我的变化我的变化

今天，爸爸买了山竹给我吃，山竹是我最爱吃的水果，味道很鲜美，但价格却很贵，核大肉少，但每当我看到山竹，便会想起那件事。

事情是这样的，妇女节那天，爸爸带我去水果店，买了一袋山竹，花了很多钱。

当我开心的回到家时，我一个劲地让爸妈吃，令我困惑的是他们都使劲的摇头，反反复复地说：“我们不爱吃，你吃吧”！我硬逼着妈妈吃，妈妈才勉强吃了一口，边吃边说：“你吃吧，我不爱吃”。我当时还纳闷，这么好吃的水果你们怎么就不爱吃？后来我才知道，你们知道我爱吃，所以都留给我吃，你们都不舍得吃一口。当我明白一切的时候，心里很不是滋味，以前什么好吃的都是自己吃，唯我独尊，从来没有想过你们，现在我知道我犯了一个多么幼稚的错误。

爸爸妈妈，以前我动不动就冲你们发火，惹你们生气，但你们依旧爱我。当我取得好成绩的时候，你们和我一起分享快乐,因我而自豪；当我失败的时候，你们鼓励我，不让我气馁；当我犯错的时候，你们给我讲人生的道理，教我怎样做人，用自己的人生经验让我不再走弯路。

我后悔我当年的不懂事，只顾自己的感受，却一点都没关心到你们的感受，我会努力让自己变得懂事，请相信我。

学生：王斌

小学生低碳生活的作文

这次我来到了我的故乡——贵州。那里的天比别处更可爱，天空是那么蓝，大地是绿色的。使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

一天的清晨，我洗完脸，刚要把水倒掉。大舅却出来阻止，他说：“这水不能倒掉，因为别人还可以洗脸，只有在水很脏时，才能倒掉。”说罢，他叫大舅妈出来洗脸，大舅妈迅速地把脸洗了干净。到了晚上，我和别人洗完了脸，刚要把水倒掉，大舅说：“洗完脸的水还可以干什么？”我说：“可以浇花。”大舅说：“不，你漏了一样，是洗脚。”“我知道了。”我迅速地把脚洗了干净，接着把水用来冲马桶。

有一次，外公的土地上空出了一片地。我很高兴，我对外公说：“我们可以在这里修建游乐场。”外公却说：“我们要在土地上种瓜果蔬菜。”外公连忙把大白菜的种子撒在地里。外公每天给它们施肥、浇水。现在，在每一片空地上都有绿油油的大白菜，好吃的水果，还有高大的树，形成的树林。我们每天在这里呼吸新鲜空气。这里的人大多数很健康，因为这里有很多绿色。

同学们，我们每一个人都要做到节约用水、保护坏境。让我们共同做到节约用水的基本条件。

名师点评：本文讲述了“我”在贵州的经历，文章的亮点不在叙述，而在小作者积极的思想和战略性的眼光。小作者由两件“小事儿”联想到节水和保护环境，引出“低碳生活”这个概念，条理清楚，意义深刻！

暑假宴席

今天，我请大家吃大餐，绝对正宗的大餐，大餐的主题是暑假。

正餐第一道：吃！

俗话说“民以食为天。”，天下美味众多，数之不尽，“吃”之不竭。好不容易到了暑假，怎能委屈了自己呢？岂能放过如此时机好好吃一顿呢？一到周末就一定要逼着老妈好好做点好吃的，可不能亏待了自己的嘴。好吃的怎么能少了肉呢？有了肉自然就会长胖，会长胖自然就得减肥，各位仁兄就只好被各自爸妈拉去减肥了。

友情提示：肉虽好吃，可不要贪吃哦！

正餐第二道：玩！

说到暑假就不能不说说这玩，玩分好多种，暂分为室内室外。室内：主要是玩电脑，一些仁兄成宿成宿的玩，也不怕毁了眼睛，当然我们提倡的是户外运动，这就说说室外：男生们自然要去打篮球拉，女生们不好说，毕竟咱不是女生。到了暑假许多尘封的游戏又重新绽放光芒，“三个字”、“捉迷藏”、“警察抓小偷”又都一个个回到我们的记忆里……

友情提示：室内外游戏，可以玩一会。

长寿面：学！

作为长寿面也可以算作正餐，大家不能忘本，一不能忘自己是中国人（看抗日片看多了），而不能忘自己是学生。学生学生，学而生，不懂学习如何生存。所以房价也得抓紧时间写作文、背课文、抄……（抄什么就不用我说了吧？）光是学是不行的，古人云“读万卷书，行万里路。”古人说的话是没有错的，我们是要好好学习的，读书也非常重要。要读书，就要读好书。

友情提示：学习的感觉比玩好。

餐后水果：音乐

其实听音乐是为了放松自己，陶冶情操，并非为了玩，并不主要。所以作为餐后水果为大家呈上。

另外我们还为大家准备了饮料：睡觉。

以上为我们为大家准备的菜，均以自助餐形式为大家呈现，大家随意随意，吃好喝好，喝好吃好，呵呵。

“梨”

黄大褂，白身子，吃了之后润嗓子，你知道这是什么水果，对了它就是梨。它的形状又大又长，有的像一个小雪人，有的像一个大土豆，不有的像一个宝葫芦。梨味大鲜美，咬一口，满口汁水，梨非常有营养，吃了之后，可以美白皮肤。梨不是一种良药，地小孩咳嗽的时候，把梨切成一小块，放进电饭锅里过上十来八分，就可以喝了，慢慢就可以恢复正常了。梨产于山东，差一不多一年产几十万公斤，最少也产七八万公斤。梨的种类有很多，有苹果、雪梨、木梨、鸭梨……它的顔色非常多，有绿色，深色，其中黄色最好吃，又大又甜。啊！有多种多样水果中，梨是我收目当中的水果！小台学校四年级学生康月新指导教师：贾二桃

