七色彩虹 苏省南通苏启东市南苑小学五（６）刘雨诗 （一）

天刚蒙蒙亮，太阳还未完全苏醒，在校园一隅一个身影悄悄坐在了石凳上，手捧一本书．．．．．．“哇！”我差点叫出声来，这不正是我班的陈路宇么。今天，太阳真要从西边出来了，一向不务正业，调皮捣蛋的陈路宇今儿个竟自觉地捧起书来了，真让人摸不着头脑。突然，我想起一条解释这怪现象的理由，今天是语文四单元综合考试，原来这家伙是在“临时抱佛脚”呢！

我轻轻地走到他背后，探头一看，啊！？你猜怎么着？原来他正捧着一本《乌龙院》漫画书大饱眼福呢！见到我，他脸上也没有丝毫惊慌的样子，看看表，打了声招呼，便慢吞吞地朝教室走去。我望着他的背影，耸耸肩，摇了摇头，“无可救药了”。这次回去他十有八九会吃一顿免费的“竹笋炒肉丝”的。

一句老话说得好，山易改，本性难移啊！我和陈路宇从幼儿园就认识了，他的性格纯属“反抗派”，老师说什么，他总和老师对着对着干，一个星期有七天，他只有三天带课本（当然还有两天是休息天）。他上课常躲在桌子底下看武侠小说，老师几次三番想惩罚他，可又拿他没办法，因为他常常一拖再拖地想办法逃避教训。老师不耐烦，只能下令算了，这样他才善罢甘休。这种本性，一时半会儿也改不了。

可一种怪现象却在他身上屡次发生，每次单元小考，他总是名列前茅，让人不可思议。最后，经全班除陈路宇之外的６７位同学反复分析、推理，大家一致认为这些成绩应该归他周围的尖子生和他那双1。5的眼睛。为了看看他那深藏不露的“本事”，老师把他安排在差生堆中来进行这次四单元综合考试。嘿！这招够绝！

我们本想这回陈路宇是在劫难逃了，可我又想反了，这也让全班同学和老师大吃一惊，尽管老师使尽了绝招，可他考试成绩还是得了97分，仅次于班长。这会儿，同学们从猜忌变为赞叹了。有的真为他高兴，可他却没露出丝毫得意之色，又独自捧起那本《乌龙院》。你说怪不怪，我真要怀疑他是不是平常人了！

密友小煜显然和我有同感，不过细心的她又发现了一点怪事：陈路宇一副厌恶学习的样子，怎么成绩那么优秀？我软硬兼施，可倔强的陈路宇始终不肯透露秘密。最后，我忍痛割爱，花了俩钱，请了他一杯汽水，他这才“酒”后吐真言。原来他这是“笨鸟先飞”的道理啊！原来我们看到的只是那只笨鸟休息时的样子。

怪不得呢，原来还有这“背后一幕”呢！

（二）

咦？怎么那么多人？凑什么热闹？

强烈的好奇心促使我加快了脚步，挤进人群一看，原来大家都在看一场男女摔较比赛，双方分别是我班号称“天下第一女侠”的陆霜和邻班的“混世魔王”雄杰。呵，两个争强好胜的著名人物打到了一起，不用说，这场戏一定特好看！

果然不出我所料，双方“选手”像两头发怒的狮子，一个怒目圆睁，一个拳头紧拽，对峙了十分钟可还是分不出胜负来，各位观众既没有足够的耐心，又不肯错过一场好戏，个个左右为难。此时，同一个愿望在各人的脑海中闪现，快拚啊，快答复那个让我们期待的结果啊！

说到这儿想必大家都感到一阵疑惑，“你班的女侠到底有多少能耐，胆敢和一个大男人一比高低？”嘿！诸位可不要小看了她，她是我们女同胞的骄傲！她，身高1。5米，只要她脚一踩，眼一瞪，大喝一声：敢！一些胆小鬼准保四肢发软。她，台拳道学了三年，打起人来准把哪个不要命的家伙揍得哭爹喊娘；她，翻双杠能连翻三个滚，再轻轻落地，抵得上三个男生；她，还特别富有正义感，什么事她只要看不惯都要插手管一管，那些心虚的小白脸听到她的大名个个直冒冷汗．．．．．．怎么样，我班的女侠够厉害吧？她可丝毫不比花木兰逊色！

不说了，再看看这场争斗的结果，还没见分晓！真令我大失所望。不过，目前形势已有了很大的变化，那是因为观众迫切想知道结局，略施小计，分成男女方啦啦队来助威、鼓劲。谁知，现在连啦啦队也吵起嘴来了。

女：瞧你雄杰，一点儿不懂怜香惜玉。

男：说什么，我看陆霜压根就是个泼妇！

女：你．．．．．．（欲打）

男：君子动口不动手啊！

女：我们是女子！不过我们也少跟你计较，陆霜，让他们看看我们女儿本色！

男：雄杰！我们也不是好欺负的！

．．．．．．

终于，我们女同胞如愿了，陆霜几乎是被同学们拥进了教室，像个凯旋大将军，好不得意。是嘛！以后我们在这些“男子汉臭豆腐”面前可抬得起头啦！再看雄杰那儿，嘿！往日威风凛凛天不怕地不怕的雄杰这时像泄了气的皮球，被一哄而散的男子啦啦队撇在一旁，大家走时还不忘抛下一句：“输给娘们儿，算啥男子汉！”

