大家好,我叫***,我想竞选的是学习委员。因为我组织能力强、乐于帮助后进、善于根据不同的同学探索并归纳不同的学习方法，同时，我想用学习委员的位置，找到自己的不足并努力改正和磨砺自己,与各位同学们共同进步。

我认为要当好学习委员不仅自己学习要好，更重要的是帮助同学们把学习成绩提高上去。假如我当学习委员我会针对各个同学的优缺点帮助同学们提高自信心，去除自卑心理和提高学习兴趣与成绩。例如：有一位同学能歌善舞、思维活跃，可是学习成绩却不理想，这是因为她上课不认真听，在家没有认真完成老师布置的作业。我会让她知道学习的重要性，再找一个和她家住得近的同学去她家做作业或是她去查的同学家做作业，互相监督，互相检查……我还会告诉他（她）们你能行，你也有许别人没有的优点啊！再给他（她）们定一个学习目标，如果超标了10分20分5分就有小奖品。以此提高他（她）们的学习兴趣。再次，我会根据他（她）们的优缺点与学习成绩组成各个学习小组。交流交流学习方法。当然，这些单单靠我一个人是不够的。我还会发动班上学习好的同学一起来帮助那些学习不好的同学。

我相信我当了学习委员之后，我们班的成绩一定会蒸蒸日上的。请大家投我一票把！

我想竞选数学小组长

老师，同学们：

大家好！我叫张若愚。我想竞选数学小组长。因为我对数学非常喜欢，而且我的数学成绩在班上也还不错。我爱数学，对数学情有独钟，我能听懂老师的思路和同学们的思路。现在，新的一学期来了，我愿意为班级服务。

如果我当上了数学小组长，我会当老师的小助手，帮教师改作业，并对一些做错了题的同学进行讲解，让他们理解到这些题该怎么做，如果他们没听懂，我会有耐心地讲，讲到他们听懂为止，并让他们以后做这样的题时，要认真思考。

如果我当上了数学小组长，我不会歧视成绩不好的同学，我会帮助他们，让他们恢复学好数学的自信心，认真学习数学，并考到九十分以上。

如果我当上了数学小组长，我会提高自我，改正我的缺点，并把缺点化为优点。

如果我当上了数学小组长，我会帮助全班的同学，让我们全班同学为班争光，人校争光。

如果我当上了数学小组长，我会帮助同学，帮助老师，如果你相信我，就投上你宝贵的一票吧！

谢谢大家！

论小组建设

论小组建设论小组建设刘晓林竞争就像是狼和羊的故事。如果你是羊，那么在竞争中，你会被狼吃掉，只有在竞争中，不断地努力和学习，你才会变成狼，只有你成了狼，才可以与狼共舞。-----------题记刚开学，在不了解学生的情况下，作为班主任首先应全方位地跟踪学生。将他们三个一群，五个一伙的，实力相当的人及课堂上的表现进行分组，发现了很多有才之士。为了激励他们，本着“配好千里马，用好老黄牛，带好小毛驴”的原则。将学生分为“千里马”、“老黄牛”、“小毛驴”三种类型。以达到“培优补差促中间”的目的。千里马：优等生（正组长）。他们是感召力强，组织能力好，严格律己，有威信的、带头学习的榜样，同时也是带好“小毛驴”的工作者，并且还要相互竞争，使自己也要进步。老黄牛：中等生（副组长）。他们既要保持现在的成绩，又要团结互助，不断向前发展。小毛驴：潜能生（纪律组长、劳动组长）他们是暂时在学习上有一定困难，但在“千里马”的帮助下前进的学生。以此为基础，我在小组的整体格局分布中，体现了“纵竞横帮”的风格。但是一切并非想象中那么顺利。由于组长没有经验，组员不肯配合，一段时间后，发现了一系列问题。例如：千里马怕影响自己的学习不教小毛驴，预习、完成学案及上课流程无时间把握，任务分配不合理，组内部不团结等。问题的暴露，让我一直在反思，感觉出现问题的根本原因是没有给学生交代清楚小组合作的利弊关系。所以我决定首先给学生做思想方面的工作，让学生树立一种团队意识。随后分批找三类型学生的代表谈话，让他们在班级中做宣传工作，让组内成员及小组团结。其次是在班级中大力夸赞“小毛驴”发现他们身上的闪光点，这样慢慢引导其他同学对他们的看法，让他们自信，在他们进步的时候给他们及时的鼓励，使他们继续保持着进步；在他们犯错的时候给他们耐心的讲解，让他们不因为一次的失败而丧失信心，也只有这样他们才能更好地融入集体。再次，给学生传授高效课堂，解释到：“所谓高效，就是在最短的时间内让学生学会”。反复强调着“最短时间”，让学生有一种时间观念。这样经过一段时间的坚持，上述问题慢慢淡化了，随后在此基础上又制定了以小组为单位的加分扣分制度，让他们增强集体荣誉感，“有福同享，有难同当”，懂得团结力量大。慢慢地，对子组之间、各组员之间，有了默契。随之，大部分问题就慢慢解决了。我喜欢激烈的竞争，然而紧张的氛围让我充满动力，更有执着向前的勇气，坚定的信念和无止尽的追求。然而，我发现，他们之间的竞争却没有我想象的那么激烈。他们没有压力，自然缺乏前进的动力、必需的危机感，甚至就连一个明确的目标也没有，总想眉头苍蝇一样乱撞。曾记得，我在班级中给学生解释竞争的“竞“时。对他们说“竞争就是站在兄弟的头上，并超过兄弟。”因为竞争是残酷的，只有竞争才能达合作，只有合作才能进步。也许，他们是真的懂了吧！进入班级，一种强烈的竞争氛围慢慢扩散了。他们开始比知识、比能力、比创新、比分数。随之，每个人都在进步，每个组都在进步，班级更在进步。没有合作的竞争，是孤单的竞争；没有合作的竞争，是无力的竞争；同样，合作也离不开竞争，没有竞争的合作是一潭死水。合作，是为了更好的竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大，优秀的竞争者往往是理想的合作者，竞争与合作是统一的。