我的爸爸妈妈

我爸爸是中等职业技术学校的一名语文教师,在学校里是专门管学生思想纪律的政教处主任,还兼学校的工会主席｡

爸爸每天早上6∶30起床去看学生做早操,然后回家洗漱､吃早餐｡7∶30去检查学生上早读｡8∶00正式上班,备课､上课或者批改作业｡11∶40放午学｡他一回来就进厨房煮饭烧菜｡等他煮好了饭菜,我们就开始吃饭｡吃完午饭后,爸爸休息了一会儿,便进房间里好好地睡上一觉｡下午14∶30,爸爸又去上班了,一直到17∶30才下班｡回到家后,还是进厨房煮饭烧菜｡晚饭后,辅导我写作业｡等我完成作业后,他又到学校去看班上的学生上晚自修｡22点多才回家｡

爸爸所在的学校不是很大,办公室很普通,他的办公桌上经常堆着几沓高高的作业本,其他的书摆放得很整齐｡班里的学生不多,只有30多个｡有几个学生很是淘气,这让他花了不少的心思｡他身为专门管学生思想教育的政教处主任,因为学生发生打架闹事等严重事件需要他及时处理,所以午休和晚休的时间常常会被打扰｡据我所知,爸爸的工作很辛苦,一天之内,除了少许的睡觉时间,他根本没有多少休息时间｡爸爸头上又添了几丝白发,让我隐隐心疼｡

我妈妈是一名个体户,卖成衣和布匹｡妈妈每天7点多钟便到街上,把那些布匹､成衣慢慢搬到货摊上,又一卷一卷地摊开布匹来,挂上成衣,开始营业｡中午,妈妈有时回家吃饭,有时将就着在街上买东西吃｡妈妈说:“街上的东西好吃是好吃,但吃多了也会觉得腻,还是咱们家里的饭菜好吃!”妈妈每天总是要到下午6点多钟才回家,吃完晚饭后,就开始做家务,扫地､拖地板､洗衣服等,反正总是忙个不停,连吃水果的时间都没有｡忙完了家务事,就去我们家的小卖部去看店,她一刻也停不下来｡

爸爸妈妈辛苦劳动是为了什么?为的是让我们全家人能过上幸福的生活｡他们每天早出晚归,时间在一天天地过去,辛苦工作使他们明显地变得苍老了｡在这里,我想对他们说一句:“爸爸妈妈,你们辛苦了!”

水果系列

三（4）班学生优秀习作片段选——水果系列 橘子真诱人。昨天，妈妈从单位带回一箱黄澄澄的橘子。 在我打开箱子的那一瞬间，看到了红黄色的橘子，我拿了一个橘子仔细观察起来，那橘子皮上像涂了一层桐油一样光光的，黄黄的。我轻轻地剥开橘子皮，一阵清香扑鼻而来，只见十几瓣月牙形的橘瓣儿，就像一个放大的大蒜头，十分惹人喜爱。我把一瓣放到了嘴里，咬一下鲜美的汁水流了出来，酸溜溜，甜津津的，顿时感到清爽无比！ （杨泽安）橘子真诱人！相信大家都吃过橘子吧。它的外皮是橘黄色的，像一个小皮球大小。你如果摸一摸，会感觉凉丝丝的，不是很光滑。再闻一闻，一股芳香扑鼻而来。 剥开外皮，只见饱满的果肉一瓣瓣的，一个挨着一个，仿佛一朵快要盛开的菊花。这时你拿一片放到嘴中，还未送到嘴边，口水就会不听话地往外流。轻咬一口，顿时果汁溢满了口腔，酸甜可口，清爽无比，吃了一定回味无穷。你也赶快尝尝吧！ （谢小坤）橘子真诱人!它穿着黄色大衣，像一盏小灯笼。你轻轻剥开外皮，一阵清香扑鼻而来。只见一瓣瓣橘子肉像一个个橙色的月亮。我迫不及待地拿起一瓣橘子，津津有味地吃了起来，淡桔色汁水从我的嘴角滑到我的嘴里，酸溜溜，甜津津，顿时感到回味无穷。 （李欢）苹果真好吃！吃起来甜中带酸，回味无穷。苹果散发着诱人的香气，让你闻到了就想吃一口，吃了一口还想再吃一口。苹果味道特别棒，模样更俏，它的形状像一个小皮球，大小有菠萝的一半大，让你看了就会喜欢上它。苹果不仅味道好，模样俏，颜色也很美。苹果的颜色是粉红的，粉色里还带点白，这种颜色很多人都喜欢。苹果肉的颜色更美，是白黄色的。当然苹果的营养也是很丰富的，曾被人们称为“记忆”之果呢！ （吴建蓉） 圆圆的外皮上是青绿色和淡绿色的条纹，外皮的里面是红彤彤的果肉，闻上去非常甜，如果你闻一下的话，你会直流口水。红色的果肉中间夹着又小又黑的籽儿，那就是西瓜籽。这时，如果你用水果刀切下一块吃一口，顿时，你会觉得特别香甜可口，清爽无比，回味无穷，吃了还想吃。 我最喜欢吃西瓜，特别是夏天的时候！ （董子墨） 荔枝真好吃呀！它是椭圆形的，表面非常凹凸不平且有着坚硬的外壳，像是战士们穿的盔甲。剥开它的外壳，就露出了洁白的果肉，让你忍不住想咬一口。你轻轻地咬上一口，便觉得有一股甜津津的感觉流入你的心田，回味无穷，让你吃了还想吃。 小朋友，你们想不想也来尝一个呢？ （金奕琪）橘子真诱人！它像一个黄澄澄圆溜溜的金色皮球。闻上去香香的，看上去可爱极了！橘子远看表面是光滑的，但仔细一看，原来还是有一点粗糙的。用手指轻轻地把皮剥开，只见像洋葱头一样的果实展现在眼前。取下一瓣果肉放入嘴中，味道甜甜的，好吃极了！ （李若娴）橘子真诱人，外皮黄黄的，用手轻轻地剥开橘色的外皮，橙黄的又饱满的果肉上有一层雪白的筋，像裹了一层面粉。形状跟杯口差不多大，表面凸凹不平，味道酸溜溜的、甜津津的，小心翼翼地剥下一瓣放入口中，顿时感到清爽无比。 我爱吃橘子，我爱橘子圆溜溜的形状，更爱橘子酸溜溜、甜津津的味道。 （蒋乙禾）橘子真诱人！它的颜色是橘黄色，有的上面还会有几个黑斑。小的橘子只有乒乓球那么大，大的有拳头那么大。看上去像个小“南瓜”一样，扁圆形的；表皮摸上去十分毛糙，在阳光下闪闪发光。闻一下，香气扑鼻而来。用手轻轻剥开外皮，就能看见一瓣瓣橘黄色的果肉娃娃害羞地裹住了“白被子”。果肉的外形像个大蒜，一瓣瓣紧偎在一起。尝一尝，酸溜溜、甜津津的，让人回味无穷。 （钟政）