果然，从那次起，雄杰在大家的心目中的形象一落千丈，他说什么大家都不屑一顾，原来喜欢巴结他的“铁哥们儿”这会也向他投来一个个冷眼。相反，我班陆霜这阵倒“红”了起来，要求签名的数不胜数，拜门学艺的也让陆霜的五位“经济人”忙不过来，登门拜访的更是踏扁了我班教室的门槛．．．．．．当然，陆霜自已也忙得不亦乐乎。望着她矫健而忙碌的身影，我不禁觉得好笑，嘿！女儿样，男儿心，一个货真价实的假小子，真独特！

（三）

刚介绍了那个假小子，我想，凡是认识李小兰的人都会想起陆霜的“反义词”——我班那个名扬全校的，无人不知无人不晓的“嗲妹妹”，她也是我班的一个新闻人物哦！

仿佛上帝在塑造这个生命时，特意让外貌和性格吻合。她，瓜子脸，大眼睛，长睫毛，一个活生生的西施。唯一美中不足的是她体型过分瘦小了点。年纪小嘛！她是我们大家的小妹妹，只是她总对我们躲躲闪闪的，美丽的大眼睛里总是含着一种羞涩。

不过，正是这样一个小精灵，认识她很容易。不知怎的，有些人只要见过一面就过目不忘，谁与他初次见面，也只要看到她那小小的可爱的模样，听到她那温柔的话语，大概也就对她三分喜爱了吧！

但是，虽然我认识李小兰已四年了，可还是捉摸不透她的心，总感觉她像一个迷，一个无法解开的迷，总觉得她对我们隐瞒着什么。

李小兰大概只是不想跟人深交，大概只是想有自己的一片天空，没什么别的意思吧！所有的女孩，内心世界都是很丰富的，她一定也不例外，只不过不想让别人干扰她罢了，只不过想独自一人轻轻地在她精心编织的梦幻椅上静静地梦想着吧！

就这样，许多年了，我都没把她了解透彻，但我总感觉，她好像并不是我们想像的那么天真无邪，在她心灵一侧，好像有一个什么大秘密，而她不想让人知道。但终于有一天，在非常隅然的情况下，李小兰把秘密告诉了我们。虽然我的好奇心得到了满足，但我的心里反而沉甸甸的。

那是在上周未的晚上，我和密友小煜、丹老师一起在公园散步，一边兴致勃勃地谈论着校园趣事。那是一个好美的夜，皎洁的月光洒在鹅卵石铺成的小路上，两旁树木成荫，周围非常幽静。我们三人并肩走着，丹老师才21岁，年轻漂亮，她把我们当成了知己，边走边聊，正好这美景又给了我们许多闲情逸致。正当我们谈兴正浓之时，一个披头散发的身影映入我们眼帘，那个身影狂奔着，终于，跑累了，倒在长凳上埋头抽泣起来。．．．．．．

那是谁？这么晚了，孤身一人来这里做什么？可不是我多事，那个背影实在是太熟悉了，似曾相识．．．．．．“兰兰！”我和小煜几乎同时喊了出来，不约而同地向她奔去。李小兰听到喊声连忙起身，飞快地背向我们奔跑，还回过头来不时看我们。当她看到丹老师也追赶着她，不由得心一慌，脚一滑，摔倒在地上。我们扑过去把她扶起来，这时丹老师也气喘吁吁地赶到了，李小兰刚哭着要说什么，被丹老师打住了，背起她就往自已家跑。

来到丹老师家，兰兰哽咽着告诉我们，从她记事起，父母就因为性格不合经常吵架，但因为兰兰年纪小而没有离婚。可这回，父母吵得更凶了，还正式提出了分居。兰兰毕竟是女孩，有时候也会望着别人而毫无办法的，她哭着求爸爸妈妈，可是爸爸妈妈不听，她只好哭着走出了家门．．．．．．李小兰含着泪说完了这一切，还请求我们为她保密。我们听了都很感震惊。最后丹老师把兰兰送回了家，还说明天要找兰兰的父母好好谈谈。

没想到兰兰是这样一个女孩，她竟生活在一个不幸福的家庭里！哦，怪不得她总是逃避我们的眼光。唉！真没想到。我第一次真正认识了李小兰。

（四）

我这个人在班上也可以算得上是一个人缘极好的干部，因为几乎每个人我都能找出他的优点去赞美。久而久之，大家都把我当成了“铁哥们”。

不过，今个儿瞧瞧，班上竟也有让我感到特别反感的人！他就是我班鼎鼎大名的“变态狂”——亮帅。诸位不必怀疑自己的眼睛，他确实有个挺虎的名字。不过，人不可貌“名”啊，接下来为你介绍的亮帅可是个害羞的“小粉妹妹”哦！

