w w w . x i a o x u e 1 2 3 . c o m

我是一个淘气的孩子

上万小学四年级李世奇

我个人有许多特点如：爱看书、好学、胆小等、但我最大的特点是淘气。

有一件事让我记忆犹新：有一个星期天，妈妈没在家，我就自己在院子里用沙子做沙雕。刚刚做的一个精致的沙雕，我正得意洋洋地欣赏的时候，不知道小白狗从哪里跑了出来，冲着我的沙雕就是一通“拳打脚踢”，好好的一个城堡被“淘气”的小白狗偷偷地踩坏了。看到这个情景正是让我火冒三丈。我脑海里一下涌出一个淘气的主意：我要好好的惩罚它。我用一块平日里自己都舍不得吃的蛋糕，把它引入卧室，嘿嘿，然后把门窗之类能逃生的所出口都关上，我开始抓小狗，它好想知道自己犯错了似的，到处躲着我跑，我飞了九牛二虎的劲儿才把它捉住，用绳子将它的四肢捆住，最后把它抱进窝里，心想：看你还怎样破坏。我便放下心来开开心心地又做了四个沙雕，玩累了就回到屋里喝汽水看电视了。

等我再出来时，眼前的一切把我惊呆了，我那四个“威风”的沙雕都被小狗移位了平地，小白狗正蹲在沙堆上昂着头，好像在向我示威。我索性不做沙雕了，而是要教训一下这狗，我用醋、酱油、花生油、辣椒油、青芥膏……做了一杯“毒药”，给它灌下去，它刚闻到味，就拼命挣扎。结果“毒药”撒了我一身，妈妈回来了严厉的问：“怎麽回事？”我将经过一五一十得告诉了妈妈，妈妈哭笑不得说：“你呀！真淘气！”

大家认识我了吧，我就是名副其实的“淘气包”。 w w w . x i a o x u e 1 2 3 . c o m

中考话题作文思路开拓,中考话题作文思路开拓

2004-10-7 中考话题作文思路开拓常州市晋陵中学 曹介梁 1、英国的皮亚丹博物馆收藏了两幅画，一幅是人体骨骼图，一幅是人体循环图。谁能想到，这竟是一个闯了祸的小学生的作品。当年，小学生麦克劳德出于好奇心，想看看狗的内脏是什么样的，就杀了一只狗，谁知这只狗恰巧是校长的宠物。校长决定给他以惩罚，罚他完成上述两幅画。麦克劳德后来成了著名的解剖学家。请以“闯祸”为话题，写一篇600字的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。 [思路开拓]根据话题提供的材料，我们不难看出，材料对“闯祸”这一在人们观念中属贬义的行为赋予了褒义色彩，因此我们在构思时就必须对“闯祸”作出重新的认识和评价。在我们的生活中，也许有不少“闯祸”确实是一种不好的行为，它会给人们带来不幸和灾难，但也应该看到，有些“闯祸”恰恰是对旧观念的冲击，对旧事物的破坏，对旧传统的反叛，因此，这种“闯祸”就具有创新的内涵，带有一种革命的色彩。明确了这一点，我们的思路可以就此展开：你可以从历史事件入手，或具体叙写历史故事，或对历史事件作深刻剖析，阐明历史上的种种变革也是一种“闯祸”，它恰恰推动了历史的发展。如历次农民起义，对反动统治者来说就是“闯祸”，而对广大人民来说，就是一次革命，具有伟大的意义。你也可以从身边的小事写起，描述生活中你是否有过“闯祸”的经历，是否从中得到了某种启迪？是否从中学到了某中知识？你还可以从生活中寻找素材，客观地再现人们面对“闯祸”事件表现出来种种态度，从而揭示不同的人对“闯祸”的不同理解，进而引发人们的思考：对“闯祸”这一现象为什么会有截然不同的理解？它反映了人们思想深处怎么样的世界观个认识观？当然你也可以虚构故事来表现“闯祸”的深刻内涵，揭示“闯祸即创新”这一道理。比如用童话、寓言故事等来演绎，也可以自编小说来反映。 2、最简单的东西，往往包含最复杂的内容或复杂的道理，例如：“人”、“一”、“0”、“人要吃饭”、“细胞”、“原子”等。要求：联系生活实际，以“简单”为话题，选取一个具体事物来说说这个道理。文体不限。[思路开拓]看到这个似乎“简单”的话题，我们的思考却不能“简单”。我们首先要认真分析话题的内涵和重点，明确话题给我们提供的写作范围；其次要对话题做一个多角度的分析，确定思考的路子；然后展开丰富的联想和想像，把自己所能想到的，与这个话题有关的材料都做一个细细的梳理，再从中找到最适合自己写作的一个题材和最适合表达的角度，然后构思写作。话题要求我们选取一个具体事物来阐明“简单之中蕴涵复杂内容和深意”的道理。我们可以从以下几个方面拓展自己的思路：（1）从一个简单的汉字入手。“人”，虽然是一个非常简单的汉字，可是它的内涵却是极其丰富的，人生更是一个复杂的过程，所以我们可以通过写自己独特的一段人生经历来感悟人生的变化无常，体会人生的玄机妙理，从而表现人生的纷繁复杂。（2）从一个数字入手。“0”，是一个数学概念，在我们的观念中代表着没有。其实，我们仔细一想，0并不等于“什么也没有”，如0度就表示一个气温。它也不只是数学中的一个概念，在我们生活中就有“从零开始”、“化整为零”、“零距离”等复杂的意蕴。因此，我们可以选择一些被人们忽视的，看似简单平凡的琐事小事，以“零”为切入口，写出一篇蕴涵着生活哲理的好文章。（3）从一个物体入手。“细胞”，既是“形状多种多样的生物体的基本结构和功能单位”，又因其在生活中早被人们多向引申而生发新的涵义：如“家庭是社会的细胞”等等，因此，我们就可以从解剖这个最简单的社会细胞入手，来表现家庭的稳定和幸福与社会的安定和发展之间的关系。（4）从一个动作入手。即从动作的“简单”来开掘过程的复杂。如体育比赛，我们经常看到运动员在夺冠后高举奖杯的场面，那高举奖杯的动作是极其简单的，然而，夺取奖杯的过程却充满了艰辛，因此，我们可以此着笔，透过这的简单动作，来展示运动员发奋拼搏、永往直前、为国争光的精神。（5）从一个艺术作品入手。我们可以从艺术作品结构的“简单”，来探究艺术作品丰厚的审美价值和丰富的艺术美感。如断臂维纳斯虽然没有了双手，却更加充满了迷人的魅力。 （6）从生活方式入手。我们可以从“简单”的生活方式中发现生活内涵丰富和生活情趣的高雅。如许多有成就的人，他们的物质生活总是简单而朴素的，然而，他们的精神生活却是多样的充实的，他们取得的辉煌业绩也展示着他们生活的价值和人品的高尚。（7）从事物的结论入手。我们还可以从结论的简单来寻求原因的复杂多样，从而揭示事物的正确答案不止一个。如十减一一定等于九吗？我们可以从生活中找到无数的事例来说明它的答案是丰富多彩的。总之，看似“简单”的话题，只要我们善于联想、想象、引申、挖掘，就一定能找到最佳的写作角度，写出内容丰富、思想深刻的佳作美文来。 3、 门，一个再平常不过的事物。人的一生谁没有和门打过交道呢？幼年时，家门曾是我们最温馨的港湾；长大一些后，校门曾是伴随我们读书学习的最忠实的朋友；当我们走上社会后，工厂的门、商店的门、医院的门又勾起我们多少美丽的憧憬和遐想啊……也许有人将会走出国门，也许有人会走进监狱的大门，人生将会为我、为你、为他打开一扇怎样的门呢？请你以“门”为话题写一篇600字左右的文章，题目自拟，除诗歌外，文体不限。[思路开拓] 话题的主题词“门”，看起来极其平常，然而，仔细一想，“门”的内涵还是很多的，我们不妨从以下几个方面展开思考：（1） 指一扇具体的门。（2）比喻为人与人之间的一种隔膜、人为制造的一种障碍。（3）是一种封闭的象征。（4）“开门”可以理解为人与人之间的沟通，或打破某种封闭，或打开国门；“关门”可理解为自我封闭或人为制造隔膜和障碍。有了以上几种理解，写作思路就可以打开了。比如你可以由一扇具体的门为线索，叙写一件事，描述一个人，自编一则童话或寓言故事来表现某种主题；也可以就门的多种比喻义和象征义展开联想，写成抒情散文或议论文；你还可以用拟人化手法，以小品的形式写一篇介绍有关“门”的知识的说明文，如说说门的起源、门的种类、门的功用等等。 4、人的一生总不会是一帆风顺的。当我们在学习、工作、生活中遇到各种矛盾和困难时，我们往往要从中作出某种选择，此时此刻，你是果断抉择呢，还是进退两难呢？你是自己拿定主意呢，还是顺从别人的意愿呢？你选对了，还是选错了？你对你的选择感到后悔吗？请以“选择”为话题，写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体不限，题目自拟。 [思路开拓] 选择是一种行为，人的一生都面临各种选择。有正确的选择，有错误的选择，也有犹豫不决摸棱两可的选择。有选择后的喜悦，有选择后的悔恨；有选择时的果断，有选择时迟疑；有自主的选择，有被动的选择。在对选择的话题进行了这番分析后，我们就可以开始构思写作了。比如你可以记叙自己在学习、工作、生活中如何选择的一件事。既可以写成因选择正确而获得成功的一件事，也可以写因选择不当而失败的一件事，甚至可以写自己在选择面前进退两难而错失时机的一件事。你可以对如何作出人生的正确选择发表看法，写成议论文；你还可以通过写童话、寓言、小品文等文体，来表现人们面对选择而表现出来的各种心态，从而揭示某种人生的哲理。你的立足点可以放在日常生活中人们的各种选择，也可把目光放远大一点，写写一所学校、一个地区，甚至一个国家该如何选择的问题。 5、人们都说“眼睛是心灵的窗户”。善良的人，眼睛里闪烁的是慈爱的光芒；卑鄙的人，眼睛里放射出的是邪恶的寒光；坚强勇敢的人，眼睛里充满执着和自信；懦弱胆小的人，眼睛里流露的是畏惧和胆怯。透过眼睛，我们可以看到不同的内心世界，也可以看到五彩缤纷的大千世界。请以“眼睛”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。 [思路开拓]俗话说“眼睛是心灵的窗户”。因此，我们在写作时应以眼睛为线索，透过这扇心灵之窗，来展示各色人等在各种环境场合中的不同表现，从而揭示其不同的性格特点，表现他们不同的内心世界和真实情感。比如你可以通过描写身份卑微的人他们明澈善良的眼睛，来赞美他们品格的高尚；也可通过描写奸邪小人那种闪着邪恶的眼神，来揭露他们丑陋的心灵；你也可以写记叙或描写青少年一代充满渴求和纯真的眼睛来表现他们蓬勃的朝气；你还可以描写家长、老师等长辈们充满期盼的眼神，来反映他们对青少年一代的无私关爱；你还可以别出心裁来写一写盲人，他们虽然丧失了视力，但他们的心灵却依然充满光芒。总之，要借“眼睛”这个具体的事物展开联想，多角度多侧面地揭示人的内心世界，塑造不同的人物，表现丰富多彩的主题。 6、有人认为拥有金钱就是拥有了财富，也有人认为拥有了真情就是拥有了财富；有人认为拥有了名誉和地位就是拥有了财富，也有人认为拥有了亲人和健康就是拥有了财富。对此，你又有什么样的看法呢？请以“财富”为话题，写一篇600字左右的文章。可以记叙经历，编写故事，抒发感情，发表议论，展开想象。除诗歌外，文体不限。 [思路开拓]不同的人对财富的看法肯定不同，因此，你可以通过记叙事件来具体、形象、生动地展示不同人在金钱财富面前的表现，从而揭示他们不同的人生观和世界观。你可以从自己身边找素材，写成记实性的文章。你也可以实虚构故事写成各种文学类的作品。当然，你也可以就“财富”与真情、财富与名誉、财富与地位、财富与健康、财富与人生观、价值观等问题展开论述，写成议论类的文章。 7、成功，是人们梦寐以求的最高目标，是令人心驰神往的美好境界。然而，成功的取得又是来之不易的，它是以心血、汗水、拼搏为代价的，这正如冰心所言：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泉，洒遍了牺牲的血雨。”请以“成功”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。 [思路开拓]成功，是每个人都渴望的最美好的境界，成功意味着事业有了成就，人生有了收获。但是，要取得成功，又必须经历一番风雨，经受一番磨难。在追求成功的过程中，你遇到了哪些坎坷？你克服了哪些困难？你有些什么启发和收获？把这些经历写成文章，既扣住了题意，又真实而生动。另外，你可以阐述立志与成功、理想与成功、勤奋与成功、持之以恒与成功、乐观与成功的关系，还可以通过编写童话、神话、寓言故事、小小说等来表现有关成功的各种哲理。8、曾经有过这样一个调查：世界上谁最快乐？在上万个答案中，有四个答案十分精彩；它们分别是：吹着口哨欣赏自己刚刚完成作品的艺术家；给婴儿洗澡的母亲；正在沙地里堆城堡的孩子；劳累了几个小时终于救治了一位病人的外科大夫。要求：请以“快乐”为话题，自拟文题写一篇作文。 [思路开拓]快乐，时时刻刻围绕在你身边，只要抓住“快乐”这个话题，去写自己感受最深的人和事，便能扣题。写好这篇作文，首先要具备正确的、高品位的人生观、价值观，不要写无聊、庸俗、低级趣味的快乐；其次，要有具体的、切实的事例作支撑，不能流于空洞。写记叙文，就要想一想，在自己的生活中，哪一些事、哪一些经历是自己感到最快乐的？写议论文就要想一想：什么是真正的快乐？快乐来源于什么？怎样才能得到快乐？有了立意，有了材料，就可以拟定一个合适的标题，进行构思，组织材料写作了。

