“不经历风雨怎么见彩虹？”是呀，漫漫人生路，不可能事事如意的，不遇到狂风暴雪，不经历风吹雨打，又如何能真正目睹彩虹的璀璨呢？

在我们的日常生活中也是如此。记得是上学期的时候，在一次数学考试中，由于发挥失常，我考砸了，才得了90分。那天晚上，爸爸叫我与他一起出去散步，我使劲摇头，绷着“苦瓜脸”，眼里如雾般蒙蒙的，脸上写满了不愉快，沮丧地说：“不行啊，考这么低的分，我都要没面子出去见人了。”爸爸在那一刻似乎要抑制不住自己的笑神经而放声大笑起来，但一看到我的表情，笑就被咽回去了：“有那么严重吗？一次小考试而已，不必太在意，出去放松一下吧。”就这样，我被“用心良苦”的老爸拉了出去。走到广场的时候，爸爸指了指绚烂缤纷的霓虹灯问我：“这像什么？”“彩虹。”“对了。女儿，在看到彩虹之前需要什么？”“需要下雨，雨停了之后，阳光折射，就形成了彩虹。”我丈二和尚摸不着头脑：爸爸问我这个干什么？这时候，爸爸的眉头紧锁在一起，语重心长地对我说：“不经历风雨就不会见到彩虹，而有时候经历了风雨也不一定会见到彩虹。你明白了吗？”听完爸爸意味深长的一番话语，我恍然大悟：原来爸爸是教育我，在遇到成功之前，一定要经得起挫折，要学会总结经验才行。之后，我努力学习，终于在第二次考试上“咸鱼翻身”，取得了99分的好成绩，迎来了风雨后的第一个小彩虹，经历了学习生活中的又一个小拐角。

理想是水，机遇是太阳，勤奋是蒸气，毅力是云，挫折是交加的风雨，而成功与胜利便是那一抹美丽微笑的彩虹——在我的生活中，充满了无穷无尽的转角，时而晴空万里，时而电闪雷鸣；时而风和日丽，时而险象环生……我坚信，在熬过了最黑暗的夜之后，总会遇见光明；在度过了最狂暴的风雨之后，总会遇见彩虹。

向左转，向右走，向前冲，无论你选择了怎样的人生路来前行，我相信，在某一个转角之后，在那一片属于你自己的湛蓝天空里，你一定会遇见那一抹向你微笑的绚丽彩虹。

暑假作业

时间：7月4日早晨8时

地点：五年（2）班教室

人物：五（2）班全体同学、语文teacher（下简称语T）、数学teacher（下简称数T）、英语teacher（下简称英T）

语T（面带笑容，亲切地）：“同学们，期末考试咱们班考得相当不错！特别是……”（省略的都是老师的总结语）

同学A（悄悄地对同桌B说）：“看来老师心情很好嘛！不知我考了多少分？”

同桌B：（很沮丧地）：“我哪儿知道呀！我只知道我语文这次考砸了，两道填空题填错了，阅读至少错了一道，作文写得也不太好……”

前排C（回过头，打断B）：“没听老师说咱们班这次考得不错嘛，依我看，既然成绩不错，作业也应该不多了吧！”

语T：“不要说话！注意听，我布置一下暑假作业！”

（全班同学用充满希望的眼睛望着老师）

语T：“第一个要完成的是发下去的《暑假作业》。第二个是背诵并默写黑板上写的（事先已写好名单）30首古诗。”

同学D（一脸痛苦的对E小声说）：“好惨呀！我完成一首至少10分钟，这这要……”

语T：“第三个假期作业是完成十篇作文，其中五篇是关于假期生活，五篇读后感，每篇不少于600字。”

同学E：“D，你说说，老师怎么布置这么多作文！我天天要上补习班，哪儿有时间去找素材……”

语T：“90分以下的同学还有一个特殊的作业，哦，大家还不知道成绩，我先布置完再给大家公布分数。”

同学F：“真希望少一点，寒假时写作业我就累得快趴下了，暑假时间长，说不定，不，肯定更多！”

话音刚落，语T的声音就响了起来：“每天抄一篇不少于500字的高水平的文章，划出重点段并念给家长听，家长签字！”

N个声音响起：“天哪！”“我要死了！”“还有天理吗？”……

9点了，教室里，语T（同时也是本班班主任）正在公布成绩，同学们的表情有欣喜的，有难过的，有不可置信的，还有面无表情的。

数T（破门而入，对语T说）：“不好意思，打扰一下，我布置一下数学作业。”

第五排的M得意地对周围的几个同学说：“兄弟们，这个暑假我要比你们快活了，谁让我考了个100分呢？你们知道咱们的数学老师布置假期作业一向是‘区别对待’的。”

数T（面无表情）：“安静！我说一下，100分的，15张数学卷子。”（注：卷子是同学们自己买的）

M：“啊！100分了，还要做15张数学卷子！我的卷子好像不够15张了，还得去买。”

数T（继续）：“99分，16张；95到99分的，17张；90到95分的，18张……60分以下的25张！”

考了54分的S说：“我要做25张卷子，一张卷子我至少要用1个小时，总共……，天哪！我是活不出来了！”

数T：“还有……（省略以下一大堆作业）”

9时32分，数T已经离开了，教室里又响起了语T公布成绩的声音。

“看样子，10点以前就可以离校了，伙计们，暑假后见！”M压低嗓音向周围的“狐朋狗友”致别。

“别高兴得太早！你看谁来了？”S的声音有些颤抖了。

英T气势汹汹地进来了，眉头紧皱，眼露“凶光”，呀，来者不善！

“孙老师，我打断一下，可以吧！”

“啪”的一声，英T把手中的卷子往讲桌上一摔：“瞧瞧你们班考的什么成绩？那么简单的题，竟然只有三个满分！说一说！哪道题我没讲过？”

英语成绩最差的Z小声嘀咕：“英语不会也区别对待吧！”

考了满分的W兴灾乐祸地：“那真要这样也不错呀！”

“什么人？”“下次你就能保证得满分？”“哥们要收拾你了！”……

W受到群攻。

英T：“考100分的就不用写作业了，其它同学每人每天听30分钟英语磁带，家长签字！不及格的同学把英语书上带星号的单词抄十遍！

……

10点02分，语T和英T都离开了，教室里一片哀叹声。

同学D：“我的海滨旅游计划就要泡汤了，亲爱的大海，想你只能想到梦里头了时间：7月4日早晨8时

地点：五年（2）班教室

人物：五（2）班全体同学、语文teacher（下简称语T）、数学teacher（下简称数T）、英语teacher（下简称英T）

语T（面带笑容，亲切地）：“同学们，期末考试咱们班考得相当不错！特别是……”（省略的都是老师的总结语）

同学A（悄悄地对同桌B说）：“看来老师心情很好嘛！不知我考了多少分？”

同桌B：（很沮丧地）：“我哪儿知道呀！我只知道我语文这次考砸了，两道填空题填错了，阅读至少错了一道，作文写得也不太好……”

前排C（回过头，打断B）：“没听老师说咱们班这次考得不错嘛，依我看，既然成绩不错，作业也应该不多了吧！”

语T：“不要说话！注意听，我布置一下暑假作业！”

（全班同学用充满希望的眼睛望着老师）

语T：“第一个要完成的是发下去的《暑假作业》。第二个是背诵并默写黑板上写的（事先已写好名单）30首古诗。”

同学D（一脸痛苦的对E小声说）：“好惨呀！我完成一首至少10分钟，这这要……”

语T：“第三个假期作业是完成十篇作文，其中五篇是关于假期生活，五篇读后感，每篇不少于600字。”

同学E：“D，你说说，老师怎么布置这么多作文！我天天要上补习班，哪儿有时间去找素材……”

语T：“90分以下的同学还有一个特殊的作业，哦，大家还不知道成绩，我先布置完再给大家公布分数。”

同学F：“真希望少一点，寒假时写作业我就累得快趴下了，暑假时间长，说不定，不，肯定更多！”

话音刚落，语T的声音就响了起来：“每天抄一篇不少于500字的高水平的文章，划出重点段并念给家长听，家长签字！”