他，身高一米五，细细的腰，就像广告里的“曲美女人”，玩跷跷板还不如他5岁的弟弟。他常常用摩丝把头发梳得平贴滑溜，衣领上每天都涂古龙香水，上课时每次都把后排的同学熏得神魂颠倒，如果哪位同学告诉了老师，那可不得了，他就会垂下眼帘，接下去不看也知道，两行晶莹的泪珠从他的眼角流下来，看得大家心里都酸酸的。直到老师反过来安慰他，他才拿出随身携带的花边手帕擦去泪水。在他的文具盒里，到处都是我们女生平时玩的小玩意儿，什么千纸鹤啊，珍珠纸啊，美少女贴纸等，真可谓应有尽有。开始时，我们也有点不可思议，相处久了才知道，这个小白脸就这爱好！

你说他，一个堂堂大老爷们，像个小妹妹似的受了点委曲就只有哭哭啼啼去告状，说好听点叫好汉不吃眼前亏，找个老师挡挡，说难听点根本就是胆小如鼠，狐假虎威。他碰上陆霜更是像老鼠碰上猫，因为陆霜最看不惯他扭扭捏捏的样子，每次见面都要教训他一顿，轻则圆目恕斥，重则挥手挥拳，每次他也不敢还手。说实话，大家都讨厌他不男不女的样子，所以大家谁都不为他报仇，都是他自己自讨苦吃。

我说亮帅也真是太柔弱，平日只跟几个温柔的小姐妹聊天，这免不了遭到一些人指指点点，他就红着脸像个大柿子，真是连女生都不如。可近日大家又发现，亮帅不仅不如女生，还不如老鼠。

前天下午，轮到亮帅大扫除，丹教师特意安排了几位女生“保护”他，以防他又不时唱起“女高声”。可别说，丹老师的安排还是很有预见性的。当亮帅他们几人打扫到堆放垃圾的小库房时，因小屋子太小，只够容一人，亮帅似乎正好显露一下他的男人气，客气地对几位女生说：“这边一点活就我来替你们承担了吧，你们外面凉快吧！”。女生自然高兴，便在问口聊天，边等着亮帅里边这点扫完就好收工了。却说女生在门外等了一会儿，没见亮帅出来，倒听得他跟人说话的“去、去”的声音。这倒让大家非常好奇，也没见人过去，亮帅在里面跟谁说这般悄悄话啊。大家偷偷到门口一看，这一看直把大家都惊呆了。只见亮帅面色苍白，极度惊恐的样子，缩着身子贴到墙脚，掂着脚尖，嘴角发出微弱的“去、去”声。在他的前面垃圾堆旁，一只小得分不清头尾的小老鼠正在垃圾中旁若无人地找食。见到女生到了门口，亮帅又惊又喜又怕，他的心里略略踏实点，但又怕这些不知深浅的女生会肓目举动惊动了老鼠，对他构成更大的危险。但仅仅一秒钟，随着琴珊一个剑步奋起一扫帚，小老鼠立刻毙命。吓得腿都软了的亮帅这才在大家的搀扶下走了出来。至此，他也不敢看那已经死了的老鼠一眼。

第二天，亮帅的“人鼠对话”成了全班同学的笑柄。

亮帅啊，不是我说你，既然你是男孩，你就得做个响当当的男字汉。你这样做，你知道会遭来多少不满和风言风语么？

（五）

眼看着我的钱包一天天变薄，我真是心急如焚，一种不好的预感在我脑海中一次又一次闪现，果然不出我所料，第二天，我的钱包便囊底空了，望着一大群与我同病相怜的人，我猛然想起那个罪魁祸首的“大人物”——金熊熊，我那逻辑性思维得到了大家极大响应，想必，他们早与我大有同感！

接下来，我给各位介绍的是一位将来伟大的举重冠军兼美食家！金熊熊的父母是个体户，钱要有多少就有多少，他们就他这一个宝贝儿子，对他百求百应。金熊熊可以说是在蜜水中泡大的仙桃，难怪看他那模样就像一个地主家的少爷。

瞧！他来了，莫笑，这不是什么大水桶，这就是小胖子金熊熊！他身高1。3米，体重却有60公斤，不论胸围还是臀围他都属于超常型的，皮带都得用上他爸的了。整个儿看，就像橡皮泥捏成的圆团儿人。他头是圆的，连身子都是圆的，并且细心的人会发现，他身体各处都会有一团富余的肥肉吊在那儿。夏天，穿上短袖衬衫，他总不免要遭到一些指指点点。他也要面子，所以总红着脸走过一个唾沫星子的战场。本以为他会悔改，没想到他完全不懂得“亡羊补牢，为时未晚”的含义，照样不听劝告，义无反顾“步入歧途”了！

唉！出于友情，我们只好对金熊熊的妈妈进行思想改造，经过我们采用夸张、比喻、排比等多种手段联合威胁，她果然开始担心金熊熊体育不及格的可怕后果了！我们原以为这回搞定了，不想第二天金熊熊却捎来他妈妈的口信：“我儿子长大要当举重冠军，多谢好意提醒”。不用多讲，定是那宝贝儿子昨夜来了软的，甜言蜜语把他妈妈蒙了过去。也怪这小子在蜜水里怎么把嘴巴泡得这么甜，一夜之间阿姨的态度就扭转180度，把我们好心当作驴肝肺！莫名其妙，真让人百思不得其解！