9、一位得知自己不久于人世的老者写道：“如果我可以从头活一次，我要尝试更多的错误，我不会再事事追求完善。”活着是美丽的，工作着是美丽的，必要时，犯错误亦不失为一种美丽。要求：请以“错误”为话题，自拟文题，写一篇作文，体裁和字数不限。 [思路开拓]错误，应该用辩证的眼光来看待它。“人们若要有所追求，就不能不犯错误。”人生的路，没有坦途。人生中的一些错误，往往是成功的先导，是探索过程中必须付出的代价。当然，这绝不是说不要努力去防止和减少错误，或者说可以对错误持满不在乎的态度，而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾，缩手缩脚。有了这样的立意，就要调动自己的生活积累，想一想自己的人生经历中，有哪些“错误”是你成长过程的趣事，为促进你成长起了作用；有哪些“错误”的认识，使你在人生道路上走了一段弯路，付出了代价。把这些切身的体验写成记叙文或议论文，既是对自己的人生道路、成长过程进行思考，也可以给别人一些启迪。

10、人的一生中，总会有许多朋友。幼小时的玩伴，学生时代的同窗，成年后事业上的合作者；读书者以“书”为友，弹琴者以“琴”为友，赏花者以“花”为友；有终生为友者，有一时为友者，也有先敌后友者。要求：请以“朋友”为话题，自拟文题，写一篇作文，体裁、字数不限。 [思路开拓]朋友就是历代诗人口中所说的知音，是每个人人生字典中必不可少的一页。在人生的各个阶段，都会遇到一些让你难以忘怀的真挚的朋友。时代到了今天，“朋友”被赋予了更丰富的内涵。心心相印，志同道合的当然是朋友；敢于直言，直抒胸臆的也应是朋友；那花、草、木、石等给人以精神寄托之物，也可看作是朋友；还有给人以精神食粮的书，更是无言的朋友。写好这个话题，选材要新，思路要广，文章才易于创造出新意。

11、21世纪世界教育的核心主题之一是“学会共同生活，”而“学会共同生活”的核心内容是“学会合作”。试围绕“学会合作”的话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限。 [思路开拓]合作的领域很多，同学们可以从自己的学习与生活中选取材料，可以写与老师、家长、同学、朋友等熟悉的人合作，也可以写与陌生人合作，还可以写与集体的合作，更可以写与“自己”合作（学会用理智控制自己的感情，或自己的毅力与勤奋等）。可从大处着眼，也可以从小处说起；可高层建瓴叙谈，也可以小见大行文；既可写正面的（成功的）合作经历，也可写反面的（失败的）合作经历。可以写记叙文，也可写议论文。可以表达这样的主题：合作是事业取得成功的保证，合作万事兴。12、有人说：“友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。”请以“友情”为话题写一篇文章，文题自拟，文体不限，600字以上。 [思路开拓]材料用了一个生动形象的比喻，写作时思路要展开，将上述比喻的内涵外化出来。友情可以是师生之间的，同学之间的，和父母亲戚之间的，也可以是和一种心爱物品之间的。可以写“友情是犯错误时的逆耳忠言”；还可以写“友情是跌倒时的一把真诚的搀扶”等。写成记叙文应当化大为小，集中、深入地写一到两件事，把友情体现得充分、深刻。写作时可采用顺叙，也可采用倒叙的手法。标题可以活泼、生动些。如：1、友情有浮力；2、友情是一把伞。写议论文则着重谈对“友情”的认识，但要言之成理。

