“青春”，这是一个充满张力的，充满生机的词。每个人提起青春时，总会心生愉悦，因为青春时期，是每个人追逐梦想，放任个性的时期，青春带给人们的是无限希望与憧憬，青春，教会我们什么叫“迎难而上”；青春，教会我们什么叫“我青春我怕谁”；青春，教会我们什么叫“风华正茂”；青春，教会我们什么叫“金色年华”。青春，充满活力，就像初生的太阳，虽然略带羞涩但却孕育着万丈光芒；青春，充满活力，就像生长着的小树，虽然还在等待浇灌但却即将长成参天大树；青春，多么美好的字眼，就像被放飞的气球，无拘无束，向着那广阔的天空飞翔。青春充满活力，活力营造青春… … 元素二：纯洁 “栀子花开，如此可爱”，栀子花，纯洁而淡雅，正像青春期纯洁的友情与纯纯的爱情，青春期，人听到后会有大幅的画面进入脑海。因为那些纯洁的感情正在这时萌芽，没有邪念，没有目的的那纯洁的爱，让我们了解到了青春的美好。如果要用些什么来给青春下定义，那我会用“水”，水是一种淡雅而平静的东西，青春正像水一样，能包含和溶入许多物质，可以变得浑浊，可以变得苦涩，可以变得甘甜，但也可以永远透明而纯洁，青春是纯洁的，因为我们不会遮掩内心的激动；青春是纯洁的，因为我们都是急待绘上美图的白纸；青春是纯洁的，因为我们会把一切事物看得简单而明了；青春是纯洁的，因为我们会发现生活的美妙与多彩，青春披上纯洁的外衣，青春美丽而纯洁… … 元素三：强调过程 “年少无知的岁月里，人们总是渴望能早一些长大成人……而真正长大成人之后，我们却又开始极力让自己看起来显得年轻一些，人总是为那些自己无法得到的东西而感慨，也许这就是为什么我们总是无可奈何的原因吧。”青春期的我们总会有好多好多的梦想，总会有好多好多的希望，我们渴望长大，我们渴望自由，我们渴望独立，我们渴望一切没有得到的东西，但当我们得到后，我们才发现原来不那么重要，就像听过的一句话“也许，人往往就是这样的，刻意想得到的东西，终于得到的时候，却发现原来这件东西并不是自己那么想要的。要不人们怎么会常常感叹‘过程’最重要呢？”是的，青春告诉我们过程才是最重要的，只要我们努力了、奋斗了、争取了那就没有遗憾了。青春，这是一个过程，我们需要好好去过，我们需要强调过程，我们也需要强调青春… … 元素四：告别与离别 世上没有绝对完美的东西，青春也是这样，青春故然美好而纯洁，故然放纵而自由，故然过程深刻，但再美的歌剧都有落下帷幕的一刻。我们的青春，有着无数的离别与告别。我们要告别稚气；我们要告别单纯；我们要告别活力四射；我们要告别纯洁美好，我们要告别过程的重要；我们要离别相亲相爱的朋友；我们要离别依依不舍的校园；我们要离别恩重如山的老师。但我们不要悲伤，因为这是青春的完结篇，这是我们最后的美好。青春终结——离•别 青春的感言，美好而纯洁。 青春的感言，活力而张扬。 青春的感言，强调过程。 青春的感言，告别与离别。 青春，我们努力构造… …

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雨中

五月的天空慌若孩子的脸，阴晴不定。淅淅沥沥的雨像雪花一样飘落而下。你总喜欢站在雨中，让清爽的雨滴打落在你的身上，你说这感觉好像天使在吻你。

后来，我也习惯了你的喜欢。五月的下雨天，不撑伞沐浴在雨中，清风毛绒绒的，很是可爱。同学说我们两个是笨蛋。宁愿被雨淋湿感冒了也不愿撑伞。而你却咯咯的确笑，你一直深信，雨是老天不小心遗失的幸福。

你是一个孤单的孩子。你从来没有见过自己的父母，他们在你出生时就离你而去，因为你是一个女孩子。你从小跟姥姥生活在一起，你很爱姥姥。姥姥也很爱你。你像五月阳光四溢时落下的雨，温和中透露着一丝清凉，你的微笑就是雨点被阳光折射出的彩虹，永远都那么绚丽。你总是掩饰着自己的寂寞，悲伤，你说过再伤心，再孤单也要一个人坚强的撑下去。因为你不想你的朋友为你伤心，你舍不得他们为你掉眼泪。所以你说你得学会坚强。

你的内心像五月的雨一样细腻，一样纯净。你总是为别人着想，很少顾及自己。在你心里，朋友比什么都重要，所以你一直都很小心翼翼的在经营自己的友谊，珍惜与朋友在一起的点点滴滴。

你是一个喜欢雨的孩子。下雨你从不打伞，除非是暴雨或大雨。你说在雨中你感到很幸福，似乎是一种家的感觉，你从来没有感受过的感觉。我也开始习惯了下雨不打伞，与你在雨中漫步真的很开心，你像孩子一样笑得可爱，让人心生怜惜．只是你一直都不知道，我也同你一样是一个寂寞的孩子．

我一直都是这样认为，我也试图掩饰住自己的悲伤，不让你发现．但你还是发现了，你对我说一定要坚强，我并不孤单，至少还有你这个朋友．

就这样，我被你感动了．每次的下雨天，校园里总有两个单薄的影子在细雨中晃荡．我在学你把老天遗失的幸福收藏在心里，填补空虚寂寞的心灵．

我原以为我们可以一起度过初中的三年，一起毕业，一起考上学校对面的那所高中，一起在雨中收藏老天遗失的幸福．

我还清楚得记得，那天你哭了，那是我认识你以来第一次看见你哭，坚强的你为何软弱了？我不知所措的愣在你面前，不知道该如何安慰你受伤的心灵，我很害怕看见你难过的样子．

天开始下起小雨，绵绵软软的，像风儿一样轻逸．在雨中，你第一次哭了．你对我说，你的父母回来了，他们很后悔你出生后抛弃你不管，他们现在回来赎罪了，他们要带你和姥姥去他们生活的地方和他们住在一起．

我也蹲下，和你靠在学校亭子的角落里，我开始害怕了，害怕你将要离开我，以后的雨中只剩下一个孤单的影子，我不想失去你这个朋友，我也流泪了．

三天后，你对我说你要走了，同父母和姥姥去别的城市生活．那天也下起了小雨，我们最后一次走在雨中．我为你送别，直到火车站，你突然转过身，抱着我哭着说舍不得我．其实，我也舍不得你走，．我悄悄地把一个小盒子放进你的口袋里，最后在拥挤的人群中看着你坐的火车慢慢从视线中消失．

那个小盒子里装着一小瓶子我从雨中收藏到的老天遗失的幸福，满满的一瓶子幸福，是我对你最好的祝福．我知道，你跟你父母团聚的这一天你等了很久，很久，你坚信你的父母一定会回来找你的．你终于等到了你想要的幸福，这是我最大的满足．

在认识你的那年，我生日时许下的那个愿望终于实现了，我最好的朋友，你的父母一定要回来．

在你的那座城市，下起雨的时候，你是否依然不打伞站在雨中，你是否会想起在另一座城市的我，在雨中怀念一个教我收藏老天遗失的幸福的女孩．

黑夜

黑夜与白昼像两条平行线，在同一平面内永远也无法相交．你却说月食和日食时，黑夜与白昼碰面了，在非欧定理里，两条平行线相交了．

对与我，你总是那么执着．你曾试图一次次地想要打开我紧锁的心门．可是我却拒绝你对我的好．我说我对生活已经麻木了，无可救药．我已经习惯了一个人的寂寞，不再需要别人照顾，关心．

你说我外表假装着坚强，其实内心却很脆弱，比谁都需要关心．我固执地说没有，我很坚

雨中

五月的天空慌若孩子的脸，阴晴不定。淅淅沥沥的雨像雪花一样飘落而下。你总喜欢站在雨中，让清爽的雨滴打落在你的身上，你说这感觉好像天使在吻你。

后来，我也习惯了你的喜欢。五月的下雨天，不撑伞沐浴在雨中，清风毛绒绒的，很是可爱。同学说我们两个是笨蛋。宁愿被雨淋湿感冒了也不愿撑伞。而你却咯咯的确笑，你一直深信，雨是老天不小心遗失的幸福。

你是一个孤单的孩子。你从来没有见过自己的父母，他们在你出生时就离你而去，因为你是一个女孩子。你从小跟姥姥生活在一起，你很爱姥姥。姥姥也很爱你。你像五月阳光四溢时落下的雨，温和中透露着一丝清凉，你的微笑就是雨点被阳光折射出的彩虹，永远都那么绚丽。你总是掩饰着自己的寂寞，悲伤，你说过再伤心，再孤单也要一个人坚强的撑下去。因为你不想你的朋友为你伤心，你舍不得他们为你掉眼泪。所以你说你得学会坚强。

你的内心像五月的雨一样细腻，一样纯净。你总是为别人着想，很少顾及自己。在你心里，朋友比什么都重要，所以你一直都很小心翼翼的在经营自己的友谊，珍惜与朋友在一起的点点滴滴。

你是一个喜欢雨的孩子。下雨你从不打伞，除非是暴雨或大雨。你说在雨中你感到很幸福，似乎是一种家的感觉，你从来没有感受过的感觉。我也开始习惯了下雨不打伞，与你在雨中漫步真的很开心，你像孩子一样笑得可爱，让人心生怜惜．只是你一直都不知道，我也同你一样是一个寂寞的孩子．

