我长大了为题目写一篇600字的作文(共10篇)
1、我的学习生活
2、我的业余生活
3、我的假日生活
4、我的朋友
5、我尊敬的人
6、我的成长之路
7、我的愿望（理想）
8、我的家乡（或熟悉的地方）
9、我喜爱的动物（或植物）
10、我喜爱的职业
11、我喜爱的文字（或其他艺术形式）
12、我喜欢的季节（天气）
13、我喜欢的节日
14、我喜欢的明星（或其他知名人士）
15、我喜爱的书刊
16、我知道的风俗
17、我所在的集体
18、我向往的地方
19、我和体育
20、谈谈服饰
21、谈谈科技发展和社会生活
22、谈谈美食
23、谈谈社会公德（或职业道德）
24、谈谈个人修养
25、谈谈那环境保护的认识
26、谈谈卫生与健康
27、童年的回忆
28、难忘的旅行
29、学习普通话的体会
30、购物（消费）的感受
适用题目 1、 我的学习生活2、我的业余生活
抛开书山题海重压的学习生活，我在读书之余喜欢做的事情很多很多，譬如给朋友写写信，与他们谈谈生活的苦与乐，特别是当我有什么烦恼闷闷不乐时，写信便是我最乐于去做的事情了，把一切不快乐的事情都罗列在信上，这样等到写完一封信，一切的烦恼，也烟消云散了。当然，像这样的信，大多数都不会寄出，这样做只不过是为了发泄罢了。
如果条件允许呢，也喜欢与同学朋友出去散散心，但由于受条件限制，也只能去近一点的地方了。假日里，一顶太阳帽，一辆自行车，三五个人，就可以快乐地玩上一整天！多好！
平时除了喜欢写信，出去散心外，我还喜欢种花，家里种活的几盆花，功劳全归于我！现在，远离家乡，上了师范，我也常想念我的花，每当给家里打电话时，都不忘附上一句：记得帮我给花浇水。花呢，也给家人照料得很好！在这么多花中，我最喜欢的是太阳花。初种太阳花，只需把苗种植入盆内，浇上一点水，保证花苗能活就可以，其它的可以不用操心，因为无论天气怎样，它都不会向死神屈服。太阳花结籽，不必收藏，它自己落在盆内的土壤中。冬去春来，自会破土而出，由此，周而复始，它的生命之火，永不熄灭。还有那菊花，水仙花……它们也同样的美。
写信、出去散心、养花都是我平时爱干的事，它们给我的生活带来了很大的乐趣，使我每天过得很充实，当然，除了这些，我也经常地看一些书，学一些在学校里所学不到的东西。这就是我的业余生活，简约而不简单！！
适用题目28、难忘的旅行3、我的假日生活 8、我熟悉的地方18、我向往的地方
提起难忘的旅行，在我的脑海里马上浮现出去年“五一”假期中的一次旅行。（一到节假日，我就会出去旅行，今年五一也是一样。）记得那是在去年的五月二日，我邀上几个好友，向望周山进发，带上野餐必需品。望周山是我们家周围最高的山。走在山路上，两侧开满了杜鹃花，不知是天然的，还是刻意种植的，都是那么的灿烂，使人心情顿时欢腾起来。那时山上旅游的人很多，好不容易找了一块空地，铺上桌布，享受着美食，天南地北地和好友们聊着，不时地迸发出笑声，真是人生一大乐事！
可能有人会问，这是极普通的野餐旅行，为什么是你最难忘的呢？当然用餐后的经历就不一般了。
那天我们还算准备得很充足了，看了天气预报，还不放心地带了三把伞。但山中天气真是无法预测，中午的天空本是一片晴朗，但在我们享受美食和观赏了望周山美景后，天空突然乌云密布，我们有紧急下山的愿望，但望周山的险峻至今使我心有余悸。于是用三把伞把我们七个人撑起，等待着山和雨的怜悯。但似乎天漏了，不仅有风，更是雷电交加，使伞下的人无法抵挡风雨的洗礼。这时一个朋友机智地拿出中午用的桌布，鼓励我们顶在头上，周边用雨伞撑起，我们总算能一遮风雨了。
说来有趣，山上有许多人都来不及撤离，就见到路上的人们顶雨一路狂奔。到了我们这小小的“雨中航母”前，不由分说的“请罪”了一声钻了进来。
现在想来还一样有趣，虽然雨后的望周山是一片洗礼后的天地，使人心旷神怡，但那次的经历始终难忘，当然还有愉悦的野餐、美丽的风景和那怒放的杜鹃花。（这就是我的假日生活，简简单单，却充(chong)满乐趣！）
适用题目17、我所在的集体
我所在的班集体是一个充满活力、团结互助、温暖快乐的大家庭。
我们班同学大多数来自农村，一样的装束，一样的朴素，一样的乡村风俗，使得我们在一起生活、学习相处得很融洽。没有高贵贫贱之分，有的只是平等，互助友爱。
我们的班集体是团结的，学校每学期都分年级开展体育比赛活动。有蓝球赛，排球赛，足球赛，羽毛球赛等。无论是哪项比赛，只要有我们班参加的，都会看到我们班男女同学在赛场旁观看，做拉拉队，队员们出来休息马上会有同学递给一杯矿泉水。 递上擦汗的毛巾。正因为场外同学的团结一致，鼓舞了赛场里的队员们，每次比赛，我们班的男女队总会获得奖状。男同学还多次得了蓝球赛的冠军。当然，取得比赛的胜利，很大程度上决定于队员们的球技，但如果不能团结一致，赛场内的队员们彼此矛盾，不互相配合，胜利的结果能得到吗？所以，班集团结的力量是巨大的，而我们班的团结友好是取得每次胜利的一个保障。
团结、和谐、友爱的班集风气，还让每们同学的心里都感到踏实、温暖，哪位同学有自己不能解决的问题，他(她)首先想到的是班集体，找同学们帮助共同解决。哪位同学有了困难首先向他(她)伸出支持之手的是我们自己班的同学，哪位同学的成绩落后了，班里的同学就组织大家帮他(她)把学习赶上。
总之，我们班是一个充满活力团结、互爱、互助、温暖快乐大家庭。
我爱我们的这个大集体。
适用题目11、我喜欢的书刊 11、我喜爱的文学（或其他）艺术形式 14、我喜欢的明星
我喜欢的书刊（我喜欢的文学艺术形式是小说，在各种小说中，我最喜欢的）是巴金的激流三步曲，即《家》、《春》、《秋》。
看完三步曲，淑英的“春天是属于我们的。”，琴的“秋天过了春天就会来的，并没有一个永久的秋天。”，觉新的“我的上进之心并未失去。”，觉慧“我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要自己把幸福争过来。”等等的话无不在我的脑海里飘荡(dang),他们都是追求自由、反对封建束缚的人。他们绝对是那个时代的先驱。
然而，我觉得我的心已被觉新的命运吸引住了，这位主人公坎坷波折、屈辱痛苦的命运几乎成了这部书的一大悬念，叫我忍不住急着去探询他接下来的心路历程，急着想知道他是否终于有了反抗。可有时候我却不愿再见到他，再看他受气，流泪，说着口是心非、无可奈何的话。有时我几乎失声冲他喊：“你究竟为什么不反抗？！为什么要独自难过？！为什么不站起来，说出一个‘不’字？！！”我看着他难过、愤怒，有时我甚至觉得巴金对他太残忍、太无情了，这样善良、对一切人好的人，却常常受着最大的屈辱。我多么希望巴金能将这本书改写，从《家》的开头开始改写，让觉新继续搞研究、出国、和他的梅表妹在一起，做一个有所作为的化学家……这也是觉新最初、最纯真的梦想。
可我知道如果这么改就不是《激流三部曲》了。书上的每一个字、每一句话、每一个人物都在告诉我，巴金老先生也是板着脸一字一顿地告诉我：“这都是因为这个制度！这都是因为这吃人的礼教！”是的，这吃人的礼教，觉新的颓废，梅、蕙、淑(shu)贞的死，让我吃惊地发现，仿佛每一个字的背后写着可怕的字：吃人的礼教！这针(zhen)一般的字眼直刺入我的心底，逼着我快发疯，叫我有种摔书离开的冲动，却总也放不下，继续急切地往下读。
这便是巴金的高明！这便是文学的魅力！这也是我喜欢《家》、《春》、《秋》的原因所在。
适用题目：13、我喜欢的季节（或天气）
一年四季，春夏秋冬，各有所长都有人爱。我最喜欢的季节是冬季。有人说冬天太冷，会冻伤人的心灵，有人说冬天太静，压抑人的心情，也有人说冬天太冷酷，扼制着生命的激情。那么我要说：请你用心去感受一下冬天，冬天也具有情趣和意趣，并非无聊与冷酷。她虽然冷，但却不乏热情；她虽然静，却不那么沉默；她虽然冷酷，却也少不了温馨。
一种事物给人的感受总是多重性的，我看到了冬天的另一面。 当你看到冬季里那悄悄钻出的小草，当你看到冬季里傲然的腊梅，看到冬季里那玩雪溜冰的孩子们，你会觉得冬季给予了我们一个完全不同的世界，她是那么的和谐，那么的奇妙。她会让你脱离尘世的一切烦恼，虽然少了一份姹紫嫣红。 她会让你静静地思考一些平时不愿思考的东西，虽然失去了一些灯红酒绿。她会让你去面对一些平日里不想面对的东西，虽然少了一份愉悦。
冬天，是那么的美，那么的静。她无时无刻不在用自己的生命来培养着你，滋润着你。她无时无刻不在向你倾诉着自己对生命的理解。 我敢保证只要你用心去感受，用心去倾听，你会越来越喜欢她。
适用题目：13、我喜欢的节日 16、我知道的风俗
中国的传统节日很多，春节、元宵节、中秋节、端午节、重阳节等等。我最喜欢的应当要数春节了。春节是中国最热闹的节日。到了这天，大家张灯结彩，互相祝福着来年的好运。我是个爱美的女孩，到了这天，我便可以穿上巴望了许久的漂亮衣服，然后和家人走访亲戚朋友。贴对联是每家都要做的事情，将大大的“福”字倒过来贴，就预示着福到了。到了晚上，到处一片炮烛声声，看着五彩缤纷的烟火和各种各样希奇古怪的花灯，心中也是一片灿烂。还有中央电视台大型春节联欢晚会，一家人围在电视机旁，嗑着瓜子，欣赏着精彩的节目，其乐融融。
过春节也称过年，过了年便长大一岁了。新年新气象，大家都盼着来年有更好的兆头。
我也喜欢过中秋节。我也是个谗嘴的丫头，各种馅做的月饼总是让我流口水，到了晚上，一轮又大又圆的皓月挂在空中，和家人坐在月下，品着月饼，谈论着总也说不腻的嫦娥奔月的故事，是一件多么幸福的事啊！
适用题目：9、我喜欢的植物
丹花是华丽和典雅的象征，正因为牡丹具有中华传统的特色，所以自古以来中国人就把牡丹花誉为国花，它是花中之王，国色天香。被人们认为是“和平、幸福、富贵”的象征。
牡丹花的叶子不大，在一株花中抽出一片片绿油油的叶，嫩嫩的，好似一碰就掉了。牡丹的花瓣也很美丽，一素正在怒放，一素正在包含待放。牡丹花的中间散发出一阵阵的清香，香味虽然没有玫瑰那么诱人，可是也让人感到心旷神怡。唐·皮日休的《牡丹》这么写到“落尽残红始吐芳，佳名唤作百花王。竞夸天下无双艳，独立人间第一香。” 难怪人们说牡丹是国色天香呢！
牡丹花开得绚丽多姿，败也会败得很有风度。几乎是在一夜之间，牡丹花就将花瓣落尽，决不含半点留恋。我想，一生有过这样的辉煌和畅快足以，哪怕很短。
它深深地影响了我的为人处世之道，让我追求高尚的道德情操(cao)。
我爱牡丹－－爱这清淡典雅、生性倔强的花。
适用题目：6、我的成长之路 5、我尊敬的人
在我的成长的道路上，我的妈妈对我的影响最大！
我的妈妈已经是40多岁的人了，她没读过几年书，和其他平凡的母亲一样，以最朴实的方式来教导着她的孩子。
当我做错事的时候，母亲便会用她那明亮的双眼盯着我，使我不敢正视她，因为我明白，母亲这样看着我，是在告诉我下次别再犯同样的错误。啊！妈妈的眼睛是对我忠实的警告。
当我失败的时候，是母亲以一双温暖的手将我从失败的魔掌中扶起来，鼓励我继续努力，不可灰心。所以，我做事不曾半途而废，也从不因失败而气馁过，因为母亲曾教我失败是成功之母。
当我成功的时候，母亲便会教导我不可骄傲，要我再接再厉，以后要更加努力学习，认真对待每一件事情，这样才能成为建设祖国的有用人才，所以我不曾为一点小成就而骄傲，因为母亲曾教我自满是成功的敌人。
当临出门上学的时候，母亲总叮嘱我过马路要小心，上课不可心不在焉，学习要认真，母亲的教导是我一生的座右铭。
我的妈妈虽然平凡，可是在我的成长的道路上，她却扮演了一个重要的角色，让我健康茁壮(zhuo~zhuang)的成长！
适用题目：10、我喜爱的职业
我喜欢教师这个职业。
为什么呢？我觉得教师这个职业很神圣，做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生，实现自己的社会价值。其次当教师许多业余时间，可以做自己想做的事情。比如，运动、学习一些课外的知识等等！所谓活到老学到老嘛！
我喜欢当教师的最大的原因是受我小学班主任的影响。她，犹如红烛，燃烧自己，照亮别人，没有一丝怨言！！她默默的奉献着，传授她所学到的，她所知到的任何能给我们的东西！她深深的感动了我，从那时起，我就暗暗下了决心，长大后当一名像她那样的教师！
为了实现我当教师的心愿，我在学习上更加努力，在高考后我报了师范院校，并读了自己喜欢的汉语言系，这是我一生中最高兴的事。因为我多年的努力没有白费，我当教师的愿望终于实现了。
我的喜爱的职业就是教师，当一名教师无悔我的选择！
我的童年生活
每当看着活泼可爱、天真无邪的小孩从我身边蹦蹦跳跳经过时，我总会想起童年那段美好的回忆。
我的童年是快乐而又幸福。那时候的我和许多土生土长的乡下孩子一样，是那么的贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、做家家、下河摸鱼虾。这些的可都是我们小孩最喜欢玩的事。我最喜欢下河捉鱼了，一有空，几个伙伴就向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时，连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里去了。水不深，我们下水后，就在水里跑来跑去，两个小脚丫拍打着水面，“扑通扑通”的，水花乱溅，我们乐得哈哈大笑，不久，原来清澈的水就被我们搞得浑浊不清了，甚至连水底的淤泥也翻上来了。这样一来，那些原本还在逍遥自在游玩的小鱼就被迫把头浮出水面呼吸，而我们呢？一看到那些小鱼就飞快地伸出小手把它们迅速地从水中捧起来，放进事先就准备好的盛有水的小塑料桶里。这些可怜却又可爱的鱼儿只能乖乖地待在桶里了！