“糖果”老师 （热点话题）

“缤纷老师”造就“缤纷班级”。我班老师用“糖果”一词比喻最恰当不过了。各式各样的糖果象征各式各样的老师，为什么？且听我慢慢道来。

一，咖啡糖――语文老师

语文老师是本班最货真价实的“咖啡糖”，决不逊色于标价上千元的礼品糖果。老师和咖啡糖十分相像，不高的的个头，黝黑的皮肤，构成了真正形式上的咖啡糖。如果着上华丽的衣裳，说不定真会被人当作价值连城的“咖啡糖”。华丽的衣裳代表华丽的包装。

老师的“提神”功效不逊于咖啡糖的提醒。

每逢语文课，一双双全神贯注的眼眸代替了O@的吵杂声，没人敢在语文课上讲话，小心语文老师发飚。除非被冲动冲坏头脑，和老师顶嘴。

一次历史课，本班一些“舍人为几”的同学大肆制造混乱，历史老师叫了几次“暂停”，来了几次“跌停板”警示，就是无济于事。历史老师只好逆来顺受，全班竟成了声音的海洋，喧闹的市场。讲话的讲话，睡觉的睡觉，凡所应有，无所不有。“老将出马，一个顶俩。”这时，语文老师出现在后门，吵闹的同学好像停电一样，全都闭上了嘴；睡觉的同学马上醒来，只剩历史老师念书的声音，其他荡然无存。“好厉害的“警醒”效果！”我们不由感叹。

正如夹心的咖啡糖一样。“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”“夹心”是深藏不露的。语文老师的“绝招”层出不穷。

他对待表现好的同学以春天般和煦的阳光；对待表现差的同学恰似秋风扫落叶一般冷酷。那种阳光，是让人无法联想的“温暖”；那种冷酷，直让人毛骨悚然，砭骨的“寒”。时时处在“冷暖”两极漂移的老师，太令人琢磨不透了！

香浓的咖啡糖，涩涩的老师。

二，水果糖――数学老师

水果糖是我们的数学老师，个性十足。圆嘟嘟的体形和不成正比的身材交织在一起，一看令人不由自主地联想到“西瓜”形的水果糖。不同的糖果象征老师不同的表现。常常是“缤纷”地展现在我们班中。“水果糖”构成老师的性格特征；也构成我们班一道独一无二的亮丽风景线。

数学老师的课虽无法真正比得过语文老师，但有着异曲同工之妙。要怪就怪那些学生，课上一点也不配合老师，竟会起周公来了，但课上讲话的只有“菜饭”同学。“菜饭”同学荣获本年段最捣蛋诺贝尔奖，连语文老师也没100%的把握对付她。

一次上课，静得连一根针掉在地上都听得见，其中夹杂着OO@@的吵杂声，是“菜饭”同学同别人正上演着一场激烈的辩论赛。数学课，伴随着杂音，老师变得不耐烦，变成了“苹果糖”。因为怒气而红的脸。

数学老师班级学生数学出奇得好，不然怎么应验了”严师出高徒“和数学组组长这个称号。数学老师的火气和名气是一样出了“名”的，据最高统计，火气最高时，脸红的像苹果，从真正意义上变成货真价实的水果糖。

眼下，“菜饭”同学有意挑起更大的一场风暴。数学老师停下了课，书往桌上一拍，对着“菜饭”同学嚷道：“xx同学，请你到班主任那一趟。”老师的话好像一贴猛药，像酸苹果一样酸味十足，令人咽不下去，只好忍气吞声。“菜饭”同学自认倒霉去找班主任――语文老师，接受他唾沫的“洗礼”。

水果糖中也有好吃的糖果。正如数学老师也有善意的一面。

和语文老师一样，对待好的同学以善意的目光，正如香甜，醇美的水果夹心糖一样，好吃，耐嚼。

三，泡泡糖――英语老师

一块长方形，清香四溢，呈粉红色的糖，这就是泡泡糖。我们英语老师又高又略瘦的身材，这就像泡泡糖一样。一块好的，美味的泡泡糖可以吹出奇形怪状的泡泡，里面充斥着孩子们天真的想象力：是不是有看不见小精灵住在里面，要不会怎么这么亮晶晶得？既然，我们的英语老师也是一块“泡泡糖”，那必定会吹成泡泡。

英语课同副科一样是我们最受重创的课。没有语文老师的猛药，大家是如鱼得水，使“失控”的。

一次，“菜饭”同学不知为什么，瞎高兴，和前后左右的同学瞎聊天起来，说得没完没了。伴随着上课铃声，老师迈着坚定的步伐走入教室。眼前，一片“喧闹”的“集市”景象着实让他吓了一跳，愣了个二头青。下了几道暂停令，“缤纷老师”造就“缤纷班级”。我班老师用“糖果”一词比喻最恰当不过了。各式各样的糖果象征各式各样的老师，为什么？且听我慢慢道来。

一，咖啡糖――语文老师

语文老师是本班最货真价实的“咖啡糖”，决不逊色于标价上千元的礼品糖果。老师和咖啡糖十分相像，不高的的个头，黝黑的皮肤，构成了真正形式上的咖啡糖。如果着上华丽的衣裳，说不定真会被人当作价值连城的“咖啡糖”。华丽的衣裳代表华丽的包装。

