同桌我想对你说 湖塘桥中心小学南校区 五（1） 聂苏月 我的同桌身高中等，极度烦人，我称他为“烦人兔子”。每次上课“烦人兔子”总会按时报到。据我所知，这只“兔子“：的任务就是用他的”烦人功打扰我，让我不能好好听课，可一次小小的轻敌让我败给了他。 上课了，“战斗”刚刚开始，对方就发出了猛烈地一炮“你想知道网上的最新动态吗？”我有点心动了，可我静静地分析了一下：他写作业这么慢，哪有时间玩电脑呀？我斩钉截铁地说：“我早就看过了，不想听。”我本以为战争结束了，我“胜利”了，可更大的陷阱还在后面。 课上到一半时，看他还不出招，以为他就那些本事，我的警惕性便下降了。过了一会，他居然和后面的人讲起话来了，因为离我近所以我能提到他们讲的每一个话题。“你最喜欢《宫》里的哪一集呀！”听到《宫》这部我最喜欢的电视连续剧，我情不自禁地跟他们讲起来。老师敏锐的眼睛发现了我们开的“小茶馆”便叫我出来回答问题：“你知道这个词语的意思吗？”我这时哑口无言，“下次可要好好听讲呀，坐下。”这时我满脸通红，恨不得找条缝钻进去，而我的同桌却在为“胜利”开心。 同桌呀，我想对你说：“我们应该珍惜课堂的时间，珍惜老师的劳动果实，以后我们一起认真听讲，好吗？”点评：小作者语言幽默风趣，讲述事情完整、精彩动人。通过写“同桌，我想对你说”表面是对同桌的友情提醒，实则是告诫自己要上课认真听讲，立意新。 （指导老师：周文君）第一次打针湖塘中心小学南校区 五（2） 金奥成今天，我高高兴兴地来到学校，看见黑板上写着“今天下午打针”，我像被定住了一样，站在那儿一动不动。到了下午第一节课，医生大步走进我们的教室，顿时，教室里像炸开了窝，尖叫声、议论声，大家个个龇牙咧嘴，整个教室沉浸在紧张的气氛当中。我坐在板凳上，双臂抱紧，全身不停地颤抖，脸上因紧张和害怕也变得有一丝苍白。我慢吞吞地排到队伍后面，睁大眼睛看着同学们一个个打完针走了，我的心也随着移动的队伍慢慢地往上提。到我了，我的心已提到了嗓子眼，我不由自主地咬紧嘴唇，真希望能找个洞钻进去，没办法，反正也豁出去了。我马上闭紧眼睛，咬紧牙关，手臂一伸，医生用洒精给我擦拭后，我马上感到一种凉气直钻向我的五脏六腑，把我体内的热气全都化成了冷气，我似乎轻松了一点，紧接着一根针“嗖”地一下了扎进了我的皮肤，我疼得一下子睁大了眼睛，张大了嘴巴，发出“啊”的一声惨叫，额头上似乎也渗出了细小的汗珠，眉头一下子紧皱起来。不行，男子汉还能怕打针吗？我故作镇静，咬紧牙关，眼睛使劲地盯住墙，嘿！还真不疼了。打完针，手臂上还是有点疼，别的同学问我：“疼吗？”我挤挤眼睛，从嘴角挤出一丝微笑，颤抖地说：“不疼。”这时我们全班都笑了起来。点评： 医生一进来，教室里的场景描写得很细致。在打针前，你展开了丰富的描写。动作、表情形象、生动，让人感受到你的紧张和害怕。特别是心理活动，描绘地很细致。打针时擦棉球的感受通过文字表现地淋漓尽致。虽然打针很疼，但是还要体现地很坚强，你真是一个勇敢的孩子。 (指导老师:符秦)一张令人发笑的照片湖塘桥中心小学南校区五2班 王雯丽 一天，小明拿着刚买回来的相机在朋友们前炫耀。“小芳，你看，这是我爸爸帮我新买的照相机，好看吧！”“切，你光拿着照相机在别人面前炫耀有什么用，你又不会照相！”小芳笑着说。“你怎么知道我不会，我现在就去拍摄美景。”小明怒气冲冲地说道。 小明来到了花园，找了好一会儿，才找到一个诗情画意的好地方。“我一定要拍几张好照片。”小明自言自语地说。说完，小明对准美景，一按快门“咔嚓”，然后看也没看，就兴奋地地跑回去了。 “小芳小强，我拍好了，给你们。”“哈哈哈......”小芳和小强一看，就被那滑稽的照片逗得哈哈大笑。原来，小明不会照相，他拍照时总会把手指按在摄像头上，所以每张照片都是黑乎乎的，一个显眼的地方都没有。小明自己看了，也不禁摸着头大笑起来。点评：文章中的小明不仅拍照的动作很有趣，而且说话的语气也非常有趣。小明和小芳和小强的对话丰富。最后的结局也想象合理、丰富。(指导老师：符秦)

（老师+我们）×２年＝？

偶先解释一下下啊！偶已经是六年级了，为什么只乘以两年呢？因为偶是转学生！我刚转得两年，所以乘以两年．米听懂啊？我再说一遍．我转学两年，所以乘以两年．啥？还米懂？晕菜～～～～不管啦！切入正题！

我们班才五年级的时候就被学校称为＂第二个６（２）班＂．要问为啥，以前俺们学校有个＂特别厉害＂的班，就系６（２）班，敢和校长打架！而且各个方面都不好，成绩全校倒数第一！我们班继承了６（２）班的＂光荣传统＂，六年级的时候，就成了全校最坏的班．当然，我们的胆子还米大到和校长打架，成绩还数一数二．但是～｀～～～～｀～我们班～～对老师们～｀～～

