着街上匆匆行走的人，急驰而过的汽车

偶尔穿过一只狗……

我喜欢这种独特的感觉

仿佛忘记了一切，烦恼随风而去

虽有几分寂寞的感觉

但我喜欢这样的寂寞

可以一个人静静仁立

不知道自己在想什么……

虽然城市上空的空气是浑浊的

但似乎已被我用心将它过滤

呼吸起来是那样清新……

许久，许久……

我愿这样仁立更久……

独特感受

杨庙中学 704班 王永康 指导老师 董飞娜

长大后的感觉是什么呢？使唤了，是孤独？

我觉得长大就在一瞬之间。下雨了，我会独自骑车回家，带着雨披，再也不会像小时候踩着水，淋着雨，在雨中嬉戏等着自己湿光。回家后还一副满不在乎的样子。我也不会再像小时候一样傻笑。长大后的感觉是有拘束，有烦恼的。

进入初中的我已经收起了我的天真和幼稚，而是学会了冷静，学会了面对坎坷和困难，学会了坚强，学会了微笑面对人生。长大后我懂得了许多，更懂得了不能空在美好的憧憬与遐想中，而是要去实际。这种长大后的感觉是快乐的，是开心的。

“花有重开日，人无再少年。”当花季的雨露润湿我的心扉时，我不会像小时候一样贪玩，不能在顽皮天真了。小伙伴渐渐少了，玩的时间也少了，但是这也是我自己选择的。长大后的感觉真奇妙，孤单中多了一些友情，友情中又多了一些孤单。

长大后的生活并不是很丰富，每天就是作业，上课。下课其实不是很轻松，因为如果下课不做作业，中午就完成不了。我宁可没有下课，一天都是上课，这样可能还会轻松些。长大后的感觉是单调的。

中学生活和小学生活不相同，老师变严厉了很多，有时候我们并不想老师为我们生气，为气坏身体，那也是因为有些人能力有限。我们希望老师也是每天开开心心的。中学生活的感觉是苛刻的。

粉色的童年固然美丽，但金色的未来更让我着迷，处在幼稚与成熟的边缘线上，我要大胆的向前走去。在前方的路上，面对荆棘，我会坚持，面对坎坷，我会彷徨，但我会用乐观对待一切。因为在我的心中有太多的梦想。

长大的感觉有冰淇淋的甜，也有青草的酸涩。长大的感觉真好！

我们要用自己的声音说出生命中独特的有价值的发现

我们要用自己的声音说出生命中独特的有价值的发现在课堂中，我们需要的不是孩子们简单的低级的被动的接受（其实，这样的接受效果也是很差的）；我们需要的是孩子们能够站在老师的肩膀上感受，领悟，并进而生成自我生命中独特的有价值的发现。师生课上所研讨的内容，需要孩子感受、领悟、生成，需要孩子能用自己的声音说出自我生命中新鲜的发现。我的学生柴紫微（2010年考入浙江大学）在读过鲁迅怀人散文《范爱农》之后说：一直以来，鲁迅先生给我的印象总是伟岸的。在学习了《范爱农》一文后，我才发现自己印象中的鲁迅其实就像一座冷冰冰的大理石浮雕，只见其刚健的外形，却无法获悉他的全貌。在《范爱农》一文中，鲁迅毫无顾虑地展示了他的年少轻狂，意气用事；展示了他的中年不得志；展示了他曾经的失望与彷徨。这些描写，完全不会降低鲁迅这位伟大的斗士在人们心中的地位。相反的，它塑造了一个有血有肉的鲁迅，一个像常人一样拥有喜怒哀乐情感的真实的鲁迅。其实，鲁迅的可贵之处，就在于他可以毫无保留地对自己进行最深刻的剖析。这样的描写，把我们与鲁迅之间的距离缩短了，同时也让我们感受到了大师勇于自我解剖的风范与豁达的心胸。在琐碎寻常的日常生活中，也需要孩子们用课堂“养得”的眼光，去感受，领悟，生成，需要孩子能用自己的声音说出自我生命中新鲜的发现。我的学生唐诗梦秋游，她看到了这样一幅震撼人心的画面：“阳光刺穿了覆盖在上方的树叶，极力想到达地面。”一个孩子如若可以这样欣赏阳光的渴求与努力，我相信她的生命中定然会充满不竭的能源与动力。我的学生白清扬今秋去密云水库游赏，她发现一朵白色小花在距离水面不到一尺的地方灿然绽放，她说：“只要活着，花就开着，哪怕水在下一刻会没过身躯。”她从一朵小花上发现了生命的从容与奋争。作为一个老师，我真切地希望我们的孩子记住这些宣言！

独特的眼睛

独特的眼睛不知你们发现没？夏天的夜晚格外的美，就像今晚，在浩瀚的夜空里，有无数个眼睛在一眨一眨，它们散发着独有的光芒，陪着月儿照亮着大地。它们和月亮仿佛母子，无数个小星星陪着月亮，围着她，让漆黑的夜空不再寂寞、孤单。当我们在院子里玩着，疯着。乍一抬头，突然看见漫天星辰，竟然会迷醉。这一双双“眼睛”，好美啊！像钻石洒落在夜空。它们很特别，你只要仔细看，就发现各自的光芒不尽相同。淡淡的绿光、蓝光、紫光……不一定都是白光，显得那么的五彩夺目。星星也很神奇，大孩子说只要在天上找到3颗自己认为最亮的星星，许3个美好的愿望，星星就能帮你实现这美好的愿望。啊！美丽的星星，美好的愿望。多么迷人、动人的景象呀！可我找了很久，也没找到最亮的星星，因为它们都太亮了，这让我不禁想起了张衡数星星的故事。我发现每个美的景物都是独一无二的美。就像星星是独特的眼睛。