我一直都是这样认为，我也试图掩饰住自己的悲伤，不让你发现．但你还是发现了，你对我说一定要坚强，我并不孤单，至少还有你这个朋友．

就这样，我被你感动了．每次的下雨天，校园里总有两个单薄的影子在细雨中晃荡．我在学你把老天遗失的幸福收藏在心里，填补空虚寂寞的心灵．

我原以为我们可以一起度过初中的三年，一起毕业，一起考上学校对面的那所高中，一起在雨中收藏老天遗失的幸福．

我还清楚得记得，那天你哭了，那是我认识你以来第一次看见你哭，坚强的你为何软弱了？我不知所措的愣在你面前，不知道该如何安慰你受伤的心灵，我很害怕看见你难过的样子．

天开始下起小雨，绵绵软软的，像风儿一样轻逸．在雨中，你第一次哭了．你对我说，你的父母回来了，他们很后悔你出生后抛弃你不管，他们现在回来赎罪了，他们要带你和姥姥去他们生活的地方和他们住在一起．

我也蹲下，和你靠在学校亭子的角落里，我开始害怕了，害怕你将要离开我，以后的雨中只剩下一个孤单的影子，我不想失去你这个朋友，我也流泪了．

三天后，你对我说你要走了，同父母和姥姥去别的城市生活．那天也下起了小雨，我们最后一次走在雨中．我为你送别，直到火车站，你突然转过身，抱着我哭着说舍不得我．其实，我也舍不得你走，．我悄悄地把一个小盒子放进你的口袋里，最后在拥挤的人群中看着你坐的火车慢慢从视线中消失．

那个小盒子里装着一小瓶子我从雨中收藏到的老天遗失的幸福，满满的一瓶子幸福，是我对你最好的祝福．我知道，你跟你父母团聚的这一天你等了很久，很久，你坚信你的父母一定会回来找你的．你终于等到了你想要的幸福，这是我最大的满足．

在认识你的那年，我生日时许下的那个愿望终于实现了，我最好的朋友，你的父母一定要回来．

在你的那座城市，下起雨的时候，你是否依然不打伞站在雨中，你是否会想起在另一座城市的我，在雨中怀念一个教我收藏老天遗失的幸福的女孩．

黑夜

黑夜与白昼像两条平行线，在同一平面内永远也无法相交．你却说月食和日食时，黑夜与白昼碰面了，在非欧定理里，两条平行线相交了．

对与我，你总是那么执着．你曾试图一次次地想要打开我紧锁的心门．可是我却拒绝你对我的好．我说我对生活已经麻木了，无可救药．我已经习惯了一个人的寂寞，不再需要别人照顾，关心．

你说我外表假装着坚强，其实内心却很脆弱，比谁都需要关心．我固执地说没有，我很坚

雨中

五月的天空慌若孩子的脸，阴晴不定。淅淅沥沥的雨像雪花一样飘落而下。你总喜欢站在雨中，让清爽的雨滴打落在你的身上，你说这感觉好像天使在吻你。

后来，我也习惯了你的喜欢。五月的下雨天，不撑伞沐浴在雨中，清风毛绒绒的，很是可爱。同学说我们两个是笨蛋。宁愿被雨淋湿感冒了也不愿撑伞。而你却咯咯的确笑，你一直深信，雨是老天不小心遗失的幸福。

你是一个孤单的孩子。你从来没有见过自己的父母，他们在你出生时就离你而去，因为你是一个女孩子。你从小跟姥姥生活在一起，你很爱姥姥。姥姥也很爱你。你像五月阳光四溢时落下的雨，温和中透露着一丝清凉，你的微笑就是雨点被阳光折射出的彩虹，永远都那么绚丽。你总是掩饰着自己的寂寞，悲伤，你说过再伤心，再孤单也要一个人坚强的撑下去。因为你不想你的朋友为你伤心，你舍不得他们为你掉眼泪。所以你说你得学会坚强。

你的内心像五月的雨一样细腻，一样纯净。你总是为别人着想，很少顾及自己。在你心里，朋友比什么都重要，所以你一直都很小心翼翼的在经营自己的友谊，珍惜与朋友在一起的点点滴滴。

你是一个喜欢雨的孩子。下雨你从不打伞，除非是暴雨或大雨。你说在雨中你感到很幸福，似乎是一种家的感觉，你从来没有感受过的感觉。我也开始习惯了下雨不打伞，与你在雨中漫步真的很开心，你像孩子一样笑得可爱，让人心生怜惜．只是你一直都不知道，我也同你一样是一个寂寞的孩子．

我一直都是这样认为，我也试图掩饰住自己的悲伤，不让你发现．但你还是发现了，你对我说一定要坚强，我并不孤单，至少还有你这个朋友．

就这样，我被你感动了．每次的下雨天，校园里总有两个单薄的影子在细雨中晃荡．我在学你把老天遗失的幸福收藏在心里，填补空虚寂寞的心灵．

我原以为我们可以一起度过初中的三年，一起毕业，一起考上学校对面的那所高中，一起在雨中收藏老天遗失的幸福．

我还清楚得记得，那天你哭了，那是我认识你以来第一次看见你哭，坚强的你为何软弱了？我不知所措的愣在你面前，不知道该如何安慰你受伤的心灵，我很害怕看见你难过的样子．

天开始下起小雨，绵绵软软的，像风儿一样轻逸．在雨中，你第一次哭了．你对我说，你的父母回来了，他们很后悔你出生后抛弃你不管，他们现在回来赎罪了，他们要带你和姥姥去他们生活的地方和他们住在一起．

我也蹲下，和你靠在学校亭子的角落里，我开始害怕了，害怕你将要离开我，以后的雨中只剩下一个孤单的影子，我不想失去你这个朋友，我也流泪了．

三天后，你对我说你要走了，同父母和姥姥去别的城市生活．那天也下起了小雨，我们最后一次走在雨中．我为你送别，直到火车站，你突然转过身，抱着我哭着说舍不得我．其实，我也舍不得你走，．我悄悄地把一个小盒子放进你的口袋里，最后在拥挤的人群中看着你坐的火车慢慢从视线中消失．

那个小盒子里装着一小瓶子我从雨中收藏到的老天遗失的幸福，满满的一瓶子幸福，是我对你最好的祝福．我知道，你跟你父母团聚的这一天你等了很久，很久，你坚信你的父母一定会回来找你的．你终于等到了你想要的幸福，这是我最大的满足．

在认识你的那年，我生日时许下的那个愿望终于实现了，我最好的朋友，你的父母一定要回来．

在你的那座城市，下起雨的时候，你是否依然不打伞站在雨中，你是否会想起在另一座城市的我，在雨中怀念一个教我收藏老天遗失的幸福的女孩．

黑夜

黑夜与白昼像两条平行线，在同一平面内永远也无法相交．你却说月食和日食时，黑夜与白昼碰面了，在非欧定理里，两条平行线相交了．

对与我，你总是那么执着．你曾试图一次次地想要打开我紧锁的心门．可是我却拒绝你对我的好．我说我对生活已经麻木了，无可救药．我已经习惯了一个人的寂寞，不再需要别人照顾，关心．

你说我外表假装着坚强，其实内心却很脆弱，比谁都需要关心．我固执地说没有，我很坚

雨中

五月的天空慌若孩子的脸，阴晴不定。淅淅沥沥的雨像雪花一样飘落而下。你总喜欢站在雨中，让清爽的雨滴打落在你的身上，你说这感觉好像天使在吻你。

后来，我也习惯了你的喜欢。五月的下雨天，不撑伞沐浴在雨中，清风毛绒绒的，很是可爱。同学说我们两个是笨蛋。宁愿被雨淋湿感冒了也不愿撑伞。而你却咯咯的确笑，你一直深信，雨是老天不小心遗失的幸福。

你是一个孤单的孩子。你从来没有见过自己的父母，他们在你出生时就离你而去，因为你是一个女孩子。你从小跟姥姥生活在一起，你很爱姥姥。姥姥也很爱你。你像五月阳光四溢时落下的雨，温和中透露着一丝清凉，你的微笑就是雨点被阳光折射出的彩虹，永远都那么绚丽。你总是掩饰着自己的寂寞，悲伤，你说过再伤心，再孤单也要一个人坚强的撑下去。因为你不想你的朋友为你伤心，你舍不得他们为你掉眼泪。所以你说你得学会坚强。

你的内心像五月的雨一样细腻，一样纯净。你总是为别人着想，很少顾及自己。在你心里，朋友比什么都重要，所以你一直都很小心翼翼的在经营自己的友谊，珍惜与朋友在一起的点点滴滴。

你是一个喜欢雨的孩子。下雨你从不打伞，除非是暴雨或大雨。你说在雨中你感到很幸福，似乎是一种家的感觉，你从来没有感受过的感觉。我也开始习惯了下雨不打伞，与你在雨中漫步真的很开心，你像孩子一样笑得可爱，让人心生怜惜．只是你一直都不知道，我也同你一样是一个寂寞的孩子．

我一直都是这样认为，我也试图掩饰住自己的悲伤，不让你发现．但你还是发现了，你对我说一定要坚强，我并不孤单，至少还有你这个朋友．

就这样，我被你感动了．每次的下雨天，校园里总有两个单薄的影子在细雨中晃荡．我在学你把老天遗失的幸福收藏在心里，填补空虚寂寞的心灵．

我原以为我们可以一起度过初中的三年，一起毕业，一起考上学校对面的那所高中，一起在雨中收藏老天遗失的幸福．

我还清楚得记得，那天你哭了，那是我认识你以来第一次看见你哭，坚强的你为何软弱了？我不知所措的愣在你面前，不知道该如何安慰你受伤的心灵，我很害怕看见你难过的样子．

天开始下起小雨，绵绵软软的，像风儿一样轻逸．在雨中，你第一次哭了．你对我说，你的父母回来了，他们很后悔你出生后抛弃你不管，他们现在回来赎罪了，他们要带你和姥姥去他们生活的地方和他们住在一起．

