我的暑假完美计划

盼望已久的暑假终于来了，我得好好计划一下我的暑假生活。计划好了，大家点评一下吧！

计划一：玩电脑

为了我的期末考试能考个理想的成绩，我已经有3个月没碰过电脑，与“QQ堂”彻底地“拜拜”了。现在我要活络活络我那被密密麻麻的习题搞得生锈了的脑子，玩玩电脑喽。前些天，我无意间看见《创新作文.小学版》中的“成为会员的同学可以享用许多写作‘特权’”这一个消息后，因抵挡不住的诱惑和好奇而注册了“可乐儿”这个用户名。我现在很喜欢上“创网”，只是拜读而不敢发表文章，今天，我终于鼓起勇气把我的新作拿出来现丑，一向不让我上网的妈妈这回也鼓励我多向大家学习交流。

计划二：睡懒觉

期末大考的这几天，语数两科的老师“轮流站岗”，“大肆轰炸”，那么多的习题，我稍微算了一下，天哪！足足有40多张！害得我们晚上作业都做到10点多，第二天，同学们都成了“熊猫眼”。惨哪！所以睡懒觉把复习时的晚点全都补回来

。

计划三：做作业

我的辛苦也没白费，期末语数总成绩是全班第一，厚厚的一本《快乐暑假》不用做了！只要做语文老师布置的几篇日记和读书笔记就ok了，不过我妈妈可能要另外给我一些数学习题，我只能接受喽。

计划四：随心所欲

在上述计划之外，我还可以在吃完晚饭后到楼下和伙伴们玩“单双背死闭”、滑旱冰、去姨姨家和表妹玩、吃冰棒、去旅游、骑自行车……这些都是我随心所欲的空间。

怎么样，我的暑假生活计划够完美了吧!

期末考学习计划

(一)制订学习计划的重要意义

(1)制订学习计划可以促进学习目标的实现

每个学生都有自己的学习目标，区别只是在学习目标的内容上，有的比较长远，有的比较短暂。

要实现长远的学习目标，绝非一日之功，必须脚踏实地，有步骤地努力去做才行，因此，从实际出发，安排好学习时间和学习任务就十分必要了。可以说，学习时间和学习任务的科学结合就诞生了学习计划，实现学习目标的愿望越强烈，制订学习计划也就越迫切。制订好学习计划后，就会使自己的每一个学习行为都和学习目标的实现联系起来，使学习行为具有明确的目的性。

可以说，学习计划是实现学习目标的蓝图，每一个想把学习搞上去的学生，要拿出的第一个实际行动，就是制订一个切实可行的学习计划。当你订完学习计划后，心里有了底，会感到学习目标的实现只是个时间问题了。

(2)制订了学习计划可以磨练学习意志

在实际的学习生活中，学习计划的实施不会一帆风顺，而会受到种种“冲击”。

“冲击”有两种情况：

一种情况是出现了自己没有预料到的必须参加的，或必须进行的有益活动，如集体活动，作业增多，考试临近等等，这时就需要调整自己的学习计划，以适应变化了的情况。

一种情况是出现了一些经过自己的努力，完全可以排除的困难和干扰，例如，出现了自己计划外的文体活动或其他娱乐活动，这对，为了保证计划的实施，就要努力克服困难、干扰及各种诱惑，通过意志努力，不断调整自己的行动，使自己的行动不偏离计划中既定的学习目标和任务，直到实现为止。

经过长期的磨练，会使自己在实现一个又一个的计划中，意志品质(自觉、顽强、坚持、自制)不断地得到磨练。意志上的收获，往往容易被人忽略，可实际上这是宝贵的精神财富。

科学研究结果表明，在学习过程中，意志品质的作用越来越大。良好的意志品质是学习成功的重要保证，而学习的成功又为发展良好的意志品质起着推动作用。

没有学习计划的学生，在学习生活中对自己也就很少有什么要求和打算，当然也谈不上和现实有什么矛盾，更谈不上什么意志上的努力和斗争了。因此，这些学生的意志品质常常很差。

(3)制订学习计划有利于良好的学习习惯的养成

长期按学习计划办事，就会使学习生活很有规律，甚至逐渐形成“条件反射”。到时候，就不必为起不起床，睡不睡觉，学不学习再付出意志上的努力了。学习生活完全达到了“自动”进行的境界：不起床睡不着了，不睡觉就困了，不学习就好像缺了点什么似的。这说明良好的学习习惯的养成是离不开科学的学习计划的，也可以说，良好的学习习惯是学习计划和顽强意志长期结合的产物。

(4)制订学习计划可以提高学习效率，减少时间上的浪费

有了学习计划的学生知道，自己多玩1个小时，多聊1个钟头，将会使计划上的某项任务告吹。根据学习上循序渐进的原则，将使整个计划中的许多任务受到影响，所以，他们对时间特别珍惜，不会随便地浪费时间。

计划性强的学生，由于心中明确什么时间做什么事，所以不临时动脑筋，费时间去想了。而缺乏计划性的学生，一旦坐下来，还要为该干什么事考虑半天，尤其在完成了作业以后，这种现象就更为明显，因此白白浪费了很多时间。

总之，制订学习计划可以促进学习目标的实现，可以磨练学习意志，有利于学习习惯的养成，还可以减少时间的浪费。一个想把学习搞好的学生，不妨制订一份学习计划，试着做做，看看效果如何。

(二)怎样制订学习计划

要想制订学习计划，就要注意以下几个问题：

(1)计划要全面

订的是学习计划，自然要多考虑学习的具体安排。不过，为了保证学习任务的完成，应当对学习生活做出全面的考虑和安排。

例如，除了学习以外，还要安排好社会工作时间，锻炼身体时间，充足的睡眠时间，文化娱乐时间等等，这样才能保证自己的全面发展，才能保持旺盛的精力，才能使学习生活丰富多彩，生动有趣。

有的学生制订学习计划时，只考虑三件事：吃饭、睡觉和学习。对集体活动不管不顾，对锻炼身体不予考虑，至于娱乐和休息，计划内更是没有它们的位置。这种“单打一”的学习计划，使得学习生活单调，乏味，从而容易引起疲劳，既影响学习效果，也影响全面发展。

(2)安排好常规学习时间和自由学习时间

有的时候，表面上看学习时间不少，但真正归自己支配的学习时间却很少，为什么呢?因为老师布置的学习任务太多。相反的情况当然也是存在的，即表面上看学习时间并不多，但却基本上可以由自己安排，原因是老师布置的学习任务比较少，那么就需要我们很好地安排学习时间了。

因此，我们可以把除上课以外的学习时间分为两大部分：一是常规学习时间，主要用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的知识。在常规学习时间内的学习有几个特点：

①学习内容是最基本的，在这部分时间内学习质量的高低，直接关系到课堂学习的质量;

②学习的任务是具体的，主要是由老师安排的，不必自己去安排;

③带点强制性，就是学习任务完成完不成，完成得好不好，是要接受老师检查的。

由于上述三个特点，所以一般在常规学习时间内，学习的效率还是比较高的。二是自由学习时间，指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间，这正是学习计划中要做出具体安排的时间。

怎样安排这部分自由学习时间呢?

