科目：大综合

总分：750

作答时间：60分钟

一、单选题，每小题20分，共10小题。

（1）下列选项中属于国家野生保护动物的是（ ）

A 穿山甲

B 穿山乙

C 穿山丙

D 穿山戊

（2）关于鲁迅和周树人的关系，以下正确的是（ ）

A 前者是后者的原名

B 前者是后者的笔名

C 后者是前者的网名

D 后者是前者的假名

（3） -How ______do you takefr0myour home to school？ （ ）

-One second．

A often

B many

C much

D long

（4）“开尔夫里斯里”是以下哪个单词的发音（ ）

A careful

B carefully

C carefulnessly

D 以上都错

（5）“万里无云的天空飘着朵朵蓝蓝的白云”，这句话犯了以下哪个语法错误（ ）

A 主谓不一致

B 搭配不当

C 句式杂糅

D 前后矛盾

（6）中国少数民族的族数是（ ）

A 2的倍数

B 3的倍数

C 5的倍数

D 9的倍数

（7）以下哪项不属于数学的研究范畴（ ）

A 非齐次线性微分方程

B 平面向量点坐标求法

C 非限制性定语从句

D 二元一次不等式方程组

（8）未成年人犯故意谋杀罪，以下说法错误的是（ ）

A 触犯中华人名共和国刑法条例

B 受未成年人保护法约束

C 违背了中华人名共和国动物保护法

D 既违背道德，又触犯法律

（9）浓硫酸滴到手上时应（ ）

A 立即用嘴吸去

B 用布拭去后再用清水冲洗

C 立即用大量水冲洗

D 不必理会

（10）设a=4e，b=75a-3c，c=6b+5ad，d=25c-5b，请推算e=（ ）

A 35ab+15acd

B 15ac+35abd

C 35acd+35abc

D a／4

二、填空题，100分，每空20分。

1、很久以前，天空是蓝色的，因为_______；今天，天空是_____色的，因为______

▓我们也能写小说

▓我们也能写小说

——高二年级作文板报选

前言

这是高二同学学习“小说写作单元”时在课堂上写的作文，可见我们的不少同学是爱好文学写作的。他们很有悟性，不乏才气，一点也不比其他学校的学生差！——只是等待人们去培育去发掘罢了。

小说是社会生活的缩影，学习写小说有赖于感悟生活体验生活认识生活，对提高自己的思维品质和综合素质大有裨益。因此，高二教材特别编排了小小说写作单元。

写小说并不神秘。王蒙说，小小说是一种敏感，一种智慧。我们认为，留心观察，做生活的记录员，让思想照亮生活的行囊，让想象张开飞翔的翅膀——就上路了。至于技巧，打个比方，让三两个人在圆桌上跳舞，人物在有限的环境中有生有色地“活”起来了——这就是小说。本期小说作者领悟了此道，所以就写出像模像样的作品来了。

这还只是第一批习作，相信会对爱好小说的同学有点启发，更相信有不少敏感的同学会写出更多更好更漂亮的作品。

当然，不爱好或不愿写或不会写小说的大可不必攀比——因为所谓“话题作文”门路宽得很，你就按你最拿手的体裁作文好了。

《不过两毛钱》 高二（4）班 黄文媚

【简评】这篇小小说选材非常典型。作者善于从日常生活的细微处发现有价值的写作素材，进行精细的刻画，活灵活现地展现人物的音容笑貌，揭示人物性格。显示了作者有较强的观察生活的能力和表现生活的能力。这一点又正是我们许多同学所欠缺的，希望对大家有一些启发。 （邓德森 荐评）

《抢座》高二（4）班 王雨晨

【简评】 用饱含热情的眼光发现生活中积极向上的东西，须要有正确的人生观和价值观。生活中并不缺少美，缺少的是善于发现美的眼睛。这是这篇小小说最值得借鉴之处。当然，揭示“阴暗面”也不是不可以，但都必须有一个正确的立场和观点。这正是我们的作文特别是考试作文应十分注意的问题 。

摘要发表于《语文学习》

▓期中考试成绩分析

2005年4月27日举行了高二第二学期期中考试，考后级组下发了《高二下期语文期中成绩》统计表（表略）。其结果非常出乎我的意外。因涉及到我所任班级，这里主要就（1）、（2）、（3）、（4）四个“平行班”的“分数”做个简单分析。

一、试题。为了真实地检测学生水平，据出题的岳老师说，是在网上下载的某省高三“模拟试题”，只是将其中“默写题”和“文言翻译题”更改为现在所学高中第四册课文内容，其余均为课外内容，题目有相当难度。考前本人和学生都没有接触试题。

二、结果。我所任（2）、（4）班平均分为93.10、92.84，及格率66.67%、64.00%。（1）班平均分为99.65，及格率91.67%。其悬殊如此之大！但我认为，就（2）、（4）班的实际而言，考如此难度的试题，此成绩基本上反映了这两个班学生的真实水平。

