对于一个已经升上初二的我来说，我的压力是越来越大，然而我却发现，我同家长的矛盾也像天上的星星一样越来越多.....数也数不清。初二的生活是快乐的，是重要的，是刻苦的，因为再过一年，我们就要遇到我们人生中的第一个转折点——中考！那是一个展现我们财力能力智慧的大舞台，优胜劣汰，而如今社会里竞争有是如此激烈，所以我们那些望子成龙的家长们更是利用了更多的时间花在跟我们讲道理上面了!一次高高兴兴的放假，我终于可以占时放下着学习的包袱，休息我的‘双肩’；初二的学习的包袱里又加进了更多的书本，尤其是‘物理’这颗突如其来的‘飞弹’让我有点乱了手脚，但我还是很快的‘找回了’自我。一觉醒来已是吃饭的时候，我睁开朦胧的睡眼，蹑手蹑脚的下楼来到了餐厅。不知什么时候，我舅舅带着他的家人——舅妈和小表弟来到我家。我为我的形象有点脸红。我们坐下来吃饭，本以为他们会聊一些我感兴趣的话题，没想到开口就是：‘你的学习怎么样？’我高兴的将我得奖状的事情告诉他们听，没想到他们却冷冷的说了一句：‘就你那水平还能的奖状？你们那是什么学校？’我呆呆的看着他们，不知道要说什么，只好低下头......‘告诉你，现在的竞争是很激烈的！你看看别的小孩考上了.....大学，你们那个学校就像井底之蛙一样，如果你在这样下去你就考不上高中了！不如转学吧！’这是舅舅的声音听起来是那么的冷那么的痛......‘你别以为你很厉害，其实你什么都不是你知道吗！你们那学校就像在矮子里面挑高子，你到外面来就什么都不是啦......’我真的那么没用吗？我真的什么都不是吗？......‘你听清楚了，想要学好，就要比别人先跑!笨鸟先飞，你这个月去学校你给我把初一的奥数学完，学完以后就学初三的奥数和化学!你必须给我考上重点高中！...我再也忍不住了，我找了个借口，跑经我的房间，这是我才发现我的衣服已经被泪水侵湿了一大片，我坐在地上呜呜的哭泣，我不明白......我真的很差吗？......我的家人们，不是我要让你们失望，而是我的压力真的太大了！我希望你们可以理解我，给我一点自由的空间，放开双手，让我自由飞翔，好吗？<type=text/＆#106ava>/*散文网_作文频道*/varcpro_id=''''u501374'''';<="cpro.baidu.com/cpro/ui/c"type=text/＆#106ava><="pos.baidu.com/ecom?di=u501374&tm=baidu_cpro_setjsonadslot&fn=baidu_cpro_setjsonadslot&baidu_id="type=text/＆#106avacharseutf-8>'

渴望自由

自由，对于现在的我来说是十分渴望的。因为我现在是一名初三的学生，所有自由的时间都要用在学习上，不能再像以前那样开心的玩耍，就像是一只被关在笼子里的小鸟，没有丝毫的自由。我现在十分想念小时候的日子，因为那个时候没有丝毫的压力，也不会因为考试成绩和家长吵，而且十分自由。放假的时候，只要妈妈有空，就会带我到街上去玩，上学的作业也不算太多，每天晚上很早很早有可以把作业做完，做完后只要睡不着觉还可以看一些课外书再睡。可是现在放假，就算妈妈有空，我也没空，我要为了作业一直呆在家里，更不用说是上街玩了，而每天晚上的作业多得不到10点钟是做不完的。只有想而不能睡的份，还有课外书更是碰都不能碰，要看书只可以看和考试有关、对考试有利的书。每个周末，爸妈上班后，家里就剩下我一个人，可是我除了做作业，其他的什么都不能做，因为作业实在太多了，有时候我都不想做了，可是一想到今天如果不做那上学的时候就会受到老师的批评，然后我就只好继续做下去。当时我心里觉得好难过：为什么现在我一点自由都没有，我好想好想出去痛痛快快的玩一场，然后回来就呼呼大睡，没有作业，没有考试。但我知道这只是做梦罢了。我渴望自由，哪怕是一天，我也心满意足。'

