掌 声

下埔小学五（1）班

作者姓名：钟裕涛（10岁）

张老师妈妈家教室

指导老师：张寿泉

掌声是一种平淡无奇的声音，随处都可以听得见。但是，有一种掌声很特别，这就是鼓励的掌声。

掌声有很多种，有鼓励的掌声，高兴的掌声，幸灾乐祸的掌声……等。但是，鼓励的掌声是最悦耳、最动听的。

有一次，体育课要跑步。我们都在起跑线上，等待着老师的口哨声，可见是“万事俱备，只欠哨声”啊。这时老师吹响口哨了。我一个健步冲了出去，跑在了第一的位置上。我想：这一次跑步比赛，我也许会赢，这几天一直练习跑步，总该有回报了。

我加快了速度，跑得更起劲了，一个劲儿地朝终点冲了过去。就在这时，我的鞋带松了，我一脚踩在了鞋带上，整个人摔了下去。“哎哟喂！”随着一声惨叫，鲜血也从我的膝盖上破开来的皮那流了出来。最后我得了倒数第一名。我一瘸一拐地走进了教室，但同学们还是报以了热烈的掌声。听到同学们热烈的掌声，我的心里顿时感热呼呼的。我想虽然这一次没能拿到第一名，但是同学们给我的掌声使我有了莫大的动力，这让我对下一次的比赛有了信心，也有了一举夺下第一名的把握。

还有一次，我在学校里拿到了取款通知单，也让我得到了鼓励的掌声。

那是一个阳光灿烂的下午，我在教室里坐着，呆呆地望着有外面嬉戏的小朋友们。我突然听见有人叫我的名字：“钟裕涛！姓钟名裕涛的人！”抬头一望，原来是班长兼中队长的刘婧。我跟刘婧很少在一起。因为怕一些无聊的人在班上传一些“小道消息”，所以在学校是绝对没有在一起玩的。我有气无力地问她：“什么事？”她懒洋洋地听着，接着递给了我一个黄色的信封，就走开了。

我的睡意全没了，仔细地读着小字：“少先队员。”我明白了。

上课了，同学们争先恐后地回到教室，老师也早到了。老师说：“今天要我表扬一个同学，他就是——”老师总是在这种时候吊人胃口。“是谁？”我明知故问。“他就是——钟裕涛！”老师大声地说出了我的名字。老师又说：“为什么呢？因为，他有一篇文章发表在《少先队员》这本杂志上了！”

这时，老师和同学们报以了热烈的掌声，我的心里甜滋滋的，脸也变红了，有点不好意思。

掌声经久不息，回荡在教室里。

这一次，拿到了稿费，同学们的掌声给了我莫大的鼓励，这让我更加有信心。我想：只要我继续努力，将会有更多的文章发表出来。

掌声它能激起一个人的斗志，也能使人意志消沉，如：那一种讥讽别人的掌声。但是，不管我听到的是怎么样的掌声，我都会充满自信，再接再厉，甚至披荆斩棘。将来，成为一个对社会，对国家有用的人才。

掌声

掌声

生活需要掌声。

在我四年级的时候，每天晚上我都会把学到的知识、课文，朗读给妈妈听。每当妈妈看见我书上密密麻麻地字的时候，她总会鼓掌，每当在耳边响起悦耳的掌声时，我总会感到很欣慰。

我就会有信心，我读的很好，我就会坚持不懈地读课文给妈妈听，我还写了一个计划。

每天要朗读十五分钟课文给妈妈听，晚上睡觉的时候，吧学到的，老师上课说的，重新再温习一遍。就再第二单元考试中，我三科都考了90多分。妈妈再次给予了我掌声。

取得好成绩和荣誉时，掌声会给予褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给予人以勇气。

掌声

一个阳光明媚的星期天，菲菲准备坐公交车出去玩。在公交车上走来了一位年迈的奶奶，看她那摇摇晃晃站不稳的时刻，菲菲突然做出了一个决定，我连忙跑到奶奶面前说：“奶奶，我给您让座，请坐。”菲菲的话音刚落，车里顿时响起了掌声。奶奶激动地握着我的手说：“谢谢你，你叫什么名字？”菲菲说：“我叫红领巾。”

