感恩感恩

“。。。。。。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。。。。。。这是欧阳菲菲《感恩的心》中的一段，他是我倍感深触。感恩在字典中的解释为：感谢别人给你好处、恩情。我想，我们大家一定都懂得感恩，因为，感恩乃一个人一生的必修课。

在以前帮助过我的，给我温暖的人有很多，当人我想感谢的人也有很多，从感动到感谢乃至感恩，三种词语的含义有深有浅。今天，我就想从下面这个故事中学会感恩，并且感谢父母给我的恩情，也就是感恩。

有一个小女孩，父亲不幸身亡，6岁的他和妈妈相依为命。小女孩的生日那天，母亲给了她仅有的5美元，让她上街给她自己买点礼物。

小女孩拿钱找到了按摩医生，她把5美元递给医生，请求为母亲做一次腰椎按摩。不过一次腰椎按摩至少要50美元。小女孩失望极了。大街上有一种赌博游戏，赌盘上依次刻着26个数字，每个数字对着一个英文字母。轮盘转两圈后，至真要是停在你选的数字上，就会得到十倍的回报。赌盘主人示意让小女孩让开，可他犹豫了一会儿，把5美元放在了12格上，轮盘转动两圈后，停在12格上小女孩的5美元变成了50美元。接着，小女孩又把钱放到了15格上，他又赢了，50美元变成了500美元，人们开始注意她，她又把钱放在了22格，她又赢了，她拥有了5000美元，她再次把钱放在了5格上，1分钟后，有人叫道她又赢了!轮盘主人快哭了，这是小女孩说她不玩了，他邀请按摩医生为他妈妈按摩。

小女孩走后，有人计算4次猜对的概率，轮盘主人像呆子一样凝视轮盘，突然他痛哭道：“我知道我输在了哪里！指孩子是用‘爱’在跟我赌博呀！”人们这才注意到，小女孩刚刚投注的“12、15、22、5”4个数字对应的英文字母正是“L、O、V、E”。

每每读完这个故事，我的眼角便会湿润，这个小女孩多么了不起，她用爱争得了一切！同样我们的父母亲也为我们付出了太多太多，虽然我们的父母亲没有一些病症，但是，我们也可以用另一种回报方式，表达我们对父母亲的回报及感恩，从现在开始努力的学习吧！将来用一份好的学习成绩来汇报自己的父母吧!也让我们自己在成长中学会感恩。最后，愿你爱上那首《感恩的心》，不管心中是阴是晴，请一起唱：“。。。。。。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”

我的教师生活

我的教师生活

(吴牡丹)

2003年6月，我顺利地从温州市广播电视大学毕业，同年8月，并且以全县第一名的成绩加入到教师队伍中去。那一年，我踌躇满志；那一年，我激情似火。校长委我以重任，让我接手高中一年级英语教学并且担当普通班班主任。校长对我很有信心，记得当时校长对我说的一句话：你既然能考全县第一，那么说明你还是很有实力的，我也相信你能够做的很好。我虽然内心有点忐忑不安，因为毕竟我不是科班出身，但也是对自己充满信心。说归说，接触到了现实，却又是另一回事了。那一年，我带的很辛苦；那一年，感觉像做梦一样，倾尽了自己所有的精力，最后还是两手空空，什么也没有；成绩没有上去，班主任工作虽然做的辛苦，但是效果并不显著，结果还把自己身体给累垮了。。。

