星期天下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号浮上我的脑海。

我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自去实验一下呢？”“对呀！我怎么没想到呢！”于是，我决定自己去实验一番。

“蜗牛是害虫还是益虫？”我先采取“用各种食品实验乌龟的方法”来测验蜗牛，我先捡来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，而对别的食物却闻也不闻。不大会儿，白菜叶子便给吃光了。这下，我得出初步的结论，蜗牛是害虫。

接着我又进行了第二项实验，分析“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线”，我把蜗牛捉到高处，等它头伸出壳时，便想去捉住它的身子，可是我的手还没碰着蜗牛，它的头又缩回去了。我想，这蜗牛真是“胆小鬼！”连续试了几次，都没有成功，我真有点泄气了。这时，爸爸走过来说：“干事情刚开始就灰心，长大了还想当科学家呢！”我被爸爸这么一“激”，又来劲了。忽然，一个办法又从我脑海中闪过。“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈。我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出蜗牛身子，用手摸了摸它的下面，只觉得粘糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么呢？经过查阅书本，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。

最后，我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子吧。可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子呢？我又取了一片树叶子，再拿来一片同样大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛的眼睛可派不上用场啦！只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密：大触手具有眼的功能，小触手具有鼻的功能。

通过这一连串实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题，并学着解决问题的能力。

我发现了蜗牛的秘密

星期天的下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爷爷的“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号便在我的脑中浮现。 我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自实验一下呢？”“对呀！我怎么没想到呢！”于是，我决定自己去实验一番。 蜗牛是害虫还是益虫？我采取“用各种食物品实验乌龟的方法”来测验蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛。分别编了号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，面对别的食物却闻也不闻，不大会儿，白菜叶便给吃光了，这下可断定，蜗牛是大害虫。接着，我又进行第二个实验：“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线。”我首先把它抓上高处，等它的头伸出壳来时，去摸它的大盘，可是我的手还没摸着它，它又缩回去了，心想，这蜗牛真是“胆小鬼”！我弄了几次，都没有成功，真有点泄气了。这时爸爸走过来说：“事情还没做成就灰心，长大了还想当科学家呢！”我被爸爸这么一“激”，又来劲了。忽然一个办法从我的脑海中闪过。“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈，用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸它的下面，只见下面粘糊糊的，隐约还有小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。 最后，我想看看蜗牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃了起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子。可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子？我又取了一片树叶子，再拿来个差不多大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛眼睛可派不上用场啦！只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密：大触手有眼的作用，小触手有鼻的作用。 通过这一连串的实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。 指导老师: 傅福荣

蜗牛的秘密

有一天大雨过后，我在院子里看见一只蜗牛在一片树叶上缓缓地爬着，“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它爬过的地方总会留下一条长长的线？”“它的鼻子和眼睛在哪里？”一连串的问号便在我的脑海中浮现。于是我便拿起树叶，跑进屋内把树叶放在桌子上，做起了实验。

“蜗牛是害虫还是益虫？”我用了食品做诱饵的方法来测试蜗牛。我先找来了菜叶，馒头和死蚊子等，然后把蜗牛放在死蚊子前，只见蜗牛慢慢地往前爬，对死蚊子视而不见自顾自往前爬，接着我连忙换了食物，把馒头放在它的前面，只见它还是慢吞吞地往前爬，对馒头不屑一顾，最后我把菜叶放在了它的面前，只见它“急速”地往菜叶上爬，也许是爬累了饿坏了吧，在菜叶上不停地咀嚼，不大一会，菜叶便给吃光了，这下可断定，蜗牛是大害虫。

“为什么它爬过的地方总会留下一条长长的线？”我首先把它抓上高处，等它探出头来，去摸它的底部，可是我的手还没摸到它就马上缩回去了，我想它真是个“胆小鬼”！我做了几次都没有成功有些灰心了，这时一个办法从我的脑海中浮现，我找来一块小石头把蜗牛的壳敲碎，抽出那块肉，用手摸了摸它的下面，啊黏糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么呢？于是我查了《十万个为什么》，找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那黏糊糊的东西是它的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。

“它的鼻子和眼睛在哪里？”我又抓了两只蜗牛，把菜叶放在它的面前，只见它先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃了起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子吧？可是到底哪是鼻子哪是眼睛呢？我又拿了一片树叶，再拿来差不多大小的菜叶，分别放在另一只蜗牛前，由于差别不是很大，这下蜗牛眼睛可派不上用场了吧！只见它用小触手碰碰，边知道哪个是菜叶哪个是树叶了，这下，我又发现了一个秘密：大触手有眼的作用，小触手有鼻的作用。