我也蹲下，和你靠在学校亭子的角落里，我开始害怕了，害怕你将要离开我，以后的雨中只剩下一个孤单的影子，我不想失去你这个朋友，我也流泪了．

三天后，你对我说你要走了，同父母和姥姥去别的城市生活．那天也下起了小雨，我们最后一次走在雨中．我为你送别，直到火车站，你突然转过身，抱着我哭着说舍不得我．其实，我也舍不得你走，．我悄悄地把一个小盒子放进你的口袋里，最后在拥挤的人群中看着你坐的火车慢慢从视线中消失．

那个小盒子里装着一小瓶子我从雨中收藏到的老天遗失的幸福，满满的一瓶子幸福，是我对你最好的祝福．我知道，你跟你父母团聚的这一天你等了很久，很久，你坚信你的父母一定会回来找你的．你终于等到了你想要的幸福，这是我最大的满足．

在认识你的那年，我生日时许下的那个愿望终于实现了，我最好的朋友，你的父母一定要回来．

在你的那座城市，下起雨的时候，你是否依然不打伞站在雨中，你是否会想起在另一座城市的我，在雨中怀念一个教我收藏老天遗失的幸福的女孩．

黑夜

黑夜与白昼像两条平行线，在同一平面内永远也无法相交．你却说月食和日食时，黑夜与白昼碰面了，在非欧定理里，两条平行线相交了．

对与我，你总是那么执着．你曾试图一次次地想要打开我紧锁的心门．可是我却拒绝你对我的好．我说我对生活已经麻木了，无可救药．我已经习惯了一个人的寂寞，不再需要别人照顾，关心．

你说我外表假装着坚强，其实内心却很脆弱，比谁都需要关心．我固执地说没有，我很坚

雨中

五月的天空慌若孩子的脸，阴晴不定。淅淅沥沥的雨像雪花一样飘落而下。你总喜欢站在雨中，让清爽的雨滴打落在你的身上，你说这感觉好像天使在吻你。

后来，我也习惯了你的喜欢。五月的下雨天，不撑伞沐浴在雨中，清风毛绒绒的，很是可爱。同学说我们两个是笨蛋。宁愿被雨淋湿感冒了也不愿撑伞。而你却咯咯的确笑，你一直深信，雨是老天不小心遗失的幸福。

你是一个孤单的孩子。你从来没有见过自己的父母，他们在你出生时就离你而去，因为你是一个女孩子。你从小跟姥姥生活在一起，你很爱姥姥。姥姥也很爱你。你像五月阳光四溢时落下的雨，温和中透露着一丝清凉，你的微笑就是雨点被阳光折射出的彩虹，永远都那么绚丽。你总是掩饰着自己的寂寞，悲伤，你说过再伤心，再孤单也要一个人坚强的撑下去。因为你不想你的朋友为你伤心，你舍不得他们为你掉眼泪。所以你说你得学会坚强。

你的内心像五月的雨一样细腻，一样纯净。你总是为别人着想，很少顾及自己。在你心里，朋友比什么都重要，所以你一直都很小心翼翼的在经营自己的友谊，珍惜与朋友在一起的点点滴滴。

你是一个喜欢雨的孩子。下雨你从不打伞，除非是暴雨或大雨。你说在雨中你感到很幸福，似乎是一种家的感觉，你从来没有感受过的感觉。我也开始习惯了下雨不打伞，与你在雨中漫步真的很开心，你像孩子一样笑得可爱，让人心生怜惜．只是你一直都不知道，我也同你一样是一个寂寞的孩子．

我一直都是这样认为，我也试图掩饰住自己的悲伤，不让你发现．但你还是发现了，你对我说一定要坚强，我并不孤单，至少还有你这个朋友．

就这样，我被你感动了．每次的下雨天，校园里总有两个单薄的影子在细雨中晃荡．我在学你把老天遗失的幸福收藏在心里，填补空虚寂寞的心灵．

我原以为我们可以一起度过初中的三年，一起毕业，一起考上学校对面的那所高中，一起在雨中收藏老天遗失的幸福．

我还清楚得记得，那天你哭了，那是我认识你以来第一次看见你哭，坚强的你为何软弱了？我不知所措的愣在你面前，不知道该如何安慰你受伤的心灵，我很害怕看见你难过的样子．

天开始下起小雨，绵绵软软的，像风儿一样轻逸．在雨中，你第一次哭了．你对我说，你的父母回来了，他们很后悔你出生后抛弃你不管，他们现在回来赎罪了，他们要带你和姥姥去他们生活的地方和他们住在一起．

我也蹲下，和你靠在学校亭子的角落里，我开始害怕了，害怕你将要离开我，以后的雨中只剩下一个孤单的影子，我不想失去你这个朋友，我也流泪了．

三天后，你对我说你要走了，同父母和姥姥去别的城市生活．那天也下起了小雨，我们最后一次走在雨中．我为你送别，直到火车站，你突然转过身，抱着我哭着说舍不得我．其实，我也舍不得你走，．我悄悄地把一个小盒子放进你的口袋里，最后在拥挤的人群中看着你坐的火车慢慢从视线中消失．

那个小盒子里装着一小瓶子我从雨中收藏到的老天遗失的幸福，满满的一瓶子幸福，是我对你最好的祝福．我知道，你跟你父母团聚的这一天你等了很久，很久，你坚信你的父母一定会回来找你的．你终于等到了你想要的幸福，这是我最大的满足．

在认识你的那年，我生日时许下的那个愿望终于实现了，我最好的朋友，你的父母一定要回来．

在你的那座城市，下起雨的时候，你是否依然不打伞站在雨中，你是否会想起在另一座城市的我，在雨中怀念一个教我收藏老天遗失的幸福的女孩．

黑夜

黑夜与白昼像两条平行线，在同一平面内永远也无法相交．你却说月食和日食时，黑夜与白昼碰面了，在非欧定理里，两条平行线相交了．

对与我，你总是那么执着．你曾试图一次次地想要打开我紧锁的心门．可是我却拒绝你对我的好．我说我对生活已经麻木了，无可救药．我已经习惯了一个人的寂寞，不再需要别人照顾，关心．

你说我外表假装着坚强，其实内心却很脆弱，比谁都需要关心．我固执地说没有，我很坚

雨中

五月的天空慌若孩子的脸，阴晴不定。淅淅沥沥的雨像雪花一样飘落而下。你总喜欢站在雨中，让清爽的雨滴打落在你的身上，你说这感觉好像天使在吻你。

后来，我也习惯了你的喜欢。五月的下雨天，不撑伞沐浴在雨中，清风毛绒绒的，很是可爱。同学说我们两个是笨蛋。宁愿被雨淋湿感冒了也不愿撑伞。而你却咯咯的确笑，你一直深信，雨是老天不小心遗失的幸福。

你是一个孤单的孩子。你从来没有见过自己的父母，他们在你出生时就离你而去，因为你是一个女孩子。你从小跟姥姥生活在一起，你很爱姥姥。姥姥也很爱你。你像五月阳光四溢时落下的雨，温和中透露着一丝清凉，你的微笑就是雨点被阳光折射出的彩虹，永远都那么绚丽。你总是掩饰着自己的寂寞，悲伤，你说过再伤心，再孤单也要一个人坚强的撑下去。因为你不想你的朋友为你伤心，你舍不得他们为你掉眼泪。所以你说你得学会坚强。

你的内心像五月的雨一样细腻，一样纯净。你总是为别人着想，很少顾及自己。在你心里，朋友比什么都重要，所以你一直都很小心翼翼的在经营自己的友谊，珍惜与朋友在一起的点点滴滴。

你是一个喜欢雨的孩子。下雨你从不打伞，除非是暴雨或大雨。你说在雨中你感到很幸福，似乎是一种家的感觉，你从来没有感受过的感觉。我也开始习惯了下雨不打伞，与你在雨中漫步真的很开心，你像孩子一样笑得可爱，让人心生怜惜．只是你一直都不知道，我也同你一样是一个寂寞的孩子．

我一直都是这样认为，我也试图掩饰住自己的悲伤，不让你发现．但你还是发现了，你对我说一定要坚强，我并不孤单，至少还有你这个朋友．

就这样，我被你感动了．每次的下雨天，校园里总有两个单薄的影子在细雨中晃荡．我在学你把老天遗失的幸福收藏在心里，填补空虚寂寞的心灵．

我原以为我们可以一起度过初中的三年，一起毕业，一起考上学校对面的那所高中，一起在雨中收藏老天遗失的幸福．

我还清楚得记得，那天你哭了，那是我认识你以来第一次看见你哭，坚强的你为何软弱了？我不知所措的愣在你面前，不知道该如何安慰你受伤的心灵，我很害怕看见你难过的样子．

天开始下起小雨，绵绵软软的，像风儿一样轻逸．在雨中，你第一次哭了．你对我说，你的父母回来了，他们很后悔你出生后抛弃你不管，他们现在回来赎罪了，他们要带你和姥姥去他们生活的地方和他们住在一起．

我也蹲下，和你靠在学校亭子的角落里，我开始害怕了，害怕你将要离开我，以后的雨中只剩下一个孤单的影子，我不想失去你这个朋友，我也流泪了．

三天后，你对我说你要走了，同父母和姥姥去别的城市生活．那天也下起了小雨，我们最后一次走在雨中．我为你送别，直到火车站，你突然转过身，抱着我哭着说舍不得我．其实，我也舍不得你走，．我悄悄地把一个小盒子放进你的口袋里，最后在拥挤的人群中看着你坐的火车慢慢从视线中消失．

那个小盒子里装着一小瓶子我从雨中收藏到的老天遗失的幸福，满满的一瓶子幸福，是我对你最好的祝福．我知道，你跟你父母团聚的这一天你等了很久，很久，你坚信你的父母一定会回来找你的．你终于等到了你想要的幸福，这是我最大的满足．