算了，最终苦的也是他自己。我想，我也不必用别人的过失来惩罚自己了，这种事不插手为好！没料，我们又大错特错了．．．．．．

“大姐，好大姐，你菩萨心肠，施舍点儿吧！”金熊熊又在几个女生面前，可怜巴巴连连低头哈腰，不知是出于怜悯还是想早点把他打发走，有人竟给了他两钱，这样的人还值得对他慷慨解囊吗？不久灾难又降临到我的头上，“你——也要给点”“凭什么”我把头撇在一边，没料这小子挺会察言观色，马上改口道：“你就眼看着我肌肠辘辘，走向死亡边缘．．．．．．”他越说越绝，我都听得不耐烦了，不得不扔下三元，独自一人清静一下，洗洗那些充满丧气的胡言乱语。我还未走出门口，金熊熊早已撒开飞毛腿直冲小买部去了。看着他矫健的身躯，得意的神色，我才猛然觉察，自己被骗了！不由得捶胸顿足，连声叫苦，再看那几个和我一样的受骗者，咦？怎不见踪影？噢！一定找金熊熊那小子算帐去了。“我也去”我铁了心，我要“报仇雪恨！”

如果我是一名护士

如果我是一名护士护士—人类的白衣天使，是我梦寐以求的愿望，如今我学业归来为人民服务了。今天，我耐心地对待一位十二岁的患者，当她惧怕打针时，我告诉她，要坚强，不要害怕，只要你扎一针，病就好起来的。我轻轻的拿过她嫩滑的小手，迅速的把针插入她的皮肤里的血管中，贴好胶布，胆怯的她露出了笑脸。看到此情景我发自内心的说：“你真坚强好样的，祝你早日康复。”当我正要下班时，传来一阵哭声。我闻声走进一个房间，看到一位大约四个月的患儿，他在不停地哭闹，而且表情很糟糕。鼻涕眼泪一起流，他的妈妈正在抱着他，左右摇晃着。经交谈得知，孩子患有严重的感冒，所以他哭闹不止。同情心悠然而生，为了减轻患儿的痛苦，顾不得下班，赶紧配合医生为患儿治疗。及时为孩子量体温，抽血化验，做皮试，当医生开好药方后赶紧为幼儿打针，孩子的妈妈感激的说：“姑娘你真好，多亏了你在，其他护士都下班了，而你还没走，太感谢了。”我会意的一笑说:“应该做的，孩子不闹了，您该休息一会了。”尽职、尽责是我的本职工作。有的家属照顾不好病人，我就帮助照顾，有的家属很感动就买了些糖果表示谢意，我原封不动的送回病房，脸上总是带着微笑，因为我是当之无愧的白衣天使。指导教师：李林凤地址：内蒙古自治区霍林郭勒市第二小学五年级二班学生姓名：刘丹

