第一次感受 真诚

真诚，是人生做人的法宝，否则，你的心里会受到谴责，你相信吗？ 记得在上一次语文考试中，我考了93分，试卷发下来，我的心里别提有多高兴。因为我是班级第一名。然而，当我拿着试卷向下看时，突然发现有一个字我写错了，老师批改未发现。这时，我的心“砰砰”乱跳，我向周围看了一下，看见别人都在专注的盯着自己的试卷，于是我想到了鱼目混珠把他混过去。可是往后的几天里，我没有一天睡过安稳觉，那个倒霉的字像一只幽灵一样缠着我，又翻身又打滚，怎么也摆脱不了，我开始懊悔起来，最后决定自己把分数给改掉。 于是，我那天小心翼翼地用红笔在那个错字上打了一个叉，扣了一分，变成了92分。统计成绩时，我一口咬定是92分。终于，心里的一块大石头落了地，梦里都梦见别人在一个劲地夸奖我，说我诚实，不虚假。我高兴极了，在梦里手舞足蹈，有一种说不出的开心劲。那时，我真正地知道了什么是真诚，不虚假，诚实，不做偷鸡摸狗的事。也明白了只有靠自己的努力，才能获得成功。不能投机取巧，欺骗家长，做一名诚实的好孩子。 啊！用真诚来展现真正的自己，是多么的痛快！在此，我特意创作了一句“名言”，与同学们共勉：真诚，打动人心的真诚，永远是你做人的成功秘诀！

偏才的痛苦与超越

偏才的痛苦与超越

张曦明

我被一则报道震撼了——上海某重点中学17岁的高中生韩寒创作的长篇小说<三重门>一面世就成为畅销书。韩寒16岁获首届全国新概念作文大赛一等奖。据说韩寒如上满高三，成绩只要不是太差，就有机会免试进入包括北大在内的全国10所高校深造。然而韩寒学业成绩极差，以致高一两次留级而退学。令人嗟叹不已。

更让人叹息的是，韩寒从小学到初中成绩一直不错，中考数学差4分达满分，上了高中却放弃全部功课。

引起我注意的是，韩寒并非那种纵情任性、恃才自傲的文学爱好者。他博览群书，当中不乏文史哲名家经典。据我了解，这类书是当今许多大学生乃至研究生厌弃的，中学生更乏人问津。如今学子从幼儿园开始就被迫背标准答案，从小就滋长了厌学情绪。他们很少能够体验到主动读书的乐趣，也实在无法从浩如烟海的课业中抽空读“闲书”。

韩寒饱读闲书令他思维敏捷，笔锋犀利。编辑把一团纸放进一杯水中，让他即兴命题作文。一个小时后，纸团沉到杯底，韩寒的文章则浮出水面，题为<杯中窥人》。他从纸团慢慢被水浸透，联想到社会中人如杯水中纸，个性在群体中逐渐被侵蚀直至消融。评委们一致评定此立意奇特的文章一等奖。在此之前，韩寒已有两篇文章同时入围，据说也写得十分老到。

韩寒饱读闲书令他比其他孩子有更充足的做人底气。当今青少年早恋、早发生性行为、出走、犯罪、自杀乃至杀人愈演愈烈，皆因幼稚、无知、脆弱、纵情、任性和没有责任感所致。社会舆论终日大呼小叫亦枉然。韩寒小小年纪就敢于为自己的行为负责，这种负责表现在他坦然面对退学这一重大人生挫折，没有怨天尤人。

韩寒饱读闲书令他个性鲜明，敢于选择与众不同但充满风险的人生道路。他选定了写作之路，认为数学学到初二足矣，多学则浪费时间。酷爱读书写作的韩寒不但语文考试不及格，而且最讨厌语文课。他说他写作的秘诀就是不读语文书，他认为它只会禁锢人的思想。他公然点名评论语文课本中几篇著名散文是三流文章，这种胆识让我这老顽童也佩服。

韩寒饱读闲书令他有开朗的心胸包容自己和他人。众人皆醉我独醒的他并没有流露出孤独的恐惧，他不要求别人学他，甚至不奢望别人理解他。他虚心接受师长批评却一如既往我行我素，已表现出悦纳自己和他人的人格力量。这种力量甚至已开始向幽默升华，且听他对记者讲述一件关系到自己的荒唐事——他有一次做一份试卷的阅读分析，分析的正是他的获奖文章，共7题，他竟然做错了4题，其中一题问作者在文中某处的用意。“真惭愧，我把自己的用意也搞错了。”

也许读者觉得我把韩寒看得太完美了。我本无意赞美韩寒，如此折损一个孩子是一种罪过。韩寒刚刚获得大成功，韩寒又刚刚遭遇大挫折，这两种人生际遇都不是一个17岁少年能够应付自如的。我相信韩寒一定会痛苦，我相信他是一路踏着痛苦走过来的，我相信还有更多的痛苦等着他去超越。

韩寒的痛苦是偏才的痛苦。偏才是人类的普遍现象，但是学校教育却不容偏才。学校已经变成了生产工场，考试是检验产品的惟一手段，这是人类社会发展的必然产物，既是人类的悲哀，也是人类的无奈。

偏才往往是个性化人才，倘能成才就必然受社会青睐。遗憾的是，很多偏才被学校尤其是高校拒诸门外而无法成就。有所成就的偏才往往比常人经历了更多的痛苦，因而更成熟更富生命力，也就更具竞争力。

失败与成功，痛苦与快乐乃相依相生的矛盾，智者视失败和痛苦为人生财富。我们如果在人生早期积累了这笔财富，中、晚期便可享受成功的快乐。诚然，前提是能够承受痛苦、超越自我。

2005年河南优秀高考作文评析3篇

2005年高考全国卷I优秀作文评析

撰稿／刘志刚（466711河南省淮阳县安岭镇一中语文组 电话：0394－2751966）

全国卷I作文试题：

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。

玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

试题解析：

这是一个复合型话题作文题目，“出人意料”和“情理之中”是经常使用的词语，在生活中，出人意料又合乎情理的实例很多，因此同学们写作时一般不会有材料贫乏的感觉。比如：奥运会刘翔夺冠出人意料；连战大陆之行出人意料；银行加息出人意料；高考作文题目出人意料等。这些的事情都出人意料但又在情理之中。

出人意料能够让人体会到瞬间的惊喜，能够让人感觉到柳暗花明的希望，能够让人嗅到一种欢欣的味道，能够触动了我们许多的思绪。

某一件事情的成功，对于不太了解它的人来说可能是意料之外，但对真正了解它的人来说就是情理之中了；一件事情的成功（或失败）之前，在人们看来可能是意料之外的，但在它成功之后，经过对这件事情发展过程的详细分析，人们就会不难发现它的成功（或失败）应在情理之中。

所以只要语文基础扎实，写作方面有一定的功底，这篇作文应不是很难写的。不过以下几点却是同学们不得不重视的：

1、必须过好审题关。只写“意料之外”或者只写“情理之中”都会造成偏差，同学们必须在审题时把二者看成一个问题来分析。

2、符合文体要求。这有两个方面的含义：一是符合作文试题的文体要求，二是写出来的作文符合该文体的要求。本试题不限文体，但是，不限文体不等于不要文体，一旦选定文体，写出来的作文就得符合该文体的写作要求

3、感情要真挚，思想要健康。感情是内心情感的自然流露，作文要写真情

通向成功的路没有捷径

老师们，同学们：

大家好！今天我演讲的题目是：《通向成功的路没有捷径》演讲之前，请大家先听我说一个故事。

从前，有一个记者向一位正在做演讲的企业家提问：“请问你走过弯路没有？能否为还没有成功的人指一条通向成功的路？”

谁知企业家告诉记者：“我从来没有走过弯路，我只知道我走在通向成功的道路上，成功，从来就不会有一条直路可以到达，这就好比登山，没登上山的人总想问登上山顶的人有什么捷径可走？但他们往往会回答，哪有什么捷径，登上山顶的路，每一条都是弯弯曲曲的悬崖峭壁。通向成功的路都是曲折的，你不从失败中吸取教训，怎么成功呢？”

听完了上面这个故事，我想大家已经基本明白了我演讲的内容，那么，我再来给大家分享我的一个亲身经历！我在小学六年级的一次语文考试中，成绩非常不理想，于是，我去问那个考得好的同学，你们有什么秘诀？怎么才能考好?可她们都答：“想要考好，和平日上课与课后复习是息息相关的，并没有什么诀窍。”我听了之后，一下子失望了许多，不过我把自己调整过来后，在第一次考试之后的一段时间里，我上课比之前认真了许多。在第二次考试中，也取得了全班第一的好成绩，这又告诉我们，想要成功，没有捷径，只能踏踏实实，一步一个脚印向前走。

中国有句古话：“欲速则不达”。那些爱走捷径的人，往往就是这些“不达”的人，所以，想要成功，是没有捷径可以走的。我们以后在学习上，生活中，都要踏踏实实，不要总想着走捷径，成长的过程中，难免会碰到一些挫折和困难，只有我们克服了一个个困难，才能走向成功。

谢谢大家！我的演讲完毕。

指导老师：杨红

“魔术”老师

有一段时间，我被孩子们称为“魔术”老师。

“今天，谁上课认真倾听，发言积极了，我请他办公室和他玩魔术。”于是，这将是一堂非常棒的语文课。

廖童谣成为了第一个幸运儿。她是个不爱回答问题的胆小的孩子，可是这节课她居然回答了我四个问题，太让我惊讶了。

我把她带到办公室，把桌上写有数字的6张卡片交给她。孩子很兴奋地望着我。

我神秘地说“心里想一个1-59的数字，然后看一看这6张卡片里，哪些卡片包含你心里想的数，把它提出来。我能根据这些卡片猜出你心里想的是几，你信不信？”“我不信。”孩子不可思议地摇头。

“那咱们试一试。”

孩子眼珠转了转，大概在想一个很难的数。然后她在卡片上仔细寻找。这张没有，这张有，这张也有，这张没有，这张也没有，这张有。她刚把卡片交到我手上。我脱口而出，你心里想的数是“51”。只听孩子尖叫起来，“啊，真的。我不信，是巧合，再来一次！”这哪里是那个腼腆的孩子，我很高兴找到了一扇打开她心扉的钥匙，那就是――孩子的好奇心。“行，再试一次”。结果，不管她心里想什么数，我都猜中了，孩子惊讶得喋喋不休“为什么呢，为什么呢？”我故弄玄虚――我有特异功能。

