珍藏快乐

我的课余生活可是很丰富的：长笛，跳舞，写作————，我最喜欢的就要数珍藏蝴蝶标本。

我每看见一只蝴蝶，，就会把它捕捉来，做标本。通过我精心的制作，昆虫针，展翅板，一步一步来，到最后做标签，标签上需要记录采集时间，地点，采集者姓名和学名，等我集齐了12只蝴蝶后，就会把它们放进玻璃框了，就像一张张照片挂在我的房间里，非常漂亮！

一个阳光明媚的下午，我来到草丛里，捕捉蝴蝶，没有蝴蝶，就在草丛里玩了起来，这时一只蝴蝶飞来了，我赶紧跑国去，慢慢的，悄悄的靠近它，可它好像知道我要捉它似的，忽然就飞得无影无踪了，我只好又静静等待下一只蝴蝶飞来“自投罗网”，没一会儿，一只很美丽的蝴蝶停在在花朵上，这次我吸取了上次的不足，悄悄的双手拢住了它，我高兴极了，我抓住蝴蝶啦！赶紧把手中的蝴蝶放入笼中，带回家去做标本了。

珍藏蝴蝶标本是我的快乐，那你的快乐是什么呢？

快乐小制作

作文课上，刘老师教我们制作小盒子。我想我经常做手工，做个小盒子对我来说是小菜一碟了。

刘老师先发给我们每人一张正方形的纸，说：“先做底部”。先对角对折，然后平行对折，打开后是“米”字形折痕，最后把四个角往里折，我轻松地完成了。

老师说：“然后做‘围墙’，这是做盒子的难点哦。”只见老师先把上下两个边向中心对折，让两个围墙立起来，把左右两个角翻开，先用大拇指放在两边的“围墙”上，然后食指顶着两个凹进去的三角，中指托起角，最后用食指把多余的角翻进底部。我认真地看老师的示范，看着老师轻松的样子，觉得还挺容易的。我迫不及待地做了起来，单是看起来容易，做起来难，做到最后一步，我不知道怎样把多余的角托起来，翻到底部。我心里非常着急，左看看，右看看，发现有的同学都做成功了，我心里更急了。这时坐在边上的妈妈看到了，就指点我找找失败的原因。我耐下心来，折了拆，拆了折，终于弄明白了，原来我少进行了一次向中心线平行对折，没有折痕当然无法处理好重叠部分。我终于学会了，顺利地做好了小盒子。

我非常高兴，我把橡皮放在了纸盒里。这真是个不错的储物盒呀。我想再折几个小盒子送给我的同学。

育民小学二年级：薛媛元 指导老师：刘玉

收藏快乐

人们需要快乐，就像需要吃饭一样。快乐是人的一种最为美好的感受，当然要收藏一些啦。我的收藏不仅仅能够让我快乐，还能让我从中获得一些启示。

在一节电脑课上，我们学习制作逐帧动画。老师首先让我们看了几个逐帧动画，接着她又给我们讲解了制作逐帧动画的技巧，并且为我们演示了一遍。老师那熟练的手法引起了我们一声声的惊叹。

接下来轮到我们自己来做了。我兴致勃勃地按照老师教给我的方法，先把自己需要的图片从文件夹中转移到了我的画纸上，接着使用渐进的程序把自己的图画变成动画，看着自己制作的成果，我的心里充满了快乐和得意，心想：这挺简单的么。

我得意洋洋地开始制作有关老虎的动画。正当我摇头晃脑之时，一只拦路虎出现在我的眼前，不论我怎么弄，这只老虎就是动不起来，在那儿死死地盯着我，好像在嘲笑我：大意失荆州了吧，我看你怎么办。无奈之下我只好请教老师。老师让我再复制一回图片，然后指出：“你复制图片是通过文件夹而不是通过程序，在复制时要通过程序中的传送系统才行。”哦，原来是我图快，而没有按操作步骤一步一步来，真是心急吃不了热豆腐。于是我耐心细致地进行了修改，其结果不言而喻，我成功地做好了这个动画。屏幕上的老虎欢蹦乱跳，好像在祝贺我。我的心中感到了一丝喜悦。与此同时，这件事还教育了我，让我在今后的学习和生活中多一些耐心和细致，让自己的生活从此多一份快乐。

原来快乐也可以给人以这么大的启示，生活是美好的，是快乐的。每一桩小事、每一个目标、每一件小东西、每一句话里都包含真正的快乐并非来自财富或荣誉，而是来自于做了一些值得做的事情。像这样的快乐我一定要好好地收藏，并且还要多多地收藏，为自己的生活多一份积累，让自己的生活多一份快乐。