三、比较。和本期开学时（2月21日）期末“重考”比较。期末重考是由我下载的广州白云区8校联考试题，内容除现代文阅读外，紧扣了第三册教材。流水阅卷，统一统分、登分。考试结果，（1）、（2）、（3）、（4）班平均分分别为96.2、95.1、94.0、97.1，四个“平行班”基本平衡。其结果应该是真实的。

四、这次考试（2）、（4）班平均分分别下降了2.1分、3.82分。我认为是正常的——因为像我们这样的普通学校“普通班”的高二学生去考“高三模拟考试”试卷，能有这样的成绩应该是很不错的了。

五、我查阅了今年初高三第一次“模拟考试”成绩。龙岗区语文均分为91.99；龙城中学为97.71，平冈中学为92.59；深圳中学和实验学校均为105.90。当然，同是模拟题的难度有不同，评分的松紧也有差异；但“普通学校”高二的“普通班”考高三的“模拟题”（即使是过去的模拟题），能达到平冈中学高三的现今的水平，应该说是很好的了。

六、更值得注意的是，（1）班均分达到99.66分，比开学重考上升3.45分，及格率91.67%，超过“区重点”龙城中学97.71的成绩；（8）班均分107.14，及格率100%，超过“市重点”深圳中学和实验中学105.9的成绩。如果可比的话，我校明年高考超“深中”放“卫星”是无疑的。

七、这次期中考试采用“流水作业”阅卷。姜、郁二老师阅作文，相差6分以上邓再介入评改；邓一人阅第一卷客观题和文言翻

▓我们也能写小说

——高二年级作文板报选

前言

这是高二同学学习“小说写作单元”时在课堂上写的作文，可见我们的不少同学是爱好文学写作的。他们很有悟性，不乏才气，一点也不比其他学校的学生差！——只是等待人们去培育去发掘罢了。

小说是社会生活的缩影，学习写小说有赖于感悟生活体验生活认识生活，对提高自己的思维品质和综合素质大有裨益。因此，高二教材特别编排了小小说写作单元。

写小说并不神秘。王蒙说，小小说是一种敏感，一种智慧。我们认为，留心观察，做生活的记录员，让思想照亮生活的行囊，让想象张开飞翔的翅膀——就上路了。至于技巧，打个比方，让三两个人在圆桌上跳舞，人物在有限的环境中有生有色地“活”起来了——这就是小说。本期小说作者领悟了此道，所以就写出像模像样的作品来了。

这还只是第一批习作，相信会对爱好小说的同学有点启发，更相信有不少敏感的同学会写出更多更好更漂亮的作品。

当然，不爱好或不愿写或不会写小说的大可不必攀比——因为所谓“话题作文”门路宽得很，你就按你最拿手的体裁作文好了。

《不过两毛钱》 高二（4）班 黄文媚

【简评】这篇小小说选材非常典型。作者善于从日常生活的细微处发现有价值的写作素材，进行精细的刻画，活灵活现地展现人物的音容笑貌，揭示人物性格。显示了作者有较强的观察生活的能力和表现生活的能力。这一点又正是我们许多同学所欠缺的，希望对大家有一些启发。 （邓德森 荐评）

《抢座》高二（4）班 王雨晨

【简评】 用饱含热情的眼光发现生活中积极向上的东西，须要有正确的人生观和价值观。生活中并不缺少美，缺少的是善于发现美的眼睛。这是这篇小小说最值得借鉴之处。当然，揭示“阴暗面”也不是不可以，但都必须有一个正确的立场和观点。这正是我们的作文特别是考试作文应十分注意的问题 。

摘要发表于《语文学习》

▓期中考试成绩分析

2005年4月27日举行了高二第二学期期中考试，考后级组下发了《高二下期语文期中成绩》统计表（表略）。其结果非常出乎我的意外。因涉及到我所任班级，这里主要就（1）、（2）、（3）、（4）四个“平行班”的“分数”做个简单分析。

一、试题。为了真实地检测学生水平，据出题的岳老师说，是在网上下载的某省高三“模拟试题”，只是将其中“默写题”和“文言翻译题”更改为现在所学高中第四册课文内容，其余均为课外内容，题目有相当难度。考前本人和学生都没有接触试题。

二、结果。我所任（2）、（4）班平均分为93.10、92.84，及格率66.67%、64.00%。（1）班平均分为99.65，及格率91.67%。其悬殊如此之大！但我认为，就（2）、（4）班的实际而言，考如此难度的试题，此成绩基本上反映了这两个班学生的真实水平。

三、比较。和本期开学时（2月21日）期末“重考”比较。期末重考是由我下载的广州白云区8校联考试题，内容除现代文阅读外，紧扣了第三册教材。流水阅卷，统一统分、登分。考试结果，（1）、（2）、（3）、（4）班平均分分别为96.2、95.1、94.0、97.1，四个“平行班”基本平衡。其结果应该是真实的。

四、这次考试（2）、（4）班平均分分别下降了2.1分、3.82分。我认为是正常的——因为像我们这样的普通学校“普通班”的高二学生去考“高三模拟考试”试卷，能有这样的成绩应该是很不错的了。