刘老师帮助我成长

转眼就是四年级了，三年多学习生活经历了三任班主任的轮换。在我的成长中，帮助过我的人不少，令我印象最深刻的是四年级的班主任—刘老师。 我性格并不内向，只因为在班上年龄最小，在学校胆小怕事，上课很少举手发言，而且做作业急躁，错题很少主动纠错。由于这些性格特点，我在学习，生活中遇了不少困难，尤其在二、三年级，我常常被这些困难困扰着，担心是不是太小跟班有问题。读四年级后，班主任刘老师很快就发现了我的弱点，她找我谈心，鼓励我说“章萌，你一定要锻炼自己的胆量，要积极协助老师做好班上的工作，带领同学们学习好，争当一个优秀的学生”。为了锻炼我，她安排我做了小组长。在老师的支持帮助下，我逐渐克服了胆小的毛病，每天主动帮助老师收齐作业，家庭作业回家半小时内做完，自己认真检查，错题主动更正。通过两个月的锻炼，我变得越来越有学习自信了。10月份我报名并被选进校舞蹈队，后来又被提名参加长沙晚报校园记者。

我们的学习小组改革了

我们的学习小组改革了

恩施市实验小学五（7）班 邹汶君

新学期新气象，我们学校的教学改革了，我们的学习生动活泼有趣了！这里讲的是我们小组创新学习的故事。

自选小组

星期二，胡老师说：“这一次我们分小组。和原来不一样，由老师选出8个正副组长，然后正副组长自行组合，各自选四名组员成立学习小组，最后由老师做一些细微的调整。”听到这里，全班都很开心，因为可以和自己要好的人在一个组了。

组长里面就有我，和我一组的是222，我们两人非常要好，经常在一起玩。我们商量，有两个人是必选的，分别是李泽箐箐和田蕊祺，因为这样每个组要帮助的人是相等的。最后两个人是我们俩人都一致同意的吕萌和张晨昱，两人成绩都不错。

该老师调整了，老师把我们小组的李泽箐箐换成了孔云，原来老师是要将男女生组合平均。

接着，进行两人一对的搭配，一女一男：我和张晨昱、邵子恒和田蕊祺、吕萌和孔云，于是我们就这样按一对一对地坐在了一起。

这个小组我非常满意，就拿互相交流来说，原来都自己干自己的事，而现在很快就能在一起讨论问题。自选小组可以让大家学习更加愉快，合作得更加好，使所有人都能够同时进步。

组牌设计

星期四班会课时，胡老师让我们编写小组“口号”、“组标”、“公约”，并按编号排列每个人的名字，然后在讲台上展示。

设计开始，首先是组标。我们先画两个圆圈，中间写上每个人的名字开头的三个或两个字母，表示我们大家团结一心；圆圈里面写了“志远”两个字是我们的组名；两旁是一对翅膀，表示我们怀着“志向远大”的精神，进步得更快、更高、更远。右上还有一滴水珠，象征着我们付出很多很多的汗水

，才能够向我们的目标靠近。这个组标总的意思是说，我们要共同向我们的目标不断进步。

再就是拟口号，我们想的口号是“志远、志远、志存高远、壮志凌云”，意思是要有志向高远的精神。

最后就是“公约”了，第一条上课不互相讲话，不开小差，积极发言；第二条小组讨论人人参加；第三条人人互相尊重；第四条爱卫生讲文明。

这个设计充分表达了我们的意愿，不仅有编创了意义深远的组标，内涵丰富的口号，严格具体的公约，更重要的是在这些活动中培养了我们编、写、画的能力。

学习讨论

小组讨论最重要的就是合作，只要有一个人捣乱的话，都会影响到最后的结果。我们小组课不像这样，每次都人人参加，并且在交流中互相启发，收获很大。

一次语文课，讨论《草原》这一课：草原是怎样的？找出相关语句；草原人是怎样的？找出相关语句。我认为草原是广阔的是绿色的，比如说“在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都是小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。”草原人是热情的，比如说“主人见到我们，立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车前面或左右引路。”除了我所讲的，其他人还有更多不同的想法，有的认为草原是美丽的，草原人是亲切的；有的认为草原是多彩的 ，草原人是有礼貌的；还有很多很多新颖独到的见解。讨论中小组成员的意见多种多样，让我们每个人都学到了自己没学过的知识，懂得了不同的方面写了什么样的事物，扩大了自己对课文的进一步理解，真正提高了我们的学习能力。

新小组的创新学习使之间的关系越来越好，大家互相学习，共同进步，更上一层楼，同学主动自觉，形式生动活泼，学习效率大大提高了！

【点评】具体记叙了同学们积极参与教学改革的情景，描述了学校“小主人”生动活泼主动学习的新气象。选材新颖，意义深远。注意琢磨词语，力求准确鲜明生动哦。