孩子带着满脸惊讶回到教室。开始大力宣传：“蒋老师，神了，她每次都能猜中我心里想的数。”我从来没有看见过她这么自然地在教室里和大家谈得这么热情。啊，我心情真高兴！

于是以后的每一天里，孩子们在魔术的引诱下，都会很认真听课，尤其是那些调皮的孩子。他们的好奇心天生就比别人强。

“我不但能猜你心里想的数，还能猜到你心里其他的想法。所以，别在我面前撒谎。”孩子们简直对我佩服得五体投地。但是我知道谎言总有被拆穿的一天。让别人戳穿，还不如我自己帮孩子解谜。

终于我忍受不住个别孩子的纠缠。对孩子们又设置了一道悬念。“这一周，谁的进步最大，我将把‘猜数’的秘诀告诉他。”

哎哟，还了得。这群小马驹。还真变了样。作业没有拖拉的了，上课不捣乱了，书写也进步了。

那

真是一个特别的周末。

当我把倪晗叫到办公室，将要告知秘诀时，我看到门外挤满了小脑袋。那一双双好奇的眼睛多么可爱。我喜欢看到这样，看到孩子有生气的面孔，看到那颗好奇心燃烧着热情的火焰。

我悄悄把秘诀告诉了倪晗，他差点尖叫起来。“真的呀，我们来试一次。”很成功，他每次都很成功。兴奋极了，欢快蹦出教室。

]

于是，很快，秘密在孩子们当中传播。秘密被揭露，孩子的热情自然减退。

好了，我的第三个悬关该登台了。

“孩子们，这一周谁最棒，我将把这套卡片送给他，让他能和家人一起分享这个小魔术的乐趣。”

想到，那一周大家都很乖，于是周五的自主八分钟，我和孩子们一起来制作这样的卡片。

我先让孩子们观察每张卡片的数字有什么规律，然后我们把它默下来。这样，每个人都制作了6张卡片。到现在，每个孩子才算是把这个魔术真正学会。瞧他们神采飞扬的样子。我心里也乐开了花。

我终于明白，当初在肯德基偶得的一套卡片，我的儿子为什么不厌其烦地要和我玩。其实真的很好玩，不是吗？我现在还记得自己当时的满脸惊讶和恳求儿子告诉我秘诀时的急切心情。啊！有童心的教师才能了解童心，抓住童心。

以后，我们的魔术开始多起来。“硬币不见了”“扑克牌”“硬币穿透”。而我也因此被孩子们叫做“魔术老师。”

考后感想

期中考试在同学们的叹息声中拉下了帷幕.漫长等待过后，成绩结果终于出来了.我考了全班第二，全年级第二十五名.

说起来靠前发生的一些事，好像还历历在目.

那是第一单元侧验后，我的语文、数学、外语三科都只得了78分，排全班第九，班主任和各科老师都与我语重心长地谈过话，可我还没能改掉一些坏毛病.自然少不了班主任的批评，再一次又一次的考试何一次又一次的被批评之后，我已疲惫不堪.

成功与失败是孪生兄弟，然而，失败者与成功者却常常有两种截然相反的际遇：人们往往把鲜花和赞语向登上顶峰的成功者抛掷，而给予失败者的常常是“无能与庸才”之“雅称”，继之二而来的是冷嘲与热讽.

谭嗣同变法失败，孙中山领导的辛亥革命失败，但又有谁说他们不是英雄？难道不正是他们的失败才换来“在中国不能实行资本主义”这一宝贵经验吗？

是的，只有在挫折中崛起的失败者才是英雄!!!

在复习期间，我一方面因考试失败而受到批评；另一方面也感受到了周围的竞争波.他（她）们复习起来热火朝天，十分卖力，把所有能记的和该记的知识全背得滚瓜烂熟，下课后，他们埋头做着一道又一道练习题，不亦乐乎.大家你不让我，我不让你，竞争极为强烈.这当然刺激了我要努力的决心.我认为：人的一生都应该在不断地追求、思索、战胜、超越中得到升华.

“成功之花，人们惊异后现时的明艳，却步知道当初它的芽，浸透了奋斗的汗水，洒遍了牺牲的血雨.”爱因斯坦的这句话使我深受启发.成功，这时一个多么令人向往的字眼，可是成功的秘诀到底在那里呢？爱因斯坦对成功的秘诀做了科学的概括：W=X+Y+Z，成功等于辛苦劳动、正确方法加上少说空话的和。

这次在全年级只排第二十五名，并不算太好，所以，我一定要继续努力，不骄不躁，永不言弃.朋友们，去闯，去奋斗，去开拓吧!

我看高考作文阅卷

我看高考作文阅卷

（《作文个性化课题通讯》2006年1―2期）

王贵成

前些年，在一本杂志上看过一篇奇文，是一位重点中学教师（笔名师之道）多年参与高考语文阅卷的肺腑之言，题目是：《高考作文：90秒内定生死》（《天地人》2003年第7期，下同），一看就使人有一种惊心动魄的感觉。

作为一名高中语文教师，笔者也评阅过许多考试作文，总体的感觉就是一个字：快。但快的定量指标却没有统计过。据师先生在文中说，每位参加作文阅卷的教师，在工作时间内，一分钟也不停地看，不喝水不上厕所不与别人说话，每小时要改50篇作文，平均每篇作文上停留的时间约70秒！虽说实际操作比较灵活，都是两人对半分，一人看，另一人大概翻翻，签个姓（连完整的姓名也来不及签）。这样算下来，改一份作文，满打满算只有90秒钟而已。而在实际上，由于现在学生的书写一般不大工整，多数标点不规范，一篇作文看完起码要三分钟，再略微思索分数，总共应该在200秒以上。

时间虽然过去了近两年，但本应用200秒看完的作文，阅卷老师仅用90秒（甚至更少）就胜利完成革命任务的事实还是阅卷场上的潜规则，阅卷老师这种一目十行的阅读速度真是神速无比啊！其秘诀不过是先看开头后结尾，中间只扫一两眼，然后跟着感觉走，煌煌分数一勾划。这种阅卷用风卷残云来形容，那是最恰当不过的了。如果谁说这样的高考作文阅卷质量有保证，此人若不是愚昧，就是良心离灵魂而出窍。各地几乎都有一个成功经验，那就是“没底就打保险分”，42分或43分尽管快速打，保管没错。但是我想问一句，这样做的结果又能有多少公正可言？在让一些真正的好文章明珠暗投的同时，也让不少写的并不怎样的文章鱼目混珠，平空捡了个大便宜。当然，高考作文阅卷时间紧，任务重，这是不争的事实。但老师不该为了抢时间完成任务，就视学生的作文为儿戏，乱阅一气，起码应该把作文看完，再给出一个合理的分数。毕竟这是学生们十数年寒窗之苦的结晶所在，总不能因为阅卷者的贪功心切不负责任而毁于一旦吧！

其实，影响高考作文阅卷质量的，除了速度太快外，还有一点就是，阅卷者的自身素质特别是文学素质，这才是至关重要的。可惜，师先生在文中只是谈了一下，说有些教师的责任心差。甚至说，由于高校中文系教师一般不愿参加这样的工作，一些重点中学的教师也要利用难得的假期休整，所以在阅卷点里青年教师特别多。言下之意，青年教师批作文经验缺乏责任心不高。但笔者却认为，作文阅卷，与经验及责任心不能说关系不大，但决不会大到吓人的程度，如果认为它们就是包阅作文的灵丹妙药，那更是极其片面而狭隘的。事实上，作文阅卷中，经验和责任心只是最起码的条件之一，更重要的是，阅卷者自身必须有过硬的文学素质。要批学生的作文，阅卷者本人必须对写作有感性和理性的认识，起码能写出一定质量的文章。而实际上现在语文教师的写作水平却让人不敢恭维。笔者见过一份关于某地语文教师写作情况的问卷调查，在被调查的156个教师中，能发表文章的只有13位，仅占8.3%。这13位老师中有7位也只不过是发表了一至二篇短小的作品。也就是说，平时喜欢笔耕且能写出具有一定质量文章的就只有五六位（《国内外教育文摘》2002年7―8期）。

问题是，就这么几位真正有水平的语文教师，是否能被选上去参加高考阅卷呢？我看未必。那么，即便让那些有经验与责任心却没有写作实践的人去批高考作文，在他们那些“纸上谈兵”经验的指导下，是否一定能把学生那些生花妙笔之文，识别出来并判以高分呢？我看很难。古语讲“见鄙无佳文”，大多数阅卷老师只不过是在“萝卜青菜，各有所爱”原则的指导下，把他们所认为的好文选了出来――而那无非是一些内容空虚肤浅，只在体裁或语言等某方面求新做作的“新八股”而已。近几年各地选出来的一些满分作文，又有多少是真正的佳作呢？

什么是高考作文的优秀之作，尽管仁者见仁智者见智，但起码应该是“仁者”“智者”，才有权去评定，倘若是愚者半痴半呆者，又能评定出什么样的优秀之作呢？而那些惯于“纸上谈兵”的我看高考作文阅卷

（《作文个性化课题通讯》2006年1―2期）

王贵成

前些年，在一本杂志上看过一篇奇文，是一位重点中学教师（笔名师之道）多年参与高考语文阅卷的肺腑之言，题目是：《高考作文：90秒内定生死》（《天地人》2003年第7期，下同），一看就使人有一种惊心动魄的感觉。

作为一名高中语文教师，笔者也评阅过许多考试作文，总体的感觉就是一个字：快。但快的定量指标却没有统计过。据师先生在文中说，每位参加作文阅卷的教师，在工作时间内，一分钟也不停地看，不喝水不上厕所不与别人说话，每小时要改50篇作文，平均每篇作文上停留的时间约70秒！虽说实际操作比较灵活，都是两人对半分，一人看，另一人大概翻翻，签个姓（连完整的姓名也来不及签）。这样算下来，改一份作文，满打满算只有90秒钟而已。而在实际上，由于现在学生的书写一般不大工整，多数标点不规范，一篇作文看完起码要三分钟，再略微思索分数，总共应该在200秒以上。

时间虽然过去了近两年，但本应用200秒看完的作文，阅卷老师仅用90秒（甚至更少）就胜利完成革命任务的事实还是阅卷场上的潜规则，阅卷老师这种一目十行的阅读速度真是神速无比啊！其秘诀不过是先看开头后结尾，中间只扫一两眼，然后跟着感觉走，煌煌分数一勾划。这种阅卷用风卷残云来形容，那是最恰当不过的了。如果谁说这样的高考作文阅卷质量有保证，此人若不是愚昧，就是良心离灵魂而出窍。各地几乎都有一个成功经验，那就是“没底就打保险分”，42分或43分尽管快速打，保管没错。但是我想问一句，这样做的结果又能有多少公正可言？在让一些真正的好文章明珠暗投的同时，也让不少写的并不怎样的文章鱼目混珠，平空捡了个大便宜。当然，高考作文阅卷时间紧，任务重，这是不争的事实。但老师不该为了抢时间完成任务，就视学生的作文为儿戏，乱阅一气，起码应该把作文看完，再给出一个合理的分数。毕竟这是学生们十数年寒窗之苦的结晶所在，总不能因为阅卷者的贪功心切不负责任而毁于一旦吧！