2005年，由于身体原因，加上其他的外部原因，我把自己搞的彻底崩溃了，参加教学工作，失眠了整整一个月，正常的人也许是很难理解失眠的人的内心世界，你们所能够找到的原因就是这个人想太多了，的确，当时的我每天脑子里总是浮现着第二天上课时候要讲的内容，想着想着接不下去了又重新开始想，就这样，一个晚上过去了，现在已经很难想象当时是什么支撑着自己继续站在讲台上，同事们也都多少的看出了点问题，他们劝我请假，但是强烈的自尊心和责任感又鞭促着我我继续向前。就这样，一撑就是一个月。人终究不是机器，每个人都有一定的心理承受与抗压能力，到了极限，自然就会爆发，就好比白纸在强光照射下会燃烧一样，我还是崩溃了。学校还是很宽容，给了我一个学期的假，让我好好调整身心。在我生病住院的期间，男朋友离我而去，这给我的打击远远高于学校的教学成绩不理想，我无法忍受自己内心的压力，感情的伤害，于是想到了以死来解决所有的事，每天每天，脑子里只有一个念头：离开吧！我活着还有什么意义？用刀片割脉，用绳索勒脖子，所有与死有关的事我都曾经尝试过，但，每一次，都被我那善良的妈妈给发现，并制止。我们母女抱头痛哭，我总是会问：妈，你觉得我活着还有意义吗？我那善良的母亲总是会轻轻的将我的泪水擦去：我的傻女儿，这个世界还是很美好的，不要因为一点挫折就倒下。为了不让我做傻事，每次晚饭后，妈妈总是会拉着我的手，带我散步在泰顺中学的校园内外，我们漫步着走过夕阳，妈妈帮我一起回忆着我的童年，她总是说，你小时候是很乖，很听话，很聪明；小时候，你是爷爷奶奶妈妈的好帮手；生你的时候，爸爸还在读师范，每次他回来，你总是要缠着他教你读书认字。哥哥们去上学，你也总是吵着嚷着要上学，虽然每次总是会在课堂上睡觉。。。妈妈和我一起讨论着人生，她说，人的一生要经历很多感情，与他的结束并不代表着你的感情结束，不要因为一棵树而放弃了一整片森林，在你经历了如此的病痛之后，也能够明白谁才是你真正需要珍惜的人。。。那一段时间，那梦魇一样的日子，是妈妈的陪伴与朋友的鼓励让我学会勇敢面对，也终究让我体会了古人常说的：患难见真情的真正涵义。

2006年11月4日，我偶然地参加了朋友组织的户外爬山露营活动，回归自然，体会到了一种超凡脱俗的感觉，渐渐地，属于我心灵的春天来了，我疯狂的爱上了户外运动，2007年，我身心一切恢复，再一次回到学校的讲台。虽然好像是一切回到原点，实际上还是有点看不清方向，不过，这一次，我学会了调整，我会很快地将教学之中的不愉快很快的忘记，因为我会到大自然中去寻找我所想要的感觉。那时候，我觉得自己很享受自己的一切快乐；那时候，自私的我不再把学生放在第一位，与04年的自己又是截然不同的心态，虽然在每学期的刚开始我也会很努力的付出，但是看到收支不平衡时候，我的内心又是会充满了气愤，对学生要求越来越高，达不到要求的，也会采取很不理智的做法，感觉到累了的时候，我就放任学生自己挣扎。这样做的后果很明显，学生不会接受我，家长不会喜欢我，同事也对我很无奈。只有我自己用仅剩的自尊心维护着自己的尊严，依然觉得自己这样做是正确的，最后的事实证明，我这么做还是错的。

2009学年，我向学校申请到后勤管理岗位，学校领导同意了，在我后勤工作的那一年半里，我一直为自己逃脱教学岗位而庆幸不已，终于可以不用接触学生了。我对所有的朋友说我不喜欢教书，不适合教书，包括对自己的父亲，也多次地跟他沟通想要离开教师岗位，再也不想当教师了。。。在后勤的这一年半里，我也更加疯狂地旅游，一有时间，我就一个人游荡在中国的大江南北，风景是看了很多，但是总是觉得还是少了点什么，好友看透了我的心思，还是回来教书吧，这里才是你心灵的真正归属地。是啊，一句话点醒梦中人，我恍然大悟，其实，我还是蛮喜欢学生的，曾经的理想不就是当一名优秀的教师吗？像父亲那样优秀的教师。

2010年11月，我向学校领导提出申请，表达了自己强烈的想要回到讲台，回到属于我的地方发挥自己的想法。校委会研究决定，给我一次机会。

2011年3月，我正式接手初二（5）班，又是初二？开始，我是有一百个不愿意，因为自己认为自己有初二恐惧症，初二是学生思想变化最大的一年，再加上这个班级之前的一年半学期里换了3个英语老师，学生的英语水平可想而知。不过，想着，这是学校给我的机会，要珍惜，毕竟，这几年学校对我也很宽容，人，要懂得感恩。