收藏快乐

在家里，看到父母收藏的邮票，我看到了一个丰富而精彩的世界。在学校，看到有些同学收藏的动植物标本，我感受到大自然的美妙。于是，我也想收藏一种宝贝，可是我收藏什么好呢？这让我大伤脑筋。经过一番苦思冥想，我终于想到了一个好办法：我要用一个收藏夹收藏我的快乐。 很快，我买来了一个收藏夹。瞧！它的外表面是白色的底子，上面是蔚蓝色的天空，中间有几片翠绿的叶子。在中间的两片叶子上，我用红颜色郑重其事地写下了的“快乐”两个大字。在收藏夹里面，我设计了三个错落有致的版块：快乐生活、快乐荣誉、快乐回忆。制作虽算精致，不足的是里面都是空白。于是，我加紧收藏。 诗歌朗诵会上，一首《我骄傲，我是中国人》的激情朗诵，我获得了学校“歌唱祖国”诗歌朗诵会的一等奖，这不是快乐吗？这不是快乐吗？我把获奖证书放进“快乐荣誉”这个板块。我的快乐收藏迈出了第一步。我的习作在校报上发表了，这不又是一个快乐吗？我立即把报纸放进了“快乐荣誉”的板块里，又在“快乐生活”里写上一句话：“今天我的作文登报了，我尝到了成功的喜悦，感受到成长的快乐，我真高兴啊！” 暑假，我参加了市团委组织的“北京夏令营”。我们参观了故宫，感受到中国传统文化的源远流长和博大精深；在天安门广场，我们观看了升旗仪式，体验了什么是崇高和自豪；在北大校园，我们受到了一次自由民主精神的洗礼；在奥运村，我们参观了“鸟巢”，感受到祖国的繁荣和强盛……同时，我还照了很多照片。回到家，我打开收藏夹，在“快乐回忆”里放进照片，照片上的我笑容满面的，非常的快乐。我又在“快乐生活”中写下一段文字，记录我这次北京之行的收获。 收藏，并不一定要贵重的东西。收藏快乐不是也很好吗？它能使我们的每一天都很开心，也会使自己变得更加乐观！

制作小凳

制作小凳成吉思汗街小学一（四）班邬佳珊每个人经历过许多快乐的事。五一假期，我就经历了一件无比快乐的事。假期我和爸爸回了老家，发现家里没有小凳子，很不方便坐。于是，我和爸爸决定先做一个小凳子。我们把废纸箱进行分割，再把分割下来的小纸片一块一块的连接在一起，连成一个两米多的长条，再使劲把这个长条卷起来，卷成一个小纸墩，然后用玻璃胶八卷好的纸墩缠得紧紧的，最后用漂亮的花纸在纸墩上作装饰，这样一个废物利用的花凳子坐好了。爸爸坐在凳子上试了试，感到非常结实。我们全家人都试着坐坐凳子，我的心里乐开了花，我们全家人的心里也都乐开了花。指导教师：李秀叶

快乐

快乐是人生中不可缺少的东西，让我们来看看身上的各个器官与快乐有什么关系吧！

眼，眼能表达快乐。通过你的眼睛，人们可以感受到你快乐与否。因为眼睛真的是一种很神奇的东西，当你烦恼时，你的眼神将会是那么的忧郁；而当你害怕时，你的眼神将会是那么的惊惶，当然，当你快乐时，你的眼神也会把你快乐的信息告诉人们。

耳，耳能接收快乐，他能听到让你感到快乐的信息。他能听到一个个妙趣横生的笑话，令你捧腹大笑；他能听到你得了奖的消息，令你兴奋得落泪；他还能听到真挚的祝福，另你非常感动……他能听到各种各样的信息，或许你会因此获得快乐。

口，口能传播快乐。通过口，可以吐出一句句幽默的话语，简单的一句话，可能足以让人笑个够；通过口，你可以把你心中的喜悦说出来，让别人也分享你的快乐；通过口，你还可以讲出一些真挚的问候，让别人在病痛中、失落中，感受到一丝温暖、快乐。