其实，影响高考作文阅卷质量的，除了速度太快外，还有一点就是，阅卷者的自身素质特别是文学素质，这才是至关重要的。可惜，师先生在文中只是谈了一下，说有些教师的责任心差。甚至说，由于高校中文系教师一般不愿参加这样的工作，一些重点中学的教师也要利用难得的假期休整，所以在阅卷点里青年教师特别多。言下之意，青年教师批作文经验缺乏责任心不高。但笔者却认为，作文阅卷，与经验及责任心不能说关系不大，但决不会大到吓人的程度，如果认为它们就是包阅作文的灵丹妙药，那更是极其片面而狭隘的。事实上，作文阅卷中，经验和责任心只是最起码的条件之一，更重要的是，阅卷者自身必须有过硬的文学素质。要批学生的作文，阅卷者本人必须对写作有感性和理性的认识，起码能写出一定质量的文章。而实际上现在语文教师的写作水平却让人不敢恭维。笔者见过一份关于某地语文教师写作情况的问卷调查，在被调查的156个教师中，能发表文章的只有13位，仅占8.3%。这13位老师中有7位也只不过是发表了一至二篇短小的作品。也就是说，平时喜欢笔耕且能写出具有一定质量文章的就只有五六位（《国内外教育文摘》2002年7―8期）。

问题是，就这么几位真正有水平的语文教师，是否能被选上去参加高考阅卷呢？我看未必。那么，即便让那些有经验与责任心却没有写作实践的人去批高考作文，在他们那些“纸上谈兵”经验的指导下，是否一定能把学生那些生花妙笔之文，识别出来并判以高分呢？我看很难。古语讲“见鄙无佳文”，大多数阅卷老师只不过是在“萝卜青菜，各有所爱”原则的指导下，把他们所认为的好文选了出来――而那无非是一些内容空虚肤浅，只在体裁或语言等某方面求新做作的“新八股”而已。近几年各地选出来的一些满分作文，又有多少是真正的佳作呢？

什么是高考作文的优秀之作，尽管仁者见仁智者见智，但起码应该是“仁者”“智者”，才有权去评定，倘若是愚者半痴半呆者，又能评定出什么样的优秀之作呢？而那些惯于“纸上谈兵”的我看高考作文阅卷

（《作文个性化课题通讯》2006年1―2期）

王贵成

前些年，在一本杂志上看过一篇奇文，是一位重点中学教师（笔名师之道）多年参与高考语文阅卷的肺腑之言，题目是：《高考作文：90秒内定生死》（《天地人》2003年第7期，下同），一看就使人有一种惊心动魄的感觉。

作为一名高中语文教师，笔者也评阅过许多考试作文，总体的感觉就是一个字：快。但快的定量指标却没有统计过。据师先生在文中说，每位参加作文阅卷的教师，在工作时间内，一分钟也不停地看，不喝水不上厕所不与别人说话，每小时要改50篇作文，平均每篇作文上停留的时间约70秒！虽说实际操作比较灵活，都是两人对半分，一人看，另一人大概翻翻，签个姓（连完整的姓名也来不及签）。这样算下来，改一份作文，满打满算只有90秒钟而已。而在实际上，由于现在学生的书写一般不大工整，多数标点不规范，一篇作文看完起码要三分钟，再略微思索分数，总共应该在200秒以上。

时间虽然过去了近两年，但本应用200秒看完的作文，阅卷老师仅用90秒（甚至更少）就胜利完成革命任务的事实还是阅卷场上的潜规则，阅卷老师这种一目十行的阅读速度真是神速无比啊！其秘诀不过是先看开头后结尾，中间只扫一两眼，然后跟着感觉走，煌煌分数一勾划。这种阅卷用风卷残云来形容，那是最恰当不过的了。如果谁说这样的高考作文阅卷质量有保证，此人若不是愚昧，就是良心离灵魂而出窍。各地几乎都有一个成功经验，那就是“没底就打保险分”，42分或43分尽管快速打，保管没错。但是我想问一句，这样做的结果又能有多少公正可言？在让一些真正的好文章明珠暗投的同时，也让不少写的并不怎样的文章鱼目混珠，平空捡了个大便宜。当然，高考作文阅卷时间紧，任务重，这是不争的事实。但老师不该为了抢时间完成任务，就视学生的作文为儿戏，乱阅一气，起码应该把作文看完，再给出一个合理的分数。毕竟这是学生们十数年寒窗之苦的结晶所在，总不能因为阅卷者的贪功心切不负责任而毁于一旦吧！

其实，影响高考作文阅卷质量的，除了速度太快外，还有一点就是，阅卷者的自身素质特别是文学素质，这才是至关重要的。可惜，师先生在文中只是谈了一下，说有些教师的责任心差。甚至说，由于高校中文系教师一般不愿参加这样的工作，一些重点中学的教师也要利用难得的假期休整，所以在阅卷点里青年教师特别多。言下之意，青年教师批作文经验缺乏责任心不高。但笔者却认为，作文阅卷，与经验及责任心不能说关系不大，但决不会大到吓人的程度，如果认为它们就是包阅作文的灵丹妙药，那更是极其片面而狭隘的。事实上，作文阅卷中，经验和责任心只是最起码的条件之一，更重要的是，阅卷者自身必须有过硬的文学素质。要批学生的作文，阅卷者本人必须对写作有感性和理性的认识，起码能写出一定质量的文章。而实际上现在语文教师的写作水平却让人不敢恭维。笔者见过一份关于某地语文教师写作情况的问卷调查，在被调查的156个教师中，能发表文章的只有13位，仅占8.3%。这13位老师中有7位也只不过是发表了一至二篇短小的作品。也就是说，平时喜欢笔耕且能写出具有一定质量文章的就只有五六位（《国内外教育文摘》2002年7―8期）。

问题是，就这么几位真正有水平的语文教师，是否能被选上去参加高考阅卷呢？我看未必。那么，即便让那些有经验与责任心却没有写作实践的人去批高考作文，在他们那些“纸上谈兵”经验的指导下，是否一定能把学生那些生花妙笔之文，识别出来并判以高分呢？我看很难。古语讲“见鄙无佳文”，大多数阅卷老师只不过是在“萝卜青菜，各有所爱”原则的指导下，把他们所认为的好文选了出来――而那无非是一些内容空虚肤浅，只在体裁或语言等某方面求新做作的“新八股”而已。近几年各地选出来的一些满分作文，又有多少是真正的佳作呢？

什么是高考作文的优秀之作，尽管仁者见仁智者见智，但起码应该是“仁者”“智者”，才有权去评定，倘若是愚者半痴半呆者，又能评定出什么样的优秀之作呢？而那些惯于“纸上谈兵”的我看高考作文阅卷

（《作文个性化课题通讯》2006年1―2期）

王贵成

前些年，在一本杂志上看过一篇奇文，是一位重点中学教师（笔名师之道）多年参与高考语文阅卷的肺腑之言，题目是：《高考作文：90秒内定生死》（《天地人》2003年第7期，下同），一看就使人有一种惊心动魄的感觉。

作为一名高中语文教师，笔者也评阅过许多考试作文，总体的感觉就是一个字：快。但快的定量指标却没有统计过。据师先生在文中说，每位参加作文阅卷的教师，在工作时间内，一分钟也不停地看，不喝水不上厕所不与别人说话，每小时要改50篇作文，平均每篇作文上停留的时间约70秒！虽说实际操作比较灵活，都是两人对半分，一人看，另一人大概翻翻，签个姓（连完整的姓名也来不及签）。这样算下来，改一份作文，满打满算只有90秒钟而已。而在实际上，由于现在学生的书写一般不大工整，多数标点不规范，一篇作文看完起码要三分钟，再略微思索分数，总共应该在200秒以上。

时间虽然过去了近两年，但本应用200秒看完的作文，阅卷老师仅用90秒（甚至更少）就胜利完成革命任务的事实还是阅卷场上的潜规则，阅卷老师这种一目十行的阅读速度真是神速无比啊！其秘诀不过是先看开头后结尾，中间只扫一两眼，然后跟着感觉走，煌煌分数一勾划。这种阅卷用风卷残云来形容，那是最恰当不过的了。如果谁说这样的高考作文阅卷质量有保证，此人若不是愚昧，就是良心离灵魂而出窍。各地几乎都有一个成功经验，那就是“没底就打保险分”，42分或43分尽管快速打，保管没错。但是我想问一句，这样做的结果又能有多少公正可言？在让一些真正的好文章明珠暗投的同时，也让不少写的并不怎样的文章鱼目混珠，平空捡了个大便宜。当然，高考作文阅卷时间紧，任务重，这是不争的事实。但老师不该为了抢时间完成任务，就视学生的作文为儿戏，乱阅一气，起码应该把作文看完，再给出一个合理的分数。毕竟这是学生们十数年寒窗之苦的结晶所在，总不能因为阅卷者的贪功心切不负责任而毁于一旦吧！

其实，影响高考作文阅卷质量的，除了速度太快外，还有一点就是，阅卷者的自身素质特别是文学素质，这才是至关重要的。可惜，师先生在文中只是谈了一下，说有些教师的责任心差。甚至说，由于高校中文系教师一般不愿参加这样的工作，一些重点中学的教师也要利用难得的假期休整，所以在阅卷点里青年教师特别多。言下之意，青年教师批作文经验缺乏责任心不高。但笔者却认为，作文阅卷，与经验及责任心不能说关系不大，但决不会大到吓人的程度，如果认为它们就是包阅作文的灵丹妙药，那更是极其片面而狭隘的。事实上，作文阅卷中，经验和责任心只是最起码的条件之一，更重要的是，阅卷者自身必须有过硬的文学素质。要批学生的作文，阅卷者本人必须对写作有感性和理性的认识，起码能写出一定质量的文章。而实际上现在语文教师的写作水平却让人不敢恭维。笔者见过一份关于某地语文教师写作情况的问卷调查，在被调查的156个教师中，能发表文章的只有13位，仅占8.3%。这13位老师中有7位也只不过是发表了一至二篇短小的作品。也就是说，平时喜欢笔耕且能写出具有一定质量文章的就只有五六位（《国内外教育文摘》2002年7―8期）。