一般可以做两件事：一补课，二提高。

补课，是指弥补自己学习中的欠缺;提高，是指深入钻研，发挥自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，总要围绕一个专题进行。例如，集中一个月或一周的自由学习时间专攻一个专题，解决一个专题后，再集中一段时间专攻第二个专题，第三个专题，这样学习比较容易见效。

自由学习时间内的学习效果，对改变学习现状具有重大作用，因此，自由学习时间的安排应当成为制订学习计划的重点。

对学习较差的学生来说，在开始阶段，自由学习时间几乎没有或者很少，因为他们每天能完成老师当天布置的学习任务就很不容易了。随着学习水平的提高，他们的常规学习时间将会逐渐减少，而自由学习时间会逐渐增加。由于开始阶段自由学习时间较少，所以，一般学生往往不容易抓紧，这也恰恰是他们被动的学习局面难以改变的原因。达尔文说：“我从来不认为半小时是微不足道的一段时间。”一个学生，如果看到自己学习水平不高，或者想急于改变学习现状，那就应当以分秒必争的精神去抓自由学习时间。一旦抓住自由学习时间，并且体会到抓住自由学习时间而给学习带来的好处之后，他们就会努力去提高常规学习时间的效率，以增加自由学习时间，使自己掌握的学习主动权越来越大，一个生动活泼的学习局面就会逐渐到来。

(3)长计划和短安排要结合好

在一段比较长的时间内究竟学些什么，应当有个大致计划。但是，由于实际的学习生活千变万化，往往不好预测，所以长远的计划不能订得太具体，很难在这个月就把下个月每天干什么全都确定下来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中是应当有数的。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当制订得具体些。这样，就把在一个较长时间内才能完成的学习任务分到每周每天去了。这样安排以后，在每天学习时，心中就会明白当天的学习任务在学习全局中的地位。

有了具体的短安排计划，长远计划中的任务就可以逐步得到实现，有了长远计划，又可以在完成具体学习任务时，心中有明确的学习目标。

例如，有一个高中生化学学习成绩一直不好，原因是初中的化学没学好，他下决心要把初中化学补上，为此，在学习时间上做了如下的安排：每天抓紧时间先完成老师当天布置的学习任务，在完成了当天学习任务的基础上，每天起码要挤出1小时时间，系统地复习初中化学。在这里，他把学习时间鲜明地分成了常规学习时间和自由学习时间两部分。

在自由学习时间内，他又把初中化学的五章内容分配到六个星期中去完成，平均每周完成一章左右。每周开始时，又把每章的各节内容大致分到了每一天，使每天应完成的内容很具体。这样一来，每天在自由学习时间内要完成什么学习任务，心中就十分明确，学习的紧迫感也增强了。为了保证拿出充足的自由时间来补习化学，他在常规学习时间内的学习效率也提高了。一个半月后，他的化学学习成绩有了明显的提高。可见，恰当划分常规学习时间和自由学习时间，并在自由学习时间内做到长计划短安排的有机结合，坚持下去，计划中确定的学习目标就可以比较顺利地实现。

(4)要从学习实际出发

在制订学习计划时，不要脱离学习的实际情况，不少学生在制订学习计划时劲头很足，但往往忽略了实际情况，结果实行起来感到困难重重，十分紧张。

什么是学习的实际呢?

①是自己将要掌握的知识和能力是什么

例如，在这个月的学习计划中要接受和“消化”多少知识?要着重培养哪些能力?

②是时间的多少

在每个学习阶段，能有多少确实可用的学习时间?常规学习时间可以安排多少?自由学习时间可以安排多少?

③是学习上的欠缺和漏洞

自己在学习上欠的“债”是哪些?在某一阶段的学习计划中可以偿还多少“欠债”?

④是老师教学的实际进度

不了解教学的进度，常规学习时间就不好安排，自由学习时间就更难以安排了。很多学生个人学习计划的“破产”，就是因为不了解老师教学的实际进度，因而使自己安排的学习任务不是过重就是过轻，还会出现自己安排的学习内容和老师的教学内容相脱节的现象。由于个人计划经常被老师的教学安排“冲击”，有的学生还会错误地认为“订个人计划没有用，跟着老师走就行了”。结果使自己的学习缺乏主动性，把大量的学习时间浪费了。

如果一个人的学习计划能和老师的教学进度有机地配合好，就可以对学习起推动作用。例如，一个高中的优秀生，在老师讲电学部分的前一个月，利用自由学习时间系统地复习了初中电学部分(共五章)的内容。由于他做好了知识上的准备，在学习高中电学时就很顺利，等高中电学学完后他又利用自由学习时间，把初、高中的全部电学做了专题复习，到高三毕业总复习时，他比别的同学就轻松得多。可见，安排学习计划，一定要考虑到老师的教学进度，这样才能收到好效果。

(5)要留有余地

计划的具体内容和实施步骤是在学习之前拟定的，是设想，毕竟还不是现实。要想把计划变成现实，还要经过一段时间的努力，在这个过程中，自己的思想可能会发生某些变化，学习的各种条件也可能会发生变化，学习计划订得再实际，也难免出现估计不到的情况。例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，这样，计划中的常规学习时间就会增加，自由学习时间则会减少，因而计划中的学习任务就可能完不成。再如，有时集体活动比计划的多了，占用了较多的学习时间，也会影响学习计划的实施等等。所以为了保证计划的实现，学习计划不要订得太满、太死、太紧，要留有机动时间，目标也不要订得过高。在机动时间内安排一些一旦完不成对当时学习影响不大的学习任务，或者说，安排一些时间性不强的学习任务。

由于在学习的时间和学习的内容安排上有了一定的伸缩性，就可以适应临时变化的情况，完成计划的可能性也就增加了，这也有利于增强自己的学习信心。

有的学生在订计划时，由于没有留有余地，结果一旦受到冲击，计划就难以实现，慢慢地还会对制订学习计划的必要性产生怀疑，有的干脆取消了订计划的做法。当然，计划中留的余地也不能太多，太多了会使自己执行计划时松松垮垮，缺乏争取完成计划的奋斗精神。

