感动是什么?感动是心灵的舞动，是灵魂的飞舞，是内心的震撼，是心中最最柔软之出的一丝颤动。感动是美好人生的启迪。它富于美好与幸福又富于感慨与同情。如果没有感动，人之灵魂也将是死寂一般，没有半点生动的感受与颤动。感动是桥梁，是通往内心深处的桥梁;是阶梯，是搭起成功人生的阶梯;感动就是真诚的召唤，是唤人觉醒的真诚的召唤;感动就是内心的呐喊，是生命支源和生命之终的发自内心的呐喊!

看过舞台上那优美迷人的舞姿，《天鹅湖>》最后一幕那舒缓动人的舞姿，完全表露出对生的眷恋!那是演员对角色的深入洞悉和为之感动，才能用自己那完美的舞姿来表达人物内心，传递着真挚的感情。使台下的每一位观众为之动容，为之感动，为之流泪!只要你能用心去看，用心去品，用心去体会，就一定会有所感动，一定能为之感动。人类是个感情充沛的动物，我们没有理由对生命中的美好与幸福置之不理，也没有必要板着生硬的面孔，表示你无所谓。其实生命的真谛在无时无刻地启迪我们去感动，生活的美好又在不停的配合五们去感动!

金色的阳光中，一片羽毛悠然飘落;清幽深邃的池水中，一般罗红回旋漂浮;黛蓝色的天幕中，一颗流星一瞬而逝;青嫩新绿的草叶尖，一滴晶莹剔透的露珠悄然滑落。千变万化的自然，日生日落，潮汐起伏，多少美景怦然心动，悠然神往。你都一一感受过，体验过吗?自然就是那么简单，那么朴实无华，那么自然生动!感动就在一瞬之间，就在一念之间，十分容易，十分简单。最最重要的事，你要去领听，去体会，去与自然为伍，去与人性为伴!

去感动吧!不要掩饰你的心扉，打开心扉面对世界，面对人生，面对自我，面对自然。一切美好的与善良的都应该去感动，感受生命的美好，感受生命的真谛。让我们动起来，让我们的心动起来，让我们沉睡已久的心随着感动激情的舞动起来吧。

心灵的感动

心灵的感动----观电影《暖情》

上海市卢湾区 三好中学 初一（1）班 干宜灵

很喜欢看大片的我，起初对这部电影并不期待，因为它是一部由学校组织全校师生一起观看的教育体裁的电影。可后来，我只能用感动二字来形容当时的感受。《暖情》讲述了一个发生在边远小城镇的感人故事：在一个比较落后、贫穷的小镇中，有着一个平凡的家庭：女主人公很早便下岗了，生活的主要精力都花在年幼的儿子身上。而全家的支出，都是由男主人公独自承担的。有一天，男主人公为了帮助别人而自愿下岗，女主人公无法忍受他丈夫总是只为别人着想，在这家庭最困难的时候，抛弃了丈夫与年幼的儿子，与一个有钱人去了大连。孩子总是离不开母亲的，在对母亲的思念中，孩子的性格从开朗乐观变得沉默寡言。男主人公为了孩子，便带着他千里迢迢地来到大连寻找女主人公。但在这个大城市中寻找一个人犹如大海捞针。为生活所迫，父子俩只能以收废品来维持生计。最后，他们得到了一位新闻主持人的帮助，孩子终于见到了母亲，一个破碎的家庭也再次重圆………它固然不及那些大片带给我的震撼强，但却犹如一只手，轻轻地拨动心中的琴弦；犹如一股风，柔柔地吹过心中平静的湖面；犹如一把钥匙，无声无息地开启心灵最深处的那扇心门……这个故事其实并无特别之处，只是一件发生在我们身边的小事而已，但就是这种小事更能令人为之垂泪，只因为它的真实。平日中，没有人会去刻意观察一件事，自然也就会不知道这些事的存在。当在看到这方面的书籍或影视作品时，就会产生一种既熟悉又陌生、似曾相识的感觉，自然而然地会被吸引、被感染……所谓感动就是思想情感受外界的影响而引起的激动等情绪变化，《暖情》就这样让我们的泪，默默地流淌，慢慢的，从心中溢出的，是源自心灵深处最深的感动……

心灵的感动

心灵的感动“那只梅花鹿哪去了？”爸爸问。那只梅花鹿是用棕色木头雕刻而成的工艺品，上面的毛是真毛，俩只眼睛炯炯有神，像真的一样。这是妈妈送给我的生日礼物。我非常喜欢它。“是不是送人了？”爸爸又问。我点了点头。“这是你最喜欢的生日礼物，怎么能随便送人呢？去要回来！”“不！”我说。事情是这样的：昨天，我的好朋友小敏到我家里来玩。当她要走的时候，我拿起梅花鹿对她说：“拿着，我们永远是好朋友！”小敏感动极了。她从口袋里拿出一只羽毛笔送给了我。可如今，我又要把它要回来，我该怎么说呀！不知不觉中，我已经到了小敏家门前。我按了一下门铃，门被打开了。我对小敏说：“对不起，能把梅花鹿还我吗？”小敏什么也没说，就把梅花鹿还给了我。我也把羽毛笔还给了她。我刚转身离去，就听小敏大声说：“我们永远是好朋友！”我很伤心，也很开心。伤心的是我对朋友反悔了，开心的是她原谅了我。渐渐的，我消失在了雨中。昆山四校四年一班

心灵的感动

——读《爱的教育》有感

《爱的教育》这本书是老师推荐给我们读的。她说这本书是意大利青少年必读书，它教育了一代又一代青少年。这本书为什么这么受欢迎？为什么能影响一代又一代青少年？为什么让译者都为之流泪？我带着疑惑走进了《爱的教育》。 原来《爱的教育》是采用日记体的形式讲述了一个叫安利珂的小男孩的成长故事。书中讲述亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之感、社会之同情，情真义切、感人肺腑、激荡人心。