五、我查阅了今年初高三第一次“模拟考试”成绩。龙岗区语文均分为91.99；龙城中学为97.71，平冈中学为92.59；深圳中学和实验学校均为105.90。当然，同是模拟题的难度有不同，评分的松紧也有差异；但“普通学校”高二的“普通班”考高三的“模拟题”（即使是过去的模拟题），能达到平冈中学高三的现今的水平，应该说是很好的了。

六、更值得注意的是，（1）班均分达到99.66分，比开学重考上升3.45分，及格率91.67%，超过“区重点”龙城中学97.71的成绩；（8）班均分107.14，及格率100%，超过“市重点”深圳中学和实验中学105.9的成绩。如果可比的话，我校明年高考超“深中”放“卫星”是无疑的。

七、这次期中考试采用“流水作业”阅卷。姜、郁二老师阅作文，相差6分以上邓再介入评改；邓一人阅第一卷客观题和文言翻

▓我们也能写小说

——高二年级作文板报选

前言

这是高二同学学习“小说写作单元”时在课堂上写的作文，可见我们的不少同学是爱好文学写作的。他们很有悟性，不乏才气，一点也不比其他学校的学生差！——只是等待人们去培育去发掘罢了。

小说是社会生活的缩影，学习写小说有赖于感悟生活体验生活认识生活，对提高自己的思维品质和综合素质大有裨益。因此，高二教材特别编排了小小说写作单元。

写小说并不神秘。王蒙说，小小说是一种敏感，一种智慧。我们认为，留心观察，做生活的记录员，让思想照亮生活的行囊，让想象张开飞翔的翅膀——就上路了。至于技巧，打个比方，让三两个人在圆桌上跳舞，人物在有限的环境中有生有色地“活”起来了——这就是小说。本期小说作者领悟了此道，所以就写出像模像样的作品来了。

这还只是第一批习作，相信会对爱好小说的同学有点启发，更相信有不少敏感的同学会写出更多更好更漂亮的作品。

当然，不爱好或不愿写或不会写小说的大可不必攀比——因为所谓“话题作文”门路宽得很，你就按你最拿手的体裁作文好了。

《不过两毛钱》 高二（4）班 黄文媚

【简评】这篇小小说选材非常典型。作者善于从日常生活的细微处发现有价值的写作素材，进行精细的刻画，活灵活现地展现人物的音容笑貌，揭示人物性格。显示了作者有较强的观察生活的能力和表现生活的能力。这一点又正是我们许多同学所欠缺的，希望对大家有一些启发。 （邓德森 荐评）

《抢座》高二（4）班 王雨晨

【简评】 用饱含热情的眼光发现生活中积极向上的东西，须要有正确的人生观和价值观。生活中并不缺少美，缺少的是善于发现美的眼睛。这是这篇小小说最值得借鉴之处。当然，揭示“阴暗面”也不是不可以，但都必须有一个正确的立场和观点。这正是我们的作文特别是考试作文应十分注意的问题 。

摘要发表于《语文学习》

▓期中考试成绩分析

2005年4月27日举行了高二第二学期期中考试，考后级组下发了《高二下期语文期中成绩》统计表（表略）。其结果非常出乎我的意外。因涉及到我所任班级，这里主要就（1）、（2）、（3）、（4）四个“平行班”的“分数”做个简单分析。

一、试题。为了真实地检测学生水平，据出题的岳老师说，是在网上下载的某省高三“模拟试题”，只是将其中“默写题”和“文言翻译题”更改为现在所学高中第四册课文内容，其余均为课外内容，题目有相当难度。考前本人和学生都没有接触试题。

二、结果。我所任（2）、（4）班平均分为93.10、92.84，及格率66.67%、64.00%。（1）班平均分为99.65，及格率91.67%。其悬殊如此之大！但我认为，就（2）、（4）班的实际而言，考如此难度的试题，此成绩基本上反映了这两个班学生的真实水平。

三、比较。和本期开学时（2月21日）期末“重考”比较。期末重考是由我下载的广州白云区8校联考试题，内容除现代文阅读外，紧扣了第三册教材。流水阅卷，统一统分、登分。考试结果，（1）、（2）、（3）、（4）班平均分分别为96.2、95.1、94.0、97.1，四个“平行班”基本平衡。其结果应该是真实的。

四、这次考试（2）、（4）班平均分分别下降了2.1分、3.82分。我认为是正常的——因为像我们这样的普通学校“普通班”的高二学生去考“高三模拟考试”试卷，能有这样的成绩应该是很不错的了。

五、我查阅了今年初高三第一次“模拟考试”成绩。龙岗区语文均分为91.99；龙城中学为97.71，平冈中学为92.59；深圳中学和实验学校均为105.90。当然，同是模拟题的难度有不同，评分的松紧也有差异；但“普通学校”高二的“普通班”考高三的“模拟题”（即使是过去的模拟题），能达到平冈中学高三的现今的水平，应该说是很好的了。

六、更值得注意的是，（1）班均分达到99.66分，比开学重考上升3.45分，及格率91.67%，超过“区重点”龙城中学97.71的成绩；（8）班均分107.14，及格率100%，超过“市重点”深圳中学和实验中学105.9的成绩。如果可比的话，我校明年高考超“深中”放“卫星”是无疑的。

