我喜欢的舞蹈写一篇600字以上的作文(共4篇)
尊敬的编辑老师：新年好！
我们浙江省瑞安市万松学校是一所办学经验丰富的九年一贯制名牌学校，教育教学质量名列全市前茅。
学校万松文学社非常重视作文教学改革，能根据学生的写作实际出发，从培养写作兴趣入手，着重传授写作方法，正常开展写作指导活动，学生习作经常发表于市（县）级以上报刊杂志，深受学生欢迎和家长的支持。文学社和本人曾三次分别被评为全国中学生优秀文学社团和优秀指导师。
以下为我校七年级部分学生习作，虽然显得有点稚嫩，但流露出小作者的真情实感，敬请多加指点。
指导老师：黄剑波
05年2月
浙江省瑞安市万松学校
万松文学社（七年级分社）
通讯地址：浙江省瑞安市阳光北路
邮编：325200
电子信箱：[email protected]
作品1
捉摸不透的她
浙江省瑞安市万松学校七年级
黄 茹
93年1月21日凌晨5点左右，随着产房里传来的一阵“哇哇”哭声，一个小女孩降临了世间。
她的外表没有什么特别的地方，一张圆圆的苹果脸，一双忽闪忽闪的眼睛。但如果再把牙齿“亮亮相”，一定会把你吓得退避三尺（夸张了点）——她的牙齿已被铁丝“俘虏”了。
她这个人缺点一大筐。就比如粗心，不是在作文的时候写几个错别字，就是在算术时点错了小数点，所以失去了许多拿满分的机会。但她的性格很外向，喜欢说说笑笑。一次，她期末考试成绩不容乐观，于是匆忙收拾旧行当，捧起书本复习。她一边看书，一边摇头晃脑地背诵自创的《乐观颂》：“笑一笑，十年光阴少；愁一愁，愁白少年头。之乎者也，改邪归正，一心用功，天地可鉴”，引得那些刚才还为她担心不已的兄弟姐妹捧腹大笑。
她的优点不多，最“闪光”的一点就是不灰心。“相信自己永远是最好的！”
这句名言成为她的座右铭。记得六年级前刚开学那回，学校举办了一次“庆国庆，爱我中华”朗诵比赛。每个班只有一个名额，老师把这个重担交给了她。她毫不犹豫地答应了，因为那是她的强项。赛前，她还跟同学开玩笑说这次比赛“小菜一碟，十拿九稳”。比赛刚开始，参赛的同学个个都那么出色，她不禁有些紧张，打起寒颤来了。轮到她了，刚开始还不错，后来就不知怎么忘词了，只好匆忙结束。赛后，她想到这些年在朗读上取得的成绩，痛苦流涕。但她一点儿也不灰心，争取下次机会再努力。终于，迎到了元旦诗歌朗诵比赛。老师仍旧派她去参加，这次，我比上次多花了一倍的精力，比上次多花了一倍的时间。那天比赛，老师信任的目光，同学鼓励的话语，在一瞬间化作一股力量融入她的身体，她赢了！她终于成功了！！
她就是这样的女孩，真是叫人捉摸不透。其实，你知道吗？那个女孩就是我——黄茹。
作品2
家乡的秋声
浙江省瑞安市万松学校七年级卢梦妮
有人说春天赋予我们蓬勃向上的生机，夏天点燃我们火一样的工作热情，冬天鼓起我们与困难作斗争的勇气，那么秋天又能给我们什么呢？
我想起了欧阳修的《秋声赋》，它给我们描绘了一幅秋天的图画∶其色惨淡，其容清明，其气凛冽，其意萧条……一片萧条凄凉的景象。然而，这毕竟是前人的感受，而现在的秋天到底是怎么的景象呢？
学期过半，我终于有机会到学校附近的万松公园去饱览秋景。刚到山脚，那广阔的绿中带黄的草坪上，各种各样的小草，在微风吹拂下，就像层层波浪，向前涌来。我的脑海中，闪出了“绿色的海洋”等诸如此类的形容词，但觉得这不够概括一切。我正绞尽脑汁地苦想，又一番景象迷住了我。这草坪的一旁都是傲然挺立的大树，虽然现在已经秋天了，可大树上的大部份叶子还是那么的绿，不过偶尔有一两片金黄的叶子翩翩起舞，落在地上。那叶子远看像一叶孤舟，近看像一条鱼儿，小巧玲珑，煞是美丽。
我又怀着好心情拾级而上。来到半山腰，我吮吸着新鲜的空气。山风轻轻地吹到脸上，凉爽中带着清晰，清晰中带着凉爽。在这静谧的大自然的怀抱中，我要尽情感受。天空是那么的蓝，空中还飘着朵朵白云。云朵姿态很多，有的像棉花一样，有的丝丝缕缕地飘浮着，有的像微风吹过水面引起的粼波，还有的从正面看像一片白色的羽毛，从侧面看像一块洁白的绫纱……千姿百态，美不胜收。我看了看周围，又一处景色把我给迷住了。公园里的枫叶非常红，像炽热的火焰，像二月里的红花。那五片花瓣在秋风的吹拂下，显得更红了。你如果仔细观察，还会见到许多常见的植物，如枫树、五指树、芭蕉、水杉、、、、、、
我慢步沿着石径继续向上攀登来到了万松亭。观心亭是磨菇形的，亭顶像小鸟张开翅膀飞翔。亭边两旁高大的树上，偶尔传来几声鸟鸣。那清脆悦耳的声音会使你愉悦，更会令你赞叹不已。树上结着果实累累的柿子，远看像灯笼一样的，非常漂亮。树边开着几朵野菊花，野菊花的花瓣很多。这时许多蝴蝶飞过来，在上方翩翩起舞来了。从亭里放眼望去，近处，隆山塔雄伟耸立，马鞍山绿树环绕、特具风韵，高楼大厦鳞次栉比；远处，阳光下的家乡母亲河——飞云江波光粼粼，分外妖娆。江上鱼帆星星点点，充满了一派丰收的气息……
多美啊！秋景如画。此时，我的心情很兴奋。我想：如果欧阳修先生看到这情景的话，也许不至于写出那么悲壮低沉的《秋天赋》吧！
作品3
当一回大自然的朋友
浙江省瑞安市万松学校七年级温作鹏
啊，好凉爽，好开心！在这样的天气与如此的心情下，我们走进了万松山，进入了大自然的怀抱中。
清晨，我踏上幽径，哼着小调，带着满怀的舒畅，与含着清新的露水撞个满怀。好爽，这种感觉好清爽。
山脚下是一片树林，在这些林木面前挺立着两棵柏树。柏树大哥，你们如同两个坚守岗位的战士，守着这小小天地，几十年、上百年……这里的每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。我拍拍你们的身子，那晶莹的露珠也会跑到我身上与我打招呼。我感觉自己也是其中一分子，每天制造着不被珍惜的清新。两脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，身子一个劲儿地往上长，一片一片树叶在风中飞舞。倾听吧，树林中一阵阵清脆悦耳的鸟叫声，使人感到那般愉快，那般神奇！
来到半山腰，眺望家乡的母亲河——飞云江。江水叔叔，你奔腾不息，滚滚东流。你倒映着人影车影、月影鱼影。尽管波光明灭，泡沫聚散，你将多少代人养育成长。岁月是一去不复返的逝川，惟有你坚持着，不间断地流着，流着……
看到海天相吻的地方时，一朵朵云彩也比平常活跃多了，争先恐后地映入我的眼帘。云彩妹妹，你们辛苦了！白天，你衬托出太阳的火红；夜晚，你擦出明月的皎洁；你不时变换形象，可以称得上是“百变魔术师”。
拾起一片落叶，细数精致的纹理，那都是命运神秘的手相，刻画出这片土地的历史身影。落叶您走在回归大地的路途上，我也会加入这短暂而别有深意的仪式中。捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古时那火山爆发时的声浪；仔细观看，那细细的划痕上印照着这些山石的岁月留痕。此时，我才会蓦然发觉，自己的心境如此明朗，就像数代隐士，不管世事，只管享受大自然。
啊！您——伟大而又神奇的大自然，此时此刻您就是我最亲密的朋友。
作品4
家庭咏叹调
浙江省瑞安市万松学校七年级
余樟
家，一个平凡而又特殊的字眼。她带给你生命，带给你快乐，带给你理想，带给你成功。总之，家赋予了你一切。
每个同学都有一个与众不同的家，在我的眼里，我的家特别可爱、温馨!我家一共有五位成员组成，分别如下：
1、爸爸。我的爸爸经商，常年累月在外做生意，他所做的一切都是为了我们。正因为有他，才有这个温馨的家，才有我现在拥有的一切。爸爸十分辛苦地维持着这个家，但他从不会有半点怨言。
2、妈妈。如果说爸爸是一家之主的话。那妈妈就是家庭主妇，家中的所有事情，包括我们的生活起居，都有她一个人照料。由于太过操劳，几条无情的皱纹已经爬上了她的脸，几根银白色的头发也跟着出现在她的头上。“妈妈，你太辛苦了，请你注意健康。”这是我们这些儿女的心声。
3、姐姐。我还有一个漂亮的姐姐。虽然学习成绩不太好，但是美术、舞蹈这些课外活动她可是样样精通。告诉你，她可是我心中的偶像呢!
4、弟弟。我还有一个小我两岁的弟弟，他也在万松学校就读。他最喜欢打电脑了，每天盯着电脑不放。当然，他并不是为学习才这样做，而是为了玩他的最爱的
游戏----------“ 泡泡堂”。因而他的成绩一般般，这一点连我都为他着急。
5、我。最后我要介绍我自己。我性格外向、开朗，是个有亲情、有友情，但没爱情的活泼可爱的小女孩。我是家中不可缺少的“开心果”，因为我每天都会给大家送去欢声笑语，我也因为这个家而感到快乐。
同学们，这就是我的家，一个温馨而又和平的家。家中的五位成员，每天为这个家努力着，家也因为他们的付出而更加可爱。对了，同学们，你们的家是怎样的呢？能告诉我吗？
作品5
郊游万松山
浙江省瑞安市万松学校七年级
何纪翔
今天，凉爽的秋风把我们送到了美丽的万松山。
虽已过霜降，万松山还充满绿意，山上的树木仍然是那样的葱郁繁茂。
我们迫不及待地沿着山道拾级而上，一路上，边看风景边说说笑笑，感觉真是好极了。你看，这里的菊花正开得鲜艳，那里的小草儿也青得逼你的眼。你听道旁古木上的小鸟正高兴得“叽叽喳喳”地在那里谈天说地呢！再翘首而望，天高云淡，只见微风姐姐用她的芭蕉扇一扇，一片片树叶就在天空中跳起了优美的舞蹈，慢慢地躺在了地上……我越看越出神，直到我的脖子变得很酸痛，这时我才发觉我已经看了好久好久。
我们一路上走走歇歇脚处，最后到达了我们的目的地——观心亭。亭旁有一棵像宝塔似的松树在欢迎我们，亭子里的几根柱子上题有好几幅对联，其中写得最好的一幅是“有志不在年数长，无志空活百岁人”。亭子后面还有一个健身场，这里平坦空旷，摆放着单杠、双杠、拉力杆许多运动器械。举目远眺，美丽的瑞安城尽收眼底。一座座高楼大厦拔地而起，像一位位巨人携手挺立，飞云江像巨龙一样腾飞在瑞安城的东面，江上航行的船只仿佛是一朵朵花瓣，随风飘荡……
夕阳出现了，那一朵朵晚霞云彩像害羞的姑娘，不时地露出了它那洁白的小手跟我们说“拜拜”。真是婀娜多姿，分外美丽了。
该回去了，我告别了万松山，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便还带回了一路晚霞回校了
作品6
地球家庭的一场座谈会
浙江省瑞安市万松学校七年级
薛锋锋
时间：xx年6月5日
地点：地球家庭中。
主持人：月亮奶奶
参加人员：大哥人类、二哥海洋、三姐陆地、四弟森林、老五河川、老六空气。
月亮奶奶神情严肃地说：“你们的地球妈妈，现在已经伤痕累累，奄奄一息了。我实在看不下去了，决定请大家来开一场座谈会，让你们的地球妈妈早日恢复健康。”说着说着，月亮奶奶眼红了，好像有什么东西在眼眶里打转，还闪着一点银光。
大哥迫不急待地说：“就是嘛！听见了没有！二弟你把妈妈变得垃圾满身的，三妹你把我们的妈妈全身变得脏兮兮的，老四你把母亲变成了秃头似的，老五呀老五就是你让妈妈得了白血病，小弟是你把妈妈的衣服发臭。而我呢，是我发明了飞机、汽车和轮船，我还发明了核子弹。是我使我们的母亲从落后的原始社会来到了先进的社会。我还……”
话未说完，大家就异口同声地说：“都是你的错！”
二哥先说起了，他说：“我浑身的垃圾难道会是我自己弄脏的吗？还不是你胡乱排放工业废水才造成的。污染了母亲，首先可是你啊！大哥！快反省一下吧！我记得有一回我的女儿——美人鱼在海里戏水，嗖的一声，一把生锈的大菜刀无情地夺去了我那可爱的女儿。还不止，你排出大量的污水害死许多年轻的小鱼儿、小虾米。”
“对！对！对！”五弟河川也开始述说他的不幸了，“我在五百年前还是清澈见底的小河时，许多小鱼都和我一起玩耍，而如今我却变成了一条臭气熏天的黑龙。而那些小鱼也随之离我而去了。那都是你闯下的祸啊！都是你乱丢垃圾，乱排污水，常常洗刷马桶才让母亲得白血病的啊！”
“我抗议，我承认我丢过垃圾，排过污水，但是全为了母亲进入新的社会时代啊！而你们倒好，没有做好事还说我害你们和妈妈。这是什么意思？”人类愤愤不平地反驳了。
“我不同意你们的意见。”老六指着臭哄哄的皮肤大声叫道，“我身为空气就该时刻让自己干净来保护好妈妈的环境。大哥，我以前是雪白清香的皮肤，现在却变成这样。这都是谁弄的，是你！是你！你天天排出大量的废气和熏人的黑烟。还在路边乱扔大量的垃圾，污染了三姐的皮肤，还污染了我的皮肤。”
三姐泪流满面伤心至极地指着人类说：“当年我是多么动人美丽，全身披着绿装。如今500年过去了。我被你折磨地死去活来生不如死。每天不是破坏我的皮肤便是拔掉我头发。久而久之，我便成了一个烂皮肤又光头的丑女人……！我……当时的洁白皮肤就是让你用各种手段毁了。有时候你的火气一起来，又让四弟成了光头。””说着说着，又伤心地“呜呜”哭了??