中考话题作文思路开拓,中考话题作文思路开拓

2004-10-13 中考话题作文思路开拓常州市晋陵中学 曹介梁 1、英国的皮亚丹博物馆收藏了两幅画，一幅是人体骨骼图，一幅是人体循环图。谁能想到，这竟是一个闯了祸的小学生的作品。当年，小学生麦克劳德出于好奇心，想看看狗的内脏是什么样的，就杀了一只狗，谁知这只狗恰巧是校长的宠物。校长决定给他以惩罚，罚他完成上述两幅画。麦克劳德后来成了著名的解剖学家。请以“闯祸”为话题，写一篇600字的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。 [思路开拓]根据话题提供的材料，我们不难看出，材料对“闯祸”这一在人们观念中属贬义的行为赋予了褒义色彩，因此我们在构思时就必须对“闯祸”作出重新的认识和评价。在我们的生活中，也许有不少“闯祸”确实是一种不好的行为，它会给人们带来不幸和灾难，但也应该看到，有些“闯祸”恰恰是对旧观念的冲击，对旧事物的破坏，对旧传统的反叛，因此，这种“闯祸”就具有创新的内涵，带有一种革命的色彩。明确了这一点，我们的思路可以就此展开：你可以从历史事件入手，或具体叙写历史故事，或对历史事件作深刻剖析，阐明历史上的种种变革也是一种“闯祸”，它恰恰推动了历史的发展。如历次农民起义，对反动统治者来说就是“闯祸”，而对广大人民来说，就是一次革命，具有伟大的意义。你也可以从身边的小事写起，描述生活中你是否有过“闯祸”的经历，是否从中得到了某种启迪？是否从中学到了某中知识？你还可以从生活中寻找素材，客观地再现人们面对“闯祸”事件表现出来种种态度，从而揭示不同的人对“闯祸”的不同理解，进而引发人们的思考：对“闯祸”这一现象为什么会有截然不同的理解？它反映了人们思想深处怎么样的世界观个认识观？当然你也可以虚构故事来表现“闯祸”的深刻内涵，揭示“闯祸即创新”这一道理。比如用童话、寓言故事等来演绎，也可以自编小说来反映。 2、最简单的东西，往往包含最复杂的内容或复杂的道理，例如：“人”、“一”、“0”、“人要吃饭”、“细胞”、“原子”等。要求：联系生活实际，以“简单”为话题，选取一个具体事物来说说这个道理。文体不限。[思路开拓]看到这个似乎“简单”的话题，我们的思考却不能“简单”。我们首先要认真分析话题的内涵和重点，明确话题给我们提供的写作范围；其次要对话题做一个多角度的分析，确定思考的路子；然后展开丰富的联想和想像，把自己所能想到的，与这个话题有关的材料都做一个细细的梳理，再从中找到最适合自己写作的一个题材和最适合表达的角度，然后构思写作。话题要求我们选取一个具体事物来阐明“简单之中蕴涵复杂内容和深意”的道理。我们可以从以下几个方面拓展自己的思路：（1）从一个简单的汉字入手。“人”，虽然是一个非常简单的汉字，可是它的内涵却是极其丰富的，人生更是一个复杂的过程，所以我们可以通过写自己独特的一段人生经历来感悟人生的变化无常，体会人生的玄机妙理，从而表现人生的纷繁复杂。（2）从一个数字入手。“0”，是一个数学概念，在我们的观念中代表着没有。其实，我们仔细一想，0并不等于“什么也没有”，如0度就表示一个气温。它也不只是数学中的一个概念，在我们生活中就有“从零开始”、“化整为零”、“零距离”等复杂的意蕴。因此，我们可以选择一些被人们忽视的，看似简单平凡的琐事小事，以“零”为切入口，写出一篇蕴涵着生活哲理的好文章。（3）从一个物体入手。“细胞”，既是“形状多种多样的生物体的基本结构和功能单位”，又因其在生活中早被人们多向引申而生发新的涵义：如“家庭是社会的细胞”等等，因此，我们就可以从解剖这个最简单的社会细胞入手，来表现家庭的稳定和幸福与社会的安定和发展之间的关系。（4）从一个动作入手。即从动作的“简单”来开掘过程的复杂。如体育比赛，我们经常看到运动员在夺冠后高举奖杯的场面，那高举奖杯的动作是极其简单的，然而，夺取奖杯的过程却充满了艰辛，因此，我们可以此着笔，透过这的简单动作，来展示运动员发奋拼搏、永往直前、为国争光的精神。（5）从一个艺术作品入手。我们可以从艺术作品结构的“简单”，来探究艺术作品丰厚的审美价值和丰富的艺术美感。如断臂维纳斯虽然没有了双手，却更加充满了迷人的魅力。 （6）从生活方式入手。我们可以从“简单”的生活方式中发现生活内涵丰富和生活情趣的高雅。如许多有成就的人，他们的物质生活总是简单而朴素的，然而，他们的精神生活却是多样的充实的，他们取得的辉煌业绩也展示着他们生活的价值和人品的高尚。（7）从事物的结论入手。我们还可以从结论的简单来寻求原因的复杂多样，从而揭示事物的正确答案不止一个。如十减一一定等于九吗？我们可以从生活中找到无数的事例来说明它的答案是丰富多彩的。总之，看似“简单”的话题，只要我们善于联想、想象、引申、挖掘，就一定能找到最佳的写作角度，写出内容丰富、思想深刻的佳作美文来。 3、 门，一个再平常不过的事物。人的一生谁没有和门打过交道呢？幼年时，家门曾是我们最温馨的港湾；长大一些后，校门曾是伴随我们读书学习的最忠实的朋友；当我们走上社会后，工厂的门、商店的门、医院的门又勾起我们多少美丽的憧憬和遐想啊……也许有人将会走出国门，也许有人会走进监狱的大门，人生将会为我、为你、为他打开一扇怎样的门呢？请你以“门”为话题写一篇600字左右的文章，题目自拟，除诗歌外，文体不限。[思路开拓] 话题的主题词“门”，看起来极其平常，然而，仔细一想，“门”的内涵还是很多的，我们不妨从以下几个方面展开思考：（1） 指一扇具体的门。（2）比喻为人与人之间的一种隔膜、人为制造的一种障碍。（3）是一种封闭的象征。（4）“开门”可以理解为人与人之间的沟通，或打破某种封闭，或打开国门；“关门”可理解为自我封闭或人为制造隔膜和障碍。有了以上几种理解，写作思路就可以打开了。比如你可以由一扇具体的门为线索，叙写一件事，描述一个人，自编一则童话或寓言故事来表现某种主题；也可以就门的多种比喻义和象征义展开联想，写成抒情散文或议论文；你还可以用拟人化手法，以小品的形式写一篇介绍有关“门”的知识的说明文，如说说门的起源、门的种类、门的功用等等。 4、人的一生总不会是一帆风顺的。当我们在学习、工作、生活中遇到各种矛盾和困难时，我们往往要从中作出某种选择，此时此刻，你是果断抉择呢，还是进退两难呢？你是自己拿定主意呢，还是顺从别人的意愿呢？你选对了，还是选错了？你对你的选择感到后悔吗？请以“选择”为话题，写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体不限，题目自拟。 [思路开拓] 选择是一种行为，人的一生都面临各种选择。有正确的选择，有错误的选择，也有犹豫不决摸棱两可的选择。有选择后的喜悦，有选择后的悔恨；有选择时的果断，有选择时迟疑；有自主的选择，有被动的选择。在对选择的话题进行了这番分析后，我们就可以开始构思写作了。比如你可以记叙自己在学习、工作、生活中如何选择的一件事。既可以写成因选择正确而获得成功的一件事，也可以写因选择不当而失败的一件事，甚至可以写自己在选择面前进退两难而错失时机的一件事。你可以对如何作出人生的正确选择发表看法，写成议论文；你还可以通过写童话、寓言、小品文等文体，来表现人们面对选择而表现出来的各种心态，从而揭示某种人生的哲理。你的立足点可以放在日常生活中人们的各种选择，也可把目光放远大一点，写写一所学校、一个地区，甚至一个国家该如何选择的问题。 5、人们都说“眼睛是心灵的窗户”。善良的人，眼睛里闪烁的是慈爱的光芒；卑鄙的人，眼睛里放射出的是邪恶的寒光；坚强勇敢的人，眼睛里充满执着和自信；懦弱胆小的人，眼睛里流露的是畏惧和胆怯。透过眼睛，我们可以看到不同的内心世界，也可以看到五彩缤纷的大千世界。请以“眼睛”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。 [思路开拓]俗话说“眼睛是心灵的窗户”。因此，我们在写作时应以眼睛为线索，透过这扇心灵之窗，来展示各色人等在各种环境场合中的不同表现，从而揭示其不同的性格特点，表现他们不同的内心世界和真实情感。比如你可以通过描写身份卑微的人他们明澈善良的眼睛，来赞美他们品格的高尚；也可通过描写奸邪小人那种闪着邪恶的眼神，来揭露他们丑陋的心灵；你也可以写记叙或描写青少年一代充满渴求和纯真的眼睛来表现他们蓬勃的朝气；你还可以描写家长、老师等长辈们充满期盼的眼神，来反映他们对青少年一代的无私关爱；你还可以别出心裁来写一写盲人，他们虽然丧失了视力，但他们的心灵却依然充满光芒。总之，要借“眼睛”这个具体的事物展开联想，多角度多侧面地揭示人的内心世界，塑造不同的人物，表现丰富多彩的主题。 6、有人认为拥有金钱就是拥有了财富，也有人认为拥有了真情就是拥有了财富；有人认为拥有了名誉和地位就是拥有了财富，也有人认为拥有了亲人和健康就是拥有了财富。对此，你又有什么样的看法呢？请以“财富”为话题，写一篇600字左右的文章。可以记叙经历，编写故事，抒发感情，发表议论，展开想象。除诗歌外，文体不限。 [思路开拓]不同的人对财富的看法肯定不同，因此，你可以通过记叙事件来具体、形象、生动地展示不同人在金钱财富面前的表现，从而揭示他们不同的人生观和世界观。你可以从自己身边找素材，写成记实性的文章。你也可以实虚构故事写成各种文学类的作品。当然，你也可以就“财富”与真情、财富与名誉、财富与地位、财富与健康、财富与人生观、价值观等问题展开论述，写成议论类的文章。 7、成功，是人们梦寐以求的最高目标，是令人心驰神往的美好境界。然而，成功的取得又是来之不易的，它是以心血、汗水、拼搏为代价的，这正如冰心所言：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泉，洒遍了牺牲的血雨。”请以“成功”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。 [思路开拓]成功，是每个人都渴望的最美好的境界，成功意味着事业有了成就，人生有了收获。但是，要取得成功，又必须经历一番风雨，经受一番磨难。在追求成功的过程中，你遇到了哪些坎坷？你克服了哪些困难？你有些什么启发和收获？把这些经历写成文章，既扣住了题意，又真实而生动。另外，你可以阐述立志与成功、理想与成功、勤奋与成功、持之以恒与成功、乐观与成功的关系，还可以通过编写童话、神话、寓言故事、小小说等来表现有关成功的各种哲理。8、曾经有过这样一个调查：世界上谁最快乐？在上万个答案中，有四个答案十分精彩；它们分别是：吹着口哨欣赏自己刚刚完成作品的艺术家；给婴儿洗澡的母亲；正在沙地里堆城堡的孩子；劳累了几个小时终于救治了一位病人的外科大夫。要求：请以“快乐”为话题，自拟文题写一篇作文。 [思路开拓]快乐，时时刻刻围绕在你身边，只要抓住“快乐”这个话题，去写自己感受最深的人和事，便能扣题。写好这篇作文，首先要具备正确的、高品位的人生观、价值观，不要写无聊、庸俗、低级趣味的快乐；其次，要有具体的、切实的事例作支撑，不能流于空洞。写记叙文，就要想一想，在自己的生活中，哪一些事、哪一些经历是自己感到最快乐的？写议论文就要想一想：什么是真正的快乐？快乐来源于什么？怎样才能得到快乐？有了立意，有了材料，就可以拟定一个合适的标题，进行构思，组织材料写作了。