老师的“提神”功效不逊于咖啡糖的提醒。

每逢语文课，一双双全神贯注的眼眸代替了O@的吵杂声，没人敢在语文课上讲话，小心语文老师发飚。除非被冲动冲坏头脑，和老师顶嘴。

一次历史课，本班一些“舍人为几”的同学大肆制造混乱，历史老师叫了几次“暂停”，来了几次“跌停板”警示，就是无济于事。历史老师只好逆来顺受，全班竟成了声音的海洋，喧闹的市场。讲话的讲话，睡觉的睡觉，凡所应有，无所不有。“老将出马，一个顶俩。”这时，语文老师出现在后门，吵闹的同学好像停电一样，全都闭上了嘴；睡觉的同学马上醒来，只剩历史老师念书的声音，其他荡然无存。“好厉害的“警醒”效果！”我们不由感叹。

正如夹心的咖啡糖一样。“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”“夹心”是深藏不露的。语文老师的“绝招”层出不穷。

他对待表现好的同学以春天般和煦的阳光；对待表现差的同学恰似秋风扫落叶一般冷酷。那种阳光，是让人无法联想的“温暖”；那种冷酷，直让人毛骨悚然，砭骨的“寒”。时时处在“冷暖”两极漂移的老师，太令人琢磨不透了！

香浓的咖啡糖，涩涩的老师。

二，水果糖――数学老师

水果糖是我们的数学老师，个性十足。圆嘟嘟的体形和不成正比的身材交织在一起，一看令人不由自主地联想到“西瓜”形的水果糖。不同的糖果象征老师不同的表现。常常是“缤纷”地展现在我们班中。“水果糖”构成老师的性格特征；也构成我们班一道独一无二的亮丽风景线。

数学老师的课虽无法真正比得过语文老师，但有着异曲同工之妙。要怪就怪那些学生，课上一点也不配合老师，竟会起周公来了，但课上讲话的只有“菜饭”同学。“菜饭”同学荣获本年段最捣蛋诺贝尔奖，连语文老师也没100%的把握对付她。

一次上课，静得连一根针掉在地上都听得见，其中夹杂着OO@@的吵杂声，是“菜饭”同学同别人正上演着一场激烈的辩论赛。数学课，伴随着杂音，老师变得不耐烦，变成了“苹果糖”。因为怒气而红的脸。

数学老师班级学生数学出奇得好，不然怎么应验了”严师出高徒“和数学组组长这个称号。数学老师的火气和名气是一样出了“名”的，据最高统计，火气最高时，脸红的像苹果，从真正意义上变成货真价实的水果糖。

眼下，“菜饭”同学有意挑起更大的一场风暴。数学老师停下了课，书往桌上一拍，对着“菜饭”同学嚷道：“xx同学，请你到班主任那一趟。”老师的话好像一贴猛药，像酸苹果一样酸味十足，令人咽不下去，只好忍气吞声。“菜饭”同学自认倒霉去找班主任――语文老师，接受他唾沫的“洗礼”。

水果糖中也有好吃的糖果。正如数学老师也有善意的一面。

和语文老师一样，对待好的同学以善意的目光，正如香甜，醇美的水果夹心糖一样，好吃，耐嚼。

三，泡泡糖――英语老师

一块长方形，清香四溢，呈粉红色的糖，这就是泡泡糖。我们英语老师又高又略瘦的身材，这就像泡泡糖一样。一块好的，美味的泡泡糖可以吹出奇形怪状的泡泡，里面充斥着孩子们天真的想象力：是不是有看不见小精灵住在里面，要不会怎么这么亮晶晶得？既然，我们的英语老师也是一块“泡泡糖”，那必定会吹成泡泡。

英语课同副科一样是我们最受重创的课。没有语文老师的猛药，大家是如鱼得水，使“失控”的。

一次，“菜饭”同学不知为什么，瞎高兴，和前后左右的同学瞎聊天起来，说得没完没了。伴随着上课铃声，老师迈着坚定的步伐走入教室。眼前，一片“喧闹”的“集市”景象着实让他吓了一跳，愣了个二头青。下了几道暂停令，“缤纷老师”造就“缤纷班级”。我班老师用“糖果”一词比喻最恰当不过了。各式各样的糖果象征各式各样的老师，为什么？且听我慢慢道来。

一，咖啡糖――语文老师

语文老师是本班最货真价实的“咖啡糖”，决不逊色于标价上千元的礼品糖果。老师和咖啡糖十分相像，不高的的个头，黝黑的皮肤，构成了真正形式上的咖啡糖。如果着上华丽的衣裳，说不定真会被人当作价值连城的“咖啡糖”。华丽的衣裳代表华丽的包装。

老师的“提神”功效不逊于咖啡糖的提醒。

每逢语文课，一双双全神贯注的眼眸代替了O@的吵杂声，没人敢在语文课上讲话，小心语文老师发飚。除非被冲动冲坏头脑，和老师顶嘴。

一次历史课，本班一些“舍人为几”的同学大肆制造混乱，历史老师叫了几次“暂停”，来了几次“跌停板”警示，就是无济于事。历史老师只好逆来顺受，全班竟成了声音的海洋，喧闹的市场。讲话的讲话，睡觉的睡觉，凡所应有，无所不有。“老将出马，一个顶俩。”这时，语文老师出现在后门，吵闹的同学好像停电一样，全都闭上了嘴；睡觉的同学马上醒来，只剩历史老师念书的声音，其他荡然无存。“好厉害的“警醒”效果！”我们不由感叹。

正如夹心的咖啡糖一样。“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”“夹心”是深藏不露的。语文老师的“绝招”层出不穷。

他对待表现好的同学以春天般和煦的阳光；对待表现差的同学恰似秋风扫落叶一般冷酷。那种阳光，是让人无法联想的“温暖”；那种冷酷，直让人毛骨悚然，砭骨的“寒”。时时处在“冷暖”两极漂移的老师，太令人琢磨不透了！

