慈祥而又严厉的陶老师

松山区第一小学六年五班赵萌

一阵清脆的上课铃响后，门外传来了一阵急促的脚步声。不一会，一个苗条的身影出现在教室里。

她肩后披着一头乌黑的头发，项下戴着一条金黄色的项链；上身穿着一件朴素平整的灰色上衣，下身经常穿着一条笔直合体的水蓝色牛仔长裤，脚下穿着一双黑色的高跟鞋。一双大而有神的杏眼，两弯柳叶眉。身材苗条，高大的鼻梁下，一张微微翘起的粉红色嘴唇，美丽动人。这就是我们慈祥而又严厉的陶老师。

她微笑着走上讲台，放下手中的笔记本电脑和课本。这时，吕洋洋大声喊道：“起立”！

同学们齐声喊道：“老师好”！“同学们好，请坐”。陶老师双手轻轻地示意并温柔的说道

老师转身将课题写好后，清了清嗓子，说：“同学们，这节课我们将进行下一篇文章”。这时，有一名同学在下面搞小动作。老师看到后，边讲课边向那名同学的座位走去。那名同学看见老师来了赶紧坐好。老师走到他身旁，用手摸了摸他的头，好像在说：“上课要认真听讲，不要搞小动作。”那名同学知错的低下了头。

当有的同学进步时，老师会鼓励他，表扬他，让他继续努力。那时，老师在与他谈话时，眉毛一动一动的，好像在用眼神鼓励他。

老师的表情千变万化，高兴的时候是那样的甜，像一朵花一样。在生气时，老师变得严肃起来，没有一丝笑容。

是啊，俗话说：“严师出高徒”，如果没有老师的精心指导，我们怎么会写出那么漂亮的书法呢？没有老师的认真修改，我们的作文怎么会获奖呢。

所以，我们要老师在一起的所有时光。我相信在老师的帮助和在我们的努力下，我们会走向充满希望的未来和成功！

致陶老师的一封信

敬爱的陶老师:

您好。

新的学期开学有一周了，上学期我的各科成绩都还可以，新学期里我自觉较好地维持了上学期的学习状态。几次作业都受到了老师的表扬，我对自已的学习充满了信心。能取得今天的成绩，都得益于老师您几年不断地对我的谆谆教导。

记得四年级那时，我就一直抱着一种侥幸的心理，开始逐渐的不完成作业，而且，那时仿佛一做作业手就有些懒，总想着一切可以安慰自己的理由，抱着能玩儿多久就玩儿多久的态度，学习的成绩也开始逐渐后退，在此后的每一次您和我的谈话都让我极力想去改正，但一回到家，这些“雄云壮志”就抛之脑后，随后就是写起了应付性的作业。

但真正让我改正的是您的一次谈话。我记得那是一个星期五，您把我叫到了跟前，语重心长的和我谈了很多，您那恨铁不成钢又带些失望的眼神从此就深深地印在了我的脑海里。从那时，我知道，您时时刻刻在关注着我们，您的包容并不等于放纵。自此以后，每每我想应付作业时、放松对自己的要求时，您和我的谈话、还有您的眼神就会呈现在我眼前，成为了鞭策我不断前进的动力。

记得在这学期开学前几天，我接到了别人发给妈妈的短信，当时的内容我记不清了，但我记得只有一句话：陶老师要转走了。我是个从来都不思考未来的人，人为离上初中还久了，根本不需要和您思考离别，但接到短信后，我才发现自己仿佛一瞬间长大了，直到现在，我一直认为，这是因为我体会到了离别的滋味吧。记得那时每次，您和妈妈的电话，我都要问同一个问题“陶老师回来吗？”知道这个问题问得来呢我都有些烦了，但我每次依然这样问，因为我认为只要没有一口回绝，就还有希望，这样的问题一直持续到开学前两天，得到了妈妈的肯定回答后，我的一颗心才落到地上。

直到现在，我都一直在问我自己：如果老师没回来，我会怎样？但这个问题已经永远不会实现了。

老师，相信我吧，在小学最后一段在百米冲刺中，我一定会将潜力爆发出来的，成为一名优秀的学生，从而获得一个好名次。

此致   敬礼

您的学生：于睿哲

陶老师--我的英语老师

上初二的第一个学期，我们班来了第四任的英语老师--陶老师.

（看到这个“第四任“，可想而知我们班的英语成绩差到无词以对的地步了吧）

不过我还是挺喜欢上陶老师的课的.同学们在他的课上也表现的很活跃，但是老师在上课的时候常常会把话题扯得很远...

