哥哥家门前有棵树，树上有一个鸟窝。

近日见窝中多了一只雏鸟，每日父母都会给他喂食。前天，大鸟不见了，哥哥说大鸟死了，是被邻居家的小孩用弹弓打死的。

多可怜的鸟儿啊！刚刚出生便没了父母！

后来，窝中又来了一只大鸟，他不但没把雏鸟赶出去，反而照护他起来。

“那是什么？”

“鸟。”

“是什么鸟啊？”

“不知道，这大概也是丧父之鸟吧！”哥哥感慨起来。

“那它为什么照护小鸟？”

“动物父母的本能。”哥哥不以为然的说。

“哦！”

自此我天天观察他们，发现这位“养父（母）”甚至比原来的鸟爸爸（妈妈）更加尽职！不但每日给雏鸟端水送饭，鸟儿睡觉时还在一旁守护着他。这仅仅是养父？仅仅是动物的本能？

“我要是能体会一下这种感觉就好了。”

“你难道没有体会过吗？”哥哥在一旁眯着眼睛问道。

“我？我体会过吗？”我越来越猜不透表哥了。

“嗯啊。”说完，他回房敲起了键盘。

有吗？我有体会过这种温馨的感觉吗？这种甚似母爱，却又绝非亲子之情的爱，我何时体会过？

回到书房，打开电脑，习惯性的翻开“师”的好友栏，打开老师空间里那些充满师生回忆的照片，嘴角边不知何时多了一抹幸福的微笑。

“对了！这种感觉……是师生之情啊！”我恍然大悟“甚似亲子情，又非母女情！”

回眸两年，师生之间深深地羁绊。

苦苦寻找，昔日时光为何如此短暂！

尊师离校，学生怎能不日夜挂念？

青青校园，我们日日夜夜把您相盼！

安徽省芜湖市南瑞实验学校六年级:李星莹

师生情深

师生情深

吉林省松原市宁江区实验中学初中部三年一班刘欣然

大学的天空无限蔚蓝，无数喜乐交织成七彩的青春图画。这一切，对于辛田来说，简直乐不思蜀。可是，临近毕业了，辛田还是有些忧伤、不舍。当几个朋友议论各自今后的打算时，辛田却告诉大家，她要去一个无名的小镇，做一个无名的乡村教师。这个决定令朋友们惊讶不已，于是好言相劝。可却没有改变辛田的主意。不过辛田做这样的决定是有原因的：他出生在一个穷苦的农民家庭，从小，她就了解穷苦人家的孩子是多么不幸和痛苦：不能吃想吃的，不能穿想穿的，甚至连上学也成问题。怀着这个善良的心，她踏上了一块陌生而熟悉的土地。镇中学对这位肯来这里的高校人才很是重视，想孩子们终于可以学到真正的知识了。面对一张张天真无邪的脸庞，听见一声声清脆稚嫩的童声，辛田高兴不已。她想，自己已经是一名教师了，要细心地教育这些可爱、可怜的孩子，要给他们一个美好的未来。她真的说到做到。每天清晨，她第一个到校，整理教案，专心备课；每天黄昏，她最后离校，回家后，批改作业；每次考试后，她总会勉励学生，不要因为一时的失败而不敢再次尝试；课间，她常常陪学生们做游戏……太阳一天天地东升西落，白昼换黑夜，她一直在这个小镇做一名敬业的老师，六年来，坚持不懈。日久生情，她倍爱这些学生。学生马上就要毕业了，她真有些舍不得。学生们也一样，舍不得这个好老师。可天下无不散的筵席，辛田只希望学生能升入重点中学。于是她倍加努力，把更多的东西教给学生。学生们也决定为了老师而努力学习。师生之间的这种无声的默契，变成最尖锐的武器，模拟考试的成绩总是遥遥领先。可是，坏事常常在关键时候悄悄来到人身边。还有一个月，学生就要毕业了，辛田繁忙地工作着。一天，她正在讲课，突然眼前一黑，倒在了讲台上。同学们以及别的老师将她送进医院。经检查，她的脑里长了一个瘤，如不尽快手术，可能失明，而且生命也只能维持半年。但是这种手术，危险很大，成功的几率只有百分之二十，费用也很多，要一万块钱呢。对于辛田这个终日粗茶淡饭的贫穷老师来说，简直是一笔天文数字。此时此刻，辛田的心里甚是矛盾，既想手术、早日康复，又担心费用和学生，她真的放不下那些相处了六年的学生。学生和家长们得知此事后，毫不犹豫地把家里仅有的积蓄拿了出来，凑在一起，积少成多，总算为辛田交上了手术费。学生们向辛田承诺，他们会不辜负老师的厚望和汗水，竭尽全力，考上重点中学。辛田虽然放不下心，但听见学生们的话，她觉得他们真的长大了，不在是六年前，那些只知道玩耍的小毛孩儿了，应该信任他们。于是，悲伤之中，多了几分欣慰。学生们为了让老师放心，努力地学习，放弃了玩耍的时间。因为他们真的爱这个老师，不想失去她。偶尔空暇之时，学生们会到医院去看望老师，汇报学习情况，为老师削苹果，讲笑话，宽慰老师不要紧张、着急。辛田真的很开心，开心地流下了泪水，学生们也流下了泪水，不过，这泪水却是甜的，因为有了师生之间的深情调味。一个月后，终于拨开乌云见太阳，辛田的手术非常成功，学生顺利地进入重点中学。当学生们拿着奖状给她看时，她感到非常地骄傲、激动，因为奖状里，包含着学生的努力和辛田的心愿，更包含着师生之间的深情厚意。