香浓的咖啡糖，涩涩的老师。

二，水果糖――数学老师

水果糖是我们的数学老师，个性十足。圆嘟嘟的体形和不成正比的身材交织在一起，一看令人不由自主地联想到“西瓜”形的水果糖。不同的糖果象征老师不同的表现。常常是“缤纷”地展现在我们班中。“水果糖”构成老师的性格特征；也构成我们班一道独一无二的亮丽风景线。

数学老师的课虽无法真正比得过语文老师，但有着异曲同工之妙。要怪就怪那些学生，课上一点也不配合老师，竟会起周公来了，但课上讲话的只有“菜饭”同学。“菜饭”同学荣获本年段最捣蛋诺贝尔奖，连语文老师也没100%的把握对付她。

一次上课，静得连一根针掉在地上都听得见，其中夹杂着OO@@的吵杂声，是“菜饭”同学同别人正上演着一场激烈的辩论赛。数学课，伴随着杂音，老师变得不耐烦，变成了“苹果糖”。因为怒气而红的脸。

数学老师班级学生数学出奇得好，不然怎么应验了”严师出高徒“和数学组组长这个称号。数学老师的火气和名气是一样出了“名”的，据最高统计，火气最高时，脸红的像苹果，从真正意义上变成货真价实的水果糖。

眼下，“菜饭”同学有意挑起更大的一场风暴。数学老师停下了课，书往桌上一拍，对着“菜饭”同学嚷道：“xx同学，请你到班主任那一趟。”老师的话好像一贴猛药，像酸苹果一样酸味十足，令人咽不下去，只好忍气吞声。“菜饭”同学自认倒霉去找班主任――语文老师，接受他唾沫的“洗礼”。

水果糖中也有好吃的糖果。正如数学老师也有善意的一面。

和语文老师一样，对待好的同学以善意的目光，正如香甜，醇美的水果夹心糖一样，好吃，耐嚼。

三，泡泡糖――英语老师

一块长方形，清香四溢，呈粉红色的糖，这就是泡泡糖。我们英语老师又高又略瘦的身材，这就像泡泡糖一样。一块好的，美味的泡泡糖可以吹出奇形怪状的泡泡，里面充斥着孩子们天真的想象力：是不是有看不见小精灵住在里面，要不会怎么这么亮晶晶得？既然，我们的英语老师也是一块“泡泡糖”，那必定会吹成泡泡。

英语课同副科一样是我们最受重创的课。没有语文老师的猛药，大家是如鱼得水，使“失控”的。

一次，“菜饭”同学不知为什么，瞎高兴，和前后左右的同学瞎聊天起来，说得没完没了。伴随着上课铃声，老师迈着坚定的步伐走入教室。眼前，一片“喧闹”的“集市”景象着实让他吓了一跳，愣了个二头青。下了几道暂停令，“缤纷老师”造就“缤纷班级”。我班老师用“糖果”一词比喻最恰当不过了。各式各样的糖果象征各式各样的老师，为什么？且听我慢慢道来。

一，咖啡糖――语文老师

语文老师是本班最货真价实的“咖啡糖”，决不逊色于标价上千元的礼品糖果。老师和咖啡糖十分相像，不高的的个头，黝黑的皮肤，构成了真正形式上的咖啡糖。如果着上华丽的衣裳，说不定真会被人当作价值连城的“咖啡糖”。华丽的衣裳代表华丽的包装。

老师的“提神”功效不逊于咖啡糖的提醒。

每逢语文课，一双双全神贯注的眼眸代替了O@的吵杂声，没人敢在语文课上讲话，小心语文老师发飚。除非被冲动冲坏头脑，和老师顶嘴。

一次历史课，本班一些“舍人为几”的同学大肆制造混乱，历史老师叫了几次“暂停”，来了几次“跌停板”警示，就是无济于事。历史老师只好逆来顺受，全班竟成了声音的海洋，喧闹的市场。讲话的讲话，睡觉的睡觉，凡所应有，无所不有。“老将出马，一个顶俩。”这时，语文老师出现在后门，吵闹的同学好像停电一样，全都闭上了嘴；睡觉的同学马上醒来，只剩历史老师念书的声音，其他荡然无存。“好厉害的“警醒”效果！”我们不由感叹。

正如夹心的咖啡糖一样。“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”“夹心”是深藏不露的。语文老师的“绝招”层出不穷。

他对待表现好的同学以春天般和煦的阳光；对待表现差的同学恰似秋风扫落叶一般冷酷。那种阳光，是让人无法联想的“温暖”；那种冷酷，直让人毛骨悚然，砭骨的“寒”。时时处在“冷暖”两极漂移的老师，太令人琢磨不透了！

香浓的咖啡糖，涩涩的老师。

二，水果糖――数学老师

水果糖是我们的数学老师，个性十足。圆嘟嘟的体形和不成正比的身材交织在一起，一看令人不由自主地联想到“西瓜”形的水果糖。不同的糖果象征老师不同的表现。常常是“缤纷”地展现在我们班中。“水果糖”构成老师的性格特征；也构成我们班一道独一无二的亮丽风景线。

数学老师的课虽无法真正比得过语文老师，但有着异曲同工之妙。要怪就怪那些学生，课上一点也不配合老师，竟会起周公来了，但课上讲话的只有“菜饭”同学。“菜饭”同学荣获本年段最捣蛋诺贝尔奖，连语文老师也没100%的把握对付她。

一次上课，静得连一根针掉在地上都听得见，其中夹杂着OO@@的吵杂声，是“菜饭”同学同别人正上演着一场激烈的辩论赛。数学课，伴随着杂音，老师变得不耐烦，变成了“苹果糖”。因为怒气而红的脸。

数学老师班级学生数学出奇得好，不然怎么应验了”严师出高徒“和数学组组长这个称号。数学老师的火气和名气是一样出了“名”的，据最高统计，火气最高时，脸红的像苹果，从真正意义上变成货真价实的水果糖。

