我要做这样的人 我要做这样的人江西省峡江县巴邱小学六（3）班何孟超“唉，怎么办呢？这么容易的卷子只得了69分，回去非挨揍不可，我到底该怎么办呢？”我低着头背着仿佛有千万斤重的书包，一边走一边为考卷的事唉声叹气。我抬头望了望天空，天空阴沉沉的，闷得发慌。树上的鸟儿仿佛在嘲笑我，小树似乎也在责备我。我低头无精打采地走着。呀，不好，撞到人了！我抬头一看是个残疾小姑娘，马上赔礼道歉，并伸出手扶她。“没关系，我自己爬起来。”说着她就拄着拐杖艰难地爬起来，可随即又重重地摔倒在地上。我赶紧弯下腰想拉起她，可她却笑着说：“没关系，摔倒了可以再爬起来。”我好奇地站在一旁看着小姑娘在一次又一次的摔倒中站了起来。“你看，我终于自己站起来了。”她说着，眼眶里闪动着晶莹的泪花。小姑娘走了，而我却呆呆地站着。我突然觉得自己变得很渺小，而残疾小姑娘却高大起来。我仿佛听见有人对我说：“从哪儿摔倒，就从哪儿爬起来。要正视现实，不怕困难，不怕打败。这次没考好，下次再努力，功夫是不负有心人的。”此时，我不禁想起了名人霍金，虽然他身患绝症，可由于他敢于向命运挑战，最后竟成了一位伟大的天体物理学家。对，我就要做这样的人，一个不怕失败，不怕困难，敢于向命运挑战的人。于是我挺起胸膛，跨着大步向家里走去。一路上鸟儿为我欢唱，小树为我鼓掌。【点评】：文章选取的事例虽普普通通，但寓意深刻。作者用朴实的文字把人物的动作、语言、心理活动刻画得非常细腻，表现自然真实，层次清楚。

（指导教师：

何晓红）

开放在生命深处的花朵

牡丹，雍容华贵；桂花，香气扑鼻；桃花，争奇斗艳；荷花，超然脱俗。茫茫人海中，又有着多少闪烁着 这纯净光芒的灵魂之花盛放过，它们在微茫的历史原野上只是匆匆一现，却永远留在了千万的思想和记忆 里，在生命深处长开不败。（从自然界的花写到人的生命之花，扣题）

他忘记了大丈夫不食嗟来之食的信条，乞食于浣妇；他忘记了大丈夫视死如归的气魄，乞命于滕公；嘲讽 的利箭袭来，他泰然处之，讥笑的冷风吹来，他泰然处之。韩信之所以能够苟且偷生，忍辱负重，为的就 是有一天能鸿鹄飞天，实现大志，为了他心中的理想之花有朝一日能够绽放，（点题）让有限的生命放出 耀眼的光辉。果然功夫不负有心人，他日，韩信封王侯，一展平生所学，成了汉王朝的功臣。理想之花在 韩信的生命中开放。（在此点题）

他壮志雄心，本打算为朝廷效力，实现“治君尧舜上，再使风俗淳”的人生愿望。可是，连年的征战，动 荡的社会、颠沛流离的生活让他人生愿望成为镜中月、水中花。但是残酷的现实并没有消蚀杜甫那颗忧国 忧民的心。尽管自己身无定所，他却希望“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，自己老弱多变病， 却还想着“戎马关山北，凭轩涕泗流”。（引用诗句，突出人物的高尚品质，为中心服务）杜甫用朴实的 情感和深切的人文关怀，使得他生命中开放出了悲天悯人的伟大的崇高的花朵（点题），千百年来让后来 人唏嘘不已。

为了能收复中原，祖逖闻鸡起舞，他的生命开放出了报效祖国的花朵（具体点处花朵的内涵）；为了能解 救千万黑人兄弟，南非总统曼德拉进行了艰苦卓绝的斗争，他生命深处开放了自由、和平的花朵（同上） 。我们也不会忘记在四川地震中解放军战士应用地救灾的动人事迹，开放在他们生命深处的是高尚伟大的 人道主义精神之花（同上）。他们的事迹无一不告诉人们，他们用自己的汗水与鲜血，催开了生命深处中 耀眼的精神之花（概括全段内容，再次点题，突出主题）。