问题是，就这么几位真正有水平的语文教师，是否能被选上去参加高考阅卷呢？我看未必。那么，即便让那些有经验与责任心却没有写作实践的人去批高考作文，在他们那些“纸上谈兵”经验的指导下，是否一定能把学生那些生花妙笔之文，识别出来并判以高分呢？我看很难。古语讲“见鄙无佳文”，大多数阅卷老师只不过是在“萝卜青菜，各有所爱”原则的指导下，把他们所认为的好文选了出来――而那无非是一些内容空虚肤浅，只在体裁或语言等某方面求新做作的“新八股”而已。近几年各地选出来的一些满分作文，又有多少是真正的佳作呢？

什么是高考作文的优秀之作，尽管仁者见仁智者见智，但起码应该是“仁者”“智者”，才有权去评定，倘若是愚者半痴半呆者，又能评定出什么样的优秀之作呢？而那些惯于“纸上谈兵”的我看高考作文阅卷

（《作文个性化课题通讯》2006年1―2期）

王贵成

前些年，在一本杂志上看过一篇奇文，是一位重点中学教师（笔名师之道）多年参与高考语文阅卷的肺腑之言，题目是：《高考作文：90秒内定生死》（《天地人》2003年第7期，下同），一看就使人有一种惊心动魄的感觉。

作为一名高中语文教师，笔者也评阅过许多考试作文，总体的感觉就是一个字：快。但快的定量指标却没有统计过。据师先生在文中说，每位参加作文阅卷的教师，在工作时间内，一分钟也不停地看，不喝水不上厕所不与别人说话，每小时要改50篇作文，平均每篇作文上停留的时间约70秒！虽说实际操作比较灵活，都是两人对半分，一人看，另一人大概翻翻，签个姓（连完整的姓名也来不及签）。这样算下来，改一份作文，满打满算只有90秒钟而已。而在实际上，由于现在学生的书写一般不大工整，多数标点不规范，一篇作文看完起码要三分钟，再略微思索分数，总共应该在200秒以上。

时间虽然过去了近两年，但本应用200秒看完的作文，阅卷老师仅用90秒（甚至更少）就胜利完成革命任务的事实还是阅卷场上的潜规则，阅卷老师这种一目十行的阅读速度真是神速无比啊！其秘诀不过是先看开头后结尾，中间只扫一两眼，然后跟着感觉走，煌煌分数一勾划。这种阅卷用风卷残云来形容，那是最恰当不过的了。如果谁说这样的高考作文阅卷质量有保证，此人若不是愚昧，就是良心离灵魂而出窍。各地几乎都有一个成功经验，那就是“没底就打保险分”，42分或43分尽管快速打，保管没错。但是我想问一句，这样做的结果又能有多少公正可言？在让一些真正的好文章明珠暗投的同时，也让不少写的并不怎样的文章鱼目混珠，平空捡了个大便宜。当然，高考作文阅卷时间紧，任务重，这是不争的事实。但老师不该为了抢时间完成任务，就视学生的作文为儿戏，乱阅一气，起码应该把作文看完，再给出一个合理的分数。毕竟这是学生们十数年寒窗之苦的结晶所在，总不能因为阅卷者的贪功心切不负责任而毁于一旦吧！

其实，影响高考作文阅卷质量的，除了速度太快外，还有一点就是，阅卷者的自身素质特别是文学素质，这才是至关重要的。可惜，师先生在文中只是谈了一下，说有些教师的责任心差。甚至说，由于高校中文系教师一般不愿参加这样的工作，一些重点中学的教师也要利用难得的假期休整，所以在阅卷点里青年教师特别多。言下之意，青年教师批作文经验缺乏责任心不高。但笔者却认为，作文阅卷，与经验及责任心不能说关系不大，但决不会大到吓人的程度，如果认为它们就是包阅作文的灵丹妙药，那更是极其片面而狭隘的。事实上，作文阅卷中，经验和责任心只是最起码的条件之一，更重要的是，阅卷者自身必须有过硬的文学素质。要批学生的作文，阅卷者本人必须对写作有感性和理性的认识，起码能写出一定质量的文章。而实际上现在语文教师的写作水平却让人不敢恭维。笔者见过一份关于某地语文教师写作情况的问卷调查，在被调查的156个教师中，能发表文章的只有13位，仅占8.3%。这13位老师中有7位也只不过是发表了一至二篇短小的作品。也就是说，平时喜欢笔耕且能写出具有一定质量文章的就只有五六位（《国内外教育文摘》2002年7―8期）。

问题是，就这么几位真正有水平的语文教师，是否能被选上去参加高考阅卷呢？我看未必。那么，即便让那些有经验与责任心却没有写作实践的人去批高考作文，在他们那些“纸上谈兵”经验的指导下，是否一定能把学生那些生花妙笔之文，识别出来并判以高分呢？我看很难。古语讲“见鄙无佳文”，大多数阅卷老师只不过是在“萝卜青菜，各有所爱”原则的指导下，把他们所认为的好文选了出来――而那无非是一些内容空虚肤浅，只在体裁或语言等某方面求新做作的“新八股”而已。近几年各地选出来的一些满分作文，又有多少是真正的佳作呢？

什么是高考作文的优秀之作，尽管仁者见仁智者见智，但起码应该是“仁者”“智者”，才有权去评定，倘若是愚者半痴半呆者，又能评定出什么样的优秀之作呢？而那些惯于“纸上谈兵”的我看高考作文阅卷

（《作文个性化课题通讯》2006年1―2期）

王贵成

前些年，在一本杂志上看过一篇奇文，是一位重点中学教师（笔名师之道）多年参与高考语文阅卷的肺腑之言，题目是：《高考作文：90秒内定生死》（《天地人》2003年第7期，下同），一看就使人有一种惊心动魄的感觉。

作为一名高中语文教师，笔者也评阅过许多考试作文，总体的感觉就是一个字：快。但快的定量指标却没有统计过。据师先生在文中说，每位参加作文阅卷的教师，在工作时间内，一分钟也不停地看，不喝水不上厕所不与别人说话，每小时要改50篇作文，平均每篇作文上停留的时间约70秒！虽说实际操作比较灵活，都是两人对半分，一人看，另一人大概翻翻，签个姓（连完整的姓名也来不及签）。这样算下来，改一份作文，满打满算只有90秒钟而已。而在实际上，由于现在学生的书写一般不大工整，多数标点不规范，一篇作文看完起码要三分钟，再略微思索分数，总共应该在200秒以上。

时间虽然过去了近两年，但本应用200秒看完的作文，阅卷老师仅用90秒（甚至更少）就胜利完成革命任务的事实还是阅卷场上的潜规则，阅卷老师这种一目十行的阅读速度真是神速无比啊！其秘诀不过是先看开头后结尾，中间只扫一两眼，然后跟着感觉走，煌煌分数一勾划。这种阅卷用风卷残云来形容，那是最恰当不过的了。如果谁说这样的高考作文阅卷质量有保证，此人若不是愚昧，就是良心离灵魂而出窍。各地几乎都有一个成功经验，那就是“没底就打保险分”，42分或43分尽管快速打，保管没错。但是我想问一句，这样做的结果又能有多少公正可言？在让一些真正的好文章明珠暗投的同时，也让不少写的并不怎样的文章鱼目混珠，平空捡了个大便宜。当然，高考作文阅卷时间紧，任务重，这是不争的事实。但老师不该为了抢时间完成任务，就视学生的作文为儿戏，乱阅一气，起码应该把作文看完，再给出一个合理的分数。毕竟这是学生们十数年寒窗之苦的结晶所在，总不能因为阅卷者的贪功心切不负责任而毁于一旦吧！

其实，影响高考作文阅卷质量的，除了速度太快外，还有一点就是，阅卷者的自身素质特别是文学素质，这才是至关重要的。可惜，师先生在文中只是谈了一下，说有些教师的责任心差。甚至说，由于高校中文系教师一般不愿参加这样的工作，一些重点中学的教师也要利用难得的假期休整，所以在阅卷点里青年教师特别多。言下之意，青年教师批作文经验缺乏责任心不高。但笔者却认为，作文阅卷，与经验及责任心不能说关系不大，但决不会大到吓人的程度，如果认为它们就是包阅作文的灵丹妙药，那更是极其片面而狭隘的。事实上，作文阅卷中，经验和责任心只是最起码的条件之一，更重要的是，阅卷者自身必须有过硬的文学素质。要批学生的作文，阅卷者本人必须对写作有感性和理性的认识，起码能写出一定质量的文章。而实际上现在语文教师的写作水平却让人不敢恭维。笔者见过一份关于某地语文教师写作情况的问卷调查，在被调查的156个教师中，能发表文章的只有13位，仅占8.3%。这13位老师中有7位也只不过是发表了一至二篇短小的作品。也就是说，平时喜欢笔耕且能写出具有一定质量文章的就只有五六位（《国内外教育文摘》2002年7―8期）。

问题是，就这么几位真正有水平的语文教师，是否能被选上去参加高考阅卷呢？我看未必。那么，即便让那些有经验与责任心却没有写作实践的人去批高考作文，在他们那些“纸上谈兵”经验的指导下，是否一定能把学生那些生花妙笔之文，识别出来并判以高分呢？我看很难。古语讲“见鄙无佳文”，大多数阅卷老师只不过是在“萝卜青菜，各有所爱”原则的指导下，把他们所认为的好文选了出来――而那无非是一些内容空虚肤浅，只在体裁或语言等某方面求新做作的“新八股”而已。近几年各地选出来的一些满分作文，又有多少是真正的佳作呢？

什么是高考作文的优秀之作，尽管仁者见仁智者见智，但起码应该是“仁者”“智者”，才有权去评定，倘若是愚者半痴半呆者，又能评定出什么样的优秀之作呢？而那些惯于“纸上谈兵”的我看高考作文阅卷

（《作文个性化课题通讯》2006年1―2期）

王贵成

前些年，在一本杂志上看过一篇奇文，是一位重点中学教师（笔名师之道）多年参与高考语文阅卷的肺腑之言，题目是：《高考作文：90秒内定生死》（《天地人》2003年第7期，下同），一看就使人有一种惊心动魄的感觉。