在我接触了八年级5班之后，从这一班的学生身上，我也学习到了很多，宽容，感恩是我最大的收获。开学初，在我给学生讲解完习题时候，学生偶然间的一句话：老师，你这么用心的付出，我们一定会用成绩来报答你的！就这一句话让我感动了很久很久，顷刻间觉得自己所有的努力学生都看的到。于是，我更加努力的付出，不负众望的，期中考试，学生的英语成绩，平均分和优秀率都达到了普通班的第一。我很欣慰，觉得自己的付出终于得到了回报，不过，我亦不会满足于现状，接下来，要更加的努力才好。学生，现在逐渐的步入轨道；我，也渐渐的进入了状态。

这一切，都只是开始。

2011年9月，我申请到了初一的一个班级，9月2日下午第二节课，我上了本学期的第一节课，进入教室，同学们并没有很安静，当然，我也没有训斥他们让他们安静下来，只是就此开始了我的开场白：Nice to meet you! Boys and girls!反应快的同学，马上也回应了：Nice to meet you! 回答我的大部分是女生，意料之中。我用英语介绍了我的名字，接着我用英语说了我的电话号码和QQ号码，如果是往常，我会直接地边说边将电话号码和QQ号码写在黑板上，但是我设置了一个 听力环节，我念英文，让同学们写下我的电话和QQ，并且请了一位男同学和女同学到黑板上写。在念的时候我观察着班级里同学们的反应，女同学都听的很认真，但有些男同学就眼睛转了一个90度，这也是意料之中，写完之后，我先让同学们报出我的手机号码和QQ号码，再和同学们一起校对黑板上两位同学的听力情况，男同学漏了一个数字，女同学全对，接着，我就这个听力练习对同学们进行了评价，我先是肯定了黑板上两位同学的态度与正确率，尔后肯定了班级里同学的态度，但有极个别同学位置好像做的不够端正，眼神也是向左或向右转了90度，同学们马上就知道我所指的是什么事了，但我并没有因此而指责他们。随后，我和同学们一起用英文读出我的电话号码以及QQ号，结束。我设计这个环节的目的有三，一是想观察学生对数字的掌握情况；二是想通过告诉他们电话号码和QQ号码，以此来拉近我跟他们的距离，让他们明白他们跟老师的关系是朋友，随时可以联系我；三则是想让学生回去告诉家长，英语老师的电话，以后我布置了什么作业啊或者需要学生购买什么学习材料时候，家长可以主动联系我，往年都是我要主动联系家长与他们沟通。我觉得这个环节的设计还是比较有效的。

在这一堂课中，我观察到了我们班的蔡旭江同学很爱接嘴，但是我没有直接地说出他的这个毛病，而是委婉地说：老师发现我们班有些同学特别体贴！同学们表现出十分惊讶的神情，我接着说：因为啊这些同学总是在老师话没有讲完就接过去说了，我想他是在为老师考虑吧，想让老师少说些话，不想让老师太累了，老师很“开心”。说罢，马上有同学反应出来我指的是谁，并且在说什么事，于是听到有同学说：老师，他这是在接嘴，他最喜欢接嘴了！不是体贴！蔡旭江同学不好意思的低下了头。我暗自窃喜：目的达到！不过，喜欢接嘴的毛病不是想改就能改的过来的，因为已经形成一个习惯，这需要老师不断的引导。

在这一堂课中，我还发现了同学们的坐姿十分的不规范，我并没有直接地让他们端正坐姿，而是通过举例，我说：老师发现我们班的郑斌斌同学从上课开始到现在一直都是坐的很端正，他从来就没有趴在桌子上过。在我念出郑同学名字时候，有些同学觉得很神奇，在问：诶，老师，你怎么知道他叫郑斌斌的啊？我听到了，但是我假装没有听见，想给他们一个感觉就是老师不仅知道他的名字，而且还知道全班同学的名字，他似乎也是想到了这点，也马上正襟危坐起来。我接着说：老师现在终于明白为什么斌斌会长的这么高了！同学们，你们知道为什么吗？“因为他的爸爸妈妈很高”？“因为他喜欢打篮球”？各种各样的猜测都有…我说：同学们说的这些都是部分因素，最主要的是因为他上课坐得直！听罢，一个个的摆出一副我也会长的很高的心态 ，之前趴在桌子上的同学也马上坐的笔直笔直了！很好，我继续说到：如果同学们以后上课的时候都能够像现在这样坐的这么端正的话呢，我敢保证，一年之后，同学们肯定都能够长的很高，如果长不高，你到时候过来问我！但，记住长高的前提是：每节课都要做的很端正哦！我会监督大家的，每天，每节课，老师都会过来关注你们，虽然我不是你们的班主任，但是我也会做到像班主任一样的关注你们的！如果我发现有同学上课是趴在那里的话，那我可是要把你名字记上，以免一年之后你长不高过来怪我！同学们笑了。但言语的刺激起的效果只能是一下，毕竟，他们现在只是孩子，是一个没有约束力和控制力的孩子。有时候，我也要像对待幼儿园小朋友的那样：比一比，看看谁坐的最好，最端正！这一招对待初一的学生还是会很有效果的！