班主任必读的十个寓言故事

班主任必读的十个寓言故事一、班主任工作就和交朋友的道理一样先看一个故事：一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停在树上休息。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，为什么要离开这里呢？要飞到什么地方去呢？”乌鸦叹了口气，愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这里的居民都不喜欢我的叫声，他们看到我就撵我，有些人还用石子打我，所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地说：“别白费力气了。如果你不改变你的声音，飞到哪儿都会不受欢迎的。”许多人总喜欢责怪别人，怪环境不好，怪别人不喜欢他不欢迎他，但他总不反省自己的为人举止，是否值得他人尊重及欢迎。假如一个人不经常反省自己，只会责怪别人和环境，他就会和这只乌鸦一样，到处惹人讨厌。由此看来，不被人讨厌是结交朋友的最好办法。做班主任也一样，只要学生不讨厌的班主任就是好的班主任。做个好的班主任并不难。可为什么很多班主任感觉难呢？主要是评价标准的问题，我们的班主任工作是否成功，我只看一点：当遇见学生时，学生是否会微笑着向你走来。二、做个无忧的班主任有这样一个故事：一天，见一老农赶着驴子，驴欲啃路边的小麦，农夫喊：“尽想好事。”随手轻轻地给了驴一鞭。驴慢悠悠继续前行。见此情景，心羡老农——他太幸福了。“尽想好事”，好事成真当然是幸福的。要是我们的学生都听话，按照我们的“吆喝”前行多好。“尽想好事”这话不太好听，不管怎样，有点好事想总比没有的好。我们心中有梦才会有前行的目标，才会有前行的动力。那就做个梦吧：做个无忧班主任。三、班主任不做雕刻家，做个欣赏家过去同一座山上，有两块相同的石头，三年后发生了截然不同的变化，一块石头成为雕塑，受到很多人的敬仰和膜拜；一块石头却成为路边石，被人搬来搬去，还经常受到践踏、污损。路边石极不平衡地说道：“老兄呀，三年前，我们曾经同为一座山上的石头，今天却发生了这么大的差距，我的心理特别痛苦。”雕塑石头答道：“老弟，你还记得吗？三年前，曾经来了一个雕塑家，你不愿意改变，更害怕割在身上一刀刀的痛，你告诉它只要把你简单雕刻一下就可以了。而我那时想象未来的模样，乐于改变，也不惧怕割在身上一刀刀的痛。于是，雕刻家在你身上只是简单地处理了一下，在我身上呢？锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨……我经受的改变是你的数倍，我忍受过的痛苦比你多得多，这才产生了今天的不同啊！”路边石听了这一席话，既惭愧，又后悔。看完这个故事，千万不要认为我们想成为学生的“雕刻家”，对学生又是“锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨……”。事实上，每个学生都是一件值得欣赏的“艺术品。”学生想成为什么样的人，完全取决于学生自己的选择，我们无法改变他们，只有学生自己能改变自己。我们要作的事是放大他们美好的一面，积极上进的一面。当他们受到污染时，为他们除去污汁。鼓励他们积极地面对人生，对自己负责，做自己命运的雕刻家。四、追寻学生幸福的象征和感觉一位国王总觉得自己不幸福，就派人四处去找一个感觉幸福的人，然后将他的衬衫带回来。寻找幸福的人碰到人就问：“你幸福吗?”回答总是说：不幸福，我没有钱；不幸福，我没亲人；不幸福，我得不到爱情……就在他们不再抱任何希望时，从对面被阳光照着的山岗上，传来悠扬的歌声，歌声中充满了快乐。他们随着歌声找到了那个“幸福人”，只见他躺在山坡上，沐浴在金色的暖阳下。“你感到幸福吗?”“是的，我感到很幸福。”“你的所有愿望都能实现?你从不为明天发愁吗?”“是的。你看，阳光温暖极了，风儿和煦极了，我肚子又不饿，口又不渴，天是这么蓝，地是这么阔，我躺在这里，除了你们，没有人来打搅我，我有什么不幸福的呢?”“你真是个幸福的人。请将你的衬衫送给我们的国王，国王会重赏你的。”“衬衫是什么东西?我从来没见过。”……每个人都在追寻幸福，每个人对幸福的诠释各有不同。这个故事告诉我们幸福是一种象征，是一种自我感觉，关键是如何把握这种象征和感觉。同样的道理，班主任的育人目标就应该去追寻学生幸福的象征，追寻学生幸福的感觉。这种象征、感觉是什么？这难以用一两句话说清楚。但我们知道学生幸福的象征，学生幸福的感觉都写在学生的脸上。这需要班主任的万能定律：“呵护那一点点光”解读。班主任育人目标就是——学生幸福的象征，学生幸福的感觉。五、适合自己的教育就是最好的教育有一则《井蛙归井》的寓言故事：井里的青蛙向往大海，请求大鳖带它去看海。大鳖平生第一回当向导，非常高兴，便欣然同意。一鳖一蛙离开了井，慢慢前行，来到海边。青蛙见到一望无际的大海，惊叹不已。它“呱呱”大叫，急不可待地扎进大海的怀抱，却被一个浪头打回沙滩，措手不及喝了几口咸水，还被摔得晕头转向。大鳖见状，就叫青蛙趴在自己的背上，带着它游海。一蛙一鳖漂浮在海面上，乐趣无穷，青蛙也逐渐适应了海水，能自己游一会儿了。就这样，它俩玩得很开心。过了一阵子，青蛙有些渴了，但喝不了又苦又咸的海水。它也有些饿了，却怎么也找不到一只它可以吃的虫子。青蛙想了想，对大鳖说：“大海的确很好，但以我的身体条件，不能适应海里的生活。最要命的是，这里没有我能吃的食物。看来，我还是要回到我的井里去，那里才是我的乐土。”于是，青蛙向大鳖告别，回到了自己的井中，过着平安快乐的生活。原来如此，适合自己的才是最好的，适合自己的教育就是最好的教育。马尔比·D·马布科克说：“最常见同时也是代价最高昂的一个错误，是认为成功有赖于某种天才、某种魔力、某些我们不具备的东西。”其实，成功的要素就掌握在我们自己的手中。成功的教育方法是不容易学不到的，假如容易学得到的话，我想领导们就会不惜一切代价让我们出去学习，专攻“点金之术”，那教育就简单了。故事给我们很好的启示，适合自己的教育就是好的教育，不必太在意与名家的不同。可能你会说：“井底之蛙，见识少，才会这样说。”或许你说得也没错，我们生活的世界真的是很有趣，任何事情都有两面性，“善与恶”、“积极与消极”……等等，就看你看到那一面。我看还是努力把别人的教育方法内化为自己的，不断提高自身的教育能力，使自己的教育行为具有鲜明的个性。适合自己的教育就是最好的教育。六、以积极的态度面对教育难题拿破仑·希尔曾讲过这样一个故事，对我们每个人都极有启发。塞尔玛陪伴丈夫驻扎在一个沙漠的陆军基地里。丈夫奉命到沙漠里去演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，天气热得受不了——在仙人掌的阴影下也有华氏125度。她没有人可谈天——身边只有墨西哥人和印第安人，而他们不会说英语。她非常难过，于是就写信给父母，说要丢开一切回家去。她父亲的回信只有两行，这两行信却永远留在她心中，完全改变了她的生活：两个人从牢中的铁窗望出去。一个看到泥土，一个却看到了星星。塞尔玛一再读这封信，觉得非常惭愧。她决定要在沙漠中找到星星。塞尔马开始和当地人交朋友，他们的反应使她非常惊奇，她对他们的纺织、陶器表示兴趣，他们就把最喜欢但舍不得卖给观光客人的纺织品和陶器送给了她。塞尔玛研究那些引人入迷的仙人掌和各种沙漠植物、物态，又学习了有关土拨鼠的知识。她观看沙漠日落，还寻找海螺壳，这些海螺壳是几万年前的，这沙漠还是海洋时留下来的……原来难以忍受的环境变成了令人兴奋、留连忘返的奇景。是什么使这位女士内心发生了这么大的转变呢？沙漠没有改变，印第安人也没有改变，但是这位女士的念头改变了，心态改变了。一念之差，使她把原先认为恶劣的情况变为一生中最有意义的冒险。她为发现新世界而兴奋不已，并为些写了一本书，以《快乐的城堡》为书名出版了。同一个学校，班主任的知识水平应该说没有明显的差异，差异很小。但这种很小的差异却往往造成了教育效果的很大差异。积极的教育心态容易使教育成功，消极的教育心态必导致教育失败。在这方面应该说，我们有切实的体会.七、教育行为开始之前一定要换位思考有一位作母亲的很喜欢带着5岁的女儿逛商店，可是女儿却总是不愿意去，母亲觉得很奇怪，商店里琳琅满目五颜六色的东西那么多，小孩子为什么不喜欢呢？直到有一次，孩子的鞋带开了，母亲蹲下身子为孩子系鞋带，突然发现了一种从未见过的可怕的景象：眼前晃动着的全是腿和胳膊。于是，她抱起孩子，快步走出商店。