七、这次期中考试采用“流水作业”阅卷。姜、郁二老师阅作文，相差6分以上邓再介入评改；邓一人阅第一卷客观题和文言翻

▓我们也能写小说

——高二年级作文板报选

前言

这是高二同学学习“小说写作单元”时在课堂上写的作文，可见我们的不少同学是爱好文学写作的。他们很有悟性，不乏才气，一点也不比其他学校的学生差！——只是等待人们去培育去发掘罢了。

小说是社会生活的缩影，学习写小说有赖于感悟生活体验生活认识生活，对提高自己的思维品质和综合素质大有裨益。因此，高二教材特别编排了小小说写作单元。

写小说并不神秘。王蒙说，小小说是一种敏感，一种智慧。我们认为，留心观察，做生活的记录员，让思想照亮生活的行囊，让想象张开飞翔的翅膀——就上路了。至于技巧，打个比方，让三两个人在圆桌上跳舞，人物在有限的环境中有生有色地“活”起来了——这就是小说。本期小说作者领悟了此道，所以就写出像模像样的作品来了。

这还只是第一批习作，相信会对爱好小说的同学有点启发，更相信有不少敏感的同学会写出更多更好更漂亮的作品。

当然，不爱好或不愿写或不会写小说的大可不必攀比——因为所谓“话题作文”门路宽得很，你就按你最拿手的体裁作文好了。

《不过两毛钱》 高二（4）班 黄文媚

【简评】这篇小小说选材非常典型。作者善于从日常生活的细微处发现有价值的写作素材，进行精细的刻画，活灵活现地展现人物的音容笑貌，揭示人物性格。显示了作者有较强的观察生活的能力和表现生活的能力。这一点又正是我们许多同学所欠缺的，希望对大家有一些启发。 （邓德森 荐评）

《抢座》高二（4）班 王雨晨

【简评】 用饱含热情的眼光发现生活中积极向上的东西，须要有正确的人生观和价值观。生活中并不缺少美，缺少的是善于发现美的眼睛。这是这篇小小说最值得借鉴之处。当然，揭示“阴暗面”也不是不可以，但都必须有一个正确的立场和观点。这正是我们的作文特别是考试作文应十分注意的问题 。

摘要发表于《语文学习》

▓期中考试成绩分析

2005年4月27日举行了高二第二学期期中考试，考后级组下发了《高二下期语文期中成绩》统计表（表略）。其结果非常出乎我的意外。因涉及到我所任班级，这里主要就（1）、（2）、（3）、（4）四个“平行班”的“分数”做个简单分析。

一、试题。为了真实地检测学生水平，据出题的岳老师说，是在网上下载的某省高三“模拟试题”，只是将其中“默写题”和“文言翻译题”更改为现在所学高中第四册课文内容，其余均为课外内容，题目有相当难度。考前本人和学生都没有接触试题。

二、结果。我所任（2）、（4）班平均分为93.10、92.84，及格率66.67%、64.00%。（1）班平均分为99.65，及格率91.67%。其悬殊如此之大！但我认为，就（2）、（4）班的实际而言，考如此难度的试题，此成绩基本上反映了这两个班学生的真实水平。

三、比较。和本期开学时（2月21日）期末“重考”比较。期末重考是由我下载的广州白云区8校联考试题，内容除现代文阅读外，紧扣了第三册教材。流水阅卷，统一统分、登分。考试结果，（1）、（2）、（3）、（4）班平均分分别为96.2、95.1、94.0、97.1，四个“平行班”基本平衡。其结果应该是真实的。

四、这次考试（2）、（4）班平均分分别下降了2.1分、3.82分。我认为是正常的——因为像我们这样的普通学校“普通班”的高二学生去考“高三模拟考试”试卷，能有这样的成绩应该是很不错的了。

五、我查阅了今年初高三第一次“模拟考试”成绩。龙岗区语文均分为91.99；龙城中学为97.71，平冈中学为92.59；深圳中学和实验学校均为105.90。当然，同是模拟题的难度有不同，评分的松紧也有差异；但“普通学校”高二的“普通班”考高三的“模拟题”（即使是过去的模拟题），能达到平冈中学高三的现今的水平，应该说是很好的了。

六、更值得注意的是，（1）班均分达到99.66分，比开学重考上升3.45分，及格率91.67%，超过“区重点”龙城中学97.71的成绩；（8）班均分107.14，及格率100%，超过“市重点”深圳中学和实验中学105.9的成绩。如果可比的话，我校明年高考超“深中”放“卫星”是无疑的。

七、这次期中考试采用“流水作业”阅卷。姜、郁二老师阅作文，相差6分以上邓再介入评改；邓一人阅第一卷客观题和文言翻

▓我们也能写小说

——高二年级作文板报选

前言

这是高二同学学习“小说写作单元”时在课堂上写的作文，可见我们的不少同学是爱好文学写作的。他们很有悟性，不乏才气，一点也不比其他学校的学生差！——只是等待人们去培育去发掘罢了。