人生如白马过隙，匆匆数十载，转瞬即逝。请铭记自己的使命、坚守自己的理想，用我们不懈的奋斗让生 命之花绽放。（总结全文，再次点题）

【评分】21+22+8=51

【点评】作者能够领悟老师的点评，有针对性地挖掘出所选事例中“花朵”的不同精神内涵，紧扣材料进 行分析。思路比较清晰，采用总分总的形式，从典例到群例，从古到今，从中到外，内容较丰富，引用诗 句与中心关心密切，开头结尾简洁、有文采。作者特别注重点题，中心突出，是一篇比较不错的议论性散 文。

不 一 样 的 爱

在生活当中爱是一个不同寻常的字眼，爱是希望，爱是灿烂的光辉，爱有着无穷的力量。正因为有了爱世界才会变得无比灿烂；正因为有了爱这个世界才会充满光明。爱的力量是伟大的、无穷的……就在前不久青海玉树发生了7.1级地震，多少人妻离子散，多少人失去了家园，又有多少小孩子不能快快乐乐地地步入知识的殿堂。由于，地震发生在天色蒙蒙发亮的早晨，许多人还在睡梦当中，丝毫没有察觉，以至于许多人被深埋废墟之下，许多人失去了亲人，更有许多小孩子失去了父母的关爱和呵护。在地震中有一位刚出生不久的小孩子就死去了父母亲。很难想象他以后的日子怎么过呀！这么幼小而脆弱的生命，没有一点抵抗能力，并且身边无依无靠，他可能随时都会失去生命，但是有全国人民的爱去温暖和抚慰着他们，他们是不会受到一点伤害的。在地震发生后党和全国人民众志成城，抗震救灾，人民子弟兵、白衣天使奔赴地震灾区，都尽他们最大的努力让玉树重新站起来。人民子弟兵们不怕困难不畏艰险，连夜奋战在抗震救灾的第一线，抢救被困人民群众。在这里由于是位于青藏高原的腹地，平均海拔都在4000米以上，而救援人员都是来自低海拔地区的，许多人忍受着高原反应，寄托着全国人民的爱和希望，在第一时间与死神拼搏抢救被困群众。在爱的力量支撑下，不放过每一个有生命迹象的地方。终于功夫不负有心人，被困人员被他们一个又一个的从死神那里拉了回来。这些事例都说明了爱的伟大，以及爱产生的无法估量的正面效应。情系玉树，大爱无疆，全国人民用每一分自己的爱来抚慰玉树人民心灵的创伤，正是这些爱为玉树人民搭起了生命的桥梁，为他们重生点起了希望之火，我相信只要我们人人付出一点爱，全国13亿人民的爱汇集起来的时候，这种爱的力量就是无可比拟的，无法战胜的。这种爱是不同寻常，是和平常的家里的爱是截然不同，在家里我们受到的爱是亲人给予我们的。可是，这种爱是不一样的，这种爱是和你丝毫没有血缘关系的人给予的。可是，有时这种不一样的爱会迸发出无穷的力量的，他的力量可以使无数受到自然灾害的人重新点起星星之火。曾经有一句话说“星星之火，可以燎原”，也许正是这点点滴滴的爱才会汇出了这样不同寻常的爱。在生活中我们受到的爱是很多的。我们要从生活的点点滴滴看起，从小事做起，去发现这种爱，去领悟这种爱。只有这样，我们才会去理解爱的真谛。最后祝愿灾区人民早日重建家园。作者系甘肃省天祝县新华中学七年级十二班学生指导老师：王贵婷

