今天，是我学英语的第一个晚上，这时的我心理高兴极了！

开始上课了，老师笑眯眯的走进教室说“小朋友，欢迎来上课。”首先我们先学几个简单的单词有熊，大象，猴子，熊猫。学完之后老师让我们玩单词游戏，我觉得最好玩的单词游戏是谁失踪了。下课了，老师让我们喝喝水，看看电视可好玩了。

学英语的感觉太好了，我要好好学习英语不让爸爸妈妈为我的英语成绩担心。

学英语

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文 / 星星雨露 叙事 类作品 我很喜欢英语，我学的英语教材是清华大学出版的机灵狗乐园，我已经学到最后一级了。 有时候我心情不太好，就会不想学，有时心情好，看着书里的图画都笑得乐开花。 学英语的时候，我闹出的笑话也不少。有一次，我学到到蚱蜢这个单词，因为蚱蜢的读音跟爷爷的读音很像，我不小心说走音了，说成爷爷了，后来自己想想都好笑。还有一次，我学到面粉这个单词，因为面粉同花这个单词读音一样，原句是我用面粉做饼干，我听成我用花做饼干，我大吃一惊，吓了一跳，拿起书去问爸爸，爸爸看了后哭笑不得，说：“这个句子是说我用面粉做饼干。” 学到最后一级的时候，经常听妈妈说：“明玥，学完后就等于初中生的水平了。“每次听了都喜滋滋的，好象吃了蜜糖一样。

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一年前，我妈妈带我去上英语特长班。我对老师说：我的记忆力太差了，记不住那些句子和单词。可是，老师说：只要你想学，你就一定能学会的。我点点头，答应了。开始，我什么都学不会，我就想起老师的话，认认真真的听老师讲课。爸爸、妈妈也多次重复这句话。于是，我下定决心，一定把英语学好。我每天跟着录音机一遍一遍地听，一遍一遍说。经过一年的努力，我的英语成绩赶上来了，每次读、写、背，老师总是说我进步了。课堂上，默写是我们必须做的一件事，我读几遍，背几遍，就可以熟练的默写下来了。我现在和以前的成绩完全不同了。我体会到，学一门课，做一件事，只要有信心，就一定能学好、做好。我现在的英语成绩相当好。但是，我不能骄傲，必须更加努力地学习。我学英语还有一个愿望，是等我长大上班以后，能够和外国人对话。我将来想到外国建立一个公司，在外国推广一种中国产品。

指导教师：邓平英

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今天，我开始学小学英语，我的老师是“电脑”，教材是一个CD光盘。我开始学第一单元，第一单元的学习内容是：书本朗读、游戏乐园、单词宝库。我按照电脑的提示，进行书本朗读，电脑里读一遍，我也跟着读，碰到难的，我就多读几遍，直到会读为止。朗读完后，我就进入了游戏乐园。我玩了英语版的翻牌游戏、飞机大赛、侦探家、拔河比赛，其中后两个是考听力的。最后，我学了单词宝库，今天学的都是文具用品。我觉得学英语很好玩，我要坚持学下去！

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学英语 湖北省宜昌市隆中路小学三年级四班王浩钦 一年前，我妈妈带我去上英语特长班。我对老师说：“我的记忆力太差了，记不住那些句子和单词。”可是，老师说：“只要你想学，你就一定能学会的。我点点头，答应了。开始，我什么都学不会，我就想起老师的话，认认真真的听老师讲课。爸爸、妈妈也多次重复这句话。于是，我下定决心，一定把英语学好。我每天跟着录音机一遍一遍地听，一遍一遍说。经过一年的努力，我的英语成绩赶上来了，每次读、写、背，老师总是说我进步了。课堂上，默写是我们必须做的一件事，我读几遍，背几遍，就可以熟练的默写下来了。我现在和以前的成绩完全不同了。我体会到，学一门课，做一件事，只要有信心，就一定能学好、做好。我现在的英语成绩相当好。但是，我不能骄傲，必须更加努力地学习。我学英语还有一个愿望，是等我长大上班以后，能够和外国人对话。我将来想到外国建立一个公司，在外国推广一种中国产品。

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暑假里，我到青少年宫参加了英语的学习班。一个暑假下来，我学会了全部的26个英语字母和几十个单词。在学英语期间，老师还让我们做各种各样的英语游戏，比如把橡皮或铅笔放在背后，让我们用英语来猜。每次上完课回到家，我都把新学会的英语字母和单词说给家长听。有一次的回家作业是让我们考考家长的记忆力。老师让我们给家长出两道题，题前面是几个动物，后面要家长说出1、2、3、4和A、B、C、D的英语。第一题是：狗—one；猫—two；猪—three；鸭—four。我先让爸爸妈妈看一遍，然后我就给他们猜，我说“猫”他们说了“two”，“鸭”，他们说了“four”的英语，“狗”，他们就说“one”，我又问“狗”，他们又说了“one”，我哈哈大笑。爸爸妈妈问：“你笑什么啊？”“我笑你们，因为你们变成了狗。”他们这才反应过来，原来“1”的英语是“one”，跟狗叫的“汪汪汪”差不多。我又叫他们看第二题猪—A；猫—B；鸭—C；狗—D。我说“狗”，他们说“D”“猫”他们说“B”“鸭”，他们说“C”，“猪”，他们说A”。我又笑了起来“你们现在又成猪了”。爸爸妈妈这才恍然大悟，对呀，“A”读起来很像“哎”。家里充满了欢快的笑声。学英语让我学会了不少的英语知识，我可喜欢学英语了！

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学英语 今年我刚刚上中学，刚开始我对中学中的生活是充满了幻想，充满了好奇．对中学中的英语是带着迷离的感觉．