第一个等式：（老师＋我们）×２年＝老师被＂气死＂

这位老师是何许人也？乃本年级品德课老师也，外号＂快餐面＂（其发型酷似快餐面）．某年某月某日，＂快餐面＂给我们上自立自强这一课．读完课文，便是以下对话：

＂学了这篇课文，你们有什么收获？＂

＂米有～～～＂全班异口同声．老师有点发晕，有点火气……

＂外国儿童自己拿自己的东西，你们有什么看法？＂

＂虐待儿童！＂太佩服我们班的想象力了！

＂啊？＂显然，老师已经摇摇欲坠了……

＂如果家长不做饭你们吃什么？＂

＂快餐面！＂老师已被＂气死＂……

从这以后，＂快餐面＂再也米来上我们班的课．某日，我们偶然见到她，求她回来给我们上课，她马上就溜了！

第二个等式：（老师＋我们）×２年＝我们被＂揍＂

此老师可是重量级人物，不好惹滴呀！谁？大队辅导员！！！我说我们班惹谁谁不行，偏偏惹上了大队辅导员，真是不要命了啊！某日上音乐课，要到音乐教室去上．本来米上课时就该去教室了，偏偏我们班在抄黑板（好多好多好多的题！），有人建议：＂不管了！写完在说！＂全班同意！

后来快下课了，辅导员就到俺班来了，看见俺们都在写作业，使出了＂河东狮吼＂：＂好啊！你们班真勤奋啊！以后的音乐课你们班就写作业吧！！！！＂完了完了．肯定挨班主任＂揍＂了．过几天评优秀班级的时候，我们班果然米份，＂老班＂用那种＂邪恶＂的眼神盯着我们－－杀气腾腾啊！后来如我们所料，我们遭到了有史

以来最强烈的一次－－＂批评轰击＂！几个带领者还现场＂配合＂老师表演了一场＂老师揍学生＂的戏．而且每人被罚抄四遍语文课本！我们拒受处罚，又被老师＂揍＂了一顿……

第三个等式：（老师＋我们）×２年＝师生都高兴

这个例子呢，是第一个，也是最后一个．要知道我们和老师是势不两立的，出现这么一件事，全体老师那是惊叹不已，据说有一老师听到消息时把手里的青瓷给摔碎了，足以证明啊……（还是不说废话了，说正经的．）

每次学校的运动会，我们班都拒绝参赛，但在老师的威逼下，还是得参加．可别以为我们就屈服了，好戏在后头呢！练习的事老师从来不管，我们也是在大餐中度过的．每次比赛正式开始，我们会拿出我们最烂的成绩，最后，当然是全校倒数第一啦！今年我们班竟得了第三名！太阳打西边出来了？也不明白是我们真的实力，还是别的班太差了？领奖时我们班长嘴巴大得可以装下Ｎ个西瓜！

管它呢，得了就得了，说实话，俺们也挺高兴的，可就是不明白咱老师怎么兴奋了几天几夜？由于老师太高兴了，我们就趁品德课活动去了……

俺们班算不算是很坏滴一个班涅？这是肯定滴！在这里啊，俺代表俺们班对俺们学校的老师们说点话：老师们啊，这几年来你们也不容易啊！所以，俺们下决心，再也不这样了！俺们会训练另一个班，让你们从他们身上看到俺们６（３）班的影子，让你们以后称他们为－－第二个６（３）班！

愚人节，我被“忽悠”啦！

早就听说我的三个S党――猪排、牛柳、汉堡包（哈，全是外号啦！）要在愚人节前后一次“整人大行动”，“恶搞”一下我们四个人中的一个人。说实话，当时我还真的有点怕，因为和她们几个一起玩可不是闹着玩的，如果被“整”的那个人是我，我有可能“归西”呢！（太夸张了！）不过，见完忘的我，早把这件事抛到九宵云外去了。

4月2日（因为4月1日星期天，不去学校）早上，我早早地来到学校。前三节课都过得“平平安安”，可我还没有意识到第四节课我会被整得很惨。“叮铃铃……”第四节体育课开始了，全班同学都到操场上去站队。

课上到一半，还没有发生任何“ 悲惨”事件……

自由活动的时候，“汉堡包”不知从哪里找来一个破破烂烂的篮球，她对我说：“喂，螃蟹（我的外号），千万别动那个球，那可是‘世界第一大重球！’我轻蔑地说：“切，不可能！我一脚就把它踢到操场那边了！”于是，我抬起脚，使出个“旋风腿”，用力朝球一踢。“啊，疼死我了！”我一屁股坐在操场上，歇斯底里地大叫一声。

老师和同学们都跑过来问我有没有事。我挣扎着想站起来，可是我的脚像不听使唤似的，抬不起来。那个“主谋者”汉堡包却在一旁笑，瞧她那笑的样子，头趴在地上，牙齿都快“啃”地了。

“我，没事，只是脚一动就疼，不能继续上课了。”此时我心里并没有怨恨汉堡包，只是埋怨自己：为什么要逞能去踢那个球？这时，汉堡包来了，“你没事吧？”“没有”“那就好，愚人节快乐！”说罢，她做了个鬼脸，留下了这句话，抛给了在后面吃惊的我。

愚愚愚愚……愚人节！愚人节呀！！还有S党们的那个……那个“恶搞大行动”！……被“搞”的对象是我！！我的妈呀！

我又悄悄地爬过去看那个球，晕！有没有搞错？！大家猜猜那里面装的是什么？是泥土！一挤还带水呢！也不知汉堡包是怎么搞来的……高！实在是高！

通过以上事件，总算让我长了点记性。

下午，我一直坐在座位上，生怕有人突然“袭击”我。嘿，一向不买糖的牛柳今天竟然买糖了，真是太阳从西边出来

了！她看到我，立刻拿出一粒糖，说：“给。”我接过糖，撕开包装把糖送进嘴里。（因为我特爱吃糖）顿时我的脸扭曲成，成了……（成了什么我也不知道）一股酸味儿直冲咽喉，我一看包装，立刻把糖吐出来，是“秀豆”！怪不得那么酸。不对啊，我又没惹她，为什么给我秀豆吃？难道……我又被耍了？！

牛柳笑嘻嘻地对我说；“愚人节快乐！”苍天呀，大地呀，我又被整了！气死我了！（本次“恶搞”为猪排策划，牛柳实施，她俩是同谋！）

猪排牛柳汉堡包，我是招你们了还是惹你们了，为啥我成了被“整”的对象？！（话外音：提示！因为是愚人节！）对了！愚人节！转移目标！愚人节呀愚人节，我是招你了还是惹你了，为啥你要“忽悠”我呀！