通过这短短的一堂课，我发现我们班的孩子非常聪明，非常活泼，我想通过我在今后的不断努力，与同学们一起进步，从而达到更高的水平！

就我自己而言，一整节课我都是激情满满，感觉到自己的这一份激情也同时在影响着孩子们！我会继续保持！

了解我的人都会知道，我是属于性格比较温和型的教师，在开学第一课，我展现给学生的就是犹如母亲般的温柔，没有像其他老师说的第一堂课一定要给学生下马威，让学生怕你，贯穿始终的只有一个字，那就是—爱。保持着这样一份给学生的爱，你会在将来收获很多。

最后，我想说，我的教师生活很丰富，很充实！每天的我都是激情满满，每天，我都是快乐的！我很享受！

而且，我也发现，教师这个职业是我可以为之奋斗一生的事业！

感恩

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。。。。。。这是欧阳菲菲《感恩的心》中的一段，他是我倍感深触。感恩在字典中的解释为：感谢别人给你好处、恩情。我想，我们大家一定都懂得感恩，因为，感恩乃一个人一生的必修课。 在以前帮助过我的，给我温暖的人有很多，当人我想感谢的人也有很多，从感动到感谢乃至感恩，三种词语的含义有深有浅。今天，我就想从下面这个故事中学会感恩，并且感谢父母给我的恩情，也就是感恩。有一个小女孩，父亲不幸身亡，6岁的他和妈妈相依为命。小女孩的生日那天，母亲给了她仅有的5美元，让她上街给她自己买点礼物。小女孩拿钱找到了按摩医生，她把5美元递给医生，请求为母亲做一次腰椎按摩。不过一次腰椎按摩至少要50美元。小女孩失望极了。大街上有一种赌博游戏，赌盘上依次刻着26个数字，每个数字对着一个英文字母。轮盘转两圈后，至真要是停在你选的数字上，就会得到十倍的回报。赌盘主人示意让小女孩让开，可他犹豫了一会儿，把5美元放在了12格上，轮盘转动两圈后，停在12格上小女孩的5美元变成了50美元。接着，小女孩又把钱放到了15格上，他又赢了，50美元变成了500美元，人们开始注意她，她又把钱放在了22格，她又赢了，她拥有了5000美元，她再次把钱放在了5格上，1分钟后，有人叫道她又赢了!轮盘主人快哭了，这是小女孩说她不玩了，他邀请按摩医生为他妈妈按摩。小女孩走后，有人计算4次猜对的概率，轮盘主人像呆子一样凝视轮盘，突然他痛哭道：“我知道我输在了哪里！指孩子是用‘爱’在跟我赌博呀！”人们这才注意到，小女孩刚刚投注的“12、15、22、5”4个数字对应的英文字母正是“L、O、V、E”。每每读完这个故事，我的眼角便会湿润，这个小女孩多么了不起，她用爱争得了一切！同样我们的父母亲也为我们付出了太多太多，虽然我们的父母亲没有一些病症，但是，我们也可以用另一种回报方式，表达我们对父母亲的回报及感恩，从现在开始努力的学习吧！将来用一份好的学习成绩来汇报自己的父母吧!也让我们自己在成长中学会感恩。最后，愿你爱上那首《感恩的心》，不管心中是阴是晴，请一起唱：“。。。。。。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”

成长中，我学会了感恩

成长中，我学会了感恩

西平县权寨老温小学五年级学生温宏基辅导老师苗云华

成长足迹漫延着，一颗种子被吹进我的心田。月夜朦胧，凉意悄悄袭来，如雪的光亮倾洒在那沃土之上，风儿也来抚摸那颗正要探出头来的种子，那种有着诗一样的名字——感恩，那是爱所凝聚成的缱倦的爱恋。在它的不断成长中，我逐渐学会了感恩。