在认识你的那年，我生日时许下的那个愿望终于实现了，我最好的朋友，你的父母一定要回来．

在你的那座城市，下起雨的时候，你是否依然不打伞站在雨中，你是否会想起在另一座城市的我，在雨中怀念一个教我收藏老天遗失的幸福的女孩．

黑夜

黑夜与白昼像两条平行线，在同一平面内永远也无法相交．你却说月食和日食时，黑夜与白昼碰面了，在非欧定理里，两条平行线相交了．

对与我，你总是那么执着．你曾试图一次次地想要打开我紧锁的心门．可是我却拒绝你对我的好．我说我对生活已经麻木了，无可救药．我已经习惯了一个人的寂寞，不再需要别人照顾，关心．

你说我外表假装着坚强，其实内心却很脆弱，比谁都需要关心．我固执地说没有，我很坚

雨中

五月的天空慌若孩子的脸，阴晴不定。淅淅沥沥的雨像雪花一样飘落而下。你总喜欢站在雨中，让清爽的雨滴打落在你的身上，你说这感觉好像天使在吻你。

后来，我也习惯了你的喜欢。五月的下雨天，不撑伞沐浴在雨中，清风毛绒绒的，很是可爱。同学说我们两个是笨蛋。宁愿被雨淋湿感冒了也不愿撑伞。而你却咯咯的确笑，你一直深信，雨是老天不小心遗失的幸福。

你是一个孤单的孩子。你从来没有见过自己的父母，他们在你出生时就离你而去，因为你是一个女孩子。你从小跟姥姥生活在一起，你很爱姥姥。姥姥也很爱你。你像五月阳光四溢时落下的雨，温和中透露着一丝清凉，你的微笑就是雨点被阳光折射出的彩虹，永远都那么绚丽。你总是掩饰着自己的寂寞，悲伤，你说过再伤心，再孤单也要一个人坚强的撑下去。因为你不想你的朋友为你伤心，你舍不得他们为你掉眼泪。所以你说你得学会坚强。

你的内心像五月的雨一样细腻，一样纯净。你总是为别人着想，很少顾及自己。在你心里，朋友比什么都重要，所以你一直都很小心翼翼的在经营自己的友谊，珍惜与朋友在一起的点点滴滴。

你是一个喜欢雨的孩子。下雨你从不打伞，除非是暴雨或大雨。你说在雨中你感到很幸福，似乎是一种家的感觉，你从来没有感受过的感觉。我也开始习惯了下雨不打伞，与你在雨中漫步真的很开心，你像孩子一样笑得可爱，让人心生怜惜．只是你一直都不知道，我也同你一样是一个寂寞的孩子．

我一直都是这样认为，我也试图掩饰住自己的悲伤，不让你发现．但你还是发现了，你对我说一定要坚强，我并不孤单，至少还有你这个朋友．

就这样，我被你感动了．每次的下雨天，校园里总有两个单薄的影子在细雨中晃荡．我在学你把老天遗失的幸福收藏在心里，填补空虚寂寞的心灵．

我原以为我们可以一起度过初中的三年，一起毕业，一起考上学校对面的那所高中，一起在雨中收藏老天遗失的幸福．

我还清楚得记得，那天你哭了，那是我认识你以来第一次看见你哭，坚强的你为何软弱了？我不知所措的愣在你面前，不知道该如何安慰你受伤的心灵，我很害怕看见你难过的样子．

天开始下起小雨，绵绵软软的，像风儿一样轻逸．在雨中，你第一次哭了．你对我说，你的父母回来了，他们很后悔你出生后抛弃你不管，他们现在回来赎罪了，他们要带你和姥姥去他们生活的地方和他们住在一起．

我也蹲下，和你靠在学校亭子的角落里，我开始害怕了，害怕你将要离开我，以后的雨中只剩下一个孤单的影子，我不想失去你这个朋友，我也流泪了．

三天后，你对我说你要走了，同父母和姥姥去别的城市生活．那天也下起了小雨，我们最后一次走在雨中．我为你送别，直到火车站，你突然转过身，抱着我哭着说舍不得我．其实，我也舍不得你走，．我悄悄地把一个小盒子放进你的口袋里，最后在拥挤的人群中看着你坐的火车慢慢从视线中消失．

那个小盒子里装着一小瓶子我从雨中收藏到的老天遗失的幸福，满满的一瓶子幸福，是我对你最好的祝福．我知道，你跟你父母团聚的这一天你等了很久，很久，你坚信你的父母一定会回来找你的．你终于等到了你想要的幸福，这是我最大的满足．

在认识你的那年，我生日时许下的那个愿望终于实现了，我最好的朋友，你的父母一定要回来．

在你的那座城市，下起雨的时候，你是否依然不打伞站在雨中，你是否会想起在另一座城市的我，在雨中怀念一个教我收藏老天遗失的幸福的女孩．

黑夜

黑夜与白昼像两条平行线，在同一平面内永远也无法相交．你却说月食和日食时，黑夜与白昼碰面了，在非欧定理里，两条平行线相交了．

对与我，你总是那么执着．你曾试图一次次地想要打开我紧锁的心门．可是我却拒绝你对我的好．我说我对生活已经麻木了，无可救药．我已经习惯了一个人的寂寞，不再需要别人照顾，关心．

你说我外表假装着坚强，其实内心却很脆弱，比谁都需要关心．我固执地说没有，我很坚

LOCK AND KEYlt;16gt;

CHAPTER 16

亚梦因为几斗的那句话，决定当作不认识他一样！

可是……虽然这样，店里的客人们却已经知道了这个“谣言”，并以光速到处传播中。没多长时间，似乎整个学院都知道了甜品店里面有一个叫几斗的男孩子是日奈森亚梦的男朋友……

亚梦一副哭丧的脸，钻进了小爱的怀抱中：“我冤枉啊……”

小爱无奈地，但是又很理解地点点头。

唯世和空海也毫无对策地看着眼前的这个场景。

突然想起来了！抚子今天还有她的节目呢！

亚梦立刻从小爱的怀抱里面钻了出来，然后和大家一起来到了表演场馆中。

还好正在准备中，还没有正式开始……

大家找好了位子，坐在了位置上，亚梦这才发现，自己的旁边不是别人，正是几斗！

“我说你……”

“不要吵。”几斗开口，亚梦愣了一下，却隐隐约约地听到了一个好听的歌声！

亚梦被这歌声所吸引，离开了座位，随着声音的方向追了过去。果然，在不远处的花园里面，看到了一个女孩子。

一个紫色长发，全身散发着神秘气息的女孩子！她的双眼微闭，双手合十放在胸前，吟唱着好听的曲子。

亚梦立刻就被眼前的这场景所惊住了。

这歌声……仿佛拥有能治愈人的心灵的力量……这是不是甜心的力量呢？也许这女生的心中，正有一个蛋要出现吧，或许已经出现！

不搀扰一点杂质的歌声，有如水波一样不惊，又如晴天时的天空那样明朗清澈，让人心潮荡漾。身体上上下下似乎都被这温柔的歌声所包围，连自己都觉得很幸福！

好想……再感觉一下这样的幸福，如此纯净的幸福……

“好好听的声音啊！”小兰飞出来，一脸幸福地说道。

“恩！是啊！”美琪似乎也很兴奋。

“小丝好喜欢她的歌声啊……”小丝闭着眼睛享受着这歌声。

但是，歌声却戛然而止。

亚梦急忙望向那个紫发女生。

她的眼神也望向亚梦。

紫色的瞳孔……不仅是她的发丝，就连她的瞳孔，都释放着一种无以言表的神秘！

女生朝亚梦走了过来！

亚梦就这样看着她，直到她在自己的面前立定：“你好厉害哦，有三个甜心……”

亚梦惊讶地看着她：“你看得到她们……那么你也有甜心喽？”

紫发女生笑了一下，这时一个可爱的小甜心出现在亚梦的面前。

小甜心用大丝带绑了两个马尾，背后背着一对可爱的小翅膀，身着公主裙，给人一种超级可爱的感觉！

“这是我的甜心，铃铛。我叫佐仓铃，你好。”女生的声音真的很好听，近距离感觉之后更是这样确定了。

“我……我是日奈森亚梦，这是我的甜心，小兰，美琪，小丝，还有希望。”亚梦突然间有点紧张。

“是4个甜心啊……”铃有点惊讶地放大了瞳孔，看到了从蛋里面跑出来的希望。

“恩。”

“亚梦你好厉害哦，拥有4个甜心。”铃笑着说道。

亚梦不好意思地笑了笑：“铃……你的歌声很好，能让人感受到一种幸福。”

铃听了之后，温柔地微笑了一下。

“铃铛她的能力是唱歌，所以可能感觉有点不大一样吧。今天很高兴认识你，亚梦……再见。”铃说着，离开了亚梦的视线。

亚梦道别着，却不知为何，在这个女生的身上感受到一种不可思议。

佐仓铃……还有铃铛……

可是，又交到一个朋友啊！

天气#8226；色彩#8226；心情

天气总是变幻莫测，当我们的心情也随着天气忽明忽暗时，就用鲜艳的色彩来扮靓我们的生活吧！

――题记

大雨+天蓝=舒畅

天在哭，但我的心情却格外舒畅。哇，我种的小玫瑰开花了，半黄半绿，怪可爱的。脱下那件陈旧的睡衣吧，换上一套天蓝色的休闲服，望望窗外那灰蒙蒙的天，开心点，不要为看不到蓝天而苦恼，你瞧，昔日的蓝天不就在你身上吗？阳光总在风雨后，准备欣赏雨后那美丽的彩虹吧！