从此，即使是必须带孩子去商店的时候，她也是把孩子扛在肩上。真是一位细心的母亲。知缘斋主人“蹲下身来看看孩子的世界”，与学生换位，反思我们的教育，真的有点可怕。学生犯了错事时，经常采取一些责问、训斥、罚站等做法。这样的做法学生根本不会有安全感，设想一下没有安全感的教育怎么会有效呢？难怪很多老师在教育学生之后，没有期待到想象的效果时，也多半觉得委屈，“好心没好报”。其实，这样的大动肝火，不如宽容、谅解和体贴入微的感情上的感化。教育要考虑到学生的可接受性。以关爱学生的态度教育学生，这样的教育有安全感，有安全感的教育才会有效，学生才会有自信，才会有追求，才会有奋斗的行动。老师给予学生一分关爱，然起学生一分自信。切记，教育行为开始之前一定要换位思考。八、班主任完美定律有三个这样的孩子：一个孩子４岁才会说话，７岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇到退学的命运。一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人的眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：“孺子不可教也！”一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎、捉耗子，将来怎么办？”所有教师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。这个答案不会让你感到意外吗？我们做过类似的傻事吗？曾被我“预言”不成器的学生中，虽没有像爱因斯坦、罗丹和达尔文似的著名人物，但也不乏活得滋润、幸福的，事业小有成绩的。我真的担心那些被我“预言”不成器的学生，现在是否真的就不成器了？其实，每个学生都心存着一个梦想，都有一座属于自己的天堂，我们不能发现它，那是我们还缺少一双智慧的眼睛。面对学生应该怎样做呀？再看看下面的故事，我想会有答案。有个孩子对一个问题一直想不通，为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一。而自己想考第一却才考了全班第二十一名？回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真的做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知道怎样回答。又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没有说出口。应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话--你太贪玩了、你在学习上还不够勤奋、和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还够辛苦吗？所以，她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。后来，这个孩子再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为他以全校第一名的成绩考入了清华大学。故事中没提到母亲的答案是什么，给我们留下了个性的想象空间。我想母亲的答案一定很完美！故事没有给我们一个清晰的教育思路，但也能给我们一点启示：班主任无论面对什么样的教育问题，都要有寻求“完美答案”的精神。只要我们这样做了，或许教育效果不一定好，至少不会伤害学生。只要我们这样做了，或许我们不一定会成为好班主任，起码我们不会平庸。九、爱得多了也是一种伤害有一个湖，叫天鹅湖，湖中有一个小岛，住着一个老渔翁和他的妻子。渔翁摇船捕鱼，妻子养鸡喂鸭，除了买些油盐，他们很少与外界往来。有一年秋天，一群天鹅来到岛上，它们是从遥远的北方飞来，准备去南方过冬的。老夫妇看到这群远方来客，非常高兴，因为他们在这儿住了这么多年，还没有谁来拜访过。渔翁夫妇拿出喂鸡的饲料和打来的小鱼招待天鹅，渐渐地这群天鹅就和渔翁夫妇成了朋友。它们在岛上不仅敢大摇大摆地走来走去，而且在老渔翁捕鱼时，它们随船而行，嬉戏左右。冬天来了，这群天鹅竟然没有继续往南飞，它们白天在湖上觅食，晚上在小岛上栖息。当湖面封冻，它们无法觅食的时候，老夫妇就敞开他们的茅屋让它们进屋取暖，并且给它们食物。这种关爱一直持续到春天来临，湖面解冻。日复一日，年复一年，每年冬天，老夫妇都这样奉献着他们的爱心。有一年，他们老了，离开了小岛，天鹅也从此消失了，不过它们不是飞向了南方，而是在第二年湖面封冻的时候冻死了。有时候爱得多了也是一种伤害，并且致命。我们工作中有没有因“爱”给学生造成了伤害？总担心学生无法建立班级秩序，我们建立的班规；总担心学生做不好卫生，我们做出的榜样；总担心学生违规，我们的苦口婆心；总担心学生春游出问题，我们放弃了学生寻找春天的渴望；这些“爱”，有的会伤害他们的心灵，有的会使他们心灵碎弱，有的会使他们逃避责任！太细心的“关爱”使他们无法面对现实。学生生活在社会中，就要接受社会的摔打。十、班主任万能定律：呵护那一点点光这是一个关于孩子和母亲的故事。朋友们！这个故事要用心去读。孩子两岁了，第一次看见一只蚂蚁。也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量。可是这个孩子的母亲却柔声地对他说：“儿子，你看它好乖哦!蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢!”于是小孩就趴在一旁惊喜地看那只蚂蚁宝宝。它遇见障碍物过不去了，小孩就用小手搭桥让它爬过去，母亲一脸欣喜。后来，孩子上幼儿园了。有一次，他吃完了香蕉随手乱扔香蕉皮。她没有像一些母亲那样视而不见，而是让他捡起来，带着他丢进果皮箱里。然后给他讲了一个故事：有一个小女孩，在妈妈的熏陶下，她总要把垃圾扔进果皮箱里，有一次对面才有果皮箱，她就过马路去丢雪糕纸。妈妈看着她走过去。然而一辆车飞奔过来，小女孩像一只蝴蝶一样飞走了。她妈妈就疯了，每天都在那个地方捡别人丢下的垃圾。当地人感动了，从此不再乱丢垃圾，他们把那些绿色的果皮箱擦得一尘不染，在每一个果皮箱上都贴上小女孩的名字和美丽的相片。从此，那个城市成为一座永远美丽的城市。故事讲完了，孩子的眼眶湿润了。他说：妈妈，我再也不乱扔东西了。孩子上小学了。可是最近他总是迟到。老师找了他的母亲。她没有骂他，或者打他。临睡觉的时候，她对他说：“孩子，告诉妈妈好吗?为什么那么早出去，却还要迟到?”孩子说他发现在河边看日出太美了，所以他每天都去，看着看着就忘了时间。第二天，母亲一早就跟他去河边看了日出。她说：“真是太美了，儿子，你真棒!”这一天，他没有迟到。傍晚，他放学回家时，他的书桌上有一只好看的小手表。下面压着一张纸条：因为日出太美了，所以我们更要珍惜时间和学习，你说是吗?爱你的妈妈。后来，孩子上初中了。有一天，班主任打来电话，说有严重的事件找她去学校。原来，儿子在课堂上偷看一本画册，里面有几张人体画!她的脑袋嗡了一下。和老师交换了意见后，她替儿子要回了那本画册，仿佛什么也没有发生。第二天早晨，儿子在他的枕头上发现了那本画册，上面附着一封信：儿子，生命如花，都是美丽。所以一朵花枯了，很多年后，我们还能忆起；所以一个女人死了，千年后，我们还能怀念她的美丽，比如李清照，还有秋瑾。孩子，从美出发，记住那些让我们感动的细节，比如一片落叶，一件母亲给你织的毛衣，一个曾经为你弯腰系过鞋带的女孩……有一天，你就会以你充满色彩和生命的心香感召世人，就像你小的时候我给你讲的那个飞翔在果皮箱上的小女孩。人们爱她，因为她是天使……这位极聪明伟大的母亲懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的母爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的人世啊。让我们虔诚地把故事牢记在心，用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现孩子“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，都让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。让我们一起努力！让“呵护那一点点光”永存心中，作为我们教育行为的准则。