那条小河，简直是我童年的乐园。
现在，虽然，属于我的童年已离我远去，但童年那段无忧无虑，快乐无比的日子在我记忆中将永不褪色。童年的往事，依旧散发着迷人的芬芳
我和体育
说实在的，我从小就不怎么喜欢体育。上学时，我各科成绩都不错。惟独我的体育成绩一直在及格线上挣扎。最不喜欢上的就是体育课，偏偏学校提出“德智体全面发展”的口号。体育不及格还不能当三好学生。所以，我为此付出了很多辛苦。
我不胖，体质也不算弱。但不知道为什么体育就不能达到优秀。我最怕跳远与长跑了，仰卧起坐相对而言好些，但也是指达标没问题而已。我真的是打心底里羡慕那些轻而易举在体育方面拿高分的人！我知道他们努力过，但我付出的也不比他们少，甚至还比他们还多，可是成效却微乎其微！
尽管如此，体育还是给我带来了许多乐趣。初一时我被老师选上参加排球比赛，记得那次比赛我们班还赢了呢！如果不是因为怕耽误学习，就继续练下去了。后来我迷上了羽毛球，还参加了课外羽毛球兴趣小组。一番折腾下来，还算小有成就，能打两下子了，现在我已经进了校排球队了。虽然体育也给我带来了不少苦恼，但我热衷于过程。其实我深深的知道，没有一个健康的身体，什么都做不成。所以体育锻炼是很重要的。
这就是我和体育，苦恼与快乐着。
谈谈服装
看着大街上来来往往的人们都有着共同的特点就是穿着很时尚，服饰随着时代的不同而变化多异，服饰也正所谓是与时俱进。
现在我们想购买服饰而进商场后第一个感觉就是眼花缭乱，因为颜色各异款式新疑很适合现在年轻人，曾经人们的温饱是个问题时大家从不考虑服饰衣着打扮对他们来说是次要的，所以服饰上有补丁是很平常的事情，可现在不同了，年轻人讲究的是‘另类’是‘个性’。把‘补丁’看了一门艺术看成了一门个性把很好的衣服专门打上补丁你们说怪不怪呢？
每个人都有个人的穿法因为每个人的气质都不同，有的人看上去极为严肃这样他们应当穿得端庄才可适合、有的人看上去很温和、温柔这样他应当穿的典雅才适合随着人们的眼光服饰也是日新月异的变化着。
随着时代服饰不断变化着服饰会还古吗？会变成什么样子谁也说不清楚！只有时间时代的前进才能证明服饰的变化，因为服饰是跟随时代更换的。
科学与社会
随着科技的进一步发展，科技已经深深的影响着我们的日常生活，在经济社会发展扮演着不可或缺的角色。
尤其是从21世纪以来，科学技术，特别是计算机网络技术、电子信息技术的飞速发展，使得手机、电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家，成为我们生活的必需品。
科技的发展让人类的生活更便利。有了手机，即使亲戚朋友在万里之外，仍可以听到声音，有了电脑，给我们的生活更加丰富多彩。下面我以电脑这个科技产品与生活的关系。 电脑已经走进了千家万户，电脑与生活关系也日益密切。电脑可以上网，网上的内容更是丰富多彩。每天我上来看新闻，看到最新的消息。利用电脑可以在网上找到自己所喜爱的书籍和文章。 利用电脑还可以发电子邮件，每到节日，我总是给朋友寄去贺卡，而我也总收到朋友发来的祝福，真是很高兴。 在聊天室里，我可以随心所欲地说自己想说的话，谈自己想谈的话题可以结交更多的朋友，了解他人的性格。在这里还可以看自己所喜爱的节目，这有利于可以放松身心，尽情享受着美好时光。 我还可以音乐网站里听自己喜欢的音乐，在自己的文学论坛里与朋友交流，还可以把自己的作品发上论坛与朋友交流。 电脑给我们的生活带来很多方便。总之，在我们生活中不能没有电脑。
现代社会中，电脑已经成为人们生活不可缺少的一部分，它在给人们带来诸多方便的同时，也带来了一些烦恼和忧虑。我们与电脑长时间亲密的接触，给面部，眼睛带来了辐射的伤害，所以我们在离开电脑后不可忘记仔细的清洁肌肤，做眼保健操。另外，我们要对网络上的内容取其精华，弃起糟粕，拒绝进那些不健康的网站！！让网络服务与我们的生活！！
环保的认识
二十世纪中叶以来，环境问题已经成为整个地球的一大危机。人类赖以生存和发展的环境受到了严峻挑战，生态环境遭到了严重破，各种污染事故频频发生。环境问题已经成为当今人类面临的全球性问题之一。
但是现在，触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城……，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现DDT等农药残余，珠穆朗玛峰遍地狼藉？蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想。
人类必须意识到，人的生存无不依赖于自然生态系统。人类文明与大自然的命运已紧密结合在一起，就如同心灵和躯体一样密不可分。今天，人类不能再以一个征服者的面目对自然发号施令，而必须学会尊重自然、善待自然，自觉充当维护自然稳定与和谐的调节者。从一个号令自然的主人，到一个善待自然的朋友，这是一次人类意识的深刻觉醒，也是一次人类角色的深刻转换。
我们应该倡导一种保护自然、拯救自然的实践态度，今天，人类比任何时候都能领略到气候变化的威胁。如果人类再不行动，那么100年后，巨大的热浪将会席卷地球每一个角落，海洋中漂浮的冰山将有可能融化得无影无踪。保护自然，修复自然，维护自然生态系统的平衡与和谐，应当是我们义不容辞的责任。真能如此，新世纪的人们将会迎来新的希望，人类文明将会走向光辉的彼岸。
适用题目：谈谈美食
我是一个很爱吃女孩，对甜食可谓是情有独钟！像饼干、蛋糕、巧克力、糖果等等，都很喜欢吃。因为这一喜好同学们都叫我做饼干妹，我自己也为了纪念，将网名改为了糖糖。在网上，我结识了一些志同道合的朋友，还申(shen)请了一个zuowenku.net小时内送货上门。
可是等了两天都没人来送货，等到第三天，我只好去杂货店买了箱可乐自己扛上楼来，并发了封电子邮件催问，同时后悔没在3.15 时投诉这骗人的网站。
一个星期后，就在我几乎将此事忘得一干二净时，门铃响了，我打开门，只见对面站着一位西装笔挺、精瘦斯文、肩扛可乐的小伙子，怎么看都不像是一位送货员。一问才知，他是购物网站的技术总监，因近来没拉到风险投资，经费紧张，网站的各级领导每周都要送一天货。我喝着这来之不易的可乐，浮想联翩，但可乐的味道和杂货店买的似乎并没有什么不同。
唉，网上购物也没见的有多好嘛
2010年高考最新30篇作文题目预测和点拔
【经典命题】0．“木桩与马” 阅读下面的文字，根据要求作文。 老农把一匹高大的白马拴在一个细而短的木桩上。有人担心地说：“它不会跑掉吧？”老农哈哈一笑，“才不会呢！”他说这匹马还是小马驹时，就拴在这个木桩上。起初，它撒野地想从那木桩上挣脱出去。可是，那时它的劲太小，折腾了一阵子还是在原地打转转，它就蔫了。后来，它长大了，就再也不跟本木桩斗了。有一回，我故意把饲料放在它刚好够不着的地方，可它只叫了两声，脑袋就蔫了，……你说它多乖！ 一根形同虚设的木桩居然使得一匹高大的白马服服贴贴。细细想来，良多启发。请以“木桩与马”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。 1、一个牧场主养了许多羊，他的猎户邻居养的凶猛的猎犬常常跳过栅栏袭击牧场里的小羊羔。牧场主几次让猎户把狗关好，但猎户都不以为然，猎狗咬伤了好几只羊羔。 忍无可忍的牧场主找到镇上的法官评理。法官说：“我可以处罚那个猎户，也可以发布法令让他把狗锁起来，但这么一来你就失去了一个朋友，多了一个敌人。我可以给你一个更好的主意。” 牧场主到家后，按法官说的，挑选了三只最可爱的小羊羔送给猎户的三个儿子，孩子们如获至宝，因为怕猎狗伤害到儿子的羊羔，猎户做了个大铁笼，把狗关了进去。从此两家相安无事，还成了好邻居。 请以“自利与利他”为话题，写一篇800字左右的作文，自定立意，自选文体，自拟文题。 [提示] 为自身考虑，维护自身的权益，近乎本能，不容回避，无可厚非，要做到为他人着想却不易。这两者看似矛盾，但材料中的那位法官却把它完美地统一起来了——这就给我们提供了一条新思路。 在社会生活中，你、我、他之间本来就密不可分。若心中只有自己而不顾及他人，也许最终反而会使个人利益受到损害；关心他人，保护他人，最终得益的还是自己，这样的事例在生活中并不鲜见，挖掘出来，可以作为观点例证，也可作为叙述主体。 不仅在个人利益与他人利益之间存在共同点，凡是矛盾的双方都存在同一性，都可以运用那位法官的思路去求得问题的解决——外交上的“求同存异”、军事中的“和谈”、商海中的“互惠互利”、谈判中的“双赢”遵循的都是既“自利”又“利他”的思路。 个人主义、大公无私曾经是使用频率很高的两个词语，两者水火不容，势不两立，一贬一褒，一抑一扬。其实人性的微妙并不是单一的思维所能解释，生活的复杂也并不是通过贬褒抑扬就能使之改变，用法官的思路来考察和处理今天这个转型社会的诸多矛盾，会使人有豁然开朗和柳暗花明之感。 ********************************************************** 2、请以“敬畏”为话题写一篇800字以上的作文，自定立意，自选文体，自拟文题。 [提示] “敬畏”已不是一个陌生的词语，但用它来作文，却非要有自己的体验和感悟不可。我们从小听得较多的是一往无前、勇敢无畏这些充满英雄气概的词句，其实人还是应该有所敬畏的。 西谚说：“上帝要叫谁灭亡，先让他疯狂。”纵观古今，多少曾经辉煌的才俊豪杰，都是因为变得心中无所敬畏而招致失败、走向没落的。 作为一个民族，如果真的做到了天不怕、地不怕，没有一点敬畏心理，则必会做出许多愚蠢之事。敬畏就是对规律的尊重，就是对自我的约束，就是对理性的崇尚，就是对自由的追求。 有所敬畏是一种很好的心态，它可以使人多一份冷静理智，多一份从容平和，多一份谦卑审慎，多一份安详宁静。在义无反顾、勇往直前的时候须留一份敬畏。 写作此题，可评史、议事，也可诉说体验、抒写感想。 ********************************************************** 3、一位原籍上海的中国留学生刚到澳大利亚时，为了寻找一份能够糊口的工作，他骑着一辆旧自行车沿着环澳公路走了数日，替人放羊、割草、收庄稼、洗碗……只要给一口饭吃，他就会暂且停下疲惫的脚步。 一天，在唐人街一家餐馆打工的他，看见报纸上刊出了澳洲电讯公司的招聘启事。留学生担心自己英语不地道，专业不对口，他就选择了线路监控员的职位去应聘。过五关斩六将，眼看他就要得到那年薪三万多的职位了，不想招聘主管却出人意料地问他：“你有车吗？你会开车吗？我们这份工作时常外出，没有车寸步难行。”[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
我感受到了失败的滋味
“失败”是个让人恐惧、害怕，不想见到的字眼，可每个人的生命中都会遇到它。它可以让人心灰意冷；可以让人痛不欲生；但它还可以让人从失败中找出不足，更上一层楼！
从小到大，我都是一个听话，乖巧的孩子，我的成绩也一直在班上名列前茅。四年级那年，我在写作方面开始突飞猛进，写的作文在班上也是“一流的”，为此，我常常沾沾自喜，老是想表现自己，可一直都没有机会。
直到五年级那年，爸爸从报纸上知道第六届“楚天杯”作文竞赛正在报名中，于是在爸爸的煽动下，我报了名。为了等那一天的到来，我兴奋了好长一段时间。因为我相信凭自己的实力，一定能拿到奖。
那个激动人心的日子终于到来了，从我进考场那一刻起，我的心就一直怦怦直跳。但这并不妨碍我的自信和发挥。
我拿到考题后，选取了一个题目，就埋头写了起来，在写作中，我只想着快点写完，根本没想从哪几个方面去写。这篇《我怎么才能长大》的作文，我以最快的速度把它完成了，写完之后，我扫了一眼其他的人，发现他们都还在写，我为自己是第一个写完的而得意。这后我就在座位上玩了起来，根本没去看作文中有什么缺陷，需要修改的地方。
交了卷子之后，我如释重负，深深地舒了一口气。许多天以后，作文竞赛的成绩出来了，我气得差点把报纸给撕了，因为没能在一等奖获奖名单中找到我的名字。一等奖没有，二等奖说不定就有了，我在心里自我安慰着，我登上那个网站后，彻底失望了，我竟然连三等奖都没拿到。
得到这个消息后，我沮丧极了，觉得自己太没用了，爸爸妈妈为了安慰我，跟我说了很多好话——鼓励我的话。爸爸妈妈语重心长的一番话，让我知道了失败是成功之母，我答应了他们，不再伤心，难过，要重新振作起来。
我感谢那次的作文比赛，它让我这只井底之蛙看到了外面的世界。人生旅程得到了一次小小的历练；感谢那次比赛，因为它让我知道了“人外有人，天外有天”的含义，让我知道了自己的不足，也让我知道以前骄傲自大的做法是多么的可笑。
小学常考的作文题目大全
1．作文题目： 的启示
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
2．作文题目：校园新事
提示：事情要真实，内容要具体。
3．作文题目：我的
提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
B组 1．作文题目：文明在我的身边
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
2．作文题目：玩
提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。