烈日+洁白=清爽

骄阳似火，晴空万里，哎呀，热死人了！无奈呀，还得帮妈妈送信；悲哀呀，外面竟是这种天气。酷暑盛夏，直射的阳光令人心烦意乱，怎么办？出门前别忘了穿上新买的那条白色的连衣裙。天空万里无云，往日那悠闲的白云跑到哪里去了？哦，原来白云也贪恋人间的繁华，学起仙女来下凡了。你看，洁白的衣裙，轻盈的步伐，这不就是一朵快乐的白云吗？来，转个圈，不错不错，此时，你心里还烦吗？

雨雾+火红=活泼

这是令我最发愁的天气了。天地间犹如罩上了一层轻纱，朦朦胧胧的，虽说伸手能见五指，但是对于我这个大近视来说，无疑是对我难度很高的一次挑战，保不准走着走着就撞上电线杆子。偏偏朋友在今天这样的天气里开birthday party，是去还是不去呢？手中拿着请柬，真是左右为难呀！还是不去了。干嘛那么扫兴呢？去，一定要去。穿上一件肥肥大大的红色T-shirt，哇噻，帅呆了！一路上跑跑闹闹，好像一个跳动的小火苗。我一定是聚会的亮点了。

为好心情做道加法

一年有365天，那么我就有365种色彩。不管天气有多坏我也不怕，用不同的色彩搭配不同的天气，获得一个好心情。

lt;少年犯gt;读后感

昨晚我看了七、八十年代的一部优秀电影——《少年犯》。看后，可以说是情愫种种，感慨颇多，更被剧中感人的情节催下了含着各种滋味的泪水……

《少年犯》主要写了少年犯们在狱中思想转变过程中所遇到的艰难、挫折，以及写了管教人员的良苦用心，也侧面抨击了当时人们对子女教育方面的欠缺，更是对当时个别不负责任的父母丑行的控诉。从而，给搞教育的、给少管所、给家庭，也更给社会提出了很多值得人深思的问题，为教育少年儿童成才而不是走歪路，敲响了警钟！

电影开篇镜头是一台警车，拉着新进少年犯来到上海市少年管教所。车中的一个犯了“错”的孩子，往车窗外看，看到人群中有他的妹妹和母亲在追逐他的车。电影以推拉的镜头，从中焦远景跟着母亲和妹妹走，妹妹从人行道跑到车道，从车道跑到人群中，接着拌倒了，举着伞过往的人们淹没了他的妹妹和妈妈，这个车中的孩子懊悔地低下了头。远去的只有“嘟嘟”的警笛声，天空仍然下着蒙蒙的细雨。电影结尾也用了这一镜头，是著名女记者丁洁心回家看自己的孩子时，自己的孩子也在警车中望着她，这回没有从车窗内写亲人的情形，而是从母亲的视角看孩子、看警车。整个电影的首尾呼应，处理得非常妙，两次对警车的镜头的描写，如同敲响了两次警钟。使人被牵入了无限的思考中。

通过电影教育孩子的细节镜头有很多。像一中队队长在评价做出玩具的孩子时，他只说了一句话：“同样是一双手！”是啊，同样是一双手，为什么就不能像现在这样去劳动、去赚钱生活呢？难道只有下道才能活吗？我看下道去偷、去抢反而活得更累、反而活得更提心吊胆吧？可见这句话对孩子们是应该有一定教育意义的。让人深思。

电影中还交代了一个问题，就是孩子如果跟社会的小混混在一起，就容易被拉下水。像丁洁心的儿子就是这样。父亲在国外上班，母亲是记者天天不在家，很忙。只有个年迈的奶奶还都顺着他。试想，这样的家庭环境孩子和无人管有什么分别呢？孩子能不学坏吗？年龄小，自控能力差，闲散惯了，最终自然受社会负面人物的拉拢而走向了犯罪。这一事件的交待，不仅仅是告诉孩子们要远离坏人，控制自己的任性、娇惯；也同时对父母们提个醒：管教孩子不要离得太远，更不要离得太久。孩子是需要安慰的，是需要父爱和母爱的。自我发展很容易成长为歪脖柳。从这一点看，孩子犯了罪，其实父母也就等于犯了罪。

对于监狱的说教，通过王刚吞剪刀一事，深刻地指出了管教过程中的漏洞和不周全的地方，对当时的监狱可以说是一种警示，也积累了经验。孩子的教育，包括成年人改过自新的教育，是需要家庭的原谅和社会的理解，这样才能真正的让一个人从深渊走向光明。如果想让一个人重见天日，我们每个家属，每一个社会的人都应该谅解他、鼓励他和支持他去做好人。

整部电影除了出狱后考上大学的那位孩子，其余的全是由在押犯人和管教、所长们拍的。孩子超凡的演技，自编的歌、曲、舞，非常精彩、非常感人，透射出了青春的美丽、展示出了他们的才华。难道他们真的就是犯罪的人吗？他们那种改过自新，重新做人的勇气，在那青春萌动的年龄，通过一曲《少年犯》感动了所有在场的人。这首歌是考上大学的少年犯写的。而在少年犯对家长的汇报演出精彩中对社会也发出了一个信号，就是：孩子们是无罪的，只是因为年轻，只是因为缺乏法制教育，只是因为很多家庭对孩子的一种抛弃态度和不负责任，只是我们人类文明在不断进步的同时，缺乏对一些性格倔犟、一些心理有压力、胆小的孩子们的一些关心。也许每天我们成年人对孩子多关心10分钟，就会造就一个有用的人才。也许因为我们把这十分钟用在打麻将、上饭店、参加红白喜事上，而让一个孩子走向犯错、“犯罪”，甚至走向人生的失败。就算孩子已经失败了，就算孩子已经令人伤心了，难道看着他们可爱的面庞，看着他们多姿的身影，就忍心放弃吗？不！我相信，所有看过这部电影的家长们、老师们，都不会这样做。我也更坚信，能认真看这部电影的孩子们，尤其是那些已经逐渐堕落的孩子们能从中得到警示。

正所谓：“浪子回头金不换”。如果我们青少年中那些已经在逐渐走向低谷的孩子能从内心世界有个新的认识，能“重新做人”，那么就如同《少年犯》主题曲中唱的一样，是被扶上了骏马。也就意味着你要进步了，要被人们关心和喜爱了。

电影在当时轰动一时，并不是因为电影手段多么高明，更不是什么鼓吹。在我看来，能通过一部电影提出让人们关注的社会问题，让人深思，昨晚我看了七、八十年代的一部优秀电影——《少年犯》。看后，可以说是情愫种种，感慨颇多，更被剧中感人的情节催下了含着各种滋味的泪水……

《少年犯》主要写了少年犯们在狱中思想转变过程中所遇到的艰难、挫折，以及写了管教人员的良苦用心，也侧面抨击了当时人们对子女教育方面的欠缺，更是对当时个别不负责任的父母丑行的控诉。从而，给搞教育的、给少管所、给家庭，也更给社会提出了很多值得人深思的问题，为教育少年儿童成才而不是走歪路，敲响了警钟！

电影开篇镜头是一台警车，拉着新进少年犯来到上海市少年管教所。车中的一个犯了“错”的孩子，往车窗外看，看到人群中有他的妹妹和母亲在追逐他的车。电影以推拉的镜头，从中焦远景跟着母亲和妹妹走，妹妹从人行道跑到车道，从车道跑到人群中，接着拌倒了，举着伞过往的人们淹没了他的妹妹和妈妈，这个车中的孩子懊悔地低下了头。远去的只有“嘟嘟”的警笛声，天空仍然下着蒙蒙的细雨。电影结尾也用了这一镜头，是著名女记者丁洁心回家看自己的孩子时，自己的孩子也在警车中望着她，这回没有从车窗内写亲人的情形，而是从母亲的视角看孩子、看警车。整个电影的首尾呼应，处理得非常妙，两次对警车的镜头的描写，如同敲响了两次警钟。使人被牵入了无限的思考中。

通过电影教育孩子的细节镜头有很多。像一中队队长在评价做出玩具的孩子时，他只说了一句话：“同样是一双手！”是啊，同样是一双手，为什么就不能像现在这样去劳动、去赚钱生活呢？难道只有下道才能活吗？我看下道去偷、去抢反而活得更累、反而活得更提心吊胆吧？可见这句话对孩子们是应该有一定教育意义的。让人深思。

电影中还交代了一个问题，就是孩子如果跟社会的小混混在一起，就容易被拉下水。像丁洁心的儿子就是这样。父亲在国外上班，母亲是记者天天不在家，很忙。只有个年迈的奶奶还都顺着他。试想，这样的家庭环境孩子和无人管有什么分别呢？孩子能不学坏吗？年龄小，自控能力差，闲散惯了，最终自然受社会负面人物的拉拢而走向了犯罪。这一事件的交待，不仅仅是告诉孩子们要远离坏人，控制自己的任性、娇惯；也同时对父母们提个醒：管教孩子不要离得太远，更不要离得太久。孩子是需要安慰的，是需要父爱和母爱的。自我发展很容易成长为歪脖柳。从这一点看，孩子犯了罪，其实父母也就等于犯了罪。

对于监狱的说教，通过王刚吞剪刀一事，深刻地指出了管教过程中的漏洞和不周全的地方，对当时的监狱可以说是一种警示，也积累了经验。孩子的教育，包括成年人改过自新的教育，是需要家庭的原谅和社会的理解，这样才能真正的让一个人从深渊走向光明。如果想让一个人重见天日，我们每个家属，每一个社会的人都应该谅解他、鼓励他和支持他去做好人。