师生情深

师生情深

吉林省松原市宁江区 实验中学初中部三年一班 刘欣然

大学的天空无限蔚蓝，无数喜乐交织成七彩的青春图画。这一切，对于辛田来说，简直乐不思蜀。可是，临近毕业了，辛田还是有些忧伤、不舍。当几个朋友议论各自今后的打算时，辛田却告诉大家，她要去一个无名的小镇，做一个无名的乡村教师。这个决定令朋友们惊讶不已，于是好言相劝。可却没有改变辛田的主意。不过辛田做这样的决定是有原因的：他出生在一个穷苦的农民家庭，从小，她就了解穷苦人家的孩子是多么不幸和痛苦：不能吃想吃的，不能穿想穿的，甚至连上学也成问题。怀着这个善良的心，她踏上了一块陌生而熟悉的土地。 镇中学对这位肯来这里的高校人才很是重视，想孩子们终于可以学到真正的知识了。面对一张张天真无邪的脸庞，听见一声声清脆稚嫩的童声，辛田高兴不已。她想，自己已经是一名教师了，要细心地教育这些可爱、可怜的孩子，要给他们一个美好的未来。 她真的说到做到。每天清晨，她第一个到校，整理教案，专心备课；每天黄昏，她最后离校，回家后，批改作业；每次考试后，她总会勉励学生，不要因为一时的失败而不敢再次尝试；课间，她常常陪学生们做游戏…… 太阳一天天地东升西落，白昼换黑夜，她一直在这个小镇做一名敬业的老师，六年来，坚持不懈。日久生情，她倍爱这些学生。学生马上就要毕业了，她真有些舍不得。学生们也一样，舍不得这个好老师。可天下无不散的筵席，辛田只希望学生能升入重点中学。于是她倍加努力，把更多的东西教给学生。学生们也决定为了老师而努力学习。师生之间的这种无声的默契，变成最尖锐的武器，模拟考试的成绩总是遥遥领先。 可是，坏事常常在关键时候悄悄来到人身边。还有一个月，学生就要毕业了，辛田繁忙地工作着。一天，她正在讲课，突然眼前一黑，倒在了讲台上。同学们以及别的老师将她送进医院。经检查，她的脑里长了一个瘤，如不尽快手术，可能失明，而且生命也只能维持半年。但是这种手术，危险很大，成功的几率只有百分之二十，费用也很多，要一万块钱呢。对于辛田这个终日粗茶淡饭的贫穷老师来说，简直是一笔天文数字。此时此刻，辛田的心里甚是矛盾，既想手术、早日康复，又担心费用和学生，她真的放不下那些相处了六年的学生。 学生和家长们得知此事后，毫不犹豫地把家里仅有的积蓄拿了出来，凑在一起，积少成多，总算为辛田交上了手术费。 学生们向辛田承诺，他们会不辜负老师的厚望和汗水，竭尽全力，考上重点中学。辛田虽然放不下心，但听见学生们的话，她觉得他们真的长大了，不在是六年前，那些只知道玩耍的小毛孩儿了，应该信任他们。于是，悲伤之中，多了几分欣慰。 学生们为了让老师放心，努力地学习，放弃了玩耍的时间。因为他们真的爱这个老师，不想失去她。偶尔空暇之时，学生们会到医院去看望老师，汇报学习情况，为老师削苹果，讲笑话，宽慰老师不要紧张、着急。辛田真的很开心，开心地流下了泪水，学生们也流下了泪水，不过，这泪水却是甜的，因为有了师生之间的深情调味。 一个月后，终于拨开乌云见太阳，辛田的手术非常成功，学生顺利地进入重点中学。当学生们拿着奖状给她看时，她感到非常地骄傲、激动，因为奖状里，包含着学生的努力和辛田的心愿，更包含着师生之间的深情厚意。 (责任编辑：齐老师)