3．作文题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
C组 1．作文题目：我的绰号（网名）
提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。
2．作文题目：温暖
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
3．作文题目：我真想
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
D组 1．作文题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
2．作文题目： 的启示
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
3．作文题目：我真想
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
其他作文题目
1.家庭风波
要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.
2.夸夸我们的(我的)____________
提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.
3.我长大了
要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.
4.在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字.
5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!
6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.
7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.
8.以<<风波>>为题,为下文续写不少于500字的故事.
蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.
9.今天教室里特别静
提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.
10.我选他(她)
提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.
11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<<长大后我将成为你>>为题作文.
要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上.
12.我想____________
要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.
13同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.
请你以《_________的滋味》为题进行习作.
要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.
14.一次(堂)______的______活动(课)
在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......
要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.
15.我爱绿叶
要求:把真实描写与联想有机结合起来.
16.给语文老师的一封信
要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.
17.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情......
请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事.
18.我忘不了他(她)
要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.
19.我清清楚楚地记得......
要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感.
20.______教我_______
提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过.
21.我得到了_________
要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯.
22.我真________
要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理.
23再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限.
24.人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文,不少于500字.
25.2008，中国奥运
要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写,要写出真情实感.
26.环保话题
曲格平说过:"没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义."此至理名言,道出了环境保护的重要性.
1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存。
请以"环境"为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字.
27给校长的一封信
通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！
28、根据下面的图意，完成作业。
（图略）
⑴诗题《
》
⑵诗句：________________，________________。
________________，________________。
⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的 记叙文。
29、《乐》
提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。
30、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。
31、(1)题目：《学雷锋的日子里》
(2)要求：
①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。
②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
32、记一次活动
提示和要求：
(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
(3)字数400字以上。
33、我真想对__________说。
提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。
34、“再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
35、要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
2．不少于400字（写不下可写到背面）。
3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。
36、一个________________________的人
提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
37、1)难忘的小学生活
(2)我拥有一个小秘密
要求：(1)两题任选一题写一篇 记叙文；
(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；
(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；
(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。
38、1．题目(1)_____________变了
提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
(2)在路上见到的一件事
提示：
a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。
c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。
2．要求：
(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
(3)全文应写250字以上
39、记我身边的一件事
要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
40.家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。
我读书，我成功，我快乐。
书，是一位博古通今的天才家；书，是一个使人成功的摇篮。我读书，我成功，我快乐。 从四五岁开始，我每晚都要妈妈给我讲故事，那时我还不会认字，只好让妈妈晚上临睡前给我讲一到两篇故事。那时我家里的故事书不多，只有两三本，但我看来看去都不觉得烦，而且我越听妈妈讲这些故事就越觉得越有趣。 慢慢的，我长大了，字也会认了，我就自己读故事书。不用妈妈讲了。我读得津津有味，有时是题目吸引了我，有时是图画吸引了我。记得我又买了一本故事书，我第一篇就读了［灰姑娘］，你们猜猜这是什么吸引了我？ 自从上了小学三年级后，我就很少看故事书了，就像和老朋友说再见似的，虽然我和故事书们是经常见面，可是我没有时间仔细的读，那时的作业已逐渐多了。就算有时间读书，我还得读作文书，只因那时要写作文了。 时间如流水，我又升上了四年级，作业越来越多，读书的时间越来越少。我有几次写作业快了，才能挤一些时间读书。记得有一次，学校举行了“作文竞赛”，我看着题目——xx的尝试呆了五分钟，终于被我想到怎样写了。我写的是“成功的尝试”，我觉得有许多同学都写关于吃的，煮东西的。如果我给这个作文题目给你，你又会写什么呢？ 我写的材料可以让你莫名奇妙，也许可以让你看懂成功。我写的是一次校运会，我班有一个运动员突然有事，于是老师就把她的名字改为我的名字，我觉得自己是不可以代替她的，可老师却说：“你没试过，又怎么知道结果呢？”我听了老师的话就当尝试，结果我拿了第二名，我很开心。我就把这件事记叙下。 过了几天，我知道自己的作文得了三等奖，我非常感谢书，其实我在书中“偷”了一些好词好句写下来，才能得这个奖。 是书让我成功，是书让我快乐。同学们，不要忘记书是一个使人成功的摇篮，让我们成为爱读书的孩子，只有勤奋读书，才会成功。只要记住九个字，你自然就得读书是好的：读书好,多读书，读好书。 我读书，我成功，我快乐。
一篇博文引起的话题
我刚刚洗完碗，为原本脏兮兮的碗变成了“白马王子”而感到欣慰。照例我很快登上了我那童话世界般的博客，就算是没有文章发表，我也经常上来看一看，到好友那儿去踩一踩。在这清爽夏风伴着淅淅沥沥小雨的夜晚，增添了我的好心情，我的手轻快地点击着。突然，我发现“朔阿淡云”阿姨给我留了一句话：“阿姨把你写进我的博文了，你来看看。”是吗？我感到十分的好奇。“我进了阿姨的博文？”
随着我轻轻的点击，我迅速的来到了“朔阿淡云”阿姨的博客中，映入我眼帘的是一篇题目为：“由一个小学生的博客所想到的”的博文。阿姨在这篇文章中谈到了，一个即将入读六年级的小学生的博文吸引了她，通过 “感恩—父爱如山”、“生命感悟”、“令我十分感动的那一刻”等博文，看到了家长教育的重要性。她在博文里说：“从这个小学生的博客里我更加看到了一对教子有方的优秀家长。”
“朔阿淡云”阿姨还列举了她一个上海朋友在孩子问题上带来的痛苦和无奈。她夫妻俩工资不是很高，但为了培养女儿从进高中到读大学，由于成绩不理想前后花了15万元，在大学里每月还要二千元的生活费。就是这样女儿还是不理解，对自己的家庭“觉得没有脸面”感到“郁闷！”。她朋友的“心凉透了，同时也陷入深深的自责与懊悔之中。”
“孩子们是无辜的，责任在于家长。在孩子成长历程中错误的教子方法，忽视培养孩子良好的品德，忽视塑造孩子的魅力人格，这也是为什么我们在接触到这些十分痛苦而且深深内疚事情的原因。”阿姨的语气显得很沉重。
这篇博文有53人阅读、34人评论。由此引起了关于：怎样教育孩子和家长责任的话题。