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嘿嘿，第一个事例是这次愚人节发生的，第二个事例是以前愚人节发生的，被我稍做加工，请大家不要见怪，哈！

无标题

无标题[转]背完这些基本可以纯键盘操作[图片]ctrl+s保存ctrl+w关闭程序ctrl+n新建ctrl+o打开ctrl+z撤销ctrl+f查找ctrl+x剪切ctrl+c复制ctrl+v粘贴ctrl+a全选ctrl+[缩小文字ctrl+]放大文字ctrl+b粗体ctrl+i斜体ctrl+u下划线ctrl+shift输入法切换ctrl+空格中英文切换ctrl+回车qq号中发送信息ctrl+home光标快速移到文件头ctrl+end光标快速移到文件尾ctrl+esc显示开始菜单ctrl+shift+&amplt快速缩小文字ctrl+shift+&ampgt快速放大文字ctrl+f5在ie中强行刷新ctrl+拖动文件复制文件ctrl+backspace启动关闭输入法拖动文件时按住ctrl+shift创建快捷方式alt+空格+c关闭窗口alt+空格+n最小化当前窗口alt+空格+r恢复最小化窗口alt+空格+x最大化当前窗口alt+空格+m移动窗口alt+空格+s改变窗口大小alt+tab两个程序交换alt+255qq号中输入无名人alt+f打开文件菜单alt+v打开视图菜单alt+e打开编辑菜单alt+i打开插入菜单alt+o打开格式菜单alt+t打开工具菜单alt+a打开表格菜单alt+w打开窗口菜单alt+h打开帮助菜单alt+回车查看文件属性alt+双击文件查看文件属性alt+x关闭c语言shift快捷键shift+空格半全角切换shift+delete永久删除所选项，而不将它放到“回收站”中。拖动某一项时按ctrl复制所选项。拖动某一项时按ctrl+shift创建所选项目的快捷键。word全套快捷键小技巧ctrl+o打开ctrl+p打印ctrl+a全选ctrl+[]对文字进行大小设置（在选中目标情况下）ctrl+d字体设置（在选中目标情况下）ctrl+gh查找替换ctrl+n全文删除ctrl+m左边距（在选中目标情况下）ctrl+u绘制下划线（在选中目标情况下）ctrl+b加粗文字（在选中目标情况下）ctrl+i倾斜文字（在选中目标情况下）ctrl+q两边对齐（无首行缩进），（在选中目标情况下）或将光标放置目标文字的段尾，亦可操作ctrl+j两端对齐（操作同上）ctrl+e居中（操作同上）ctrl+r右对齐（操作同上）ctrl+k插入超链接ctrl+ty可进行首行缩进（将光标移到需做此操作的段尾，或将此段选中进行操作ctrl+a（或ctrl+小键盘上数字5）：选中全文。ctrl+b：给选中的文字加粗（再按一次，取消加粗）。ctrl+c：将选中的文字复制到剪贴板中。ctrl+d：打开“字体”对话框，快速完成字体的各种设置。ctrl+e：使光标所在行的文本居中。ctrl+f：打开“查找与替换”对话框，并定位在“查找”标签上。ctrl+g：打开“查找与替换”对话框，并定位在“定位”标签上。ctrl+h：打开“查找与替换”对话框，并定位在“替换”标签上。ctrl+i：使选中的文字倾斜（再按一次，取消倾斜）。ctrl+k：打开“插入超链接”对话框。ctrl+shift+l：给光标所在行的文本加上“项目符号”。ctrl+m：同时增加首行和悬挂缩进。ctrl+shift+m：同时减少首行和悬挂缩进。ctrl+n：新建一个空文档。ctrl+o（或ctrl+f12）：打开“打开”对话框。ctrl+p（或ctrl+shift+f12）：打开“打印”对话框。ctrl+r：使光标所在行的文本右对齐。ctrl+s：为新文档打开“另保存为”对话框，或对当前文档进行保存。ctrl+t：增加首行缩进。ctrl+shift+t：减少首行缩进。ctrl+u：给选中的文字加上下划线（再按一次，去年下划线）。ctrl+v：将剪贴板中的文本或图片粘贴到光标处。若剪贴板中有多个内容，则将最后一条内容粘贴到光标处。ctrl+x：将选中的文字剪切到剪贴板中。ctrl+z：撤销刚才进行的操作（可以多次使用）。ctrl+0：将选中的文本每段前增加12磅的间距。ctrl+1：若选中的文本行距不是“单倍行距”，则将其快速设置为“单倍行距”。ctrl+2：将选中的文本行距设置为“两倍行距”。ctrl+5：将选中的文本行距设置为“1.5倍行距”。ctrl+f2：快速执行“打印预览”功能。ctrl+f4：关闭当前文档。ctrl+f5：使窗口还原到最大化之前的状态。ctrl+shift+f5：打开“书签”对话框。ctrl+shift+f8：激活列选择功能，即通常所说的选择竖块文本（再按一次或按esc键，取消该功能）。ctrl+f9：在光标处插入一域记号“{}”（注意：直接输入的一对大括号不能作为域记号）。ctrl+f5：使窗口还原到最大化之前的状态（再按一次，就会使窗口再次最大化）。ctrl+deltet：删除光标后面的一个英文单词或一个中文词语（可反复使用）。ctrl+退格键：删除光标前面的一个英文单词或一个中文词语（可反复使用）。ctrl+enter：将光标后面的内容快速移到下一页。ctrl+end：快速将光标移到文末。ctrl+home（或ctrl+pageup）：快速将光标移到文首。ctrl+insert+insert(即按两下insert键)：快速打开或更改“任务窗格”到“剪贴板”状态。ctrl+~：打开中文输入法的“在线造词”功能。ctrl++：快速切换到下标输入状态（再按一次恢复到正常状态）。ctrl+shift++：快速切换到上标输入状态（再按一次恢复到正常状态）。ctrl+→：按英文单词或中文词语的间隔向后移动光标。ctrl+←：按英文单词或中文词语的间隔向前移动光标。ctrl+j：文本两端对齐ctrl+l：文本左对齐ctrl+q：段落重置ctrl+w：关闭当前文档ctrl+y：重复上一操作（部分操作不适用-winkey+d:

