校园里的树好美，在阳光的照射下，向我投来千丝万缕耀眼的绿，很美，真的很美，但是我相信，如果你在我身边，会更美！

当我上初三的时候，你将离开这个校园。曾今，你对我说，如果你上大学，放假回来一定来找我，如果工作了，也会抽空来看我。曾今的我，是多么的感动，那时候，你只是我身边一个算不上陌生但却很亲切的人。那时候，因为你这个又陌生又亲切的人的这一席话感动许久。 走在曾与你一起走过的校道上，似乎每一步都如一把长剑，从脚底，一直穿插进我的心脏。它痛了，我知道的，它不是无故痛的，它是真的想你了！

站在教室的走廊上，看着楼下曾今的教室门前，那是我们时常徘徊的地方。那时候，你总是拿着折得四四方方的纸给我，那是掏尽心血写出来的信。看着，就这样静静的看着，那一幕似乎又呈现在眼前，像是一张张残缺的图片组成的一个个片段，这样的片段并不完整，但是每一个片段都足以使我心中的弦断开！

落叶飘落了，拿着扫把，极不情愿地挥舞着，落叶在地上堆了好几堆，风一吹，便各奔东西了，散了，乱了。你在这里，我在那边。相望难相触。泪水在眼眶里堆积着，风一吹，已不知掉落在何处。似乎被冻结成冰，掉落在悲伤的缝隙里，发出刺痛心扉的脆响。

风好冷，类似于当时的风吹着我，我知道，那个季节来了。它如期而至，而你，却违约而去！

校园记

微风吹动树枝，細細碎碎地洒下花瓣，树下像下起了一阵桂花雨。清晨，学生就坐在这样的树下读书，念报，空气里弥漫着的是淡淡的幽香，不远处是操场上老师早练的身影。阳光柔柔地将万物铺上一层我鸟黄的薄毯，一切显得那么的宁静，和谐。

我的校园坐落于湖南宝庆府邸，这是一个历史悠久的城市，见证了中华民族的兴衰，沉淀了历史时间长河所给予的那一份力量，孕育了一代又一代的社会人才，国家栋梁。正是这样一座城市，让一代伟人，中华人民共和国的首位主席之师，在此创办了省立第六中学。它承载了许多莘莘学子的梦想，培养了来自九县三区的优秀学生，更为祖国的未来建设贡献了不容忽视的力量。漫步于校园内，随处可见的是一句句名言箴语，时时督促我们学生奋发向上，不要虚度光阴。那一朗朗的读书声时多么的悦耳，它象征着我们年轻一代蓬勃向上的精神，孜孜不倦的求学劲头，以及永不言弃的毅力。

栀子花开满枝头的季节，也是校园中的花季。望着飘落的花瓣，嗅着飘散的花香，我想起了学校的春芽文学社。这个社团聚集了众多热爱文学，希望奉献于文学的学生，那一篇篇优美的诗文，不也飘散出了文学独有的迷人气息吗？当首任社长刘薇成立文学社时，她就对之倾注了全部心血，将她的美好愿望赋予它。她是一个坚强的人，她把她的坚强、刚毅、不轻易放弃的精神也带到了文学社。文学社在她的带领下也越办越好，大批文质皆佳的文章陆陆续续地出现在校刊、校报上。三年后，她走了，进入大学深造，然而文学社却依然活跃着，等待下任的社长灌输新知识，新活力。由此，我们的校园春芽文学社也成为全国十佳文学社团。这难道不令人骄傲与兴奋吗？

还有实验楼里认真细致，做实验的学生，体育馆内勤奋训练的专业生，教室里全神贯注听课的样子......这些是一中的希望，也是国家的未来。

当桂花香飘散在整个校园中时，一群穿着白色校服顶着纯色头发的孩子正慢跑在塑胶跑道上.