李成义网友说：“……我以为，最重要的反思方不是教师，而是家长，许多家长为了孩子什么苦都吃，就是不让孩子吃亏，长期以往孩子的依靠心理产生了，进而这种心理形影相随到大学毕业。”“余言未尽”网友说：“如今的孩子太自私了，从不考虑家长的钱也是一点一点辛辛苦苦赚来的，省吃减用、积少成多、谨小慎微攒起来的，一分一厘都来之不易。”“两种截然不同的教育方法，培养出来的孩子的素质有天籁之别。也让我们看到了对孩子启蒙教育的重要性。”也有的网友说：“救救孩子，但愿这样的呼唤不仅仅只是口号。”有的网友还认为：“孩子无错！一摊泥巴，大人捏成啥样就是啥样。当然，这里的大人，不单是父母、老师，还有光怪陆离的社会。”
林晓网友问：谁之责？大家都是这样认为：从小就不应当溺爱孩子，在注重孩子的学习、健康、教育的同时，更要注重孩子的人格培养和习惯教育。只有这样，孩子才会感恩父母，才会自立成才，才会珍惜生活。
这是一个沉重的话题，是一个全社会都关心的话题。而我们就是这个话题的主角，我们应该怎样去理解这个话题；理解我们的父母；理解辛苦的劳动。我们也会长大，我们也将成人。
如今的孩子是家长们关心的焦点，因为我们是他们的下一代，家长们不希望我们走弯路，不希望我们成为没有理想没有志向的人，也不希望自己辛劳的付出而得不到理解，不知道感恩。现在我更加能够理解了我妈妈经常说的一段话：你就好象是一棵小树苗，我们就是小树苗上绑的那木桩，小树苗刚刚开始成长的时候是要培育和扶持的，如果发现你的缺点和问题不指出、不改正，那你就会长成一棵歪脖子树，不成材的树。
如今的我们容易产生这样的毛病——叛逆心理，你这么说我就那么做，即使吃了亏还不醒悟。我也有过这样的经历，父母告诫我提醒我以后，我还是按我的意思去做，自以为是，结果吃苦头了，到现在想起我都后悔死了。父母的帮助和经验，能使我们少走弯路，我们不能意气用事，吃亏的还是我们自己。我们要自尊、自律、自强。
我们也是一张白纸，如果很小的时候不将图画画好，长大了再来重画，习惯也是很难改的啊！过于的骄宠和放纵只会害了我们！亲爱的叔叔阿姨你们说呢？
时间轴上的舞曲——写给自己的一封信
《那一天的成人礼》
那一天 我们开始长大
梦的希望 正在发芽
九零后的我们 转身张望
时间轴上 开始回想
我们是九零后
有着年轻的张扬
无所谓非主流的萎靡
无所谓青春的小忧伤
简单的快乐 纯洁的向往
每天清晨醒来 都有梦在敲打心房
我们有冲破苍穹的坚韧
我们有披荆斩棘的锋芒
我们的明天 充满了期待目光
我们的梦想 要把这世界点亮
我们付出真诚 收获爱的阳光
我们付出汗水 创造生命绽放
我们等待长大 证明自己的能量
我们等待未来 走向胜利的远方
带着微笑 带着勇敢 带着骄傲 带着坚强
开始吧
人生的旅途上
相信终有一天
九零后的我们 会让世界为我们激荡（注：此段为高潮，重复一遍）
那一天的成人礼
碧瓦飞甍 石狮红墙
笼中放出的飞鸽 盘旋在蓝天之上
我们抬头仰望 心中充盈着力量
红色绸布上的签名 写下的会是我们的无上荣光
时间开始行走
明天的明天 我们还不知在何方
留在记忆里的
却是一段不曾完结的时光
定格在那一天的成人礼上
（小作文结束）
大作文：选题目三
时间轴上的舞曲
——写给自己的一封信
我许愿给阿拉丁神灯，要随它一起，走进过去、现在和未来，做一次有关时间的旅行。当时间轴开始缓缓移动，我听到一首首悠扬的舞曲响起。
我想起了你。
在那些奇妙的旋律里，我感受到了存在于你生命中最珍贵的字眼、最朴实的感动。那会是什么？不要急，让我慢慢讲给你。
史
XX：
还记得你说过的话吗？你说你热爱历史，热爱那些荡气回肠却又充满诗意的坚强。每次读史，你的心都会随着或激烈，或婉约的美丽故事大起大落，仿佛自己也置身其中。
现在，就让我和你一起走进历史。
我想，你会看到那些文人，他们将痛、将苦酿成了笔下的诗篇，简中的泪眼，化为文坛深海，一颗珍珠。
你看到子美想要抹去安史之乱、流离之苦，寻找属于他自己的长安歌舞升平的天空。然而，国破山河残的痛，茅屋为风破的苦，却化为《三吏》《三别》的锋利，篇篇史诗的厚重。你看到梦阮想要减却家道中落之哀、世情薄凉之伤，寻找一方江南金粉繁华的水土，然而家徒四壁的痛、满纸心酸的苦，却化为大观园中金风玉露百转千回那一个凝眸，悼红轩中绛珠仙草泪洒人间那一场幻梦。
我想，你会看到那些艺术家，他们将痛、将苦，流淌成指尖旋转的音符、画布上奔放的油彩，化为艺苑长滩，一颗珍珠。
你看到贝多芬想要拔除耳中满塞的命运的不公，寻找莱茵河畔声声悦耳的一曲牧歌，然而为命运拒绝的痛，为诸神遗弃的苦，却化为《欢乐颂》中响遏行云的呼唤——“来吧，朋友们，莫悲伤！”你看到莫奈想要驱散他瞳仁里生活的阴翳，寻找塞纳河上粼粼点点的波光，然而视线模糊的痛、顽疾缠身的苦，却化为《睡莲》池上的光影呢喃，水碧天蓝。
我想，你会看到那些帝王，他们将痛、将苦，栽种成大庇天下的一棵树，化为青史漫卷，一颗珍珠。
你看到勾践想要割去薪柴上的尖刺，沥尽胆汁中的苦水，寻找越王万丈豪情的称霸一方。然而艰难度日之痛、忍辱负重之苦，却让他十年前划破越山青青，十年后崛起三千越甲，成为剑指姑苏台的那一道光芒。你看到朱元璋想要寻一角可避风的门廊，调一碗可充饥的羹汤。然而彷徨求索之痛、激烈鏖战之苦，却在鄱阳湖敌军蜂拥中支撑他等到了胜利，在北京城炮火的熏染中成就了那一件黄袍的向往。
你站在历史的轨迹上驻足景仰。痛也罢苦也罢，不过是一声叹息、一声俱往。你站在国家的命运里辗转飘零，不忍避匿，无可躲藏，痛如是苦亦如是，然而你却从苍老的声音中感悟到诗意的坚强。那些在历史上留下的生前身后名，执着而坚韧地告诉着你，苦难的故事谱写的是绚丽的篇章，每一份成功的背后都会有悲痛做较量。哪怕是失意的忧伤，哪怕是绝望的彷徨，他们终究会走在前行的路上。
《那一天的成人礼》
那一天 我们开始长大
梦的希望 正在发芽
九零后的我们 转身张望
时间轴上 开始回想
我们是九零后
有着年轻的张扬
无所谓非主流的萎靡
无所谓青春的小忧伤
简单的快乐 纯洁的向往
每天清晨醒来 都有梦在敲打心房
我们有冲破苍穹的坚韧
我们有披荆斩棘的锋芒
我们的明天 充满了期待目光
我们的梦想 要把这世界点亮
我们付出真诚 收获爱的阳光
我们付出汗水 创造生命绽放
我们等待长大 证明自己的能量
我们等待未来 走向胜利的远方
带着微笑 带着勇敢 带着骄傲 带着坚强
开始吧
人生的旅途上
相信终有一天
九零后的我们 会让世界为我们激荡（注：此段为高潮，重复一遍）
那一天的成人礼
碧瓦飞甍 石狮红墙
笼中放出的飞鸽 盘旋在蓝天之上
我们抬头仰望 心中充盈着力量
红色绸布上的签名 写下的会是我们的无上荣光
时间开始行走
明天的明天 我们还不知在何方
留在记忆里的
却是一段不曾完结的时光
定格在那一天的成人礼上
（小作文结束）
大作文：选题目三
时间轴上的舞曲
——写给自己的一封信
我许愿给阿拉丁神灯，要随它一起，走进过去、现在和未来，做一次有关时间的旅行。当时间轴开始缓缓移动，我听到一首首悠扬的舞曲响起。
我想起了你。
在那些奇妙的旋律里，我感受到了存在于你生命中最珍贵的字眼、最朴实的感动。那会是什么？不要急，让我慢慢讲给你。
史
XX：
还记得你说过的话吗？你说你热爱历史，热爱那些荡气回肠却又充满诗意的坚强。每次读史，你的心都会随着或激烈，或婉约的美丽故事大起大落，仿佛自己也置身其中。
现在，就让我和你一起走进历史。
我想，你会看到那些文人，他们将痛、将苦酿成了笔下的诗篇，简中的泪眼，化为文坛深海，一颗珍珠。
你看到子美想要抹去安史之乱、流离之苦，寻找属于他自己的长安歌舞升平的天空。然而，国破山河残的痛，茅屋为风破的苦，却化为《三吏》《三别》的锋利，篇篇史诗的厚重。你看到梦阮想要减却家道中落之哀、世情薄凉之伤，寻找一方江南金粉繁华的水土，然而家徒四壁的痛、满纸心酸的苦，却化为大观园中金风玉露百转千回那一个凝眸，悼红轩中绛珠仙草泪洒人间那一场幻梦。
我想，你会看到那些艺术家，他们将痛、将苦，流淌成指尖旋转的音符、画布上奔放的油彩，化为艺苑长滩，一颗珍珠。
你看到贝多芬想要拔除耳中满塞的命运的不公，寻找莱茵河畔声声悦耳的一曲牧歌，然而为命运拒绝的痛，为诸神遗弃的苦，却化为《欢乐颂》中响遏行云的呼唤——“来吧，朋友们，莫悲伤！”你看到莫奈想要驱散他瞳仁里生活的阴翳，寻找塞纳河上粼粼点点的波光，然而视线模糊的痛、顽疾缠身的苦，却化为《睡莲》池上的光影呢喃，水碧天蓝。
我想，你会看到那些帝王，他们将痛、将苦，栽种成大庇天下的一棵树，化为青史漫卷，一颗珍珠。
你看到勾践想要割去薪柴上的尖刺，沥尽胆汁中的苦水，寻找越王万丈豪情的称霸一方。然而艰难度日之痛、忍辱负重之苦，却让他十年前划破越山青青，十年后崛起三千越甲，成为剑指姑苏台的那一道光芒。你看到朱元璋想要寻一角可避风的门廊，调一碗可充饥的羹汤。然而彷徨求索之痛、激烈鏖战之苦，却在鄱阳湖敌军蜂拥中支撑他等到了胜利，在北京城炮火的熏染中成就了那一件黄袍的向往。
你站在历史的轨迹上驻足景仰。痛也罢苦也罢，不过是一声叹息、一声俱往。你站在国家的命运里辗转飘零，不忍避匿，无可躲藏，痛如是苦亦如是，然而你却从苍老的声音中感悟到诗意的坚强。那些在历史上留下的生前身后名，执着而坚韧地告诉着你，苦难的故事谱写的是绚丽的篇章，每一份成功的背后都会有悲痛做较量。哪怕是失意的忧伤，哪怕是绝望的彷徨，他们终究会走在前行的路上。
《那一天的成人礼》
那一天 我们开始长大
梦的希望 正在发芽
九零后的我们 转身张望
时间轴上 开始回想
我们是九零后
有着年轻的张扬
无所谓非主流的萎靡
无所谓青春的小忧伤
简单的快乐 纯洁的向往
每天清晨醒来 都有梦在敲打心房
我们有冲破苍穹的坚韧
我们有披荆斩棘的锋芒
我们的明天 充满了期待目光
我们的梦想 要把这世界点亮
我们付出真诚 收获爱的阳光
我们付出汗水 创造生命绽放
我们等待长大 证明自己的能量
我们等待未来 走向胜利的远方
带着微笑 带着勇敢 带着骄傲 带着坚强
开始吧
人生的旅途上
相信终有一天
九零后的我们 会让世界为我们激荡（注：此段为高潮，重复一遍）
那一天的成人礼
碧瓦飞甍 石狮红墙
笼中放出的飞鸽 盘旋在蓝天之上
我们抬头仰望 心中充盈着力量
红色绸布上的签名 写下的会是我们的无上荣光
时间开始行走
明天的明天 我们还不知在何方
留在记忆里的
却是一段不曾完结的时光
定格在那一天的成人礼上
（小作文结束）
大作文：选题目三
时间轴上的舞曲
——写给自己的一封信
我许愿给阿拉丁神灯，要随它一起，走进过去、现在和未来，做一次有关时间的旅行。当时间轴开始缓缓移动，我听到一首首悠扬的舞曲响起。
我想起了你。
在那些奇妙的旋律里，我感受到了存在于你生命中最珍贵的字眼、最朴实的感动。那会是什么？不要急，让我慢慢讲给你。
史
XX：
还记得你说过的话吗？你说你热爱历史，热爱那些荡气回肠却又充满诗意的坚强。每次读史，你的心都会随着或激烈，或婉约的美丽故事大起大落，仿佛自己也置身其中。
现在，就让我和你一起走进历史。
我想，你会看到那些文人，他们将痛、将苦酿成了笔下的诗篇，简中的泪眼，化为文坛深海，一颗珍珠。
你看到子美想要抹去安史之乱、流离之苦，寻找属于他自己的长安歌舞升平的天空。然而，国破山河残的痛，茅屋为风破的苦，却化为《三吏》《三别》的锋利，篇篇史诗的厚重。你看到梦阮想要减却家道中落之哀、世情薄凉之伤，寻找一方江南金粉繁华的水土，然而家徒四壁的痛、满纸心酸的苦，却化为大观园中金风玉露百转千回那一个凝眸，悼红轩中绛珠仙草泪洒人间那一场幻梦。
我想，你会看到那些艺术家，他们将痛、将苦，流淌成指尖旋转的音符、画布上奔放的油彩，化为艺苑长滩，一颗珍珠。
你看到贝多芬想要拔除耳中满塞的命运的不公，寻找莱茵河畔声声悦耳的一曲牧歌，然而为命运拒绝的痛，为诸神遗弃的苦，却化为《欢乐颂》中响遏行云的呼唤——“来吧，朋友们，莫悲伤！”你看到莫奈想要驱散他瞳仁里生活的阴翳，寻找塞纳河上粼粼点点的波光，然而视线模糊的痛、顽疾缠身的苦，却化为《睡莲》池上的光影呢喃，水碧天蓝。
我想，你会看到那些帝王，他们将痛、将苦，栽种成大庇天下的一棵树，化为青史漫卷，一颗珍珠。
你看到勾践想要割去薪柴上的尖刺，沥尽胆汁中的苦水，寻找越王万丈豪情的称霸一方。然而艰难度日之痛、忍辱负重之苦，却让他十年前划破越山青青，十年后崛起三千越甲，成为剑指姑苏台的那一道光芒。你看到朱元璋想要寻一角可避风的门廊，调一碗可充饥的羹汤。然而彷徨求索之痛、激烈鏖战之苦，却在鄱阳湖敌军蜂拥中支撑他等到了胜利，在北京城炮火的熏染中成就了那一件黄袍的向往。
你站在历史的轨迹上驻足景仰。痛也罢苦也罢，不过是一声叹息、一声俱往。你站在国家的命运里辗转飘零，不忍避匿，无可躲藏，痛如是苦亦如是，然而你却从苍老的声音中感悟到诗意的坚强。那些在历史上留下的生前身后名，执着而坚韧地告诉着你，苦难的故事谱写的是绚丽的篇章，每一份成功的背后都会有悲痛做较量。哪怕是失意的忧伤，哪怕是绝望的彷徨，他们终究会走在前行的路上。
《那一天的成人礼》
那一天 我们开始长大
梦的希望 正在发芽
九零后的我们 转身张望
时间轴上 开始回想
我们是九零后
有着年轻的张扬
无所谓非主流的萎靡
无所谓青春的小忧伤
简单的快乐 纯洁的向往
每天清晨醒来 都有梦在敲打心房
我们有冲破苍穹的坚韧
我们有披荆斩棘的锋芒
我们的明天 充满了期待目光
我们的梦想 要把这世界点亮
我们付出真诚 收获爱的阳光
我们付出汗水 创造生命绽放
我们等待长大 证明自己的能量
我们等待未来 走向胜利的远方