师生情深-—至王老师的一封信

敬爱的王老师；

记得人们常说： 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我们还曾嘲笑过，如果人世间有这样的老师那就见鬼了！

四年级开学时，我走在学校的路上，我无数次幻想过，班主任如何地接待我报名，一脸严肃还是满面笑容----可谁知，数学、语文老师都换了。开学后的第二节课就是您上的，您并没有过多的介绍自己，而是匆匆说了姓名后进行了正式的上课。从记忆中搜索，记的您上的第一课是《观潮》。您上的课是多么生动啊！我们仿佛亲身到了钱塘江边上，那种气魄，是无法形容的。现在《观潮》这篇课文的某些段落我仍记得---那条白线很快地向我们移来，逐渐----

如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们 打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞，老师我们将永远把您记住。

您常教育我们要好好学习，长大以后才能有出息。王老师我们不会忘记您的。是您不止一次的教我们应是一年级就知道的汉语拼音，您说；汉语拼音就跟英语单词的顺序一模一样。是您让我们在课堂上写作业时，不辛劳的纠正我的坐姿。是您用星期六补课的时间不断的让我们汲取大量的课外知识，促使我的作文能在网上发表。

王老师，如果把您作蚌，那么学生便是蚌的砂粒，您用爱去砥它、磨它、浸它、洗它----经年累月，砂粒便成了一颗珍珠，光彩夺目。如果人生是我们要走去的道路，您就是那人生道路一盏盏永不明灭的明灯。