(6)要提高时间的利用率

早晨或晚上，或者说一天学习的开头和结尾时间，可安排侧重记忆的科目，如：外语。心情比较愉快，注意力比较集中的时间，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目。零星的、注意力不易集中的时间，叮以安排做习题或学习自己最感兴趣的学科。学习活动和适当的文体活动交替安排，文科和理科的学习交替进行，相近的学习内容不要集中安排在一起，等等。由于学习安排的不同，在同样的学习时间内，就会取得不同的学习效果。如果按照上面说的原则安排，学习的效果，时间的利用率将会大大增强和提高。

(7)注重效果，及时调整

在计划执行到一定阶段以后，就应当检查一下学习效果如何，以便及时调整计划，使之更加切实可行。

主要检查以下内容：

自己是不是基本按计划做了，计划中的学习任务是否完成了，没有完成的原因是什么。

通过检查，立即采取相应的措施，及时调整计划或排除干扰。

可以结合写日记，不断记录计划的执行情况，使自己感受到不断进取的喜悦，这样做还有利于总结和改进。不写日记的同学，起码在一天结束的时候，回忆一下当天的学习生活，以便及时调整学习计划。

总之，科学的、实际可行的并认真执行的学习计划，必将使学习效率大大提高，意志品质大大增强，从而对学习的成功越来越有信心，随之而来的是学习丰收的喜悦。而那些不料学的、脱离实际的、为应付老师而制订的、不认真执行的计划，只是一纸空文而已。

(三)怎样才能得到更多的学习时间

要想制订一份计划，执行一份计划，首要的问题是自己能不能得到更多的学习时间。

怎么才能使我们得到更多的时间呢?

(1)要立下学习的志向

东汉时有一个学者叫董遇，他说：“学习只怕不立志，立了志就不怕没时间，我就是利用‘三余’来学习的。”什么叫“三余”呢?就是“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余”，他就是利用冬闲、晚上、阴雨天的时间来读书的。

确立了学习志向的学生，就会珍惜一切时间，抓住一切可以利用的时间，为实现自己的志向而努力，就像彼埃尔·居里说的：“使自己像一个嗡嗡地响着的陀螺一样急速地旋转，使外物不能侵入。”

那些立志献身四化，立志攀登科学高峰，立志为国争光的学生，必然会为了实现自己的志向而自觉地抓紧时间学习，因此很难在逛大街，站马路，或胡聊天的行列中找到他们。

(2)要排除学习的各种干扰

在学习生活中，经常要受到各种事物的吸引，学习时间少就是因为自己从事的非学习活动太多的缘故，因此，要用顽强的意志控制自己，除了参加必要的非学习活动之外，要多保证学习时间。

(3)要学会同时做几件事的本领

这有一个科学地安排做事顺序的问题，例如，爱因斯坦即使是在做家务劳动时也从不虚度时间。“有一次，他推着一部婴儿车在伯尔尼的马路上散步。他迈着庄重的步子，每走十几步就站住，从上衣口袋里拿出纸片和铅笔，写下几行数字和公式，低头看一看甜睡的儿子，抬头看一下钟楼上的大钟，又向前走去……”他就是应约等学生时，也不会忘了拿着铅笔和纸条把他思考的成果写下来。我们在平时的学习生活中，完全可以像爱因斯坦那样抓紧时间学习。如在乘车上学的路上，可以听外语录音，背外语单词、词组、句型等;排长队买东西，可以背课文;做家务劳动时，可以收听英语广播或录音等等。

在做事情之前，应当想一想怎么安排最节省时间。

(4)要擅于利用零碎时间

达尔文说：“我从来不认为半小时是微不足道的一段时间。”零碎时间的利用办法有两种：一种是利用零碎的时间去完成一些自己感兴趣，需要时间比较少的，比较灵活的学习任务，例如做点习题之类的事。第二种是把分散的零碎时间集中起来使用。时间是分散的，但学习的内容是集中、专一的，这样，在零碎时间内也能完成比较大的学习任务。

(5)要不断地检查时间的利用率

每天想一想，在过去的一天学习上完成了什么任务?花了多少时间?时间利用率如何?效果怎么样?怎么改进?有一个只有小学文化程度的武汉青年胡平，通过自学，考取了研究生。他抓时间讲效率的一种方法就是用“自查评分”来促进和调整自学过程，使自学的时间利用率不断地得到提高。

“抠门”老师

我在咱校学校读书五年了，据我的观察，我发现教过我的有很多老师都很“抠门”。不是你不发现，其实就在你眼前。不信？那你就得看看我们班的典型“抠门”老师——梁主任是怎么“抠门”的啦！

梁主任的典型“抠门”事例：梁主任是我们班的数学老师。快要临近期末考了，有一次，梁主任看了看我们班近期来的表现、测验，每个人的进步不是很显著，作业上有些不该错的题却做错，都怪我们粗心大意，唉！梁主任叹着气摇着头，总想不出什么好的办法来治治我们。突然，梁主任的脑瓜子一动，想出了一个好方法。上课啦，梁主任昂首挺胸地走进教室。梁主任先絮絮叨叨地讲完他的人生大道理之后，才进入正题：“这段时间，我们都在紧张的复习，为了让我们班的成绩争取排在第一位。所以，我想了一个办法：‘每天早上，每个同学都必须要在7点钟之前到校，到校后要坚持早读。午休到校时，班长要在黑板上出五道数学计算题，必须每道题都是四部计算，哪位同学做不完不可以下课！……’好了，计划就从明天开始实行！请同学们积极配合！”梁主任，你在说什么呢？我怎么一句都听不懂啊！~（外音：喂！你的耳朵有问题啊，亏你还坐在老师旁呢！俺：我倒！因为俺健忘！）

第二天早上7点04分——“铃铃……”我被烦人的闹钟吵醒，我关掉闹钟声音，看了看时间7点04分，我想：还早着呢！于是，缩进暖和的被窝里继续梦周公。“呼噜呼噜……”（外音：还睡呢？再睡就成猪啦！俺：俺老爸就成猪了——遗传，没办法。）“喂！小不点，快给我起来！迟到啦！”哇！这声音震耳欲聋呀！是那个女的尖叫啊，好吵呀！我揉揉惺忪的眼睛，一时还没认出眼前的是谁。吓？是老妈啊，吓我一跳！~我吞吞吐吐地说：“老妈啊，一大早的叫我干什么啊。如果没什么事的话，那就让我再睡会儿…”还没等老妈回话，我又翻过个身子呼呼大睡…“呜哩哇啦……”我似乎听到老妈又在不停地叫唤，还听到梁…主…任…什么的，梁主任？…梁主任？…。对呀，梁主任是我们的数学老师啊，有问题么？……梁主任？…梁主任怎么啦？唿。如果梁主任今天请假就好了，这样我们就不用再听他的催眠数学课了。咦？数学课？梁主任？啊啊？梁主任？妈呀，忘记了，梁主任说过今天必须要在7点钟之前到校，这么回事啊，这么重要的一件事都给抛在脑后！又是健忘！哎呀，该死！