那天陶老师正给我们翻译文章中的句子.但老师翻译到“当杨利伟从太空回来的时候，他成为了中国的民族英雄“的时候，他稍稍停顿了一下，然后又开始给我们讲故事了...

“那些人都说杨利伟只是在太空转几圈就成了民族英雄了，我说呀，你干吗不试一下呢？!其实呀，做太空宇航员是非常危险的.知道为什么这次只是杨利伟一个人去太空吗？就因为当初苏联技术不够发达，导致上太空的六位宇航员无一生还.现在中国就不敢冒这个险了!杨利伟前先是个军人，所以才那么勇敢.那些人还说只是转几圈，你...“

“干吗不试一下呢!？“陶老师还没说完，就被我们异口同声地说出后半句了.（当然啦，他这句话不知道每天重复了多少次了...我们都会背了...）

我发现，陶老师有时候的行为还很出乎我意料的呢~

晚自习时，老师正在讲台上批改作文.（陶老师是很重视学生的作文的.要是有哪个同学写错了句子或是字写的很差都要被罚抄的.要是现在谁被叫上讲台去的话，唉~挨批吧...）而我正在专心致志地赶完明天要交的作业.

“Emily是谁呀？“老师忽然在鸦雀无声的课室里说起话来.霎时间，同学们把目光全都贯注在我的身上...

对呀...Emily是我呀，有什么事...不，等等!老师叫的是我耶!糟了...

在同学们似乎为我叹息的目光之下，我一步一个脚印地走出了座位，来到了老师的跟前.老师忽然很疑惑地望着我，“你干吗啊？“

我干吗？等你批评呗.难不成等被赞扬啊...

“你写的很好啊~“

“哈哈哈...“同学们的笑声有如一阵寒风刮过...这时的我，真的是别有一番滋味在心头呀!!!~~~为什么您偏要等我上到了讲台才说呢...

同时，陶老师也是一个非常要面子的人.

就是因为我们班的英语成绩差，所以领导们才派遣了陶老师来教我们英语.月考的时候，是老师负责出卷.而我们在那一次却出人意料地拿到了全级第一名!有很多学生和老师都说陶老师帮我们班作弊.甚至还传到了领导们的耳朵里.一个英语成绩常是排最后的班居然一下子上升到了第一名，的确是有点不可理喻.但是我们班的努力大家都能看到的呀!

陶老师受不了师生们的窃窃私语，居然跟他们打赌下次的期中考我们班一定能进2名...（实我们班也很生气，也想证明给师生们看的.）幸好那时的期中考我们班还是第一，不然的话...

总的来说：陶老师，I服了You!~

写给陶老师的信

陶 老师：

您好！

您的工作顺利吗？您的身体健康吗？我就是您的学生——花宇帆。

自从我到了这里后，我就从未见过您了，但愿您一切都好。

您的脚步是轻轻的，您的声音是柔和的，您的歌声是美妙的，陶老师我一直都在想您。

告诉您一个好消息，我在这里，得过喜报，作文是班里写得数量排在第二位呢，经常受到老师的表扬。

陶 老师，在这里我有一些不习惯，吃是之一，他们喜欢吃干的、油的，学校里的油豆腐我总也吃不便，吃还不是什么大问题，犯错误可是大问题。

从开学到现在，我曾在玩时，被学校扣了分，老师要我写反思，我非常伤心，觉得在朋友面前抬不起头来，后来老师说多捡拾垃圾就可以把名字划掉，我捡了 3 次垃圾了，都没有被校管记上，哎，我的名字还是没能去掉。

还有，上次我们学校搞征文比赛，我写了一篇《心中的您——陶老师》交了上去，可没有得奖，看着一等奖的同学高兴样，我就得了“红眼病”，可妈妈劝我得不得奖没关系，下次还有机会，重要在于参加。

陶 老师，我祝您和 73 班的同学们，万事大吉，心想事成！

我想你们！

敬祝

身体健康

您的学生：花宇帆

2007-12-23

我们的老师

我们的老师 陶老师是我们的语文老师，也是我们的班主任 。 陶老师细细的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛，还戴着一付眼镜，在老师小小的鼻子下，长着一个樱桃似的小嘴，笑起来象花一样灿烂。 陶老师有时很温和，有时侯又很严厉，陶老师的眼睛总是炯炯有神，让人摸不透心里在想什么？有时我们太吵，陶老师的眼睛就像警察一样，紧紧地盯着我们全班同学。 有一次，我上课讲小话，被老师看见了，我觉得有一种严厉的目光在看着我，我心理非常害怕，总觉得有个灾难像蝙蝠一样在空中飞来飞去，随时都有可能落在我的头上，我立即不说话了。 放学了，老师把我叫到了她的办公室，狠狠把我批评了一顿，然后又温和对我说：“你上课讲话影响了别人，也影响了你自己，也不尊重老师！”听了老师的话，我觉得我错了，我就跟老师说：“老师，下次我一定改正。”老师笑着点了点头。 这就是我们的语文老师----陶老师，既温和，又严厉，如果你想更加了解她，就请你们一起去上我们的语文课吧！