一张单词卷

整天都是阴阴暗暗的，天空不时飘下细雨；路旁的树被风刮弯了腰，凉飕飕的风，不时让人感觉有点冷。

今天进行了单词测试，成绩刚一出来，我便打听到啦“耶，98分，哦耶！”我比较高兴，这分数还不错，只扣两分嘛，还行！正当我得意时，曹老师一脸死气沉沉的进来了，她手里拿着一叠卷子，走到讲台边上，大声说：“今天单词测验上了90分而没打100分的同学6点15分到教室里开会。我们班上100分的有7个，而72班有17个，你们还像不像话呀？”说完曹老师转身摔门而出。“我也要开会？我打了98分呐！不过，也不要紧，老师应该不会批评我”我一边嘀咕，一边走出教室，吃饭去了。

我吃完饭，我准时来到教室。教室里已经有很多同学了，曹老师还没来，同学们都相互问着分数。我回到座位上，原来试卷已经发下来了。有的同学嘀咕着：“唉，曹老师真是的，不是说好90分过关吗？现在一开会，意思是100分算过关喽，唉！”

不一会儿，曹老师进来了，她开门见山，“你看看你们，死记硬背地都拿不到满分，答案都给你们了，你们怎么学习的？”我在心里暗暗说着：“死记硬背简单呐？你给我考一个满分看看？”曹老师按花名册上一个一个评价，不一会儿，就轮到我了：“宋政，98分，还差两分，完全可以拿满分的，你自己想想！”还好，老师没怎么骂我，而有些人运气没那麽好，有些学生被骂得狗血淋头。而接下来的一些事，彻底改变了我的认识。

“大家注意，大家注意，注意！”老师原本高亢的声音又提高了几分“杨滨骏，学号五十几号，他打了97分，97分呐！他天天下课除了上厕所，整天坐在位子上，攻克自己最不拿手的英语。这是他的成果。“‘功夫不负有心人’97分，同学们！”我震住了，杨滨骏，就是那个上课老走神的家伙，现在居然只比我少1分！尽管只1分，我却感觉比我多10分。我知道曹老师为什么发脾气了，我也知道98分是多么的低，多么让老师失望。杨滨骏拼命地向前冲，可我们还在原地踏步踏，有的还在退步，不该！

现在，我明白了曹老师的良苦用心，只有平时学扎实，考试时才能取得好分数！

老师评语：本文通过一件事例，以及老师的语言描写，突出了小作者心中的羞愧和必须要更加努力的想法。

指导老师：曹映城

挫折是一种财富

挫折是一种财富

姓名：隋元皓 山东省枣庄市薛城远程教育学校 指导教师：王春玲

“不经历风雨，怎能见彩虹，不论你付出得有多么早，或多么晚……”是啊，人生难免有挫折，经历了挫折，才会变得更加坚强。

我们熟知的许许多多的人，都是经历了挫折才变得坚强，最终走向成功的。比如美国盲聋哑女作家海伦• 凯勒在十九个月时，失去了视觉、听觉，不久又丧失了语言表达能力，但她没有自暴自弃，而是身残志坚，不仅学会了用手指“说话”，还掌握了五种语言文字，成为学识渊博的人，为世界文化的传播作出了巨大贡献。而中国的作家张海迪，五岁的时候患了脊髓病，导致高位截瘫。虽然他从未进过学校，却以自己的顽强毅力，自学了小学到大学的全部课程，她没有惧怕生活的艰难困苦，而是以乐观向上的精神，对待周围的人和事，将自己的青春和学识奉献给全社会，赢得了全社会人的尊重，被推选为全国残联主席。

还有电视剧《花开有声》里，四个主人公中，三个是经历过巨大磨难的人。刘通州一条腿有残疾，要借助拐杖才能走路。但他不屈不挠，努力拼搏，在积极挣钱养活弟妹的同时，坚持学习文化知识和经营策略，终于在后来成为了成功的商人。刘南飞在电击下失去了双臂，在被好心人收养后，他不仅顺利完成了学业，而且还学会了用脚做一切事情，更令人惊叹的是，他能用嘴叼着笔写书法。在练书法的时候，嗓子常常被磨得红肿，甚至溃疡，但他仍然坚持天天练字，从不松懈。功夫不负有心人，他的字终于发表在全国级的刊物上。刘兰子自幼双目失明，而她却凭借自己的毅力和勤奋好学的精神，弹得一手好钢琴，并且在全国钢琴大赛上，取得了优异成绩。