N个声音响起：“天哪！”“我要死了！”“还有天理吗？”……

9点了，教室里，语T（同时也是本班班主任）正在公布成绩，同学们的表情有欣喜的，有难过的，有不可置信的，还有面无表情的。

数T（破门而入，对语T说）：“不好意思，打扰一下，我布置一下数学作业。”

第五排的M得意地对周围的几个同学说：“兄弟们，这个暑假我要比你们快活了，谁让我考了个100分呢？你们知道咱们的数学老师布置假期作业一向是‘区别对待’的。”

数T（面无表情）：“安静！我说一下，100分的，15张数学卷子。”（注：卷子是同学们自己买的）

M：“啊！100分了，还要做15张数学卷子！我的卷子好像不够15张了，还得去买。”

数T（继续）：“99分，16张；95到99分的，17张；90到95分的，18张……60分以下的25张！”

考了54分的S说：“我要做25张卷子，一张卷子我至少要用1个小时，总共……，天哪！我是活不出来了！”

数T：“还有……（省略以下一大堆作业）”

9时32分，数T已经离开了，教室里又响起了语T公布成绩的声音。

“看样子，10点以前就可以离校了，伙计们，暑假后见！”M压低嗓音向周围的“狐朋狗友”致别。

“别高兴得太早！你看谁来了？”S的声音有些颤抖了。

英T气势汹汹地进来了，眉头紧皱，眼露“凶光”，呀，来者不善！

“孙老师，我打断一下，可以吧！”

“啪”的一声，英T把手中的卷子往讲桌上一摔：“瞧瞧你们班考的什么成绩？那么简单的题，竟然只有三个满分！说一说！哪道题我没讲过？”

英语成绩最差的Z小声嘀咕：“英语不会也区别对待吧！”

考了满分的W兴灾乐祸地：“那真要这样也不错呀！”

“什么人？”“下次你就能保证得满分？”“哥们要收拾你了！”……

W受到群攻。

英T：“考100分的就不用写作业了，其它同学每人每天听30分钟英语磁带，家长签字！不及格的同学把英语书上带星号的单词抄十遍！

……

10点02分，语T和英T都离开了，教室里一片哀叹声。

同学D：“我的海滨旅游计划就要泡汤了，亲爱的大海，想你只能想到梦里头了时间：7月4日早晨8时

地点：五年（2）班教室

人物：五（2）班全体同学、语文teacher（下简称语T）、数学teacher（下简称数T）、英语teacher（下简称英T）

语T（面带笑容，亲切地）：“同学们，期末考试咱们班考得相当不错！特别是……”（省略的都是老师的总结语）

同学A（悄悄地对同桌B说）：“看来老师心情很好嘛！不知我考了多少分？”

同桌B：（很沮丧地）：“我哪儿知道呀！我只知道我语文这次考砸了，两道填空题填错了，阅读至少错了一道，作文写得也不太好……”

前排C（回过头，打断B）：“没听老师说咱们班这次考得不错嘛，依我看，既然成绩不错，作业也应该不多了吧！”

语T：“不要说话！注意听，我布置一下暑假作业！”

（全班同学用充满希望的眼睛望着老师）

语T：“第一个要完成的是发下去的《暑假作业》。第二个是背诵并默写黑板上写的（事先已写好名单）30首古诗。”

同学D（一脸痛苦的对E小声说）：“好惨呀！我完成一首至少10分钟，这这要……”

语T：“第三个假期作业是完成十篇作文，其中五篇是关于假期生活，五篇读后感，每篇不少于600字。”

同学E：“D，你说说，老师怎么布置这么多作文！我天天要上补习班，哪儿有时间去找素材……”

语T：“90分以下的同学还有一个特殊的作业，哦，大家还不知道成绩，我先布置完再给大家公布分数。”

同学F：“真希望少一点，寒假时写作业我就累得快趴下了，暑假时间长，说不定，不，肯定更多！”

话音刚落，语T的声音就响了起来：“每天抄一篇不少于500字的高水平的文章，划出重点段并念给家长听，家长签字！”

N个声音响起：“天哪！”“我要死了！”“还有天理吗？”……

9点了，教室里，语T（同时也是本班班主任）正在公布成绩，同学们的表情有欣喜的，有难过的，有不可置信的，还有面无表情的。

数T（破门而入，对语T说）：“不好意思，打扰一下，我布置一下数学作业。”

第五排的M得意地对周围的几个同学说：“兄弟们，这个暑假我要比你们快活了，谁让我考了个100分呢？你们知道咱们的数学老师布置假期作业一向是‘区别对待’的。”

数T（面无表情）：“安静！我说一下，100分的，15张数学卷子。”（注：卷子是同学们自己买的）

M：“啊！100分了，还要做15张数学卷子！我的卷子好像不够15张了，还得去买。”

数T（继续）：“99分，16张；95到99分的，17张；90到95分的，18张……60分以下的25张！”

考了54分的S说：“我要做25张卷子，一张卷子我至少要用1个小时，总共……，天哪！我是活不出来了！”

数T：“还有……（省略以下一大堆作业）”

9时32分，数T已经离开了，教室里又响起了语T公布成绩的声音。

“看样子，10点以前就可以离校了，伙计们，暑假后见！”M压低嗓音向周围的“狐朋狗友”致别。

“别高兴得太早！你看谁来了？”S的声音有些颤抖了。

英T气势汹汹地进来了，眉头紧皱，眼露“凶光”，呀，来者不善！

“孙老师，我打断一下，可以吧！”

“啪”的一声，英T把手中的卷子往讲桌上一摔：“瞧瞧你们班考的什么成绩？那么简单的题，竟然只有三个满分！说一说！哪道题我没讲过？”

英语成绩最差的Z小声嘀咕：“英语不会也区别对待吧！”

考了满分的W兴灾乐祸地：“那真要这样也不错呀！”

“什么人？”“下次你就能保证得满分？”“哥们要收拾你了！”……

W受到群攻。

英T：“考100分的就不用写作业了，其它同学每人每天听30分钟英语磁带，家长签字！不及格的同学把英语书上带星号的单词抄十遍！

……

10点02分，语T和英T都离开了，教室里一片哀叹声。

同学D：“我的海滨旅游计划就要泡汤了，亲爱的大海，想你只能想到梦里头了时间：7月4日早晨8时

地点：五年（2）班教室

人物：五（2）班全体同学、语文teacher（下简称语T）、数学teacher（下简称数T）、英语teacher（下简称英T）

语T（面带笑容，亲切地）：“同学们，期末考试咱们班考得相当不错！特别是……”（省略的都是老师的总结语）

同学A（悄悄地对同桌B说）：“看来老师心情很好嘛！不知我考了多少分？”

同桌B：（很沮丧地）：“我哪儿知道呀！我只知道我语文这次考砸了，两道填空题填错了，阅读至少错了一道，作文写得也不太好……”

前排C（回过头，打断B）：“没听老师说咱们班这次考得不错嘛，依我看，既然成绩不错，作业也应该不多了吧！”

语T：“不要说话！注意听，我布置一下暑假作业！”

（全班同学用充满希望的眼睛望着老师）

语T：“第一个要完成的是发下去的《暑假作业》。第二个是背诵并默写黑板上写的（事先已写好名单）30首古诗。”

同学D（一脸痛苦的对E小声说）：“好惨呀！我完成一首至少10分钟，这这要……”

语T：“第三个假期作业是完成十篇作文，其中五篇是关于假期生活，五篇读后感，每篇不少于600字。”

同学E：“D，你说说，老师怎么布置这么多作文！我天天要上补习班，哪儿有时间去找素材……”

语T：“90分以下的同学还有一个特殊的作业，哦，大家还不知道成绩，我先布置完再给大家公布分数。”

同学F：“真希望少一点，寒假时写作业我就累得快趴下了，暑假时间长，说不定，不，肯定更多！”

话音刚落，语T的声音就响了起来：“每天抄一篇不少于500字的高水平的文章，划出重点段并念给家长听，家长签字！”