感恩的种子萌芽了。朋友是我们走过友谊之桥的同行者。在与朋友共同度过美好的时光中，我发现朋友的闪亮点：我痛苦时，朋友也不开心，他们与我共同分享，总会安慰说：“开心点儿！”朴实的话语总能让我们忘记痛苦；欢乐声中，不乏朋友的祝福，她用一颗朴实、善良的心带给我无限的快乐；自满时，朋友犹如一位长者，给予我谆谆教导，让我保持正确的态度对待成功带来的荣誉。渐渐地，我被朋友的真诚所感动，总想表达对她的感谢。于是，感恩的种子展开嫩绿的芽，嫩绿的颜色带给我耳目一新的感觉，因为我学会了感恩于朋友，也许只是一“加油”，一次帮助，一句感谢的话。

感恩的种子开花了。老师是我们学习的引导者。当我们为自己失败而心灰意冷时，她引导我们要乐观面对失败，总结经验；她耐心解答我们的每一个问题，不论我们成绩的好坏；深夜老师仍在工作，那悄然逝去的时间毫不留情地把他们拉到凌晨。世上最敬业的人，难道不是老师吗？想到这里，我的心微微颤动，一股冲动的暖流涌上心头：悄悄地

沏上一杯茶放在老师的办公桌上。也许一杯茶微不足道，但那阵阵茶香能让老师眉头舒展，我知道那其中包含了我的感恩之情，一杯茶，让爱弥漫到整个办公室。由此，感恩的种子绽放一朵并不鲜艳的花朵，但它包含了朴实，感恩之情化作一股芳香沁人心脾悠悠远飘。

感恩的种子结果了。父母，一个神圣又伟大的词语。他们用爱呵护我，把爱夹到饭菜中，将爱融入微笑里，让爱充满关怀的言语。让我懂得爱的深刻内涵，他们用行动影响我，把爱心裹进物品中，捐给灾区，让我懂得关心他人，他们与爷爷奶奶和谐融洽，体贴照顾，让我懂得孝敬老人；他们勤劳用心对待工作，让我明白要自力更生，做事专注；他们用心与我交流……我暗暗地下决心拼搏吧！这也是对他们最好的报答；闲暇时我轻轻地为父母捶背，自觉地学做起了家务，来表达我的感恩之情！感恩的种子终于结出了丰硕的果子，沉甸甸的分量中凝聚了我对父母的爱。渐渐地，我在品尝果子的同时，学会了感恩于父母！成长的足迹还在延续，这颗感恩种子的生长历程，正验证了我学会了感恩于朋友、老师、父母······希望上帝赋予种子永久的力量，永不消失，让感恩在我心中茁壮成长。