“三姐说得对！本来我们几个人当中我最帅。可是却让你用锯子破了我的头发，还说我造成了沙尘暴。”四弟也说话了。
这时大哥无话可说，于是只好请月亮奶奶说句公道话。
“好了！好了！我做一次和事佬吧！”月亮奶奶说，“人类是有错，但是……”话未说完，大哥便自语道：“真的是我的错吗？”月亮奶奶接着说：“你是有功的，但以后要记住环保。”
“对！对！对！”六双手紧紧地拉在一手，大家异口同声说：“我们的妈妈不久会好的，我们要让妈妈成为宇宙里的明星！”
作品7
假如……
浙江省瑞安市万松学校七年级缪东来
世界上,
有许多事等待我们去做,
有大事,亦有小事.
但只要对成功有效,
我们就要努力去做.
假如,
你做不了太阳,
那么,
你就做一颗星星!
但是,
要做最亮的星星,
假如,
你不能成为一棵大树,
那么,
你就做一棵小树!
但是,
要做最茁壮的小树!
世界上,
不可能都当船长,
必须有人当水手.
其实,
问题不在于你干什么,
重要的是,
能够做一个最好的你!
既然这样,
我们就要学会——
悦纳自己.
不能凭大小来断定你的输赢,
不论你做什么
都要做最好的第一名!
作品8
秋天的短信息
浙江省瑞安市万松学校七年级包洋敏
连雁鸣也发出了返南的信号
过去了，那个蝉鸣阵阵的夏日
不再回想那闷热的考验
空调病中的痛苦回忆
经历过春日的萌芽
幼时成长的曲折及忧伤
这些幼苗经历过酷日的折磨
可能会在雨夜里迷失方向。
现在，辽阔的天空没有浮云
金色的大地向人们微笑
清澈的河水流经勤劳者的全身
丰收、喜悦是这个季节的写照
浓郁的气息经过秋的凝固
在田园里酿出一杯纯啤
秋叶纷纷扬扬的飘落
吹来的是那阵阵秋意！
行道树也用黄颜色告诉了点什么
汽车的车身闪射着秋光
亭的檐角指向山的那一边
秋云在俯视着丰收的希望
作品9
我心目中的四季
浙江省瑞安市万松学校七年级肖学程
一年四季，春夏秋冬它们的景色不同，特点不同，表达出的性格也自然不同。
春
大地从严冬中苏醒复活过来，被人们砍割过了的草木，经受过风吹雨打的洗礼，又茁壮地抽出了嫩芽，在普照的阳光下生长起来。这时遍地是望不到边的绿海，衬托着红的，白的，黄的，紫的……各种各样的野花在一阵潮湿的微风中撒播那浓郁的花粉，直向人心里传递着春天的信息，
此时此刻，无论谁都会把嘴张大，来一个深深的呼吸，像痛饮醇酒似的感到清爽。
夏
晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫；一阵南风刮来从地上卷起一股热浪，火烧火燎的，使人感到呼吸困难，杂草也抵抗不住太阳的暴晒，把叶子都卷成了细条。
而乡村的原野是跳动的活跃的。天上白云缓缓地飘着，广阔的田地上农民辛勤劳动着。柔嫩的柳丝飘拂在静谧的小河边，河边的玩童破坏了小河的安静。“看呀！泥鳅！”“看呀！还有个小小癞蛤蟆！”叫声、笑声，飘散在夕阳作伴的傍晚，使人们不得深深感到夏天的欢乐。
秋
朝霞升起来了，把秋天的天空照得异常明亮。秋天的野花装扮得多姿多彩，在秋风吹动中悄悄地对话。天气渐渐清凉了，那往篱笆墙边蔓延着的毛豆叶子已露出枯黄的颜色，一丛丛白色的小野花从菜地里探出头来，在凉爽的秋风中跳动着。一片枫叶离开枝头，随风悠悠荡荡地飘落，在生命的最后的旅程中给世界留下了多么美好的形象。
冬
北方的早晨，冬雾弥漫。雾散之后立即出现了一幅奇景，那青松的针叶上，凝着白霜，像是一树树洁白的秋菊；那针叶已没了的枝条上裹着重霜，宛如一朵朵白云；连灌木丛都成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，恍如置身于童话世界中。树上的雪融化了，顺着树干流下来，像银丝飘洒，滴滴答答地落在地上。
春是温和的，夏是热情的，秋是沉稳的，冬是严肃的……
作品10
感受大自然
浙江省瑞安市万松学校七年级陈飘飘 李运豹
秋日的山总是令我钟情，秋风似一位精工细笔的画师，每天在柔柔的暖日中，为秋山涂染最斑斓的色彩。
昨日，太阳渐渐地洒下了暖流,霞光照耀在大地上。正是秋高气爽、天高云淡的好日子，我们游览了学校附近的万松公园。
来到山脚，首先印入我眼帘的是那雄伟美丽的四个醒目的大字——“万松公园”。一路上，一步步石阶像蜿蜒游动的巨龙，无边无际地向延伸着。石阶两旁的参天大树屹立在那里，仿佛像一位位守卫万松公园的卫士。
沿着石阶向山上攀登。一阵凉爽的山风徐徐吹来，令人心旷神怡。一株株威武雄壮的大树，不由自主地唱起了甜美的歌，树叶儿摇晃着身体,仿佛在欢迎我们的到来。一朵朵美丽的小花，跳起了优美的舞姿，把自己最美丽的舞姿展现在我们眼前，似乎在祝愿我们这次郊游活动玩得愉快。风里带来泥土的气息，混着各种花的、树的香味，使我们沉醉在大自然的美景中！
来到半山腰，只见一座古朴而又优美的“观心亭”坐落在石阶左边。路边野花遍地是，有名字的，没名字的，白的，红的，黄的，蓝的花散在草丛里，像眼睛，像繁星的，装点着台阶。观心亭里的四个柱子上雕刻着红色大字的对联。有“观心养性诚为本，心善气和胜吃斋。”，也有“有志不在年数长，无志空活百岁人。”观心亭的旁边是“丹心池”。丹心池里的井水清澈见低，井水又甜又凉。
大家费了好大的劲儿,才攀到了山顶。抬头一望，一朵朵卷积云在天空中自由自在地飘拂，见到我们在看它，都像一个个害羞了的小姑娘，满脸通红。有些云姑娘还躲到了太阳公公的后面，不敢出来见我们呢！登高远眺，美丽的瑞安城尽收眼底.咦!那条波涛滚滚的大江叫什么名字?原来那是飞云江。蔚蓝的江水缓缓东去，阳光洒满江面。那江水在阳光下波光粼粼，闪耀着各种光彩,像一幅巨大的彩色图画铺展在眼前。向下俯视，虽然有一点儿恐惧感，但是被山上的美景所吸引，一点儿也不害怕。山下的树儿、花儿也似乎仰着头不停地问我们：“大自然美吗？”
此时此刻，我沉醉在大自然的美景中，任思绪四处放飞。我一会儿变成江水，一会儿变成了大树，一会儿变成白云，一会儿变成了小花。直到老师说这次活动到此结束，请同学们整理东西回学校时，我这才依依不舍地离开走了。
秋日是这样的美，秋日的万松公园更加美！这次活动，我真正的领悟到了大自然的美！
作品11
教室里的笑声
浙江省瑞安市万松学校七年级胡彬慧
小学五年来，我上过无数节课，犹如天上的繁星数也数不清。其中让我记忆犹新的是一节幽默有趣的常识课。
五年级刚开学那天，我们听说黄老师任教常识。大家认为黄老师是大队部辅导员，上课一定会很严厉，都想要给黄老师一个好的印象。一天，上课铃声过后，黄老师走进教室，教室里顿时一片鸦雀无声。只见黄老师搓了搓双手说：“这次，我们学习产品的推销和购买。”我们拿起书准备要翻到学习内容，黄老师便说道：“不过，不能翻书。”同学们疑惑了，不翻书怎么学习呀？黄老师到底耍什么“把戏”呀？
黄老师开始讲课了。当讲到产品的质量时，黄老师说：“产品质量问题很重要，假如你家买来一个锅，放在煤气炉烧开水，烧着烧着，那个锅盖飞向房顶，你说质量好不好？”
大家忍不住哄堂大笑，黄老师也不由自主地笑起来。
黄老师继续讲下去：“还有假如你买了一双牛皮鞋，穿了两天，鞋跟掉了，鞋底破了，你还在马路上一蹦一跳地去这个鞋厂，近点的还好，万一在国外那里呢？你还为了一双破鞋乘飞机去外国呀！” 大家听这样一说，都乐得捂着肚子笑了起来。黄老师等大家笑过以后，装成十分神秘的样子说：“那么，我告诉你一个秘诀：就是赶快去找消费者协会，让他为你主持公道。”就这样，大家一下子记住了：“商品质量有问题，去找消费者协会。”
“叮零零——”悦耳的下课铃声响起。我们埋怨时间过得太快，只好依依不舍地告别老师，期待着下一节常识课的到来。
作品12
平凡家庭有趣事
浙江省瑞安市万松学校七年级江泽鹏
一 老照片的故事
家中的相册里，总有一些老照片，往往隐藏着一个个鲜为人知的故事。
有张照片是我七岁那年与塑料模特拍的照片。暑假里的一天，我很快地写完作业后觉得十分无聊。于是便要妈妈带我到街上玩。当我们走到照相馆前，我高兴地又叫又跳：“我要照相、我要照相。”妈妈笑着同意了，带我走了进去。我在里面找来找去，想看看有什么东西可以与我一起照相。突然，我看见了一个穿着休闲服装的塑料模特儿。妈妈看出了我的心思，于是就拿来一张椅子让我站在上面与模特拍照，留下了一张珍贵的照片。
现在我至今还保留着这张照片，有时拿出来看看那当时的笑脸，我也忍俊不禁了。
二 家庭联欢会
在平日里，爸爸妈妈要上班，我和弟弟要上学，家里人各忙各的，很难得聚在一起。寒假里的一天，我吃过晚饭，沉思了一下，便提议在除夕之夜举行一次轻松愉快的家庭联欢会，活跃活跃家庭的生活气氛。想不到大家一下子赞同了这个提议，并且推选我来当主持人。
除夕晚饭后，大家都为房屋做了简单的装饰和准备，有的挂起了五彩缤纷的花带，有的点起了吊灯、射灯和串灯，还有的准备音响设备……联欢会很快就开始了。爸爸、妈妈、弟弟和我各个争先恐后，你方唱罢我登场，有兄弟合唱《童年》，有爸爸妈妈的二重唱《心雨》，有猜关于动物类的谜语，也有抽签表演小品、跳舞、绕口令节目什么的……形式不拘一格，令人忍俊不禁。表演者尽情投入， “观众”们掌声热烈。
就这样，愉快的联欢会在活泼的气氛中进行着，全家人沉浸在喜悦和幸福之中。
三 烧鱼
有一天，爸爸和妈妈都出去有事了，只剩下我和弟弟在家里。我写完作业后就觉得十分无聊，于是灵机一动，想出了一件事。我对弟弟说：“好弟弟，跟哥哥一起烧鱼，保准让你吃得津津有味。”弟弟一听，高兴得一蹦三尺高。说干就干，我先把鱼放进锅里烧，一会儿把鱼翻过去，一会儿把鱼翻过去，弟弟则负责把酱油、醋倒进去。这道菜很快地烧好了，我和弟弟不约而同地拿起筷子夹起鱼肉尝味道。不料我们不约而同地皱起眉头来，接着又情不自禁地哈哈大笑起来，原来我们烧鱼前还没有给鱼打鱼鳞剖鱼肚，掏出苦胆、内脏和鱼腮，用清水冲洗干净呢？
我爱我家，就因为我家有着许许多多的趣事，这些趣事给我带来了无穷的快乐。你说是吗？
作品13
谁说女子不如男
——读《弃婴》有感
浙江省瑞安市万松学校七年级曾凡凡
我读了《弃婴》这本书后，无比担忧，无比愤慨。