N个声音响起：“天哪！”“我要死了！”“还有天理吗？”……

9点了，教室里，语T（同时也是本班班主任）正在公布成绩，同学们的表情有欣喜的，有难过的，有不可置信的，还有面无表情的。

数T（破门而入，对语T说）：“不好意思，打扰一下，我布置一下数学作业。”

第五排的M得意地对周围的几个同学说：“兄弟们，这个暑假我要比你们快活了，谁让我考了个100分呢？你们知道咱们的数学老师布置假期作业一向是‘区别对待’的。”

数T（面无表情）：“安静！我说一下，100分的，15张数学卷子。”（注：卷子是同学们自己买的）

M：“啊！100分了，还要做15张数学卷子！我的卷子好像不够15张了，还得去买。”

数T（继续）：“99分，16张；95到99分的，17张；90到95分的，18张……60分以下的25张！”

考了54分的S说：“我要做25张卷子，一张卷子我至少要用1个小时，总共……，天哪！我是活不出来了！”

数T：“还有……（省略以下一大堆作业）”

9时32分，数T已经离开了，教室里又响起了语T公布成绩的声音。

“看样子，10点以前就可以离校了，伙计们，暑假后见！”M压低嗓音向周围的“狐朋狗友”致别。

“别高兴得太早！你看谁来了？”S的声音有些颤抖了。

英T气势汹汹地进来了，眉头紧皱，眼露“凶光”，呀，来者不善！

“孙老师，我打断一下，可以吧！”

“啪”的一声，英T把手中的卷子往讲桌上一摔：“瞧瞧你们班考的什么成绩？那么简单的题，竟然只有三个满分！说一说！哪道题我没讲过？”

英语成绩最差的Z小声嘀咕：“英语不会也区别对待吧！”

考了满分的W兴灾乐祸地：“那真要这样也不错呀！”

“什么人？”“下次你就能保证得满分？”“哥们要收拾你了！”……

W受到群攻。

英T：“考100分的就不用写作业了，其它同学每人每天听30分钟英语磁带，家长签字！不及格的同学把英语书上带星号的单词抄十遍！

……

10点02分，语T和英T都离开了，教室里一片哀叹声。

同学D：“我的海滨旅游计划就要泡汤了，亲爱的大海，想你只能想到梦里头了时间：7月4日早晨8时

地点：五年（2）班教室

人物：五（2）班全体同学、语文teacher（下简称语T）、数学teacher（下简称数T）、英语teacher（下简称英T）

语T（面带笑容，亲切地）：“同学们，期末考试咱们班考得相当不错！特别是……”（省略的都是老师的总结语）

同学A（悄悄地对同桌B说）：“看来老师心情很好嘛！不知我考了多少分？”

同桌B：（很沮丧地）：“我哪儿知道呀！我只知道我语文这次考砸了，两道填空题填错了，阅读至少错了一道，作文写得也不太好……”

前排C（回过头，打断B）：“没听老师说咱们班这次考得不错嘛，依我看，既然成绩不错，作业也应该不多了吧！”

语T：“不要说话！注意听，我布置一下暑假作业！”

（全班同学用充满希望的眼睛望着老师）

语T：“第一个要完成的是发下去的《暑假作业》。第二个是背诵并默写黑板上写的（事先已写好名单）30首古诗。”

同学D（一脸痛苦的对E小声说）：“好惨呀！我完成一首至少10分钟，这这要……”

语T：“第三个假期作业是完成十篇作文，其中五篇是关于假期生活，五篇读后感，每篇不少于600字。”

同学E：“D，你说说，老师怎么布置这么多作文！我天天要上补习班，哪儿有时间去找素材……”

语T：“90分以下的同学还有一个特殊的作业，哦，大家还不知道成绩，我先布置完再给大家公布分数。”

同学F：“真希望少一点，寒假时写作业我就累得快趴下了，暑假时间长，说不定，不，肯定更多！”

话音刚落，语T的声音就响了起来：“每天抄一篇不少于500字的高水平的文章，划出重点段并念给家长听，家长签字！”

N个声音响起：“天哪！”“我要死了！”“还有天理吗？”……

9点了，教室里，语T（同时也是本班班主任）正在公布成绩，同学们的表情有欣喜的，有难过的，有不可置信的，还有面无表情的。

数T（破门而入，对语T说）：“不好意思，打扰一下，我布置一下数学作业。”

第五排的M得意地对周围的几个同学说：“兄弟们，这个暑假我要比你们快活了，谁让我考了个100分呢？你们知道咱们的数学老师布置假期作业一向是‘区别对待’的。”

数T（面无表情）：“安静！我说一下，100分的，15张数学卷子。”（注：卷子是同学们自己买的）

M：“啊！100分了，还要做15张数学卷子！我的卷子好像不够15张了，还得去买。”

数T（继续）：“99分，16张；95到99分的，17张；90到95分的，18张……60分以下的25张！”

考了54分的S说：“我要做25张卷子，一张卷子我至少要用1个小时，总共……，天哪！我是活不出来了！”

数T：“还有……（省略以下一大堆作业）”

9时32分，数T已经离开了，教室里又响起了语T公布成绩的声音。

“看样子，10点以前就可以离校了，伙计们，暑假后见！”M压低嗓音向周围的“狐朋狗友”致别。

“别高兴得太早！你看谁来了？”S的声音有些颤抖了。

英T气势汹汹地进来了，眉头紧皱，眼露“凶光”，呀，来者不善！

“孙老师，我打断一下，可以吧！”

“啪”的一声，英T把手中的卷子往讲桌上一摔：“瞧瞧你们班考的什么成绩？那么简单的题，竟然只有三个满分！说一说！哪道题我没讲过？”

英语成绩最差的Z小声嘀咕：“英语不会也区别对待吧！”

考了满分的W兴灾乐祸地：“那真要这样也不错呀！”

“什么人？”“下次你就能保证得满分？”“哥们要收拾你了！”……

W受到群攻。

英T：“考100分的就不用写作业了，其它同学每人每天听30分钟英语磁带，家长签字！不及格的同学把英语书上带星号的单词抄十遍！

……

10点02分，语T和英T都离开了，教室里一片哀叹声。

同学D：“我的海滨旅游计划就要泡汤了，亲爱的大海，想你只能想到梦里头了时间：7月4日早晨8时

地点：五年（2）班教室

人物：五（2）班全体同学、语文teacher（下简称语T）、数学teacher（下简称数T）、英语teacher（下简称英T）

语T（面带笑容，亲切地）：“同学们，期末考试咱们班考得相当不错！特别是……”（省略的都是老师的总结语）

同学A（悄悄地对同桌B说）：“看来老师心情很好嘛！不知我考了多少分？”

同桌B：（很沮丧地）：“我哪儿知道呀！我只知道我语文这次考砸了，两道填空题填错了，阅读至少错了一道，作文写得也不太好……”

前排C（回过头，打断B）：“没听老师说咱们班这次考得不错嘛，依我看，既然成绩不错，作业也应该不多了吧！”

语T：“不要说话！注意听，我布置一下暑假作业！”

（全班同学用充满希望的眼睛望着老师）

语T：“第一个要完成的是发下去的《暑假作业》。第二个是背诵并默写黑板上写的（事先已写好名单）30首古诗。”

同学D（一脸痛苦的对E小声说）：“好惨呀！我完成一首至少10分钟，这这要……”

语T：“第三个假期作业是完成十篇作文，其中五篇是关于假期生活，五篇读后感，每篇不少于600字。”

同学E：“D，你说说，老师怎么布置这么多作文！我天天要上补习班，哪儿有时间去找素材……”

语T：“90分以下的同学还有一个特殊的作业，哦，大家还不知道成绩，我先布置完再给大家公布分数。”

同学F：“真希望少一点，寒假时写作业我就累得快趴下了，暑假时间长，说不定，不，肯定更多！”

话音刚落，语T的声音就响了起来：“每天抄一篇不少于500字的高水平的文章，划出重点段并念给家长听，家长签字！”

N个声音响起：“天哪！”“我要死了！”“还有天理吗？”……

9点了，教室里，语T（同时也是本班班主任）正在公布成绩，同学们的表情有欣喜的，有难过的，有不可置信的，还有面无表情的。

数T（破门而入，对语T说）：“不好意思，打扰一下，我布置一下数学作业。”