眼下，“菜饭”同学有意挑起更大的一场风暴。数学老师停下了课，书往桌上一拍，对着“菜饭”同学嚷道：“xx同学，请你到班主任那一趟。”老师的话好像一贴猛药，像酸苹果一样酸味十足，令人咽不下去，只好忍气吞声。“菜饭”同学自认倒霉去找班主任――语文老师，接受他唾沫的“洗礼”。

水果糖中也有好吃的糖果。正如数学老师也有善意的一面。

和语文老师一样，对待好的同学以善意的目光，正如香甜，醇美的水果夹心糖一样，好吃，耐嚼。

三，泡泡糖――英语老师

一块长方形，清香四溢，呈粉红色的糖，这就是泡泡糖。我们英语老师又高又略瘦的身材，这就像泡泡糖一样。一块好的，美味的泡泡糖可以吹出奇形怪状的泡泡，里面充斥着孩子们天真的想象力：是不是有看不见小精灵住在里面，要不会怎么这么亮晶晶得？既然，我们的英语老师也是一块“泡泡糖”，那必定会吹成泡泡。

英语课同副科一样是我们最受重创的课。没有语文老师的猛药，大家是如鱼得水，使“失控”的。

一次，“菜饭”同学不知为什么，瞎高兴，和前后左右的同学瞎聊天起来，说得没完没了。伴随着上课铃声，老师迈着坚定的步伐走入教室。眼前，一片“喧闹”的“集市”景象着实让他吓了一跳，愣了个二头青。下了几道暂停令，“缤纷老师”造就“缤纷班级”。我班老师用“糖果”一词比喻最恰当不过了。各式各样的糖果象征各式各样的老师，为什么？且听我慢慢道来。

一，咖啡糖――语文老师

语文老师是本班最货真价实的“咖啡糖”，决不逊色于标价上千元的礼品糖果。老师和咖啡糖十分相像，不高的的个头，黝黑的皮肤，构成了真正形式上的咖啡糖。如果着上华丽的衣裳，说不定真会被人当作价值连城的“咖啡糖”。华丽的衣裳代表华丽的包装。

老师的“提神”功效不逊于咖啡糖的提醒。

每逢语文课，一双双全神贯注的眼眸代替了O@的吵杂声，没人敢在语文课上讲话，小心语文老师发飚。除非被冲动冲坏头脑，和老师顶嘴。

一次历史课，本班一些“舍人为几”的同学大肆制造混乱，历史老师叫了几次“暂停”，来了几次“跌停板”警示，就是无济于事。历史老师只好逆来顺受，全班竟成了声音的海洋，喧闹的市场。讲话的讲话，睡觉的睡觉，凡所应有，无所不有。“老将出马，一个顶俩。”这时，语文老师出现在后门，吵闹的同学好像停电一样，全都闭上了嘴；睡觉的同学马上醒来，只剩历史老师念书的声音，其他荡然无存。“好厉害的“警醒”效果！”我们不由感叹。

正如夹心的咖啡糖一样。“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”“夹心”是深藏不露的。语文老师的“绝招”层出不穷。

他对待表现好的同学以春天般和煦的阳光；对待表现差的同学恰似秋风扫落叶一般冷酷。那种阳光，是让人无法联想的“温暖”；那种冷酷，直让人毛骨悚然，砭骨的“寒”。时时处在“冷暖”两极漂移的老师，太令人琢磨不透了！

香浓的咖啡糖，涩涩的老师。

二，水果糖――数学老师

水果糖是我们的数学老师，个性十足。圆嘟嘟的体形和不成正比的身材交织在一起，一看令人不由自主地联想到“西瓜”形的水果糖。不同的糖果象征老师不同的表现。常常是“缤纷”地展现在我们班中。“水果糖”构成老师的性格特征；也构成我们班一道独一无二的亮丽风景线。

数学老师的课虽无法真正比得过语文老师，但有着异曲同工之妙。要怪就怪那些学生，课上一点也不配合老师，竟会起周公来了，但课上讲话的只有“菜饭”同学。“菜饭”同学荣获本年段最捣蛋诺贝尔奖，连语文老师也没100%的把握对付她。

一次上课，静得连一根针掉在地上都听得见，其中夹杂着OO@@的吵杂声，是“菜饭”同学同别人正上演着一场激烈的辩论赛。数学课，伴随着杂音，老师变得不耐烦，变成了“苹果糖”。因为怒气而红的脸。

数学老师班级学生数学出奇得好，不然怎么应验了”严师出高徒“和数学组组长这个称号。数学老师的火气和名气是一样出了“名”的，据最高统计，火气最高时，脸红的像苹果，从真正意义上变成货真价实的水果糖。

眼下，“菜饭”同学有意挑起更大的一场风暴。数学老师停下了课，书往桌上一拍，对着“菜饭”同学嚷道：“xx同学，请你到班主任那一趟。”老师的话好像一贴猛药，像酸苹果一样酸味十足，令人咽不下去，只好忍气吞声。“菜饭”同学自认倒霉去找班主任――语文老师，接受他唾沫的“洗礼”。

水果糖中也有好吃的糖果。正如数学老师也有善意的一面。

和语文老师一样，对待好的同学以善意的目光，正如香甜，醇美的水果夹心糖一样，好吃，耐嚼。

三，泡泡糖――英语老师

一块长方形，清香四溢，呈粉红色的糖，这就是泡泡糖。我们英语老师又高又略瘦的身材，这就像泡泡糖一样。一块好的，美味的泡泡糖可以吹出奇形怪状的泡泡，里面充斥着孩子们天真的想象力：是不是有看不见小精灵住在里面，要不会怎么这么亮晶晶得？既然，我们的英语老师也是一块“泡泡糖”，那必定会吹成泡泡。

英语课同副科一样是我们最受重创的课。没有语文老师的猛药，大家是如鱼得水，使“失控”的。

一次，“菜饭”同学不知为什么，瞎高兴，和前后左右的同学瞎聊天起来，说得没完没了。伴随着上课铃声，老师迈着坚定的步伐走入教室。眼前，一片“喧闹”的“集市”景象着实让他吓了一跳，愣了个二头青。下了几道暂停令，“缤纷老师”造就“缤纷班级”。我班老师用“糖果”一词比喻最恰当不过了。各式各样的糖果象征各式各样的老师，为什么？且听我慢慢道来。