9、一位得知自己不久于人世的老者写道：“如果我可以从头活一次，我要尝试更多的错误，我不会再事事追求完善。”活着是美丽的，工作着是美丽的，必要时，犯错误亦不失为一种美丽。要求：请以“错误”为话题，自拟文题，写一篇作文，体裁和字数不限。 [思路开拓]错误，应该用辩证的眼光来看待它。“人们若要有所追求，就不能不犯错误。”人生的路，没有坦途。人生中的一些错误，往往是成功的先导，是探索过程中必须付出的代价。当然，这绝不是说不要努力去防止和减少错误，或者说可以对错误持满不在乎的态度，而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾，缩手缩脚。有了这样的立意，就要调动自己的生活积累，想一想自己的人生经历中，有哪些“错误”是你成长过程的趣事，为促进你成长起了作用；有哪些“错误”的认识，使你在人生道路上走了一段弯路，付出了代价。把这些切身的体验写成记叙文或议论文，既是对自己的人生道路、成长过程进行思考，也可以给别人一些启迪。

10、人的一生中，总会有许多朋友。幼小时的玩伴，学生时代的同窗，成年后事业上的合作者；读书者以“书”为友，弹琴者以“琴”为友，赏花者以“花”为友；有终生为友者，有一时为友者，也有先敌后友者。要求：请以“朋友”为话题，自拟文题，写一篇作文，体裁、字数不限。 [思路开拓]朋友就是历代诗人口中所说的知音，是每个人人生字典中必不可少的一页。在人生的各个阶段，都会遇到一些让你难以忘怀的真挚的朋友。时代到了今天，“朋友”被赋予了更丰富的内涵。心心相印，志同道合的当然是朋友；敢于直言，直抒胸臆的也应是朋友；那花、草、木、石等给人以精神寄托之物，也可看作是朋友；还有给人以精神食粮的书，更是无言的朋友。写好这个话题，选材要新，思路要广，文章才易于创造出新意。

11、21世纪世界教育的核心主题之一是“学会共同生活，”而“学会共同生活”的核心内容是“学会合作”。试围绕“学会合作”的话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限。 [思路开拓]合作的领域很多，同学们可以从自己的学习与生活中选取材料，可以写与老师、家长、同学、朋友等熟悉的人合作，也可以写与陌生人合作，还可以写与集体的合作，更可以写与“自己”合作（学会用理智控制自己的感情，或自己的毅力与勤奋等）。可从大处着眼，也可以从小处说起；可高层建瓴叙谈，也可以小见大行文；既可写正面的（成功的）合作经历，也可写反面的（失败的）合作经历。可以写记叙文，也可写议论文。可以表达这样的主题：合作是事业取得成功的保证，合作万事兴。12、有人说：“友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。”请以“友情”为话题写一篇文章，文题自拟，文体不限，600字以上。 [思路开拓]材料用了一个生动形象的比喻，写作时思路要展开，将上述比喻的内涵外化出来。友情可以是师生之间的，同学之间的，和父母亲戚之间的，也可以是和一种心爱物品之间的。可以写“友情是犯错误时的逆耳忠言”；还可以写“友情是跌倒时的一把真诚的搀扶”等。写成记叙文应当化大为小，集中、深入地写一到两件事，把友情体现得充分、深刻。写作时可采用顺叙，也可采用倒叙的手法。标题可以活泼、生动些。如：1、友情有浮力；2、友情是一把伞。写议论文则着重谈对“友情”的认识，但要言之成理。

胆小的我

我有一双圆溜溜的眼睛，大大的耳朵，圆圆的脸，还有一个说话没完没了的嘴巴，一颗胆小的心。

我最大的特点是胆小，我怕黑，怕……好像什么都怕！有一次，爸爸妈妈去公园散步把我一个人留在家里，他们刚走出大门我的脚就开始发抖。忽然，只听“沙沙沙”的声音传入我耳边，这声音一会儿大，一会儿小，一会近，一会儿远，真不知道心里想什么，好象有一个黑影向我飘来，好可怕哦。我的心一下子怦然起来， 额头上渗出冷汗，整颗心都快从嘴里吐出来了。我马上打电话叫爸爸妈妈回来，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈说：“你别想那么多事，只要多想想开心的事就没事了。”我试了一下果然可以。