第五排的M得意地对周围的几个同学说：“兄弟们，这个暑假我要比你们快活了，谁让我考了个100分呢？你们知道咱们的数学老师布置假期作业一向是‘区别对待’的。”

数T（面无表情）：“安静！我说一下，100分的，15张数学卷子。”（注：卷子是同学们自己买的）

M：“啊！100分了，还要做15张数学卷子！我的卷子好像不够15张了，还得去买。”

数T（继续）：“99分，16张；95到99分的，17张；90到95分的，18张……60分以下的25张！”

考了54分的S说：“我要做25张卷子，一张卷子我至少要用1个小时，总共……，天哪！我是活不出来了！”

数T：“还有……（省略以下一大堆作业）”

9时32分，数T已经离开了，教室里又响起了语T公布成绩的声音。

“看样子，10点以前就可以离校了，伙计们，暑假后见！”M压低嗓音向周围的“狐朋狗友”致别。

“别高兴得太早！你看谁来了？”S的声音有些颤抖了。

英T气势汹汹地进来了，眉头紧皱，眼露“凶光”，呀，来者不善！

“孙老师，我打断一下，可以吧！”

“啪”的一声，英T把手中的卷子往讲桌上一摔：“瞧瞧你们班考的什么成绩？那么简单的题，竟然只有三个满分！说一说！哪道题我没讲过？”

英语成绩最差的Z小声嘀咕：“英语不会也区别对待吧！”

考了满分的W兴灾乐祸地：“那真要这样也不错呀！”

“什么人？”“下次你就能保证得满分？”“哥们要收拾你了！”……

W受到群攻。

英T：“考100分的就不用写作业了，其它同学每人每天听30分钟英语磁带，家长签字！不及格的同学把英语书上带星号的单词抄十遍！

……

10点02分，语T和英T都离开了，教室里一片哀叹声。

同学D：“我的海滨旅游计划就要泡汤了，亲爱的大海，想你只能想到梦里头了时间：7月4日早晨8时

地点：五年（2）班教室

人物：五（2）班全体同学、语文teacher（下简称语T）、数学teacher（下简称数T）、英语teacher（下简称英T）

语T（面带笑容，亲切地）：“同学们，期末考试咱们班考得相当不错！特别是……”（省略的都是老师的总结语）

同学A（悄悄地对同桌B说）：“看来老师心情很好嘛！不知我考了多少分？”

同桌B：（很沮丧地）：“我哪儿知道呀！我只知道我语文这次考砸了，两道填空题填错了，阅读至少错了一道，作文写得也不太好……”

前排C（回过头，打断B）：“没听老师说咱们班这次考得不错嘛，依我看，既然成绩不错，作业也应该不多了吧！”

语T：“不要说话！注意听，我布置一下暑假作业！”

（全班同学用充满希望的眼睛望着老师）

语T：“第一个要完成的是发下去的《暑假作业》。第二个是背诵并默写黑板上写的（事先已写好名单）30首古诗。”

同学D（一脸痛苦的对E小声说）：“好惨呀！我完成一首至少10分钟，这这要……”

语T：“第三个假期作业是完成十篇作文，其中五篇是关于假期生活，五篇读后感，每篇不少于600字。”

同学E：“D，你说说，老师怎么布置这么多作文！我天天要上补习班，哪儿有时间去找素材……”

语T：“90分以下的同学还有一个特殊的作业，哦，大家还不知道成绩，我先布置完再给大家公布分数。”

同学F：“真希望少一点，寒假时写作业我就累得快趴下了，暑假时间长，说不定，不，肯定更多！”

话音刚落，语T的声音就响了起来：“每天抄一篇不少于500字的高水平的文章，划出重点段并念给家长听，家长签字！”

N个声音响起：“天哪！”“我要死了！”“还有天理吗？”……

9点了，教室里，语T（同时也是本班班主任）正在公布成绩，同学们的表情有欣喜的，有难过的，有不可置信的，还有面无表情的。

数T（破门而入，对语T说）：“不好意思，打扰一下，我布置一下数学作业。”

第五排的M得意地对周围的几个同学说：“兄弟们，这个暑假我要比你们快活了，谁让我考了个100分呢？你们知道咱们的数学老师布置假期作业一向是‘区别对待’的。”

数T（面无表情）：“安静！我说一下，100分的，15张数学卷子。”（注：卷子是同学们自己买的）

M：“啊！100分了，还要做15张数学卷子！我的卷子好像不够15张了，还得去买。”

数T（继续）：“99分，16张；95到99分的，17张；90到95分的，18张……60分以下的25张！”

考了54分的S说：“我要做25张卷子，一张卷子我至少要用1个小时，总共……，天哪！我是活不出来了！”

数T：“还有……（省略以下一大堆作业）”

9时32分，数T已经离开了，教室里又响起了语T公布成绩的声音。

“看样子，10点以前就可以离校了，伙计们，暑假后见！”M压低嗓音向周围的“狐朋狗友”致别。

“别高兴得太早！你看谁来了？”S的声音有些颤抖了。

英T气势汹汹地进来了，眉头紧皱，眼露“凶光”，呀，来者不善！

“孙老师，我打断一下，可以吧！”

“啪”的一声，英T把手中的卷子往讲桌上一摔：“瞧瞧你们班考的什么成绩？那么简单的题，竟然只有三个满分！说一说！哪道题我没讲过？”

英语成绩最差的Z小声嘀咕：“英语不会也区别对待吧！”

考了满分的W兴灾乐祸地：“那真要这样也不错呀！”

“什么人？”“下次你就能保证得满分？”“哥们要收拾你了！”……

W受到群攻。

英T：“考100分的就不用写作业了，其它同学每人每天听30分钟英语磁带，家长签字！不及格的同学把英语书上带星号的单词抄十遍！

……

10点02分，语T和英T都离开了，教室里一片哀叹声。

同学D：“我的海滨旅游计划就要泡汤了，亲爱的大海，想你只能想到梦里头了

沉没的那些日子

如果说生活是无味的白开水，那么我一定是一块纸巾（……），某些日子，不小心吸饱了水分，于是便摇摇晃晃地沉没了（……）。

First.慢慢沉淀是在“创网”消失

在我于“创网”消失的至少半年里，可谓是“黑了不少，瘦了不少，高了不少”，不知混到哪里去了。

消失后一天：开了自己的一个博客，写了一些乱七八糟的小说，染上了“青春明媚的伤”的病毒，脑袋死机了，写不出好的文，倒是“为说新词强说愁”，最终我妈看了我的小说后问：“怎么愁善感这么多，青春期以来第一次……你！是不是早恋！”

消失后两个星期：由于在学习上不尽人意，于是——堕落了，沉溺了，昏了头了，马上要XX了……原因就是我染上了网瘾，问题是我这网瘾还是游戏瘾，据说是强烈渴望反复操作。那啥，我虽说是个女孩子，但是玩魔兽什么的玩得不亦乐乎，（那谁谁谁，在哪个区的找我挑战）后来家里换了太设备没那么好的电脑，魔兽是玩不起了，便玩起了腾讯的穿越火线，在X级的时候，终于我爸爆发了：“你多少年不吃饭了？!每天净吃方便面饱啊？你看你的眼睛多少度了？！马上要期末考了，考完期末考前不准玩电脑！”

消失后三个月：七月流火，正常的小孩都会“乖乖”地呆在家里，吹着空调上网，偏偏，由于我妈怕我网瘾再犯，于是勒令不许我上网。“‘创网’也不能？”我哭哭地哀求。“不行！你会以‘创网’的名义肆无忌惮地玩游戏！”而且最重要的一点是，咱们级这学期出了早恋一事，据说QQ还有“鸿雁”的作用，于是级长一横脸，郑重地警告我不准上网（因为我网虫游戏虫是班里臭名远昭的）。于是，我只好苦苦地等自己“重生”……

Next.跌到杯底是学习的沦陷

原因：It’s a silent secret.