新校园

想想我们的旧校园，

春天无花又无草，

夏天蚊虫来骚扰，

秋天满地是落叶，

冬天冰柱向利刀！

看看现在的新校园，

环境真是特别好！

现代化的教学楼，

花草树木来围绕，

又有那个体育馆，

还有这个红跑道！

明亮的教室真正好，

音乐、美术和舞蹈，

电脑教学少不了！

全面发展兴趣多，

学习的劲头非常高！

在这校园的老师们，

那也真是非常好！

不仅长的美又俏，

而且敬业又勤劳！

在这校园的学生们，

那也真是特别好，

不仅品德很优秀，

而且成绩呱呱叫！

新旧校园比一比，

新校更有新面貌！

校园精神

一个学校可以没有悠久的历史，可以没有先进的设备，可以没有开阔的校园，但它不能没有它的精神。校园精神是一所学校的灵魂，是引领一所学校走向成功的一盏明灯。

校园精神是为学校导航的司南，悠悠澧水千年流淌，崇尚忧国忧民，培养有高尚品德的人；崇尚经世致用，培养有真才实学的人；崇尚勤奋刻苦，培养有进取精神的人——这是我校的校园精神，也是我校的奋斗与方向，周恩来“为中华之崛起而读书”，他有了目标，有了奋斗的方向，所以他成功了，一个人要有目标，一个学校也要有目标，校园精神则为一个学校树立了目标，确定了奋斗方向，校园精神是为学校引航的司南。

校园精神是让外人了解学校的平台。一个学校可以因教出一位科学家，一名主席而出名，像上海交通大学，一个学校可以因高考成绩十分优秀而出名，一个学校也可因它的校园定神而出名，校园精神是一个让外人了解该学校的平台，当澧县人被人问到澧县最优秀的学校是哪所？他们一定会回答：澧县一中，澧县一中最优秀不仅因为他的高考成绩令人惊叹，而且因为它的办学理念，它的校园精神，培养有高尚品德的，培养有真才实学的人，培养有进取精神的人，这样的校园精神，这样的教学目标怎能不让人觉得这是一个优秀的学校呢？校园精神是让外人了解该学校的平台。

校园精神是学生“攀登”的动力。学校是培养学生的花园，校园精神如肥料一般滋润着我们的心灵，为我们树立了目标，定好了前进方向，学习是一件很苦的事，它就像登山，攀得越高就越难再前进一步，但校园精神给予了我们动力，让我们再次获得力量，有了向上攀登的勇气和信心，一个人不能没有信念，不能没有动力，爱迪生之所以成功发明电灯，正因为他有这个信念，他有动力。所以我们学生要有向前的动力。而这个动力可以来自校园精神。校园精神是学生“攀登”的动力。

校园精神是一个学校的灵魂，它为学校工作导航，为他人了解一所学校提供平台，为学生攀登提供动力，一所学校有了它的灵魂怎会不越办越好呢？我们学校一定会再创辉煌。

（指导老师：莫娟娟）

校园访友

在我们美丽的校园，我有不少好朋友，我与它们亲密相处，年复一年，转眼间，我们就一起度过了六年的愉快时光。不过，有一点很特别，它们可不是普普通通的人，而是和我们朝夕相处的学校里的一草一木。

一大早，我就高高兴兴地来到校园，迫不及待地想要看望我的朋友，问候它最近的生活。我先跟我们的教学楼打招呼。教学楼呀，你是多么的无私，你为我们提供了学习的地方，让我们在校园里听老师讲课，增长知识。下课了，你为我们开辟了宽敞的过道，让我们一起嬉戏玩耍。刮风下雨时，你宁愿自己受冻，也不愿我们着凉，数都数不清，你那伟岸的身躯为我们抵挡了多少次严寒。你为我们做了这么多事，我问：“你要我们什么回报？”教学楼笑笑，说：“你们那快乐嬉戏的身影和优秀的成绩就是给我最大的回报。”告别了教学楼，我又来看望花坛。我摘了些落的桂花，放进袋子里，嗯，香气逼人，别看这花很小，那香味却沁人心脾。我笑着对花坛说：“你真该表扬一下桂花了，它的香气那么持久，让校园感觉那么清心、舒畅。”是呀，不过我最近有个烦恼。花坛有点不高兴。“哦，什么事？”我很吃惊，开朗的花坛也会有烦恼。“就是低年级的小朋友，老是踩我，好痛呀。”“这好办，只要有小朋友来，我把他叫下来就行了。”“那真是谢谢你了。”“不用，谁叫我们是好朋友呀，好久没来看你了，看看有什么变化没有？”哇，这桃子结了好多呀，圆溜溜，粉嘟嘟，好可爱呀。正面看，有三四支不知名的花，它们好高呀，差不多有三米高，那白色的素雅，真是太漂亮了，虽然我叫不出来名字，但它的样子却十分像郁金香，郁金香开花时，花瓣是聚拢的，而它也是，真是太奇怪了，同一个特点，竟会展现在两种花上。我看表，已经八点多了，我朝花坛挥挥手说：“改天我再来看你。”就跑到教室上课去了。