这是高手最常用的第一快捷组合键。这个快捷键组合可以将桌面上的所有窗口瞬间最小化，无论是聊天的窗口还是游戏的窗口helliphellip只要再次按下这个组合键，刚才的所有窗口都回来了，而且激活的也正是你最小化之前在使用的窗口！

-这个就是winkeywinkey+f:不用再去移动鼠标点“开始→搜索→文件和文件夹”了，在任何状态下，只要一按winkey+f就会弹出搜索窗口。

winkey+r:在我们的文章中，你经常会看到这样的操作提示:“点击‘开始→运行’，打开‘运行’对话框helliphellip”。其实，还有一个更简单的办法，就是按winkey+r！

alt+tab:如果打开的窗口太多，这个组合键就非常有用了，它可以在一个窗口中显示当前打开的所有窗口的名称和图标●，选中自己希望要打开的窗口，松开这个组合键就可以了。而alt+tab+shift键则可以反向显示当前打开的窗口。

winkey+e:当你需要打开资源管理器找文件的时候，这个快捷键会让你感觉非常“爽”！再也不用腾出一只手去摸鼠标了！

小提示:winkey指的是键盘上刻有windows徽标的键●。winkey主要出现在104键和107键的键盘中。104键盘又称win95键盘，这种键盘在原来101键盘的左右两边、ctrl和alt键之间增加了两个windwos键和一个属性关联键。107键盘又称为win98键盘，比104键多了睡眠、唤醒、开机等电源管理键，这3个键大部分位于键盘的右上方。再补充点.....f1

显示当前程序或者windows的帮助内容。f2

当你选中一个文件的话，这意味着“重命名”f3

当你在桌面上的时候是打开“查找：所有文件”对话框f10或alt

激活当前程序的菜单栏windows键或ctrl+esc

打开开始菜单ctrl+alt+delete

在win9x中打开关闭程序对话框delete

删除被选择的选择项目，如果是文件，将被放入回收站shift+delete

删除被选择的选择项目，如果是文件，将被直接删除而不是放入回收站ctrl+n

新建一个新的文件ctrl+o

打开“打开文件”对话框ctrl+p

打开“打印”对话框ctrl+s

保存当前操作的文件ctrl+x

剪切被选择的项目到剪贴板ctrl+insert或ctrl+c复制被选择的项目到剪贴板shift+insert或ctrl+v粘贴剪贴板中的内容到当前位置alt+backspace或ctrl+z撤销上一步的操作alt+shift+backspace