我就是那麽胆小，没办法。

这就是我

大家好!我的名字叫潘文杰.我是一个刚刚迈入中学大门的新生,与众多新生一样,我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂.想必大家对我还不熟悉吧!下面我给大家做一下自我介绍. 我喜欢在早晨睡懒觉,因为我不愿从美梦中离开.我喜欢在晚上听听音乐,因为音乐能把我带到一个我渴望的世界.下雨了,"路上行人欲断魂."人们纷纷展开雨具往家赶.而我却愿意淋着雨趟水玩,我觉得这样才痛快.雪天,我总爱和小伙伴们出去玩,但我从不碰那些厚厚的,白白的,完整的雪,因为我不忍心破坏它的完美.当雪花落在我的睫毛上时,我欣喜自己有了一双充满梦幻的眼睛. 我喜欢小动物,因为我的悄悄话可以对它们尽情地诉说.我爱翠竹也爱小草.因为我喜欢清高,也羡慕坚韧不拔.噢,你可别说:"这孩子怎么这么多毛病?"因为这就是我. 我喜欢笑,也爱哭.笑能笑出我的性格,可以在笑中丢掉烦恼,忘记痛苦.哭,就该哭出眼泪.泪水不同于水,它是感情的纽带,眼泪是酸的,苦的,甜的,辣的......你不要笑,因为这都是我的感情. 我爱说又爱沉默,爱笑也爱哭,习惯于安静又追求热闹......什么?你说我矛盾.告诉你:人本身就生活在矛盾之中,没有矛盾的社会就不会发展,人就不可能进步. 除此之外,我胆子还很小.黑天里,我绝不敢一个人跨出家门一步.一个人在家时,我会把窗帘拉得紧紧的,门关得严严的,连只蚂蚁都别想进来.我最怕小虫子,平时连碰都不敢碰.我怕听鬼故事,一旦听后,一个星期都不得安宁. 还有任性也是我最大的特点.我常会令你叹息:"嗨!不听老人言,吃亏在眼前."可我最讨厌这些唠叨,尤其是妈妈的.她总想让我的习惯改成她的,但我是不会轻易修改我的习惯的.因为马克·吐温说:"没人能把习惯扔出窗口,但是可以一步步把它赶下楼梯." 这就是我,一个普通的女孩子,爱说,爱笑,任性:胆小的女孩子.

妙用性格，成就孩子卓越人生

妙用性格，成就孩子卓越人生妙用性格，成就孩子卓越人生上周去听了一个关于亲子教育的讲座，通过分析性格来为孩子量身订做个性化的教育方案。其实我觉得不仅对儿童教育有帮助，也适合于与人相处之道哟。特与大家分享。在教育孩子过程中，我们是否常常会有很多困惑，常常感到力不从心？我们的孩子是否有厌学、磨蹭、多动、早恋、自卑、胆小、固执、攀比、不爱读书、好习惯少、无法沟通、自理能力差等现象？为什么别的孩子上课能积极发言，而我的孩子总是“沉默不语”？为什么别的孩子总是那么有耐心，而我的孩子总是那么急躁？………..太多的“为什么”困惑着我们。其实，孩子的种种行为，都是因其性格不同而表现出来的。人的性格主要由两部分组成：一是遗传因素；二是后天环境。性格的分类有很多种，张勤老师大致将性格分为四种颜色：红、黄、蓝、绿。不同颜色代表不同的性格特点，每一种性格都有自己的优势和劣势，红、黄是外向性格，蓝、绿是内省性格。性格没有好坏之分，只有特点不同，没有必要非让这种性格变成那种性格，每个人也可能是多种性格组成的。成功人士里各种性格的人都有，正说明每一种性格的人都可以成功者。一、各种性格的特点1、红色性格——孙悟空，冯小刚⑴天生的领导者。红色性格的孩子很容易当上孩子王，他轻轻一挥手，一群孩子就跟着他走，这就是红色性格的天性带来的，性格里就具备了领导者的素质。⑵迅速决定，干脆利索，爱憎分明。⑶喜欢竞争，信心十足，有主见，不善于容忍别人的感受和意见。⑷面对压力，态度坚决，主动出击。⑸没有挑战就会觉得乏味，不怕挫折，越挫越勇。⑹做事不喜欢考虑细节，善于从大方面加以考虑。2、黄色性格——猪八戒，小燕子⑴天生的演说家、艺术家、小说家。⑵不愿意一个人呆着，喜欢群体活动。⑶积极乐观向上，有极强的自信心。⑷喜欢表达和表现，特别爱说话，到哪都没有陌生人的感觉。⑸兴趣广泛、崇尚浪漫，想象力丰富。⑹有快乐的影响力，爱蹦，爱跳，爱闹。⑺丢三落四、过度热情、夸大其词。3、蓝色性格——唐僧，濮存昕⑴思想家、理论家。⑵非常尊重权威和规则，在学校是听话的学生，学习成绩平稳。⑶小心、谨慎、细致而周到。⑷面对压力，常常避免直接对抗。⑸情绪平稳，深沉而拘谨。⑹善于计划，高标准严要求。⑺不喜欢出错，准确无误对他来说很重要。⑻朋友很铁，比较深沉老练，彬彬有礼。4、绿色性格——沙和尚，葛优⑴天生外交家、高级编辑、翻译、会计师。⑵好队员、好听众、好的支持者。⑶最有耐心，是好脾气的孩子。⑷不抱怨，不争论，总能和人和平相处。⑸认真对待自己的事情，不找麻烦。⑹很难迅速做出决定，属于慢节奏型。⑺如果感到不安，会把情绪隐藏得很深。⑻如果受到太多注意会感到窘迫二、各种性格孩子的因材施教1、红色性格孩子相处之道红色性格孩子的辨认方法：他会不断地给大人提出要求，不断给大人找事情做，自己一刻也不闲着，把大人折腾得疲惫不堪；他们脾气犟，自己想不通的事别人很难说服；他们从小有主见，心中总是很有数。对红色性格的孩子，应该这样相处：⑴要给他们一定得职责和一定的决定空间面对红色性格的孩子，进超市也好，在家庭里面也好，你都必须要给他一些职责，一些事做，而不能让他闲着，就是说你要一直用事情拽着他，不能放得太开，建议孩子三年级以后，自己的房间归他自己管理。⑵建立规则，并且严格执行如果在玩具店，事先建立规则可以买一样玩具，说了买一样就买一样，绝对不给他买两样，如果他哭闹，就带领孩子离开现场。⑶在他们小的时候，就要学会依靠他对于红色性格孩子来说，从小就要给他一种被依赖的感觉。因为红色性格的孩子从骨子里来说，是顶天立地的，强有力的，是勇敢的，是好强的，是高大的。如果你让他感觉到你依赖他，没有他做不好的事情。比如，可以常对他说：“儿子，有你真好”，“今天妈妈幸亏带儿子来了”，“儿子能帮妈妈做事了，真能干啊：………⑷要给孩子一定的情绪空间通常红色性格孩子脾气是不好的，他们会用哭表达情绪。对于这类孩子，一定要给他们情绪空间，允许他们发脾气。当他们发脾气的时候，你不要着急，让他们发脾气，那是他们的需要，是自我发泄的一种方法。⑸让孩子明白失败是生活的一部分红色性格孩子好胜，不允许失败，在日常生活中，家长可以让他看到爸爸妈妈也会失败，并让他看到大人面对失败的态度。⑹帮助他们有同情心、怜悯心红色性格孩子缺乏同情心，不在意别人的感受。在日常生活中，可以在他生病的时候给他同情和关心，并让他体会别人也需要他的关心。也可以在大街上，让他给年老的乞丐一些零钱，告诉他要帮助弱者。⑺帮助他学会放慢节奏告诉孩子：再好好想想吧。不要急着交卷，要最后一个交卷。2、黄色性格孩子相处之道黄色性格孩子的辨认方法：通常情况下，他们在学校或者幼儿园经常被误认为是多动症。他们坐不住，像屁股上有钉子一样。黄色性格孩子听老师讲课，只要他听会了就立刻开始玩去了，他的小动作最多，闲不下来。对黄色性格的孩子，应该这样相处：⑴经常在外人面前描述他的长处，要多夸奖他对于黄色性格的孩子，不是简单的表扬一句话就完事了，要经常描述他的长处，并且最好在人多的时候描述他的长处。⑵要让黄色性格孩子感受到爱黄色性格孩子是感受型的，如果你想要他们感受到你的爱，你光说出来是不够的，要经常去搂一搂他，拍拍他的小脸，握握他的手，这样他们才能感觉到妈妈真是爱我的。⑶对黄色性格孩子的要求不要太严格，不要给他提太高的要求黄色性格孩子是粗线条的，特别不善于整齐划一，把环境搞得井井有条，如果在这个问题上对他们要求太高，出于他的能力之外，他会很痛苦的。⑷要给孩子安排足够的娱乐时间和空间黄色性格孩子最爱玩，他们善于把复杂的事情简单化，娱乐化。像写作业这件事情，如果内向的孩子可以坚持写半小时，那你就得允许黄色性格的孩子写20分钟，然后就起来活动活动，一定在他们能接受的前提下培养好的习惯。怎样培养呢？可以先规定，坚持写20分钟就允许他起来活动，连续坚持20天；然后25分钟，30分钟，这样渐进式地进行……根据他的年龄、性格特点逐步培养和调整。⑸一定要检查黄色性格孩子做事进度黄色性格孩子玩性太大，干正事的时候，很难长时间坚持，所以需要不断提醒他们：作业做完没有？还有多少？我们说好了9点睡觉啊，看好了时间啊！黄色性格孩子，只要你表扬他，他就一定跟着表扬走的，这类孩子最适合赏识教育。3、蓝色性格孩子相处之道蓝色性格孩子的辨认方法：在学校，他们是最受老师喜欢的一类孩子，为什么？老师要是说这道题得用五个步骤完成，蓝色性格孩子就乖乖地按五个步骤来完成，在老师眼里蓝色孩子是最乖的。而且蓝色性格孩子的情绪相对稳定，学习成绩也是比较稳定的。蓝色性格孩子如果对老师有意见不会轻易表达出来，只是心里有数而已。对蓝色性格孩子，应该这样相处：⑴面对蓝色性格的孩子，做父母的要粗线条一点儿，帮助他对不完美的事物形成宽容的态度对待蓝色性格孩子要粗线条一些，因为蓝色性格孩子是过于注重细节的，同时也正是由于他太注意细节了，以至于看不到整个大局。蓝色性格孩子本来对自己要求就高，父母再对他高标准会加重他们的累。对于蓝色性格的孩子，父母要粗线条对待，使之更加大气，让他们多去看看周围的人，多看看外面的世界，尽量别给他们钻牛角尖的机会，以免他们会更加敏感、更加细腻、更加较真。⑵千万不可以用愤怒对待他们不要用高声调愤怒地对待他们，蓝色性格的孩子是这样的，你如果用高声调愤怒的语调对待他们，他们立刻就不说话了，或者继续哭自己的，容易把自己封闭了，不理会对方了。他们是敏感的，也懂得保护自己，你伤害了他们一次，他们绝对不会给你机会伤害第二次。⑶对于蓝色性格的孩子依然要表扬所有的孩子都需要肯定，蓝色性格的孩子尤其需要。对于蓝色性格孩子的表扬应该是温和的，不是大张旗鼓的，因为他们很害羞，脸皮薄，如果能表扬道细节部分，那是蓝色性格孩子最喜欢的。⑷要引导蓝色性格孩子表达自己蓝色性格孩子有一个特点，如果大人给他们很大的安全感，他们也是很愿意表达的，他们的表达水平一点问题都没有，只是能沉得住气而已。沟通是一种习惯，习惯是培养起来的。对于内向性格的孩子更要注重从小就不断跟他们说话，找更多的机会让他们说话，鼓励他们多参加集体活动，参加班干部竞选，参加演讲训练班等。⑸不要催促蓝色性格孩子做决定内向的孩子是被动的，节奏会慢一点，所以他要想做决定，一定是想清楚了，想完整了才会说。4、绿色性格孩子的相处之道绿色性格孩子的辨认方法：绿色性格孩子是最内向，最不愿意说话的，很多时候他们没有说的欲望。这类孩子做事总是慢腾腾的，不爱把心里想的告诉父母。对绿色性格孩子，应该这样相处：⑴下指令速度不可以太快绿色性格孩子是慢节奏孩子，如果父母发号施令的时候象开机关枪一样，这对绿色性格孩子来说是很可怕的，他不是伶牙俐齿的孩子，语言来的也比较慢，如果用我们大人的节奏去要求孩子，那就不在一个“频道”里面。对于绿色性格孩子，更要蹲下来仔细询问一番，然后再适时地下指令，同时，下指令时的速度不要太快，这样更适合绿色性格孩子的节奏。⑵不要同时下达好几个指令因为绿色孩子的行为本来就比较慢，一旦感觉指令太多，会让孩子感到任务不可能完成，或者感觉完成任务的路太漫长，孩子就不会有热情去完成，更没有激情。⑶第一次教绿色性格孩子做事时，一定要手把手地教很多绿色性格孩子不太愿意“动”，他们的动手速度比别人要慢一些，能力要稍微弱一些，所以，这就需要在第一次教他们做事情时，大人一定要手把手地教。⑷要经常鼓励他们表达自己的想法面对绿色性格孩子，大人最苦恼的是孩子不爱说话。建议从小跟绿色性格孩子建立一个习惯，就是坚持做“温馨时光”的习惯。每天都安排一段时间作为“温馨时光”，一周至少一次，每次时间可长可短。但这个时间一定是以孩子为主角的，父母可以全部参加，也可以一方参加，主要是来做听众。在这个时光里，孩子想说什么就说什么，在这个时间里父母不可以批评、教导，更不可以指责，以后也绝对不可以拿这个时间里的话来说事，要绝对保证孩子的安全，是绝对的温馨时光。⑸不要说绿色性格孩子磨蹭磨蹭是一个负面词，是很伤人的，你完全可以用这样的话来代替：宝宝再快一些好吗？妈妈在等你，我知道你一定可以再快一些的；宝宝已经比以前快很多了，真好！如果老用磨蹭这个负面词，会适得其反的，孩子会生气的，会彻底放弃的。写作业的时候，如果老说孩子磨蹭，那么孩子可能干脆不写了！那时候关系就更难处理了，大人就被动了。说明：本笔记是根据6月26日亲子教育专家张勤的讲座理解结合张老师的专著《妙用性格》而写成的，供爸爸妈妈们参考。“要按照一个儿童应该走的道路去养育他，这样等他长大成人时，才不会偏离他的本性”——《圣经》请调整你对孩子的养育方式，使他适应孩子天生的发展模式，这样当他逐渐成熟时就不会背离他天生的生命模式——《圣经》请记住：每一种性格都有成功的潜质，每一种性格的人都可以获得幸福的生活。