这样的事例数不胜数，生活当中司空见惯。看到这些你能想到什么呢？我想起了我自己，我有健全的四肢和健康的体魄，有爸爸、妈妈的疼爱和优越的生活、学习环境，与他们比起来，我现在生活得是如此幸福，却反而身在福中不知福，常常认为生活没意思，还因为一些小小的不快而牢骚满腹。从小学一、二年级时，字就写得很潦草，虽然为了我练字，字帖买了一本又一本，字却不能与刘南飞相比。几年来爸爸、妈妈牺牲所有的休息时间，陪我学习钢琴，但我却不知珍惜，到现在也绝不能与刘兰子相提并论。现在想来我真的感觉羞愧难当，我终于明白：一颗珍珠之所以晶莹圆润，是因为蚌在经历了岁月的考验之后，才有如此的魅力；只有历经磨练的蚌，才能聚集出内心深处的力量，孕育出价值连城的珍品。所以我也要把生活中的波折和不快当成成长道路上的小插曲，把所有的挫折和伤痕当成走向成功的催化剂。从此刻开始，每天认真做事，踏实做人，决不再辜负老师的教导和父母的期望，努力成为一个对他人、乃至对社会有用的人。

人生不可能永远一帆风顺，漫长的生命历程中，总会或多或少地遇到一些风风雨雨，而许多人又总是经历了坎坷后，才变得格外坚强。所以在生活中，无论经历怎样的艰辛、遭遇怎样的境况，我们都不要放弃努力和自己的希望，要勇于闯荡，积极地去创造属于自己的胜利。也就是要像蚌一样不屈不挠地去愈合伤痛、重塑生命，改变困境、重塑辉煌。请相信挫折是人生的财富，因为“阳光总在风雨后”。

书香伴我成长

书是开启知识大门的金钥匙，是浇灌心灵的鸡汤，是指引轮船的导航灯，在人生的道路上，书是我们永远的朋友。缕缕书香，像那点点荧光，指引着我成长的方向。经过寒假的阅读，我深深地被笛福的小说——《鲁滨逊飘流记》所吸引。《鲁滨逊飘流记》告诉我们：人无论遇到何等艰辛，都要在绝望中点燃希望之火，顽强的活下去。上帝也许会抛弃你，但你永远不要抛弃你自己。记得我在一次数学考试的时候，遇到一道难题。我把题目读了又读，可是怎么也想不出解题方法。当我快要绝望时，想起了《鲁滨逊飘流记》的启示：要顽强拼搏，绝不能放弃。于是，我继续思考。“功夫不负有心人”，最终，我想到了方法，解决了难题。这使我对《鲁滨逊飘流记》的启示更加深信不疑。之后，我又阅读了亚米契斯的巨著——《爱的教育》才真正领悟了爱的境界。这本书介绍了意大利小学生安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，父母在他日记本上写的劝告他的书信，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。书里处处洋溢着爱，它使我们找到了爱，在爱中找到了教育。我觉得：爱，能使我们健康地成长；爱，有着不同的表达方式，但都是因为善良的心灵；爱，给予了我们内心的温暖，给予了我们精神上的支持与帮助。多一份爱，就多一份温暖；多一份温暖，就多一份快乐。爱，这个渺小的字，传递了人间神圣、纯洁的感情：母爱、父爱、爱心、忠爱、仁爱……正因为这些词中的每一个爱字，所以才感天动地，让人们拥有欢笑与泪水、坚强与脆弱，才有坚持下去的勇气！读书如饮甘甜的清泉，立解心头之渴；读书能寻觅自然界的神奇，窥测到古往今来的秘密；读书可以使人变得多愁善感，随着书中内容的跌宕起伏，时而欣喜，时而忧伤。书将伴随我们的一生，是我们的良师益友。它能通过各种各样的事例，教育我们该如何做人处事，如何解决困难。愿书香之气永远回荡在我的心中！