作为一名高中语文教师，笔者也评阅过许多考试作文，总体的感觉就是一个字：快。但快的定量指标却没有统计过。据师先生在文中说，每位参加作文阅卷的教师，在工作时间内，一分钟也不停地看，不喝水不上厕所不与别人说话，每小时要改50篇作文，平均每篇作文上停留的时间约70秒！虽说实际操作比较灵活，都是两人对半分，一人看，另一人大概翻翻，签个姓（连完整的姓名也来不及签）。这样算下来，改一份作文，满打满算只有90秒钟而已。而在实际上，由于现在学生的书写一般不大工整，多数标点不规范，一篇作文看完起码要三分钟，再略微思索分数，总共应该在200秒以上。

时间虽然过去了近两年，但本应用200秒看完的作文，阅卷老师仅用90秒（甚至更少）就胜利完成革命任务的事实还是阅卷场上的潜规则，阅卷老师这种一目十行的阅读速度真是神速无比啊！其秘诀不过是先看开头后结尾，中间只扫一两眼，然后跟着感觉走，煌煌分数一勾划。这种阅卷用风卷残云来形容，那是最恰当不过的了。如果谁说这样的高考作文阅卷质量有保证，此人若不是愚昧，就是良心离灵魂而出窍。各地几乎都有一个成功经验，那就是“没底就打保险分”，42分或43分尽管快速打，保管没错。但是我想问一句，这样做的结果又能有多少公正可言？在让一些真正的好文章明珠暗投的同时，也让不少写的并不怎样的文章鱼目混珠，平空捡了个大便宜。当然，高考作文阅卷时间紧，任务重，这是不争的事实。但老师不该为了抢时间完成任务，就视学生的作文为儿戏，乱阅一气，起码应该把作文看完，再给出一个合理的分数。毕竟这是学生们十数年寒窗之苦的结晶所在，总不能因为阅卷者的贪功心切不负责任而毁于一旦吧！

其实，影响高考作文阅卷质量的，除了速度太快外，还有一点就是，阅卷者的自身素质特别是文学素质，这才是至关重要的。可惜，师先生在文中只是谈了一下，说有些教师的责任心差。甚至说，由于高校中文系教师一般不愿参加这样的工作，一些重点中学的教师也要利用难得的假期休整，所以在阅卷点里青年教师特别多。言下之意，青年教师批作文经验缺乏责任心不高。但笔者却认为，作文阅卷，与经验及责任心不能说关系不大，但决不会大到吓人的程度，如果认为它们就是包阅作文的灵丹妙药，那更是极其片面而狭隘的。事实上，作文阅卷中，经验和责任心只是最起码的条件之一，更重要的是，阅卷者自身必须有过硬的文学素质。要批学生的作文，阅卷者本人必须对写作有感性和理性的认识，起码能写出一定质量的文章。而实际上现在语文教师的写作水平却让人不敢恭维。笔者见过一份关于某地语文教师写作情况的问卷调查，在被调查的156个教师中，能发表文章的只有13位，仅占8.3%。这13位老师中有7位也只不过是发表了一至二篇短小的作品。也就是说，平时喜欢笔耕且能写出具有一定质量文章的就只有五六位（《国内外教育文摘》2002年7―8期）。

问题是，就这么几位真正有水平的语文教师，是否能被选上去参加高考阅卷呢？我看未必。那么，即便让那些有经验与责任心却没有写作实践的人去批高考作文，在他们那些“纸上谈兵”经验的指导下，是否一定能把学生那些生花妙笔之文，识别出来并判以高分呢？我看很难。古语讲“见鄙无佳文”，大多数阅卷老师只不过是在“萝卜青菜，各有所爱”原则的指导下，把他们所认为的好文选了出来――而那无非是一些内容空虚肤浅，只在体裁或语言等某方面求新做作的“新八股”而已。近几年各地选出来的一些满分作文，又有多少是真正的佳作呢？

什么是高考作文的优秀之作，尽管仁者见仁智者见智，但起码应该是“仁者”“智者”，才有权去评定，倘若是愚者半痴半呆者，又能评定出什么样的优秀之作呢？而那些惯于“纸上谈兵”的

奥运圣火，在我心中燃烧

奥运，点燃了心中的希望；奥运，饱和着炽烈的情感；奥运，浸润着咸涩的汗水。奥运的心底永远燃烧着一炬炽热的火焰，它用微笑迎接闪电，用坦然面对狂风，每一个路标都留下了奥运走过的深深足迹。奥运，它不仅走进了中国，走进了北京，更走进了我心里。

2008，是中国的2008，也是我的2008。

2008年6月15日，校长办公室。“……这次中小学环保知识竞赛，我们学校能荣获第二名，小攀真是功不可没啊！”竞赛完回到学校，学校王主任跟校长汇报竞赛情况，他抚摸着我的头，异常兴奋：“他是这次参赛选手中唯一一个几乎能对所有题目对答如流的，要是以个人名义参赛的话，跟高手云集的中学生相比，小攀也是首屈一指的……”

听着王主任的夸奖，我腼腆地笑了，那凝聚着泪水与汗水的一幕幕浮现在眼前。

在6月里的一天，为迎接2008北京奥运会，区里要举行中小学生环保知识竞赛。因为时间紧迫，学校决定在我们年级选三位同学参加。语文老师陈老师扫视了全班同学后，问我想不想参加，也许是从我闪烁不定的目光中读出了我的犹豫不决吧，老师说：“老师相信你，记得上次参加市‘说普通话，写规范字’竞赛吗?”我点了点头。“语文基础不占优势的你，决心发扬奥运健儿不怕困难、奋勇争先的拼搏精神，废寝忘食，克服重重困难，最后不是取得了可喜成绩吗？”“可是这次万一……”“孩子，别给自己压力，就像奥运健儿一样，重在参与！”老师又意味深长地说，“ 当然还是要争取‘更快更高更强’哦！”“是呀!是啊！” 同学们向我投来热切的目光，顿时，教室里响起了热烈的掌声。就这样，我很荣幸地成为了代表学校的三名参赛选手之一。

老师的一番话，同学们的掌声坚定了我的信心，我的心中似乎燃烧着一团火。歌德曾说过：“光有意志是不够的,我们必须付诸于行动。” 接受了这个光荣而又艰巨的任务，但付诸实践并非轻而易举。当时临近期末，繁重的学习任务压得我喘不过气来，现在又要在一周内，熟练掌握整整7页密密麻麻的环保的有关知识，不亚于雪上加霜。但我不畏惧，时间紧迫，我深知必须争分夺秒。

6月的天，热得似乎野草都要燃烧起来，怕热的我更是累得满头大汗。我每天的生活重复着上课，写作业，背资料……枯燥乏味的三天过去了，我打起了退堂鼓，眼里蓄满了泪水，跟妈妈说了我的心事，“枯燥？辛苦？孩子啊，你不是天天盼望北京奥运会早日到来，好一睹运动健儿的风采吗？”妈妈没有责怪我，而是语重心长地说，“那你可知道，运动员们背后付出了多少血和泪啊！”我的心猛地一怔，妈妈接着说：“就说你最崇拜的获悉尼奥运会首枚金牌的射击运动员陶璐娜吧，她每天抱着枪练习8小时，没有节假日，一年365天，天天如此。有时还跟风雪作伴，与寒暑为友，遇到再大的困难，她从没放弃过。为了夺得好的成绩，六年来，她没有回家过春节，把所有的时间和精力都用在了枯燥的训练上……” 听了妈妈的话，陶璐娜顽强的意志重新点燃了我的斗志，我忘掉了疲惫，心中燃烧着激情：不怕吃苦，发扬奥运健儿的拼搏精神，争取取得最好成绩。

从那以后，上学路上，常常出现我跟同学一起探讨环保知识的身影；放学后，同学们背着书包蹦蹦跳跳地回家，我还在接受老师有关环保知识的细致耐心的辅导；课间十分钟，操场上一片沸腾，我独自一人在教室闹中取静，理解分析；放学路上，热得我汗如雨下，但我一声不吭，默默背诵；夜阑人静，我还在灯下一遍又一遍地苦苦记忆，在电脑前查阅资料拓宽知识面……虽然我超负荷劳动，但《心系奥运 健康成长》一书中众多奥运健儿吃苦耐劳的精神激励着我，我身上像装了太阳能电池一样，总有使不完的劲儿……

时光老人把发条调得太快了，眨眼间，竞赛时间到了。正如亨利·福特所言：“做好准备，是成功的首要秘诀。”胜利最终属于有准备的人。在赛场上，对很多环保知识烂熟于心的我得心应手，对所有问题都可以说得头头是道……

“梅花香自苦寒来”，竞赛结束时，我们学校的精彩表现博得了台下一阵阵雷鸣般的掌声。听着主持人天籁般的声音大声宣布：“**小学代表队第二名”时，我高兴得差点跳了起来。当我双手接过融合着老师的汗水、父母的关爱、同学的鼓励和我的泪水的沉甸甸的荣誉证书时，温暖的液体从脸上滑过，不知道是泪水还是汗水

“谢谢你，小攀同学！你真不愧为区三好生啊！希望再接再厉！”校长激动的声音打断奥运，点燃了心中的希望；奥运，饱和着炽烈的情感；奥运，浸润着咸涩的汗水。奥运的心底永远燃烧着一炬炽热的火焰，它用微笑迎接闪电，用坦然面对狂风，每一个路标都留下了奥运走过的深深足迹。奥运，它不仅走进了中国，走进了北京，更走进了我心里。

2008，是中国的2008，也是我的2008。

2008年6月15日，校长办公室。“……这次中小学环保知识竞赛，我们学校能荣获第二名，小攀真是功不可没啊！”竞赛完回到学校，学校王主任跟校长汇报竞赛情况，他抚摸着我的头，异常兴奋：“他是这次参赛选手中唯一一个几乎能对所有题目对答如流的，要是以个人名义参赛的话，跟高手云集的中学生相比，小攀也是首屈一指的……”

听着王主任的夸奖，我腼腆地笑了，那凝聚着泪水与汗水的一幕幕浮现在眼前。

在6月里的一天，为迎接2008北京奥运会，区里要举行中小学生环保知识竞赛。因为时间紧迫，学校决定在我们年级选三位同学参加。语文老师陈老师扫视了全班同学后，问我想不想参加，也许是从我闪烁不定的目光中读出了我的犹豫不决吧，老师说：“老师相信你，记得上次参加市‘说普通话，写规范字’竞赛吗?”我点了点头。“语文基础不占优势的你，决心发扬奥运健儿不怕困难、奋勇争先的拼搏精神，废寝忘食，克服重重困难，最后不是取得了可喜成绩吗？”“可是这次万一……”“孩子，别给自己压力，就像奥运健儿一样，重在参与！”老师又意味深长地说，“ 当然还是要争取‘更快更高更强’哦！”“是呀!是啊！” 同学们向我投来热切的目光，顿时，教室里响起了热烈的掌声。就这样，我很荣幸地成为了代表学校的三名参赛选手之一。