带着微笑 带着勇敢 带着骄傲 带着坚强
开始吧
人生的旅途上
相信终有一天
九零后的我们 会让世界为我们激荡（注：此段为高潮，重复一遍）
那一天的成人礼
碧瓦飞甍 石狮红墙
笼中放出的飞鸽 盘旋在蓝天之上
我们抬头仰望 心中充盈着力量
红色绸布上的签名 写下的会是我们的无上荣光
时间开始行走
明天的明天 我们还不知在何方
留在记忆里的
却是一段不曾完结的时光
定格在那一天的成人礼上
（小作文结束）
大作文：选题目三
时间轴上的舞曲
——写给自己的一封信
我许愿给阿拉丁神灯，要随它一起，走进过去、现在和未来，做一次有关时间的旅行。当时间轴开始缓缓移动，我听到一首首悠扬的舞曲响起。
我想起了你。
在那些奇妙的旋律里，我感受到了存在于你生命中最珍贵的字眼、最朴实的感动。那会是什么？不要急，让我慢慢讲给你。
史
XX：
还记得你说过的话吗？你说你热爱历史，热爱那些荡气回肠却又充满诗意的坚强。每次读史，你的心都会随着或激烈，或婉约的美丽故事大起大落，仿佛自己也置身其中。
现在，就让我和你一起走进历史。
我想，你会看到那些文人，他们将痛、将苦酿成了笔下的诗篇，简中的泪眼，化为文坛深海，一颗珍珠。
你看到子美想要抹去安史之乱、流离之苦，寻找属于他自己的长安歌舞升平的天空。然而，国破山河残的痛，茅屋为风破的苦，却化为《三吏》《三别》的锋利，篇篇史诗的厚重。你看到梦阮想要减却家道中落之哀、世情薄凉之伤，寻找一方江南金粉繁华的水土，然而家徒四壁的痛、满纸心酸的苦，却化为大观园中金风玉露百转千回那一个凝眸，悼红轩中绛珠仙草泪洒人间那一场幻梦。
我想，你会看到那些艺术家，他们将痛、将苦，流淌成指尖旋转的音符、画布上奔放的油彩，化为艺苑长滩，一颗珍珠。
你看到贝多芬想要拔除耳中满塞的命运的不公，寻找莱茵河畔声声悦耳的一曲牧歌，然而为命运拒绝的痛，为诸神遗弃的苦，却化为《欢乐颂》中响遏行云的呼唤——“来吧，朋友们，莫悲伤！”你看到莫奈想要驱散他瞳仁里生活的阴翳，寻找塞纳河上粼粼点点的波光，然而视线模糊的痛、顽疾缠身的苦，却化为《睡莲》池上的光影呢喃，水碧天蓝。
我想，你会看到那些帝王，他们将痛、将苦，栽种成大庇天下的一棵树，化为青史漫卷，一颗珍珠。
你看到勾践想要割去薪柴上的尖刺，沥尽胆汁中的苦水，寻找越王万丈豪情的称霸一方。然而艰难度日之痛、忍辱负重之苦，却让他十年前划破越山青青，十年后崛起三千越甲，成为剑指姑苏台的那一道光芒。你看到朱元璋想要寻一角可避风的门廊，调一碗可充饥的羹汤。然而彷徨求索之痛、激烈鏖战之苦，却在鄱阳湖敌军蜂拥中支撑他等到了胜利，在北京城炮火的熏染中成就了那一件黄袍的向往。
你站在历史的轨迹上驻足景仰。痛也罢苦也罢，不过是一声叹息、一声俱往。你站在国家的命运里辗转飘零，不忍避匿，无可躲藏，痛如是苦亦如是，然而你却从苍老的声音中感悟到诗意的坚强。那些在历史上留下的生前身后名，执着而坚韧地告诉着你，苦难的故事谱写的是绚丽的篇章，每一份成功的背后都会有悲痛做较量。哪怕是失意的忧伤，哪怕是绝望的彷徨，他们终究会走在前行的路上。
《那一天的成人礼》
那一天 我们开始长大
梦的希望 正在发芽
九零后的我们 转身张望
时间轴上 开始回想
我们是九零后
有着年轻的张扬
无所谓非主流的萎靡
无所谓青春的小忧伤
简单的快乐 纯洁的向往
每天清晨醒来 都有梦在敲打心房
我们有冲破苍穹的坚韧
我们有披荆斩棘的锋芒
我们的明天 充满了期待目光
我们的梦想 要把这世界点亮
我们付出真诚 收获爱的阳光
我们付出汗水 创造生命绽放
我们等待长大 证明自己的能量
我们等待未来 走向胜利的远方
带着微笑 带着勇敢 带着骄傲 带着坚强
开始吧
人生的旅途上
相信终有一天
九零后的我们 会让世界为我们激荡（注：此段为高潮，重复一遍）
那一天的成人礼
碧瓦飞甍 石狮红墙
笼中放出的飞鸽 盘旋在蓝天之上
我们抬头仰望 心中充盈着力量
红色绸布上的签名 写下的会是我们的无上荣光
时间开始行走
明天的明天 我们还不知在何方
留在记忆里的
却是一段不曾完结的时光
定格在那一天的成人礼上
（小作文结束）
大作文：选题目三
时间轴上的舞曲
——写给自己的一封信
我许愿给阿拉丁神灯，要随它一起，走进过去、现在和未来，做一次有关时间的旅行。当时间轴开始缓缓移动，我听到一首首悠扬的舞曲响起。
我想起了你。
在那些奇妙的旋律里，我感受到了存在于你生命中最珍贵的字眼、最朴实的感动。那会是什么？不要急，让我慢慢讲给你。
史
XX：
还记得你说过的话吗？你说你热爱历史，热爱那些荡气回肠却又充满诗意的坚强。每次读史，你的心都会随着或激烈，或婉约的美丽故事大起大落，仿佛自己也置身其中。
现在，就让我和你一起走进历史。
我想，你会看到那些文人，他们将痛、将苦酿成了笔下的诗篇，简中的泪眼，化为文坛深海，一颗珍珠。
你看到子美想要抹去安史之乱、流离之苦，寻找属于他自己的长安歌舞升平的天空。然而，国破山河残的痛，茅屋为风破的苦，却化为《三吏》《三别》的锋利，篇篇史诗的厚重。你看到梦阮想要减却家道中落之哀、世情薄凉之伤，寻找一方江南金粉繁华的水土，然而家徒四壁的痛、满纸心酸的苦，却化为大观园中金风玉露百转千回那一个凝眸，悼红轩中绛珠仙草泪洒人间那一场幻梦。
我想，你会看到那些艺术家，他们将痛、将苦，流淌成指尖旋转的音符、画布上奔放的油彩，化为艺苑长滩，一颗珍珠。
你看到贝多芬想要拔除耳中满塞的命运的不公，寻找莱茵河畔声声悦耳的一曲牧歌，然而为命运拒绝的痛，为诸神遗弃的苦，却化为《欢乐颂》中响遏行云的呼唤——“来吧，朋友们，莫悲伤！”你看到莫奈想要驱散他瞳仁里生活的阴翳，寻找塞纳河上粼粼点点的波光，然而视线模糊的痛、顽疾缠身的苦，却化为《睡莲》池上的光影呢喃，水碧天蓝。
我想，你会看到那些帝王，他们将痛、将苦，栽种成大庇天下的一棵树，化为青史漫卷，一颗珍珠。
你看到勾践想要割去薪柴上的尖刺，沥尽胆汁中的苦水，寻找越王万丈豪情的称霸一方。然而艰难度日之痛、忍辱负重之苦，却让他十年前划破越山青青，十年后崛起三千越甲，成为剑指姑苏台的那一道光芒。你看到朱元璋想要寻一角可避风的门廊，调一碗可充饥的羹汤。然而彷徨求索之痛、激烈鏖战之苦，却在鄱阳湖敌军蜂拥中支撑他等到了胜利，在北京城炮火的熏染中成就了那一件黄袍的向往。
你站在历史的轨迹上驻足景仰。痛也罢苦也罢，不过是一声叹息、一声俱往。你站在国家的命运里辗转飘零，不忍避匿，无可躲藏，痛如是苦亦如是，然而你却从苍老的声音中感悟到诗意的坚强。那些在历史上留下的生前身后名，执着而坚韧地告诉着你，苦难的故事谱写的是绚丽的篇章，每一份成功的背后都会有悲痛做较量。哪怕是失意的忧伤，哪怕是绝望的彷徨，他们终究会走在前行的路上。
《那一天的成人礼》
那一天 我们开始长大
梦的希望 正在发芽
九零后的我们 转身张望
时间轴上 开始回想
我们是九零后
有着年轻的张扬
无所谓非主流的萎靡
无所谓青春的小忧伤
简单的快乐 纯洁的向往
每天清晨醒来 都有梦在敲打心房
我们有冲破苍穹的坚韧
我们有披荆斩棘的锋芒
我们的明天 充满了期待目光
我们的梦想 要把这世界点亮
我们付出真诚 收获爱的阳光
我们付出汗水 创造生命绽放
我们等待长大 证明自己的能量
我们等待未来 走向胜利的远方
带着微笑 带着勇敢 带着骄傲 带着坚强
开始吧
人生的旅途上
相信终有一天
九零后的我们 会让世界为我们激荡（注：此段为高潮，重复一遍）
那一天的成人礼
碧瓦飞甍 石狮红墙
笼中放出的飞鸽 盘旋在蓝天之上
我们抬头仰望 心中充盈着力量
红色绸布上的签名 写下的会是我们的无上荣光
时间开始行走
明天的明天 我们还不知在何方
留在记忆里的
却是一段不曾完结的时光
定格在那一天的成人礼上
（小作文结束）
大作文：选题目三
时间轴上的舞曲
——写给自己的一封信
我许愿给阿拉丁神灯，要随它一起，走进过去、现在和未来，做一次有关时间的旅行。当时间轴开始缓缓移动，我听到一首首悠扬的舞曲响起。
我想起了你。
在那些奇妙的旋律里，我感受到了存在于你生命中最珍贵的字眼、最朴实的感动。那会是什么？不要急，让我慢慢讲给你。
史
XX：
还记得你说过的话吗？你说你热爱历史，热爱那些荡气回肠却又充满诗意的坚强。每次读史，你的心都会随着或激烈，或婉约的美丽故事大起大落，仿佛自己也置身其中。
现在，就让我和你一起走进历史。
我想，你会看到那些文人，他们将痛、将苦酿成了笔下的诗篇，简中的泪眼，化为文坛深海，一颗珍珠。
你看到子美想要抹去安史之乱、流离之苦，寻找属于他自己的长安歌舞升平的天空。然而，国破山河残的痛，茅屋为风破的苦，却化为《三吏》《三别》的锋利，篇篇史诗的厚重。你看到梦阮想要减却家道中落之哀、世情薄凉之伤，寻找一方江南金粉繁华的水土，然而家徒四壁的痛、满纸心酸的苦，却化为大观园中金风玉露百转千回那一个凝眸，悼红轩中绛珠仙草泪洒人间那一场幻梦。
我想，你会看到那些艺术家，他们将痛、将苦，流淌成指尖旋转的音符、画布上奔放的油彩，化为艺苑长滩，一颗珍珠。
你看到贝多芬想要拔除耳中满塞的命运的不公，寻找莱茵河畔声声悦耳的一曲牧歌，然而为命运拒绝的痛，为诸神遗弃的苦，却化为《欢乐颂》中响遏行云的呼唤——“来吧，朋友们，莫悲伤！”你看到莫奈想要驱散他瞳仁里生活的阴翳，寻找塞纳河上粼粼点点的波光，然而视线模糊的痛、顽疾缠身的苦，却化为《睡莲》池上的光影呢喃，水碧天蓝。
我想，你会看到那些帝王，他们将痛、将苦，栽种成大庇天下的一棵树，化为青史漫卷，一颗珍珠。
你看到勾践想要割去薪柴上的尖刺，沥尽胆汁中的苦水，寻找越王万丈豪情的称霸一方。然而艰难度日之痛、忍辱负重之苦，却让他十年前划破越山青青，十年后崛起三千越甲，成为剑指姑苏台的那一道光芒。你看到朱元璋想要寻一角可避风的门廊，调一碗可充饥的羹汤。然而彷徨求索之痛、激烈鏖战之苦，却在鄱阳湖敌军蜂拥中支撑他等到了胜利，在北京城炮火的熏染中成就了那一件黄袍的向往。
你站在历史的轨迹上驻足景仰。痛也罢苦也罢，不过是一声叹息、一声俱往。你站在国家的命运里辗转飘零，不忍避匿，无可躲藏，痛如是苦亦如是，然而你却从苍老的声音中感悟到诗意的坚强。那些在历史上留下的生前身后名，执着而坚韧地告诉着你，苦难的故事谱写的是绚丽的篇章，每一份成功的背后都会有悲痛做较量。哪怕是失意的忧伤，哪怕是绝望的彷徨，他们终究会走在前行的路上。
《那一天的成人礼》
那一天 我们开始长大
梦的希望 正在发芽
九零后的我们 转身张望
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我们是九零后
有着年轻的张扬
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我们等待未来 走向胜利的远方
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人生的旅途上
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九零后的我们 会让世界为我们激荡（注：此段为高潮，重复一遍）
那一天的成人礼
碧瓦飞甍 石狮红墙
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我许愿给阿拉丁神灯，要随它一起，走进过去、现在和未来，做一次有关时间的旅行。当时间轴开始缓缓移动，我听到一首首悠扬的舞曲响起。
我想起了你。
在那些奇妙的旋律里，我感受到了存在于你生命中最珍贵的字眼、最朴实的感动。那会是什么？不要急，让我慢慢讲给你。
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还记得你说过的话吗？你说你热爱历史，热爱那些荡气回肠却又充满诗意的坚强。每次读史，你的心都会随着或激烈，或婉约的美丽故事大起大落，仿佛自己也置身其中。
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我想，你会看到那些艺术家，他们将痛、将苦，流淌成指尖旋转的音符、画布上奔放的油彩，化为艺苑长滩，一颗珍珠。
你看到贝多芬想要拔除耳中满塞的命运的不公，寻找莱茵河畔声声悦耳的一曲牧歌，然而为命运拒绝的痛，为诸神遗弃的苦，却化为《欢乐颂》中响遏行云的呼唤——“来吧，朋友们，莫悲伤！”你看到莫奈想要驱散他瞳仁里生活的阴翳，寻找塞纳河上粼粼点点的波光，然而视线模糊的痛、顽疾缠身的苦，却化为《睡莲》池上的光影呢喃，水碧天蓝。
我想，你会看到那些帝王，他们将痛、将苦，栽种成大庇天下的一棵树，化为青史漫卷，一颗珍珠。
你看到勾践想要割去薪柴上的尖刺，沥尽胆汁中的苦水，寻找越王万丈豪情的称霸一方。然而艰难度日之痛、忍辱负重之苦，却让他十年前划破越山青青，十年后崛起三千越甲，成为剑指姑苏台的那一道光芒。你看到朱元璋想要寻一角可避风的门廊，调一碗可充饥的羹汤。然而彷徨求索之痛、激烈鏖战之苦，却在鄱阳湖敌军蜂拥中支撑他等到了胜利，在北京城炮火的熏染中成就了那一件黄袍的向往。
你站在历史的轨迹上驻足景仰。痛也罢苦也罢，不过是一声叹息、一声俱往。你站在国家的命运里辗转飘零，不忍避匿，无可躲藏，痛如是苦亦如是，然而你却从苍老的声音中感悟到诗意的坚强。那些在历史上留下的生前身后名，执着而坚韧地告诉着你，苦难的故事谱写的是绚丽的篇章，每一份成功的背后都会有悲痛做较量。哪怕是失意的忧伤，哪怕是绝望的彷徨，他们终究会走在前行的路上。
我上了中考模拟题
今天早自习的时候，语文老师对我说：“你出来一下，带着你的冲浪。”《冲浪》是我们语文复习资料，全称叫做《中考冲浪》。