小说是社会生活的缩影，学习写小说有赖于感悟生活体验生活认识生活，对提高自己的思维品质和综合素质大有裨益。因此，高二教材特别编排了小小说写作单元。

写小说并不神秘。王蒙说，小小说是一种敏感，一种智慧。我们认为，留心观察，做生活的记录员，让思想照亮生活的行囊，让想象张开飞翔的翅膀——就上路了。至于技巧，打个比方，让三两个人在圆桌上跳舞，人物在有限的环境中有生有色地“活”起来了——这就是小说。本期小说作者领悟了此道，所以就写出像模像样的作品来了。

这还只是第一批习作，相信会对爱好小说的同学有点启发，更相信有不少敏感的同学会写出更多更好更漂亮的作品。

当然，不爱好或不愿写或不会写小说的大可不必攀比——因为所谓“话题作文”门路宽得很，你就按你最拿手的体裁作文好了。

《不过两毛钱》 高二（4）班 黄文媚

【简评】这篇小小说选材非常典型。作者善于从日常生活的细微处发现有价值的写作素材，进行精细的刻画，活灵活现地展现人物的音容笑貌，揭示人物性格。显示了作者有较强的观察生活的能力和表现生活的能力。这一点又正是我们许多同学所欠缺的，希望对大家有一些启发。 （邓德森 荐评）

《抢座》高二（4）班 王雨晨

【简评】 用饱含热情的眼光发现生活中积极向上的东西，须要有正确的人生观和价值观。生活中并不缺少美，缺少的是善于发现美的眼睛。这是这篇小小说最值得借鉴之处。当然，揭示“阴暗面”也不是不可以，但都必须有一个正确的立场和观点。这正是我们的作文特别是考试作文应十分注意的问题 。

摘要发表于《语文学习》

▓期中考试成绩分析

2005年4月27日举行了高二第二学期期中考试，考后级组下发了《高二下期语文期中成绩》统计表（表略）。其结果非常出乎我的意外。因涉及到我所任班级，这里主要就（1）、（2）、（3）、（4）四个“平行班”的“分数”做个简单分析。

一、试题。为了真实地检测学生水平，据出题的岳老师说，是在网上下载的某省高三“模拟试题”，只是将其中“默写题”和“文言翻译题”更改为现在所学高中第四册课文内容，其余均为课外内容，题目有相当难度。考前本人和学生都没有接触试题。

二、结果。我所任（2）、（4）班平均分为93.10、92.84，及格率66.67%、64.00%。（1）班平均分为99.65，及格率91.67%。其悬殊如此之大！但我认为，就（2）、（4）班的实际而言，考如此难度的试题，此成绩基本上反映了这两个班学生的真实水平。

三、比较。和本期开学时（2月21日）期末“重考”比较。期末重考是由我下载的广州白云区8校联考试题，内容除现代文阅读外，紧扣了第三册教材。流水阅卷，统一统分、登分。考试结果，（1）、（2）、（3）、（4）班平均分分别为96.2、95.1、94.0、97.1，四个“平行班”基本平衡。其结果应该是真实的。

四、这次考试（2）、（4）班平均分分别下降了2.1分、3.82分。我认为是正常的——因为像我们这样的普通学校“普通班”的高二学生去考“高三模拟考试”试卷，能有这样的成绩应该是很不错的了。

五、我查阅了今年初高三第一次“模拟考试”成绩。龙岗区语文均分为91.99；龙城中学为97.71，平冈中学为92.59；深圳中学和实验学校均为105.90。当然，同是模拟题的难度有不同，评分的松紧也有差异；但“普通学校”高二的“普通班”考高三的“模拟题”（即使是过去的模拟题），能达到平冈中学高三的现今的水平，应该说是很好的了。

六、更值得注意的是，（1）班均分达到99.66分，比开学重考上升3.45分，及格率91.67%，超过“区重点”龙城中学97.71的成绩；（8）班均分107.14，及格率100%，超过“市重点”深圳中学和实验中学105.9的成绩。如果可比的话，我校明年高考超“深中”放“卫星”是无疑的。

七、这次期中考试采用“流水作业”阅卷。姜、郁二老师阅作文，相差6分以上邓再介入评改；邓一人阅第一卷客观题和文言翻

▓我们也能写小说

——高二年级作文板报选

前言

这是高二同学学习“小说写作单元”时在课堂上写的作文，可见我们的不少同学是爱好文学写作的。他们很有悟性，不乏才气，一点也不比其他学校的学生差！——只是等待人们去培育去发掘罢了。

小说是社会生活的缩影，学习写小说有赖于感悟生活体验生活认识生活，对提高自己的思维品质和综合素质大有裨益。因此，高二教材特别编排了小小说写作单元。

写小说并不神秘。王蒙说，小小说是一种敏感，一种智慧。我们认为，留心观察，做生活的记录员，让思想照亮生活的行囊，让想象张开飞翔的翅膀——就上路了。至于技巧，打个比方，让三两个人在圆桌上跳舞，人物在有限的环境中有生有色地“活”起来了——这就是小说。本期小说作者领悟了此道，所以就写出像模像样的作品来了。