渴望拼搏

人生难得几回搏，此时不搏何时搏？——题记拼搏，顾名思义——使出全部力量进行搏斗。上了初三，学习越来越紧张，许许多多的同学感到有很大的压力，生怕一错不可回头，每一步都走得那么小心翼翼，从不敢大步前进。拼搏不是蓝天上的一片白云，逍遥，飘逸。拼搏不是山林间的一条清流，自由，洒脱。拼搏如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀。拼搏如同宝剑，它的锋利是钢铁磨励的结晶，也是钢铁的追求。啊，我渴望拼搏！走进了初三的大门，我们不得不放弃儿时的童真，初一的幻想与初二的潇洒，我们又不得不扛起初三的压力与艰辛。在这既短暂又漫长的道路上，我，渴望拼搏与我同行。只有去拼搏，我才能取长补短，不断提高自己的能力；只有去拼搏，我才能看到自己的对手是多么的强大，鞭策我不断上进；只有去拼搏，我才能够一步一步地登上山顶，俯瞰那纤尘未染的青山绿水，感受人与人之间纯洁真挚的感情······初三了，这时不去搏一搏，那要到何时才能够放手一搏？不是说，你想什么时候拼搏就什么时候拼搏，当你错过了这拼搏的时机，你将追悔莫及，即使你泪流三尺，也无法挽回。所以，同学们，让我们在初三这一年拼搏一下吧，不要让我们在成长的道路上留下遗憾，后悔终生！我——渴望与拼搏同行！'

渴望自由

逆风的方向，更适合飞翔，我不怕万人阻挡，只怕自己投降。——题记初三的节奏就如恰恰舞一般，考试是主旋律。阿叶是中等生，答完题后，放下手中千斤重的笔，长长地舒了一口气，真难，这场是数学。阿叶的目光不经意的落在一段话上：“庭院深深深几许？考试烦烦烦十分。”一种感慨在阿叶的心头荡漾开来。阿叶提笔写下：“若不经风霜彻骨，岂得凌云驭清风。”阿叶抬起头透过厚厚的玻璃窗看着远方，不时有几只小鸟停在教学楼附近的电线杆上跳动，在阿叶心中，小鸟象征着自由。深夜，一种叫寂寞的东西氤氲在空气中。暗黄色的书桌有一只台灯、一堆书籍和试卷。阿叶独自伏在桌前，书籍和厚重的哀怨一起挡住了台灯所射下的光线，阿叶全然不顾，笔依然沙沙作响。妈妈来了，在妈妈的催促下，阿叶上床睡觉，心中有着自己的想法，妈妈转身关门，阿叶听见了这样的几句话：“唉，不是说减负吗？怎么……唉！”阿叶的双眼立刻被泪水攻占。那一次，阿叶的心灵得到了释放。第二天，阿叶抱着一堆书经过语文办公室时，听到这样一段对话：“今天下午有事吗？”“有，你呢？”“我也是，周末还要给孩子辅导，唉，一点空闲时间也没有。”“谁说不是呢！”阿叶此时的脑海中出现了许多画面：老师伏案工作，老师带病上课，老师辅导同学……一幅幅温馨的画面述说着一个个平凡而又美好的故事。好像忽然间，阿叶就明白了一个道理：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。她自信得笑了，以前所有的不快瞬间就化为乌有了。语文课上，阿叶回答了一个问题：“我想拥有自由，但我更想让自己先丰富起来，因为那样可以看见风光旖旎的山水，香气氤氲的鲜花以及袅袅上升的炊烟。”自由，也许遥不可及，但因理解而近在眼前；生活，也许步步艰辛，但因亲情而升华。前行的道路上也许布满荆棘，但只要心中有渴望自由的信念，明天的阳光依旧灿烂。'