老师对我说：“《冲浪》上面有一篇文章提到你了……”说着就开始翻，我激动得脑浆都快融化掉了，因为支撑我一直写作的最大原因之一，就是希望有一天能够学到自己写的课文。老师翻到了，指着其中一段对我说：“等讲到这儿的时候你要做些心理准备哦。”
我匆匆瞄了一眼，只看到“神童作家”和“李奥纳多”几个字，就大致知道自己的哪段话被引用了，就是《正在发育》中的一段话：“我以后找男朋友的标准，就是要富贵如比哥（比尔盖茨），浪漫如李哥（李奥纳多），潇洒如马哥（小马哥），强壮如伟哥（这个我就不解释了）。”我看了之后顿觉无聊，因为这是好几年前的事，而且现在我找男朋友的标准也变了，就对老师说：“哎呀，都几百年前的事情，现在还拿来说。”老师又交代我要做好心理准备，放我回教室。
我偷偷翻到那篇提到我的文章，框在《议论文阅读训练》里，题目是《呵护“童趣”》，一看题目我就明白为什么老师要让我做好心理准备：是骂我的呀！这样说未免有失公平，因为他不是特地骂我，只是在说小孩没有童趣不讨人喜欢的时候，把我当成反面典型而已，我只出现了一段。
一下课，我就跑到同学面前，说：“有人骂我！”说着就给她翻到那篇文章，几千字的文章啊，她就慢慢地一个字一个字地看，嘴还跟着翕动朗读，她终于读完了，茫然地看着我说：“没有啊，哪儿有你啊？”我咬牙切齿地拿笔在“十二岁的‘神童’作家”下面重重地画道线，说：“这不就是我吗？”她说：“这就是你啊！”说着又从头开始朗读一遍。
有不少同学已经看了那篇文章，都跑到我座位周围，有的暧昧地问我：“小虎哥是谁？”原来我的那段话中，最后一句“强壮如伟哥”，由于某个显而易见的原因，被改成了“强壮如虎哥（小虎子）”不禁让大家怀疑是不是乳名为“小虎子”的强壮活泼型的我前男友。
还有的忧郁地问我：“你快乐吗？”并准备在我摇头之后和我抱头痛哭，骂我的那个人在文章中说：“没有童趣的孩子，即使在其他方面再有成就，也不会有真正的快乐。”并在文段的结尾，忠心地期望我“别忙着写小说出名，倒是真该补补童趣这一课”，大概是想让我通过时间隧道回到婴儿阶段，或者至少装疯卖傻重新由白痴开始进化。
不断有同学凑过来看发生了什么事情，总有热情的同学欣喜兴奋地告诉他们：“有人骂蒋方舟！”有人比较嫉妒我，一言不发就走了。有人说：“我帮你砍死那个人！”还有的说：“那个作者说得对啊！”
上课的时候，我把《中考冲浪》放在抽屉里，趁老师写板书的时候又偷偷地看，看得心里还是蛮悲怆的。想象自己是被误会杀妻弃子，武林各派统一围剿时，被困在光明顶而受重伤的大侠，实在想超级大声地呐喊：“你们到底想让我怎样？！”后来觉得这样太戏剧化，而且会把老师吓坏，就放弃了。
应该说，很多评论文章都把小孩分成两类：“童趣的”和“没有童趣的”，并粗暴地认为：“童趣――GOOD。没有童趣――BAD。”我也明白“童趣”的小孩是什么样子――骂我的人说童趣就是“天真烂漫，纯洁无邪，活泼可爱，无忧无虑，无牵无挂”――而事实上，他们就在我家楼下疯狂消耗体力，快活地跳皮筋，高兴地捉人，愉快地乱蹦。但是他们只有六岁，而且一边抓女生的辫子一边喊着“做我老婆！”我要是模仿他们大概还是有些让人害怕的。
社会自愿地向儿童提供“无知”，准确地说是限制儿童获得知识，正如王小波分析的，是因为“人性本善，但是一到了‘慕少艾（青春期萌动）’的年龄，他就失去童趣，不再是好东西了”。所以，他们要尽可能地延长孩子的童年――并自以为成功地延长了――尽可能地告诉孩子“有些事情你长大了才能明白”。我从小就不相信这句话，就如同我不相信“等到长大的时候才能长大”。
我成长的过程不是受了刺激早早地怀春，而是比别人更早摆脱童稚状态。
对了，那篇文章的后面还有练习题，其中有一道题是：“文章举了反面典型事例（就是我），请你概括，并说明它阐明了什么观点？”我才不给他“概括”，“阐明”呢，我决定不写这道题。
如何写好材料作文
如何写好材料作文（张红阳）
写作题55分，占据了中考语文的半壁江山，切不可掉以轻心。重庆市2010年初中毕业生学业暨高中招生考试“考试说明”里，写作这一道题里，出现了材料作文，这是今年语文中考的新动向，而我们的学生平时多写的是命题、半命题作文和话题作文，对材料作文可以说是接触甚少，这就对我们的作文提出了考验，稍有差池，可能就“一失足成千古恨”，影响我们的中考语文成绩甚至整个中考成绩，这不得不引起我们的重视，今天我们就来谈谈材料作文。
“材料作文”，是提供“材料”让考生阅读并按照要求作文的试题。它既有命题作文的限制性，又有自拟题目作文的自由性;既能考查学生按要求作文的能力，又给他们提供了充分展示自己写作能力的广阔空间。更由于“材料”所具有的灵活性，丰富性，与时俱进性，以及极高的抗拒“猜题”性的优势，使它备受命题老师的青睐。当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度.提取出一个话题，自拟题目写作。
因此，审题立意成为材料作文的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心.往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。要正确审题立意，必须先认真阅读材料，从材料中准确提取信息。可采用“三步提炼法”:第一步：分析材料，提炼要点（如有多则材料，就需要逐则分析提炼）；第二步：整合要点，提炼信息（寻找共同点，找到关键词）；第三步：组织语言，打造立意。总之，要正确把握材料寓意，审题力求准确。注意关键词。注意材料的结尾和议论抒情的句子，把握主旨。注意命题者的态度倾向（肯定还是否定）。总体把握，避免偏颇。例：北京时间2008年11月4日，47岁的奥巴马当选为美国历史上第一位黑人总统。他在竞选胜利的演讲中说：“我从来不是最有希望的候选人。一开始，我们并没有太多资金，也没有得到太多人的支持。”“一息尚存，我们就有希望；当我们遇到嘲讽和怀疑，当有人说我们办不到的时候，我们要以这个永恒的信条来回应他们：是的，我们能做到。”在理解材料的基础上，自选角度，自定标题，完成文章。分析材料，找关键词，“希望”出现两次，“永恒的信条”、“我们能做到”，提炼出要点：希望、信条是成功的关键。因此，作文的主旨也就出来了：我们无论做什么事，都要充满希望和信心，那成功就会离我们不远。再以此立意，选取围绕中心的材料构思文章。
多向发散——立意追求新颖。从材料的各个部分来引发主题；从材料的各个要素之间的关系来引发主题;辩证分析,溯果追求，联系实际。对“材料”必须先展开“发散思维”，思维打开了，可写的内容就丰富多彩了。例：有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窝的那一刻起，他就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后，它把自己的身体扎进最长，最尖的荆棘上，便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻，它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌，曲终而命竭。然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取... ...它的歌唱是以生命为代价的歌唱，是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度，更是一种感天动地的爱的方式。从鸟的传说方面可这样立意：①超脱出自身的痛苦，生命之花才美丽；②有顽强的意志.才敢挑战生恬中的荆棘；③生命需要勇敢和顽强。从材料中的议论部分可这样立意：①最美好的东西需要用最深痛的巨创来换取；②以生命作为代价，开出美丽的生命之花，也是对生命的一种爱。准确理解材料的含意，根据自己的知识储备、生活经历和思想认识确定作文立意，即可构思作文。
选择恰当角度。对同一材料，见仁见智，不同的考生会有不同的选择角度，要选取那些最能表现题旨的角度。例：犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子”。意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽：如果豆芽卖不动.那干脆让它长大，用来当豆苗卖;而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里.当做盆景：如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后.它就会结出许多新豆子……请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写篇不少于600字的文章。这则材料的意思是：当你遭遇挫折时，如何写好材料作文（张红阳）
写作题55分，占据了中考语文的半壁江山，切不可掉以轻心。重庆市2010年初中毕业生学业暨高中招生考试“考试说明”里，写作这一道题里，出现了材料作文，这是今年语文中考的新动向，而我们的学生平时多写的是命题、半命题作文和话题作文，对材料作文可以说是接触甚少，这就对我们的作文提出了考验，稍有差池，可能就“一失足成千古恨”，影响我们的中考语文成绩甚至整个中考成绩，这不得不引起我们的重视，今天我们就来谈谈材料作文。
“材料作文”，是提供“材料”让考生阅读并按照要求作文的试题。它既有命题作文的限制性，又有自拟题目作文的自由性;既能考查学生按要求作文的能力，又给他们提供了充分展示自己写作能力的广阔空间。更由于“材料”所具有的灵活性，丰富性，与时俱进性，以及极高的抗拒“猜题”性的优势，使它备受命题老师的青睐。当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度.提取出一个话题，自拟题目写作。
因此，审题立意成为材料作文的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心.往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。要正确审题立意，必须先认真阅读材料，从材料中准确提取信息。可采用“三步提炼法”:第一步：分析材料，提炼要点（如有多则材料，就需要逐则分析提炼）；第二步：整合要点，提炼信息（寻找共同点，找到关键词）；第三步：组织语言，打造立意。总之，要正确把握材料寓意，审题力求准确。注意关键词。注意材料的结尾和议论抒情的句子，把握主旨。注意命题者的态度倾向（肯定还是否定）。总体把握，避免偏颇。例：北京时间2008年11月4日，47岁的奥巴马当选为美国历史上第一位黑人总统。他在竞选胜利的演讲中说：“我从来不是最有希望的候选人。一开始，我们并没有太多资金，也没有得到太多人的支持。”“一息尚存，我们就有希望；当我们遇到嘲讽和怀疑，当有人说我们办不到的时候，我们要以这个永恒的信条来回应他们：是的，我们能做到。”在理解材料的基础上，自选角度，自定标题，完成文章。分析材料，找关键词，“希望”出现两次，“永恒的信条”、“我们能做到”，提炼出要点：希望、信条是成功的关键。因此，作文的主旨也就出来了：我们无论做什么事，都要充满希望和信心，那成功就会离我们不远。再以此立意，选取围绕中心的材料构思文章。
多向发散——立意追求新颖。从材料的各个部分来引发主题；从材料的各个要素之间的关系来引发主题;辩证分析,溯果追求，联系实际。对“材料”必须先展开“发散思维”，思维打开了，可写的内容就丰富多彩了。例：有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窝的那一刻起，他就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后，它把自己的身体扎进最长，最尖的荆棘上，便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻，它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌，曲终而命竭。然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取... ...它的歌唱是以生命为代价的歌唱，是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度，更是一种感天动地的爱的方式。从鸟的传说方面可这样立意：①超脱出自身的痛苦，生命之花才美丽；②有顽强的意志.才敢挑战生恬中的荆棘；③生命需要勇敢和顽强。从材料中的议论部分可这样立意：①最美好的东西需要用最深痛的巨创来换取；②以生命作为代价，开出美丽的生命之花，也是对生命的一种爱。准确理解材料的含意，根据自己的知识储备、生活经历和思想认识确定作文立意，即可构思作文。