老师的一番话，同学们的掌声坚定了我的信心，我的心中似乎燃烧着一团火。歌德曾说过：“光有意志是不够的,我们必须付诸于行动。” 接受了这个光荣而又艰巨的任务，但付诸实践并非轻而易举。当时临近期末，繁重的学习任务压得我喘不过气来，现在又要在一周内，熟练掌握整整7页密密麻麻的环保的有关知识，不亚于雪上加霜。但我不畏惧，时间紧迫，我深知必须争分夺秒。

6月的天，热得似乎野草都要燃烧起来，怕热的我更是累得满头大汗。我每天的生活重复着上课，写作业，背资料……枯燥乏味的三天过去了，我打起了退堂鼓，眼里蓄满了泪水，跟妈妈说了我的心事，“枯燥？辛苦？孩子啊，你不是天天盼望北京奥运会早日到来，好一睹运动健儿的风采吗？”妈妈没有责怪我，而是语重心长地说，“那你可知道，运动员们背后付出了多少血和泪啊！”我的心猛地一怔，妈妈接着说：“就说你最崇拜的获悉尼奥运会首枚金牌的射击运动员陶璐娜吧，她每天抱着枪练习8小时，没有节假日，一年365天，天天如此。有时还跟风雪作伴，与寒暑为友，遇到再大的困难，她从没放弃过。为了夺得好的成绩，六年来，她没有回家过春节，把所有的时间和精力都用在了枯燥的训练上……” 听了妈妈的话，陶璐娜顽强的意志重新点燃了我的斗志，我忘掉了疲惫，心中燃烧着激情：不怕吃苦，发扬奥运健儿的拼搏精神，争取取得最好成绩。

从那以后，上学路上，常常出现我跟同学一起探讨环保知识的身影；放学后，同学们背着书包蹦蹦跳跳地回家，我还在接受老师有关环保知识的细致耐心的辅导；课间十分钟，操场上一片沸腾，我独自一人在教室闹中取静，理解分析；放学路上，热得我汗如雨下，但我一声不吭，默默背诵；夜阑人静，我还在灯下一遍又一遍地苦苦记忆，在电脑前查阅资料拓宽知识面……虽然我超负荷劳动，但《心系奥运 健康成长》一书中众多奥运健儿吃苦耐劳的精神激励着我，我身上像装了太阳能电池一样，总有使不完的劲儿……

时光老人把发条调得太快了，眨眼间，竞赛时间到了。正如亨利·福特所言：“做好准备，是成功的首要秘诀。”胜利最终属于有准备的人。在赛场上，对很多环保知识烂熟于心的我得心应手，对所有问题都可以说得头头是道……

“梅花香自苦寒来”，竞赛结束时，我们学校的精彩表现博得了台下一阵阵雷鸣般的掌声。听着主持人天籁般的声音大声宣布：“**小学代表队第二名”时，我高兴得差点跳了起来。当我双手接过融合着老师的汗水、父母的关爱、同学的鼓励和我的泪水的沉甸甸的荣誉证书时，温暖的液体从脸上滑过，不知道是泪水还是汗水

“谢谢你，小攀同学！你真不愧为区三好生啊！希望再接再厉！”校长激动的声音打断奥运，点燃了心中的希望；奥运，饱和着炽烈的情感；奥运，浸润着咸涩的汗水。奥运的心底永远燃烧着一炬炽热的火焰，它用微笑迎接闪电，用坦然面对狂风，每一个路标都留下了奥运走过的深深足迹。奥运，它不仅走进了中国，走进了北京，更走进了我心里。

2008，是中国的2008，也是我的2008。

2008年6月15日，校长办公室。“……这次中小学环保知识竞赛，我们学校能荣获第二名，小攀真是功不可没啊！”竞赛完回到学校，学校王主任跟校长汇报竞赛情况，他抚摸着我的头，异常兴奋：“他是这次参赛选手中唯一一个几乎能对所有题目对答如流的，要是以个人名义参赛的话，跟高手云集的中学生相比，小攀也是首屈一指的……”

听着王主任的夸奖，我腼腆地笑了，那凝聚着泪水与汗水的一幕幕浮现在眼前。

在6月里的一天，为迎接2008北京奥运会，区里要举行中小学生环保知识竞赛。因为时间紧迫，学校决定在我们年级选三位同学参加。语文老师陈老师扫视了全班同学后，问我想不想参加，也许是从我闪烁不定的目光中读出了我的犹豫不决吧，老师说：“老师相信你，记得上次参加市‘说普通话，写规范字’竞赛吗?”我点了点头。“语文基础不占优势的你，决心发扬奥运健儿不怕困难、奋勇争先的拼搏精神，废寝忘食，克服重重困难，最后不是取得了可喜成绩吗？”“可是这次万一……”“孩子，别给自己压力，就像奥运健儿一样，重在参与！”老师又意味深长地说，“ 当然还是要争取‘更快更高更强’哦！”“是呀!是啊！” 同学们向我投来热切的目光，顿时，教室里响起了热烈的掌声。就这样，我很荣幸地成为了代表学校的三名参赛选手之一。

老师的一番话，同学们的掌声坚定了我的信心，我的心中似乎燃烧着一团火。歌德曾说过：“光有意志是不够的,我们必须付诸于行动。” 接受了这个光荣而又艰巨的任务，但付诸实践并非轻而易举。当时临近期末，繁重的学习任务压得我喘不过气来，现在又要在一周内，熟练掌握整整7页密密麻麻的环保的有关知识，不亚于雪上加霜。但我不畏惧，时间紧迫，我深知必须争分夺秒。

6月的天，热得似乎野草都要燃烧起来，怕热的我更是累得满头大汗。我每天的生活重复着上课，写作业，背资料……枯燥乏味的三天过去了，我打起了退堂鼓，眼里蓄满了泪水，跟妈妈说了我的心事，“枯燥？辛苦？孩子啊，你不是天天盼望北京奥运会早日到来，好一睹运动健儿的风采吗？”妈妈没有责怪我，而是语重心长地说，“那你可知道，运动员们背后付出了多少血和泪啊！”我的心猛地一怔，妈妈接着说：“就说你最崇拜的获悉尼奥运会首枚金牌的射击运动员陶璐娜吧，她每天抱着枪练习8小时，没有节假日，一年365天，天天如此。有时还跟风雪作伴，与寒暑为友，遇到再大的困难，她从没放弃过。为了夺得好的成绩，六年来，她没有回家过春节，把所有的时间和精力都用在了枯燥的训练上……” 听了妈妈的话，陶璐娜顽强的意志重新点燃了我的斗志，我忘掉了疲惫，心中燃烧着激情：不怕吃苦，发扬奥运健儿的拼搏精神，争取取得最好成绩。

从那以后，上学路上，常常出现我跟同学一起探讨环保知识的身影；放学后，同学们背着书包蹦蹦跳跳地回家，我还在接受老师有关环保知识的细致耐心的辅导；课间十分钟，操场上一片沸腾，我独自一人在教室闹中取静，理解分析；放学路上，热得我汗如雨下，但我一声不吭，默默背诵；夜阑人静，我还在灯下一遍又一遍地苦苦记忆，在电脑前查阅资料拓宽知识面……虽然我超负荷劳动，但《心系奥运 健康成长》一书中众多奥运健儿吃苦耐劳的精神激励着我，我身上像装了太阳能电池一样，总有使不完的劲儿……

时光老人把发条调得太快了，眨眼间，竞赛时间到了。正如亨利·福特所言：“做好准备，是成功的首要秘诀。”胜利最终属于有准备的人。在赛场上，对很多环保知识烂熟于心的我得心应手，对所有问题都可以说得头头是道……

“梅花香自苦寒来”，竞赛结束时，我们学校的精彩表现博得了台下一阵阵雷鸣般的掌声。听着主持人天籁般的声音大声宣布：“**小学代表队第二名”时，我高兴得差点跳了起来。当我双手接过融合着老师的汗水、父母的关爱、同学的鼓励和我的泪水的沉甸甸的荣誉证书时，温暖的液体从脸上滑过，不知道是泪水还是汗水

“谢谢你，小攀同学！你真不愧为区三好生啊！希望再接再厉！”校长激动的声音打断奥运，点燃了心中的希望；奥运，饱和着炽烈的情感；奥运，浸润着咸涩的汗水。奥运的心底永远燃烧着一炬炽热的火焰，它用微笑迎接闪电，用坦然面对狂风，每一个路标都留下了奥运走过的深深足迹。奥运，它不仅走进了中国，走进了北京，更走进了我心里。

2008，是中国的2008，也是我的2008。

2008年6月15日，校长办公室。“……这次中小学环保知识竞赛，我们学校能荣获第二名，小攀真是功不可没啊！”竞赛完回到学校，学校王主任跟校长汇报竞赛情况，他抚摸着我的头，异常兴奋：“他是这次参赛选手中唯一一个几乎能对所有题目对答如流的，要是以个人名义参赛的话，跟高手云集的中学生相比，小攀也是首屈一指的……”

听着王主任的夸奖，我腼腆地笑了，那凝聚着泪水与汗水的一幕幕浮现在眼前。

在6月里的一天，为迎接2008北京奥运会，区里要举行中小学生环保知识竞赛。因为时间紧迫，学校决定在我们年级选三位同学参加。语文老师陈老师扫视了全班同学后，问我想不想参加，也许是从我闪烁不定的目光中读出了我的犹豫不决吧，老师说：“老师相信你，记得上次参加市‘说普通话，写规范字’竞赛吗?”我点了点头。“语文基础不占优势的你，决心发扬奥运健儿不怕困难、奋勇争先的拼搏精神，废寝忘食，克服重重困难，最后不是取得了可喜成绩吗？”“可是这次万一……”“孩子，别给自己压力，就像奥运健儿一样，重在参与！”老师又意味深长地说，“ 当然还是要争取‘更快更高更强’哦！”“是呀!是啊！” 同学们向我投来热切的目光，顿时，教室里响起了热烈的掌声。就这样，我很荣幸地成为了代表学校的三名参赛选手之一。

老师的一番话，同学们的掌声坚定了我的信心，我的心中似乎燃烧着一团火。歌德曾说过：“光有意志是不够的,我们必须付诸于行动。” 接受了这个光荣而又艰巨的任务，但付诸实践并非轻而易举。当时临近期末，繁重的学习任务压得我喘不过气来，现在又要在一周内，熟练掌握整整7页密密麻麻的环保的有关知识，不亚于雪上加霜。但我不畏惧，时间紧迫，我深知必须争分夺秒。