初三就是出山

转眼之间，两年初中时光一晃而过。过去，总想长大，渴望出山看海，真的轮到我们初三了，叶公好龙的我们却没有勇气长大，可是，这个世界上，只有年龄不用努力，就会轻易长大，我们被迫出山，因为我们走进初三。

毛泽东领导中国人民推翻三座大山，建立新中国，我却要推翻横亘在我面前的三座大山，让自己稚嫩的头颅从山中展露，建立自己的自由王国。

遗憾的是，我的同学明知山有虎，偏向虎山行。我感到革命道路没有知己结伴同行，前途一片黑暗。我孤身一人，奋战于书山题海中。各科老师走马灯似的在教室穿梭，本已可怜的课间十分钟，老师仍滔滔不绝，巧取豪夺属于我们的休息时间，即使他们一走也不了了之，批量生产作业，爱你不商量，临走，抛下一句话：明天，我们随时抽查，望诸君好自为之。我们哪里是教室点燃的火把，活脱脱地像他们倾销作业、兜售知识的市场，我们是学生，别无选择。进一步，山穷水尽；退一步，海阔天空。课余，我们像一台台敬业的机器，不停地加工海量作业。正当忙完作业，该是出头之日了吧?“月考迫近，望诸位时刻准备着。”我们哪里是个头呀，七科考试轮番轰炸我们脆弱的头脑，月考日子昏天黑地的，我们知道，这将是对耐力和信心的严峻考验。老师和家长甩着鞭子吆喝：只准前进，不许后退。无论前途多么坎坷，我们都得勇往直前，于是，我们放弃“民以食为天”，选择“生以业为先”，什么都可以不做，但作业不能不做，什么东西都可以不喝，但墨水不能不喝。多少同学仰天长叹：我们吃得比猪差，睡得比狗晚，起得比鸡早。毛主席推翻三座大山，让全国人民重见天日，我们却越来越觉得前途一片暗淡，听说高中学习之苦有过之而无不及。

我们出山了吗?没有，初三天空阴云密布，作业和考试像泰山，矗立在我们面前。

诸葛亮未出茅庐，而知天下三分。刘备认为他学富五车，才高八斗、才三请四催。他幸会刘备，如鱼得水。可我呢?初三了，我们要将积蓄三年的学业知识，在中考一役和盘托出，但才疏学浅，没有诸葛亮出山之后，左右逢源的酣畅淋漓，而是“书到用时方恨少”，凭这点腿力和能力怎么能攀登重重书山，中考过关斩将呢?我正面临着出山前的艰辛准备和严峻考验，我不由得想起“我不想长大，我不想长大”，长大意味着压力，今天是升学压力，明天就是就业压力；父母和教师千叮万嘱，无疑给我单薄的身体上加负，我行进的列车增加了一节拖斗，一想到他们以衰老和劳累换来我们的成长，我们越想越酸，越酸越痛。而今，我们腹中空空，盘缠不够，怎么能出山?

我出山了吗?不敢，没有硬本事，岂过中考关?

元亮“采菊东篱下，悠然见南山”令我们获得暂时的解脱和悠闲，可是，我不是陶渊明，我不能消极遁世，做闲云野鹤，悠哉游哉。血气方刚的我们不可在清闲中浪费宝贵的生命。“初三”呀，你好比“终南山”，要想出山，我们得像诸葛亮一样，既要好为《梁父吟》，自比管仲乐毅，又要闻鸡起舞，练出一番好功夫!

“出山”将激发我们的斗志，挖掘我们的潜力，考验我们的毅力，让我们勇于担负。“初三没幽默，出山需能耐”，备战中考永远是勇士们挑战能力和信心的游戏，我们每一个细胞里都充满战斗激情，每根血管都饱受竞争压力，把自己变成应考的“高血压”。

初三，我们秣马厉兵，准备出山!