想念陶老师的“麻烦”

教我五年级时的陶老师，是我最敬佩的一位好老师。他慈眉善目，和蔼可亲，从来不打骂我们。即使我们做错了什么，他不但不责备，反而很耐心地教导我们，帮助我们。因为他是一位不怕“麻烦”的老师。 转眼国庆8天长假过去了，有些同学假期里光顾着走亲访友，抱着电视做伙伴了。因而作业不认真，乱作一气，字迹潦草，陶老师就把他们的作业本一个一个地拎出来，“麻烦”他们重做。这些同学望着要重做的作业本，吐了吐舌头，叹气道：“哎！真是麻烦。”当他们再一次交上作业本时，字迹端正了，答案正确了。陶老师笑着说：“麻烦各位了。” 有一天，轮到我和郭卫值日，我们害怕 陶老师来找“麻烦”，把地扫得干干净净。谁知 陶老师一检查，说：“桌凳不整齐，麻烦各位重排。”哎，真是位会找麻烦的老师。 陶老师爱找麻烦，我们班人尽皆知，这不，那天做语文作业，“麻烦”又来找我了。那天，我们做了“把陈述句改成反问句”这项练习，我自认为做得每一题都是正确的，因为这对我来说是小菜一碟，以至于陶老师把我叫到跟前时还满腹狐疑，陶老师拍拍我的头说：“你看，麻烦来了。为什么改成反问句后的句子，一个标点符号都没有呢？这里的问号可是反问句的标志呀！”“老师，不就是个标点符号嘛！我加上就是了。”陶老师见我承认错误的态度不够诚恳，又接着说：“这就像红领巾是少先队员的标志一样。虽然一个标点不算什么，但你想一想，如果我们国家神舟七号计算的时候，少了一个数据，会怎样？小时候养成这样的习惯，长大了可就难改了呀！”在陶老师的一番语重心长的教育下，我郑重地点了点头。你看，一个标点符号都要找麻烦，你说麻烦不麻烦。渐渐地，在陶老师的麻烦中，我们长大了，班里的学习风气好了，课堂纪律好了，关心集体的同学多了，我们的学习成绩提高了，当然，我们的麻烦也越来越少了。 如今，我已经离开陶老师上六年级了，可我却常常情不自禁地思念起 陶老师的“麻烦”来，爱找麻烦的 陶老师，我真想念您！

陶老师

那是我一、二年级的老师，一位和蔼可亲的老师。她是谁？她是陶老师。在你的帮助下，我度过了低年级的生涯。 一直绽放着美丽笑容的她，是我们同学眼中的小鸟；四十几岁还辛勤劳动教学的她，让盐仓小学的师生赞叹不已。 我一直想对她说：“陶老师，你是我的骄傲，女同学眼中的‘小花’，男同学心中‘美人’。虽然我的成绩好，但我刚来你们学校傻傻的，同学们给我起了个雅号‘傻B ’。只所以，我的成绩好，是因为你用心教导了我，让我取得了高分。” 她让我喜欢。 她是我们同学之间最美的一位老教师，鼻子不高，双眼皮子，没有皱纹，和她那黄而不粗糙的皮肤，相信是学校里最美丽的了。 她也是我们同学之间品质最美的一位老师。记得在一年级的那一次，那天下着鹅毛大雪，很多孩子都把手缩在袖子里，都不肯出来玩。你却和蔼可亲得抚摸着他们嫩滑的小脸蛋，说：“天气冷了，多注意保暖，别受凉了，还要适量地活动活动，对身体有好处。看，黄磊他们多好呀！在外面玩‘老鹰捉小鸡’的游戏那，你也可以去玩啊！”这句话，让许多的同学都感到了你的暖。很难看出，你是一个品格高尚的人。 陶老师我喜欢你，盐仓小学的每一位被你教过的学生都深深地感受到了你的爱。 简评：老师看见你的文章，会感动得流泪的。