我最崇拜的人，是我的老师。我的老师中等身材。明亮的双眼，脸上总是带着笑，洋溢着热情。经常严格要求我们的学习。一周活动课时间组织各项娱乐活动。带着们做游戏，大家欢呼雀跃。老师很辛苦，常给同学补课，她不但工作负责，而且爱生如子。在同学感冒的时候，她特别关心，经常嘱咐同学们洗手，讲卫生，她即是严师，又如慈母。我永远也忘不了教育我关心我成长的老师，这就是我最崇拜的人----蔡老师。指导教师：蔡兰双

我崇拜的伙伴

我崇拜的伙伴凉城县第一小学二（6）班杜雨濛指导教师：杨美峰我的伙伴叫罗丹，她长得胖胖的，长长的头发，小眼睛，圆鼻头。就因为她长得不太漂亮，又老实，有的同学不怎么和她玩儿，可是我们俩却是最要好的朋友。别看她貌不惊人，老实不多说话，但是她最爱跟不对的事儿较真儿！那是一个星期天的下午，我和罗丹正在楼下玩儿，忽然听到“哗啦”一声，我和罗丹猛然一看，原来是一位中学生把足球踢到二楼一家住户的玻璃上了。那位中学生一看附近就我俩小孩，捡了球就跑。这时罗丹冲到他前面拦住他，大声喊：“你不能溜！”那位学生狠狠地盯着她，气势汹汹地说：“小屁孩，找死啊！”我吓得直拉罗丹的衣服角，可是罗丹却毫不怕他，用手指着男孩子大声嚷道：“你要是跑，我就大声喊‘抓小偷’，你看你能跑得了吗？”这时，玻璃的主人来到楼下，中学生没办法了，只得老老实实承认了错误，那位大妈看见他态度好，原谅了他。事后我问她：“你不怕吗？我怕得好厉害，他要是打我们咋办呀！”她一甩她的长发，说：“我爸爸说过，做坏事儿的怕做好事儿的，叫什么牙（邪）不压正！哈哈，怕啥呀？！”这事对我教育很大，也使我对她崇拜极了。

我崇拜的一个人

有的人崇拜歌手，因为他们有一副好嗓子；有的人崇拜画家，因为他们的作品栩栩如生，让人赏心悦目；有的人喜欢运动员，因为他们为国争光。而我崇拜的对象却是我的同学——娄金沅。

有一次，老师叫我去帮他批改听写本，当我改到娄金沅的听写本时，我不禁为她写的字赞叹，写得多么工整呀！改完本子，我看到娄金沅，便对她说：“娄金沅，你的字写得真好啊！”娄金沅却谦虚回答：“我的字写得还不够好，必须继续努力练习才行呢！”娄金沅不仅认真，而且很勤奋。

娄金沅爱看书。记得有一次，老师建议我们去读《森林报》这本书。一放学，娄金沅就叫我和郭雨一起去书店看书。

一走进书店，娄金沅赶忙来到科普类书籍那儿，双眼急切地寻找却没有找到那本书，她急得直跺脚，重头来，她终于找到了。一页、两页……娄金沅像一匹饿狼贪婪地读着。我和郭雨在一旁不耐烦地翻着其他书，过了一会儿我们去叫娄金沅说：“快走了。”娄金沅好像没听见，叫了几次才说：“哦？什么事？”我们说：“已经很晚了，快走了。”她却说：“再看一会儿吧。”我和郭雨一直陪她看完了《森林报》这本书才回家去。