掌声

一个阳光明媚的星期天，菲菲准备出去玩。在公交车上，突然走上来了一位年迈的老奶奶。菲菲见老奶奶晃晃悠悠站不稳的时刻，忽然做出了一个决定，她连忙跑去说：“奶奶，我让座给您，请坐。”菲菲的话音刚落，车里顿时响起了掌声。到站了，菲菲再一次帮助了奶奶，扶老奶奶下车。奶奶的眼里含满了泪水，激动地说：“谢谢你，你叫什么名字?”菲菲说：“我叫红领巾。”说完心里美滋滋地走了。

掌声

金钱是一种怜悯，是一种恩赐；二掌声是一份鼓励，是一份肯定。给予是快乐的，给予别人一些掌声，自己获得一份快乐。 课堂上，我不常举手，因为怕自己会答错，引来全班的一阵嘘声。 那时四年级的一个下午，班里要重选班干部，这次可和往次不同，老师要候选人上台演讲。第一个竞选的职务是中队长，我手中拿着事先准备的演讲稿，有点胆怯的举起手，没想到老师把我的名字写在第一个，这意味着我将第一个上台演讲，我的心里异常紧张。过了一会儿，老师叫我上台演讲，我手里紧紧地握着演讲稿，一步一步地走上讲台。我心想：拼一拼吧，反正也是有备而来。这时，全班爆发出一阵排山倒海般地掌声。我紧张的心，一下子放松了下来。 不知不觉，一篇几百字的演讲稿被我念完了。在我念完的时候，台下的同学又鼓起了掌，正是那清脆而响亮地掌声，是我鼓起勇气。在讲台上，我向在坐的同学鞠了一个躬。 掌声每个人都可以拥有，只要敢于去争取，总会有一天掌声会为你而响起。所以，不要轻视一个小小的掌声，慷慨地给予别人掌声，也许正是别人所需要的。这掌声或许比金钱更加重要！

掌声

每当我的周围响起掌声,我就不由自主地想起那一次让我永生难忘的经历......

一个周末,学校进行小记者实践采访活动,小记者站小帆姐姐,徐记者和家长们带着我们这群小记者一起向公园走去.

采访开始,徐记者先教大家如何拍照,然后让大家去采访家长或路人.

开始,我与可莹结成一组,她采访,我拍照.眼看已经采访了七八个,我正欣赏着自己的杰作,妈妈开口了,她说:"吴彬,你别光顾着拍照,自己也去采访别人呀!别闲着,好好练习,妈妈看着你的表现!"

不会吧!要我采访?我可不敢.妈妈似乎看出了我的心思,又絮絮叨叨了小半天.唉!看来这次不采访也不行了.

我脑袋都绞成麻花了,终于想出了几个问题.往妈妈那一看,她正打着手势叫我快点.无奈,我在公园转悠了老半天,找着了几个好人选,可,我就是开不了口,看着她们冲着我笑,我的心都吊到嗓子眼了.妈妈见状走了过来,脸上写满了不满.果然,妈妈又把我好好的教育了一番,还对我进行了诱惑,说什么,只要我采访两个人以上,就可以满足我一个愿望.我实在经不住诱惑,只好硬着头皮,走向一位家长,对她进行采访.采访后,那位阿姨冲我笑笑,鼓起了掌,说我的问题不错,就是采访时人太紧张了,要放松点.听了这番话,这掌声,我自信多了,又采访了三`四个人.这时,我再看妈妈.她笑得很灿烂.我又把头转向老师,发现老师正笑眯眯地看着我,对我竖起了大拇指.我快乐地向妈妈跑去,妈妈说我做得好,她不会食言,一定满足我的要求.说完,妈妈便鼓起掌来,第一个被我采访的阿姨也再次鼓掌,我心中充满自豪,脸上露出幸福的微笑.