我以迅雷不及掩耳之速地洗簌完后，冲向学校去……

天有不测风云，来到学校大门前，就看见一个熟悉的影子。吓？那不就是梁主任吗？梁主任啊，今天你是专程来站岗的吗？我抬头看看“面目狰狞”的梁主任，心里那只兔子不停地乱蹦。扑通…扑通…哇哈！真是天助我也，既然我不敢从前门进，那我就冒一次险——哼哼，从后门进咯！唿。还真让我放下快要从喉咙跳出来的心……我得意洋洋迈着大步向后门走去，就像发现新大陆一样高兴！我大模大样地从后门走进学校，不料，正在值班得一位门卫拦住了我，我疑惑他为什么要栏我。可是那位门卫先回了我一句话：“禁止外来人员通行！”咳，我是外来人员？唿。算了，我跟你说不清楚，毕竟，我也从来没见过有哪位同学在上学时可以从后门经过，不过我也不想做“创始人”，那我的脸往哪搁啊。我还是应该勇敢的面对梁主任的恐怖世界吧，被训还是比较快活。我慢吞吞地向正门走去，同学们在一旁嘻嘻哈哈地经过，我走得很慢，似乎在与蜗牛同行，我感觉前后门相隔很远的两个角落今天却变得很近……我站在梁主任的面前，心很慌，就像打碎五花瓶一样，里面还掺着百分之五十的抗议，因为我很勇敢，我敢和一切作斗争，就算天塌下来我也一样！梁主任！我不怕你！

“哼！哦…XXX，今天你为什么要迟到？”

……我守我的原则——沉默是金！

“嘿…敢在我面前装哑巴？你昨天吃了豹子胆啦？说！你今天为什么要迟到？”

……我依然守我的原则——沉默是金！好吧！既然这样，咱两就来个PK吧！哼！我就不信我斗不过你！如果我输了的话，我就跟我爷爷姓！

“XXX，你不说是吧？你不愿意开嘴了是不？好！那你现就去买教案本，今天把课本上所有的概念统统都抄10遍。如果明天还迟到就抄20遍，后天还迟到就抄30遍，大后天还迟到……大大大大后天……不给点惩罚怎么行？哼！想跟我斗！还嫩了点！”

我终于开金口了：“尊敬的敬爱的可爱的……梁主任！都快要考试了，您能不能布置作业……呵呵…呵呵……”说到这我突然故意不说，我我在咱校学校读书五年了，据我的观察，我发现教过我的有很多老师都很“抠门”。不是你不发现，其实就在你眼前。不信？那你就得看看我们班的典型“抠门”老师——梁主任是怎么“抠门”的啦！

梁主任的典型“抠门”事例：梁主任是我们班的数学老师。快要临近期末考了，有一次，梁主任看了看我们班近期来的表现、测验，每个人的进步不是很显著，作业上有些不该错的题却做错，都怪我们粗心大意，唉！梁主任叹着气摇着头，总想不出什么好的办法来治治我们。突然，梁主任的脑瓜子一动，想出了一个好方法。上课啦，梁主任昂首挺胸地走进教室。梁主任先絮絮叨叨地讲完他的人生大道理之后，才进入正题：“这段时间，我们都在紧张的复习，为了让我们班的成绩争取排在第一位。所以，我想了一个办法：‘每天早上，每个同学都必须要在7点钟之前到校，到校后要坚持早读。午休到校时，班长要在黑板上出五道数学计算题，必须每道题都是四部计算，哪位同学做不完不可以下课！……’好了，计划就从明天开始实行！请同学们积极配合！”梁主任，你在说什么呢？我怎么一句都听不懂啊！~（外音：喂！你的耳朵有问题啊，亏你还坐在老师旁呢！俺：我倒！因为俺健忘！）

第二天早上7点04分——“铃铃……”我被烦人的闹钟吵醒，我关掉闹钟声音，看了看时间7点04分，我想：还早着呢！于是，缩进暖和的被窝里继续梦周公。“呼噜呼噜……”（外音：还睡呢？再睡就成猪啦！俺：俺老爸就成猪了——遗传，没办法。）“喂！小不点，快给我起来！迟到啦！”哇！这声音震耳欲聋呀！是那个女的尖叫啊，好吵呀！我揉揉惺忪的眼睛，一时还没认出眼前的是谁。吓？是老妈啊，吓我一跳！~我吞吞吐吐地说：“老妈啊，一大早的叫我干什么啊。如果没什么事的话，那就让我再睡会儿…”还没等老妈回话，我又翻过个身子呼呼大睡…“呜哩哇啦……”我似乎听到老妈又在不停地叫唤，还听到梁…主…任…什么的，梁主任？…梁主任？…。对呀，梁主任是我们的数学老师啊，有问题么？……梁主任？…梁主任怎么啦？唿。如果梁主任今天请假就好了，这样我们就不用再听他的催眠数学课了。咦？数学课？梁主任？啊啊？梁主任？妈呀，忘记了，梁主任说过今天必须要在7点钟之前到校，这么回事啊，这么重要的一件事都给抛在脑后！又是健忘！哎呀，该死！

我以迅雷不及掩耳之速地洗簌完后，冲向学校去……

天有不测风云，来到学校大门前，就看见一个熟悉的影子。吓？那不就是梁主任吗？梁主任啊，今天你是专程来站岗的吗？我抬头看看“面目狰狞”的梁主任，心里那只兔子不停地乱蹦。扑通…扑通…哇哈！真是天助我也，既然我不敢从前门进，那我就冒一次险——哼哼，从后门进咯！唿。还真让我放下快要从喉咙跳出来的心……我得意洋洋迈着大步向后门走去，就像发现新大陆一样高兴！我大模大样地从后门走进学校，不料，正在值班得一位门卫拦住了我，我疑惑他为什么要栏我。可是那位门卫先回了我一句话：“禁止外来人员通行！”咳，我是外来人员？唿。算了，我跟你说不清楚，毕竟，我也从来没见过有哪位同学在上学时可以从后门经过，不过我也不想做“创始人”，那我的脸往哪搁啊。我还是应该勇敢的面对梁主任的恐怖世界吧，被训还是比较快活。我慢吞吞地向正门走去，同学们在一旁嘻嘻哈哈地经过，我走得很慢，似乎在与蜗牛同行，我感觉前后门相隔很远的两个角落今天却变得很近……我站在梁主任的面前，心很慌，就像打碎五花瓶一样，里面还掺着百分之五十的抗议，因为我很勇敢，我敢和一切作斗争，就算天塌下来我也一样！梁主任！我不怕你！