6月的天，热得似乎野草都要燃烧起来，怕热的我更是累得满头大汗。我每天的生活重复着上课，写作业，背资料……枯燥乏味的三天过去了，我打起了退堂鼓，眼里蓄满了泪水，跟妈妈说了我的心事，“枯燥？辛苦？孩子啊，你不是天天盼望北京奥运会早日到来，好一睹运动健儿的风采吗？”妈妈没有责怪我，而是语重心长地说，“那你可知道，运动员们背后付出了多少血和泪啊！”我的心猛地一怔，妈妈接着说：“就说你最崇拜的获悉尼奥运会首枚金牌的射击运动员陶璐娜吧，她每天抱着枪练习8小时，没有节假日，一年365天，天天如此。有时还跟风雪作伴，与寒暑为友，遇到再大的困难，她从没放弃过。为了夺得好的成绩，六年来，她没有回家过春节，把所有的时间和精力都用在了枯燥的训练上……” 听了妈妈的话，陶璐娜顽强的意志重新点燃了我的斗志，我忘掉了疲惫，心中燃烧着激情：不怕吃苦，发扬奥运健儿的拼搏精神，争取取得最好成绩。

从那以后，上学路上，常常出现我跟同学一起探讨环保知识的身影；放学后，同学们背着书包蹦蹦跳跳地回家，我还在接受老师有关环保知识的细致耐心的辅导；课间十分钟，操场上一片沸腾，我独自一人在教室闹中取静，理解分析；放学路上，热得我汗如雨下，但我一声不吭，默默背诵；夜阑人静，我还在灯下一遍又一遍地苦苦记忆，在电脑前查阅资料拓宽知识面……虽然我超负荷劳动，但《心系奥运 健康成长》一书中众多奥运健儿吃苦耐劳的精神激励着我，我身上像装了太阳能电池一样，总有使不完的劲儿……

时光老人把发条调得太快了，眨眼间，竞赛时间到了。正如亨利·福特所言：“做好准备，是成功的首要秘诀。”胜利最终属于有准备的人。在赛场上，对很多环保知识烂熟于心的我得心应手，对所有问题都可以说得头头是道……

“梅花香自苦寒来”，竞赛结束时，我们学校的精彩表现博得了台下一阵阵雷鸣般的掌声。听着主持人天籁般的声音大声宣布：“**小学代表队第二名”时，我高兴得差点跳了起来。当我双手接过融合着老师的汗水、父母的关爱、同学的鼓励和我的泪水的沉甸甸的荣誉证书时，温暖的液体从脸上滑过，不知道是泪水还是汗水

“谢谢你，小攀同学！你真不愧为区三好生啊！希望再接再厉！”校长激动的声音打断奥运，点燃了心中的希望；奥运，饱和着炽烈的情感；奥运，浸润着咸涩的汗水。奥运的心底永远燃烧着一炬炽热的火焰，它用微笑迎接闪电，用坦然面对狂风，每一个路标都留下了奥运走过的深深足迹。奥运，它不仅走进了中国，走进了北京，更走进了我心里。

2008，是中国的2008，也是我的2008。

2008年6月15日，校长办公室。“……这次中小学环保知识竞赛，我们学校能荣获第二名，小攀真是功不可没啊！”竞赛完回到学校，学校王主任跟校长汇报竞赛情况，他抚摸着我的头，异常兴奋：“他是这次参赛选手中唯一一个几乎能对所有题目对答如流的，要是以个人名义参赛的话，跟高手云集的中学生相比，小攀也是首屈一指的……”

听着王主任的夸奖，我腼腆地笑了，那凝聚着泪水与汗水的一幕幕浮现在眼前。

在6月里的一天，为迎接2008北京奥运会，区里要举行中小学生环保知识竞赛。因为时间紧迫，学校决定在我们年级选三位同学参加。语文老师陈老师扫视了全班同学后，问我想不想参加，也许是从我闪烁不定的目光中读出了我的犹豫不决吧，老师说：“老师相信你，记得上次参加市‘说普通话，写规范字’竞赛吗?”我点了点头。“语文基础不占优势的你，决心发扬奥运健儿不怕困难、奋勇争先的拼搏精神，废寝忘食，克服重重困难，最后不是取得了可喜成绩吗？”“可是这次万一……”“孩子，别给自己压力，就像奥运健儿一样，重在参与！”老师又意味深长地说，“ 当然还是要争取‘更快更高更强’哦！”“是呀!是啊！” 同学们向我投来热切的目光，顿时，教室里响起了热烈的掌声。就这样，我很荣幸地成为了代表学校的三名参赛选手之一。

老师的一番话，同学们的掌声坚定了我的信心，我的心中似乎燃烧着一团火。歌德曾说过：“光有意志是不够的,我们必须付诸于行动。” 接受了这个光荣而又艰巨的任务，但付诸实践并非轻而易举。当时临近期末，繁重的学习任务压得我喘不过气来，现在又要在一周内，熟练掌握整整7页密密麻麻的环保的有关知识，不亚于雪上加霜。但我不畏惧，时间紧迫，我深知必须争分夺秒。

6月的天，热得似乎野草都要燃烧起来，怕热的我更是累得满头大汗。我每天的生活重复着上课，写作业，背资料……枯燥乏味的三天过去了，我打起了退堂鼓，眼里蓄满了泪水，跟妈妈说了我的心事，“枯燥？辛苦？孩子啊，你不是天天盼望北京奥运会早日到来，好一睹运动健儿的风采吗？”妈妈没有责怪我，而是语重心长地说，“那你可知道，运动员们背后付出了多少血和泪啊！”我的心猛地一怔，妈妈接着说：“就说你最崇拜的获悉尼奥运会首枚金牌的射击运动员陶璐娜吧，她每天抱着枪练习8小时，没有节假日，一年365天，天天如此。有时还跟风雪作伴，与寒暑为友，遇到再大的困难，她从没放弃过。为了夺得好的成绩，六年来，她没有回家过春节，把所有的时间和精力都用在了枯燥的训练上……” 听了妈妈的话，陶璐娜顽强的意志重新点燃了我的斗志，我忘掉了疲惫，心中燃烧着激情：不怕吃苦，发扬奥运健儿的拼搏精神，争取取得最好成绩。

从那以后，上学路上，常常出现我跟同学一起探讨环保知识的身影；放学后，同学们背着书包蹦蹦跳跳地回家，我还在接受老师有关环保知识的细致耐心的辅导；课间十分钟，操场上一片沸腾，我独自一人在教室闹中取静，理解分析；放学路上，热得我汗如雨下，但我一声不吭，默默背诵；夜阑人静，我还在灯下一遍又一遍地苦苦记忆，在电脑前查阅资料拓宽知识面……虽然我超负荷劳动，但《心系奥运 健康成长》一书中众多奥运健儿吃苦耐劳的精神激励着我，我身上像装了太阳能电池一样，总有使不完的劲儿……

时光老人把发条调得太快了，眨眼间，竞赛时间到了。正如亨利·福特所言：“做好准备，是成功的首要秘诀。”胜利最终属于有准备的人。在赛场上，对很多环保知识烂熟于心的我得心应手，对所有问题都可以说得头头是道……

“梅花香自苦寒来”，竞赛结束时，我们学校的精彩表现博得了台下一阵阵雷鸣般的掌声。听着主持人天籁般的声音大声宣布：“**小学代表队第二名”时，我高兴得差点跳了起来。当我双手接过融合着老师的汗水、父母的关爱、同学的鼓励和我的泪水的沉甸甸的荣誉证书时，温暖的液体从脸上滑过，不知道是泪水还是汗水

“谢谢你，小攀同学！你真不愧为区三好生啊！希望再接再厉！”校长激动的声音打断奥运，点燃了心中的希望；奥运，饱和着炽烈的情感；奥运，浸润着咸涩的汗水。奥运的心底永远燃烧着一炬炽热的火焰，它用微笑迎接闪电，用坦然面对狂风，每一个路标都留下了奥运走过的深深足迹。奥运，它不仅走进了中国，走进了北京，更走进了我心里。

2008，是中国的2008，也是我的2008。

2008年6月15日，校长办公室。“……这次中小学环保知识竞赛，我们学校能荣获第二名，小攀真是功不可没啊！”竞赛完回到学校，学校王主任跟校长汇报竞赛情况，他抚摸着我的头，异常兴奋：“他是这次参赛选手中唯一一个几乎能对所有题目对答如流的，要是以个人名义参赛的话，跟高手云集的中学生相比，小攀也是首屈一指的……”

听着王主任的夸奖，我腼腆地笑了，那凝聚着泪水与汗水的一幕幕浮现在眼前。

在6月里的一天，为迎接2008北京奥运会，区里要举行中小学生环保知识竞赛。因为时间紧迫，学校决定在我们年级选三位同学参加。语文老师陈老师扫视了全班同学后，问我想不想参加，也许是从我闪烁不定的目光中读出了我的犹豫不决吧，老师说：“老师相信你，记得上次参加市‘说普通话，写规范字’竞赛吗?”我点了点头。“语文基础不占优势的你，决心发扬奥运健儿不怕困难、奋勇争先的拼搏精神，废寝忘食，克服重重困难，最后不是取得了可喜成绩吗？”“可是这次万一……”“孩子，别给自己压力，就像奥运健儿一样，重在参与！”老师又意味深长地说，“ 当然还是要争取‘更快更高更强’哦！”“是呀!是啊！” 同学们向我投来热切的目光，顿时，教室里响起了热烈的掌声。就这样，我很荣幸地成为了代表学校的三名参赛选手之一。

老师的一番话，同学们的掌声坚定了我的信心，我的心中似乎燃烧着一团火。歌德曾说过：“光有意志是不够的,我们必须付诸于行动。” 接受了这个光荣而又艰巨的任务，但付诸实践并非轻而易举。当时临近期末，繁重的学习任务压得我喘不过气来，现在又要在一周内，熟练掌握整整7页密密麻麻的环保的有关知识，不亚于雪上加霜。但我不畏惧，时间紧迫，我深知必须争分夺秒。