整部电影除了出狱后考上大学的那位孩子，其余的全是由在押犯人和管教、所长们拍的。孩子超凡的演技，自编的歌、曲、舞，非常精彩、非常感人，透射出了青春的美丽、展示出了他们的才华。难道他们真的就是犯罪的人吗？他们那种改过自新，重新做人的勇气，在那青春萌动的年龄，通过一曲《少年犯》感动了所有在场的人。这首歌是考上大学的少年犯写的。而在少年犯对家长的汇报演出精彩中对社会也发出了一个信号，就是：孩子们是无罪的，只是因为年轻，只是因为缺乏法制教育，只是因为很多家庭对孩子的一种抛弃态度和不负责任，只是我们人类文明在不断进步的同时，缺乏对一些性格倔犟、一些心理有压力、胆小的孩子们的一些关心。也许每天我们成年人对孩子多关心10分钟，就会造就一个有用的人才。也许因为我们把这十分钟用在打麻将、上饭店、参加红白喜事上，而让一个孩子走向犯错、“犯罪”，甚至走向人生的失败。就算孩子已经失败了，就算孩子已经令人伤心了，难道看着他们可爱的面庞，看着他们多姿的身影，就忍心放弃吗？不！我相信，所有看过这部电影的家长们、老师们，都不会这样做。我也更坚信，能认真看这部电影的孩子们，尤其是那些已经逐渐堕落的孩子们能从中得到警示。

正所谓：“浪子回头金不换”。如果我们青少年中那些已经在逐渐走向低谷的孩子能从内心世界有个新的认识，能“重新做人”，那么就如同《少年犯》主题曲中唱的一样，是被扶上了骏马。也就意味着你要进步了，要被人们关心和喜爱了。

电影在当时轰动一时，并不是因为电影手段多么高明，更不是什么鼓吹。在我看来，能通过一部电影提出让人们关注的社会问题，让人深思，昨晚我看了七、八十年代的一部优秀电影——《少年犯》。看后，可以说是情愫种种，感慨颇多，更被剧中感人的情节催下了含着各种滋味的泪水……

《少年犯》主要写了少年犯们在狱中思想转变过程中所遇到的艰难、挫折，以及写了管教人员的良苦用心，也侧面抨击了当时人们对子女教育方面的欠缺，更是对当时个别不负责任的父母丑行的控诉。从而，给搞教育的、给少管所、给家庭，也更给社会提出了很多值得人深思的问题，为教育少年儿童成才而不是走歪路，敲响了警钟！

电影开篇镜头是一台警车，拉着新进少年犯来到上海市少年管教所。车中的一个犯了“错”的孩子，往车窗外看，看到人群中有他的妹妹和母亲在追逐他的车。电影以推拉的镜头，从中焦远景跟着母亲和妹妹走，妹妹从人行道跑到车道，从车道跑到人群中，接着拌倒了，举着伞过往的人们淹没了他的妹妹和妈妈，这个车中的孩子懊悔地低下了头。远去的只有“嘟嘟”的警笛声，天空仍然下着蒙蒙的细雨。电影结尾也用了这一镜头，是著名女记者丁洁心回家看自己的孩子时，自己的孩子也在警车中望着她，这回没有从车窗内写亲人的情形，而是从母亲的视角看孩子、看警车。整个电影的首尾呼应，处理得非常妙，两次对警车的镜头的描写，如同敲响了两次警钟。使人被牵入了无限的思考中。

通过电影教育孩子的细节镜头有很多。像一中队队长在评价做出玩具的孩子时，他只说了一句话：“同样是一双手！”是啊，同样是一双手，为什么就不能像现在这样去劳动、去赚钱生活呢？难道只有下道才能活吗？我看下道去偷、去抢反而活得更累、反而活得更提心吊胆吧？可见这句话对孩子们是应该有一定教育意义的。让人深思。

电影中还交代了一个问题，就是孩子如果跟社会的小混混在一起，就容易被拉下水。像丁洁心的儿子就是这样。父亲在国外上班，母亲是记者天天不在家，很忙。只有个年迈的奶奶还都顺着他。试想，这样的家庭环境孩子和无人管有什么分别呢？孩子能不学坏吗？年龄小，自控能力差，闲散惯了，最终自然受社会负面人物的拉拢而走向了犯罪。这一事件的交待，不仅仅是告诉孩子们要远离坏人，控制自己的任性、娇惯；也同时对父母们提个醒：管教孩子不要离得太远，更不要离得太久。孩子是需要安慰的，是需要父爱和母爱的。自我发展很容易成长为歪脖柳。从这一点看，孩子犯了罪，其实父母也就等于犯了罪。

对于监狱的说教，通过王刚吞剪刀一事，深刻地指出了管教过程中的漏洞和不周全的地方，对当时的监狱可以说是一种警示，也积累了经验。孩子的教育，包括成年人改过自新的教育，是需要家庭的原谅和社会的理解，这样才能真正的让一个人从深渊走向光明。如果想让一个人重见天日，我们每个家属，每一个社会的人都应该谅解他、鼓励他和支持他去做好人。

整部电影除了出狱后考上大学的那位孩子，其余的全是由在押犯人和管教、所长们拍的。孩子超凡的演技，自编的歌、曲、舞，非常精彩、非常感人，透射出了青春的美丽、展示出了他们的才华。难道他们真的就是犯罪的人吗？他们那种改过自新，重新做人的勇气，在那青春萌动的年龄，通过一曲《少年犯》感动了所有在场的人。这首歌是考上大学的少年犯写的。而在少年犯对家长的汇报演出精彩中对社会也发出了一个信号，就是：孩子们是无罪的，只是因为年轻，只是因为缺乏法制教育，只是因为很多家庭对孩子的一种抛弃态度和不负责任，只是我们人类文明在不断进步的同时，缺乏对一些性格倔犟、一些心理有压力、胆小的孩子们的一些关心。也许每天我们成年人对孩子多关心10分钟，就会造就一个有用的人才。也许因为我们把这十分钟用在打麻将、上饭店、参加红白喜事上，而让一个孩子走向犯错、“犯罪”，甚至走向人生的失败。就算孩子已经失败了，就算孩子已经令人伤心了，难道看着他们可爱的面庞，看着他们多姿的身影，就忍心放弃吗？不！我相信，所有看过这部电影的家长们、老师们，都不会这样做。我也更坚信，能认真看这部电影的孩子们，尤其是那些已经逐渐堕落的孩子们能从中得到警示。

正所谓：“浪子回头金不换”。如果我们青少年中那些已经在逐渐走向低谷的孩子能从内心世界有个新的认识，能“重新做人”，那么就如同《少年犯》主题曲中唱的一样，是被扶上了骏马。也就意味着你要进步了，要被人们关心和喜爱了。

电影在当时轰动一时，并不是因为电影手段多么高明，更不是什么鼓吹。在我看来，能通过一部电影提出让人们关注的社会问题，让人深思，昨晚我看了七、八十年代的一部优秀电影——《少年犯》。看后，可以说是情愫种种，感慨颇多，更被剧中感人的情节催下了含着各种滋味的泪水……

《少年犯》主要写了少年犯们在狱中思想转变过程中所遇到的艰难、挫折，以及写了管教人员的良苦用心，也侧面抨击了当时人们对子女教育方面的欠缺，更是对当时个别不负责任的父母丑行的控诉。从而，给搞教育的、给少管所、给家庭，也更给社会提出了很多值得人深思的问题，为教育少年儿童成才而不是走歪路，敲响了警钟！

电影开篇镜头是一台警车，拉着新进少年犯来到上海市少年管教所。车中的一个犯了“错”的孩子，往车窗外看，看到人群中有他的妹妹和母亲在追逐他的车。电影以推拉的镜头，从中焦远景跟着母亲和妹妹走，妹妹从人行道跑到车道，从车道跑到人群中，接着拌倒了，举着伞过往的人们淹没了他的妹妹和妈妈，这个车中的孩子懊悔地低下了头。远去的只有“嘟嘟”的警笛声，天空仍然下着蒙蒙的细雨。电影结尾也用了这一镜头，是著名女记者丁洁心回家看自己的孩子时，自己的孩子也在警车中望着她，这回没有从车窗内写亲人的情形，而是从母亲的视角看孩子、看警车。整个电影的首尾呼应，处理得非常妙，两次对警车的镜头的描写，如同敲响了两次警钟。使人被牵入了无限的思考中。

通过电影教育孩子的细节镜头有很多。像一中队队长在评价做出玩具的孩子时，他只说了一句话：“同样是一双手！”是啊，同样是一双手，为什么就不能像现在这样去劳动、去赚钱生活呢？难道只有下道才能活吗？我看下道去偷、去抢反而活得更累、反而活得更提心吊胆吧？可见这句话对孩子们是应该有一定教育意义的。让人深思。

电影中还交代了一个问题，就是孩子如果跟社会的小混混在一起，就容易被拉下水。像丁洁心的儿子就是这样。父亲在国外上班，母亲是记者天天不在家，很忙。只有个年迈的奶奶还都顺着他。试想，这样的家庭环境孩子和无人管有什么分别呢？孩子能不学坏吗？年龄小，自控能力差，闲散惯了，最终自然受社会负面人物的拉拢而走向了犯罪。这一事件的交待，不仅仅是告诉孩子们要远离坏人，控制自己的任性、娇惯；也同时对父母们提个醒：管教孩子不要离得太远，更不要离得太久。孩子是需要安慰的，是需要父爱和母爱的。自我发展很容易成长为歪脖柳。从这一点看，孩子犯了罪，其实父母也就等于犯了罪。

对于监狱的说教，通过王刚吞剪刀一事，深刻地指出了管教过程中的漏洞和不周全的地方，对当时的监狱可以说是一种警示，也积累了经验。孩子的教育，包括成年人改过自新的教育，是需要家庭的原谅和社会的理解，这样才能真正的让一个人从深渊走向光明。如果想让一个人重见天日，我们每个家属，每一个社会的人都应该谅解他、鼓励他和支持他去做好人。