通过我的观察，真是收益匪浅！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所作为，必须从小发现问题，并学着解决问题。

我发现了蜗牛的秘密

我发现了蜗牛的秘密 暑假的第二天的下午，天气十分炎热。我出去买冰淇淋，我摆弄着钱。忽然看见一只蜗牛渐渐的爬上了一棵树上。我悄悄的跟了上去。“这时，我想了想蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么蜗牛走过的路都会有一条条线？”“它的眼睛、鼻子各在哪里呢？”一连串问号在我眼前浮现。 我跑进屋问正在看报纸的爸爸，爸爸笑着说：“你知道蜗牛的秘密，为什么不亲自体验一下呢？”“对呀。” 我打算用食物来引诱蜗牛。我捉了几只蜗牛，给它们编了序号。分别拿了馒头、青菜、蚊子。三只蜗牛分别爬向自己喜欢的食物，大口大口的吃起来。好像已经饿了好几天了，吃的这么快。 第二次试验开始了：“蜗牛爬行为什么会留下一调长长的线。”

我发现了蜗牛的秘密

星期天下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号浮上我的脑海。

我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自去实验一下呢？”“对呀！我怎么没想到呢！”于是，我决定自己去实验一番。

“蜗牛是害虫还是益虫？”我先采取“用各种食品实验乌龟的方法”来测验蜗牛，我先捡来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，而对别的食物却闻也不闻。不大会儿，白菜叶子便给吃光了。这下，我得出初步的结论，蜗牛是害虫。

接着我又进行了第二项实验，分析“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线”，我把蜗牛捉到高处，等它头伸出壳时，便想去捉住它的身子，可是我的手还没碰着蜗牛，它的头又缩回去了。我想，这蜗牛真是“胆小鬼！”连续试了几次，都没有成功，我真有点泄气了。这时，爸爸走过来说：“干事情刚开始就灰心，长大了还想当科学家呢！”我被爸爸这么一“激”，又来劲了。忽然，一个办法又从我脑海中闪过。“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈。我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出蜗牛身子，用手摸了摸它的下面，只觉得粘糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么呢？经过查阅书本，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。

最后，我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子吧。可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子呢？我又取了一片树叶子，再拿来一片同样大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛的眼睛可派不上用场啦！只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密：大触手具有眼的功能，小触手具有鼻的功能。

通过这一连串实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题，并学着解决问题的能力。

蜗牛的秘密

蜗牛的秘密

朱朋涛

星期天的下午，天气非常潮湿，我走进院子，摆弄着爷爷的“宝贝花草”。突然，我看到一只蜗牛缓缓的爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它经过的地方总留下一条常常的线？”“它的鼻子、眼睛长在哪里？”一连串的问好在我心中产生了。

我跑进屋，询问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不自己去实验一下呢？”对呀，我怎么没有想到呢？于是，我决定自己实验一番。

蜗牛是害虫还是益虫？为此我找来了白菜叶子，馒头块号和小蚊子等。又捉了几只蜗牛，分别编了号，把他们放在这些食物面前。大概他们都饿了，很快爬向了自己最喜爱的食物——白菜，别的食物碰也不碰一下。没过几分钟白菜叶就没有了。由此我推测蜗牛是害虫。

接着，我进行了第二个实验：蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线？我把蜗牛的壳用石子敲破发现了那种黏液。原来是蜗牛的排泄物，真恶心。

实验进行到最后，我真想看看蜗牛的眼睛和鼻子是什么样。先拿出白菜叶放在它的面前，他先伸出两条较大的触角碰了碰，又用小的触角碰了碰然后张开嘴大吃起来，我又拿形状差不多的树叶放在它面前。它用大触角碰碰又用小触角碰了一下，最后离开了，因此我推断，大的那双是眼睛，小的是鼻子。