选择恰当角度。对同一材料，见仁见智，不同的考生会有不同的选择角度，要选取那些最能表现题旨的角度。例：犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子”。意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽：如果豆芽卖不动.那干脆让它长大，用来当豆苗卖;而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里.当做盆景：如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后.它就会结出许多新豆子……请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写篇不少于600字的文章。这则材料的意思是：当你遭遇挫折时，如何写好材料作文（张红阳）
写作题55分，占据了中考语文的半壁江山，切不可掉以轻心。重庆市2010年初中毕业生学业暨高中招生考试“考试说明”里，写作这一道题里，出现了材料作文，这是今年语文中考的新动向，而我们的学生平时多写的是命题、半命题作文和话题作文，对材料作文可以说是接触甚少，这就对我们的作文提出了考验，稍有差池，可能就“一失足成千古恨”，影响我们的中考语文成绩甚至整个中考成绩，这不得不引起我们的重视，今天我们就来谈谈材料作文。
“材料作文”，是提供“材料”让考生阅读并按照要求作文的试题。它既有命题作文的限制性，又有自拟题目作文的自由性;既能考查学生按要求作文的能力，又给他们提供了充分展示自己写作能力的广阔空间。更由于“材料”所具有的灵活性，丰富性，与时俱进性，以及极高的抗拒“猜题”性的优势，使它备受命题老师的青睐。当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度.提取出一个话题，自拟题目写作。
因此，审题立意成为材料作文的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心.往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。要正确审题立意，必须先认真阅读材料，从材料中准确提取信息。可采用“三步提炼法”:第一步：分析材料，提炼要点（如有多则材料，就需要逐则分析提炼）；第二步：整合要点，提炼信息（寻找共同点，找到关键词）；第三步：组织语言，打造立意。总之，要正确把握材料寓意，审题力求准确。注意关键词。注意材料的结尾和议论抒情的句子，把握主旨。注意命题者的态度倾向（肯定还是否定）。总体把握，避免偏颇。例：北京时间2008年11月4日，47岁的奥巴马当选为美国历史上第一位黑人总统。他在竞选胜利的演讲中说：“我从来不是最有希望的候选人。一开始，我们并没有太多资金，也没有得到太多人的支持。”“一息尚存，我们就有希望；当我们遇到嘲讽和怀疑，当有人说我们办不到的时候，我们要以这个永恒的信条来回应他们：是的，我们能做到。”在理解材料的基础上，自选角度，自定标题，完成文章。分析材料，找关键词，“希望”出现两次，“永恒的信条”、“我们能做到”，提炼出要点：希望、信条是成功的关键。因此，作文的主旨也就出来了：我们无论做什么事，都要充满希望和信心，那成功就会离我们不远。再以此立意，选取围绕中心的材料构思文章。
多向发散——立意追求新颖。从材料的各个部分来引发主题；从材料的各个要素之间的关系来引发主题;辩证分析,溯果追求，联系实际。对“材料”必须先展开“发散思维”，思维打开了，可写的内容就丰富多彩了。例：有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窝的那一刻起，他就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后，它把自己的身体扎进最长，最尖的荆棘上，便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻，它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌，曲终而命竭。然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取... ...它的歌唱是以生命为代价的歌唱，是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度，更是一种感天动地的爱的方式。从鸟的传说方面可这样立意：①超脱出自身的痛苦，生命之花才美丽；②有顽强的意志.才敢挑战生恬中的荆棘；③生命需要勇敢和顽强。从材料中的议论部分可这样立意：①最美好的东西需要用最深痛的巨创来换取；②以生命作为代价，开出美丽的生命之花，也是对生命的一种爱。准确理解材料的含意，根据自己的知识储备、生活经历和思想认识确定作文立意，即可构思作文。
选择恰当角度。对同一材料，见仁见智，不同的考生会有不同的选择角度，要选取那些最能表现题旨的角度。例：犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子”。意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽：如果豆芽卖不动.那干脆让它长大，用来当豆苗卖;而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里.当做盆景：如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后.它就会结出许多新豆子……请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写篇不少于600字的文章。这则材料的意思是：当你遭遇挫折时，如何写好材料作文（张红阳）
写作题55分，占据了中考语文的半壁江山，切不可掉以轻心。重庆市2010年初中毕业生学业暨高中招生考试“考试说明”里，写作这一道题里，出现了材料作文，这是今年语文中考的新动向，而我们的学生平时多写的是命题、半命题作文和话题作文，对材料作文可以说是接触甚少，这就对我们的作文提出了考验，稍有差池，可能就“一失足成千古恨”，影响我们的中考语文成绩甚至整个中考成绩，这不得不引起我们的重视，今天我们就来谈谈材料作文。
“材料作文”，是提供“材料”让考生阅读并按照要求作文的试题。它既有命题作文的限制性，又有自拟题目作文的自由性;既能考查学生按要求作文的能力，又给他们提供了充分展示自己写作能力的广阔空间。更由于“材料”所具有的灵活性，丰富性，与时俱进性，以及极高的抗拒“猜题”性的优势，使它备受命题老师的青睐。当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度.提取出一个话题，自拟题目写作。
因此，审题立意成为材料作文的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心.往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。要正确审题立意，必须先认真阅读材料，从材料中准确提取信息。可采用“三步提炼法”:第一步：分析材料，提炼要点（如有多则材料，就需要逐则分析提炼）；第二步：整合要点，提炼信息（寻找共同点，找到关键词）；第三步：组织语言，打造立意。总之，要正确把握材料寓意，审题力求准确。注意关键词。注意材料的结尾和议论抒情的句子，把握主旨。注意命题者的态度倾向（肯定还是否定）。总体把握，避免偏颇。例：北京时间2008年11月4日，47岁的奥巴马当选为美国历史上第一位黑人总统。他在竞选胜利的演讲中说：“我从来不是最有希望的候选人。一开始，我们并没有太多资金，也没有得到太多人的支持。”“一息尚存，我们就有希望；当我们遇到嘲讽和怀疑，当有人说我们办不到的时候，我们要以这个永恒的信条来回应他们：是的，我们能做到。”在理解材料的基础上，自选角度，自定标题，完成文章。分析材料，找关键词，“希望”出现两次，“永恒的信条”、“我们能做到”，提炼出要点：希望、信条是成功的关键。因此，作文的主旨也就出来了：我们无论做什么事，都要充满希望和信心，那成功就会离我们不远。再以此立意，选取围绕中心的材料构思文章。
多向发散——立意追求新颖。从材料的各个部分来引发主题；从材料的各个要素之间的关系来引发主题;辩证分析,溯果追求，联系实际。对“材料”必须先展开“发散思维”，思维打开了，可写的内容就丰富多彩了。例：有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窝的那一刻起，他就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后，它把自己的身体扎进最长，最尖的荆棘上，便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻，它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌，曲终而命竭。然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取... ...它的歌唱是以生命为代价的歌唱，是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度，更是一种感天动地的爱的方式。从鸟的传说方面可这样立意：①超脱出自身的痛苦，生命之花才美丽；②有顽强的意志.才敢挑战生恬中的荆棘；③生命需要勇敢和顽强。从材料中的议论部分可这样立意：①最美好的东西需要用最深痛的巨创来换取；②以生命作为代价，开出美丽的生命之花，也是对生命的一种爱。准确理解材料的含意，根据自己的知识储备、生活经历和思想认识确定作文立意，即可构思作文。
选择恰当角度。对同一材料，见仁见智，不同的考生会有不同的选择角度，要选取那些最能表现题旨的角度。例：犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子”。意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽：如果豆芽卖不动.那干脆让它长大，用来当豆苗卖;而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里.当做盆景：如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后.它就会结出许多新豆子……请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写篇不少于600字的文章。这则材料的意思是：当你遭遇挫折时，如何写好材料作文（张红阳）
写作题55分，占据了中考语文的半壁江山，切不可掉以轻心。重庆市2010年初中毕业生学业暨高中招生考试“考试说明”里，写作这一道题里，出现了材料作文，这是今年语文中考的新动向，而我们的学生平时多写的是命题、半命题作文和话题作文，对材料作文可以说是接触甚少，这就对我们的作文提出了考验，稍有差池，可能就“一失足成千古恨”，影响我们的中考语文成绩甚至整个中考成绩，这不得不引起我们的重视，今天我们就来谈谈材料作文。
“材料作文”，是提供“材料”让考生阅读并按照要求作文的试题。它既有命题作文的限制性，又有自拟题目作文的自由性;既能考查学生按要求作文的能力，又给他们提供了充分展示自己写作能力的广阔空间。更由于“材料”所具有的灵活性，丰富性，与时俱进性，以及极高的抗拒“猜题”性的优势，使它备受命题老师的青睐。当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度.提取出一个话题，自拟题目写作。
因此，审题立意成为材料作文的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心.往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。要正确审题立意，必须先认真阅读材料，从材料中准确提取信息。可采用“三步提炼法”:第一步：分析材料，提炼要点（如有多则材料，就需要逐则分析提炼）；第二步：整合要点，提炼信息（寻找共同点，找到关键词）；第三步：组织语言，打造立意。总之，要正确把握材料寓意，审题力求准确。注意关键词。注意材料的结尾和议论抒情的句子，把握主旨。注意命题者的态度倾向（肯定还是否定）。总体把握，避免偏颇。例：北京时间2008年11月4日，47岁的奥巴马当选为美国历史上第一位黑人总统。他在竞选胜利的演讲中说：“我从来不是最有希望的候选人。一开始，我们并没有太多资金，也没有得到太多人的支持。”“一息尚存，我们就有希望；当我们遇到嘲讽和怀疑，当有人说我们办不到的时候，我们要以这个永恒的信条来回应他们：是的，我们能做到。”在理解材料的基础上，自选角度，自定标题，完成文章。分析材料，找关键词，“希望”出现两次，“永恒的信条”、“我们能做到”，提炼出要点：希望、信条是成功的关键。因此，作文的主旨也就出来了：我们无论做什么事，都要充满希望和信心，那成功就会离我们不远。再以此立意，选取围绕中心的材料构思文章。