弃婴中大多都是女婴，为什么会这样呢？细细想来，这都是封建思想惹的祸。在这些人的心里，只有男的才能传宗接代；而女的小时候，吃家里用家里，而到头来还是别人的。
现在，我郑重地告诉那些弃婴的人：女孩不一定比男孩差。男孩能做的事，我们女孩也能做。先不说替父从军的花木兰，太平天国的女状元傅喜祥；也不说两次获得诺贝尔奖的居里夫人，从小先天失明却成为全球知名的女作家海伦。就是今天女名人也层出不穷。如为共产主义事业献身的江姐，刘胡兰，深受学生欢迎的著名作家冰心，身患高位截瘫痪却自学成才的张海迪…… 真是举也举不尽，说也说不完，现在又怎能说女子不如男呢？
弃婴的人啊！ 你有没有想过被你丢弃的孩子的未来呢？刚出生的女婴到底有什么罪，为什么遭此毒手？人人都说“虎毒不食子”，如果你的孩子被丢弃之后，还没等到人来抱养，就被什么给吃了呢，又或者弃婴被人抱养后受虐待呢？等你的良心发现早已来不及了。即使养父养母对孩子很好，孩子知道自己是个孤儿，她（他）又会怎么想呢？
不要因为孩子的性别而丢弃她（他）们，让这个社会里男女真正平等起来吧！
作品14
你健康上网了吗
浙江省瑞安市万松学校七年级
王雪慧
随着信息革命的逐步推进，继电子录像厅、卡拉OK厅后，网吧铺天盖地而来，预计不久的将来信息高速公路又将延伸到千家万户乃至学生所在的教室和寝室。
在网上，我们既可以方便地漫游世界，获取各种有益的知识，又可以在电子公告板（BBS）上自由地发表见解，从中体会到网络带来的种种乐趣。但网上又有许多信息垃圾，时刻很有可能毒害着青少年。因此，在网上获取信息时，要学会判断各种信息的意义和价值，学习创造和传播信息知识和技巧，并了解如何利用高科技对假、丑、恶的分辨能力，使自己在网上的言行符合法律法规和社会公德的要求。
学校也要适应时代的发展，应从“灌输信息”为主转变为“引导选择”为主的开放式的德育教育形式，把网络法制教育和网络道德教育作为教育的新内容。同时应健全校园信息网，通过校报、校刊、校广播站、校电视台特别是校园计算机网络，进行信息时代的道德教育。
校园计算机网络应充当“把关人”的角色，尽可能将消极信息进行过滤，并调动可以利用的校园广大学生参与的积极性，让学生熟悉现代化信息社会的基本运行手段和内各种资源，或制作软件，或主动发布信息，与各种不良信息主动应战，以调动运行规则，使他们走出校园面对信息冲击时能从容应对。
全社会要尽快完善信息高速公路 “规则”，让千千万万的学生适应新时代的要求。
仰望
仰望
我们早已习惯抬头四十五度仰望窗外的世界，再感受三百六十度的寂寞。
――题记
今年冬天到来的时候，我还在学唱何勇的那首《姑娘，漂亮》。
我不太会用那些美妙的、美好的语言来描述这个冬天，只觉得这个特殊的季节娇柔得憔悴，鲜艳得伤感。常常趴在栏杆上，往楼下看一些看不见的风景。阳光慵懒地在身上蠕动，楼前破旧的院墙内是一片荒芜已久的苍翠。琪打来电话问过的怎么样。我能怎么样呢？时间慢腾腾地走着，无意间看见他蹒跚的脚步。恍若在天空中游走的壁虎，漫长的无奈，万念俱灰之后才发现一丝失落了很久的激情。壁虎至少不曾担心过一不小心跌落下来，他匍匐前进的特殊生活方式可笑又可敬。而我却感觉自己一直在悬崖的深处飘来荡去，直至形神俱散。
如果真的是那样倒很幸运，我就不必那么强烈地怀念过往的岁月。我知道这样说一定是在刻意地掩饰什么。
把头发闷进满满一盆水里，有水溢出的“唏啦”声，清脆又干脆。两手搓着头发在水里舞蹈，闭着双眼用心感受水的温柔。那种感觉从皮肤渗到内心，不由一阵清爽明朗的气流涌至全身。有人说发质柔软的人性子好，我一直想不出这句话错在了什么地方，也许我真的有点反常，琪却说这是正常，但他还说有时候我安静得让他感到陌生。他当然不知道，下大雨的时候我一个人在操场上狂奔。雨水往下流，顺着凌乱的发丝，茫然的心终归于沉寂。
正因为是冬天，才安静得可怕。瞬间的微笑来不及停留，有人经过之后迅速隐没，不留痕迹。我想我终于还是老了，满头白发向着“三千丈“的完美而努力，却难为了那颗自己都感到陌生的心。身体随风轻摆，影子在夕阳下拉得好长，它的尽头是我无法触及的，心悸着紧闭双眼，感觉有两行滚烫的液体划落脸颊。
偶尔还是会想起和琪在一起的日子，逛街猜谜上网发呆，还有就是用仅剩的一元硬币来决定接下来的路线，如果渴了就把那一块钱很利索地消灭掉。我说琪还是咱哥俩感情好，琪就笑嘻嘻地把多半瓶纯净水都让给我。仅此而已，发生在记忆里的断章，此时回想起来就像是在看自己主演的默剧。开心地悲伤，幸福地过着空虚的生活.我的眼里只剩下干涩和琪疲倦的身体，还有从他口中喷出的一串串嘶哑的音符，在阳光下跳跃，跌落。我说轩琪你真像一只狼狈不堪长毛狗。轩琪狡黠地笑，他说有人喜欢就行呗，这个社会只要是大家都喜欢的就都是好的，就是对的。我顿时哑口无言.后来照镜子的时候我忽然发现了另一只长毛狗，同样疲倦的眼神和身体，他瞪大着眼睛惊愕地注释着镜子里的异类。
忘记了是谁说的：我们每个人的头上都有一包疖子。我想这是真的，因为每个人都在拼命地掩饰。所以谁也不说谁虚伪，只是不敢面对现实而已。于是继续掩饰，并想方设法消祛这包该死的、丑陋的疖子。而一切都是徒劳无功，因为它早已在人们的心里根深蒂固。终至于有人发狂甚至疯掉。这并不代表虚伪，只是不真实罢了，一定是这样的。我问琪看得到我脑袋上的疖子吗，他笑而不答。琪的头上是没有疖子的，他头上的疖子早就化为白血病毒遍及全身，所以上帝没收了他的疖子，而且把他送到一个白色的国度独自过生活。于是我去照镜子，看见脖子以上除了头发和五官以及黝黑的皮肤之外再无它物，我安心地笑了。而当我闭上眼睛的时候，却看见满世界都是疖子。
始终记得那个迅速出现又迅速隐没的歌手叫何勇，始终记得那首怎么也学不会的歌叫《姑娘，漂亮》。也许我是幸运的，至少我没有学会用反叛的语调故做深沉地评论这个社会，老师说我还只是个学生；我也没有学会嬉皮笑脸地抓女生的手，古人说男女授受不亲：我更没有一个人在深夜回家的路上鬼哭狼嚎一番，大人们说我是好孩子。很喜欢郭敬明那篇《仰望天空的孩子》，因为我们都只能是仰望。我们不是天使，但是我们都是好孩子。
不知道为什么有这么多无聊的文字要写，好像在梦里默写语文课文一样，拼命地写，疯狂地写，却不知道自己写的到底是什么。自习课的时候，我抬头以四十五度仰角望向窗外的天空，终于看仰望
我们早已习惯抬头四十五度仰望窗外的世界，再感受三百六十度的寂寞。
――题记
今年冬天到来的时候，我还在学唱何勇的那首《姑娘，漂亮》。
我不太会用那些美妙的、美好的语言来描述这个冬天，只觉得这个特殊的季节娇柔得憔悴，鲜艳得伤感。常常趴在栏杆上，往楼下看一些看不见的风景。阳光慵懒地在身上蠕动，楼前破旧的院墙内是一片荒芜已久的苍翠。琪打来电话问过的怎么样。我能怎么样呢？时间慢腾腾地走着，无意间看见他蹒跚的脚步。恍若在天空中游走的壁虎，漫长的无奈，万念俱灰之后才发现一丝失落了很久的激情。壁虎至少不曾担心过一不小心跌落下来，他匍匐前进的特殊生活方式可笑又可敬。而我却感觉自己一直在悬崖的深处飘来荡去，直至形神俱散。
如果真的是那样倒很幸运，我就不必那么强烈地怀念过往的岁月。我知道这样说一定是在刻意地掩饰什么。
把头发闷进满满一盆水里，有水溢出的“唏啦”声，清脆又干脆。两手搓着头发在水里舞蹈，闭着双眼用心感受水的温柔。那种感觉从皮肤渗到内心，不由一阵清爽明朗的气流涌至全身。有人说发质柔软的人性子好，我一直想不出这句话错在了什么地方，也许我真的有点反常，琪却说这是正常，但他还说有时候我安静得让他感到陌生。他当然不知道，下大雨的时候我一个人在操场上狂奔。雨水往下流，顺着凌乱的发丝，茫然的心终归于沉寂。
正因为是冬天，才安静得可怕。瞬间的微笑来不及停留，有人经过之后迅速隐没，不留痕迹。我想我终于还是老了，满头白发向着“三千丈“的完美而努力，却难为了那颗自己都感到陌生的心。身体随风轻摆，影子在夕阳下拉得好长，它的尽头是我无法触及的，心悸着紧闭双眼，感觉有两行滚烫的液体划落脸颊。
偶尔还是会想起和琪在一起的日子，逛街猜谜上网发呆，还有就是用仅剩的一元硬币来决定接下来的路线，如果渴了就把那一块钱很利索地消灭掉。我说琪还是咱哥俩感情好，琪就笑嘻嘻地把多半瓶纯净水都让给我。仅此而已，发生在记忆里的断章，此时回想起来就像是在看自己主演的默剧。开心地悲伤，幸福地过着空虚的生活.我的眼里只剩下干涩和琪疲倦的身体，还有从他口中喷出的一串串嘶哑的音符，在阳光下跳跃，跌落。我说轩琪你真像一只狼狈不堪长毛狗。轩琪狡黠地笑，他说有人喜欢就行呗，这个社会只要是大家都喜欢的就都是好的，就是对的。我顿时哑口无言.后来照镜子的时候我忽然发现了另一只长毛狗，同样疲倦的眼神和身体，他瞪大着眼睛惊愕地注释着镜子里的异类。
忘记了是谁说的：我们每个人的头上都有一包疖子。我想这是真的，因为每个人都在拼命地掩饰。所以谁也不说谁虚伪，只是不敢面对现实而已。于是继续掩饰，并想方设法消祛这包该死的、丑陋的疖子。而一切都是徒劳无功，因为它早已在人们的心里根深蒂固。终至于有人发狂甚至疯掉。这并不代表虚伪，只是不真实罢了，一定是这样的。我问琪看得到我脑袋上的疖子吗，他笑而不答。琪的头上是没有疖子的，他头上的疖子早就化为白血病毒遍及全身，所以上帝没收了他的疖子，而且把他送到一个白色的国度独自过生活。于是我去照镜子，看见脖子以上除了头发和五官以及黝黑的皮肤之外再无它物，我安心地笑了。而当我闭上眼睛的时候，却看见满世界都是疖子。
始终记得那个迅速出现又迅速隐没的歌手叫何勇，始终记得那首怎么也学不会的歌叫《姑娘，漂亮》。也许我是幸运的，至少我没有学会用反叛的语调故做深沉地评论这个社会，老师说我还只是个学生；我也没有学会嬉皮笑脸地抓女生的手，古人说男女授受不亲：我更没有一个人在深夜回家的路上鬼哭狼嚎一番，大人们说我是好孩子。很喜欢郭敬明那篇《仰望天空的孩子》，因为我们都只能是仰望。我们不是天使，但是我们都是好孩子。