我与红领巾的故事

我与红领巾的故事提到红领巾，可谓人人皆知；红领巾是国旗的一角，是用革命烈士的鲜血染红的，是中国少年先锋队队员的一种光荣的标志。其实，我上幼儿园时候就想戴上鲜艳的红领巾了！那是发生在三年前的事了，那时我还是上幼儿园大班的事情。每次我看见小学生戴着整齐的红领巾在我旁边走过时，一股羡慕的眼神投向红领巾，那眼神多么热情又包含多么美好希望。我回家问妈妈：“妈妈为什么他们能戴上红领巾，我却不能？”妈妈只是说：“你太小，还不了解，等到长大后自然就了解了。”那时我还小，不懂，只是点了点头，妈妈却微微一笑。但是，妈妈的一句话没有把我的念头打消，反而让我更对这件事有感触。日复一日，年复一年，就这样我幼儿园毕业了。当我第一次跨进敦化市第七小学的大门，就有一股暖流从心中穿过，因为我已经如愿以偿的跨进了敦化七小的大门。但我还有一个愿望没有实现，那就是戴上鲜艳的红领巾。那是一天中午，赵老师说：“同学们，学校要选出几名少先队员，我们先报几个名单上去。”当赵老师念到我的名字时，我的心情如同火山将爆发一样，心情又如同洪水一样的汹涌，又如同8级地震一样猛烈。……我们慢慢地走上主席台，五六年级部分学生慢慢走上主席台。当我戴上红领巾的那一瞬间，我好像听到谁说话，只听见：“您好，您以后就是我的主人了，以后我们一起奋斗吧！”好像是自己的幻想，不一定是真的。自从带上红领巾就有一种神圣的信念在我心中升起，在建党九十周年到来之际，我变得更加自信，更加坚定，一定要倍加努力，用好的成绩来回报社会，让红领巾荡漾在我们心中……（吉林省敦化市第七小学三年三班王俊杰）指导教师：张阳