我很崇拜娄金沅，她不但认真，而且勤奋，我一定向她学习。

重庆市江北区新村实验小学六年级:王兰可

我崇拜的人

我崇拜的人是我的小学同学尹沧，他不服输、坚持不懈，是我们班篮球队的队长、主力。还记得，我们在最后一场球赛时，他的指挥能力和强悍的实力让我震惊。

开赛前，我们都非常紧张，手脚都不知道往哪搁，还没开赛，头上便布满了汗，而尹沧却非常镇定。他在安心的练着球，等待开赛。

裁判吹哨后，没多久，我们便被防的水泄不通，敌人攻势如潮，已进了四个球。这时，我们都有一些失落的感觉，而尹沧没有，他还在努力的打着。见我们士气开始下降，便对我们大喊："别一个这样，你们还是不是男的啊？”“王慕洋，去防住谢远峰！”“赵鹏程，传球！”他边指挥边进攻，敌人来时，他仍很镇定，往后退一步然后从敌人旁边穿过去，接住了赵鹏程传的球。在这紧要关头，只有一个敌人和尹沧对持。尹沧右手运球，左手防住敌人，时不时用眼睛瞄了瞄篮筐，突然把右脚跨到敌人身后，然后一个转身，有力的跨了两步，然后往地上一蹬，朝篮筐一投，只听“哐当”一声，中了！我们士气大振，开始反击。敌来我往，时间渐渐被耗完了。

到后来，虽然我们这场比赛输了，但是我们并不气馁。因为我觉得这次我们都尽力了，尤其是尹沧，竭尽全力进球得分，让我们没以零分结束。我觉得他值得我崇拜。

我崇拜孔子

我崇拜孔子郭宇昕《论语》是儒家学派的经典著作之一，是一部记录古代著名的思想家、教育家孔子及其弟子言行的书。《论语》真的是一部很富有哲理的书，不仅仅是现在，甚至是几百年、几千年、几万年后，它都会激励着人们不断的积极进取，在各个领域，都发挥着积极的作用。其中不少言论颇具哲理，闪烁着智慧的光芒……君子风范子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎！人不知而不愠，不亦君子乎！”这是开篇第一章的第一则：意思是：学习知识以后，在一定的时候温习它，不也是很愉快的嘛！有志同道合的朋友从远处而来，不也是快乐的嘛！别人不理解我，我也不恼怒，不也是一位道德修养高的人嘛！多么勤奋的人，多么乐观的人，多么大度的人，这样的人不为君子谁为君子？这值得我们学习。学后复习，不仅会加强对所学知识的印象，还会从旧的知识中领悟到新的东西，就是“温故而知新”，这样岂不是一举两得？有志同道合的人从远而来，大家在一起讨论共同的兴趣、共同的喜好，一起交流生活、交流学习，真的是很快乐。别人不理解自己，这是很正常的事，因为世界上有这么多人，每个人的思想、喜好都不相同，我们没有必要去为此恼恨、恼怒，应该用宽容大度的心去理解别人，去原谅别人，这样的人才可以被称得“君子”。为人谦虚孔子不仅仅是勤奋、乐观、大度的人，还是一个谦虚的人，在述而第七中的第二则：子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”把所学的知识默默地记在心里，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠，对我来说，做到了哪些呢？孔子真是太谦虚了，作为儒家学派的创始人，所说所做有很多都对后世产生了深远的影响，一个如此重要的伟人，还说出如此自谦的话，的确值得我们学习。性格坚强早年倍受艰辛的孔子曾经说过：“岁寒，然后知松柏之后凋也”。是啊！只有经历了严冬，才会知道松柏是最后落叶的。读了这句话，可想而知，松柏是多么坚韧不拔，是那么经得起恶劣环境的考验。我们不正需要这种精神吗？不论在如何恶劣的环境中，都应该坚强不屈高风亮节！抗战英烈吉鸿昌，面对着敌人的酷刑，毫不畏惧，大义凛然；烈士罗学瓒在狱中坚强不屈，同敌人进行了坚决的斗争；共产党员贾起面对国民党的严刑拷打，但他沉着冷静，英勇不屈，严守党的秘密……这些烈士，他们这种坚强不屈的品格，是多么令人肃然起敬！然而，在现实生活中，我们也免不了要碰到各种各样的困难和挫折，但是我们决不能退缩，应该坚强面对，鼓起勇气战胜困难，勇往直前！智慧“温故而知新。”这句话讲的是学习方法，它的意思是：温习旧知识后，就会有新的发现，新的体会。我对这句话有较深的体会：我时常会拿起小学时的课本来复习，每次复习后，就会比以前有更深的理解，更深的体会，有时还能发现一些以前不曾注意的新的知识，由此可见复习的重要性，何乐而不为呢？“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子这位知识渊博的老者，将自己毕生的知识，传授给自己的学子，他是中国文学史上一颗璀璨的明星，闪现出一生最闪亮的光辉。处世之道“己所不欲，勿施于人。”这句话讲的是处世之道。意思是：自己所讨厌的事，就不要施加到别人的身上。不是吗？自己不喜欢的事或物，怎么可以强施到别人身上呢？举个例子吧：开学时，xx要发新课本给同学，如果他发现有一本课本缺了个角或有破损，就马上发给了别人，这就是错误的做法。我们应该学习鲁迅先生，为自己想的少，为别人想的多。如果人人都能学习鲁迅先生，这世间该多么的美好，多么的和谐啊！读了《论语》一书，我感触很深，不但学到了许多知识，而且还使我的精神世界得到了升华。孔子是文学史上一位永垂不朽的人物，我之所以崇拜孔子是因为他为人谦虚，性格坚强。我要学习孔子高尚的品质和为人处事的方法。我崇拜孔子！静海五中八五班