渴望独立

曾经有过这样的一个事件：一名高中生，因为从小父母就事事帮他完成，只要求他埋头苦学，于是他从小学开始，他一直保持着优异的成绩，但除此之外，其他的什么都不会。 终于，他在父母的期盼下已优异的成绩考上了北京的清华大学，一家人都很兴奋，但又有一个问题，那就是在大学中学生必须住校，这对于一个面对生活一窍不通的孩子来说就是一个巨大的考验。 有一天，父母接到了学校老师的电话，老师说他们已经知道情况了，虽然他的成绩很好，但学校不会接受一个没有自理能力的学生。一家人的心就在这一刻碎了。父母则后悔不已。 我的父母也很疼我，也从不让我做事，害怕我会受伤，还是希望我把全部的精力投入到学习中，每当我想帮忙的时候，父母就会说：“快去学习去，你要努力呀，要不然长大就会没出息。”每次听到这些话，心中都会有一点小小的失落，但很快又会恢复。 上初中了，我想自己骑电动车上学，让父母早上能够多休息一会儿，但他们怕我开车不小心，就好好地跟我说。于是这件事好久渐渐忘了，也就没有再提了。 初三了，总是希望可以脱离父母的保护，希望可以住校，但得到的答案却是否定的，理由则是学校哪里比得上家里好啊。 爸爸妈妈，并不是不渴望你们的关心和爱护，只是希望你们能多给我一点自由的空间，因为我渴望自由，渴望独立。

我们初三了

当清晨迎来了第一缕阳光，当黑夜迎来了第一丝黑暗，我知道，我们的初三生活来了。暖风吹走了我们初一时的天真稚嫩，吹走了我们初二时的活跃开朗，留下的只有我们的无比懊悔和丝丝紧张。

两年前，我们带着对童年时的向往和渴望自由，怀揣着对未来的憧憬与梦想来到了初中的校园。我们放弃了儿时的童真，放弃了任性的性格，为的只是追求心中的那一片蓝天。可是，两年后，我们已经成为了一名初三的学生，八门功课已经让我们气喘吁吁了，哪里还会有多余的时间让我们构造自己未来的蓝图呢？

面对着堆积如山的作业与书，面对着越来越乏味的学习，我们似乎都忘却了，忘却了我们刚来时的梦想，只停留在眼前。而我们似乎渐渐地变懒惰了，渐渐地变失望了……但是，我们的青春不会允许我们这样颓废，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，都说的是这个道理。所以，我们相信了，奋斗了了，开朗了。

我们渐渐的学会用笑容来填写生活的色彩，用真诚来打破别人的猜忌。于是，我们获得了更多的笑容，获得了更多的真诚，也获得了更多的鼓励。我们开始学会用呐喊来发泄情绪，我们开始学会用歌唱来谱写人生，我们开始学会用绘画来涂抹生活。我们开始学会充实自己，来实现心中的梦想！

初三的我们，不会用分数来成为朋友之间的隔阂。初三的我们，不会用分数成为嘲讽他人的条件。初三的我们，更不会用压力去骗取轻松！

初三就像是一座围城，里面的人拼命地想挤出来，但外面的人却拼命地想挤进去。记得我们在初一初二时，每当看见初三的学长学姐时，心中的嫉妒不免流露出来。嫉妒的不是别的，就是因为他们还有一年就能离开初中。我们天天掰着手指，数着日历，盼望着初三的生活。终于盼到了，我们成为了一名初三的学生，但是，谁又能理解初三的我们，理解我们的烦恼呢？

唉！我们初三了……

渴望自由

初三的学习一环扣一环，作业压得人无法喘气，让人心神不宁。

此时的我多么希望得到自由，我多么向往校外的自由世界啊。

坐在家里，看着眼前一堆作业，我感到无比无奈。

邻居家里响起了“叽叽喳喳”的叫声，是邻居家养得八哥鸟。

听着叽叽喳喳的叫声，我的心里更伤感了。我也像那只笼中的鸟一样，本应该在天空飞翔，却被人禁锢在笼中。

这时父亲走了过来，看见我不高兴的神情。笑着说：“怎么，觉得很吵吗？心里不舒服？”

