今天下午，老师带来了一只螃蟹。这只螃蟹在盒子里关了一节课，老师以为它死了，打开盒子看见螃蟹会吐泡泡，它还活着！这只螃蟹的生命力真强啊！老师把螃蟹放到一块下玻璃上，就在螃蟹快到玻璃上时，螃蟹突然用钳子钳了一下老师的手，老师疼得直叫。螃蟹的钳子真利害。我还发现螃蟹钳子后面一边有四只脚，二边的脚加起来共8只。头上有两只小扣子一样的眼睛，老师用筷子一动螃蟹的眼睛，螃蟹马上把眼睛缩回去了，缩进一个洞里，那个洞圆圆的，有绿豆大。过了一会又把眼睛露出来，老师把筷子放到螃蟹眼睛的上面，螃蟹以为筷子要挨到它的眼睛了，所以就又缩回去了。它的嘴巴在眼睛的下面，嘴巴是椭圆形的，中间有一条竖线，还会吐泡泡。老师让我把螃蟹带回家。回到家里，螃蟹不停地往外面爬。一不小心，我看见螃蟹从盒子里掉了出来，翻一个大跟头。哈哈，这只螃蟹真有趣。我正在笑，螃蟹趁我不注意想逃跑，正在它走了一步的时候，装盒子的那个袋子响了，我因为不敢捉螃蟹，所以一把拉住旁边的哥哥说：“快帮我把螃蟹放回盒子里。”哥哥一把捉住螃蟹，把它放回盒子里。啊！这只螃蟹太不听话了，不过很有趣。我真想买只螃蟹来养啊！

我的小螃蟹

我的小螃蟹一天，妈妈陪着我出去玩儿，我看到有卖小螃蟹的，就让妈妈给我买了一只。回到家，我把小螃解放在脸盆里，又放了些水。妈妈说：“螃蟹喜欢生活在泥里。”听了妈妈的话，我立刻找来一些泥土，放到脸盆里，又特意买来几条小鱼跟它做伴。小螃蟹在它的“家”里快活的爬来爬去。它的样子十分可爱，身披“盔钾”，两只“大钳子”像人的手一样，可以伸出，也可以收回；八条腿，横着爬，样子看起来特别利害；还有两只米粒大小的眼睛，你一碰它，它就把眼睛缩进去。我用小棍去逗它，它就用有力的“大钳子”夹住，往嘴里送，可当他发现不是吃的东西时，马上又把小棍放下了，钻到泥里，好像是在装睡。于是，我又拿来挂面条插在泥里，它又伸出“大钳子”抓住，像小孩儿抢东西一样，真逗人！我的小螃蟹多么可爱呀！每天放学后，我都要先看看它。它给我带来了许多快乐！内蒙古包头市乌兰小学二年级四班谢佳伟指导教师：刘小琴

螃蟹

螃 蟹

读罢《红楼梦》中的螃蟹咏后，多是回味，恰逢老爸几日前买回十几只，思绪飞涌，有感而发。

――题记

螃蟹，在看到它的第一眼，就感觉它是个死要面子的人。成天到晚穿着一身“凯甲”，到死都不肯脱，似乎又是一个守纪的士兵，真是“铁甲长戈死未忘”啊。有时我在想，也许在什么时候，它该脱下自己的甲 ，好好清洗一下，这样看起来不就更加帅气，更加轻便吗？但是后来，我又否定了这个假设，因为离开了壳的螃蟹是不能直立的，甚至无法生存，它简直就是一团细皮嫩肉，承受不住风吹雨打，经受不起烈日炙烤。此时的螃蟹已习惯了担受重负，于是渐渐地不知从哪一天起“凯甲”成为了它身体的一部分，离开了“凯甲”它就不能生存，可怕的腐蚀！也许这便是习惯成自然吧。

后来，我发现螃蟹是个横行霸道的人。“横行”，大家都知道，至于“霸道”，它总喜欢一声不响地爬到你脚下，稍一不留神，你就把它当作了“绊脚石”，在这里，还是薛衡芜写得痛快：“眼前道路无经纬，皮里人秋空黑黄。”你还甭说，这也是它的习惯，你要哪天看着螃蟹竖着走了，那定是太阳从西边出了。