重做上一步被撤销的操作windows键+d：最小化或恢复windows窗口windows键+u：打开“辅助工具管理器”windows键+ctrl+m

重新将恢复上一项操作前窗口的大小和位置windows键+e

打开资源管理器windows键+f

打开“查找：所有文件”对话框windows键+r

打开“运行”对话框windows键+break

打开“系统属性”对话框windows键+ctrl+f

打开“查找：计算机”对话框shift+f10或鼠标右击

打开当前活动项目的快捷菜单shift

在放入cd的时候按下不放，可以跳过自动播放cd。在打开word的时候按下不放，可以跳过自启动的宏alt+f4

关闭当前应用程序alt+spacebar

打开程序最左上角的菜单alt+tab

切换当前程序alt+esc

切换当前程序alt+enter

将windows下运行的msdos窗口在窗口和全屏幕状态间切换printscreen

将当前屏幕以图象方式拷贝到剪贴板alt+printscreen

将当前活动程序窗口以图象方式拷贝到剪贴板ctrl+f4

关闭当前应用程序中的当前文本（如word中）ctrl+f6

切换到当前应用程序中的下一个文本（加shift可以跳到前一个窗口）在ie中：alt+rightarrow

显示前一页（前进键）alt+leftarrow

显示后一页（后退键）ctrl+tab

在页面上的各框架中切换（加shift反向）f5

刷新ctrl+f5

强行刷新键盘上每个键作用!!!（史上最全的）f1帮助f2改名f3搜索f4地址f5刷新f6切换f10菜单ctrl+a全选ctrl+c复制ctrl+x剪切ctrl+v粘贴ctrl+z撤消ctrl+o打开shift+delete永久删除delete删除alt+enter属性alt+f4关闭ctrl+f4关闭alt+tab切换alt+esc切换alt+空格键窗口菜单ctrl+esc开始菜单拖动某一项时按ctrl复制所选项目拖动某一项时按ctrl+shift创建快捷方式将光盘插入到cd-rom驱动器时按shift键阻止光盘自动播放ctrl+1,2,3...切换到从左边数起第1,2,3...个标签ctrl+a全部选中当前页面内容ctrl+c复制当前选中内容ctrl+d打开“添加收藏”面版(把当前页面添加到收藏夹中)ctrl+e打开或关闭“搜索”侧边栏(各种搜索引擎可选)ctrl+f打开“查找”面版ctrl+g打开或关闭“简易收集”面板ctrl+h打开“历史”侧边栏ctrl+i打开“收藏夹”侧边栏另:将所有垂直平铺或水平平铺或层叠的窗口恢复ctrl+k关闭除当前和锁定标签外的所有标签ctrl+l打开“打开”面版(可以在当前页面打开iternet地址或其他文件...)ctrl+n新建一个空白窗口(可更改,maxthon选项→标签→新建)ctrl+o打开“打开”面版(可以在当前页面打开iternet地址或其他文件...)ctrl+p打开“打印”面板(可以打印网页,图片什么的...)ctrl+q打开“添加到过滤列表”面板(将当前页面地址发送到过滤列表)ctrl+r刷新当前页面ctrl+s打开“保存网页”面板(可以将当前页面所有内容保存下来)ctrl+t垂直平铺所有窗口ctrl+v粘贴当前剪贴板内的内容ctrl+w关闭当前标签(窗口)ctrl+x剪切当前选中内容(一般只用于文本操作)ctrl+y重做刚才动作(一般只用于文本操作)ctrl+z撤消刚才动作(一般只用于文本操作)ctrl+f4关闭当前标签(窗口)ctrl+f5刷新当前页面ctrl+f6按页面打开的先后时间顺序向前切换标签(窗口)ctrl+f11隐藏或显示菜单栏ctrl+tab以小菜单方式向下切换标签(窗口)ctrl+enter域名自动完成[url=]http:www.**.com[url](内容可更改,maxthon选项→地址栏→常规)另:当输入焦点在搜索栏中时,为高亮关键字ctrl+拖曳保存该链接的地址或已选中的文本或指定的图片到一个文件夹中(保存目录可更改,maxthon选项→保存)ctrl+小键盘'+'当前页面放大20%ctrl+小键盘'-'当前页面缩小20%ctrl+小键盘'*'恢复当前页面的缩放为原始大小ctrl+alt+s自动保存当前页面所有内容到指定文件夹(保存路径可更改,maxthon选项→保存)ctrl+shift+小键盘'+'所有页面放大20%ctrl+shift+小键盘'-'所有页面缩小20%ctrl+shift+f输入焦点移到搜索栏ctrl+shift+g关闭“简易收集”面板ctrl+shift+h打开并激活到你设置的主页ctrl+shift+n在新窗口中打开剪贴板中的地址,如果剪贴板中为文字,则调用搜索引擎搜索该文字(搜索引擎可选择,maxthon选项→搜索)ctrl+shift+s打开“保存网页”面板(可以将当前页面所有内容保存下来,等同于ctrl+s)ctrl+shift+w关闭除锁定标签外的全部标签(窗口)ctrl+shift+f6按页面打开的先后时间顺序向后切换标签(窗口)ctrl+shift+tab以小菜单方式向上切换标签(窗口)ctrl+shift+enter域名自动完成alt+1保存当前表单alt+2保存为通用表单alt+a展开收藏夹列表资源管理器end显示当前窗口的底端home显示当前窗口的顶端numlock+数字键盘的减号(-)折叠所选的文件夹numlock+数字键盘的加号(+)显示所选文件夹的内容numlock+数字键盘的星号(*)显示所选文件夹的所有子文件夹向左键当前所选项处于展开状态时折叠该项，或选定其父文件夹向右键当前所选项处于折叠状态时展开该项，或选定第一个子文件夹自然键盘【窗口】显示或隐藏“开始”菜单【窗口】+f1帮助【窗口】+d显示桌面【窗口】+r打开“运行”【窗口】+e打开“我的电脑”【窗口】+f搜索文件或文件夹【窗口】+u打开“工具管理器”【窗口】+break显示“系统属性”【窗口】+tab在打开的项目之间切换辅助功能按右边的shift键八秒钟切换筛选键的开和关按shift五次切换粘滞键的开和关按numlock五秒钟切换切换键的开和关左边的alt+左边的shift+numlock切换鼠标键的开和关左边的alt+左边的shift+printscreen切换高对比度的开和关运行按“开始”－“运行”，或按win键+r，在『运行』窗口中输入：（按英文字符顺序排列）%temp%---------打开临时文件夹.--------------c:documentsandsettings用户名所在文件夹..-------------c:documentsandsettings...------------我的电脑--------------c盘appwize.cpl----添加、删除程序access.cpl-----辅助功能选项accwiz---------辅助功能向导cmd------------cmd命令提示符command--------cmd命令提示符chkdsk.exe-----chkdsk磁盘检查certmgr.msc----证书管理实用程序calc-----------启动计算器charmap--------启动字符映射表cintsetp-------仓颉拼音输入法cliconfg-------sqlserver客户端网络实用程序clipbrd--------剪贴板查看器control--------打开控制面板conf-----------启动netmeetingcompmgmt.msc---计算机管理cleanmgr-------垃圾整理ciadv.msc------索引服务程序dcomcnfg-------打开系统组件服务ddeshare-------打开dde共享设置dxdiag---------检查directx信息drwtsn32-------系统医生devmgmt.msc----设备管理器desk.cpl-------显示属性dfrg.msc-------磁盘碎片整理程序diskmgmt.msc---磁盘管理实用程序dvdplay--------dvd播放器eventvwr-------一个事情查看器eudcedit-------造字程序explorer-------打开资源管理器fsmgmt.msc-----共享文件夹管理器firewall.cpl---windows防火墙gpedit.msc-----组策略hdwwiz.cpl-----添加硬件iexpress-------木马捆绑工具，系统自带inetcpl.cpl----intetnet选项intl.cpl-------区域和语言选项（输入法选项）irprops.cpl----无线链接joy.cpl--------游戏控制器lusrmgr.msc----本机用户和组logoff---------注销命令main.cpl-------鼠标mem.exe--------显示内存使用情况migwiz---------文件转移向导mlcfg32.cpl----邮件mplayer2-------简易widnowsmediaplayermspaint--------画图板msconfig.exe---系统配置实用程序mstsc----------远程桌面连接magnify--------放大镜实用程序mmc------------打开控制台mmsys.cpl------声音和音频设备mobsync--------同步命令ncpa.cpl-------网络连接nslookup-------ip地址侦测器netstartx----开始x服务netstopx-----停止x服务netstat-an----命令检查接口netsetup.cpl---无线网络安装向导notepad--------打开记事本nslookup-------ip地址侦探器narrator-------屏幕“讲述人”ntbackup-------系统备份和还原ntmsmgr.msc----移动存储管理器ntmsoprq.msc---移动存储管理员操作请求nusrmgr.cpl----用户账户nwc.cpl--------netware客户服务osk------------打开屏幕键盘odbcad32-------odbc数据源管理器odbccp32.cpl---odbc数据源管理器oobemsoobea-检查xp是否激活packager-------对象包装程序perfmon.msc----计算机性能监测程序powercfg.cpl---电源选项progman--------程序管理器regedit--------注册表rsop.msc-------组策略结果集regedt32-------注册表编辑器regsvr32?----调用、卸载dll文件运行（详细请在cmd中输入regsvr32?）sapi.cpl-------语音services.msc---本地服务设置syncapp--------创建一个公文包sysedit--------系统配置编辑器sigverif-------文件签名验证程序sndrec32-------录音机sndvol32-------音量控制程序shrpubw--------共享文件夹设置工具secpol.msc-----本地安全策略sysdm.cpl------系统syskey---------系统加密（一旦加密就不能解开，保护windowsxp系统的双重密码）services.msc---本地服务设置sfc.exe--------系统文件检查器sfcscannow---windows文件保护shutdown-------关机命令（详细请在cmd中输入shutdown?）taskmgr--------任务管理器telephon.cpl---电话和调制解调器选项telnet---------远程连接程序timedate.cpl---日期和时间tourstart------xp简介（安装完成后出现的漫游xp程序）tsshutdn-------60秒倒计时关机命令utilman--------辅助工具管理器winver---------检查windows版本winmsd---------系统信息wiaacmgr-------扫描仪和照相机向导winchat--------xp自带局域网聊天wmimgmt.msc----打开windows管理体系结构(wmi)wordpad--------写字板wuaucpl.cpl----自动更新wupdmgr--------windows更新程序write----------写字板wscript--------windows脚本宿主设置wscui.cpl------安全中心c:windowsfonts字体