我点了点头。说：“不知怎么了，自打上了初三，我的心里很烦躁 ，受到了一丁点干扰就难以静下来。”

“其实不是心情烦躁，”父亲皱着眉头，思索着说,“只不过是你上初三，压力过大而已。”

“我像你这时候也一样，觉得学习任务过多，自己的自由受到了许多限制。总感觉内心很烦躁。”父亲补充道，“你是不是也这样的？”

我点了点头，想了一会儿说：“您像我们这么大时，也会像我们这样渴望自由吗？”

“那是当然，你懂得‘玩物丧志’吗？为了我们的未来的美好生活也只能将自己玩的想法压制住，将想玩乐的心收起来。才能沉下心来学习。”

“爸爸，我明白了，你说的就是老师说的‘少年不吃苦，今后受痛苦。’谢谢您，我今后一定安下心来学习。”我低下头若有所思地说。

父亲走了，我却还在想父亲说的话。

这时，我又听到了八哥儿学人说着“早上好！”我就不感觉到那么心烦了。

真是一只可怜的鸟儿！被人抓住了又被鸟笼永远禁锢住。从此丧失了自由，但它却逆来顺受，甚至活出自己。它每天早上用自己的呼唤迎来精彩的一天，每天中午用自己的鸣叫表达自己的情绪。

小鸟尚且如此，能在不自由中寻找自己的天地，那么作为人的我，为什么就不能化压力为动力，在探求知识中寻找乐趣，寻找自己的自由，为自己的未来去努力拼搏呢？想到这里，我不禁豁然开朗。

于是，我拿起作业本在扉页上郑重地写了一句话：

压力对聪明的人来说，是成功的垫脚石，是走向成功的不竭动力；对失败者来说，却是一个黑洞，是吞没一切的万丈深渊。

渴望

渴望，人人生而渴望，有了渴望，才会有梦想。有了梦想，才会有目标。

在这个世界，在90后的世界，我们的头总顶着一片云朵。一会儿晴天朗朗，一会儿却刮风下雨。此时的我们渴望着，如同干枯的树枝垂涟一潭清泉；如同海绵贪婪的吸收养分。我们渴望，渴望知识？NO，这只是那些无知的大人们强加在我们身上的锁链。渴望生活？噢！差不多了，只是生活这个词，离我们还远着呢！一堆书籍？一堆作业？一堆奥数？可笑！生活离我们还远着呢．

自由！这才是我们的目的。没错，我们渴望，渴望自由，如同豺狼正虎视耽耽得望着盘中美餐。是的，我们正迫切地望着自由。90后的世界，真像个笼子。哦！应该说就是笼子。

我们不怕考试，就怕有时成绩太差。

考试是考查学生能力的一种方式，对于我们即将升入初三的学生，考试未尝不是一件好事？可老师、家长视考试为唯一的“法宝”，视分数为“命根”，迫使我们不得不在痛恨这个“法宝”的同时，为自己的“命根”拼命。分数高，在家的地位便如同皇帝，公主；成绩差，在家迎来的便是铺天盖地的试卷。于是，我们在那些无知的大人们对分数的重视下艰难地活着。一连串的惩罚使我们畏惧。我们想要逃走，想要叛逆，要说原因，不是，不是变态，不是不听话，而是要我们解释原因的无知大人。

唉，这笼子里的空气真糟糕，令我们窒息。逃生，哪里是们的归路？

一样的天空，一样的空气，一样的生活，全是枯燥无味，都是死寂的灰色。这笼子，根本就是扼杀生灵的牢狱。

90后的孩子都喜欢“非主流”，因为它张扬的外表引诱我们着迷。

“我喜欢在无人的树林散步，可无知的人们非说我迷路！”

这不是抄袭，而是借此说明：

90后的孩子渴望自由！