“哼！哦…XXX，今天你为什么要迟到？”

……我守我的原则——沉默是金！

“嘿…敢在我面前装哑巴？你昨天吃了豹子胆啦？说！你今天为什么要迟到？”

……我依然守我的原则——沉默是金！好吧！既然这样，咱两就来个PK吧！哼！我就不信我斗不过你！如果我输了的话，我就跟我爷爷姓！

“XXX，你不说是吧？你不愿意开嘴了是不？好！那你现就去买教案本，今天把课本上所有的概念统统都抄10遍。如果明天还迟到就抄20遍，后天还迟到就抄30遍，大后天还迟到……大大大大后天……不给点惩罚怎么行？哼！想跟我斗！还嫩了点！”

我终于开金口了：“尊敬的敬爱的可爱的……梁主任！都快要考试了，您能不能布置作业……呵呵…呵呵……”说到这我突然故意不说，我我在咱校学校读书五年了，据我的观察，我发现教过我的有很多老师都很“抠门”。不是你不发现，其实就在你眼前。不信？那你就得看看我们班的典型“抠门”老师——梁主任是怎么“抠门”的啦！

梁主任的典型“抠门”事例：梁主任是我们班的数学老师。快要临近期末考了，有一次，梁主任看了看我们班近期来的表现、测验，每个人的进步不是很显著，作业上有些不该错的题却做错，都怪我们粗心大意，唉！梁主任叹着气摇着头，总想不出什么好的办法来治治我们。突然，梁主任的脑瓜子一动，想出了一个好方法。上课啦，梁主任昂首挺胸地走进教室。梁主任先絮絮叨叨地讲完他的人生大道理之后，才进入正题：“这段时间，我们都在紧张的复习，为了让我们班的成绩争取排在第一位。所以，我想了一个办法：‘每天早上，每个同学都必须要在7点钟之前到校，到校后要坚持早读。午休到校时，班长要在黑板上出五道数学计算题，必须每道题都是四部计算，哪位同学做不完不可以下课！……’好了，计划就从明天开始实行！请同学们积极配合！”梁主任，你在说什么呢？我怎么一句都听不懂啊！~（外音：喂！你的耳朵有问题啊，亏你还坐在老师旁呢！俺：我倒！因为俺健忘！）

第二天早上7点04分——“铃铃……”我被烦人的闹钟吵醒，我关掉闹钟声音，看了看时间7点04分，我想：还早着呢！于是，缩进暖和的被窝里继续梦周公。“呼噜呼噜……”（外音：还睡呢？再睡就成猪啦！俺：俺老爸就成猪了——遗传，没办法。）“喂！小不点，快给我起来！迟到啦！”哇！这声音震耳欲聋呀！是那个女的尖叫啊，好吵呀！我揉揉惺忪的眼睛，一时还没认出眼前的是谁。吓？是老妈啊，吓我一跳！~我吞吞吐吐地说：“老妈啊，一大早的叫我干什么啊。如果没什么事的话，那就让我再睡会儿…”还没等老妈回话，我又翻过个身子呼呼大睡…“呜哩哇啦……”我似乎听到老妈又在不停地叫唤，还听到梁…主…任…什么的，梁主任？…梁主任？…。对呀，梁主任是我们的数学老师啊，有问题么？……梁主任？…梁主任怎么啦？唿。如果梁主任今天请假就好了，这样我们就不用再听他的催眠数学课了。咦？数学课？梁主任？啊啊？梁主任？妈呀，忘记了，梁主任说过今天必须要在7点钟之前到校，这么回事啊，这么重要的一件事都给抛在脑后！又是健忘！哎呀，该死！

我以迅雷不及掩耳之速地洗簌完后，冲向学校去……

天有不测风云，来到学校大门前，就看见一个熟悉的影子。吓？那不就是梁主任吗？梁主任啊，今天你是专程来站岗的吗？我抬头看看“面目狰狞”的梁主任，心里那只兔子不停地乱蹦。扑通…扑通…哇哈！真是天助我也，既然我不敢从前门进，那我就冒一次险——哼哼，从后门进咯！唿。还真让我放下快要从喉咙跳出来的心……我得意洋洋迈着大步向后门走去，就像发现新大陆一样高兴！我大模大样地从后门走进学校，不料，正在值班得一位门卫拦住了我，我疑惑他为什么要栏我。可是那位门卫先回了我一句话：“禁止外来人员通行！”咳，我是外来人员？唿。算了，我跟你说不清楚，毕竟，我也从来没见过有哪位同学在上学时可以从后门经过，不过我也不想做“创始人”，那我的脸往哪搁啊。我还是应该勇敢的面对梁主任的恐怖世界吧，被训还是比较快活。我慢吞吞地向正门走去，同学们在一旁嘻嘻哈哈地经过，我走得很慢，似乎在与蜗牛同行，我感觉前后门相隔很远的两个角落今天却变得很近……我站在梁主任的面前，心很慌，就像打碎五花瓶一样，里面还掺着百分之五十的抗议，因为我很勇敢，我敢和一切作斗争，就算天塌下来我也一样！梁主任！我不怕你！

“哼！哦…XXX，今天你为什么要迟到？”

……我守我的原则——沉默是金！

“嘿…敢在我面前装哑巴？你昨天吃了豹子胆啦？说！你今天为什么要迟到？”

……我依然守我的原则——沉默是金！好吧！既然这样，咱两就来个PK吧！哼！我就不信我斗不过你！如果我输了的话，我就跟我爷爷姓！

“XXX，你不说是吧？你不愿意开嘴了是不？好！那你现就去买教案本，今天把课本上所有的概念统统都抄10遍。如果明天还迟到就抄20遍，后天还迟到就抄30遍，大后天还迟到……大大大大后天……不给点惩罚怎么行？哼！想跟我斗！还嫩了点！”

我终于开金口了：“尊敬的敬爱的可爱的……梁主任！都快要考试了，您能不能布置作业……呵呵…呵呵……”说到这我突然故意不说，我我在咱校学校读书五年了，据我的观察，我发现教过我的有很多老师都很“抠门”。不是你不发现，其实就在你眼前。不信？那你就得看看我们班的典型“抠门”老师——梁主任是怎么“抠门”的啦！