不知道为什么有这么多无聊的文字要写，好像在梦里默写语文课文一样，拼命地写，疯狂地写，却不知道自己写的到底是什么。自习课的时候，我抬头以四十五度仰角望向窗外的天空，终于看仰望
我们早已习惯抬头四十五度仰望窗外的世界，再感受三百六十度的寂寞。
――题记
今年冬天到来的时候，我还在学唱何勇的那首《姑娘，漂亮》。
我不太会用那些美妙的、美好的语言来描述这个冬天，只觉得这个特殊的季节娇柔得憔悴，鲜艳得伤感。常常趴在栏杆上，往楼下看一些看不见的风景。阳光慵懒地在身上蠕动，楼前破旧的院墙内是一片荒芜已久的苍翠。琪打来电话问过的怎么样。我能怎么样呢？时间慢腾腾地走着，无意间看见他蹒跚的脚步。恍若在天空中游走的壁虎，漫长的无奈，万念俱灰之后才发现一丝失落了很久的激情。壁虎至少不曾担心过一不小心跌落下来，他匍匐前进的特殊生活方式可笑又可敬。而我却感觉自己一直在悬崖的深处飘来荡去，直至形神俱散。
如果真的是那样倒很幸运，我就不必那么强烈地怀念过往的岁月。我知道这样说一定是在刻意地掩饰什么。
把头发闷进满满一盆水里，有水溢出的“唏啦”声，清脆又干脆。两手搓着头发在水里舞蹈，闭着双眼用心感受水的温柔。那种感觉从皮肤渗到内心，不由一阵清爽明朗的气流涌至全身。有人说发质柔软的人性子好，我一直想不出这句话错在了什么地方，也许我真的有点反常，琪却说这是正常，但他还说有时候我安静得让他感到陌生。他当然不知道，下大雨的时候我一个人在操场上狂奔。雨水往下流，顺着凌乱的发丝，茫然的心终归于沉寂。
正因为是冬天，才安静得可怕。瞬间的微笑来不及停留，有人经过之后迅速隐没，不留痕迹。我想我终于还是老了，满头白发向着“三千丈“的完美而努力，却难为了那颗自己都感到陌生的心。身体随风轻摆，影子在夕阳下拉得好长，它的尽头是我无法触及的，心悸着紧闭双眼，感觉有两行滚烫的液体划落脸颊。
偶尔还是会想起和琪在一起的日子，逛街猜谜上网发呆，还有就是用仅剩的一元硬币来决定接下来的路线，如果渴了就把那一块钱很利索地消灭掉。我说琪还是咱哥俩感情好，琪就笑嘻嘻地把多半瓶纯净水都让给我。仅此而已，发生在记忆里的断章，此时回想起来就像是在看自己主演的默剧。开心地悲伤，幸福地过着空虚的生活.我的眼里只剩下干涩和琪疲倦的身体，还有从他口中喷出的一串串嘶哑的音符，在阳光下跳跃，跌落。我说轩琪你真像一只狼狈不堪长毛狗。轩琪狡黠地笑，他说有人喜欢就行呗，这个社会只要是大家都喜欢的就都是好的，就是对的。我顿时哑口无言.后来照镜子的时候我忽然发现了另一只长毛狗，同样疲倦的眼神和身体，他瞪大着眼睛惊愕地注释着镜子里的异类。
忘记了是谁说的：我们每个人的头上都有一包疖子。我想这是真的，因为每个人都在拼命地掩饰。所以谁也不说谁虚伪，只是不敢面对现实而已。于是继续掩饰，并想方设法消祛这包该死的、丑陋的疖子。而一切都是徒劳无功，因为它早已在人们的心里根深蒂固。终至于有人发狂甚至疯掉。这并不代表虚伪，只是不真实罢了，一定是这样的。我问琪看得到我脑袋上的疖子吗，他笑而不答。琪的头上是没有疖子的，他头上的疖子早就化为白血病毒遍及全身，所以上帝没收了他的疖子，而且把他送到一个白色的国度独自过生活。于是我去照镜子，看见脖子以上除了头发和五官以及黝黑的皮肤之外再无它物，我安心地笑了。而当我闭上眼睛的时候，却看见满世界都是疖子。
始终记得那个迅速出现又迅速隐没的歌手叫何勇，始终记得那首怎么也学不会的歌叫《姑娘，漂亮》。也许我是幸运的，至少我没有学会用反叛的语调故做深沉地评论这个社会，老师说我还只是个学生；我也没有学会嬉皮笑脸地抓女生的手，古人说男女授受不亲：我更没有一个人在深夜回家的路上鬼哭狼嚎一番，大人们说我是好孩子。很喜欢郭敬明那篇《仰望天空的孩子》，因为我们都只能是仰望。我们不是天使，但是我们都是好孩子。
不知道为什么有这么多无聊的文字要写，好像在梦里默写语文课文一样，拼命地写，疯狂地写，却不知道自己写的到底是什么。自习课的时候，我抬头以四十五度仰角望向窗外的天空，终于看仰望
我们早已习惯抬头四十五度仰望窗外的世界，再感受三百六十度的寂寞。
――题记
今年冬天到来的时候，我还在学唱何勇的那首《姑娘，漂亮》。
我不太会用那些美妙的、美好的语言来描述这个冬天，只觉得这个特殊的季节娇柔得憔悴，鲜艳得伤感。常常趴在栏杆上，往楼下看一些看不见的风景。阳光慵懒地在身上蠕动，楼前破旧的院墙内是一片荒芜已久的苍翠。琪打来电话问过的怎么样。我能怎么样呢？时间慢腾腾地走着，无意间看见他蹒跚的脚步。恍若在天空中游走的壁虎，漫长的无奈，万念俱灰之后才发现一丝失落了很久的激情。壁虎至少不曾担心过一不小心跌落下来，他匍匐前进的特殊生活方式可笑又可敬。而我却感觉自己一直在悬崖的深处飘来荡去，直至形神俱散。
如果真的是那样倒很幸运，我就不必那么强烈地怀念过往的岁月。我知道这样说一定是在刻意地掩饰什么。
把头发闷进满满一盆水里，有水溢出的“唏啦”声，清脆又干脆。两手搓着头发在水里舞蹈，闭着双眼用心感受水的温柔。那种感觉从皮肤渗到内心，不由一阵清爽明朗的气流涌至全身。有人说发质柔软的人性子好，我一直想不出这句话错在了什么地方，也许我真的有点反常，琪却说这是正常，但他还说有时候我安静得让他感到陌生。他当然不知道，下大雨的时候我一个人在操场上狂奔。雨水往下流，顺着凌乱的发丝，茫然的心终归于沉寂。
正因为是冬天，才安静得可怕。瞬间的微笑来不及停留，有人经过之后迅速隐没，不留痕迹。我想我终于还是老了，满头白发向着“三千丈“的完美而努力，却难为了那颗自己都感到陌生的心。身体随风轻摆，影子在夕阳下拉得好长，它的尽头是我无法触及的，心悸着紧闭双眼，感觉有两行滚烫的液体划落脸颊。
偶尔还是会想起和琪在一起的日子，逛街猜谜上网发呆，还有就是用仅剩的一元硬币来决定接下来的路线，如果渴了就把那一块钱很利索地消灭掉。我说琪还是咱哥俩感情好，琪就笑嘻嘻地把多半瓶纯净水都让给我。仅此而已，发生在记忆里的断章，此时回想起来就像是在看自己主演的默剧。开心地悲伤，幸福地过着空虚的生活.我的眼里只剩下干涩和琪疲倦的身体，还有从他口中喷出的一串串嘶哑的音符，在阳光下跳跃，跌落。我说轩琪你真像一只狼狈不堪长毛狗。轩琪狡黠地笑，他说有人喜欢就行呗，这个社会只要是大家都喜欢的就都是好的，就是对的。我顿时哑口无言.后来照镜子的时候我忽然发现了另一只长毛狗，同样疲倦的眼神和身体，他瞪大着眼睛惊愕地注释着镜子里的异类。
忘记了是谁说的：我们每个人的头上都有一包疖子。我想这是真的，因为每个人都在拼命地掩饰。所以谁也不说谁虚伪，只是不敢面对现实而已。于是继续掩饰，并想方设法消祛这包该死的、丑陋的疖子。而一切都是徒劳无功，因为它早已在人们的心里根深蒂固。终至于有人发狂甚至疯掉。这并不代表虚伪，只是不真实罢了，一定是这样的。我问琪看得到我脑袋上的疖子吗，他笑而不答。琪的头上是没有疖子的，他头上的疖子早就化为白血病毒遍及全身，所以上帝没收了他的疖子，而且把他送到一个白色的国度独自过生活。于是我去照镜子，看见脖子以上除了头发和五官以及黝黑的皮肤之外再无它物，我安心地笑了。而当我闭上眼睛的时候，却看见满世界都是疖子。
始终记得那个迅速出现又迅速隐没的歌手叫何勇，始终记得那首怎么也学不会的歌叫《姑娘，漂亮》。也许我是幸运的，至少我没有学会用反叛的语调故做深沉地评论这个社会，老师说我还只是个学生；我也没有学会嬉皮笑脸地抓女生的手，古人说男女授受不亲：我更没有一个人在深夜回家的路上鬼哭狼嚎一番，大人们说我是好孩子。很喜欢郭敬明那篇《仰望天空的孩子》，因为我们都只能是仰望。我们不是天使，但是我们都是好孩子。
不知道为什么有这么多无聊的文字要写，好像在梦里默写语文课文一样，拼命地写，疯狂地写，却不知道自己写的到底是什么。自习课的时候，我抬头以四十五度仰角望向窗外的天空，终于看仰望
我们早已习惯抬头四十五度仰望窗外的世界，再感受三百六十度的寂寞。
――题记
今年冬天到来的时候，我还在学唱何勇的那首《姑娘，漂亮》。
我不太会用那些美妙的、美好的语言来描述这个冬天，只觉得这个特殊的季节娇柔得憔悴，鲜艳得伤感。常常趴在栏杆上，往楼下看一些看不见的风景。阳光慵懒地在身上蠕动，楼前破旧的院墙内是一片荒芜已久的苍翠。琪打来电话问过的怎么样。我能怎么样呢？时间慢腾腾地走着，无意间看见他蹒跚的脚步。恍若在天空中游走的壁虎，漫长的无奈，万念俱灰之后才发现一丝失落了很久的激情。壁虎至少不曾担心过一不小心跌落下来，他匍匐前进的特殊生活方式可笑又可敬。而我却感觉自己一直在悬崖的深处飘来荡去，直至形神俱散。
如果真的是那样倒很幸运，我就不必那么强烈地怀念过往的岁月。我知道这样说一定是在刻意地掩饰什么。
把头发闷进满满一盆水里，有水溢出的“唏啦”声，清脆又干脆。两手搓着头发在水里舞蹈，闭着双眼用心感受水的温柔。那种感觉从皮肤渗到内心，不由一阵清爽明朗的气流涌至全身。有人说发质柔软的人性子好，我一直想不出这句话错在了什么地方，也许我真的有点反常，琪却说这是正常，但他还说有时候我安静得让他感到陌生。他当然不知道，下大雨的时候我一个人在操场上狂奔。雨水往下流，顺着凌乱的发丝，茫然的心终归于沉寂。
正因为是冬天，才安静得可怕。瞬间的微笑来不及停留，有人经过之后迅速隐没，不留痕迹。我想我终于还是老了，满头白发向着“三千丈“的完美而努力，却难为了那颗自己都感到陌生的心。身体随风轻摆，影子在夕阳下拉得好长，它的尽头是我无法触及的，心悸着紧闭双眼，感觉有两行滚烫的液体划落脸颊。
偶尔还是会想起和琪在一起的日子，逛街猜谜上网发呆，还有就是用仅剩的一元硬币来决定接下来的路线，如果渴了就把那一块钱很利索地消灭掉。我说琪还是咱哥俩感情好，琪就笑嘻嘻地把多半瓶纯净水都让给我。仅此而已，发生在记忆里的断章，此时回想起来就像是在看自己主演的默剧。开心地悲伤，幸福地过着空虚的生活.我的眼里只剩下干涩和琪疲倦的身体，还有从他口中喷出的一串串嘶哑的音符，在阳光下跳跃，跌落。我说轩琪你真像一只狼狈不堪长毛狗。轩琪狡黠地笑，他说有人喜欢就行呗，这个社会只要是大家都喜欢的就都是好的，就是对的。我顿时哑口无言.后来照镜子的时候我忽然发现了另一只长毛狗，同样疲倦的眼神和身体，他瞪大着眼睛惊愕地注释着镜子里的异类。