“4+2+1”的“独二代”：带着爸妈搞低碳

如果说“80后”是“独一代”，那么他们的孩子就是“独二代”，这样就形成了“4+2+1”家庭模式，即两个年轻人，上有四位老人，下有一个宝贝的家庭结构。这样的家庭结构导致越来越多的“独二代”，平日里由爷爷奶奶或外公外婆照顾，缺少和父母相处的时间。在这个暑假里，兰苑社区携手心聚心母婴公司共同举办“低碳生活、从我做起”亲子低碳活动。||| “爸爸妈妈，我们一起去做‘低碳达人’吧！”沈婉柔小朋友像一只快乐的小精灵充满活力。活动现场邀请了50对“4+2+1”家庭，气氛异常活跃、欢声笑语不绝于耳。我们看到在旅途的“站点”里大人和小孩们一起将家里的低碳制品和其他家庭交换、一起找垃圾桶分垃圾、一起到台上做低碳生活宣言、一起抢答低碳小问题、一起为留守、贫困儿童捐爱心、一起在低碳达人横幅上签名留念。在这个暑假里，兰苑社区要求社区80后父母多陪陪孩子，让孩子感受到爱，并教育他们养成良好的生活习惯。|||

笑＋眸＝幸福

“幸福不会因为时间而褪去光泽，灿烂的星辰依旧闪亮，融进了你的微笑”。

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A照例手捧两罐酸酸乳，一边走一边低头，琢磨着是红色好呢？还是蓝色好？不觉间已到了教室前，里面嘈杂的声音让她无法继续思考，她走到桌前，轻声地为朋友整理知放的书本，然后留下那瓶红色的，飞快地消失在人群中。

回到教室，脸颊绯红气喘吁吁的她，伏在了桌上，看了看车上的印着Hello Kite的手表，已经8点06分了，好朋友还没回来吧！她心想，真希望亲眼看她见到那瓶酸酸乳后开心的神情，真希望回到那个“幸福的季节”。

2

那个时候，A喜欢穿着棉布裙，喜欢坐在操坪里数天上的云朵，靠着好朋友的背，慢慢闭上眼睛，听好朋友给她说好多好多故事。

“我们的友谊像你眼中的眸子一样明亮！”

“嗯”，A咬紧嘴唇，想了一会，回过头。

“我们的友谊像你的笑容那样幸福！”

“笑容的幸福在哪儿呢？”朋友给弄糊涂了。

“在你每一个微笑里。”说完朋友就跑开了，嘴角掩饰不住高兴的心情。

A抖了抖裙缝里的尘土，追了过去……

3

8点08分，预备铃响了，A连忙直起身子理清了思绪，准备上课。突然，窗外跑过一个熟悉的身影，右手臂上那个红色的袖章分外醒目，她禁不住扑嗤笑了出来。

这学期朋友的事总是很多，学校举行了“爱一中，做自豪一中人”形象设计活动，团委会的形象大使活动……

仿佛一道墙隔开了她们原来的距离，但又觉得这墙是透明的，因为朋友现在属于学校，同时她又属于全体师生，当然就包括了A自己。

课间，远远凝望朋友直直的背，上扬的嘴角……这一刻她品尝到了幸福的味道，哪怕是那么短暂，来不及回味，留下的却是永远的，因为她的努力，她们的努力，大家的努力，让A渴望试着去关爱身边的每一个人，每一件物品，甚至这个学校。

朋友的微笑种子处处播放，让一切变得无比幸福。

“美丽的夜空里，缀着闪烁的星辰，带着希冀，融进了你的眸子。”

1

每天，食堂大门前人潮拥挤，B站在正中间，戴着鲜红的袖章，面对人群的每一个人露出浅浅的酒窝，她开心地看着人群过往，与他们心领神会地对视，抿嘴一笑。她喜欢看着渐渐散去的人们满意的神情，喜欢看着雨后的地面缀满深色的花朵，犹如一幅纯天然的水墨画，空气也仿佛洗涤过一般清新。

在这样的景中，做这样的事，B觉得很自豪，很开心，人好像都沉浸了自然。

2

马上就要上课了，B急急忙忙往教室跑，然而经过A教室前，她的频率不自觉地慢了下来。回想起那天灿烂天空下，A那双无比闪亮的眸子，无尽的快乐包括她们的友谊都融进了。

她没有去寻找A的眸子，因为她知道，A总会在某个觨静静地看她，这就已经让她满足了。

3

今天是3月23日，B仔细地写在了酸酸乳的瓶子空白处，然后画了一对大大的眼睛在上面。

B的抽屉里，整整齐齐排了十来个这样的瓶子，每一个都精心地写上了日期，画上了A的eyes的copy版。

每每看到这些瓶子，她都忍不住抚摸它们，仿佛对易碎的玻璃一样小心，这里面集聚着不仅A，更是很多同学对她的关心，这时候好像有一股活水源源不断流入她心里。

在水流的尽头，她感到自己存在的意义。

“你的眼中融有微笑，你的微笑如此闪亮，犹如沉寂的心海中升起的朝阳，光斑游移，映红了岸上我的身影。

一只海鸥跃过海面，留下一串幸福的叫声。”