梁主任的典型“抠门”事例：梁主任是我们班的数学老师。快要临近期末考了，有一次，梁主任看了看我们班近期来的表现、测验，每个人的进步不是很显著，作业上有些不该错的题却做错，都怪我们粗心大意，唉！梁主任叹着气摇着头，总想不出什么好的办法来治治我们。突然，梁主任的脑瓜子一动，想出了一个好方法。上课啦，梁主任昂首挺胸地走进教室。梁主任先絮絮叨叨地讲完他的人生大道理之后，才进入正题：“这段时间，我们都在紧张的复习，为了让我们班的成绩争取排在第一位。所以，我想了一个办法：‘每天早上，每个同学都必须要在7点钟之前到校，到校后要坚持早读。午休到校时，班长要在黑板上出五道数学计算题，必须每道题都是四部计算，哪位同学做不完不可以下课！……’好了，计划就从明天开始实行！请同学们积极配合！”梁主任，你在说什么呢？我怎么一句都听不懂啊！~（外音：喂！你的耳朵有问题啊，亏你还坐在老师旁呢！俺：我倒！因为俺健忘！）

第二天早上7点04分——“铃铃……”我被烦人的闹钟吵醒，我关掉闹钟声音，看了看时间7点04分，我想：还早着呢！于是，缩进暖和的被窝里继续梦周公。“呼噜呼噜……”（外音：还睡呢？再睡就成猪啦！俺：俺老爸就成猪了——遗传，没办法。）“喂！小不点，快给我起来！迟到啦！”哇！这声音震耳欲聋呀！是那个女的尖叫啊，好吵呀！我揉揉惺忪的眼睛，一时还没认出眼前的是谁。吓？是老妈啊，吓我一跳！~我吞吞吐吐地说：“老妈啊，一大早的叫我干什么啊。如果没什么事的话，那就让我再睡会儿…”还没等老妈回话，我又翻过个身子呼呼大睡…“呜哩哇啦……”我似乎听到老妈又在不停地叫唤，还听到梁…主…任…什么的，梁主任？…梁主任？…。对呀，梁主任是我们的数学老师啊，有问题么？……梁主任？…梁主任怎么啦？唿。如果梁主任今天请假就好了，这样我们就不用再听他的催眠数学课了。咦？数学课？梁主任？啊啊？梁主任？妈呀，忘记了，梁主任说过今天必须要在7点钟之前到校，这么回事啊，这么重要的一件事都给抛在脑后！又是健忘！哎呀，该死！

我以迅雷不及掩耳之速地洗簌完后，冲向学校去……

天有不测风云，来到学校大门前，就看见一个熟悉的影子。吓？那不就是梁主任吗？梁主任啊，今天你是专程来站岗的吗？我抬头看看“面目狰狞”的梁主任，心里那只兔子不停地乱蹦。扑通…扑通…哇哈！真是天助我也，既然我不敢从前门进，那我就冒一次险——哼哼，从后门进咯！唿。还真让我放下快要从喉咙跳出来的心……我得意洋洋迈着大步向后门走去，就像发现新大陆一样高兴！我大模大样地从后门走进学校，不料，正在值班得一位门卫拦住了我，我疑惑他为什么要栏我。可是那位门卫先回了我一句话：“禁止外来人员通行！”咳，我是外来人员？唿。算了，我跟你说不清楚，毕竟，我也从来没见过有哪位同学在上学时可以从后门经过，不过我也不想做“创始人”，那我的脸往哪搁啊。我还是应该勇敢的面对梁主任的恐怖世界吧，被训还是比较快活。我慢吞吞地向正门走去，同学们在一旁嘻嘻哈哈地经过，我走得很慢，似乎在与蜗牛同行，我感觉前后门相隔很远的两个角落今天却变得很近……我站在梁主任的面前，心很慌，就像打碎五花瓶一样，里面还掺着百分之五十的抗议，因为我很勇敢，我敢和一切作斗争，就算天塌下来我也一样！梁主任！我不怕你！

“哼！哦…XXX，今天你为什么要迟到？”

……我守我的原则——沉默是金！

“嘿…敢在我面前装哑巴？你昨天吃了豹子胆啦？说！你今天为什么要迟到？”

……我依然守我的原则——沉默是金！好吧！既然这样，咱两就来个PK吧！哼！我就不信我斗不过你！如果我输了的话，我就跟我爷爷姓！

“XXX，你不说是吧？你不愿意开嘴了是不？好！那你现就去买教案本，今天把课本上所有的概念统统都抄10遍。如果明天还迟到就抄20遍，后天还迟到就抄30遍，大后天还迟到……大大大大后天……不给点惩罚怎么行？哼！想跟我斗！还嫩了点！”

我终于开金口了：“尊敬的敬爱的可爱的……梁主任！都快要考试了，您能不能布置作业……呵呵…呵呵……”说到这我突然故意不说，我我在咱校学校读书五年了，据我的观察，我发现教过我的有很多老师都很“抠门”。不是你不发现，其实就在你眼前。不信？那你就得看看我们班的典型“抠门”老师——梁主任是怎么“抠门”的啦！

梁主任的典型“抠门”事例：梁主任是我们班的数学老师。快要临近期末考了，有一次，梁主任看了看我们班近期来的表现、测验，每个人的进步不是很显著，作业上有些不该错的题却做错，都怪我们粗心大意，唉！梁主任叹着气摇着头，总想不出什么好的办法来治治我们。突然，梁主任的脑瓜子一动，想出了一个好方法。上课啦，梁主任昂首挺胸地走进教室。梁主任先絮絮叨叨地讲完他的人生大道理之后，才进入正题：“这段时间，我们都在紧张的复习，为了让我们班的成绩争取排在第一位。所以，我想了一个办法：‘每天早上，每个同学都必须要在7点钟之前到校，到校后要坚持早读。午休到校时，班长要在黑板上出五道数学计算题，必须每道题都是四部计算，哪位同学做不完不可以下课！……’好了，计划就从明天开始实行！请同学们积极配合！”梁主任，你在说什么呢？我怎么一句都听不懂啊！~（外音：喂！你的耳朵有问题啊，亏你还坐在老师旁呢！俺：我倒！因为俺健忘！）