整部电影除了出狱后考上大学的那位孩子，其余的全是由在押犯人和管教、所长们拍的。孩子超凡的演技，自编的歌、曲、舞，非常精彩、非常感人，透射出了青春的美丽、展示出了他们的才华。难道他们真的就是犯罪的人吗？他们那种改过自新，重新做人的勇气，在那青春萌动的年龄，通过一曲《少年犯》感动了所有在场的人。这首歌是考上大学的少年犯写的。而在少年犯对家长的汇报演出精彩中对社会也发出了一个信号，就是：孩子们是无罪的，只是因为年轻，只是因为缺乏法制教育，只是因为很多家庭对孩子的一种抛弃态度和不负责任，只是我们人类文明在不断进步的同时，缺乏对一些性格倔犟、一些心理有压力、胆小的孩子们的一些关心。也许每天我们成年人对孩子多关心10分钟，就会造就一个有用的人才。也许因为我们把这十分钟用在打麻将、上饭店、参加红白喜事上，而让一个孩子走向犯错、“犯罪”，甚至走向人生的失败。就算孩子已经失败了，就算孩子已经令人伤心了，难道看着他们可爱的面庞，看着他们多姿的身影，就忍心放弃吗？不！我相信，所有看过这部电影的家长们、老师们，都不会这样做。我也更坚信，能认真看这部电影的孩子们，尤其是那些已经逐渐堕落的孩子们能从中得到警示。

正所谓：“浪子回头金不换”。如果我们青少年中那些已经在逐渐走向低谷的孩子能从内心世界有个新的认识，能“重新做人”，那么就如同《少年犯》主题曲中唱的一样，是被扶上了骏马。也就意味着你要进步了，要被人们关心和喜爱了。

电影在当时轰动一时，并不是因为电影手段多么高明，更不是什么鼓吹。在我看来，能通过一部电影提出让人们关注的社会问题，让人深思，昨晚我看了七、八十年代的一部优秀电影——《少年犯》。看后，可以说是情愫种种，感慨颇多，更被剧中感人的情节催下了含着各种滋味的泪水……

《少年犯》主要写了少年犯们在狱中思想转变过程中所遇到的艰难、挫折，以及写了管教人员的良苦用心，也侧面抨击了当时人们对子女教育方面的欠缺，更是对当时个别不负责任的父母丑行的控诉。从而，给搞教育的、给少管所、给家庭，也更给社会提出了很多值得人深思的问题，为教育少年儿童成才而不是走歪路，敲响了警钟！

电影开篇镜头是一台警车，拉着新进少年犯来到上海市少年管教所。车中的一个犯了“错”的孩子，往车窗外看，看到人群中有他的妹妹和母亲在追逐他的车。电影以推拉的镜头，从中焦远景跟着母亲和妹妹走，妹妹从人行道跑到车道，从车道跑到人群中，接着拌倒了，举着伞过往的人们淹没了他的妹妹和妈妈，这个车中的孩子懊悔地低下了头。远去的只有“嘟嘟”的警笛声，天空仍然下着蒙蒙的细雨。电影结尾也用了这一镜头，是著名女记者丁洁心回家看自己的孩子时，自己的孩子也在警车中望着她，这回没有从车窗内写亲人的情形，而是从母亲的视角看孩子、看警车。整个电影的首尾呼应，处理得非常妙，两次对警车的镜头的描写，如同敲响了两次警钟。使人被牵入了无限的思考中。

通过电影教育孩子的细节镜头有很多。像一中队队长在评价做出玩具的孩子时，他只说了一句话：“同样是一双手！”是啊，同样是一双手，为什么就不能像现在这样去劳动、去赚钱生活呢？难道只有下道才能活吗？我看下道去偷、去抢反而活得更累、反而活得更提心吊胆吧？可见这句话对孩子们是应该有一定教育意义的。让人深思。

电影中还交代了一个问题，就是孩子如果跟社会的小混混在一起，就容易被拉下水。像丁洁心的儿子就是这样。父亲在国外上班，母亲是记者天天不在家，很忙。只有个年迈的奶奶还都顺着他。试想，这样的家庭环境孩子和无人管有什么分别呢？孩子能不学坏吗？年龄小，自控能力差，闲散惯了，最终自然受社会负面人物的拉拢而走向了犯罪。这一事件的交待，不仅仅是告诉孩子们要远离坏人，控制自己的任性、娇惯；也同时对父母们提个醒：管教孩子不要离得太远，更不要离得太久。孩子是需要安慰的，是需要父爱和母爱的。自我发展很容易成长为歪脖柳。从这一点看，孩子犯了罪，其实父母也就等于犯了罪。

对于监狱的说教，通过王刚吞剪刀一事，深刻地指出了管教过程中的漏洞和不周全的地方，对当时的监狱可以说是一种警示，也积累了经验。孩子的教育，包括成年人改过自新的教育，是需要家庭的原谅和社会的理解，这样才能真正的让一个人从深渊走向光明。如果想让一个人重见天日，我们每个家属，每一个社会的人都应该谅解他、鼓励他和支持他去做好人。

整部电影除了出狱后考上大学的那位孩子，其余的全是由在押犯人和管教、所长们拍的。孩子超凡的演技，自编的歌、曲、舞，非常精彩、非常感人，透射出了青春的美丽、展示出了他们的才华。难道他们真的就是犯罪的人吗？他们那种改过自新，重新做人的勇气，在那青春萌动的年龄，通过一曲《少年犯》感动了所有在场的人。这首歌是考上大学的少年犯写的。而在少年犯对家长的汇报演出精彩中对社会也发出了一个信号，就是：孩子们是无罪的，只是因为年轻，只是因为缺乏法制教育，只是因为很多家庭对孩子的一种抛弃态度和不负责任，只是我们人类文明在不断进步的同时，缺乏对一些性格倔犟、一些心理有压力、胆小的孩子们的一些关心。也许每天我们成年人对孩子多关心10分钟，就会造就一个有用的人才。也许因为我们把这十分钟用在打麻将、上饭店、参加红白喜事上，而让一个孩子走向犯错、“犯罪”，甚至走向人生的失败。就算孩子已经失败了，就算孩子已经令人伤心了，难道看着他们可爱的面庞，看着他们多姿的身影，就忍心放弃吗？不！我相信，所有看过这部电影的家长们、老师们，都不会这样做。我也更坚信，能认真看这部电影的孩子们，尤其是那些已经逐渐堕落的孩子们能从中得到警示。

正所谓：“浪子回头金不换”。如果我们青少年中那些已经在逐渐走向低谷的孩子能从内心世界有个新的认识，能“重新做人”，那么就如同《少年犯》主题曲中唱的一样，是被扶上了骏马。也就意味着你要进步了，要被人们关心和喜爱了。

电影在当时轰动一时，并不是因为电影手段多么高明，更不是什么鼓吹。在我看来，能通过一部电影提出让人们关注的社会问题，让人深思，昨晚我看了七、八十年代的一部优秀电影——《少年犯》。看后，可以说是情愫种种，感慨颇多，更被剧中感人的情节催下了含着各种滋味的泪水……

《少年犯》主要写了少年犯们在狱中思想转变过程中所遇到的艰难、挫折，以及写了管教人员的良苦用心，也侧面抨击了当时人们对子女教育方面的欠缺，更是对当时个别不负责任的父母丑行的控诉。从而，给搞教育的、给少管所、给家庭，也更给社会提出了很多值得人深思的问题，为教育少年儿童成才而不是走歪路，敲响了警钟！

电影开篇镜头是一台警车，拉着新进少年犯来到上海市少年管教所。车中的一个犯了“错”的孩子，往车窗外看，看到人群中有他的妹妹和母亲在追逐他的车。电影以推拉的镜头，从中焦远景跟着母亲和妹妹走，妹妹从人行道跑到车道，从车道跑到人群中，接着拌倒了，举着伞过往的人们淹没了他的妹妹和妈妈，这个车中的孩子懊悔地低下了头。远去的只有“嘟嘟”的警笛声，天空仍然下着蒙蒙的细雨。电影结尾也用了这一镜头，是著名女记者丁洁心回家看自己的孩子时，自己的孩子也在警车中望着她，这回没有从车窗内写亲人的情形，而是从母亲的视角看孩子、看警车。整个电影的首尾呼应，处理得非常妙，两次对警车的镜头的描写，如同敲响了两次警钟。使人被牵入了无限的思考中。

通过电影教育孩子的细节镜头有很多。像一中队队长在评价做出玩具的孩子时，他只说了一句话：“同样是一双手！”是啊，同样是一双手，为什么就不能像现在这样去劳动、去赚钱生活呢？难道只有下道才能活吗？我看下道去偷、去抢反而活得更累、反而活得更提心吊胆吧？可见这句话对孩子们是应该有一定教育意义的。让人深思。

电影中还交代了一个问题，就是孩子如果跟社会的小混混在一起，就容易被拉下水。像丁洁心的儿子就是这样。父亲在国外上班，母亲是记者天天不在家，很忙。只有个年迈的奶奶还都顺着他。试想，这样的家庭环境孩子和无人管有什么分别呢？孩子能不学坏吗？年龄小，自控能力差，闲散惯了，最终自然受社会负面人物的拉拢而走向了犯罪。这一事件的交待，不仅仅是告诉孩子们要远离坏人，控制自己的任性、娇惯；也同时对父母们提个醒：管教孩子不要离得太远，更不要离得太久。孩子是需要安慰的，是需要父爱和母爱的。自我发展很容易成长为歪脖柳。从这一点看，孩子犯了罪，其实父母也就等于犯了罪。