经过这一串实验我发现：所有的发明和发现都需要努力和汗水。

我发现蜗牛的秘密

听同学们说：“蜗牛碰到盐会变成一滩水！”你信吗？我才不信呢！耳听为虚，眼见为实。想知道蜗牛的秘密吗？那就看下面的故事吧！ 为了证实同学们说的话是不是真的，我费了九牛二虎之力，在密密的草丛里抓了好几只蜗牛放在院子里，急忙跑回家——厨房。挑了一小勺的盐小心翼翼地撒在地上，等待着蜗牛跳入我的陷阱里。 一分钟过去了，四分钟过去了，一个小时过去了……怎么还没见蜗牛上钩呀？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。心想：蜗牛这么久还没动静，难道知道了我的“诡计”了？当我失望得像一个泄了气的气球时，突然，我发现一只蜗牛正慢吞吞地蠕来，朝着“目的地”出发。哈，哈！终于有一只蜗牛肯上钩啦！果然，不出我所料，蜗牛一看到盐像老鼠见到猫似的，急忙把头缩进壳里，不肯出来！啊！我气得吹胡子瞪眼睛——白高兴一场！ 我现在多么希望有一只蜗牛肯出面当“替死鬼”呀！我如愿以偿，一只蜗牛正在慢慢靠近盐，只差一点点了，此时，我紧张的像手里捧着一只小兔子——心怦怦跳！哈！够着了，蜗牛一碰到盐，慢慢地溶化成一滩水，壳也再慢慢的腐烂…… 耶！成功啦！你们有没有为我破解蜗牛的秘密实验而感到高兴呢？你们也来做实验吧！祝你们成功！

蜗牛的秘密

星期天下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫？为什么它走过的地方总留下长长的一条线？它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号浮上我的脑海。 我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自去实验一下呢？”对呀！我怎么没想到呢！于是，我决定自己去实验一番。 “蜗牛是害虫还是益虫？”我先采取用各种食品实验乌龟的方法来测验蜗牛。我先捡来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前。大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，而对别的食物却闻也不闻。不大会儿，白菜叶子便给吃光了。这下，我得出初步的结论，蜗牛是害虫。 接着我又进行了第二项实验，分析“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线”。我把蜗牛捉到高处，等它头伸出壳时，便想去捉住它的身子，可是我的手还没碰着蜗牛，它的头又缩回去了。我想，这蜗牛真是“胆小鬼”！连续试了几次，都没有成功，我真有点泄气了。这时，爸爸走过来说：“干事情刚开始就灰心，长大了还想当科学家呢！”我被爸爸这么一“激”，又来劲了。忽然，一个办法又从我脑海中间过“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈。我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出蜗牛身子，用手摸了摸它的下面，只觉得粘糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么呢？经过查阅书本，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。 最后，我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里，我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子吧。可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子呢，我又取了一片树叶，再拿来一片同样大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛的眼睛可派不上用场啦：只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密：大触手具有眼的功能，小触手具有鼻的功能。 通过这一连串实验，真是收益不小：我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题，井学着解决问题的能力。

蜗牛的秘密

回家路上,沿途发现了好几只蜗牛,雨后天晴的石板路上,留下了它们的“足迹”，一条条隐约可见的“虚线”让我停住了脚步。 于是，在好奇心的驱使下，脑海里延伸出各种疑难问题：蜗牛是害虫还是益虫呢？为什么所到之处都会留下一条条亮晶晶的“虚线”？感觉它就象个画家，每时每刻都在作画。那么。蜗牛的鼻子、眼睛在哪里呢？ 于是，我捉了几只蜗牛回到家，我把蜗牛放在书桌上，只见它们两只触角晃来晃去，显然对陌生的环境还不熟悉。突发其想：我要自己实验，解决问题。 首先，蜗牛是害虫还是益虫？我找来了白菜叶、饭粒等，我把蜗牛放在食物前面，他们大概都饿了，爬向了鲜嫩的白菜叶，对饭粒却不闻不问的；白菜叶一会就被他们吃光了，这下我可以判定，蜗牛可不是益虫。 可是，蜗牛所到之处会留下一条长长的痕迹呢？我决定把它吊起来。不一会儿，它的头伸出壳来了，我试图去摸它，可几次都没有成功，我有点泄气了。爸爸走过来说：“还没成功，就灰心啦！长大怎能当科学家。”我被爸爸一激，信心又回来了。灵机一动。我又想出办法了，我高兴得手舞足蹈，于是用尖利的石头轻轻地敲蜗牛壳，抽出保护在内的身体来，用手摸了摸它的腹部，感觉下面黏糊糊的，那黏糊糊的是蜗牛的分泌物，有助于它爬行的稳定性。 最后，我观察到它的鼻子了。我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见蜗牛先伸出一对较长的触角碰了碰，又用下面较短的触角碰了碰，这才吃了起来。我猜想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子吧。可是大的一对是鼻子还是眼睛呢？我拿了一个和白菜差不多大小的叶子，分别放在蜗牛的面前，差别不很大。这下蜗牛的眼睛派上用场啦！只见它用小触角碰碰，便知道哪个是白菜了，这下我又发现了一个秘密：大触角有眼睛的作用；小触角有鼻子的作用。我自己着手实验，收获可真不小，我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小善于发现问题，并学着解决问题。 来吧！让我们大家一起行动起来，向梦想出发…… 丰都县龙河镇河面完小 谭红梅（指导教师：刘燕）