第二天早上7点04分——“铃铃……”我被烦人的闹钟吵醒，我关掉闹钟声音，看了看时间7点04分，我想：还早着呢！于是，缩进暖和的被窝里继续梦周公。“呼噜呼噜……”（外音：还睡呢？再睡就成猪啦！俺：俺老爸就成猪了——遗传，没办法。）“喂！小不点，快给我起来！迟到啦！”哇！这声音震耳欲聋呀！是那个女的尖叫啊，好吵呀！我揉揉惺忪的眼睛，一时还没认出眼前的是谁。吓？是老妈啊，吓我一跳！~我吞吞吐吐地说：“老妈啊，一大早的叫我干什么啊。如果没什么事的话，那就让我再睡会儿…”还没等老妈回话，我又翻过个身子呼呼大睡…“呜哩哇啦……”我似乎听到老妈又在不停地叫唤，还听到梁…主…任…什么的，梁主任？…梁主任？…。对呀，梁主任是我们的数学老师啊，有问题么？……梁主任？…梁主任怎么啦？唿。如果梁主任今天请假就好了，这样我们就不用再听他的催眠数学课了。咦？数学课？梁主任？啊啊？梁主任？妈呀，忘记了，梁主任说过今天必须要在7点钟之前到校，这么回事啊，这么重要的一件事都给抛在脑后！又是健忘！哎呀，该死！

我以迅雷不及掩耳之速地洗簌完后，冲向学校去……

天有不测风云，来到学校大门前，就看见一个熟悉的影子。吓？那不就是梁主任吗？梁主任啊，今天你是专程来站岗的吗？我抬头看看“面目狰狞”的梁主任，心里那只兔子不停地乱蹦。扑通…扑通…哇哈！真是天助我也，既然我不敢从前门进，那我就冒一次险——哼哼，从后门进咯！唿。还真让我放下快要从喉咙跳出来的心……我得意洋洋迈着大步向后门走去，就像发现新大陆一样高兴！我大模大样地从后门走进学校，不料，正在值班得一位门卫拦住了我，我疑惑他为什么要栏我。可是那位门卫先回了我一句话：“禁止外来人员通行！”咳，我是外来人员？唿。算了，我跟你说不清楚，毕竟，我也从来没见过有哪位同学在上学时可以从后门经过，不过我也不想做“创始人”，那我的脸往哪搁啊。我还是应该勇敢的面对梁主任的恐怖世界吧，被训还是比较快活。我慢吞吞地向正门走去，同学们在一旁嘻嘻哈哈地经过，我走得很慢，似乎在与蜗牛同行，我感觉前后门相隔很远的两个角落今天却变得很近……我站在梁主任的面前，心很慌，就像打碎五花瓶一样，里面还掺着百分之五十的抗议，因为我很勇敢，我敢和一切作斗争，就算天塌下来我也一样！梁主任！我不怕你！

“哼！哦…XXX，今天你为什么要迟到？”

……我守我的原则——沉默是金！

“嘿…敢在我面前装哑巴？你昨天吃了豹子胆啦？说！你今天为什么要迟到？”

……我依然守我的原则——沉默是金！好吧！既然这样，咱两就来个PK吧！哼！我就不信我斗不过你！如果我输了的话，我就跟我爷爷姓！

“XXX，你不说是吧？你不愿意开嘴了是不？好！那你现就去买教案本，今天把课本上所有的概念统统都抄10遍。如果明天还迟到就抄20遍，后天还迟到就抄30遍，大后天还迟到……大大大大后天……不给点惩罚怎么行？哼！想跟我斗！还嫩了点！”

我终于开金口了：“尊敬的敬爱的可爱的……梁主任！都快要考试了，您能不能布置作业……呵呵…呵呵……”说到这我突然故意不说，我我在咱校学校读书五年了，据我的观察，我发现教过我的有很多老师都很“抠门”。不是你不发现，其实就在你眼前。不信？那你就得看看我们班的典型“抠门”老师——梁主任是怎么“抠门”的啦！

梁主任的典型“抠门”事例：梁主任是我们班的数学老师。快要临近期末考了，有一次，梁主任看了看我们班近期来的表现、测验，每个人的进步不是很显著，作业上有些不该错的题却做错，都怪我们粗心大意，唉！梁主任叹着气摇着头，总想不出什么好的办法来治治我们。突然，梁主任的脑瓜子一动，想出了一个好方法。上课啦，梁主任昂首挺胸地走进教室。梁主任先絮絮叨叨地讲完他的人生大道理之后，才进入正题：“这段时间，我们都在紧张的复习，为了让我们班的成绩争取排在第一位。所以，我想了一个办法：‘每天早上，每个同学都必须要在7点钟之前到校，到校后要坚持早读。午休到校时，班长要在黑板上出五道数学计算题，必须每道题都是四部计算，哪位同学做不完不可以下课！……’好了，计划就从明天开始实行！请同学们积极配合！”梁主任，你在说什么呢？我怎么一句都听不懂啊！~（外音：喂！你的耳朵有问题啊，亏你还坐在老师旁呢！俺：我倒！因为俺健忘！）

第二天早上7点04分——“铃铃……”我被烦人的闹钟吵醒，我关掉闹钟声音，看了看时间7点04分，我想：还早着呢！于是，缩进暖和的被窝里继续梦周公。“呼噜呼噜……”（外音：还睡呢？再睡就成猪啦！俺：俺老爸就成猪了——遗传，没办法。）“喂！小不点，快给我起来！迟到啦！”哇！这声音震耳欲聋呀！是那个女的尖叫啊，好吵呀！我揉揉惺忪的眼睛，一时还没认出眼前的是谁。吓？是老妈啊，吓我一跳！~我吞吞吐吐地说：“老妈啊，一大早的叫我干什么啊。如果没什么事的话，那就让我再睡会儿…”还没等老妈回话，我又翻过个身子呼呼大睡…“呜哩哇啦……”我似乎听到老妈又在不停地叫唤，还听到梁…主…任…什么的，梁主任？…梁主任？…。对呀，梁主任是我们的数学老师啊，有问题么？……梁主任？…梁主任怎么啦？唿。如果梁主任今天请假就好了，这样我们就不用再听他的催眠数学课了。咦？数学课？梁主任？啊啊？梁主任？妈呀，忘记了，梁主任说过今天必须要在7点钟之前到校，这么回事啊，这么重要的一件事都给抛在脑后！又是健忘！哎呀，该死！

我以迅雷不及掩耳之速地洗簌完后，冲向学校去……

天有不测风云，来到学校大门前，就看见一个熟悉的影子。吓？那不就是梁主任吗？梁主任啊，今天你是专程来站岗的吗？我抬头看看“面目狰狞”的梁主任，心里那只兔子不停地乱蹦。扑通…扑通…哇哈！真是天助我也，既然我不敢从前门进，那我就冒一次险——哼哼，从后门进咯！唿。还真让我放下快要从喉咙跳出来的心……我得意洋洋迈着大步向后门走去，就像发现新大陆一样高兴！我大模大样地从后门走进学校，不料，正在值班得一位门卫拦住了我，我疑惑他为什么要栏我。可是那位门卫先回了我一句话：“禁止外来人员通行！”咳，我是外来人员？唿。算了，我跟你说不清楚，毕竟，我也从来没见过有哪位同学在上学时可以从后门经过，不过我也不想做“创始人”，那我的脸往哪搁啊。我还是应该勇敢的面对梁主任的恐怖世界吧，被训还是比较快活。我慢吞吞地向正门走去，同学们在一旁嘻嘻哈哈地经过，我走得很慢，似乎在与蜗牛同行，我感觉前后门相隔很远的两个角落今天却变得很近……我站在梁主任的面前，心很慌，就像打碎五花瓶一样，里面还掺着百分之五十的抗议，因为我很勇敢，我敢和一切作斗争，就算天塌下来我也一样！梁主任！我不怕你！