背景：在小学的时候，我的成绩是腻好，巨好，还混了一个“以零点五分考不上一中”的“考差了”的美名，但上中学来，成绩是一落千丈没错，这个学期更为离谱……（……）

事情经过：

一.传说在第一次月考的时候，疯子我被班上的“绯闻”缠身，觉没睡好，书没读好，不能适应每天被人闲聊时说我喜欢XXX的现实，于是，在那XXX考了全班第十的前提下，疯子我考试发挥失常，要多砸有多砸，在具有59个学生的班上考了个39（有9个学生是买进来的，正取生只有50人）（……）正取生倒数第十一……

二.于是，心智薄弱的我沦陷了……我打架、偷窃（当然是在家里）、夜不归宿（小学时也尝试过）、喝酒（据说现在已经很能喝了）；晚修时我会假装肚子痛要上厕所却在校园里闲逛，早读晚读时我会和阿惰（和我混的不错的一个兄弟）聊天，吃饭时我会去小卖部买方便面，上一些无关要紧的课时我会睡觉，我甚至用纸团去扔值日班干老师啊什么的，还会在一些课和下课肆无忌惮地和插班生疯一块，一句话总结——要多堕落就有多堕落。

三.传说在期中考时，我在班上是48名，正取生是倒数第三（我居然还好意思说出来！？）而且我很“诚实”地说，当初被传的绯闻成了现实，我果然是喜欢上那XXX了（其实只是想和他结束上学期的冷战而已），甚至狂蜂浪蝶到有事没事去烦他，而那XXX，总会用很嘲笑的口吻对他周围的人说我烦他，总会用很冷漠的眼光蔑视我——事实是这样的——我和那XXX在上学期本来是很纯洁的好朋友，但这个学期被同学说一说，倒搞得我真的什么了（冤啊！），于是冷战持久地无法结束……

四.沦陷的那些日子，我终于体会到了什么叫做“痛苦是不能分担的”，当看着好朋友MAY得了个好成绩，而自己却是倒数时，站在一起会有一种自卑感。而且宿舍里那群禽兽会把你使唤来使唤去，没办法，谁叫我是差生咧。在重点中学，所有人看人都是戴有色眼镜的，当初XXX调走的时候我就该想到，老师是有意把我们组搞成“差生地带”的！当我对MAY作着“你的名字在优生栏上，而我却在差生这行”的时候，想Drawing他们是多么风光啊～

结果：终于抑制不住内心的不甘心，决定要奋斗，不让世人永远蔑视，拿一次跃进奖！～……终于，愿望还是实现了，但由于题目是“沉没的那些日子”，所以被捞上来的那些日子略说（……）。

Then.救命的稻草是一个重要的电话

当我跌到谷底的时候，我上了一下QQ，结果林告诉我说他进了决赛，于是我便想去查一下我有没有进。

“你好，创新作文如果说生活是无味的白开水，那么我一定是一块纸巾（……），某些日子，不小心吸饱了水分，于是便摇摇晃晃地沉没了（……）。

First.慢慢沉淀是在“创网”消失

在我于“创网”消失的至少半年里，可谓是“黑了不少，瘦了不少，高了不少”，不知混到哪里去了。

消失后一天：开了自己的一个博客，写了一些乱七八糟的小说，染上了“青春明媚的伤”的病毒，脑袋死机了，写不出好的文，倒是“为说新词强说愁”，最终我妈看了我的小说后问：“怎么愁善感这么多，青春期以来第一次……你！是不是早恋！”

消失后两个星期：由于在学习上不尽人意，于是——堕落了，沉溺了，昏了头了，马上要XX了……原因就是我染上了网瘾，问题是我这网瘾还是游戏瘾，据说是强烈渴望反复操作。那啥，我虽说是个女孩子，但是玩魔兽什么的玩得不亦乐乎，（那谁谁谁，在哪个区的找我挑战）后来家里换了太设备没那么好的电脑，魔兽是玩不起了，便玩起了腾讯的穿越火线，在X级的时候，终于我爸爆发了：“你多少年不吃饭了？!每天净吃方便面饱啊？你看你的眼睛多少度了？！马上要期末考了，考完期末考前不准玩电脑！”

消失后三个月：七月流火，正常的小孩都会“乖乖”地呆在家里，吹着空调上网，偏偏，由于我妈怕我网瘾再犯，于是勒令不许我上网。“‘创网’也不能？”我哭哭地哀求。“不行！你会以‘创网’的名义肆无忌惮地玩游戏！”而且最重要的一点是，咱们级这学期出了早恋一事，据说QQ还有“鸿雁”的作用，于是级长一横脸，郑重地警告我不准上网（因为我网虫游戏虫是班里臭名远昭的）。于是，我只好苦苦地等自己“重生”……

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原因：It’s a silent secret.

背景：在小学的时候，我的成绩是腻好，巨好，还混了一个“以零点五分考不上一中”的“考差了”的美名，但上中学来，成绩是一落千丈没错，这个学期更为离谱……（……）

事情经过：

一.传说在第一次月考的时候，疯子我被班上的“绯闻”缠身，觉没睡好，书没读好，不能适应每天被人闲聊时说我喜欢XXX的现实，于是，在那XXX考了全班第十的前提下，疯子我考试发挥失常，要多砸有多砸，在具有59个学生的班上考了个39（有9个学生是买进来的，正取生只有50人）（……）正取生倒数第十一……

二.于是，心智薄弱的我沦陷了……我打架、偷窃（当然是在家里）、夜不归宿（小学时也尝试过）、喝酒（据说现在已经很能喝了）；晚修时我会假装肚子痛要上厕所却在校园里闲逛，早读晚读时我会和阿惰（和我混的不错的一个兄弟）聊天，吃饭时我会去小卖部买方便面，上一些无关要紧的课时我会睡觉，我甚至用纸团去扔值日班干老师啊什么的，还会在一些课和下课肆无忌惮地和插班生疯一块，一句话总结——要多堕落就有多堕落。

三.传说在期中考时，我在班上是48名，正取生是倒数第三（我居然还好意思说出来！？）而且我很“诚实”地说，当初被传的绯闻成了现实，我果然是喜欢上那XXX了（其实只是想和他结束上学期的冷战而已），甚至狂蜂浪蝶到有事没事去烦他，而那XXX，总会用很嘲笑的口吻对他周围的人说我烦他，总会用很冷漠的眼光蔑视我——事实是这样的——我和那XXX在上学期本来是很纯洁的好朋友，但这个学期被同学说一说，倒搞得我真的什么了（冤啊！），于是冷战持久地无法结束……

四.沦陷的那些日子，我终于体会到了什么叫做“痛苦是不能分担的”，当看着好朋友MAY得了个好成绩，而自己却是倒数时，站在一起会有一种自卑感。而且宿舍里那群禽兽会把你使唤来使唤去，没办法，谁叫我是差生咧。在重点中学，所有人看人都是戴有色眼镜的，当初XXX调走的时候我就该想到，老师是有意把我们组搞成“差生地带”的！当我对MAY作着“你的名字在优生栏上，而我却在差生这行”的时候，想Drawing他们是多么风光啊～

结果：终于抑制不住内心的不甘心，决定要奋斗，不让世人永远蔑视，拿一次跃进奖！～……终于，愿望还是实现了，但由于题目是“沉没的那些日子”，所以被捞上来的那些日子略说（……）。

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当我跌到谷底的时候，我上了一下QQ，结果林告诉我说他进了决赛，于是我便想去查一下我有没有进。

“你好，创新作文如果说生活是无味的白开水，那么我一定是一块纸巾（……），某些日子，不小心吸饱了水分，于是便摇摇晃晃地沉没了（……）。

First.慢慢沉淀是在“创网”消失

在我于“创网”消失的至少半年里，可谓是“黑了不少，瘦了不少，高了不少”，不知混到哪里去了。

消失后一天：开了自己的一个博客，写了一些乱七八糟的小说，染上了“青春明媚的伤”的病毒，脑袋死机了，写不出好的文，倒是“为说新词强说愁”，最终我妈看了我的小说后问：“怎么愁善感这么多，青春期以来第一次……你！是不是早恋！”

消失后两个星期：由于在学习上不尽人意，于是——堕落了，沉溺了，昏了头了，马上要XX了……原因就是我染上了网瘾，问题是我这网瘾还是游戏瘾，据说是强烈渴望反复操作。那啥，我虽说是个女孩子，但是玩魔兽什么的玩得不亦乐乎，（那谁谁谁，在哪个区的找我挑战）后来家里换了太设备没那么好的电脑，魔兽是玩不起了，便玩起了腾讯的穿越火线，在X级的时候，终于我爸爆发了：“你多少年不吃饭了？!每天净吃方便面饱啊？你看你的眼睛多少度了？！马上要期末考了，考完期末考前不准玩电脑！”

消失后三个月：七月流火，正常的小孩都会“乖乖”地呆在家里，吹着空调上网，偏偏，由于我妈怕我网瘾再犯，于是勒令不许我上网。“‘创网’也不能？”我哭哭地哀求。“不行！你会以‘创网’的名义肆无忌惮地玩游戏！”而且最重要的一点是，咱们级这学期出了早恋一事，据说QQ还有“鸿雁”的作用，于是级长一横脸，郑重地警告我不准上网（因为我网虫游戏虫是班里臭名远昭的）。于是，我只好苦苦地等自己“重生”……

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原因：It’s a silent secret.