心愿

心愿

我们每个人心中都有许多美好的心愿，教师的心愿是能够教出好学生；医生的心愿是能够治病救人；工程师的心愿是能够建起一座座桥梁……我的心中也藏有许多心愿，它们虽然不伟大，但却十分美好。它们验证了我的成长足迹。

五岁那年，我的第一个心愿诞生了。那就是当一名主持人。在幼儿园里，我看见很多兴趣班的招生表。我从小就对小主持人很感兴趣。所以就到小主持人班听课了。在那里，我看见一位身穿黑裙子的女老师正在和一位小姐姐对练。我问妈妈：“妈妈，这是谁呀？”妈妈说：“这是林老师，以后就可能是她来教你了。”林老师看见我，过来跟我打招呼，说：“你好！我叫林卓雨，你就是那个新来的吧。”我点了点头。林老师和一位小哥哥的对练十分完美，大家都鼓起掌来，之后，老师又教我们台步和台词，特别有趣！有一次，我发了高烧，全身无力。但却坚持上课，刚上课时，还好。可是，过了一会儿，就有点坚持不住了，老师表扬了我，给了我自信，让我坚持了下来。

六岁那年，我默默地许下了我的第二个愿望—当记者。我看见电视里那些记者，到世界各地工作，十分羡慕。为此，我查了一些关于记者种类的知识，并做了解。最后决定当一名美食记者。走遍世界各国，品尝各种美食。谁不想呀！

七岁那年，我又有一个心愿，那就是当一名厨师。有一次，我求妈妈教我切菜、做饭，妈妈爽快的答应了，学切菜的时候，虽然我十分小心，但还是切到了手指甲。妈妈呀！吓死我了！我马上跑出厨房，一边跑一边说：“不干了！不干了！”就这样，这个心愿就破灭了。

八岁那年，我又一个心愿终于“横空出世”了。那就是当一名作家。我如果能用我的笔，写出最优美的语句，让读者陶醉在我的文章中，那该多好啊！妈妈给我报了朱老师的作文班，在作文班里，我有了很大长进，最让我兴奋的是，我的作文竟然在中小学生作文E度网上发表了，我觉得我离我的目标又进了一步。

心愿是美好的。是有趣的。为了我的梦想，我的心愿，我一定会努力的！让我的心对我自己说，加油、努力、前进！

我的心愿

我们每个人心中都有许多美好的心愿，教师的心愿是能够教出好学生；医生的心愿是能够治病救人；工程师的心愿是能够建起一座座桥梁……我的心中也藏有许多心愿，它们虽然不伟大，但却十分美好。它们验证了我的成长足迹。

五岁那年，我的第一个心愿诞生了。那就是当一名主持人。在幼儿园里，我看见很多兴趣班的招生表。我从小就对小主持人很感兴趣。所以就到小主持人班听课了。在那里，我看见一位身穿黑裙子的女老师正在和一位小姐姐对练。我问妈妈：“妈妈，这是谁呀？”妈妈说：“这是林老师，以后就可能是她来教你了。”林老师看见我，过来跟我打招呼，说：“你好！我叫林卓雨，你就是那个新来的吧。”我点了点头。林老师和一位小哥哥的对练十分完美，大家都鼓起掌来，之后，老师又教我们台步和台词，特别有趣！有一次，我发了高烧，全身无力。但却坚持上课，刚上课时，还好。可是，过了一会儿，就有点坚持不住了，老师表扬了我，给了我自信，让我坚持了下来。

六岁那年，我默默地许下了我的第二个愿望—当记者。我看见电视里那些记者，到世界各地工作，十分羡慕。为此，我查了一些关于记者种类的知识，并做了解。最后决定当一名美食记者。走遍世界各国，品尝各种美食。谁不想呀！

七岁那年，我又有一个心愿，那就是当一名厨师。有一次，我求妈妈教我切菜、做饭，妈妈爽快的答应了，学切菜的时候，虽然我十分小心，但还是切到了手指甲。妈妈呀！吓死我了！我马上跑出厨房，一边跑一边说：“不干了！不干了！”就这样，这个心愿就破灭了。

八岁那年，我又一个心愿终于“横空出世”了。那就是当一名作家。我如果能用我的笔，写出最优美的语句，让读者陶醉在我的文章中，那该多好啊！妈妈给我报了朱老师的作文班，在作文班里，我有了很大长进，最让我兴奋的是，我的作文竟然在中小学生作文E度网上发表了，我觉得我离我的目标又进了一步。

心愿是美好的。是有趣的。为了我的梦想，我的心愿，我一定会努力的！让我的心对我自己说，加油、努力、前进！