（ ）+（ ）=（ ）（发过，本次参加大赛）

大家好！本人是数学家！由于本人日夜钻研数学，有时甚至“废寝忘食”（话外音：你有吗？我看你每顿饭都吃得饱饱的；而且你有日夜钻研吗？我看你天天都睡得香香的），所以本人研究出了一道可以计算N便的算式：（ ）+（ ）=（ ）（注：本算式内不填数字，只填汉字！）。

1.（试卷）+（可以杀人的成绩）=（两顿臭骂）

今天，“天气晴朗”、“阳光明媚”（重复了！）、“空气新鲜”……“铃铃铃……”上课啦！语文老师走进来后，我“注视”着语文老师手里的N张试卷，第二单元的试卷！嘿嘿！我肯定是班级第一名！“……陈XX（我），89.5分，”老师说到我的成绩时，突然停了下来，1秒钟后，“陈XX，你上次考90分我基本满意，但是你这次降了分数，我很不高兴！……（N句话省略）。”我的心也凉了半截：89.5分！My god！回家后要家长签名……我——不——想——活——了——！

回家的路上，我觉得“乌云密布”、“倾盆大雨”（话外音：这雨怎么说下就下？而且刚才你不是还感觉天气很好吗？）

到家后，我低着头，将试卷交给了本人家的“母老虎”，“母老虎”一句话也不说。到了吃饭时间，“母老虎”对“公老虎”说：“陈XX考试考89.5分，你准备怎么样？”“呵呵……”“公老虎”诡异地笑着，这就是说……我要被“公老虎”和“母老虎”的两只嘴巴PK！

“公老虎”：你怎么会考89.5分呢？

“母老虎”：你怎么可以辜负你爸妈对你的期望呢？

“公老虎”：因为你这次的考不好，所以你考不了清华大学，如果你考不上清华大学你就没办法找到好职业，如果你找不到好职业你就不能过上好日子，如果………………

“母老虎”：……

“公老虎”：……

……

2.（后脚跟扭伤）+（医生说不能跑和跳）=（我难受）

最近，我老觉得后脚跟疼痛，到医院检查后医生说我的脚扭伤，不能跑、跳，顿时，我对自己“河东狮吼”：“不能跑不能跳，我还能存活吗？跑、跳可是我最大的爱好！”

说说我检查后的一天吧：一到下课，我刚想喊“万岁！”却想起昨天医生说我不能跑跳，噢——我的篮球，噢——我的课间游戏，噢——我的死党，噢……（话外音：你是不是想让我晕死啊？）

我只好独自一人看着别人嬉戏的笑声，我好想玩啊……你可知道我控制力超级超级超级差的！我刚想偷偷地玩，又想起周末要去杭州旅游，脚要是还痛的话我只好不去了，我可是很会心疼飞机票的，下课10分钟玩游戏vs.杭州旅游的PK开始……下课10分钟玩游戏，对不起啦！

3.（后脚跟好了）+（继续活蹦乱跳）=（再次后脚跟痛）

由于昨天将脚护理得very good，所以今天早晨起来感觉很好！不痛啦！所以我又可以像一只鱼离开了水活蹦乱跳！对了，今天还有体育课，老天爷万岁万岁万万岁！

到了体育课，我像一朵花笑得非常灿烂（话外音：诶，花是形容女生的），今天体育老师像菩萨一样对待我们：自由活动！

我带头到体育室拿了一个足球，踢球开始！我当前前锋！我追着那个足球跑来跑去，体育场上全是我们班的笑声。因为我们队（暂时的队伍）有我这个差不多能算不错的和4个班级里“闻名”的足球队员，所以我们队把另一对踢得“落花流水”！我太兴奋了，所以忘记医生说我这周都不能跑跳。

上完了体育课，我刚跑了一步准备回教室，叫却不听话，一直痛着。这时，我突然想起了医生说不能跑、跳……晕……

怎么样？本数学家很不错吧？咦，你们怎么都准备了臭掉的青菜和西红柿？啊……赶紧跑……

快乐＋创意＋取暖＝绳毽合一

浙江上虞市滨江小学新绿文学社 吴佳萍

唉，冬婆婆踏上了旅游之路，同学们课间活动也越来越单调了！不是跳绳、踢毽子，就是乒乓球与溜溜球了！每天重复着这些玩法，多枯燥乏味呀。

教你几招！

可你们有没有想过，让快乐、创意与取暖三合一！嘿，听起来新鲜吧，其实操作起来也挺简单的。是不是眼馋了，那就传你一招“功夫”吧！

编号：1

准备器材：绳子、毽子

人数：1个

玩法：先将毽子踢向高空，趁毽子在高空跳舞时，马上跳一个绳，再踢，再跳……如果想增加一定的难度，自然可以调节喽！

调节难度：可以将毽子踢得低些，来难倒自己的跳绳“功力”！

编号：2

准备器材：绳子、毽子

人数：2个（或2个以上）

玩法：先将毽子踢给其他的人，跳一下（或几下）……

调节难度：可以在跳绳一个跳过后，你踢给另一个（或几个）人，他们在踢给你，你在踢给他们后，再跳一个……（注：绳跳一个后不能停顿。）这样，你就可以压倒自己踢毽的成绩了！

实施效果

这几天，同学们的课间活动似乎丰富起来了嘛！他们像一个个快乐的音符跳动在走廊里，为这个充满欢乐的学校又增添了几分活力！

怎么样，听了我的介绍后，是不是心动了，那就赶快试一试快乐+创意+取暖的绳毽合一吧！

记一次有趣的体育活动

“叮——”一声清脆的上课铃打破了喧闹的课间。我一看课表，是体育课！“哇，心爱的体育课，我来了！”我迅速向操场飞奔而去，并马上站到了自己的位置上。

“雷老来了！”不知谁喊了一声，我们全班立刻安静了下来。只见雷老师手里拿着一根长绳，笑眯眯地说：“同学们，因为运动会要来了，我们要抓紧时间练习，所以，我们这节课，就练习跳长绳！”