我崇拜的一个人

我崇拜的这个人不是明星，不是工程师，也不是什么名人……而是我的朋友——秋菊。

秋菊今年在上上九年级，学习成绩在班上名列前茅，她的学习成绩一直都是很优秀的。

在她上七年级的时候，她的数学老师经常把一些成绩好的同学叫到家里面去给他们补课，这种机会总会有秋菊的一份，这体现出老师对她的期望与信任，也体现出秋菊的学习是多么的优秀。

秋菊不仅学习好，而且还很勤快。

秋菊经常在家里帮她妈妈洗洗碗啊，拖拖地啦，擦擦窗户啊，炒炒菜啦••••••总之，她是不仅是一位精通家务的女孩子，而且是一位学习优秀的女孩。

我崇拜的人可以不是明星，可以不是工程师，可以不是名人，每个人都可以当别人的偶像。我崇拜的人，她是我的朋友秋菊，因为她是我学习的榜样。

我崇拜的一个人

一双浓浓的眉毛，两只炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，一双嘴巴总是滔滔不绝地将知识传授给我们，一个普通的人穿着一身朴素的衣服，他就是我们的语文老师。 原来的他呀，我们都很恨他！为啥呀？他专门抓住我们的弱项呗！刚开学，老师就给我们订下了一条“死规矩”——练字。老师总是提倡我们：做大事要从小字开始。于是，每天的家庭作业都要求我们写小字，却只要我们写一面，为的是减轻我们的作业负担，让我们全身心地投入到练字中去。渐渐地，我们也在认真的练字，也从练字中得到了许多乐趣。看到我们的字写好了，老师也绞尽脑汁地想办法来奖励我们。他的奖励方式也是非常特别的哦！他把我们的照片布置得漂漂亮亮的，还封我们为“优秀书法家”呢！当老师把一张张美丽而又珍贵的照片交到我手上的时候，我的心中就充满了喜悦与自豪。甚至，老师还将自己心爱的钢笔奖给我们。

作文，可谓是老师生命中的一大半了！他简直就是一个“作文狂”！别的老师只抓成绩，作文，只是一笔带过。我们胡乱写上一篇，甚至是抄的，老师都不会过问。而我们这位王老师就不同了！他总是与我们“斤斤计较”，总是与我们“唱反调”。老师为了让我们掌握更多的写作方法，就像哄小孩一样，硬是把我们“逼”进了电脑室，为此，他还向电脑室管理员开了“后门”呢！一开始，我们都很不情愿，经过几次与电脑接触之后，我们也渐渐地学会了写作，喜欢了写作，甚至还有点和“作文网”“相见恨晚”的感觉。我们班还有很多同学在网上有属于自己的一个“家”，一有休息时间，我们就奔向电脑室开始了自己的“写作生活”