其实，在我们美丽的校园里，我的好朋友远远不止花坛和教学楼。那参天的大树，无名的小草，花坛边的小椅子，都能诉说出许多小故事。下次，如果有机会，我一定会再为你们介绍校园里的好朋友。

爱我校园

爱我校园爱我校园杨硕我就读的九年制学校座落于云南省大理州诺邓镇石门老城区北侧。学校虽然不大，但在我的眼中，它是美丽而神圣的，不仅因为它环境优美，而且培养了一代又一代的人才。学校让我喜爱的地方可太多了，主要体现在“美”、“净”、“竞”三方面。学校的“美”可谓是无处不在。刚进校门，就有两排茂密的槐树沿着路延伸至操场。操场上，几棵随风飘扬的柳树点缀在各处。每当篮球激战、体育课结束之后，我总是喜欢一个人靠在柳树上，欣赏着校园的美景，一阵阵微风拂面……学校里还要许多古树,座落在校园的各个地方:教师宿舍前，校门前，教学楼前……有些笔直耸天，有些几个人都抱不拢……课间，有的同学在古树下乘凉，有的在看书，有的在玩捉迷藏……绿化区就像是一条丝带，系在学校的手腕上。绿化区位于学校的左上角，在它的右侧，有一塘小渔池，这是整个绿化区的焦点。每到下课，就有许多小同学特意来观看，吓得里面的小鱼东逃西窜，连忙躲进假山里。绿化区里有许多花坛，夏天一到，里面的小草树木一片翠绿，许多花开得是又红又大……外围的柏树更是又浓又密，绿得发黑，就像是保卫校园的钢铁战士。参天的古树，活跃的操场，美丽的绿化区，还有教室里老师谆谆教导和同学们朗朗的读书声……这些不就是构成了一幅和谐美丽的校园风景画吗？光有美丽的校园是不够的，还要有舒适的坏境。校园里到处都给人“净”的感觉：供人休息的石桌凳，育人的教室，繁花点点的花坛……就连人行走的过道和台阶也是干干净净、没有垃圾的。这些都是同学们每天检查按时到位，认真打扫卫生的结果。每当星期五大扫除时，同学们就分工合作，他们有的扫地，有的擦花坛，有的提水，有的浇花……就连细小的缝儿也不放过。这样讲究卫生的好习惯，校园怎么会不干净呢？学校是育人的地方，“竞”自然少不了。最有代表的地方就是“学习园地”。“学习园地”位于学校北侧，它凝聚了各科的知识，“学习园地”不仅体现了学校的本质特点，更是成了同学们释疑解惑的场所。每到下课，同学们就聚集在“学习园地”的橱窗前，有的在摘抄好词好句，有的在查找相关答案，有的在……学校每年都举行各种竞赛,有作文竞赛,绘画竞赛,英语百词竞赛……取得优秀成绩的同学将会荣登“光荣榜”，成为大家共同学习的好榜样。正是因为有这样互竞互利、相互学习的好风气，学校教学质量一直处于全县前列，并出过全州中、高考状元，还培养了许多有用的人才。我非常荣幸地成为九年制学校的一名学生，我深深地爱着我的学校，爱惜学校的一草一木，珍惜在校学习的美好时光。