此时此刻,我仿佛正捧着一个金光闪闪的奖杯,站在领奖台上,台下是一片热烈的掌声.而在那奖杯上写着两个字--自信.

是的,正是掌声给了我自信,给了我成功的喜悦,给了我采访的勇气.

掌声

生活中，人人需要掌声。因为掌声能够给人带来鼓励，带来自信，带来安慰。每个人在成长的过程中都会听到过为自己鼓起的掌声。那一天，掌声为我想起。从小，我就有一个愿望，就是能够当上一名小队委。我曾经在四年级的时候竞争过一次，可是我的学习很是一般，平时也不善交流，所以最终落选了。五年级的时候，学校领导主任让每个班重新选举新一任的班干部，这使我非常高兴，因为这样我就又有了竞争小队委的机会。广播器里一段清脆的铃声过后，这节课就是班会课，也是一节选“官”课。老师先叫了其他同学到讲台前读了自己的竞选稿，我在底下也一遍一遍地读着自己的竞选稿，这时我边读，边想到：如果在我读的过程中，有同学在底下议论我呢；如果在以后有同学拿这件事来讽刺我呢。毕竟我的学习又不算太理想……想到这，我的脑子里也若隐若现地浮出了这个情景的画面。想着想着，老师突然叫我的名字，我刚回过神来，就慌慌张张地走到讲台前，我平时的声音不太大，所以这次我放大了一百二十倍的声音去读，然后我恭恭敬敬的敬了一个礼。这时，底下的同学因为我的勇气而鼓了一次掌声，我也感到得到了一点自信。随后每个人都选出了心目中能够胜任小队长或小队委这个职务的人。结果出现了，我也终于实现了我的愿望，当上了小队委。这时，突然我们班里的一个“捣蛋鬼”站了起来说道，我不能都胜任这个职位，这样浪费了一个很大的名额。我非常害怕其他的同学会不会在底下起哄，可是，让我出乎意料的是，其他的同学不但没有起哄，反而还鼓励我，我们班的大队长也竖起大拇指。还有的再一次为我想起了掌声。掌声，让我从失败中站起来；掌声，让我从退缩中勇敢起来；掌声，让我从成功中自信起来。成长的路上，我不断地收藏掌声，为别人鼓掌，为自己鼓掌，为精彩的人生增添一串快乐的音符。

掌声

人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们挂云帆，济沧海。掌声是无言的，是真挚的，是友好的，更是热情的。

我有幸在家长会上做学生代表上台发言，眼看就要轮到我上台演讲了，我的心里异常的紧张，真像十五个吊桶打水——七上八下的。手心里直冒汗，两腿更抖得厉害。终于，轮到我了。我拖着瑟瑟颤抖的双腿走到讲台上，看着台下那么多的家长等着听我的演讲。可我却更加紧张，在台下呆呆地望着台下那一张张焦急的脸，舌头也不听使唤，不敢演讲。这时，坐在台下的妈妈伸出双手，为我鼓掌加油，别的家长们也跟着为我鼓掌，仿佛在说：“别着急，要勇敢点。”这掌声犹如在演奏一曲美妙的乐章给了我信心，让我能够勇敢地克服胆怯心理，我也听懂了这掌声传递的心声。

于是，我不再心慌意乱，用洪亮的声音抑扬顿挫地朗读演讲稿，向家长们回馈我的:“赠礼”.在那一瞬间，我读错了好几个字，顿时，我的脑袋像是被“轰”地炸开了。头埋得很深，脸憋得通红，活像是个关公。我刚刚被“发掘”出的自信心又被这尴尬的场面“炸”的荡然无存，我又呆呆地站在那里了。我害怕极了，想到台下随时可能会出现哄笑和嘈杂声，我就更加紧张。骤然间，教室内又响起了一阵掌声，这掌声热烈而持久，好似一团燃烧的火焰。在我心中剧烈的燃烧着，使我有了莫名的动力，掌声让我拥有了自己的天空，掌声让我走出窘境，掌声让我想与千里马并驾齐驱，掌声点燃了我希望之火。