老师可不是一个“书呆子”哦！他的课余生活也是非常丰富的哦！偷偷告诉你们吧，王老师可是一个“武林高手”哦！他的“双节棍”可不是吹的哦！双棍、单棍都是他的拿手好戏。看哪！那双节棍被他舞得生龙活虎，老师简直就是和双节棍“融为一体”了！

现在，你肯定羡慕我有一位“文武双全”的好老师了吧！

我崇拜的一个人

一双浓浓的眉毛，两只炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，一双嘴巴总是滔滔不绝地将知识传授给我们，一个普通的人穿着一身朴素的衣服，他就是我们的语文老师——王老师。

原来的他呀，我们都很恨他！为啥呀？他专门抓住我们的弱项呗！刚开学，老师就给我们订下了一条“死规矩”——练字。老师总是提倡我们：做大事要从小字开始。于是，每天的家庭作业都要求我们写小字，却只要我们写一面，为的是减轻我们的作业负担，让我们全身心地投入到练字中去。渐渐地，我们也在认真的练字，也从练字中得到了许多乐趣。看到我们的字写好了，老师也绞尽脑汁地想办法来奖励我们。他的奖励方式也是非常特别的哦！他把我们的照片布置得漂漂亮亮的，还封我们为“优秀书法家”呢！当老师把一张张美丽而又珍贵的照片交到我手上的时候，我的心中就充满了喜悦与自豪。甚至，老师还将自己心爱的钢笔奖给我们。

作文，可谓是老师生命中的一大半了！他简直就是一个“作文狂”！别的老师只抓成绩，作文，只是一笔带过。我们胡乱写上一篇，甚至是抄的，老师都不会过问。而我们这位王老师就不同了！他总是与我们“斤斤计较”，总是与我们“唱反调”。老师为了让我们掌握更多的写作方法，就像哄小孩一样，硬是把我们“逼”进了电脑室，为此，他还向电脑室管理员开了“后门”呢！一开始，我们都很不情愿，经过几次与电脑接触之后，我们也渐渐地学会了写作，喜欢了写作，甚至还有点和“作文网”“相见恨晚”的感觉。我们班还有很多同学在网上有属于自己的一个“家”，一有休息时间，我们就奔向电脑室开始了自己的“写作生活”

老师可不是一个“书呆子”哦！他的课余生活也是非常丰富的哦！偷偷告诉你们吧，王老师可是一个“武林高手”哦！他的“双节棍”可不是吹的哦！双棍、单棍都是他的拿手好戏。看哪！那双节棍被他舞得生龙活虎，老师简直就是和双节棍“融为一体”了！

现在，你肯定羡慕我有一位“文武双全”的好老师了吧！

我崇拜的王老师

我崇拜的王老师提起我们的语文王老师，班里的每一个同学都从心底里敬爱她。王老师今年45岁左右，她身材中等，弯弯的眉毛，鼻梁上架着一副眼镜，显得十分和蔼可亲。她白色的面庞，一笑就露出两个深深的酒窝，使人一看便觉得十分亲切。王老师致力于教学，关心着每一位同学的成长、进步。最令我难忘的事发生在去年的一件事。那一年，市里举办小学生作文大赛。王老师找到了我，建议我参加，而我是在没有信心。虽然平时我在班里作文还可以，但却从未有过真正去参赛的经历，更何况又是市里的竞赛.我支支吾吾地说：“我……行吗？”“没问题。”王老师的语气很肯定。王老师对我说：“你要有信心，不试试看怎么行呢？回去写一篇，动手试试看！”看着老师信任的目光，我点了点了头。回到家里，我根据作文要求构思，写了一篇作文。第二天一早，我便将作文交给了王老师。中午放学，王老师把我留了下来，对我说：“总体写得还不错，回去再改一改。”我点了点头，接过了作文。回到家，我马上动笔改了起来。竞赛结果出来了，我获了二等奖。我捧着鲜红的证书，感到十分自豪，我知道，在我成功的背后，有老师对我的鼓励，对我的信任。啊，王老师！我忘不了您的热情鼓励，忘不了您的耐心帮助。宣武区回民小学四年级4班