老温小学

2011、4、27、

懂感恩爱世界

懂感恩爱世界懂感恩爱世界——————弟子规读后感弟子规总序开篇时这样教育我们的：弟子规，圣人训，首孝梯，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。它从人之根本出发，教育我们要从这几个方面对自身德行的塑造。首孝悌，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母。一个人如果连他有养育之恩的父母都不能尊敬的话，那么他就丧失了做人的根本，对长辈、对领导、对老师、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重，他所做的事情也就很难得到认同泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。意思是和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他们学习，以上这些事是学习的根本，分做不可。如果做了还有余暇，还要学习一些其他方面的知识充实自己。这是教育我们如何待人处事、如何学习，要经常学习别人的长处，来弥补自己的缺点，从各个方面来约束自己，提高自身的素质和修养。学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，我们学习《弟子规》，背诵下来应该是很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间了。一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。在学习《弟子规》的过程中，使我受益非浅。其中有些道理很简单，但就是没有真正去体会其中的道理。因为在学习《弟子规》之后才真正的懂得。《弟子规》增长了我的智慧，震撼了我的心灵。通过对《弟子规》的学习我有三点体会：第一做人要懂得感恩。对一个人而言，应该报答的最大恩情是父母的养育之恩，所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个“孝”字上，“父母呼应勿缓父母命行勿懒”“父母教须敬听父母责须顺承”，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有很多没有做到。通过这次学习，希望自己在今后的学习和生活中加倍努力，希望能给操劳的父母幸福的生活。以前和自己的老公总是爱闹别扭，委屈了还常常去找自己地父母诉说，想想自己多不该啊，不担没有关心父母，相反却总是带给他们烦恼。通过学习《弟子规》我发愿：无论爸妈还是公婆我都要全心地尽一份孝心，让他们的晚年更加快乐！第二待人接物要怀着恭敬之心，为人要谦虚。恭敬与谦虚是分不开的，没有内在的谦虚很难做到对人恭敬。“满招损谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，虽然从小就念过许多这样的名言警句，但我却没有意识到谦虚是一种品质，反而常常争强好胜，骄傲自满。想一想骄傲自满的确给自己带来了很多损伤，也让自己落后于别人一大截。在单位里与领导和同事共事总是很难相处，关系不和睦，总是在抱怨不公平，通过学习《弟子规》让我认识到恭敬和谦虚的重要性，人不可有傲慢之心，工作成绩再突出，对领导不够尊重，我行我素还是得不到领导的认可，如果我早点接受这样的教育，相信在自己能够很好的协调好上下级的关系，以及做人的道理。第三要找准自己的人生目标。《弟子规》教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意义。而我也是通过学习《弟子规》明白和学到了做人的道理，人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。我的人生目标在自己学习的过程中，发现自己比前的学习只是明白道理而没有真正去力行“不力行，但学文，长浮华，成何人。不学文，但力行，任已见，昧理真。”曾经的我便是那样的人生。我相信一份耕耘一份利益，十份耕耘十份利益。懂得反省自己，时刻反省自己地言行，做一个真正无愧于心的人！学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。爱周围的人，爱这个世界。只用这样，这个社会才会变成和谐的社会，这个世界才会变成和谐的世界。姓名：李昱学校：长春市第三中学班级：七年六班联系地址：绿园区汽车厂宿舍4栋5门102电话：13069137674指导教师：闫素霞

感恩

感恩感恩

“。。。。。。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。。。。。。这是欧阳菲菲《感恩的心》中的一段，他是我倍感深触。感恩在字典中的解释为：感谢别人给你好处、恩情。我想，我们大家一定都懂得感恩，因为，感恩乃一个人一生的必修课。

在以前帮助过我的，给我温暖的人有很多，当人我想感谢的人也有很多，从感动到感谢乃至感恩，三种词语的含义有深有浅。今天，我就想从下面这个故事中学会感恩，并且感谢父母给我的恩情，也就是感恩。

有一个小女孩，父亲不幸身亡，6岁的他和妈妈相依为命。小女孩的生日那天，母亲给了她仅有的5美元，让她上街给她自己买点礼物。

小女孩拿钱找到了按摩医生，她把5美元递给医生，请求为母亲做一次腰椎按摩。不过一次腰椎按摩至少要50美元。小女孩失望极了。大街上有一种赌博游戏，赌盘上依次刻着26个数字，每个数字对着一个英文字母。轮盘转两圈后，至真要是停在你选的数字上，就会得到十倍的回报。赌盘主人示意让小女孩让开，可他犹豫了一会儿，把5美元放在了12格上，轮盘转动两圈后，停在12格上小女孩的5美元变成了50美元。接着，小女孩又把钱放到了15格上，他又赢了，50美元变成了500美元，人们开始注意她，她又把钱放在了22格，她又赢了，她拥有了5000美元，她再次把钱放在了5格上，1分钟后，有人叫道她又赢了!轮盘主人快哭了，这是小女孩说她不玩了，他邀请按摩医生为他妈妈按摩。

小女孩走后，有人计算4次猜对的概率，轮盘主人像呆子一样凝视轮盘，突然他痛哭道：“我知道我输在了哪里！指孩子是用‘爱’在跟我赌博呀！”人们这才注意到，小女孩刚刚投注的“12、15、22、5”4个数字对应的英文字母正是“L、O、V、E”。

每每读完这个故事，我的眼角便会湿润，这个小女孩多么了不起，她用爱争得了一切！同样我们的父母亲也为我们付出了太多太多，虽然我们的父母亲没有一些病症，但是，我们也可以用另一种回报方式，表达我们对父母亲的回报及感恩，从现在开始努力的学习吧！将来用一份好的学习成绩来汇报自己的父母吧!也让我们自己在成长中学会感恩。最后，愿你爱上那首《感恩的心》，不管心中是阴是晴，请一起唱：“。。。。。。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”