跑步五圈，做操……待一切准备活动做好了以后，才开始练习跳长绳。正当我们跃跃欲试时，雷老师又开始说道：“这次跳绳是‘2+1’，必须要在前面同学跳了一个后，后面一个就跳进去，这才能算有效的一个。这次练习你们要当成一次考试，我要测试你们三分钟能跳多少个？”

“啊？”这下子，我们全都不敢大意了。毕竟，这是一次“考试”啊！

“计时——开始！”随着雷老师的一声令下，两个摇绳的同学飞快地摇起绳来。领头的余梦雪看准时间，猛地跑了进去，并迅速调整自己跳跃的速度跟着绳子有节奏的跳了起来。而在她跳了一个后，紧跟在后面的梁琳琳也蹿了进去……

眼看快要到我了，我忍不住紧张起来：本来我跳长绳就不怎么好，还要跳“2+1”，那无疑是当头一棒，而前面的同学一个都没跳死，如果到了我这儿出了岔子的话，他们肯定都要怪我的！我看着不断抽打在地上并发出“咝咝”声音的绳子，心里有些发毛。

“一个，两个，三个……”雷老师不停地报着数。只有一个人就该我了，我越来越紧张，怎么办？要到我了，该怎么办啊！此时此刻，我连打退堂鼓的念头都有了！

突然，站在我前面的王钦杰停住了，也没有接上上一个同学的节拍。我推了推她，说：“怎么不跳了？跳啊！不要浪费时间！”与此同时，冯子豪有些生气地喊：“王钦杰，你跳不跳嘛，不跳就算了，不要堵在那儿嘛，浪费时间！”“就是，王钦杰，你快点跳啊！”“你不要浪费时间嘛！”大家不停地催促着。

王钦杰怔怔地站着，也许是因为害怕不敢跳吧，她往前挪了一步，又退了回来。最后，她鼓足勇气，冲了进去，大概是害怕被绳子打到，她的脚缩得很高，在落地时，脚尖轻轻地一踮，双腿又一缩，就又开始了第二次起跳。

不好，我差点没接上，因为我在冲进去时迟疑了一下，错过了跳进去的最佳时间！我闭上了眼睛，肯定跳死了！于是我跳了一次后，飞一般地跑了出去，大口大口地喘着气。回头一看，咦？没死啊？看来是我的错觉！我松了一口气，又继续排队，等着跳下一轮。

“还剩10秒！10，9……”雷老师开始倒计时。全班同学急得像热锅上的蚂蚁：“快点，只有几秒了，多跳几个！”同学们一个接一个地跳了进去，都想在最后多跳几个。“3，2，1，停止！”雷老师大声说道：“跳了52个。”

“哇，累死了！”我一屁股坐到了地上，心想：练习当然是枯燥的，但是，为了在运动会上为我们班夺得好名次，再苦再累也要坚持，别忘了，我们是在为班级的荣誉而战！

希望我们能在运动会上取得好名次，加油！！

假想+现实----杂志用搞的N个标准

走过路过，不要错过，不管是曾被杂志采纳过的，还是没被杂志采纳过的，都来看一看，瞧一瞧诶!看看你是否符合一个标准，有的暗暗偷笑，没的就掉几颗“金豆豆“，孩子都是喜怒哀乐----大排挡样样具权嘛!不要用西红柿砸我哦!现在蔬菜涨价了哈!回归主题的怀抱，注意带假想成分．

N．1 “ 多胞胎 “

假想篇：有听说过“双子“的，有看见过“三缺一“的，也有惊讶过“北斗七星“的．．．．．．（打住，说哪儿去了），而在创网这个大家族，多胞胎一直是“明日之星“啊!!!闪光灯照一下嘛!所谓的多胞胎，自然是一母同胞，它们的母亲就是_____例如“今天刮了一场XX的风“母，她就有几个引以为傲的儿女，全都是杂采呀!也有人搞点“小聪明“----克隆多胞胎，自己得意洋洋，换来的就是两个字-普通，不是血亲毕竟血融不到一起撒!

现实篇：只不过因为我是新手，可能那个月有啥活动，毕竟是我的个人观点，反正一半假想一半让观众知道真实内情呗!

N．2 “ 赞助商“

假想篇： 没有学习用具的学生不是好学生，而没有赞助商的公司自然就不是好公司咯，推理也推得出嘛!不管啥网站／游戏，一火就准有真钞流入．谁说编编和老板没得私心，毕竟下了成本，反正不是“血本无归“，非常自然就要招些“赞助商“填补“亏空“，为了知恩图报这个高尚品质，给几个杂采也没啥意见嘛!不然为什么精华作文专区遥遥相对的是会员作文专区，普通／精华一起登上“珠穆朗玛峰“，真“夜莺“被放逐了，假“夜莺“却一直唱着不变的曲子，而人们还自以为聪明绝顶．另外，还有啥会员建文学社（好巴适）／会员创投票／会员个性文章模板打折，心里好不平衡啊!!!

现实篇：会员别来看，这篇文章写的不好，这是我的长期心理问题，因为杂采的有太多是会员，我同学作文写得差，上了创网快半年没一篇精华，结果充值了会员，不到一月就杂采，编编能解释一下么？

N．3 “伤残人员“

假想篇：这里是伤心的伤，心残的残，形容被伤害次数太多，心痛不已．我就是这一群众的，看了别认为你符合了一项标准，因为这个几率太渺茫，计算机都算不出来它有0．几个0．长期看别人杂采，无论谁心里不伤心啊!为什么，为什么？下一个杂采的不是我（下一个，未卜先知啊）丢个白眼，肯定不是---我啦!

现实篇：太悲哀了，这应该是没被杂采过的人的共鸣，杂采过的人不要过来炫耀了，让我们开个“伤残人员俱乐部“吧!

N．4，N．5，N．6．．．．．．

可能编编们会否定我所谓的“标准“，我正是希望你们能告诉我们什么是杂采的标准，呜呜，小白菜，地里黄，上了创网这么久，没一篇杂采-----