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事情经过：

一.传说在第一次月考的时候，疯子我被班上的“绯闻”缠身，觉没睡好，书没读好，不能适应每天被人闲聊时说我喜欢XXX的现实，于是，在那XXX考了全班第十的前提下，疯子我考试发挥失常，要多砸有多砸，在具有59个学生的班上考了个39（有9个学生是买进来的，正取生只有50人）（……）正取生倒数第十一……

二.于是，心智薄弱的我沦陷了……我打架、偷窃（当然是在家里）、夜不归宿（小学时也尝试过）、喝酒（据说现在已经很能喝了）；晚修时我会假装肚子痛要上厕所却在校园里闲逛，早读晚读时我会和阿惰（和我混的不错的一个兄弟）聊天，吃饭时我会去小卖部买方便面，上一些无关要紧的课时我会睡觉，我甚至用纸团去扔值日班干老师啊什么的，还会在一些课和下课肆无忌惮地和插班生疯一块，一句话总结——要多堕落就有多堕落。

三.传说在期中考时，我在班上是48名，正取生是倒数第三（我居然还好意思说出来！？）而且我很“诚实”地说，当初被传的绯闻成了现实，我果然是喜欢上那XXX了（其实只是想和他结束上学期的冷战而已），甚至狂蜂浪蝶到有事没事去烦他，而那XXX，总会用很嘲笑的口吻对他周围的人说我烦他，总会用很冷漠的眼光蔑视我——事实是这样的——我和那XXX在上学期本来是很纯洁的好朋友，但这个学期被同学说一说，倒搞得我真的什么了（冤啊！），于是冷战持久地无法结束……

四.沦陷的那些日子，我终于体会到了什么叫做“痛苦是不能分担的”，当看着好朋友MAY得了个好成绩，而自己却是倒数时，站在一起会有一种自卑感。而且宿舍里那群禽兽会把你使唤来使唤去，没办法，谁叫我是差生咧。在重点中学，所有人看人都是戴有色眼镜的，当初XXX调走的时候我就该想到，老师是有意把我们组搞成“差生地带”的！当我对MAY作着“你的名字在优生栏上，而我却在差生这行”的时候，想Drawing他们是多么风光啊～

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在我于“创网”消失的至少半年里，可谓是“黑了不少，瘦了不少，高了不少”，不知混到哪里去了。

消失后一天：开了自己的一个博客，写了一些乱七八糟的小说，染上了“青春明媚的伤”的病毒，脑袋死机了，写不出好的文，倒是“为说新词强说愁”，最终我妈看了我的小说后问：“怎么愁善感这么多，青春期以来第一次……你！是不是早恋！”

消失后两个星期：由于在学习上不尽人意，于是——堕落了，沉溺了，昏了头了，马上要XX了……原因就是我染上了网瘾，问题是我这网瘾还是游戏瘾，据说是强烈渴望反复操作。那啥，我虽说是个女孩子，但是玩魔兽什么的玩得不亦乐乎，（那谁谁谁，在哪个区的找我挑战）后来家里换了太设备没那么好的电脑，魔兽是玩不起了，便玩起了腾讯的穿越火线，在X级的时候，终于我爸爆发了：“你多少年不吃饭了？!每天净吃方便面饱啊？你看你的眼睛多少度了？！马上要期末考了，考完期末考前不准玩电脑！”

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一.传说在第一次月考的时候，疯子我被班上的“绯闻”缠身，觉没睡好，书没读好，不能适应每天被人闲聊时说我喜欢XXX的现实，于是，在那XXX考了全班第十的前提下，疯子我考试发挥失常，要多砸有多砸，在具有59个学生的班上考了个39（有9个学生是买进来的，正取生只有50人）（……）正取生倒数第十一……

二.于是，心智薄弱的我沦陷了……我打架、偷窃（当然是在家里）、夜不归宿（小学时也尝试过）、喝酒（据说现在已经很能喝了）；晚修时我会假装肚子痛要上厕所却在校园里闲逛，早读晚读时我会和阿惰（和我混的不错的一个兄弟）聊天，吃饭时我会去小卖部买方便面，上一些无关要紧的课时我会睡觉，我甚至用纸团去扔值日班干老师啊什么的，还会在一些课和下课肆无忌惮地和插班生疯一块，一句话总结——要多堕落就有多堕落。

三.传说在期中考时，我在班上是48名，正取生是倒数第三（我居然还好意思说出来！？）而且我很“诚实”地说，当初被传的绯闻成了现实，我果然是喜欢上那XXX了（其实只是想和他结束上学期的冷战而已），甚至狂蜂浪蝶到有事没事去烦他，而那XXX，总会用很嘲笑的口吻对他周围的人说我烦他，总会用很冷漠的眼光蔑视我——事实是这样的——我和那XXX在上学期本来是很纯洁的好朋友，但这个学期被同学说一说，倒搞得我真的什么了（冤啊！），于是冷战持久地无法结束……

四.沦陷的那些日子，我终于体会到了什么叫做“痛苦是不能分担的”，当看着好朋友MAY得了个好成绩，而自己却是倒数时，站在一起会有一种自卑感。而且宿舍里那群禽兽会把你使唤来使唤去，没办法，谁叫我是差生咧。在重点中学，所有人看人都是戴有色眼镜的，当初XXX调走的时候我就该想到，老师是有意把我们组搞成“差生地带”的！当我对MAY作着“你的名字在优生栏上，而我却在差生这行”的时候，想Drawing他们是多么风光啊～

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First.慢慢沉淀是在“创网”消失

在我于“创网”消失的至少半年里，可谓是“黑了不少，瘦了不少，高了不少”，不知混到哪里去了。

消失后一天：开了自己的一个博客，写了一些乱七八糟的小说，染上了“青春明媚的伤”的病毒，脑袋死机了，写不出好的文，倒是“为说新词强说愁”，最终我妈看了我的小说后问：“怎么愁善感这么多，青春期以来第一次……你！是不是早恋！”

消失后两个星期：由于在学习上不尽人意，于是——堕落了，沉溺了，昏了头了，马上要XX了……原因就是我染上了网瘾，问题是我这网瘾还是游戏瘾，据说是强烈渴望反复操作。那啥，我虽说是个女孩子，但是玩魔兽什么的玩得不亦乐乎，（那谁谁谁，在哪个区的找我挑战）后来家里换了太设备没那么好的电脑，魔兽是玩不起了，便玩起了腾讯的穿越火线，在X级的时候，终于我爸爆发了：“你多少年不吃饭了？!每天净吃方便面饱啊？你看你的眼睛多少度了？！马上要期末考了，考完期末考前不准玩电脑！”

消失后三个月：七月流火，正常的小孩都会“乖乖”地呆在家里，吹着空调上网，偏偏，由于我妈怕我网瘾再犯，于是勒令不许我上网。“‘创网’也不能？”我哭哭地哀求。“不行！你会以‘创网’的名义肆无忌惮地玩游戏！”而且最重要的一点是，咱们级这学期出了早恋一事，据说QQ还有“鸿雁”的作用，于是级长一横脸，郑重地警告我不准上网（因为我网虫游戏虫是班里臭名远昭的）。于是，我只好苦苦地等自己“重生”……