此时，我重新抬起头来，用红红的眼睛注视着每位家长，继而十分投入地朗诵着。掌声此起彼伏，伴着阵阵掌声，我的演讲完了，抬起头看台下叔叔、阿姨们脸上溢出微笑，手不停地仍在鼓掌。我顿时有一种成功的感觉，我的演讲得到了家长们的喜爱和赞许，他们已经肯定了我。我深深地鞠了一躬，台下又爆发了一阵雷鸣般的掌声，这次的掌声不是鼓励的掌声，而是祝贺我演讲成功的掌声。我的努力得到了赞许，我真想放声说：“啊，我成功了，家长们的掌声给了我成功的动力，我不再胆怯了。”

在人生的大舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩呢？而掌声就是喝彩，是尊重、是鼓励、也是肯定。让我们大胆鼓掌，为别人，为自己，也为丰富多彩的人生，更为美好的生活，请不要吝啬你的掌声！

掌声

掌 声

下埔小学五（1）班

作者姓名：钟裕涛（10岁）

张老师妈妈家教室

指导老师：张寿泉

掌声是一种平淡无奇的声音，随处都可以听得见。但是，有一种掌声很特别，这就是鼓励的掌声。

掌声有很多种，有鼓励的掌声，高兴的掌声，幸灾乐祸的掌声……等。但是，鼓励的掌声是最悦耳、最动听的。

有一次，体育课要跑步。我们都在起跑线上，等待着老师的口哨声，可见是“万事俱备，只欠哨声”啊。这时老师吹响口哨了。我一个健步冲了出去，跑在了第一的位置上。我想：这一次跑步比赛，我也许会赢，这几天一直练习跑步，总该有回报了。

我加快了速度，跑得更起劲了，一个劲儿地朝终点冲了过去。就在这时，我的鞋带松了，我一脚踩在了鞋带上，整个人摔了下去。“哎哟喂！”随着一声惨叫，鲜血也从我的膝盖上破开来的皮那流了出来。最后我得了倒数第一名。我一瘸一拐地走进了教室，但同学们还是报以了热烈的掌声。听到同学们热烈的掌声，我的心里顿时感热呼呼的。我想虽然这一次没能拿到第一名，但是同学们给我的掌声使我有了莫大的动力，这让我对下一次的比赛有了信心，也有了一举夺下第一名的把握。

还有一次，我在学校里拿到了取款通知单，也让我得到了鼓励的掌声。

那是一个阳光灿烂的下午，我在教室里坐着，呆呆地望着有外面嬉戏的小朋友们。我突然听见有人叫我的名字：“钟裕涛！姓钟名裕涛的人！”抬头一望，原来是班长兼中队长的刘婧。我跟刘婧很少在一起。因为怕一些无聊的人在班上传一些“小道消息”，所以在学校是绝对没有在一起玩的。我有气无力地问她：“什么事？”她懒洋洋地听着，接着递给了我一个黄色的信封，就走开了。

我的睡意全没了，仔细地读着小字：“少先队员。”我明白了。

上课了，同学们争先恐后地回到教室，老师也早到了。老师说：“今天要我表扬一个同学，他就是——”老师总是在这种时候吊人胃口。“是谁？”我明知故问。“他就是——钟裕涛！”老师大声地说出了我的名字。老师又说：“为什么呢？因为，他有一篇文章发表在《少先队员》这本杂志上了！”

这时，老师和同学们报以了热烈的掌声，我的心里甜滋滋的，脸也变红了，有点不好意思。

掌声经久不息，回荡在教室里。

这一次，拿到了稿费，同学们的掌声给了我莫大的鼓励，这让我更加有信心。我想：只要我继续努力，将会有更多的文章发表出来。

掌声它能激起一个人的斗志，也能使人意志消沉，如：那一种讥讽别人的掌声。但是，不管我听到的是怎么样的掌声，我都会充满自信，再接再厉，甚至披荆斩棘。将来，成为一个对社会，对国家有用的人才。