忘记了是谁说的：我们每个人的头上都有一包疖子。我想这是真的，因为每个人都在拼命地掩饰。所以谁也不说谁虚伪，只是不敢面对现实而已。于是继续掩饰，并想方设法消祛这包该死的、丑陋的疖子。而一切都是徒劳无功，因为它早已在人们的心里根深蒂固。终至于有人发狂甚至疯掉。这并不代表虚伪，只是不真实罢了，一定是这样的。我问琪看得到我脑袋上的疖子吗，他笑而不答。琪的头上是没有疖子的，他头上的疖子早就化为白血病毒遍及全身，所以上帝没收了他的疖子，而且把他送到一个白色的国度独自过生活。于是我去照镜子，看见脖子以上除了头发和五官以及黝黑的皮肤之外再无它物，我安心地笑了。而当我闭上眼睛的时候，却看见满世界都是疖子。
始终记得那个迅速出现又迅速隐没的歌手叫何勇，始终记得那首怎么也学不会的歌叫《姑娘，漂亮》。也许我是幸运的，至少我没有学会用反叛的语调故做深沉地评论这个社会，老师说我还只是个学生；我也没有学会嬉皮笑脸地抓女生的手，古人说男女授受不亲：我更没有一个人在深夜回家的路上鬼哭狼嚎一番，大人们说我是好孩子。很喜欢郭敬明那篇《仰望天空的孩子》，因为我们都只能是仰望。我们不是天使，但是我们都是好孩子。
不知道为什么有这么多无聊的文字要写，好像在梦里默写语文课文一样，拼命地写，疯狂地写，却不知道自己写的到底是什么。自习课的时候，我抬头以四十五度仰角望向窗外的天空，终于看仰望
我们早已习惯抬头四十五度仰望窗外的世界，再感受三百六十度的寂寞。
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今年冬天到来的时候，我还在学唱何勇的那首《姑娘，漂亮》。
我不太会用那些美妙的、美好的语言来描述这个冬天，只觉得这个特殊的季节娇柔得憔悴，鲜艳得伤感。常常趴在栏杆上，往楼下看一些看不见的风景。阳光慵懒地在身上蠕动，楼前破旧的院墙内是一片荒芜已久的苍翠。琪打来电话问过的怎么样。我能怎么样呢？时间慢腾腾地走着，无意间看见他蹒跚的脚步。恍若在天空中游走的壁虎，漫长的无奈，万念俱灰之后才发现一丝失落了很久的激情。壁虎至少不曾担心过一不小心跌落下来，他匍匐前进的特殊生活方式可笑又可敬。而我却感觉自己一直在悬崖的深处飘来荡去，直至形神俱散。
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正因为是冬天，才安静得可怕。瞬间的微笑来不及停留，有人经过之后迅速隐没，不留痕迹。我想我终于还是老了，满头白发向着“三千丈“的完美而努力，却难为了那颗自己都感到陌生的心。身体随风轻摆，影子在夕阳下拉得好长，它的尽头是我无法触及的，心悸着紧闭双眼，感觉有两行滚烫的液体划落脸颊。
偶尔还是会想起和琪在一起的日子，逛街猜谜上网发呆，还有就是用仅剩的一元硬币来决定接下来的路线，如果渴了就把那一块钱很利索地消灭掉。我说琪还是咱哥俩感情好，琪就笑嘻嘻地把多半瓶纯净水都让给我。仅此而已，发生在记忆里的断章，此时回想起来就像是在看自己主演的默剧。开心地悲伤，幸福地过着空虚的生活.我的眼里只剩下干涩和琪疲倦的身体，还有从他口中喷出的一串串嘶哑的音符，在阳光下跳跃，跌落。我说轩琪你真像一只狼狈不堪长毛狗。轩琪狡黠地笑，他说有人喜欢就行呗，这个社会只要是大家都喜欢的就都是好的，就是对的。我顿时哑口无言.后来照镜子的时候我忽然发现了另一只长毛狗，同样疲倦的眼神和身体，他瞪大着眼睛惊愕地注释着镜子里的异类。
忘记了是谁说的：我们每个人的头上都有一包疖子。我想这是真的，因为每个人都在拼命地掩饰。所以谁也不说谁虚伪，只是不敢面对现实而已。于是继续掩饰，并想方设法消祛这包该死的、丑陋的疖子。而一切都是徒劳无功，因为它早已在人们的心里根深蒂固。终至于有人发狂甚至疯掉。这并不代表虚伪，只是不真实罢了，一定是这样的。我问琪看得到我脑袋上的疖子吗，他笑而不答。琪的头上是没有疖子的，他头上的疖子早就化为白血病毒遍及全身，所以上帝没收了他的疖子，而且把他送到一个白色的国度独自过生活。于是我去照镜子，看见脖子以上除了头发和五官以及黝黑的皮肤之外再无它物，我安心地笑了。而当我闭上眼睛的时候，却看见满世界都是疖子。
始终记得那个迅速出现又迅速隐没的歌手叫何勇，始终记得那首怎么也学不会的歌叫《姑娘，漂亮》。也许我是幸运的，至少我没有学会用反叛的语调故做深沉地评论这个社会，老师说我还只是个学生；我也没有学会嬉皮笑脸地抓女生的手，古人说男女授受不亲：我更没有一个人在深夜回家的路上鬼哭狼嚎一番，大人们说我是好孩子。很喜欢郭敬明那篇《仰望天空的孩子》，因为我们都只能是仰望。我们不是天使，但是我们都是好孩子。
不知道为什么有这么多无聊的文字要写，好像在梦里默写语文课文一样，拼命地写，疯狂地写，却不知道自己写的到底是什么。自习课的时候，我抬头以四十五度仰角望向窗外的天空，终于看仰望
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如果真的是那样倒很幸运，我就不必那么强烈地怀念过往的岁月。我知道这样说一定是在刻意地掩饰什么。
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正因为是冬天，才安静得可怕。瞬间的微笑来不及停留，有人经过之后迅速隐没，不留痕迹。我想我终于还是老了，满头白发向着“三千丈“的完美而努力，却难为了那颗自己都感到陌生的心。身体随风轻摆，影子在夕阳下拉得好长，它的尽头是我无法触及的，心悸着紧闭双眼，感觉有两行滚烫的液体划落脸颊。
偶尔还是会想起和琪在一起的日子，逛街猜谜上网发呆，还有就是用仅剩的一元硬币来决定接下来的路线，如果渴了就把那一块钱很利索地消灭掉。我说琪还是咱哥俩感情好，琪就笑嘻嘻地把多半瓶纯净水都让给我。仅此而已，发生在记忆里的断章，此时回想起来就像是在看自己主演的默剧。开心地悲伤，幸福地过着空虚的生活.我的眼里只剩下干涩和琪疲倦的身体，还有从他口中喷出的一串串嘶哑的音符，在阳光下跳跃，跌落。我说轩琪你真像一只狼狈不堪长毛狗。轩琪狡黠地笑，他说有人喜欢就行呗，这个社会只要是大家都喜欢的就都是好的，就是对的。我顿时哑口无言.后来照镜子的时候我忽然发现了另一只长毛狗，同样疲倦的眼神和身体，他瞪大着眼睛惊愕地注释着镜子里的异类。
忘记了是谁说的：我们每个人的头上都有一包疖子。我想这是真的，因为每个人都在拼命地掩饰。所以谁也不说谁虚伪，只是不敢面对现实而已。于是继续掩饰，并想方设法消祛这包该死的、丑陋的疖子。而一切都是徒劳无功，因为它早已在人们的心里根深蒂固。终至于有人发狂甚至疯掉。这并不代表虚伪，只是不真实罢了，一定是这样的。我问琪看得到我脑袋上的疖子吗，他笑而不答。琪的头上是没有疖子的，他头上的疖子早就化为白血病毒遍及全身，所以上帝没收了他的疖子，而且把他送到一个白色的国度独自过生活。于是我去照镜子，看见脖子以上除了头发和五官以及黝黑的皮肤之外再无它物，我安心地笑了。而当我闭上眼睛的时候，却看见满世界都是疖子。
始终记得那个迅速出现又迅速隐没的歌手叫何勇，始终记得那首怎么也学不会的歌叫《姑娘，漂亮》。也许我是幸运的，至少我没有学会用反叛的语调故做深沉地评论这个社会，老师说我还只是个学生；我也没有学会嬉皮笑脸地抓女生的手，古人说男女授受不亲：我更没有一个人在深夜回家的路上鬼哭狼嚎一番，大人们说我是好孩子。很喜欢郭敬明那篇《仰望天空的孩子》，因为我们都只能是仰望。我们不是天使，但是我们都是好孩子。
不知道为什么有这么多无聊的文字要写，好像在梦里默写语文课文一样，拼命地写，疯狂地写，却不知道自己写的到底是什么。自习课的时候，我抬头以四十五度仰角望向窗外的天空，终于看
我讨厌……
不擅长的东西，我讨厌！不喜欢的东西，我讨厌！枯燥的东西，我还是讨厌！世间无完美之物，就有那么些令我讨厌。
NO.1 补习班
创始人：老妈
也不知道是哪位极不明智的家长，带动起了补习班风暴，短短周末四个半天，多多少少全被补习班占完，周末，在我眼里比百慕大三角还恐怖，我亲爱的电脑，只能和你说拜拜！新学期一到，最倒霉的事就是报了一堆补习班，想要抗议，老妈口才还真好，说得有理有据：语文数学奥数？这是正科，升学用得着；素描？提高修养，还有机会考艺术尖子，多少人来竞争，只能靠别处取胜；舞蹈？女孩子家家，要有点儿素质，练舞多漂亮；英语？很重要，以后上了高中大学，哪里用不着？唉，乖乖就范吧。周六早上，睡懒觉是不可能的，伴着7点半的闹钟起床，踏着8点20分的铃声上课，上课共计时间——180分钟，休息时间，可怜的半小时，语文语文，数学数学，卷子卷子，作文作文，天啊，地啊！好不容易挨着熬着到了最后一节课，讨厌的瞌睡虫又来捣乱，早上没睡好，现在来补睡？那怎么行！我揪揪自己的耳朵，喝一口提神的冰水，坚持，坚持就是胜利。3分钟，2分钟，1分钟，30秒……“叮铃铃铃！！！”啊哈，终于下课了！“同学们，按照刚才老师讲的要求，回家写一篇500字以上的小作文，下周交。”虾米？什么作文，惨了惨了惨了，我没听，走神儿去了，这叫我怎么写？默默唧唧地吃完午饭，瞌睡虫越发猖狂起来，看着看着都想打瞌睡，算了，休息，休息一下。“菡菡，怎么打起瞌睡了，晚上又没睡好吧，叫你早点睡你不听，别睡了，今天下午还有素描课哩！”素描课，素描课！虾米，还有课，妈咪，你要累死我啊！“菡菡，你下午还有课啊，爸爸本来想带你出去钓鱼的，那就算了，我自己约几个同事去！”啊？“我要去钓鱼！”抗议！“不行，好好地钓什么鱼，给我上课去！”抗议无效！老爸，老妈，我的鱼，拜拜了！补习班，我讨厌！
NO.2 苦茶
创始人：偶们自己