胆小的我（外二篇）

胆小的我（外二篇）

恩施市实验小学四（3）班 李承淏

我是一个快要满10岁的小男孩，叫李承淏，我很胆小。

白天，我怕鬼，这个时侯可能有人就会说：“白天你怕？鬼是不能见光的！所以白天你是不用怕的”。这下子，我就想：如果家里只有我一个人，我会不会被鬼吃了呢？鬼会不会跟我做朋友？啊！不要啊！

晚上，我更怕。洗澡的时侯，我为了驱赶鬼，便用歌声来驱赶它，以为这样鬼就不敢来伤害我。

我睡在一张沙发床上，一关灯，我就想：衣柜会不会塌下来、走出一个鬼呢？门会不会突然关上，然后我被鬼吃了呢？窗外会不会飞进来一个鬼呢？啊！我不敢想了！

一天晚上，我突然看见了一个“鬼”，披头散发的，一仔细看，原来是妹妹，我立马说道：“干什么呀！三更半夜的，你要吓死人呀！”妹妹委屈地说：“不是！是我要上厕所了，正好路过这儿”。

其实，世界上根本没有鬼，鬼不是真的东西，是胆大的人用来吓唬胆小的人的，我以后要胆大一点，不然就像一个女孩子啦！

时间在流逝

恩施市实验小学四（3）班 李承淏

人的生命只有一次，流失过的时间也不可能回来，所以，请让我们一起来珍惜时间吧！

这时，在我脑海中，记起了这样一件事。

我四岁那年，我只会用手指摆4根指头，代表我4岁了。那时我在上幼儿园 ，知识很少，每天就想着玩，只想让自己玩得好一点，玩得开心一点，根本就不用想着学习、做作业，除非老师布置极少的作业，我才做。

现在我10岁了，上小学五年级。可是，我现在还是有一点玩的想法。一家人都反对我光玩而不记得做正事，不过，我也知道他们是为了我好。他们还说“时间就这样被你自己浪费了，而且你也这么大了，如果你现在光玩的话，长大之后你就苦了！如果你现在多下点功夫的话，长的后就轻松了。你自己好好想想吧！”

我听了大人们的话之后，觉得我很对不起自己，也对不起家人，更对不起时间。所以，我下定决心，再不能让一分一秒悄悄的流失，要让每一分每一秒都变得有意义。

经过大人们的教育之后，我每天都在一个小时内就把作业做完了，不像以前三，四个小时才把作业做完。而且现在我还会挤出时间来看书，这样玩的时间也多了。哈哈！这个办法真灵！