这还只是第一批习作，相信会对爱好小说的同学有点启发，更相信有不少敏感的同学会写出更多更好更漂亮的作品。

当然，不爱好或不愿写或不会写小说的大可不必攀比——因为所谓“话题作文”门路宽得很，你就按你最拿手的体裁作文好了。

《不过两毛钱》 高二（4）班 黄文媚

【简评】这篇小小说选材非常典型。作者善于从日常生活的细微处发现有价值的写作素材，进行精细的刻画，活灵活现地展现人物的音容笑貌，揭示人物性格。显示了作者有较强的观察生活的能力和表现生活的能力。这一点又正是我们许多同学所欠缺的，希望对大家有一些启发。 （邓德森 荐评）

《抢座》高二（4）班 王雨晨

【简评】 用饱含热情的眼光发现生活中积极向上的东西，须要有正确的人生观和价值观。生活中并不缺少美，缺少的是善于发现美的眼睛。这是这篇小小说最值得借鉴之处。当然，揭示“阴暗面”也不是不可以，但都必须有一个正确的立场和观点。这正是我们的作文特别是考试作文应十分注意的问题 。

摘要发表于《语文学习》

▓期中考试成绩分析

2005年4月27日举行了高二第二学期期中考试，考后级组下发了《高二下期语文期中成绩》统计表（表略）。其结果非常出乎我的意外。因涉及到我所任班级，这里主要就（1）、（2）、（3）、（4）四个“平行班”的“分数”做个简单分析。

一、试题。为了真实地检测学生水平，据出题的岳老师说，是在网上下载的某省高三“模拟试题”，只是将其中“默写题”和“文言翻译题”更改为现在所学高中第四册课文内容，其余均为课外内容，题目有相当难度。考前本人和学生都没有接触试题。

二、结果。我所任（2）、（4）班平均分为93.10、92.84，及格率66.67%、64.00%。（1）班平均分为99.65，及格率91.67%。其悬殊如此之大！但我认为，就（2）、（4）班的实际而言，考如此难度的试题，此成绩基本上反映了这两个班学生的真实水平。

三、比较。和本期开学时（2月21日）期末“重考”比较。期末重考是由我下载的广州白云区8校联考试题，内容除现代文阅读外，紧扣了第三册教材。流水阅卷，统一统分、登分。考试结果，（1）、（2）、（3）、（4）班平均分分别为96.2、95.1、94.0、97.1，四个“平行班”基本平衡。其结果应该是真实的。

四、这次考试（2）、（4）班平均分分别下降了2.1分、3.82分。我认为是正常的——因为像我们这样的普通学校“普通班”的高二学生去考“高三模拟考试”试卷，能有这样的成绩应该是很不错的了。

五、我查阅了今年初高三第一次“模拟考试”成绩。龙岗区语文均分为91.99；龙城中学为97.71，平冈中学为92.59；深圳中学和实验学校均为105.90。当然，同是模拟题的难度有不同，评分的松紧也有差异；但“普通学校”高二的“普通班”考高三的“模拟题”（即使是过去的模拟题），能达到平冈中学高三的现今的水平，应该说是很好的了。

六、更值得注意的是，（1）班均分达到99.66分，比开学重考上升3.45分，及格率91.67%，超过“区重点”龙城中学97.71的成绩；（8）班均分107.14，及格率100%，超过“市重点”深圳中学和实验中学105.9的成绩。如果可比的话，我校明年高考超“深中”放“卫星”是无疑的。

七、这次期中考试采用“流水作业”阅卷。姜、郁二老师阅作文，相差6分以上邓再介入评改；邓一人阅第一卷客观题和文言翻

▓我们也能写小说

——高二年级作文板报选

前言

这是高二同学学习“小说写作单元”时在课堂上写的作文，可见我们的不少同学是爱好文学写作的。他们很有悟性，不乏才气，一点也不比其他学校的学生差！——只是等待人们去培育去发掘罢了。

小说是社会生活的缩影，学习写小说有赖于感悟生活体验生活认识生活，对提高自己的思维品质和综合素质大有裨益。因此，高二教材特别编排了小小说写作单元。

写小说并不神秘。王蒙说，小小说是一种敏感，一种智慧。我们认为，留心观察，做生活的记录员，让思想照亮生活的行囊，让想象张开飞翔的翅膀——就上路了。至于技巧，打个比方，让三两个人在圆桌上跳舞，人物在有限的环境中有生有色地“活”起来了——这就是小说。本期小说作者领悟了此道，所以就写出像模像样的作品来了。

这还只是第一批习作，相信会对爱好小说的同学有点启发，更相信有不少敏感的同学会写出更多更好更漂亮的作品。

当然，不爱好或不愿写或不会写小说的大可不必攀比——因为所谓“话题作文”门路宽得很，你就按你最拿手的体裁作文好了。

《不过两毛钱》 高二（4）班 黄文媚

【简评】这篇小小说选材非常典型。作者善于从日常生活的细微处发现有价值的写作素材，进行精细的刻画，活灵活现地展现人物的音容笑貌，揭示人物性格。显示了作者有较强的观察生活的能力和表现生活的能力。这一点又正是我们许多同学所欠缺的，希望对大家有一些启发。 （邓德森 荐评）