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一.传说在第一次月考的时候，疯子我被班上的“绯闻”缠身，觉没睡好，书没读好，不能适应每天被人闲聊时说我喜欢XXX的现实，于是，在那XXX考了全班第十的前提下，疯子我考试发挥失常，要多砸有多砸，在具有59个学生的班上考了个39（有9个学生是买进来的，正取生只有50人）（……）正取生倒数第十一……

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三.传说在期中考时，我在班上是48名，正取生是倒数第三（我居然还好意思说出来！？）而且我很“诚实”地说，当初被传的绯闻成了现实，我果然是喜欢上那XXX了（其实只是想和他结束上学期的冷战而已），甚至狂蜂浪蝶到有事没事去烦他，而那XXX，总会用很嘲笑的口吻对他周围的人说我烦他，总会用很冷漠的眼光蔑视我——事实是这样的——我和那XXX在上学期本来是很纯洁的好朋友，但这个学期被同学说一说，倒搞得我真的什么了（冤啊！），于是冷战持久地无法结束……

四.沦陷的那些日子，我终于体会到了什么叫做“痛苦是不能分担的”，当看着好朋友MAY得了个好成绩，而自己却是倒数时，站在一起会有一种自卑感。而且宿舍里那群禽兽会把你使唤来使唤去，没办法，谁叫我是差生咧。在重点中学，所有人看人都是戴有色眼镜的，当初XXX调走的时候我就该想到，老师是有意把我们组搞成“差生地带”的！当我对MAY作着“你的名字在优生栏上，而我却在差生这行”的时候，想Drawing他们是多么风光啊～

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四.沦陷的那些日子，我终于体会到了什么叫做“痛苦是不能分担的”，当看着好朋友MAY得了个好成绩，而自己却是倒数时，站在一起会有一种自卑感。而且宿舍里那群禽兽会把你使唤来使唤去，没办法，谁叫我是差生咧。在重点中学，所有人看人都是戴有色眼镜的，当初XXX调走的时候我就该想到，老师是有意把我们组搞成“差生地带”的！当我对MAY作着“你的名字在优生栏上，而我却在差生这行”的时候，想Drawing他们是多么风光啊～

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First.慢慢沉淀是在“创网”消失

在我于“创网”消失的至少半年里，可谓是“黑了不少，瘦了不少，高了不少”，不知混到哪里去了。

消失后一天：开了自己的一个博客，写了一些乱七八糟的小说，染上了“青春明媚的伤”的病毒，脑袋死机了，写不出好的文，倒是“为说新词强说愁”，最终我妈看了我的小说后问：“怎么愁善感这么多，青春期以来第一次……你！是不是早恋！”

消失后两个星期：由于在学习上不尽人意，于是——堕落了，沉溺了，昏了头了，马上要XX了……原因就是我染上了网瘾，问题是我这网瘾还是游戏瘾，据说是强烈渴望反复操作。那啥，我虽说是个女孩子，但是玩魔兽什么的玩得不亦乐乎，（那谁谁谁，在哪个区的找我挑战）后来家里换了太设备没那么好的电脑，魔兽是玩不起了，便玩起了腾讯的穿越火线，在X级的时候，终于我爸爆发了：“你多少年不吃饭了？!每天净吃方便面饱啊？你看你的眼睛多少度了？！马上要期末考了，考完期末考前不准玩电脑！”

消失后三个月：七月流火，正常的小孩都会“乖乖”地呆在家里，吹着空调上网，偏偏，由于我妈怕我网瘾再犯，于是勒令不许我上网。“‘创网’也不能？”我哭哭地哀求。“不行！你会以‘创网’的名义肆无忌惮地玩游戏！”而且最重要的一点是，咱们级这学期出了早恋一事，据说QQ还有“鸿雁”的作用，于是级长一横脸，郑重地警告我不准上网（因为我网虫游戏虫是班里臭名远昭的）。于是，我只好苦苦地等自己“重生”……

Next.跌到杯底是学习的沦陷

原因：It’s a silent secret.

背景：在小学的时候，我的成绩是腻好，巨好，还混了一个“以零点五分考不上一中”的“考差了”的美名，但上中学来，成绩是一落千丈没错，这个学期更为离谱……（……）

事情经过：

一.传说在第一次月考的时候，疯子我被班上的“绯闻”缠身，觉没睡好，书没读好，不能适应每天被人闲聊时说我喜欢XXX的现实，于是，在那XXX考了全班第十的前提下，疯子我考试发挥失常，要多砸有多砸，在具有59个学生的班上考了个39（有9个学生是买进来的，正取生只有50人）（……）正取生倒数第十一……

二.于是，心智薄弱的我沦陷了……我打架、偷窃（当然是在家里）、夜不归宿（小学时也尝试过）、喝酒（据说现在已经很能喝了）；晚修时我会假装肚子痛要上厕所却在校园里闲逛，早读晚读时我会和阿惰（和我混的不错的一个兄弟）聊天，吃饭时我会去小卖部买方便面，上一些无关要紧的课时我会睡觉，我甚至用纸团去扔值日班干老师啊什么的，还会在一些课和下课肆无忌惮地和插班生疯一块，一句话总结——要多堕落就有多堕落。

三.传说在期中考时，我在班上是48名，正取生是倒数第三（我居然还好意思说出来！？）而且我很“诚实”地说，当初被传的绯闻成了现实，我果然是喜欢上那XXX了（其实只是想和他结束上学期的冷战而已），甚至狂蜂浪蝶到有事没事去烦他，而那XXX，总会用很嘲笑的口吻对他周围的人说我烦他，总会用很冷漠的眼光蔑视我——事实是这样的——我和那XXX在上学期本来是很纯洁的好朋友，但这个学期被同学说一说，倒搞得我真的什么了（冤啊！），于是冷战持久地无法结束……

四.沦陷的那些日子，我终于体会到了什么叫做“痛苦是不能分担的”，当看着好朋友MAY得了个好成绩，而自己却是倒数时，站在一起会有一种自卑感。而且宿舍里那群禽兽会把你使唤来使唤去，没办法，谁叫我是差生咧。在重点中学，所有人看人都是戴有色眼镜的，当初XXX调走的时候我就该想到，老师是有意把我们组搞成“差生地带”的！当我对MAY作着“你的名字在优生栏上，而我却在差生这行”的时候，想Drawing他们是多么风光啊～

结果：终于抑制不住内心的不甘心，决定要奋斗，不让世人永远蔑视，拿一次跃进奖！～……终于，愿望还是实现了，但由于题目是“沉没的那些日子”，所以被捞上来的那些日子略说（……）。

Then.救命的稻草是一个重要的电话

当我跌到谷底的时候，我上了一下QQ，结果林告诉我说他进了决赛，于是我便想去查一下我有没有进。

“你好，创新作文

考试缩影

拾月柒日申时四刻，月考结束。

考试永远是恍然的心情做辅。

优等生们叽叽喳喳讨论题目，我没资格加入，也不想加入。

拾月柒日申时五刻，回家途中。

路过奶茶店，要了三杯奶茶，丢给安和破一人一杯，笑着疯狂地议论着冷笑话，还有些零散的其他，但是没有考试。最后不甘心的到了家。

拾月捌日辰时二刻，数学卷下发。

“安，我数学砸了。”破一下课就轻扣了扣安桌面。

“破你别讲了，哀在哭呢。”安看了看我。

是啊。我数学这次是彻底惨败。苍白的试卷下发的瞬间，我只觉得十月份还算温暖的阳光瞬间冰凉起来，混杂了桂花糜烂的香甜，倒流心底，辗转成痕。

想到这里，眼泪就掉了下来。

拾月捌日酉时，英语卷下发。

英语发挥正常，由于优秀全班只有十个，加上自己分数在优秀里也算前面，分数自然可以入目。

坐在我后面的CC倒哭了，因为课代表却没有拿到优秀，破和安正在分析错误写检讨，自然没时间管CC，于是我也不去找她们两个来劝CC了，沉默地丢了张餐巾纸给过去，CC握着餐巾纸，眼泪汹涌不止。从这次我，破和安总结出：“泪水有时比洪水猛兽来的还可怕。”