【点评】这篇小议论文写得不错，联系实际，有事例，有感想，语言有特点。

小鸟受伤了（看图作文）

恩施市实验小学四（3）李承淏

有一天早上，小明去上学，正好，碰上了小利，小明说：“早上好，小利！”小利见了高兴地说：“早上好，小明！”然后他俩就牵着手高高兴兴地去上学了。

走着走着，他们来到了一片靠学校的树林里，看见了一只小鸟趴在地上。开始的时候，他们以为小鸟在觅食，可是他们看了半天，看见小鸟一动不动的，怎么不飞呀？他们走进一看，哦！原来小鸟的翅膀受伤了。小明把小鸟放在了书包里最舒服的地方，然后带到了学校。

中午，他们把小鸟带到了学校的医务室，请医生伯伯给他们的小鸟包扎一下。医生左包一下， 右包一下，不一会，就包好了。

他们每天给小鸟喂水、大米、面包渣、谷粒吃。过了几个月后，在小明，小利每天的细心照顾下，校内的翅膀渐渐的康复了，小鸟可以飞了。第二天上学的时候，小明和小利就把小鸟给放了。

看着高飞的小鸟，小明和小利的脸上都挂着灿烂的笑容。

【点评】观察细致，叙述清楚，语句通畅。

哎呀，你能不能快一点!

哎呀，你能不能快一点！

一个人气急败坏地站在两只一动不动的乌龟前，用力捶打着那两只可怜乌龟的脊背，想让它们动一动，可乌龟还是无动于衷。唉！那个勃然大怒的人就是，我！

可恶乌龟特点一：嘿，懒惰！

自从我欢天喜地地把两只拳头大的小乌龟带进家后，就一直精心饲养和照料它们。可两只臭乌龟居然一点都不领情，一天到晚连胳膊腿都懒得伸出来走走。就昨天，我为了试探一下它自己到底会不会动一动，临上学前把它俩“咣当”翻了个四脚朝天。嘿嘿，看它还懒不懒？总得自己翻个身吧？这样胸有成竹地想着，我心满意足地离家了。回到家，我满怀希望地来到乌龟缸前。眼前的“景象”使我大吃一惊，那，那两只乌龟居然还“驯服”地四脚朝天呢！天那！……

可恶乌龟特点三：唉，呆笨！

这两只乌龟真是傻到家了！为了让它们健康成长，我买了十条活泼好动的小草鱼放在乌龟缸里，随时等它们张口一咬，美味的小鱼肉就到口啦！可乌龟简直也太笨了！眼睁睁地看着小鱼们往自己身下自投罗网，却“慈悲”地“舍己为鱼”。这鱼，10天里反而长得更快了！无可奈何的我只好为娇气的乌龟将小鱼切成快，喂这眼皮都懒得抬的“小祖宗”。天那！……

可恶乌龟特点三：啧，胆小！

虽说巴西龟这东西天生胆小，可太胆小如鼠了也惹人嫌。这不，远远望去，两只可爱的乌龟正伸长了笔直的长脖子悠闲地享受着温暖的“日光浴”。我也趁热打铁，跑过去套近乎。只见两只乌龟惊慌失措地以光速缩回脖子，这倒挺快，转眼成为安安分分的“缩头乌龟”。嘿，我苦笑，没想到，我仿佛成了外来的“入侵者”，打扰了它们幸福快乐的生活。那我何时才能与这传说中神灵般的乌龟成为朋友呢？天那！……

乌龟啊乌龟，你能不能改掉你的“缺点”，至少能走路快一点也行啊！千万不要辜负众望呀！唉……

我

（广西南宁市明秀小学三（3）班莫书涵）

我并不帅，头发大约长一厘米，眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛，眼睛下面自然就是黑眼圈了，因为作业太多，都快变熊猫了。尖尖的鼻子下面是一张嘴巴，用来说话，用来吃东西……牙齿很黄，因为晚上经常不刷牙。

我是属水瓶座的，书上说：“水瓶座最大的特点就是革新，是个人主义最重的一个星座，追求属于自己独一无二的生活方式，是他的生活态度。但他又会偏向顽固一面，有时令人捉摸不定，不过注重人道主义的水瓶座对人友善，亦重视隐私，这一切皆由于天王星的影响。”现在想想，也符合我的某些特点。

我爱笑，一听到笑话就像炸开了油锅一样，笑个不停。我胆小，有一次我洗澡出来，爸爸说毛巾在阳台，我一听阳台二字，吓得魂不附体，硬着头皮跑了过去……

我是一个即爱笑，又胆小的人。

认识你，很有趣！

认识你，很有趣！

作者：南京市力学小学六八班贺一秀

序言

初次遇见林一博，总会给你留下这样的印象——一条永远拉不起来的拉链，加上一头浓密的头发。他，总会用一种让你琢磨不透的目光望着你，让你全身发麻，浑身不自在。在没和他同桌之前，我一直认为林一博是一个古怪的人。但是，在我离开他后，自己却有一句话迟迟不敢出口。那便是：认识你，很有趣。

林一博的外号是018。当我们第一次同桌的时候，他只是用眼睛的余光看了我一眼，从此就没有说过一句话。我十分尴尬，只好以沉默作为回答，但又碍于情面，说也不是，不说也不行。和018在一起，精神的不到解脱，感到挺变扭。

然而，一次不小心的带削铅笔的刀，却打破了沉寂。018故意用颤抖的手指着我，用一种假惺惺的语调问我：“喂，你这个人类，上学带刀？！小孩不学好哦！”他紧盯着我的刀，等待着我的答复。

“你，你这个火星人，本小姐带刀和你有关系么？！”我没好气的回答道。“哼，以为本公子没有吗？看！”他“哗”的一下，从书包里倒出一大堆锋利的刀。“咋么样，没偶多吧！”他得意洋洋的说道。

我觉得眼冒金星。哇塞，这个“火星人”可真怪！而我，也只能望“刀”兴叹了。

……………………………………

有一条“古老”的俗语，叫“六八有三宝，林貌林武林之刀”。这条俗语，以每秒三光年的速度传遍了咱力学小学。这时，电脑前的你又要发问了。林貌是啥米？林武是啥米？林之刀又是虾米东东？本人答，林一博的相貌，林一博的武功与林一博的宝刀。你可不知，018在我们学校的知名度可谓是节节高，年年旺。问其原因？异口同声：认识你，很有趣。

① 论林貌。你的样子，很有趣！

话说那林某刚刚和我同桌那段时间，我可是天天做噩梦。每次美梦做到一半时，脑海中都浮现出018的尊容——一头鸡窝似的头发，一身奶油小生般的衣服，加上一脸自恋狂专有的笑容……或许您老没有见过，就是个正常人看见他，也会四肢抽搐，口吐白沫，一百年也甭想吃饭。这时，坐在电脑桌前的你又要问了，018会有这么丑吗？本人曰：时是，时不是。南京人都说我们力学小学学生的眼光太差，说林某是个大帅哥。而我们呢？可想而知了⊙﹏⊙b汗

林一博的背影在我们看来倒像是个大帅哥。看那黑影，走路挺拔，坐下潇洒，怎样也不失其风采。但你在赞叹这个“大帅哥”时，018忽然回头，把一副唯吾独尊的表情呈现在你面前，于是一个无辜的灵魂又离开了我们的世界。而林一博，却满不在乎，道：“本公子天生就是帅，你们看，又帅晕一个！”

老班说，如果林某是女人，一定会这样形容他：“背看倾国倾城，近看忧国忧民。”这也罢，还有更过分的。“假帅哥为谁，林一博是也。背面帅哥为谁，林大公子是也。”只看过林某的相貌之人，众人皆翻。看过林某背影的人，赞叹不绝。如两者娴之，则像可怜的我一样寝食难安。最后，导致茶饭不思，夜难安寝，精神崩溃。可以说，018的相貌已经变成了一种秘密武器，天下无敌。

电脑前的你可能又要发牢骚了，018是什么东东？能和我比么？！本人再次回答，可以。下面介绍他的相貌攻击过程：

No_①抛电眼→这可杀伤力极强的一招。你想啊，一个丑哥学大帅哥，向行人们抛电眼，这可比“东施效颦”还强的绝招，比《射雕英雄传》中我的偶像黄药师（黄秋生饰）还厉害的天然“闪电”。无论年龄大小，一定会“上吐下泻”。严重一点，就会变成“上泄下吐”。轻者眼睛受损，重者不省人事。这一招，可谓是又损又雷。