一，咖啡糖――语文老师

语文老师是本班最货真价实的“咖啡糖”，决不逊色于标价上千元的礼品糖果。老师和咖啡糖十分相像，不高的的个头，黝黑的皮肤，构成了真正形式上的咖啡糖。如果着上华丽的衣裳，说不定真会被人当作价值连城的“咖啡糖”。华丽的衣裳代表华丽的包装。

老师的“提神”功效不逊于咖啡糖的提醒。

每逢语文课，一双双全神贯注的眼眸代替了O@的吵杂声，没人敢在语文课上讲话，小心语文老师发飚。除非被冲动冲坏头脑，和老师顶嘴。

一次历史课，本班一些“舍人为几”的同学大肆制造混乱，历史老师叫了几次“暂停”，来了几次“跌停板”警示，就是无济于事。历史老师只好逆来顺受，全班竟成了声音的海洋，喧闹的市场。讲话的讲话，睡觉的睡觉，凡所应有，无所不有。“老将出马，一个顶俩。”这时，语文老师出现在后门，吵闹的同学好像停电一样，全都闭上了嘴；睡觉的同学马上醒来，只剩历史老师念书的声音，其他荡然无存。“好厉害的“警醒”效果！”我们不由感叹。

正如夹心的咖啡糖一样。“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”“夹心”是深藏不露的。语文老师的“绝招”层出不穷。

他对待表现好的同学以春天般和煦的阳光；对待表现差的同学恰似秋风扫落叶一般冷酷。那种阳光，是让人无法联想的“温暖”；那种冷酷，直让人毛骨悚然，砭骨的“寒”。时时处在“冷暖”两极漂移的老师，太令人琢磨不透了！

香浓的咖啡糖，涩涩的老师。

二，水果糖――数学老师

水果糖是我们的数学老师，个性十足。圆嘟嘟的体形和不成正比的身材交织在一起，一看令人不由自主地联想到“西瓜”形的水果糖。不同的糖果象征老师不同的表现。常常是“缤纷”地展现在我们班中。“水果糖”构成老师的性格特征；也构成我们班一道独一无二的亮丽风景线。

数学老师的课虽无法真正比得过语文老师，但有着异曲同工之妙。要怪就怪那些学生，课上一点也不配合老师，竟会起周公来了，但课上讲话的只有“菜饭”同学。“菜饭”同学荣获本年段最捣蛋诺贝尔奖，连语文老师也没100%的把握对付她。

一次上课，静得连一根针掉在地上都听得见，其中夹杂着OO@@的吵杂声，是“菜饭”同学同别人正上演着一场激烈的辩论赛。数学课，伴随着杂音，老师变得不耐烦，变成了“苹果糖”。因为怒气而红的脸。

数学老师班级学生数学出奇得好，不然怎么应验了”严师出高徒“和数学组组长这个称号。数学老师的火气和名气是一样出了“名”的，据最高统计，火气最高时，脸红的像苹果，从真正意义上变成货真价实的水果糖。

眼下，“菜饭”同学有意挑起更大的一场风暴。数学老师停下了课，书往桌上一拍，对着“菜饭”同学嚷道：“xx同学，请你到班主任那一趟。”老师的话好像一贴猛药，像酸苹果一样酸味十足，令人咽不下去，只好忍气吞声。“菜饭”同学自认倒霉去找班主任――语文老师，接受他唾沫的“洗礼”。

水果糖中也有好吃的糖果。正如数学老师也有善意的一面。

和语文老师一样，对待好的同学以善意的目光，正如香甜，醇美的水果夹心糖一样，好吃，耐嚼。

三，泡泡糖――英语老师

一块长方形，清香四溢，呈粉红色的糖，这就是泡泡糖。我们英语老师又高又略瘦的身材，这就像泡泡糖一样。一块好的，美味的泡泡糖可以吹出奇形怪状的泡泡，里面充斥着孩子们天真的想象力：是不是有看不见小精灵住在里面，要不会怎么这么亮晶晶得？既然，我们的英语老师也是一块“泡泡糖”，那必定会吹成泡泡。

英语课同副科一样是我们最受重创的课。没有语文老师的猛药，大家是如鱼得水，使“失控”的。

一次，“菜饭”同学不知为什么，瞎高兴，和前后左右的同学瞎聊天起来，说得没完没了。伴随着上课铃声，老师迈着坚定的步伐走入教室。眼前，一片“喧闹”的“集市”景象着实让他吓了一跳，愣了个二头青。下了几道暂停令，“缤纷老师”造就“缤纷班级”。我班老师用“糖果”一词比喻最恰当不过了。各式各样的糖果象征各式各样的老师，为什么？且听我慢慢道来。

一，咖啡糖――语文老师

语文老师是本班最货真价实的“咖啡糖”，决不逊色于标价上千元的礼品糖果。老师和咖啡糖十分相像，不高的的个头，黝黑的皮肤，构成了真正形式上的咖啡糖。如果着上华丽的衣裳，说不定真会被人当作价值连城的“咖啡糖”。华丽的衣裳代表华丽的包装。

老师的“提神”功效不逊于咖啡糖的提醒。

每逢语文课，一双双全神贯注的眼眸代替了O@的吵杂声，没人敢在语文课上讲话，小心语文老师发飚。除非被冲动冲坏头脑，和老师顶嘴。

一次历史课，本班一些“舍人为几”的同学大肆制造混乱，历史老师叫了几次“暂停”，来了几次“跌停板”警示，就是无济于事。历史老师只好逆来顺受，全班竟成了声音的海洋，喧闹的市场。讲话的讲话，睡觉的睡觉，凡所应有，无所不有。“老将出马，一个顶俩。”这时，语文老师出现在后门，吵闹的同学好像停电一样，全都闭上了嘴；睡觉的同学马上醒来，只剩历史老师念书的声音，其他荡然无存。“好厉害的“警醒”效果！”我们不由感叹。