爱我校园

爱我校园我就读的九年制学校座落于云南省大理州诺邓镇石门老城区北侧。学校虽然不大，但在我的眼中，它是美丽而神圣的，不仅因为它环境优美，而且培养了一代又一代的人才。学校让我喜爱的地方可太多了，主要体现在“美”、“净”、“竞”三方面。学校的“美”可谓是无处不在。刚进校门，就有两排茂密的槐树沿着路延伸至操场。操场上，几棵随风飘扬的柳树点缀在各处。每当篮球激战、体育课结束之后，我总是喜欢一个人靠在柳树上，欣赏着校园的美景，一阵阵微风拂面……学校里还要许多古树,座落在校园的各个地方:教师宿舍前，校门前，教学楼前……有些笔直耸天，有些几个人都抱不拢……课间，有的同学在古树下乘凉，有的在看书，有的在玩捉迷藏……绿化区就像是一条丝带，系在学校的手腕上。绿化区位于学校的左上角，在它的右侧，有一塘小渔池，这是整个绿化区的焦点。每到下课，就有许多小同学特意来观看，吓得里面的小鱼东逃西窜，连忙躲进假山里。绿化区里有许多花坛，夏天一到，里面的小草树木一片翠绿，许多花开得是又红又大……外围的柏树更是又浓又密，绿得发黑，就像是保卫校园的钢铁战士。参天的古树，活跃的操场，美丽的绿化区，还有教室里老师谆谆教导和同学们朗朗的读书声……这些不就是构成了一幅和谐美丽的校园风景画吗？光有美丽的校园是不够的，还要有舒适的坏境。校园里到处都给人“净”的感觉：供人休息的石桌凳，育人的教室，繁花点点的花坛……就连人行走的过道和台阶也是干干净净、没有垃圾的。这些都是同学们每天检查按时到位，认真打扫卫生的结果。每当星期五大扫除时，同学们就分工合作，他们有的扫地，有的擦花坛，有的提水，有的浇花……就连细小的缝儿也不放过。这样讲究卫生的好习惯，校园怎么会不干净呢？学校是育人的地方，“竞”自然少不了。最有代表的地方就是“学习园地”。“学习园地”位于学校北侧，它凝聚了各科的知识，“学习园地”不仅体现了学校的本质特点，更是成了同学们释疑解惑的场所。每到下课，同学们就聚集在“学习园地”的橱窗前，有的在摘抄好词好句，有的在查找相关答案，有的在……学校每年都举行各种竞赛,有作文竞赛,绘画竞赛,英语百词竞赛……取得优秀成绩的同学将会荣登“光荣榜”，成为大家共同学习的好榜样。正是因为有这样互竞互利、相互学习的好风气，学校教学质量一直处于全县前列，并出过全州中、高考状元，还培养了许多有用的人才。我非常荣幸地成为九年制学校的一名学生，我深深地爱着我的学校，爱惜学校的一草一木，珍惜在校学习的美好时光。

校园新貌

我的学校叫横湖小学，是温岭市的一所重点小学。她坐落在美丽的滨海城市中心的人民路中段。她送走了许多优秀学子进入更高一级的学校，也迎来了一届又一届的莘莘学子。在我的心目中，她也是一位可敬的母亲，让我们快乐地成长。早晨，沿着通向学校的人民路走上一段时间，就来到了我的学校。站在大门前，首先映入眼帘的是那光荣的名字：横湖小学。我恨不得响亮而迅速地读出她的名字，让大家都跟我感受一下她的美丽。仔细一看，其实进入校园有两个大门，一个是小门。门内还有一个保安室，里面有着保安叔叔看管。外头还有一个保安阿姨管理我们的进出，以免发生危险。如果说校园的一草一木构建了一座美丽的花园，那么操场就是花园中的电睛之笔。放眼望去，对面的一座白色的教学楼吸引了我，悄悄告诉你哦，这栋教学楼可是刚建的呢！继续向前走，远远就听见了一阵阵响亮的朗读声，只见同学们一个个精神百倍，特别入迷呢！透露一个秘密给你，我们学校第二好就是操场上的每一物了，有篮球场、跑道、学校板报栏……因为有这些，我的学校生活才多姿多彩呢！在教学楼门前，两边各有一个花丛。春天的时候，花儿争奇斗艳，逗引来了许多的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，像是几个专业的舞蹈家在色彩斑斓的“毯子”上跳着优美动人的“舞蹈”。我们学校的教学设施又多又好呢！我们教学楼里有一面大镜子，明晃晃的，两旁各有一个绿色刷卡的电话机。更有趣的是有一奇妙的“转换机”，嘿嘿，其实它是一个饭厅的通道而已。呵呵，但我们一直把它当作转换机。我们也特别喜欢现在的学校。连去年春季种的小树都从小河里探出头来，张望着我们可爱的校园，仿佛也要把自己融入到这样的儿童乐园之中。我们的学校真美啊！我真喜欢这美丽的饿横湖小学。

简评：横湖之美，在小作者的笔下呈现出来了。当然，学校也会因为你而感到骄傲。在词句表达能力方面，有一定提升哦！期待你会有更加出色的发挥。姓名：元俪桦 三年级