6月的天，热得似乎野草都要燃烧起来，怕热的我更是累得满头大汗。我每天的生活重复着上课，写作业，背资料……枯燥乏味的三天过去了，我打起了退堂鼓，眼里蓄满了泪水，跟妈妈说了我的心事，“枯燥？辛苦？孩子啊，你不是天天盼望北京奥运会早日到来，好一睹运动健儿的风采吗？”妈妈没有责怪我，而是语重心长地说，“那你可知道，运动员们背后付出了多少血和泪啊！”我的心猛地一怔，妈妈接着说：“就说你最崇拜的获悉尼奥运会首枚金牌的射击运动员陶璐娜吧，她每天抱着枪练习8小时，没有节假日，一年365天，天天如此。有时还跟风雪作伴，与寒暑为友，遇到再大的困难，她从没放弃过。为了夺得好的成绩，六年来，她没有回家过春节，把所有的时间和精力都用在了枯燥的训练上……” 听了妈妈的话，陶璐娜顽强的意志重新点燃了我的斗志，我忘掉了疲惫，心中燃烧着激情：不怕吃苦，发扬奥运健儿的拼搏精神，争取取得最好成绩。

从那以后，上学路上，常常出现我跟同学一起探讨环保知识的身影；放学后，同学们背着书包蹦蹦跳跳地回家，我还在接受老师有关环保知识的细致耐心的辅导；课间十分钟，操场上一片沸腾，我独自一人在教室闹中取静，理解分析；放学路上，热得我汗如雨下，但我一声不吭，默默背诵；夜阑人静，我还在灯下一遍又一遍地苦苦记忆，在电脑前查阅资料拓宽知识面……虽然我超负荷劳动，但《心系奥运 健康成长》一书中众多奥运健儿吃苦耐劳的精神激励着我，我身上像装了太阳能电池一样，总有使不完的劲儿……

时光老人把发条调得太快了，眨眼间，竞赛时间到了。正如亨利·福特所言：“做好准备，是成功的首要秘诀。”胜利最终属于有准备的人。在赛场上，对很多环保知识烂熟于心的我得心应手，对所有问题都可以说得头头是道……

“梅花香自苦寒来”，竞赛结束时，我们学校的精彩表现博得了台下一阵阵雷鸣般的掌声。听着主持人天籁般的声音大声宣布：“**小学代表队第二名”时，我高兴得差点跳了起来。当我双手接过融合着老师的汗水、父母的关爱、同学的鼓励和我的泪水的沉甸甸的荣誉证书时，温暖的液体从脸上滑过，不知道是泪水还是汗水

“谢谢你，小攀同学！你真不愧为区三好生啊！希望再接再厉！”校长激动的声音打断奥运，点燃了心中的希望；奥运，饱和着炽烈的情感；奥运，浸润着咸涩的汗水。奥运的心底永远燃烧着一炬炽热的火焰，它用微笑迎接闪电，用坦然面对狂风，每一个路标都留下了奥运走过的深深足迹。奥运，它不仅走进了中国，走进了北京，更走进了我心里。

2008，是中国的2008，也是我的2008。

2008年6月15日，校长办公室。“……这次中小学环保知识竞赛，我们学校能荣获第二名，小攀真是功不可没啊！”竞赛完回到学校，学校王主任跟校长汇报竞赛情况，他抚摸着我的头，异常兴奋：“他是这次参赛选手中唯一一个几乎能对所有题目对答如流的，要是以个人名义参赛的话，跟高手云集的中学生相比，小攀也是首屈一指的……”

听着王主任的夸奖，我腼腆地笑了，那凝聚着泪水与汗水的一幕幕浮现在眼前。

在6月里的一天，为迎接2008北京奥运会，区里要举行中小学生环保知识竞赛。因为时间紧迫，学校决定在我们年级选三位同学参加。语文老师陈老师扫视了全班同学后，问我想不想参加，也许是从我闪烁不定的目光中读出了我的犹豫不决吧，老师说：“老师相信你，记得上次参加市‘说普通话，写规范字’竞赛吗?”我点了点头。“语文基础不占优势的你，决心发扬奥运健儿不怕困难、奋勇争先的拼搏精神，废寝忘食，克服重重困难，最后不是取得了可喜成绩吗？”“可是这次万一……”“孩子，别给自己压力，就像奥运健儿一样，重在参与！”老师又意味深长地说，“ 当然还是要争取‘更快更高更强’哦！”“是呀!是啊！” 同学们向我投来热切的目光，顿时，教室里响起了热烈的掌声。就这样，我很荣幸地成为了代表学校的三名参赛选手之一。

老师的一番话，同学们的掌声坚定了我的信心，我的心中似乎燃烧着一团火。歌德曾说过：“光有意志是不够的,我们必须付诸于行动。” 接受了这个光荣而又艰巨的任务，但付诸实践并非轻而易举。当时临近期末，繁重的学习任务压得我喘不过气来，现在又要在一周内，熟练掌握整整7页密密麻麻的环保的有关知识，不亚于雪上加霜。但我不畏惧，时间紧迫，我深知必须争分夺秒。

6月的天，热得似乎野草都要燃烧起来，怕热的我更是累得满头大汗。我每天的生活重复着上课，写作业，背资料……枯燥乏味的三天过去了，我打起了退堂鼓，眼里蓄满了泪水，跟妈妈说了我的心事，“枯燥？辛苦？孩子啊，你不是天天盼望北京奥运会早日到来，好一睹运动健儿的风采吗？”妈妈没有责怪我，而是语重心长地说，“那你可知道，运动员们背后付出了多少血和泪啊！”我的心猛地一怔，妈妈接着说：“就说你最崇拜的获悉尼奥运会首枚金牌的射击运动员陶璐娜吧，她每天抱着枪练习8小时，没有节假日，一年365天，天天如此。有时还跟风雪作伴，与寒暑为友，遇到再大的困难，她从没放弃过。为了夺得好的成绩，六年来，她没有回家过春节，把所有的时间和精力都用在了枯燥的训练上……” 听了妈妈的话，陶璐娜顽强的意志重新点燃了我的斗志，我忘掉了疲惫，心中燃烧着激情：不怕吃苦，发扬奥运健儿的拼搏精神，争取取得最好成绩。

从那以后，上学路上，常常出现我跟同学一起探讨环保知识的身影；放学后，同学们背着书包蹦蹦跳跳地回家，我还在接受老师有关环保知识的细致耐心的辅导；课间十分钟，操场上一片沸腾，我独自一人在教室闹中取静，理解分析；放学路上，热得我汗如雨下，但我一声不吭，默默背诵；夜阑人静，我还在灯下一遍又一遍地苦苦记忆，在电脑前查阅资料拓宽知识面……虽然我超负荷劳动，但《心系奥运 健康成长》一书中众多奥运健儿吃苦耐劳的精神激励着我，我身上像装了太阳能电池一样，总有使不完的劲儿……

时光老人把发条调得太快了，眨眼间，竞赛时间到了。正如亨利·福特所言：“做好准备，是成功的首要秘诀。”胜利最终属于有准备的人。在赛场上，对很多环保知识烂熟于心的我得心应手，对所有问题都可以说得头头是道……

“梅花香自苦寒来”，竞赛结束时，我们学校的精彩表现博得了台下一阵阵雷鸣般的掌声。听着主持人天籁般的声音大声宣布：“**小学代表队第二名”时，我高兴得差点跳了起来。当我双手接过融合着老师的汗水、父母的关爱、同学的鼓励和我的泪水的沉甸甸的荣誉证书时，温暖的液体从脸上滑过，不知道是泪水还是汗水

“谢谢你，小攀同学！你真不愧为区三好生啊！希望再接再厉！”校长激动的声音打断

“抢课”众师相

决定我们小学“荣誉”及“面子”的命运之考——小学毕业考试已经进入了倒计时阶段。为了让我们能取得好成绩，老师们开始了“史无前例”的“抢课”大战……数学老师“理由” “今天的活动课不上了，请大家做这张卷子。”数学老师指了指手中一摞卷子向同学们下达命令。霎时，讲台下一片叹气声：“啊，这可是本周的第四张数学试卷了。”“还让人活吗？”“My god！” 本来我们一周只有一次的活动课未经同意就被占用了，怎能又来场考试给我们雪上加霜呢？“多做一张不是坏事！”老师总是拿这条千年不变的“理由”回应我们的不满。唉，师命难违，我们只好抓紧时间埋头“哭”写。语文老师“硬功” 活动课被数学老师抢先夺下，语文老师只好向美术课下手。于是，“叮铃铃”的上课铃声，老师的脚步声，发试卷的“哗哗”声，笔尖敲击桌面的“嗒嗒”声，这首我们熟悉的语文奏鸣曲成功取代了画笔与画纸间的交响乐。咦，为什么没有同学们不满的争议呢？呵呵，你看看就知道——“某某某，你在干什么？考试要安静，不能说话！再说一句话就抄课文！”俗话说得好：“语文老师吼一吼，宇宙也得抖三抖！”语文老师的嗓门，可是全校出了名的，我们只好乖乖地保持“集体沉默”。英语老师“秘诀” 英语老师在我们班没什么“特权”，不能私自与别的老师调课，可是英语老师却有一种过人的才能：见缝插针。有哪个老师不舒服请假或者有事不在的消息，英语老师定会第一时间掌握。然后，他总是在其他老师之前拿着书本不慌不忙地走进教室，满脸笑容，带着有些恳求的样子说：“麻烦大家啦，请大家打开课本，这节课我们共同复习单词。”这就是英语老师“抢课”的秘诀了：恳请。就连我们班再怎么“无理取闹”的学生都会变得无比顺从，端起课本，跟着老师老老实实地学。 “抢课”依然在进行，“战争”的硝烟味依然弥漫在我们心头…… 临沂师院附小六年级 黄泰榕

第一次感受真诚

记得有一次语文考试，我考了93分，试卷发下来，我的心里别提有多高兴。因为我是班级第一名。然而，当我拿着试卷向下看时，突然发现有一个字我写错了，老师批改未发现。这时，我的心“砰砰”乱跳，我向周围看了一下，看见别人都在专注的盯着自己的试卷，于是我想到了鱼目混珠把他混过去。可是往后的几天里，我没有一天睡过安稳觉，那个倒霉的字像一只幽灵一样缠着我，又翻身又打滚，怎么也摆脱不了，我开始懊悔起来，最后决定自己把分数给改掉。 于是，我那天小心翼翼地用红笔在那个错字上打了一个叉，扣了一分，变成了92分。统计成绩时，我一口咬定是92分。终于，心里的一块大石头落了地，梦里都梦见别人在一个劲地夸奖我，说我诚实，不虚假。我高兴极了，在梦里手舞足蹈，有一种说不出的开心劲。那时，我真正地知道了什么是真诚，不做偷鸡摸狗的事。也明白了只有靠自己的努力，才能获得成功。不能投机取巧，欺骗家长，做一名诚实的好孩子。 啊！用真诚来展现真正的自己，多么痛快呀！为此，我特意创作了一句“名言”：真诚，打动人心的真诚，永远是你成功的秘诀！ 啊！真开心呀！