《抢座》高二（4）班 王雨晨

【简评】 用饱含热情的眼光发现生活中积极向上的东西，须要有正确的人生观和价值观。生活中并不缺少美，缺少的是善于发现美的眼睛。这是这篇小小说最值得借鉴之处。当然，揭示“阴暗面”也不是不可以，但都必须有一个正确的立场和观点。这正是我们的作文特别是考试作文应十分注意的问题 。

摘要发表于《语文学习》

▓期中考试成绩分析

2005年4月27日举行了高二第二学期期中考试，考后级组下发了《高二下期语文期中成绩》统计表（表略）。其结果非常出乎我的意外。因涉及到我所任班级，这里主要就（1）、（2）、（3）、（4）四个“平行班”的“分数”做个简单分析。

一、试题。为了真实地检测学生水平，据出题的岳老师说，是在网上下载的某省高三“模拟试题”，只是将其中“默写题”和“文言翻译题”更改为现在所学高中第四册课文内容，其余均为课外内容，题目有相当难度。考前本人和学生都没有接触试题。

二、结果。我所任（2）、（4）班平均分为93.10、92.84，及格率66.67%、64.00%。（1）班平均分为99.65，及格率91.67%。其悬殊如此之大！但我认为，就（2）、（4）班的实际而言，考如此难度的试题，此成绩基本上反映了这两个班学生的真实水平。

三、比较。和本期开学时（2月21日）期末“重考”比较。期末重考是由我下载的广州白云区8校联考试题，内容除现代文阅读外，紧扣了第三册教材。流水阅卷，统一统分、登分。考试结果，（1）、（2）、（3）、（4）班平均分分别为96.2、95.1、94.0、97.1，四个“平行班”基本平衡。其结果应该是真实的。

四、这次考试（2）、（4）班平均分分别下降了2.1分、3.82分。我认为是正常的——因为像我们这样的普通学校“普通班”的高二学生去考“高三模拟考试”试卷，能有这样的成绩应该是很不错的了。

五、我查阅了今年初高三第一次“模拟考试”成绩。龙岗区语文均分为91.99；龙城中学为97.71，平冈中学为92.59；深圳中学和实验学校均为105.90。当然，同是模拟题的难度有不同，评分的松紧也有差异；但“普通学校”高二的“普通班”考高三的“模拟题”（即使是过去的模拟题），能达到平冈中学高三的现今的水平，应该说是很好的了。

六、更值得注意的是，（1）班均分达到99.66分，比开学重考上升3.45分，及格率91.67%，超过“区重点”龙城中学97.71的成绩；（8）班均分107.14，及格率100%，超过“市重点”深圳中学和实验中学105.9的成绩。如果可比的话，我校明年高考超“深中”放“卫星”是无疑的。

七、这次期中考试采用“流水作业”阅卷。姜、郁二老师阅作文，相差6分以上邓再介入评改；邓一人阅第一卷客观题和文言翻

06年高考0分作文（湖南卷）

2006年高考湖南作文题：“意气”一词在汉语词典中有以下三种解释：

1、意志和气概。例如“意气风发”。

2、志趣和性格。如“意气相投”。

3、由于主观和偏激所产生的情绪。如“意气用事”。

结合自己的认识和感受写一篇谈意气的议论文，不少于800字。

湖南卷零分作文模拟：《谈意气：炮筒的自白》

很多年以后，我大概会有个绰号叫做“炮筒”。

其实任何人都可以变得意气用事，只要你尝试过什么叫做血性。

我从不在乎别人怎么看我，比如他们叫我粪青，然而那天对着台上的赵薇泼大粪那事，根本就不是我做的。

其实我并不希望看见别人也变得像我这样。

因为，在很多年以后，我可能会坐上民用拖拉机被发配奔赴边疆开荒，然后回忆起当年坐在高考教室里埋首写《谈意气》——当时一脸青春稚气的我45度抬起头，只能看见灰白的天花板和默默的留下了忧郁的泪水。

事实上，在我跨入考试教室前的第291个小时，本省著名高考作文猜题老师从学校右侧门口公共厕所最后一间的门缝给我递进了一叠绝密资料（抱歉，我不能在作文中透露他的更多资料）。标题赫然是“网络引发言论轰炸，湖南人的血性被狗吃了”。

我颤抖着紧握资料看完了最后一个感叹号后，一股灼热之气在我经脉里乱蹿，周身上下血气一阵翻滚，禁不住“哗”的一声，终于拉出便秘多时的一泡屎。

是的。

我悟了。

我悟道了。

我悟到了——今年的高考作文题。

我的同学小明跟我说过一句至今令我记忆犹新的话：“说生活就像强奸，如果不能反抗，不如闭眼享受。”我的同学小军也跟我说过一句至今令我记忆犹新的话：“我想做一个不良中年，一辈子在尘世间挣扎，走在法律的边缘。”我强烈的鄙视他们的人生观和价值观，人生应该是一场战斗，人生的真谛就是“战！战！！战！！！”。