对于监狱的说教，通过王刚吞剪刀一事，深刻地指出了管教过程中的漏洞和不周全的地方，对当时的监狱可以说是一种警示，也积累了经验。孩子的教育，包括成年人改过自新的教育，是需要家庭的原谅和社会的理解，这样才能真正的让一个人从深渊走向光明。如果想让一个人重见天日，我们每个家属，每一个社会的人都应该谅解他、鼓励他和支持他去做好人。

整部电影除了出狱后考上大学的那位孩子，其余的全是由在押犯人和管教、所长们拍的。孩子超凡的演技，自编的歌、曲、舞，非常精彩、非常感人，透射出了青春的美丽、展示出了他们的才华。难道他们真的就是犯罪的人吗？他们那种改过自新，重新做人的勇气，在那青春萌动的年龄，通过一曲《少年犯》感动了所有在场的人。这首歌是考上大学的少年犯写的。而在少年犯对家长的汇报演出精彩中对社会也发出了一个信号，就是：孩子们是无罪的，只是因为年轻，只是因为缺乏法制教育，只是因为很多家庭对孩子的一种抛弃态度和不负责任，只是我们人类文明在不断进步的同时，缺乏对一些性格倔犟、一些心理有压力、胆小的孩子们的一些关心。也许每天我们成年人对孩子多关心10分钟，就会造就一个有用的人才。也许因为我们把这十分钟用在打麻将、上饭店、参加红白喜事上，而让一个孩子走向犯错、“犯罪”，甚至走向人生的失败。就算孩子已经失败了，就算孩子已经令人伤心了，难道看着他们可爱的面庞，看着他们多姿的身影，就忍心放弃吗？不！我相信，所有看过这部电影的家长们、老师们，都不会这样做。我也更坚信，能认真看这部电影的孩子们，尤其是那些已经逐渐堕落的孩子们能从中得到警示。

正所谓：“浪子回头金不换”。如果我们青少年中那些已经在逐渐走向低谷的孩子能从内心世界有个新的认识，能“重新做人”，那么就如同《少年犯》主题曲中唱的一样，是被扶上了骏马。也就意味着你要进步了，要被人们关心和喜爱了。

电影在当时轰动一时，并不是因为电影手段多么高明，更不是什么鼓吹。在我看来，能通过一部电影提出让人们关注的社会问题，让人深思，昨晚我看了七、八十年代的一部优秀电影——《少年犯》。看后，可以说是情愫种种，感慨颇多，更被剧中感人的情节催下了含着各种滋味的泪水……

《少年犯》主要写了少年犯们在狱中思想转变过程中所遇到的艰难、挫折，以及写了管教人员的良苦用心，也侧面抨击了当时人们对子女教育方面的欠缺，更是对当时个别不负责任的父母丑行的控诉。从而，给搞教育的、给少管所、给家庭，也更给社会提出了很多值得人深思的问题，为教育少年儿童成才而不是走歪路，敲响了警钟！

电影开篇镜头是一台警车，拉着新进少年犯来到上海市少年管教所。车中的一个犯了“错”的孩子，往车窗外看，看到人群中有他的妹妹和母亲在追逐他的车。电影以推拉的镜头，从中焦远景跟着母亲和妹妹走，妹妹从人行道跑到车道，从车道跑到人群中，接着拌倒了，举着伞过往的人们淹没了他的妹妹和妈妈，这个车中的孩子懊悔地低下了头。远去的只有“嘟嘟”的警笛声，天空仍然下着蒙蒙的细雨。电影结尾也用了这一镜头，是著名女记者丁洁心回家看自己的孩子时，自己的孩子也在警车中望着她，这回没有从车窗内写亲人的情形，而是从母亲的视角看孩子、看警车。整个电影的首尾呼应，处理得非常妙，两次对警车的镜头的描写，如同敲响了两次警钟。使人被牵入了无限的思考中。

通过电影教育孩子的细节镜头有很多。像一中队队长在评价做出玩具的孩子时，他只说了一句话：“同样是一双手！”是啊，同样是一双手，为什么就不能像现在这样去劳动、去赚钱生活呢？难道只有下道才能活吗？我看下道去偷、去抢反而活得更累、反而活得更提心吊胆吧？可见这句话对孩子们是应该有一定教育意义的。让人深思。

电影中还交代了一个问题，就是孩子如果跟社会的小混混在一起，就容易被拉下水。像丁洁心的儿子就是这样。父亲在国外上班，母亲是记者天天不在家，很忙。只有个年迈的奶奶还都顺着他。试想，这样的家庭环境孩子和无人管有什么分别呢？孩子能不学坏吗？年龄小，自控能力差，闲散惯了，最终自然受社会负面人物的拉拢而走向了犯罪。这一事件的交待，不仅仅是告诉孩子们要远离坏人，控制自己的任性、娇惯；也同时对父母们提个醒：管教孩子不要离得太远，更不要离得太久。孩子是需要安慰的，是需要父爱和母爱的。自我发展很容易成长为歪脖柳。从这一点看，孩子犯了罪，其实父母也就等于犯了罪。

对于监狱的说教，通过王刚吞剪刀一事，深刻地指出了管教过程中的漏洞和不周全的地方，对当时的监狱可以说是一种警示，也积累了经验。孩子的教育，包括成年人改过自新的教育，是需要家庭的原谅和社会的理解，这样才能真正的让一个人从深渊走向光明。如果想让一个人重见天日，我们每个家属，每一个社会的人都应该谅解他、鼓励他和支持他去做好人。

整部电影除了出狱后考上大学的那位孩子，其余的全是由在押犯人和管教、所长们拍的。孩子超凡的演技，自编的歌、曲、舞，非常精彩、非常感人，透射出了青春的美丽、展示出了他们的才华。难道他们真的就是犯罪的人吗？他们那种改过自新，重新做人的勇气，在那青春萌动的年龄，通过一曲《少年犯》感动了所有在场的人。这首歌是考上大学的少年犯写的。而在少年犯对家长的汇报演出精彩中对社会也发出了一个信号，就是：孩子们是无罪的，只是因为年轻，只是因为缺乏法制教育，只是因为很多家庭对孩子的一种抛弃态度和不负责任，只是我们人类文明在不断进步的同时，缺乏对一些性格倔犟、一些心理有压力、胆小的孩子们的一些关心。也许每天我们成年人对孩子多关心10分钟，就会造就一个有用的人才。也许因为我们把这十分钟用在打麻将、上饭店、参加红白喜事上，而让一个孩子走向犯错、“犯罪”，甚至走向人生的失败。就算孩子已经失败了，就算孩子已经令人伤心了，难道看着他们可爱的面庞，看着他们多姿的身影，就忍心放弃吗？不！我相信，所有看过这部电影的家长们、老师们，都不会这样做。我也更坚信，能认真看这部电影的孩子们，尤其是那些已经逐渐堕落的孩子们能从中得到警示。

正所谓：“浪子回头金不换”。如果我们青少年中那些已经在逐渐走向低谷的孩子能从内心世界有个新的认识，能“重新做人”，那么就如同《少年犯》主题曲中唱的一样，是被扶上了骏马。也就意味着你要进步了，要被人们关心和喜爱了。

电影在当时轰动一时，并不是因为电影手段多么高明，更不是什么鼓吹。在我看来，能通过一部电影提出让人们关注的社会问题，让人深思，

欣赏<田园>

《田园》，又名《田园交响曲》，作者是贝多芬。我们的课文上还专门提到过他的《月光奏明曲》，我也因此来欣赏这《田园》。

《田园》是一首大型交响乐，曲子的开端用轻柔的笛声拉出引子：在一片葱郁的田野里，微风轻拂，泛起阵阵的绿波，一望无垠；小鸟在树上欢乐地啼叫着，歌唱着，象是在赞美着这美丽的家园；天空中万里无云，阳光明媚，一群活泼可爱的孩子在田野里尽情地嬉戏着，享受着这美好的春光。接着，又用强音的合奏来描绘出孩子们尽情嬉戏的场面：他们听鸣虫唱歌，与小鸟说笑；以田地为床，以鸟兽为伴，他们一起歌颂着美好的青春，多样的年华。

他们可能是累了吧，在轻盈的笛声与小提琴的交旋中，他们坐入了树荫下，一起说笑，畅谈着他们美好的家园，与多彩欢乐的生活。小鸟也在入神的听着，“自然”与“文明”融合在了一起，或是说自然才是真正的文明，构成了一道远离世间尘俗堪比仙境的田园画。

然后，又是一段强音合奏，孩子们又重新恢复了精神气，又自由自在无忧无虑地尽情嬉闹起来。曲终，一段轻音合奏描绘了他们回家时依依不舍的场面：暮色开始四合，鸟儿倦了，太阳西下，孩子们互相道别，约定下次相会。田园又恢复了宁静。

假如我会"变"

新飞大道小学 三四班 董姗 假如我会变，我要变很多很多东西。当然，在不同的地方，我想变的就不同。 在大海里，我想变成一条小鱼，在大海的怀抱里游来游去，自由玩耍。 我在天空中，我想变成一只可爱的小鸟，自由自在的飞翔，没有妈妈的喊声：姗姗，给我买东西去；姗姗，该学习了…… 妈妈带我到公元里散步的时候，我就想变成一把遮阳伞，给妈妈挡住太让的炎热；下雨的时候，我变成的伞，可以为妈妈挡雨，让妈妈平安回家。当太阳公公出来，把雨点弟弟和乌云哥哥＂赶＂回家的时候，我又变回小鸟，叼支鲜花，飞上天，向太阳公公问好。 在医院里，我想变成一位神医，为病人去除疾病的痛苦。 在家里，我想变成小孩的妈妈，如果她想吃零食，我就给她买，我不会对她说：不行；而会对她说：不要吃太多，那样对身体不好。我会对孩子很温和，做一个慈爱的好母亲。 我想变很多很多，就是长一身舌头也说不完，说来说去，我还是想做现在的我。