正如夹心的咖啡糖一样。“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”“夹心”是深藏不露的。语文老师的“绝招”层出不穷。

他对待表现好的同学以春天般和煦的阳光；对待表现差的同学恰似秋风扫落叶一般冷酷。那种阳光，是让人无法联想的“温暖”；那种冷酷，直让人毛骨悚然，砭骨的“寒”。时时处在“冷暖”两极漂移的老师，太令人琢磨不透了！

香浓的咖啡糖，涩涩的老师。

二，水果糖――数学老师

水果糖是我们的数学老师，个性十足。圆嘟嘟的体形和不成正比的身材交织在一起，一看令人不由自主地联想到“西瓜”形的水果糖。不同的糖果象征老师不同的表现。常常是“缤纷”地展现在我们班中。“水果糖”构成老师的性格特征；也构成我们班一道独一无二的亮丽风景线。

数学老师的课虽无法真正比得过语文老师，但有着异曲同工之妙。要怪就怪那些学生，课上一点也不配合老师，竟会起周公来了，但课上讲话的只有“菜饭”同学。“菜饭”同学荣获本年段最捣蛋诺贝尔奖，连语文老师也没100%的把握对付她。

一次上课，静得连一根针掉在地上都听得见，其中夹杂着OO@@的吵杂声，是“菜饭”同学同别人正上演着一场激烈的辩论赛。数学课，伴随着杂音，老师变得不耐烦，变成了“苹果糖”。因为怒气而红的脸。

数学老师班级学生数学出奇得好，不然怎么应验了”严师出高徒“和数学组组长这个称号。数学老师的火气和名气是一样出了“名”的，据最高统计，火气最高时，脸红的像苹果，从真正意义上变成货真价实的水果糖。

眼下，“菜饭”同学有意挑起更大的一场风暴。数学老师停下了课，书往桌上一拍，对着“菜饭”同学嚷道：“xx同学，请你到班主任那一趟。”老师的话好像一贴猛药，像酸苹果一样酸味十足，令人咽不下去，只好忍气吞声。“菜饭”同学自认倒霉去找班主任――语文老师，接受他唾沫的“洗礼”。

水果糖中也有好吃的糖果。正如数学老师也有善意的一面。

和语文老师一样，对待好的同学以善意的目光，正如香甜，醇美的水果夹心糖一样，好吃，耐嚼。

三，泡泡糖――英语老师

一块长方形，清香四溢，呈粉红色的糖，这就是泡泡糖。我们英语老师又高又略瘦的身材，这就像泡泡糖一样。一块好的，美味的泡泡糖可以吹出奇形怪状的泡泡，里面充斥着孩子们天真的想象力：是不是有看不见小精灵住在里面，要不会怎么这么亮晶晶得？既然，我们的英语老师也是一块“泡泡糖”，那必定会吹成泡泡。

英语课同副科一样是我们最受重创的课。没有语文老师的猛药，大家是如鱼得水，使“失控”的。

一次，“菜饭”同学不知为什么，瞎高兴，和前后左右的同学瞎聊天起来，说得没完没了。伴随着上课铃声，老师迈着坚定的步伐走入教室。眼前，一片“喧闹”的“集市”景象着实让他吓了一跳，愣了个二头青。下了几道暂停令，

学生习作

别开生面的综合课 北大街小学亢嘉琦 上个星期一综合课，我们四（3）班举行了一次别开生面的冷餐会。 “叮铃铃”上课铃响了，第三节综合课终于开始了，我们期盼已久的冷餐会也即将拉开帷幕。同学们拿出精心准备好的菜，放在了桌上。过了一会，老师清了清嗓子说：“同学们，今天我们要开展一次冷餐会，比的就是谁的菜色香味样样俱全！”这时，同学们早已按捺不住了，有的趁同学们不注意时偷偷地吃了块肉片，有的小心翼翼地捏了粒花生米，我也不例外，用筷子蘸了点儿沙拉酱放进嘴里尝了尝，可好吃了！老师发给了全班同学一张小纸条，要我们评选出菜做得好的同学。我们走下位置，互相参观了起来。、突然看见胡雨晴的肉片，问胡雨晴：“你能给我尝尝吗？”胡雨晴说：“行——”我尝肉片后， “真美味啊！”我大声叫道，于是在纸上写下了“胡雨晴”的名字。这时，我看到赵璇在品尝我的水果沙拉，便赶快跑上去问：“好吃吗？”她并不急着回答，只是在纸上写了我的名字，我见了心里美滋滋的。 下面开始品尝了，我拿起一个牙签，冲到管宸骁身边，因为管宸骁的虾仁我已虎视眈眈好久，我戳起一个虾仁，只见这虾仁小巧玲珑，晶莹剔透，上面还沾着几点油，亮晶晶的，可好看了。放进嘴里，外脆里嫩，真好吃，真不愧是个小厨师。我做的水果沙拉也很受欢迎，不一会儿，就被同学吃个精光。 下课铃声响了，可我们依然沉浸在欢笑之中。

食品安全——观后感

今天，我看了“食品安全”的影片，我深有感悟…… 我常常在小滩上购买不良食品，每天晚上肚子就“大闹天宫”我觉得我不应该买不好的产品，每天和“垃圾食品”打交道，就会上升0.74%的食物中毒的几率,实在是太可怕了. 从今以后,我应该多吃点的食品(最佳食品),多吃点水果,多吃点蛋白质,而且还不要挑食:我以前,不好吃的菜就端在一边,好吃的菜:鸡翅、土豆、缸豆就”包为己有”，青豆是我最不喜欢吃的了，听爸爸说：＂青豆既是豆制品，更是绿色食品，含有大量的维生素、矿物质．我要养成注意食品安全的习惯，还要改善吃＂垃圾食品＂的不良习惯，要彻底打消吃方便面、薯片、辣条等不好的的食品，全面发展才能养成！！最后，我祝愿各位中、小学生，广大的群众，都一起进入＂打消垃圾食品＂维护食品健康安全的行列来吧．我相信，明天的阳光，要比今天更灿烂！！