现代社会人追求声色犬马的生活，纵情于享乐，我们不再相信英雄、正义等大词，只对本能的欲望顶礼膜拜；我们不再有意气之争，唯唯诺诺像条摇尾巴的狗，为花花绿绿的纸张和白嫩的胸脯屁股口水横流！

行文至此，我想起了明未张溥在《五人墓碑记》记载了为救东林觉人周顺昌而被捕杀颜佩韦等五位民间志士的就义经过：“然五人之当刑也，意气洋洋，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。”无错！

我也要意气洋洋的说：“高考制度去死！命题作文去死！断头今日意如何，敢叫日月换新颜！为有牺牲多壮志！让我成为高考作文零分第一人！”

中 考 记 事（四）

厦门 邈邈

今天下午回学校拿了成绩单，中考成绩尘埃落定，虽说进入重点中学，这个分数、排名足够，但心里难免会有不甘，认为自己的实力并非如此。

几家欢乐几家愁。爸妈在对稳进重点中学这事上惊喜又后怕之后，转而安慰我，完成了任务，还劝我几句。不久以后，又转而批评我。

的确，有人超常发挥，像我稍失常了些，有人发挥失常。

我叹了口气，中考啊，你终于完了。

明日就要回校交志愿模拟表格，后天，我将要正式填报志愿了。然后，就等待录取通知书，就等待结果。虽未到高中报到，但我已可以称心仪的重点中学为“我们学校”、“母校”了，也不会有人冷哼：“痴人说梦！”

我得承认，自己心中有种不切实际的愿望：改错了……系统出错误了……

但那是不可能的，李邈邈同学就得了这分数和这名次，这就是无可争议的事实。刚听到成绩，我的脑海里只闪过三个字：不可能！

但屏幕上真真切切地写着。我的心一下子从云端坠落到地面，有些恍惚。

随后又如梦初醒，再算了分数，发觉了一个很悲剧的事实，原本还有0.4分的，被四舍五入掉了！因为厦门中考物理卷面100分，折合为90分进入总分，化学卷面也是100分，折合为60分进入总分，政治卷面也是100分，折合为20分进入总分，这三科的成绩加起来，还要四舍五入方才计入总分。很不巧，我被舍去0.4分，然后在同一整数分上先看数学分，再看语文，进行排名。我对此感到不满，如果有人刚好五入和我一样的成绩，数学分数比我高，排名就比我前了，其实我们分数相差0.9分，四舍五入，就一分了，怎么名次会更靠前？

既然都真刀真枪地考了，那么为什么不真刀真枪地依分排名呢？

我听见有女生义愤填膺地对朋友说：“我的0.4分被舍去了！”

我也在一旁苦笑，哀叹0.4分，欣羡0.5分，这该死的四舍五入啊！

李老爸愤怒地打断：“李邈邈，你这是在钻牛角尖！考不好，还抱怨啊？”

我叹了口气，的确，“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。”不管怎么说，我稳稳地进了重点高中，有一个崭新的世界在迎接我。

外语节之棒球（进度汇报3.24日更新）

学校一年一度的外语节又要开始了，大家在兴奋中期待该节日的到来。我受老师委托，负责收集二（1）家长提供的各类信息。现在汇总在这里，供大家参考和随时了解情况。有什么建议和意见随时请提出，非常感谢！ （徐子晏妈妈）2.棒球电影相关链接1）棒球男孩 /movie/wxt5hmbawd2mp4we2c5ke.html?p=40230600。分为《棒球男孩1》和《棒球男孩2》两集。2）棒球英豪 /v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%B0%F4%C7%F2%D3%A2%BA%C0%B9%FA%D3%EF%B0%E6&fr=ala01.活动具体内容，分四个过程：（2012.3.24）3.19~3.23：了解美国棒球知识。l 请小朋友收集和美国棒球相关的信息（比如棒球发展历史，棒球规则、棒球明星、棒球相关电影等等）。l 设计一枚印章（跟活动主题相关，有主题图，班级名）3.24~4.15：小朋友的参与和体验l 请家长义工（小朋友也可以）做一个和棒球相关的讲座。l 小朋友观看棒球相关的经典影片、比赛等视频；l 每个小朋友将自己收集到的信息，做成一页小报；l 有兴趣的小朋友，可以利用家里的废旧材料，做成：棒球相关器具，比如手套、棒子、球，做一个立体的棒球模拟场等等l 有条件的小朋友，在家里可以利用WII玩玩棒球4.16~4.22：教室环境布置l 棒球介绍资料l 小朋友制作的模拟道具l 小朋友在这个活动中的照片，等等4.25~5.3:外语节期间互动游戏l 教室投影仪上滚动播出和这次活动相关的PPTl 来二（1）班加入棒球体验的小朋友或者老师，可以在教室利用WII体验棒球运动。l 知识回答：小朋友可以抽一个问题，回答正确有奖品。