多向发散——立意追求新颖。从材料的各个部分来引发主题；从材料的各个要素之间的关系来引发主题;辩证分析,溯果追求，联系实际。对“材料”必须先展开“发散思维”，思维打开了，可写的内容就丰富多彩了。例：有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窝的那一刻起，他就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后，它把自己的身体扎进最长，最尖的荆棘上，便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻，它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌，曲终而命竭。然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取... ...它的歌唱是以生命为代价的歌唱，是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度，更是一种感天动地的爱的方式。从鸟的传说方面可这样立意：①超脱出自身的痛苦，生命之花才美丽；②有顽强的意志.才敢挑战生恬中的荆棘；③生命需要勇敢和顽强。从材料中的议论部分可这样立意：①最美好的东西需要用最深痛的巨创来换取；②以生命作为代价，开出美丽的生命之花，也是对生命的一种爱。准确理解材料的含意，根据自己的知识储备、生活经历和思想认识确定作文立意，即可构思作文。
选择恰当角度。对同一材料，见仁见智，不同的考生会有不同的选择角度，要选取那些最能表现题旨的角度。例：犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子”。意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽：如果豆芽卖不动.那干脆让它长大，用来当豆苗卖;而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里.当做盆景：如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后.它就会结出许多新豆子……请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写篇不少于600字的文章。这则材料的意思是：当你遭遇挫折时，如何写好材料作文（张红阳）
写作题55分，占据了中考语文的半壁江山，切不可掉以轻心。重庆市2010年初中毕业生学业暨高中招生考试“考试说明”里，写作这一道题里，出现了材料作文，这是今年语文中考的新动向，而我们的学生平时多写的是命题、半命题作文和话题作文，对材料作文可以说是接触甚少，这就对我们的作文提出了考验，稍有差池，可能就“一失足成千古恨”，影响我们的中考语文成绩甚至整个中考成绩，这不得不引起我们的重视，今天我们就来谈谈材料作文。
“材料作文”，是提供“材料”让考生阅读并按照要求作文的试题。它既有命题作文的限制性，又有自拟题目作文的自由性;既能考查学生按要求作文的能力，又给他们提供了充分展示自己写作能力的广阔空间。更由于“材料”所具有的灵活性，丰富性，与时俱进性，以及极高的抗拒“猜题”性的优势，使它备受命题老师的青睐。当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度.提取出一个话题，自拟题目写作。
因此，审题立意成为材料作文的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心.往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。要正确审题立意，必须先认真阅读材料，从材料中准确提取信息。可采用“三步提炼法”:第一步：分析材料，提炼要点（如有多则材料，就需要逐则分析提炼）；第二步：整合要点，提炼信息（寻找共同点，找到关键词）；第三步：组织语言，打造立意。总之，要正确把握材料寓意，审题力求准确。注意关键词。注意材料的结尾和议论抒情的句子，把握主旨。注意命题者的态度倾向（肯定还是否定）。总体把握，避免偏颇。例：北京时间2008年11月4日，47岁的奥巴马当选为美国历史上第一位黑人总统。他在竞选胜利的演讲中说：“我从来不是最有希望的候选人。一开始，我们并没有太多资金，也没有得到太多人的支持。”“一息尚存，我们就有希望；当我们遇到嘲讽和怀疑，当有人说我们办不到的时候，我们要以这个永恒的信条来回应他们：是的，我们能做到。”在理解材料的基础上，自选角度，自定标题，完成文章。分析材料，找关键词，“希望”出现两次，“永恒的信条”、“我们能做到”，提炼出要点：希望、信条是成功的关键。因此，作文的主旨也就出来了：我们无论做什么事，都要充满希望和信心，那成功就会离我们不远。再以此立意，选取围绕中心的材料构思文章。
多向发散——立意追求新颖。从材料的各个部分来引发主题；从材料的各个要素之间的关系来引发主题;辩证分析,溯果追求，联系实际。对“材料”必须先展开“发散思维”，思维打开了，可写的内容就丰富多彩了。例：有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窝的那一刻起，他就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后，它把自己的身体扎进最长，最尖的荆棘上，便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻，它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌，曲终而命竭。然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取... ...它的歌唱是以生命为代价的歌唱，是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度，更是一种感天动地的爱的方式。从鸟的传说方面可这样立意：①超脱出自身的痛苦，生命之花才美丽；②有顽强的意志.才敢挑战生恬中的荆棘；③生命需要勇敢和顽强。从材料中的议论部分可这样立意：①最美好的东西需要用最深痛的巨创来换取；②以生命作为代价，开出美丽的生命之花，也是对生命的一种爱。准确理解材料的含意，根据自己的知识储备、生活经历和思想认识确定作文立意，即可构思作文。
选择恰当角度。对同一材料，见仁见智，不同的考生会有不同的选择角度，要选取那些最能表现题旨的角度。例：犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子”。意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽：如果豆芽卖不动.那干脆让它长大，用来当豆苗卖;而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里.当做盆景：如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后.它就会结出许多新豆子……请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写篇不少于600字的文章。这则材料的意思是：当你遭遇挫折时，如何写好材料作文（张红阳）
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“材料作文”，是提供“材料”让考生阅读并按照要求作文的试题。它既有命题作文的限制性，又有自拟题目作文的自由性;既能考查学生按要求作文的能力，又给他们提供了充分展示自己写作能力的广阔空间。更由于“材料”所具有的灵活性，丰富性，与时俱进性，以及极高的抗拒“猜题”性的优势，使它备受命题老师的青睐。当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度.提取出一个话题，自拟题目写作。
因此，审题立意成为材料作文的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心.往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。要正确审题立意，必须先认真阅读材料，从材料中准确提取信息。可采用“三步提炼法”:第一步：分析材料，提炼要点（如有多则材料，就需要逐则分析提炼）；第二步：整合要点，提炼信息（寻找共同点，找到关键词）；第三步：组织语言，打造立意。总之，要正确把握材料寓意，审题力求准确。注意关键词。注意材料的结尾和议论抒情的句子，把握主旨。注意命题者的态度倾向（肯定还是否定）。总体把握，避免偏颇。例：北京时间2008年11月4日，47岁的奥巴马当选为美国历史上第一位黑人总统。他在竞选胜利的演讲中说：“我从来不是最有希望的候选人。一开始，我们并没有太多资金，也没有得到太多人的支持。”“一息尚存，我们就有希望；当我们遇到嘲讽和怀疑，当有人说我们办不到的时候，我们要以这个永恒的信条来回应他们：是的，我们能做到。”在理解材料的基础上，自选角度，自定标题，完成文章。分析材料，找关键词，“希望”出现两次，“永恒的信条”、“我们能做到”，提炼出要点：希望、信条是成功的关键。因此，作文的主旨也就出来了：我们无论做什么事，都要充满希望和信心，那成功就会离我们不远。再以此立意，选取围绕中心的材料构思文章。
多向发散——立意追求新颖。从材料的各个部分来引发主题；从材料的各个要素之间的关系来引发主题;辩证分析,溯果追求，联系实际。对“材料”必须先展开“发散思维”，思维打开了，可写的内容就丰富多彩了。例：有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窝的那一刻起，他就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后，它把自己的身体扎进最长，最尖的荆棘上，便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻，它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌，曲终而命竭。然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取... ...它的歌唱是以生命为代价的歌唱，是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度，更是一种感天动地的爱的方式。从鸟的传说方面可这样立意：①超脱出自身的痛苦，生命之花才美丽；②有顽强的意志.才敢挑战生恬中的荆棘；③生命需要勇敢和顽强。从材料中的议论部分可这样立意：①最美好的东西需要用最深痛的巨创来换取；②以生命作为代价，开出美丽的生命之花，也是对生命的一种爱。准确理解材料的含意，根据自己的知识储备、生活经历和思想认识确定作文立意，即可构思作文。
选择恰当角度。对同一材料，见仁见智，不同的考生会有不同的选择角度，要选取那些最能表现题旨的角度。例：犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子”。意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽：如果豆芽卖不动.那干脆让它长大，用来当豆苗卖;而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里.当做盆景：如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后.它就会结出许多新豆子……请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写篇不少于600字的文章。这则材料的意思是：当你遭遇挫折时，
长大了
不知道自己是从什么时候长大的，只发觉自己变得成熟了，思想变得复杂了，不再大呼大喊，也懂得了反抗大人。 曾经的我，每当老师一说完问题，不管知不知道，举了手再想。就算答错了也无所谓，下一道题目继续回答。现在，我几乎都不举手，总是想：如果答错了怎么办？如果老师接着提问怎么办？如果……就算是再简单的问题我也懒得举手。长大了，思想复杂了。 以前，我听的歌都是中文的，如BY2的“不够成熟”之类的。有时候也喜欢随意地唱上几句，那时候还小，还懂得害羞，只要开心就好。然而几年后，我的MP3里已经找不到中文歌的踪影了，剩下的只有日文歌、韩文歌和英文歌，如久住小春的“两个人是NS”之类的。长大，连听的歌也复杂了。 小时候，爸爸妈妈还有老师，他们说什么我都会去办，乖乖地听他们的话。如今却会从他们话里挑毛病，会反抗，不听从指挥，还会背地里数落他们。总觉得自己做的事情都是对的。长大了，懂得了独立。 写作，小的时候也不觉得烦，就写出真情实感来就行了，因为那时老师还没教那些关联词什么的，所以不用管那么多。而现在六年级了，好词好句教了不少，课外书也看了不少，而且有些老师就喜欢好词佳句连篇的同学，虽然我没有动摇过，但却很不甘心。好在期中考作文“与风为友”被语文老师称赞了一番。长大了，自己学会坚持了。 感觉自己越来越像个大人了，因为脑子里想的东西过于复杂，所以有时自己也说不清。呵呵，反正，我是长大了！