No_②摆pose→帅哥摆pose，不足为奇。而018摆pose，谁见过？不过，他的pose可是与众不同。人家只是一个姿势，而林一博可有语音搭配。嗯，举例两条最雷人的吧。“我是~绝世美女（这个变态狂，竟然自称美女【崮rz】）~”“俺是~天下第一~的~超大大大大大大~帅哥~”听完了这两条的人，再加上018超级搞笑的动作，无不狂笑不已的。最后笑岔气了，闹一个肚子痛，真是得不偿失啊！杀伤力为☆☆☆☆☆。

No_③做表情→我、我发誓这绝对是最后一招。恕、恕我直言，018的表情可、可是千变万化，令人捉摸不透。其、其中最有名的，就是那、那张花痴脸，看过的人都、都会结巴。我、我就是一个证明。排在第二的，是、是做囧样。那、那种样子，像遭受了天、天打雷劈，吃、吃了一顿皮、皮笋炒肉一般。功力之达五星，切记切记不要招惹他，要、要不然你一生就要结巴了。

好，018的“林貌之攻击”介绍完毕了。下面继续谈论。

林貌林貌，林一博之相貌。用一句话来说，叫“不是所有人的相貌都像林一博”。林一博的相貌，是“申请过专利”的。为了维护自己的权益，林一博在自己的头发上栓了一个条子，上面写着“禁止侵犯，违者必究”。可见，林某的相貌还是独具一格的。搞笑而不滑稽，“丑陋”又不失可爱，可谓是天下无双啊！各位看官，如果你看见了一张如此怪异的脸，那一定是林一博的龙颜。到时，可千万要拍下来，因古人曰：“机不可失，时不再来”嘛！

018的尊容，也是同样悔辱不得的。如果你一时生气难忍，对林一博进行“口水攻击”，那就别怪他大发雷霆了。018将会施展出浑身解数，操起打狗棒，来一段“打狗棒法”。更多更多，请见下一章！

② 论林武。你的武功，很有趣！

据功夫来说，我们六八班可是藏龙卧虎。但，018的丐帮、老班的铁掌帮与我的鎭鈜帮才是算上全校中的武林高手。但，我派赢得到了失而复得的《九阴真经》而稳居前二。可以和我争霸的，只有丐帮帮主林一博。

如今乞丐已经遍布天下，所以018的丐帮日益强大。而我的鎭鈜派是靠寻找《九阴真经》获得功夫的，性质与林一博不一样。林派至今已达一百多人，而我只有十几人。018人多势众，我靠精华。人曰：别看林帮主疯疯癫癫，其实武功了得。他那《九阴真经》外的功夫，可是令人相当佩服。人家华山论剑，林一博copy《射雕英雄传》，来了个六八班论剑，并且被各路好汉推为一年一度的武林PK台。各种英雄纷争天下第一，赢家夺取《九阴真经》。行了，闲话少叙，下面来谈谈018的有趣功夫。

其一，恫吓术。如果林一博见来人比他凶悍，不会丢掉面子快速溜走，而是使用恫吓。呃，比如和他“苦口婆心”的说上几句：“小孩儿啊，为自己着想着想吧，本大爷可是天下第一，一出手弄出个五级伤残，你的后半生怎么过啊？！还是放下武器，回家熬稀饭去吧！”但如来者仍然不怕，反倒大声嚷嚷一下宰了这小子，018则假装发飙：“呵，本帮主同情你，你还对我如此这般，休得我无礼了！“然后，假装要大打出手。来着信以为真，便放过了018。

其二，转移注意力术。假如来者武功高强，气势汹汹，势不可挡，除了恫吓，只有转移注意力这招了。我们情景再现：上周二，二班一位武功盖世之人来找林一博算账。你可知018这人胆小，而且细皮嫩肉，经不起人家的“铁砂掌”，只得另寻方案。于是，他战战兢兢的开了口：“大哥啊，俺错了。俺给你陪个不是行吗？”但来者怒火丛生，大吼：“你这老奸巨猾的东西！看我，我——”说着就要可给林一博赏一带馒头。018连忙说：“大哥啊，请饶小人一命。瞧，您今天穿的衣服可真漂亮！请劳驾告诉小弟，在哪买的？多少票票？”来人被林一博的“诚意”所打动了，于是滔滔不绝的谈开了：“偶这衣服，*******，*****……。”霎时间，只见口水四溅。018心里大声叫好，便趁势偷偷溜走了。

其三，奉承话。你知我知，大家都爱听奉承话。但，一过火，这就成了一种祸害。018就巧妙的运用了人类的心理学，把一个个人吹的都上天了。他可以说得天花乱坠，把一瓶矿泉水说成长生不老水，把一头猪说成星光灿烂猪八戒……总之，一句话来说，018可以把一个普普通通的人吹成神仙。你可不知，此人有一本《拍马屁大全》，全世界所有的奉承话都在里面。本书共七七四十九卷，每卷四百零九页，云集天下精华。要是虚荣的人见了这招，立马脸变花痴，嘴流口水，看起来和傻子没有两样。然后，018对手的人气将会直线下降，直至负数。而此时的林一博，则是受益者。

林一博武功之奇，使我们万聊而不知得的。这《九阴真经》外的功夫，是令我钦佩的。018之武，天下第一。018之武，异趣横飞。018之武，使人叹为观止。然而，身为丐帮帮主是必准备武器的。更多更多，请见第三章！

③ 论林之刀。你的刀，很有趣！

天下的宝刀可是千千万，如同繁星数也数不清。林一博的“宝刀”，理论应该是其中普通的一员。但，又一点却使之生趣。那，就是林一博的爱刀如命。

林之刀，已成为我们班的特色。无论大大小小，多多少少，都五花八门，惹人喜爱。他的刀，每件都像艺术品一样保存完整。光洁绚丽，巧夺天工，这可是林一博刀的特点。用一句话来说吧，就是千变万化。有一天，我受邀到018家来，看见林一博家满墙的宝岛，那个才叫雷人呐。那些刀，看得我眼花缭乱，头脑晕乎晕乎，险些一头栽倒在地上。而那该死的林一博还装模作样，假惺惺的问我好不好看。当时我心头那个恨，真想一口就把他给吞了。然而，一抬头，看见林一博那亮的发白的大板牙，你只得忍气吞声，闭口不谈，再送他一句话：“好看啊，太好看了，好看的我都要THROW UP了。”

记得那天校长来我们班级抽查，正遇咱班一年一度的“刀展”。其中那最耀眼的十几把，便是林一博的报道。你甭说，也还真漂亮，并且种类繁多。细细数一数，又许多种：藏刀、蒙古刀、削笔刀、水果刀……。看得人眼冒金星，目不暇接。校长看着看着便入了迷，不禁大声叫好，并且大肆渲染咱班的“刀展”。理所当然，林一博也被他捧得上天了。“看看这孩子，成绩不仅倍儿棒，身体照样好，美术也学的顶呱呱。”至今，范校长论到018还津津乐道。

嗯，开头说到了林一博和鄙人PK刀的个数，林一博之刀的个数也是不少的。也许他的祖宗有一位是卖刀的，再来个“隔代遗传”，018也爱上刀了。不是我吹牛，人家人山人海，他刀山刀海。假如018的刀会走路，他的刀会遍布大街小巷，连居民家中也会出现它的身影。就说说一点小事吧，且不论后果。林一博刀中除去一些经典之作，剩下的全是一些奇形怪状，颜色怪异的刀。那我就闲话少说吧，018刀的个数可是成几何数增长，多如繁星。而其中之怪刀，可是可以让人看一眼就吐血的。for example，有一把“火星人之脸”刀，刀上生锈，看起来惨不忍睹。但，这又天然合成了一副人脸图，但是五官错位，阴阳差错。鼻子在最上面，接下来是嘴巴、眉毛、耳朵、眼睛。谁见过这样的地球人？！所以，占时命名为“火星人之脸”。【P.S.：没有人看过火星人之脸哈】

嗯，咱继续往下说~再谈谈他的经典怪刀“变态版蒙娜丽莎”。那幅作品纯天然合成，精妙绝伦。刀上的花纹远看像是达芬·奇画的“蒙娜丽莎的微笑”，但仅看会使你大失所望——这明明是一副小BB的嘴脸啊！再仔细的看一下，这不就是林一博版的蒙娜丽莎么。简称：蒙娜林一搏【如下图模拟】 ：

结束

小学的生活很快就需要结束，中学的新生活将要到来。其实，说心里话，我觉得018还是蛮可爱的。成绩优异又不显书呆子气，调皮捣蛋又不失去正统，这种独特的学生，一生能遇几回合？最后，我想对林一博说一句话：认识你，很有趣！