再后来，我发现螃蟹是个老谋深算，一意“孤行”的人。因为它总是喜欢一个人躲在黑暗的角落里，用从铁甲中探出的小眼睛，似醒非醒地打量着周围的一切，如既往忧郁的脸色，只要稍有异常便突然出击。它守着“沉默是金”的经典哲学耐心的吐泡泡，你可得小心，因为它是独自行事不会与任何人打商量，这样就没人知道它又在打着什么主意……

最后，我发现螃蟹是个很残忍的人。因为它们喜欢互相残杀，我就曾亲眼目睹过这血腥的一幕。一个较大的螃蟹占据一角，慢吞吞地用大钳夹开同伴尸体上的外壳，津津有味地细细品尝，面对如此令人恶心呕吐的场景，连眼睛都不眨一下，反而瞪得更圆了。而其它的螃蟹中，也没一个站出来制止的，简直是视如不见。是他们见多了这样的事，习惯了这样的事而不以为然吗？还是他们习惯事不关已，不加干预？

不过，有时我想，也许只有在它们互相残食时，才能脱下防备的外壳而推心置腹吧，这使我想到了一句歌词：“感情上若是惯防备，寂寞就多一道墙围。”但是，我又想，或许它们早已寂寞惯了。

在写完这篇文章的时候，我告诉老爸，千万别再买螃蟹了，因为这些恶心的东西使我联想到了许多，甚至我们自己。

螃蟹

螃 蟹 金秋10月正是吃螃蟹的时节。为什么这么说呢？是因为10月份正是蟹黄成熟的时候，蟹黄是一种很有营养的物质。爸爸知道我爱吃，就买了几个回来，放在盆子里养着。 这些螃蟹个头有我的拳头大，外形像一只微型坦克，背着青黑色的盾牌似的壳；八条弯弯的腿，像一支支矛，头顶两只小小的眼睛，和一双大钳子，扁而圆的后钳像一把青龙刀。螃蟹有一个最显著地特点，就是横着走路，所以人们形容它“横行霸道”。 螃蟹吃食的样子有趣。把一粒米饭放在靠近它身体的水里，沉落在他的面前。它本来还在无聊地吹泡泡呢，一见来了美食，就慢慢地爬过来，用那双小“手”将饭粒送到嘴边，一口一口的吃掉。螃蟹的胃口可真不小，一次可以吃五六颗米饭，还可以吃下一只小蝌蚪呢！ 螃蟹的饭不是白吃的，它的劲儿可真不小。有一次我把它和一条小鱼放在一起，发现小鱼被螃蟹用钳子夹住了，小鱼拼命挣扎，小螃蟹见小鱼在挣扎，夹得更紧了，直到小鱼筋疲力尽，放弃抵抗，才放手，然后慢慢地享用美餐。 妈妈用盐、生姜把螃蟹蒸熟，满屋子都飘着蟹的香味，我一口气吃了两个，觉得很过瘾。

我观螃蟹

今天，爸爸带来了一袋螃蟹，我立刻迫不及待地想观察一下。爸爸就拿了一只给我观察。 我首先量了它的长和宽，蟹壳的长为6厘米（不包括脚），宽也是6厘米，伸开脚长22厘米。我问：“这螃蟹是从哪里买的？”“是在进贤军山湖买的。”妈妈说。“那壳上怎么没有写字？”“因为这是从湖里刚刚捞上来的”原来是这样啊，我继续观察。 我发现它的眼睛是伸缩型的，像一根短棍一样。它的眼睛旁边长了一根触角，比眼睛略长一些。我我问妈妈：“这对触角是干什么用的？”“这是用来感觉物体的。”“它是瞎子吗？”“也许吧，我不太确定……”于是，我做了一个实验。我先拿了一根牙签在它的眼前晃，它没有反应。我又把牙签对着它的眼睛，假装要刺它，它还没反应。牙签都快碰着它了，它仍然没反应。于是，我断定螃蟹没有视力。 “欲要看究竟，处处细留心”。如果我们要“看究竟”的话，就必须“处处细留心”。