那天，我在家里闲着没事儿干，就擅自泡了一杯薰衣草香的苦茶，我细细地抿了一口，感觉淡淡的，清清凉凉的，但还是不够苦，现在我迷上了喝苦茶，所以，嘿嘿，看我怎么加工——我把爸爸从南山带回来的峨眉山茶叶抖了十几片出来，挨着放进热水里，待香味慢慢熏出来以后，我又放了几片苦涩的胖大海，哈哈，终于做好了。我尝了一口，苦味如丝一般一点一点渗进舌头里，开始淡淡的，然后越变越苦，把茶吞进肚子里，细细回味一番，却有丝丝甜意，这种味道，吃得苦味的人一定会赞不绝口，因为它苦得甜，苦得美，但若是不能吃得苦味的人，一定闻着就像跑，但我最喜欢苦茶了，所以连着喝了几杯，还不停地咂咂嘴。过了半小时，我刚想再泡一杯苦茶，谁知我这肚子开始抗议了，先是小小的疼痛，接着遍布全身，肚子麻麻的，实在是太难受了！我蹲着忍受着，这疼痛才慢慢减少，一点一点变轻，在经过了一个小时的斗争之后败下阵来。我查阅了资料，原来我加进去的某种东西如果用量不当，会导致轻微的腹痛，我就是多放了一点点增加苦味，而导致了肚子疼。后来，我又试着少放一些苦味，可是总是满足不了我挑剔的嘴巴，唉，想放多吧，肚子抗议，想放少吧，嘴巴抗议。苦茶，让我怎么说爱你？
八宝粥，我讨厌！慢得着急的抒情歌，我讨厌！枯燥的长篇小说，我还是讨厌！其实心情是靠没必要强求的，讨厌就讨厌，喜欢就喜欢，放任他吧！
2009四川省绵阳市
作文题目
阅读下面的文字，按要求作文。
有人说，爱你的人，常常用你不喜欢的方式关心你。比如，躺在床上看书——“你还要不要眼睛？”期末考试成绩大幅下降——“写出深刻反思！”邀好友上网——“网吧不是好地方，别去！”……你真不喜欢这些方式，可你能说这些不是爱吗？
读了这段文字，你有什么感受？请写一篇记叙文。要求：（1）题目自拟；（2）600字以上；（3）文章不能出现真实的区市县名、校名、人名。如出现请用xx区市县、xx校、xx同学代替。
权威解读
从2007年开始，绵阳市中考作文告别了“话题”写作，回归基础。在写作知识和技巧的考查上，主要考查学生在初中阶段应该具备的写人叙事的能力，文体规定为记叙文。
在连续两年写作命题作文（2007年题为“我和你”，2008年题为“生活真美”）之后，今年变为了材料作文。和去年相比，有了一些限制，题材范围要狭窄一些，提示考生要写的是生活中体验到的“令自己不喜欢甚至是反感的特殊方式的爱”，主题也不能自定了。命题者的意图在于让学生“戴着镣铐跳舞”，这样的命题可能更便于规范评判标准，但却可能束缚学生的思维，造成学生在选材上的千篇一律。而且按提示考生只能用“第一人称”来叙写“我”的亲身感受，这也不利于考生在叙事视角方面的创新。
因而这样的作文是人人熟悉，都有话可写，但未必都能得心应手的作文，正因为如此，这个作文试题也就成了一个有区分度的好试题。
要写好这道作文题，考生要具备多方面的能力。
一、审题的能力
这次作文的主题要求表现“爱”，但这种爱不是一般意义上的爱，而是一种在学生眼里显得难以理解和接受的非正常的爱，是一种存在心理反差的爱，但最终又是一种符合人类普遍价值取向的爱。如果写成一种传统的正常状态下的关爱或者把亲人的爱完全写成暴力式的，把自己的反感推向极致，这都会出现审题的偏差。
二、拟题的能力
俗话说：题好一半文。题目是文章的眼睛，这次作文的拟题要既不脱离材料又不拘泥于材料。文章的标题要能涵盖整个材料的实质，能巧妙地蕴涵主题，同时要有韵味，体现学生的语言素养。如“有一种爱叫冷漠”“爱是一杯苦咖啡”“爱恨本是同位素”“特别的爱给特别的你”“爱的另一种诠释”“化了妆的祝福”“长大后我不再是你”“为什么我的眼里常含着泪水”“让爱在心里开花”“住在幸福隔壁的孩子”等，都是上乘的标题，一定会使阅卷老师眼前一亮。
三、提炼材料的能力
这次作文在题材上有一定的限定。但如果千篇一律地写父母的爱，那就会失之平庸了。其实就从材料的提示而言，也包括了老师和同学的爱，而且这种爱并非仅仅局限于生活小事。如果考生能把视野放开点，多着眼于成长历程中的精神体验来写，就容易脱颖而出了。此外，从细微处入笔，将细节写得生动传神也是取胜之道。
四、谋篇布局的能力
考生在写记叙文的时候，要敢于在结构上突破，避免记叙文的平铺直叙，要“戴着镣铐”跳出最美的舞蹈。
可以采用“夹叙夹议”式，这类作文最易把握主题；可以用小标题、分镜头式，通过几个生活片断来表现这种特别的非常规的爱；也可以采用第二人称或第三人称的视角来叙事；在体裁上还可以用日记、书信、小小说、童话、讲故事的形式来表现既定的主题。而最易运用也最易出彩的表现手法就是“先抑后扬”，不过要“抑”得充分，要“扬”得足味，而且二者之间的过渡转换还要自然。
五、语言表达能力
要有美的语言方能写就美的文章，不管写什么内容，不管选取什么样的体裁和形式，学生的语言基本功永远是衡量优秀作文的重要标准。生活中点点滴滴的爱当然更要用美的语言来表达，做到文情并茂。流畅的语言，句式的变化，修辞的运用，古典诗词的引入，充满诗意的韵味，都会为考场作文锦上添花。
优秀作文
那片灰色的天空下
我曾经以为，你从不爱我。但在那片灰色的天空下，我读懂了你那深深的爱。
你是我的爸爸，一个贫穷的打工仔。每天，我在窗明几净的教室里诵读时，都会不经意地透过那明亮的窗户看见你，一个瘦弱的身躯，在高高的建筑物上忙碌。那一刻，我的心猛然颤抖……
每天中午，我们相对而坐，在你冷峻的面孔下，彼此默默地吃饭。此时，我总想：太阳为什么不照下来呢？
那作文题目
阅读下面的文字，按要求作文。
有人说，爱你的人，常常用你不喜欢的方式关心你。比如，躺在床上看书——“你还要不要眼睛？”期末考试成绩大幅下降——“写出深刻反思！”邀好友上网——“网吧不是好地方，别去！”……你真不喜欢这些方式，可你能说这些不是爱吗？
读了这段文字，你有什么感受？请写一篇记叙文。要求：（1）题目自拟；（2）600字以上；（3）文章不能出现真实的区市县名、校名、人名。如出现请用xx区市县、xx校、xx同学代替。
权威解读
从2007年开始，绵阳市中考作文告别了“话题”写作，回归基础。在写作知识和技巧的考查上，主要考查学生在初中阶段应该具备的写人叙事的能力，文体规定为记叙文。
在连续两年写作命题作文（2007年题为“我和你”，2008年题为“生活真美”）之后，今年变为了材料作文。和去年相比，有了一些限制，题材范围要狭窄一些，提示考生要写的是生活中体验到的“令自己不喜欢甚至是反感的特殊方式的爱”，主题也不能自定了。命题者的意图在于让学生“戴着镣铐跳舞”，这样的命题可能更便于规范评判标准，但却可能束缚学生的思维，造成学生在选材上的千篇一律。而且按提示考生只能用“第一人称”来叙写“我”的亲身感受，这也不利于考生在叙事视角方面的创新。
因而这样的作文是人人熟悉，都有话可写，但未必都能得心应手的作文，正因为如此，这个作文试题也就成了一个有区分度的好试题。
要写好这道作文题，考生要具备多方面的能力。
一、审题的能力
这次作文的主题要求表现“爱”，但这种爱不是一般意义上的爱，而是一种在学生眼里显得难以理解和接受的非正常的爱，是一种存在心理反差的爱，但最终又是一种符合人类普遍价值取向的爱。如果写成一种传统的正常状态下的关爱或者把亲人的爱完全写成暴力式的，把自己的反感推向极致，这都会出现审题的偏差。
二、拟题的能力
俗话说：题好一半文。题目是文章的眼睛，这次作文的拟题要既不脱离材料又不拘泥于材料。文章的标题要能涵盖整个材料的实质，能巧妙地蕴涵主题，同时要有韵味，体现学生的语言素养。如“有一种爱叫冷漠”“爱是一杯苦咖啡”“爱恨本是同位素”“特别的爱给特别的你”“爱的另一种诠释”“化了妆的祝福”“长大后我不再是你”“为什么我的眼里常含着泪水”“让爱在心里开花”“住在幸福隔壁的孩子”等，都是上乘的标题，一定会使阅卷老师眼前一亮。
三、提炼材料的能力
这次作文在题材上有一定的限定。但如果千篇一律地写父母的爱，那就会失之平庸了。其实就从材料的提示而言，也包括了老师和同学的爱，而且这种爱并非仅仅局限于生活小事。如果考生能把视野放开点，多着眼于成长历程中的精神体验来写，就容易脱颖而出了。此外，从细微处入笔，将细节写得生动传神也是取胜之道。
四、谋篇布局的能力
考生在写记叙文的时候，要敢于在结构上突破，避免记叙文的平铺直叙，要“戴着镣铐”跳出最美的舞蹈。
可以采用“夹叙夹议”式，这类作文最易把握主题；可以用小标题、分镜头式，通过几个生活片断来表现这种特别的非常规的爱；也可以采用第二人称或第三人称的视角来叙事；在体裁上还可以用日记、书信、小小说、童话、讲故事的形式来表现既定的主题。而最易运用也最易出彩的表现手法就是“先抑后扬”，不过要“抑”得充分，要“扬”得足味，而且二者之间的过渡转换还要自然。
五、语言表达能力
要有美的语言方能写就美的文章，不管写什么内容，不管选取什么样的体裁和形式，学生的语言基本功永远是衡量优秀作文的重要标准。生活中点点滴滴的爱当然更要用美的语言来表达，做到文情并茂。流畅的语言，句式的变化，修辞的运用，古典诗词的引入，充满诗意的韵味，都会为考场作文锦上添花。
优秀作文
那片灰色的天空下
我曾经以为，你从不爱我。但在那片灰色的天空下，我读懂了你那深深的爱。
你是我的爸爸，一个贫穷的打工仔。每天，我在窗明几净的教室里诵读时，都会不经意地透过那明亮的窗户看见你，一个瘦弱的身躯，在高高的建筑物上忙碌。那一刻，我的心猛然颤抖……
每天中午，我们相对而坐，在你冷峻的面孔下，彼此默默地吃饭。此时，我总想：太阳为什么不照下来呢？
那作文题目
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有人说，爱你的人，常常用你不喜欢的方式关心你。比如，躺在床上看书——“你还要不要眼睛？”期末考试成绩大幅下降——“写出深刻反思！”邀好友上网——“网吧不是好地方，别去！”……你真不喜欢这些方式，可你能说这些不是爱吗？
读了这段文字，你有什么感受？请写一篇记叙文。要求：（1）题目自拟；（2）600字以上；（3）文章不能出现真实的区市县名、校名、人名。如出现请用xx区市县、xx校、xx同学代替。
权威解读