敬祝：

青春永驻！

青春常在！

万事如意！

您的学生：张昕阳

2009年5月5日

师生情

师生情新疆阜康市兵团222团阜北中学童心文学社六年级（4）班（831505）苟胜瑞蓝莹莹的天，雾遮山，山连山，割不断的师生情谊，挥之不去的岁月，漾起我心中的歌。忘不了教我知识，教我做人的数学教师张涛。他二十五六岁，瘦弱的身材，有一双明亮而又温柔的眼睛，卷曲的头发中间加了几根银丝，他总是上身穿一件白色衬衫，下身穿一条深色的裤子，更加衬托出他的单薄。瘦削的脸上挂着慈爱的微笑，显得安详、和蔼……张老师是我的数学老师，在教我的所有教师当中，他给我的印象最深。因为我刚从新疆转学至四川南部村里小学，自然是语言不通。那时我在班里数学学得很差。数学课上，他总是用眼睛看着大家，说：“大家把书翻到37页，先看口答题，我要抽人来回答。”“第一小题--”他用那明亮的眼睛盯着我，这是把我吓坏了，因为我的数学基础差，我的心绷得紧紧的，死死地看着他的嘴角。他的嘴角刚动，我蓦地站了起来，只是我听见他嘴里说出的名字却是我对面西窗的同学，这时班里哄堂大笑，我尴尬至极。日久天长，我发现老师的讲课方式很特别。张老师用一口标准的四川口音讲课。上课时，他看我们都快趴下了，他就讲一题，开一个跟题有关的玩笑，说些幽默的话，逗我们开心。我晓得他的这一举动是让我们提起精神，这种方式让我们很适应。一天，我与老师谈笑时，他无意中随口问我：“新疆的小同学，数学课能不能听懂？”我说了句“数学上了那么久，跟没上一样，我听不懂！”我的话一说完，我才意识到用这种口吻说话是不对的。老师默默无语了，再后来，张老师上课时，他的眼神不是得紧紧地盯着我，将手腕一课时，就给我出几道计算题，让我练习。起初我的计算速度很慢，约摸一个钟头才勉强算出来了，老师当面仔细地批改了，红色的笔尖在作业本上划着，发出“沙沙”的声音。遇到我做错的题，张老师说着略带四川口音，不太标准的普通话语给我一遍又一遍地耐心讲解。然后又细心的讲解。以后几乎每天老师都出题让我做，批改完后，再细心讲解，每天我们走得都比较晚。黄昏，晚霞像霜后的柿子，给大地涂抹上了一层连画家也难以调配的色彩。光带从薄云中穿过，照在树上，照在崎岖的山路上，照在我和老师恬静的笑脸上……我的数学成绩慢慢地提高了。他每天都像家庭教师一样教我，不过让你快乐的人也会给你留下难忘。依稀记得那是四年级下学期的星期一，下午张老师说我们要进行仪表检查，老师还特意提早给我说了。下午上课前痛痛快快地就洗了个澡。但是，那天我竟然没有想到，下午来时，不知怎么了。我突然心血来潮，竟和同学打赌比起谁数学学得好。不用说当然是我学得好，因为那是老师天天下午给我“开小灶”。我赢了！正当我得意之时，从外面走进来的数学张老师一脸严肃，穿戴有些异样—上身穿着西装，扎领带；下身穿深黑色西裤，脚蹬黑色锃亮的皮鞋。我是丈二的和尚—摸不着头脑。因为张老师平时穿得很简朴，又很爱笑，可今天却……这时，他对我讲了一句话：“人不要太傲慢了，学会谦虚做人……”张老师两眼看着我说，“你虽然洗了澡，但脖子还是黑的！”我听了脸涨得通红，他用明亮又温和的双眼深情得一个个地看了我们一遍，微笑着说：“我走了，祝大家学业有成！”大家听了都面面相觑。第二天去问语文老师，老师没说，下午老师给我们全班人说张老师调走了，还说仪表检查是假的，只是他想我们把最好的一面留给他。听了这句话我很难过，就好像他走了是我造成的。我抑制不住自己悲痛的心，跑出教室，冲出学校，奔向校外那高高的山冈上，眼望着自己曾和老师一同走过的山间小路，泪水模糊了我的双眼……清凌凌的溪水，山连着水，水映着树，白云飘浮留下了美丽的倩影……（指导教师：郑全胜）

师生情深

哥哥家门前有棵树，树上有一个鸟窝。

近日见窝中多了一只雏鸟，每日父母都会给他喂食。前天，大鸟不见了，哥哥说大鸟死了，是被邻居家的小孩用弹弓打死的。

多可怜的鸟儿啊！刚刚出生便没了父母！

后来，窝中又来了一只大鸟，他不但没把雏鸟赶出去，反而照护他起来。

“那是什么？”

“鸟。”

“是什么鸟啊？”

“不知道，这大概也是丧父之鸟吧！”哥哥感慨起来。

“那它为什么照护小鸟？”

“动物父母的本能。”哥哥不以为然的说。

“哦！”

自此我天天观察他们，发现这位“养父（母）”甚至比原来的鸟爸爸（妈妈）更加尽职！不但每日给雏鸟端水送饭，鸟儿睡觉时还在一旁守护着他。这仅仅是养父？仅仅是动物的本能？

“我要是能体会一下这种感觉就好了。”

“你难道没有体会过吗？”哥哥在一旁眯着眼睛问道。

“我？我体会过吗？”我越来越猜不透表哥了。

“嗯啊。”说完，他回房敲起了键盘。

有吗？我有体会过这种温馨的感觉吗？这种甚似母爱，却又绝非亲子之情的爱，我何时体会过？

回到书房，打开电脑，习惯性的翻开“师”的好友栏，打开老师空间里那些充满师生回忆的照片，嘴角边不知何时多了一抹幸福的微笑。

“对了！这种感觉……是师生之情啊！”我恍然大悟“甚似亲子情，又非母女情！”

回眸两年，师生之间深深地羁绊。

苦苦寻找，昔日时光为何如此短暂！

尊师离校，学生怎能不日夜挂念？

青青校园，我们日日夜夜把您相盼！

安徽省芜湖市南瑞实验学校六年级:李星莹