鼻，鼻能感受快乐。鼻子能闻到各种各样的气味。当一阵花朵的芬芳钻入你的鼻子，你会感到舒畅，感到快乐；当饭桌上那饭菜的香味飘入你的鼻子，你会感到幸福，感到快乐。

手，手能制作快乐，当你制作出一件件精细的工艺品时，心中的那份喜悦，恐怕用言语是难以表达的；当你用手在考卷上写下正确的答案，最后那100分，将会令你更加快乐。

以上的各种器官在发出、接受快乐的同时，难免也会有一些并不十分愉快的事情发生，在这个时候，我们就需要一个良好的心理，看看怎样把事情“一笑了之”。

制作幸运星

我和妈妈最伟大的一次手工制作，终于在今天完成了！妈妈激动万分地拿起照相机，不知疲倦的拍着同一样东西——幸运瓶。我非常理解妈妈的心情，当然，我激动的心情完全不亚于妈妈。要知道：这是我和妈妈完全手工制作的幸运星，亲自找的玻璃瓶，亲眼挑的包装纸，亲手系的红丝带。这么说来，完成这么了不起的“工程”怎么不让人兴奋、自豪呢？ 本来，我们都是没有意愿制作幸运星的。可看着朋友好心送的星星纸不愿浪费，我和妈妈才万般不情愿的开始了制作幸运星的艰难工程。美好的午后，和妈妈坐在沙发上，“打个结，绕个圈，沿着边线折下去，然后插进空隙里，最后把角鼓起来。”按照自己编的顺口溜，一个个可爱的幸运星诞生了！再和妈妈聊聊好玩的事情，竟也找到了平常体会不到的快乐。不知不觉，幸运星越堆越高，我们也越来越有兴致。这时，妈妈提议道：要不要弄一个玻璃瓶，把星星装进去，作为一个幸运瓶？我拍手叫好，随即，开始了行动。我在厨房翻箱倒柜，终于找到了一个散发的刺鼻味道的玻璃瓶，如果洗干净，倒也挺符合我的要求。我连忙放到水池边，用洗洁精擦了几十遍，觉得干净了，用毛巾一擦，一个亮闪闪的幸运瓶出现了！把做好的星星朝里一放，那真叫赞！第二天，我和妈妈又马不停蹄地奔向文具店，挑选包装纸，一进门，就发现了藏在角落边，刻着漂流瓶图案的米色包装纸。真是“踏破铁鞋无逆处，得来全不费工夫”，正和我意，当机立断买下了这包装纸。现在，只需要丝带了，可逛了几家，没一处有的，只好回到家用了一个红带子。系到瓶子上，虽然有点美中不足，不过，效果还是不错的！看着这个我们费尽千辛万苦制作成的艺术品，我心里充满了深深的自豪感！ 我爱这个幸运瓶，它凝聚了我和妈妈的所付出的代价，我会把它永远珍藏。

触摸快乐

“如果有个柠檬，就做成一杯柠檬水”。这句话，是一位著名公司的董事长所说的话。这句话，也一直成为我的左右铭，它感染了许多人，同样，也一直让我受益匪浅。真正的快乐，并不见得是愉悦的，他多是一种胜利。不错，快乐来自一种成就感，一种超越的胜利，一种将柠檬做成柠檬水的经历。当我们第一次获得一个柠檬时，好奇的可能是它的形状，可能是他的味道，也可能是他的作用。如果要迫切的得到答案，我们可以毫不犹豫的把柠檬切开，直接一睹它的芳香。但是，这其中你付出了什么？收获了什么？所以，在困难面前所表现的，也将成为快乐的垫脚石。人类最奇妙的特征之一就是“具有反败为胜的力量”。倘若我们悲观到了极点，觉得根本不可能将柠檬做成柠檬水，那么可以试着这样认为：我们有成功的可能；即使没有成功也不要紧，只要怀着转败为胜的信念，就会推动我们向前看。因此，用肯定的思想来取代否定的思想，不仅能激发我们的创造力，也会让我们体会到成功所给我们带来的果实。在我们享受着制作柠檬水的过程中，把别人也带动且加人到这个行列来，你就相当于把快乐分享给其他人。也许，经过岁月的漫长的洗涮，我们的柠檬水也已经制作完毕了，当我们把这些柠檬水送给其他人一起分享的时，也就会深深的体会到：只有光使别人快乐，自己才会快乐，快乐是可以传递的。通过帮助别人，关爱别人，才会知道“对别人好不是一种责任，因为它能增进你的健康与快乐”。我们内心的平静，及从生活中得到的快乐，取决于我们的我们的心境，与外在的一切无关，而思想的运用及思想本身，既能使地狱变成天堂，同样也能把天堂变成地狱。快乐确实能让一个曾经忧虑的人变得开朗活泼；让一个迷失自我的人找会自信；让我们的明天会更加的没好......当命运交给我们一个柠檬的时候，让我们试着做成一杯柠檬水......

珍藏快乐

珍藏快乐

我的课余生活可是很丰富的：长笛，跳舞，写作————，我最喜欢的就要数珍藏蝴蝶标本。

我每看见一只蝴蝶，，就会把它捕捉来，做标本。通过我精心的制作，昆虫针，展翅板，一步一步来，到最后做标签，标签上需要记录采集时间，地点，采集者姓名和学名，等我集齐了12只蝴蝶后，就会把它们放进玻璃框了，就像一张张照片挂在我的房间里，非常漂亮！

一个阳光明媚的下午，我来到草丛里，捕捉蝴蝶，没有蝴蝶，就在草丛里玩了起来，这时一只蝴蝶飞来了，我赶紧跑国去，慢慢的，悄悄的靠近它，可它好像知道我要捉它似的，忽然就飞得无影无踪了，我只好又静静等待下一只蝴蝶飞来“自投罗网”，没一会儿，一只很美丽的蝴蝶停在在花朵上，这次我吸取了上次的不足，悄悄的双手拢住了它，我高兴极了，我抓住蝴蝶啦！赶紧把手中的蝴蝶放入笼中，带回家去做标本了。

珍藏蝴蝶标本是我的快乐，那你的快乐是什么呢？