从2007年开始，绵阳市中考作文告别了“话题”写作，回归基础。在写作知识和技巧的考查上，主要考查学生在初中阶段应该具备的写人叙事的能力，文体规定为记叙文。
在连续两年写作命题作文（2007年题为“我和你”，2008年题为“生活真美”）之后，今年变为了材料作文。和去年相比，有了一些限制，题材范围要狭窄一些，提示考生要写的是生活中体验到的“令自己不喜欢甚至是反感的特殊方式的爱”，主题也不能自定了。命题者的意图在于让学生“戴着镣铐跳舞”，这样的命题可能更便于规范评判标准，但却可能束缚学生的思维，造成学生在选材上的千篇一律。而且按提示考生只能用“第一人称”来叙写“我”的亲身感受，这也不利于考生在叙事视角方面的创新。
因而这样的作文是人人熟悉，都有话可写，但未必都能得心应手的作文，正因为如此，这个作文试题也就成了一个有区分度的好试题。
要写好这道作文题，考生要具备多方面的能力。
一、审题的能力
这次作文的主题要求表现“爱”，但这种爱不是一般意义上的爱，而是一种在学生眼里显得难以理解和接受的非正常的爱，是一种存在心理反差的爱，但最终又是一种符合人类普遍价值取向的爱。如果写成一种传统的正常状态下的关爱或者把亲人的爱完全写成暴力式的，把自己的反感推向极致，这都会出现审题的偏差。
二、拟题的能力
俗话说：题好一半文。题目是文章的眼睛，这次作文的拟题要既不脱离材料又不拘泥于材料。文章的标题要能涵盖整个材料的实质，能巧妙地蕴涵主题，同时要有韵味，体现学生的语言素养。如“有一种爱叫冷漠”“爱是一杯苦咖啡”“爱恨本是同位素”“特别的爱给特别的你”“爱的另一种诠释”“化了妆的祝福”“长大后我不再是你”“为什么我的眼里常含着泪水”“让爱在心里开花”“住在幸福隔壁的孩子”等，都是上乘的标题，一定会使阅卷老师眼前一亮。
三、提炼材料的能力
这次作文在题材上有一定的限定。但如果千篇一律地写父母的爱，那就会失之平庸了。其实就从材料的提示而言，也包括了老师和同学的爱，而且这种爱并非仅仅局限于生活小事。如果考生能把视野放开点，多着眼于成长历程中的精神体验来写，就容易脱颖而出了。此外，从细微处入笔，将细节写得生动传神也是取胜之道。
四、谋篇布局的能力
考生在写记叙文的时候，要敢于在结构上突破，避免记叙文的平铺直叙，要“戴着镣铐”跳出最美的舞蹈。
可以采用“夹叙夹议”式，这类作文最易把握主题；可以用小标题、分镜头式，通过几个生活片断来表现这种特别的非常规的爱；也可以采用第二人称或第三人称的视角来叙事；在体裁上还可以用日记、书信、小小说、童话、讲故事的形式来表现既定的主题。而最易运用也最易出彩的表现手法就是“先抑后扬”，不过要“抑”得充分，要“扬”得足味，而且二者之间的过渡转换还要自然。
五、语言表达能力
要有美的语言方能写就美的文章，不管写什么内容，不管选取什么样的体裁和形式，学生的语言基本功永远是衡量优秀作文的重要标准。生活中点点滴滴的爱当然更要用美的语言来表达，做到文情并茂。流畅的语言，句式的变化，修辞的运用，古典诗词的引入，充满诗意的韵味，都会为考场作文锦上添花。
优秀作文
那片灰色的天空下
我曾经以为，你从不爱我。但在那片灰色的天空下，我读懂了你那深深的爱。
你是我的爸爸，一个贫穷的打工仔。每天，我在窗明几净的教室里诵读时，都会不经意地透过那明亮的窗户看见你，一个瘦弱的身躯，在高高的建筑物上忙碌。那一刻，我的心猛然颤抖……
每天中午，我们相对而坐，在你冷峻的面孔下，彼此默默地吃饭。此时，我总想：太阳为什么不照下来呢？
那作文题目
阅读下面的文字，按要求作文。
有人说，爱你的人，常常用你不喜欢的方式关心你。比如，躺在床上看书——“你还要不要眼睛？”期末考试成绩大幅下降——“写出深刻反思！”邀好友上网——“网吧不是好地方，别去！”……你真不喜欢这些方式，可你能说这些不是爱吗？
读了这段文字，你有什么感受？请写一篇记叙文。要求：（1）题目自拟；（2）600字以上；（3）文章不能出现真实的区市县名、校名、人名。如出现请用xx区市县、xx校、xx同学代替。
权威解读
从2007年开始，绵阳市中考作文告别了“话题”写作，回归基础。在写作知识和技巧的考查上，主要考查学生在初中阶段应该具备的写人叙事的能力，文体规定为记叙文。
在连续两年写作命题作文（2007年题为“我和你”，2008年题为“生活真美”）之后，今年变为了材料作文。和去年相比，有了一些限制，题材范围要狭窄一些，提示考生要写的是生活中体验到的“令自己不喜欢甚至是反感的特殊方式的爱”，主题也不能自定了。命题者的意图在于让学生“戴着镣铐跳舞”，这样的命题可能更便于规范评判标准，但却可能束缚学生的思维，造成学生在选材上的千篇一律。而且按提示考生只能用“第一人称”来叙写“我”的亲身感受，这也不利于考生在叙事视角方面的创新。
因而这样的作文是人人熟悉，都有话可写，但未必都能得心应手的作文，正因为如此，这个作文试题也就成了一个有区分度的好试题。
要写好这道作文题，考生要具备多方面的能力。
一、审题的能力
这次作文的主题要求表现“爱”，但这种爱不是一般意义上的爱，而是一种在学生眼里显得难以理解和接受的非正常的爱，是一种存在心理反差的爱，但最终又是一种符合人类普遍价值取向的爱。如果写成一种传统的正常状态下的关爱或者把亲人的爱完全写成暴力式的，把自己的反感推向极致，这都会出现审题的偏差。
二、拟题的能力
俗话说：题好一半文。题目是文章的眼睛，这次作文的拟题要既不脱离材料又不拘泥于材料。文章的标题要能涵盖整个材料的实质，能巧妙地蕴涵主题，同时要有韵味，体现学生的语言素养。如“有一种爱叫冷漠”“爱是一杯苦咖啡”“爱恨本是同位素”“特别的爱给特别的你”“爱的另一种诠释”“化了妆的祝福”“长大后我不再是你”“为什么我的眼里常含着泪水”“让爱在心里开花”“住在幸福隔壁的孩子”等，都是上乘的标题，一定会使阅卷老师眼前一亮。
三、提炼材料的能力
这次作文在题材上有一定的限定。但如果千篇一律地写父母的爱，那就会失之平庸了。其实就从材料的提示而言，也包括了老师和同学的爱，而且这种爱并非仅仅局限于生活小事。如果考生能把视野放开点，多着眼于成长历程中的精神体验来写，就容易脱颖而出了。此外，从细微处入笔，将细节写得生动传神也是取胜之道。
四、谋篇布局的能力
考生在写记叙文的时候，要敢于在结构上突破，避免记叙文的平铺直叙，要“戴着镣铐”跳出最美的舞蹈。
可以采用“夹叙夹议”式，这类作文最易把握主题；可以用小标题、分镜头式，通过几个生活片断来表现这种特别的非常规的爱；也可以采用第二人称或第三人称的视角来叙事；在体裁上还可以用日记、书信、小小说、童话、讲故事的形式来表现既定的主题。而最易运用也最易出彩的表现手法就是“先抑后扬”，不过要“抑”得充分，要“扬”得足味，而且二者之间的过渡转换还要自然。
五、语言表达能力
要有美的语言方能写就美的文章，不管写什么内容，不管选取什么样的体裁和形式，学生的语言基本功永远是衡量优秀作文的重要标准。生活中点点滴滴的爱当然更要用美的语言来表达，做到文情并茂。流畅的语言，句式的变化，修辞的运用，古典诗词的引入，充满诗意的韵味，都会为考场作文锦上添花。
优秀作文
那片灰色的天空下
我曾经以为，你从不爱我。但在那片灰色的天空下，我读懂了你那深深的爱。
你是我的爸爸，一个贫穷的打工仔。每天，我在窗明几净的教室里诵读时，都会不经意地透过那明亮的窗户看见你，一个瘦弱的身躯，在高高的建筑物上忙碌。那一刻，我的心猛然颤抖……
每天中午，我们相对而坐，在你冷峻的面孔下，彼此默默地吃饭。此时，我总想：太阳为什么不照下来呢？
那作文题目
阅读下面的文字，按要求作文。
有人说，爱你的人，常常用你不喜欢的方式关心你。比如，躺在床上看书——“你还要不要眼睛？”期末考试成绩大幅下降——“写出深刻反思！”邀好友上网——“网吧不是好地方，别去！”……你真不喜欢这些方式，可你能说这些不是爱吗？
读了这段文字，你有什么感受？请写一篇记叙文。要求：（1）题目自拟；（2）600字以上；（3）文章不能出现真实的区市县名、校名、人名。如出现请用xx区市县、xx校、xx同学代替。
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从2007年开始，绵阳市中考作文告别了“话题”写作，回归基础。在写作知识和技巧的考查上，主要考查学生在初中阶段应该具备的写人叙事的能力，文体规定为记叙文。
在连续两年写作命题作文（2007年题为“我和你”，2008年题为“生活真美”）之后，今年变为了材料作文。和去年相比，有了一些限制，题材范围要狭窄一些，提示考生要写的是生活中体验到的“令自己不喜欢甚至是反感的特殊方式的爱”，主题也不能自定了。命题者的意图在于让学生“戴着镣铐跳舞”，这样的命题可能更便于规范评判标准，但却可能束缚学生的思维，造成学生在选材上的千篇一律。而且按提示考生只能用“第一人称”来叙写“我”的亲身感受，这也不利于考生在叙事视角方面的创新。
因而这样的作文是人人熟悉，都有话可写，但未必都能得心应手的作文，正因为如此，这个作文试题也就成了一个有区分度的好试题。
要写好这道作文题，考生要具备多方面的能力。
一、审题的能力
这次作文的主题要求表现“爱”，但这种爱不是一般意义上的爱，而是一种在学生眼里显得难以理解和接受的非正常的爱，是一种存在心理反差的爱，但最终又是一种符合人类普遍价值取向的爱。如果写成一种传统的正常状态下的关爱或者把亲人的爱完全写成暴力式的，把自己的反感推向极致，这都会出现审题的偏差。
二、拟题的能力
俗话说：题好一半文。题目是文章的眼睛，这次作文的拟题要既不脱离材料又不拘泥于材料。文章的标题要能涵盖整个材料的实质，能巧妙地蕴涵主题，同时要有韵味，体现学生的语言素养。如“有一种爱叫冷漠”“爱是一杯苦咖啡”“爱恨本是同位素”“特别的爱给特别的你”“爱的另一种诠释”“化了妆的祝福”“长大后我不再是你”“为什么我的眼里常含着泪水”“让爱在心里开花”“住在幸福隔壁的孩子”等，都是上乘的标题，一定会使阅卷老师眼前一亮。