拾月玖日辰时，语文卷下发。

分数自然是不太理想，但我，破和安以及CC和念，都差不多，也没什么想法了，下课后我握了张餐巾纸想汹涌地大哭一场，最终还是没能流出一滴泪，于是那张纸中午被我用来擦餐桌。

拾月拾日午时五刻，物理卷下发。

我算是可以笑一笑了，嘴角弯曲15°，纯粹的冷笑。对，物理是全班第二，但是分数不够完美；对，是不负“Physics girl”的盛名，但是前面还有一女生比我高呢；对，你说的很对，和MR兄的赌约是赢了，可你见他哪次实现过？

念物理砸了，准备回家接受枪林弹雨的扫射以及狂风暴雨的打击，我特意买了包巧克力塞她书包，告诉她回家要是哭到手脚发麻全身冰凉的时候吃这个很有用（上帝作证我是出于好意），她感激地说谢谢，我说你一路平安，加油。

一路平安，加油。

后记：拾月拾日申时二刻

望子成龙

每个家长都望子成龙，望女成凤不信你瞧： 今天，考试成绩公布了考得很不理想。我数学102分，语文……唉！太少了79.5分，科学54分（满分60分）…… 我垂头丧气的回到家，妈妈问：“考了多少分？”我胆怯地说：“考砸了。语文79.5分、科学54分、数学102分。”刚说完，妈妈的脸由晴转阴，立即暴跳如雷，我知道一场暴风雨是在所难免了。妈妈生气的说：“怎么回事？你不是一向很好吗？”我一时不知所措，看着妈妈支支吾吾地说：“因为我太马虎，作文跑题了。”…… 妈妈于是又开始了她的唠叨：每天看书看书，怎么作文一点进步都没有？我就说你看书的效果不行，就知道看其中的笑话，一笑了知，却对作文一点帮助都没有，以后别看了，还看什么看……妈妈说呀说，可能是说累了，突然停了下来，半天没有说话。我胆战心惊地站在那一动也不敢动。“把语文卷拿出来让我看看作文怎么会跑题了？”看妈妈气好像消了。我快速拿出卷子让妈妈看，妈妈看后语重心长的说：“你跑题是因为没有先写出作文提纲，我教你怎样写提纲。比如今天的考试： 题目：成绩不好孩子烦恼多 1、先阐明观点 2、用实例说明：在家中的烦恼；在学校中的烦恼 3、总结；可以给家长、老师、同学说出自己的想法，每个人都有闪光点。 学会了吗？” 我自信地说：“学会了。”妈妈终于满意的笑了……可我却笑不出来。因为每次考试我都很害怕，虽然经常会得到食物的奖赏，但也有考砸的时候，那时没有谁能理解我，安慰我。妈妈我想说：今天我多么希望您能安慰我呀！当我知道自己语文考了全班第26名时，我的心理有多难受，您知道吗？我想哭，但男儿有泪不轻弹；我想跑，躲开所有的人，但我在上课；我想找个地隙钻下去，可又无处可寻……唉！我不得不面对现实，面对老师的脸，面对周围同学的眼，面对回家后您的指责…… 唉，“可怜天下父母心”，谁的父母不希望孩子将来能成才呢？可你们却忽视了我们的感受：我真心希望父母们能理解我们能宽容我们，让我们健康发展！ 辅导老师：刘燕

难忘的第一次

在我小小的记忆库中，我曾经理过许许多多的第一次，第一次是一樽五味，有酸、有甜、有辣，当然也有苦......

每次，我的数学考试成绩总在90分以上，也许成功太宠爱于我了，这使我变得十分骄傲自满，一次次在自我满足中陶醉。然而，上帝却不会每一次给我成功，一次数学小测验彻底打破了我自以为简单但实际却复杂得多的考题的自信。

在以前，我视考试如拈花般的轻松，但如今，还在作黄粱每猛的我不得不百残酷的显示拉回到起跑线上。一个让我想都不敢想的分数活生生地写在数学试卷上，我不相信，揉揉眼睛，以为自己看花了眼，但却真是八十多分。一瞬间，我的泪水如钱塘江的潮水一涌而出，势不可挡，揩了又流，流了又揩。八十多分，我从未考过这么低的分数，唉!可怎么对得起父母和老师那期待的目光啊!我的天哪!

拿了试卷，回到家里，父母狠狠地批评了我一顿，我无言以对，因为我考砸了，输了，输就输在一次又一次地认为考试很轻松;输就输在一次又一次地认为自己很聪明;输就输在一次又一次地认为自己肯定能考到九十分以上的侥幸心理啊!

总结教训，四个字：骄傲自满!这四个字如毒蛇般吞噬着我的心，使我的成绩一落千丈，我决心赶走它们，脚踏实地地才是我新的格言，谦虚谨慎才应是我的座右铭!“别灰心，儿子!失败乃成功之母，大丈夫何惧一次小小的失败!”老爸一本正经地拍着我的肩膀，语重心长地鼓励我说。

对，我不能因为一次考试失败就丧失了信心!迷失了自我。我要站起来，奋起重追，追求我的梦。因为凡事不可能次次都成功，我要学会在失败中体会，在成功中明白。只有不怕挫折，不怕失败，百折不挠地一次次站起，才会享受到成功的喜悦!

成长的那点事儿

在我五彩斑斓的童年生活中曾发生过许许多多鲜为人知的事情，其中有一些就像一枚绚丽的贝壳，让我珍藏至今。

成功：第一次人造“太阳”。

记得那是一个愉快的星期天，到了大约11点多钟了，我还懒洋洋地在家里睡觉，忽然一阵响亮而又悦耳的手机铃声响起，把我给吵醒了，我睁开了惺松的睡眠，极不情愿抓起手机，一看原来是妈妈打来的。我一下子纳闷起来，妈妈这时打电话给我有什么事呀？虽然心里很纳闷，但还是接通了，只听电话的那一头传来了妈妈的声音：“喂，儿子呀！今天妈妈和你爸不回家吃饭了，饭桌上有青菜还有饭，要是不够可以自己煎鸡蛋吃！”我心中犹豫着，但还是应了一声：“好的!”话音刚落，那头就挂断了。我听了便伸了个懒腰，走饭厅里，饭桌上果然有一些饭呢！但是没其他菜呀！这时忽然想到刚刚妈妈不是说过可以煎鸡蛋来吃么，便想到：今天我就来一次“人造太阳”！说干就干，说着就找来几个鸡蛋打在碗中（因为是“太阳”就不用搅拌）然后我再小心地打开炉灶，待到锅面完全热了，倒上油，再在上面整个盆子倾倒下来，结果油全射到了周围。第二次又跑得远远地泼过去，结果还是一样。第三次试时，得到了前两次的教训，轻轻翻动。不一会儿，蛋就熟了。就端出去吃，虽不怎么好吃，但心中还是甜滋滋的。毕竟经过我的努力终于成功的学会了煎蛋！

失败：考场的作文

因为煎鸡蛋的事太骄傲，结果在一次考试上的作文把我彻底地打倒了。发试卷的那天，我看了一下试卷，整个人呆住了，竟只有80分，心中像被泼了一盆冷水，人凉无比，眼泪不争气地落下了，这时同桌见了我，大叫一声：“你干什么，不就是个考试考砸了吗？下次考好不就行了吗？”他的话让我一下子清醒了，我擦干泪水，收起颓丧的心情，开始仔细地查看试卷，并针对做错的题目作了详细的思考，最后我改正了答案，而且还在试卷上写下了总结教训，正所谓从痛苦中拾回一大宝，从那跌倒就从那儿爬起来。我相信，在我再面对挫折和失败时，一定以乐观的心态迎接。经过我的努力，在以后的每一次考试中，我都得到了不错的成绩。这些都是我不断努力和总结的结果。

失败和成功往往是一步之遥，只要认真，事情就会成功。

成长的那点失败和成功的事儿，教会了我不断的成长。