“哼！哦…XXX，今天你为什么要迟到？”

……我守我的原则——沉默是金！

“嘿…敢在我面前装哑巴？你昨天吃了豹子胆啦？说！你今天为什么要迟到？”

……我依然守我的原则——沉默是金！好吧！既然这样，咱两就来个PK吧！哼！我就不信我斗不过你！如果我输了的话，我就跟我爷爷姓！

“XXX，你不说是吧？你不愿意开嘴了是不？好！那你现就去买教案本，今天把课本上所有的概念统统都抄10遍。如果明天还迟到就抄20遍，后天还迟到就抄30遍，大后天还迟到……大大大大后天……不给点惩罚怎么行？哼！想跟我斗！还嫩了点！”

我终于开金口了：“尊敬的敬爱的可爱的……梁主任！都快要考试了，您能不能布置作业……呵呵…呵呵……”说到这我突然故意不说，我我在咱校学校读书五年了，据我的观察，我发现教过我的有很多老师都很“抠门”。不是你不发现，其实就在你眼前。不信？那你就得看看我们班的典型“抠门”老师——梁主任是怎么“抠门”的啦！

梁主任的典型“抠门”事例：梁主任是我们班的数学老师。快要临近期末考了，有一次，梁主任看了看我们班近期来的表现、测验，每个人的进步不是很显著，作业上有些不该错的题却做错，都怪我们粗心大意，唉！梁主任叹着气摇着头，总想不出什么好的办法来治治我们。突然，梁主任的脑瓜子一动，想出了一个好方法。上课啦，梁主任昂首挺胸地走进教室。梁主任先絮絮叨叨地讲完他的人生大道理之后，才进入正题：“这段时间，我们都在紧张的复习，为了让我们班的成绩争取排在第一位。所以，我想了一个办法：‘每天早上，每个同学都必须要在7点钟之前到校，到校后要坚持早读。午休到校时，班长要在黑板上出五道数学计算题，必须每道题都是四部计算，哪位同学做不完不可以下课！……’好了，计划就从明天开始实行！请同学们积极配合！”梁主任，你在说什么呢？我怎么一句都听不懂啊！~（外音：喂！你的耳朵有问题啊，亏你还坐在老师旁呢！俺：我倒！因为俺健忘！）

第二天早上7点04分——“铃铃……”我被烦人的闹钟吵醒，我关掉闹钟声音，看了看时间7点04分，我想：还早着呢！于是，缩进暖和的被窝里继续梦周公。“呼噜呼噜……”（外音：还睡呢？再睡就成猪啦！俺：俺老爸就成猪了——遗传，没办法。）“喂！小不点，快给我起来！迟到啦！”哇！这声音震耳欲聋呀！是那个女的尖叫啊，好吵呀！我揉揉惺忪的眼睛，一时还没认出眼前的是谁。吓？是老妈啊，吓我一跳！~我吞吞吐吐地说：“老妈啊，一大早的叫我干什么啊。如果没什么事的话，那就让我再睡会儿…”还没等老妈回话，我又翻过个身子呼呼大睡…“呜哩哇啦……”我似乎听到老妈又在不停地叫唤，还听到梁…主…任…什么的，梁主任？…梁主任？…。对呀，梁主任是我们的数学老师啊，有问题么？……梁主任？…梁主任怎么啦？唿。如果梁主任今天请假就好了，这样我们就不用再听他的催眠数学课了。咦？数学课？梁主任？啊啊？梁主任？妈呀，忘记了，梁主任说过今天必须要在7点钟之前到校，这么回事啊，这么重要的一件事都给抛在脑后！又是健忘！哎呀，该死！

我以迅雷不及掩耳之速地洗簌完后，冲向学校去……

天有不测风云，来到学校大门前，就看见一个熟悉的影子。吓？那不就是梁主任吗？梁主任啊，今天你是专程来站岗的吗？我抬头看看“面目狰狞”的梁主任，心里那只兔子不停地乱蹦。扑通…扑通…哇哈！真是天助我也，既然我不敢从前门进，那我就冒一次险——哼哼，从后门进咯！唿。还真让我放下快要从喉咙跳出来的心……我得意洋洋迈着大步向后门走去，就像发现新大陆一样高兴！我大模大样地从后门走进学校，不料，正在值班得一位门卫拦住了我，我疑惑他为什么要栏我。可是那位门卫先回了我一句话：“禁止外来人员通行！”咳，我是外来人员？唿。算了，我跟你说不清楚，毕竟，我也从来没见过有哪位同学在上学时可以从后门经过，不过我也不想做“创始人”，那我的脸往哪搁啊。我还是应该勇敢的面对梁主任的恐怖世界吧，被训还是比较快活。我慢吞吞地向正门走去，同学们在一旁嘻嘻哈哈地经过，我走得很慢，似乎在与蜗牛同行，我感觉前后门相隔很远的两个角落今天却变得很近……我站在梁主任的面前，心很慌，就像打碎五花瓶一样，里面还掺着百分之五十的抗议，因为我很勇敢，我敢和一切作斗争，就算天塌下来我也一样！梁主任！我不怕你！

“哼！哦…XXX，今天你为什么要迟到？”

……我守我的原则——沉默是金！

“嘿…敢在我面前装哑巴？你昨天吃了豹子胆啦？说！你今天为什么要迟到？”

……我依然守我的原则——沉默是金！好吧！既然这样，咱两就来个PK吧！哼！我就不信我斗不过你！如果我输了的话，我就跟我爷爷姓！

“XXX，你不说是吧？你不愿意开嘴了是不？好！那你现就去买教案本，今天把课本上所有的概念统统都抄10遍。如果明天还迟到就抄20遍，后天还迟到就抄30遍，大后天还迟到……大大大大后天……不给点惩罚怎么行？哼！想跟我斗！还嫩了点！”

我终于开金口了：“尊敬的敬爱的可爱的……梁主任！都快要考试了，您能不能布置作业……呵呵…呵呵……”说到这我突然故意不说，我