三、提炼材料的能力
这次作文在题材上有一定的限定。但如果千篇一律地写父母的爱，那就会失之平庸了。其实就从材料的提示而言，也包括了老师和同学的爱，而且这种爱并非仅仅局限于生活小事。如果考生能把视野放开点，多着眼于成长历程中的精神体验来写，就容易脱颖而出了。此外，从细微处入笔，将细节写得生动传神也是取胜之道。
四、谋篇布局的能力
考生在写记叙文的时候，要敢于在结构上突破，避免记叙文的平铺直叙，要“戴着镣铐”跳出最美的舞蹈。
可以采用“夹叙夹议”式，这类作文最易把握主题；可以用小标题、分镜头式，通过几个生活片断来表现这种特别的非常规的爱；也可以采用第二人称或第三人称的视角来叙事；在体裁上还可以用日记、书信、小小说、童话、讲故事的形式来表现既定的主题。而最易运用也最易出彩的表现手法就是“先抑后扬”，不过要“抑”得充分，要“扬”得足味，而且二者之间的过渡转换还要自然。
五、语言表达能力
要有美的语言方能写就美的文章，不管写什么内容，不管选取什么样的体裁和形式，学生的语言基本功永远是衡量优秀作文的重要标准。生活中点点滴滴的爱当然更要用美的语言来表达，做到文情并茂。流畅的语言，句式的变化，修辞的运用，古典诗词的引入，充满诗意的韵味，都会为考场作文锦上添花。
优秀作文
那片灰色的天空下
我曾经以为，你从不爱我。但在那片灰色的天空下，我读懂了你那深深的爱。
你是我的爸爸，一个贫穷的打工仔。每天，我在窗明几净的教室里诵读时，都会不经意地透过那明亮的窗户看见你，一个瘦弱的身躯，在高高的建筑物上忙碌。那一刻，我的心猛然颤抖……
每天中午，我们相对而坐，在你冷峻的面孔下，彼此默默地吃饭。此时，我总想：太阳为什么不照下来呢？
那作文题目
阅读下面的文字，按要求作文。
有人说，爱你的人，常常用你不喜欢的方式关心你。比如，躺在床上看书——“你还要不要眼睛？”期末考试成绩大幅下降——“写出深刻反思！”邀好友上网——“网吧不是好地方，别去！”……你真不喜欢这些方式，可你能说这些不是爱吗？
读了这段文字，你有什么感受？请写一篇记叙文。要求：（1）题目自拟；（2）600字以上；（3）文章不能出现真实的区市县名、校名、人名。如出现请用xx区市县、xx校、xx同学代替。
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从2007年开始，绵阳市中考作文告别了“话题”写作，回归基础。在写作知识和技巧的考查上，主要考查学生在初中阶段应该具备的写人叙事的能力，文体规定为记叙文。
在连续两年写作命题作文（2007年题为“我和你”，2008年题为“生活真美”）之后，今年变为了材料作文。和去年相比，有了一些限制，题材范围要狭窄一些，提示考生要写的是生活中体验到的“令自己不喜欢甚至是反感的特殊方式的爱”，主题也不能自定了。命题者的意图在于让学生“戴着镣铐跳舞”，这样的命题可能更便于规范评判标准，但却可能束缚学生的思维，造成学生在选材上的千篇一律。而且按提示考生只能用“第一人称”来叙写“我”的亲身感受，这也不利于考生在叙事视角方面的创新。
因而这样的作文是人人熟悉，都有话可写，但未必都能得心应手的作文，正因为如此，这个作文试题也就成了一个有区分度的好试题。
要写好这道作文题，考生要具备多方面的能力。
一、审题的能力
这次作文的主题要求表现“爱”，但这种爱不是一般意义上的爱，而是一种在学生眼里显得难以理解和接受的非正常的爱，是一种存在心理反差的爱，但最终又是一种符合人类普遍价值取向的爱。如果写成一种传统的正常状态下的关爱或者把亲人的爱完全写成暴力式的，把自己的反感推向极致，这都会出现审题的偏差。
二、拟题的能力
俗话说：题好一半文。题目是文章的眼睛，这次作文的拟题要既不脱离材料又不拘泥于材料。文章的标题要能涵盖整个材料的实质，能巧妙地蕴涵主题，同时要有韵味，体现学生的语言素养。如“有一种爱叫冷漠”“爱是一杯苦咖啡”“爱恨本是同位素”“特别的爱给特别的你”“爱的另一种诠释”“化了妆的祝福”“长大后我不再是你”“为什么我的眼里常含着泪水”“让爱在心里开花”“住在幸福隔壁的孩子”等，都是上乘的标题，一定会使阅卷老师眼前一亮。
三、提炼材料的能力
这次作文在题材上有一定的限定。但如果千篇一律地写父母的爱，那就会失之平庸了。其实就从材料的提示而言，也包括了老师和同学的爱，而且这种爱并非仅仅局限于生活小事。如果考生能把视野放开点，多着眼于成长历程中的精神体验来写，就容易脱颖而出了。此外，从细微处入笔，将细节写得生动传神也是取胜之道。
四、谋篇布局的能力
考生在写记叙文的时候，要敢于在结构上突破，避免记叙文的平铺直叙，要“戴着镣铐”跳出最美的舞蹈。
可以采用“夹叙夹议”式，这类作文最易把握主题；可以用小标题、分镜头式，通过几个生活片断来表现这种特别的非常规的爱；也可以采用第二人称或第三人称的视角来叙事；在体裁上还可以用日记、书信、小小说、童话、讲故事的形式来表现既定的主题。而最易运用也最易出彩的表现手法就是“先抑后扬”，不过要“抑”得充分，要“扬”得足味，而且二者之间的过渡转换还要自然。
五、语言表达能力
要有美的语言方能写就美的文章，不管写什么内容，不管选取什么样的体裁和形式，学生的语言基本功永远是衡量优秀作文的重要标准。生活中点点滴滴的爱当然更要用美的语言来表达，做到文情并茂。流畅的语言，句式的变化，修辞的运用，古典诗词的引入，充满诗意的韵味，都会为考场作文锦上添花。
优秀作文
那片灰色的天空下
我曾经以为，你从不爱我。但在那片灰色的天空下，我读懂了你那深深的爱。
你是我的爸爸，一个贫穷的打工仔。每天，我在窗明几净的教室里诵读时，都会不经意地透过那明亮的窗户看见你，一个瘦弱的身躯，在高高的建筑物上忙碌。那一刻，我的心猛然颤抖……
每天中午，我们相对而坐，在你冷峻的面孔下，彼此默默地吃饭。此时，我总想：太阳为什么不照下来呢？
那作文题目
阅读下面的文字，按要求作文。
有人说，爱你的人，常常用你不喜欢的方式关心你。比如，躺在床上看书——“你还要不要眼睛？”期末考试成绩大幅下降——“写出深刻反思！”邀好友上网——“网吧不是好地方，别去！”……你真不喜欢这些方式，可你能说这些不是爱吗？
读了这段文字，你有什么感受？请写一篇记叙文。要求：（1）题目自拟；（2）600字以上；（3）文章不能出现真实的区市县名、校名、人名。如出现请用xx区市县、xx校、xx同学代替。
权威解读
从2007年开始，绵阳市中考作文告别了“话题”写作，回归基础。在写作知识和技巧的考查上，主要考查学生在初中阶段应该具备的写人叙事的能力，文体规定为记叙文。
在连续两年写作命题作文（2007年题为“我和你”，2008年题为“生活真美”）之后，今年变为了材料作文。和去年相比，有了一些限制，题材范围要狭窄一些，提示考生要写的是生活中体验到的“令自己不喜欢甚至是反感的特殊方式的爱”，主题也不能自定了。命题者的意图在于让学生“戴着镣铐跳舞”，这样的命题可能更便于规范评判标准，但却可能束缚学生的思维，造成学生在选材上的千篇一律。而且按提示考生只能用“第一人称”来叙写“我”的亲身感受，这也不利于考生在叙事视角方面的创新。
因而这样的作文是人人熟悉，都有话可写，但未必都能得心应手的作文，正因为如此，这个作文试题也就成了一个有区分度的好试题。
要写好这道作文题，考生要具备多方面的能力。
一、审题的能力
这次作文的主题要求表现“爱”，但这种爱不是一般意义上的爱，而是一种在学生眼里显得难以理解和接受的非正常的爱，是一种存在心理反差的爱，但最终又是一种符合人类普遍价值取向的爱。如果写成一种传统的正常状态下的关爱或者把亲人的爱完全写成暴力式的，把自己的反感推向极致，这都会出现审题的偏差。
二、拟题的能力
俗话说：题好一半文。题目是文章的眼睛，这次作文的拟题要既不脱离材料又不拘泥于材料。文章的标题要能涵盖整个材料的实质，能巧妙地蕴涵主题，同时要有韵味，体现学生的语言素养。如“有一种爱叫冷漠”“爱是一杯苦咖啡”“爱恨本是同位素”“特别的爱给特别的你”“爱的另一种诠释”“化了妆的祝福”“长大后我不再是你”“为什么我的眼里常含着泪水”“让爱在心里开花”“住在幸福隔壁的孩子”等，都是上乘的标题，一定会使阅卷老师眼前一亮。
三、提炼材料的能力
这次作文在题材上有一定的限定。但如果千篇一律地写父母的爱，那就会失之平庸了。其实就从材料的提示而言，也包括了老师和同学的爱，而且这种爱并非仅仅局限于生活小事。如果考生能把视野放开点，多着眼于成长历程中的精神体验来写，就容易脱颖而出了。此外，从细微处入笔，将细节写得生动传神也是取胜之道。
四、谋篇布局的能力
考生在写记叙文的时候，要敢于在结构上突破，避免记叙文的平铺直叙，要“戴着镣铐”跳出最美的舞蹈。
可以采用“夹叙夹议”式，这类作文最易把握主题；可以用小标题、分镜头式，通过几个生活片断来表现这种特别的非常规的爱；也可以采用第二人称或第三人称的视角来叙事；在体裁上还可以用日记、书信、小小说、童话、讲故事的形式来表现既定的主题。而最易运用也最易出彩的表现手法就是“先抑后扬”，不过要“抑”得充分，要“扬”得足味，而且二者之间的过渡转换还要自然。
五、语言表达能力
要有美的语言方能写就美的文章，不管写什么内容，不管选取什么样的体裁和形式，学生的语言基本功永远是衡量优秀作文的重要标准。生活中点点滴滴的爱当然更要用美的语言来表达，做到文情并茂。流畅的语言，句式的变化，修辞的运用，古典诗词的引入，充满诗意的韵味，都会为考场作文锦上添花。
优秀作文
那片灰色的天空下
我曾经以为，你从不爱我。但在那片灰色的天空下，我读懂了你那深深的爱。
你是我的爸爸，一个贫穷的打工仔。每天，我在窗明几净的教室里诵读时，都会不经意地透过那明亮的窗户看见你，一个瘦弱的身躯，在高高的建筑物上忙碌。那一刻，我的心猛然颤抖……
每天中午，我们相对而坐，在你冷峻的面孔下，彼此默默地吃饭。此时，我总想：太阳为什么不照下来呢？
那