《爱的教育》告诉我们要用爱塑造人，引导我们永远都要保持一颗勇于进取而善良真诚的心。爱祖国、爱人民、同情人民的一切不幸与苦难。它给我们列举的一个个催人泪下的故事，另人感动。事实上，生活何尝不是充满了丝丝感动呢？

一

每晚，我放学回家时，街上早已是灯火阑珊，人们正悠闲的在马路上散步；中老年人跳迪斯科正欢。我无心欣赏这霓虹灯下美丽的夜景，我知道妈妈正在小区大门口等待我放学回家。每每看到妈妈的身影，就会有一股暖潮涌上我心头……

这是亲情的感动。

二

早读课、晚读课间，我们正专注于自己的课业，有时我会偶然抬起头，不经意间我看到窗外有一个熟悉的身影在注视着我们，再仔细一瞧，原来那是曾经教过我们四、五年级数学的仓老师，我把这事告诉了同学们，同学们说也曾见过仓老师在窗外过。

这是师生情的感动。

三

一天，我骑自行车回家，一对年轻人开电瓶车急驰而过，我一紧张，车把没抓稳，连人带车一起倒了下来。这时，后面骑车过来的一位叔叔立即下车把我扶起，并问我伤着了没有。

这是人与人之间真情的感动……

……

是爱让我们感动，是爱让我们真诚，是爱让我们活跃，是爱让我们的生活如此多彩。

爱是心灵的绿洲，是灵魂休憩的驿站，是干涸荒漠中的一泓清泉，是雨季里丝丝缕缕温暖的阳光。生命中缺少爱，就像缺少作料的饭菜一样索然无味；生命中缺少爱，就像失去芬芳的花朵一样丧失美感。拥有爱的感动，就证明你还未老去；拥有爱的感动，就证明你还有一颗生机盎然的心！

心灵的感动

人的生命中，总会有许多感动。 慢慢的打开思想的光驱，放上光盘。让人感动的阳光一耀，闪闪发亮……

感动心灵

感动心灵 ——观《感动中国十大人物》有感上星期六上午，我们学校全体师生一同观看了《感动中国十大人物》的评选节目，十位大人物大至举世闻名的科学家，小达我们生活中的平民百姓。最令我感动的是三位来自不同岗位的人物。第一位就是闵恩泽，他是我国炼油催化剂应用的奠基人。上世纪六十年代，他为中国自主开发了微球硅铝裂化催化剂；七十年代，他领导了多种催化剂的研制与开发；二零零一年，他指导的生物柴油生产和应用的研制已经取得进展。第二位是有二十二飞行生涯，但为了人民选择了死亡，他就是飞行员李剑英。二零零六年，李剑英完成训练任务驾机返航的途中，遭遇鸽群撞击。此时，飞机高度一百九十四米，跳伞就能保住生命。从鸽群撞击点到飞机坠毁点二千三百米跑道延长线的两侧六百八十米范围内，分布着七个自然村。如果跳伞后飞机失控坠入村庄，后果不堪设想。十六秒时间内，他毫不犹豫选择了迫降，壮烈牺牲。第三位是一名坚守医德的医生——陈晓兰。陈晓兰曾是上海一家地段医院的理疗医生。近年来她一直从事医疗器械行业打假，被她揭漏的各种医疗器械超过二十种，其中八种假劣医疗器械被查处。在与假劣医疗器械十年的斗争中，为了取得一手证据，陈晓兰曾假扮病人，冒这危险“以身试针”。在这三位人物的事迹使我又懂了很多。其实每一个人只要从身边的小事做起，也可以成为像他们那样的人。以一颗美好的心灵去迎接即将到来的奥运会，积极参加公益活动，多做好人好事，为北京，为中国添彩。 五（5）班 小 银 镖

感动心灵

感动心灵 ——观“抗震救灾英雄少年颁奖晚会”有感今天，我们看了“抗震救灾英雄少年颁奖晚会”，一幅幅感人的画面令人感动，让人不禁散发出赞叹“小小年纪，竟能做出连大人都有困难的事来”。在电视上，我看到了勇敢智慧的少年英雄雷楚年，有不仅自救还救别人的康洁，沉着、冷静的马健，还有舍身救人的陈浩……但最令我感动的还是小林浩，他今年才9岁，却也会救人。地震发生时大家都往外跑，但被板子砸倒在地。“当时石板后面传来一个女同学的哭声。他就告诉她，别哭了，我们一起唱歌吧。”过了一会儿，小林浩开始移动，终于爬出了废墟，又将两个同学拉了出来，受了伤，但他很坚强，算得上是个小英雄了。看着看着，我不禁想起了自己，以前我总是以自己为中心，以为自己很重要，并没有想过别人，根本不在乎别人怎么想怎么样。可当看了这件事，我脸红了，我想，我以后要多想想别人，不要只管自己，要多考虑别人的感受，不要让别人心里难过，要多帮助别人。抗震英雄少年们的勇气必将一代一代传下去，传染别人、感动他人，让我们记住他们，向他们致敬。夏嘉黛

名篇佳章让心灵感动

中考

有名言曰：“高尚的爱好可以造就天堂，庸俗的爱好只会造就坟墓。”这是何等警策而又催人奋进的教诲啊！

综观古今，文人墨客写下了无数名篇佳章，它们深深地感动着每一个时代爱读书的人的心灵，给予人们以无尽的启迪、智慧和坚定的信念。

苏轼——《江城子》

“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉……”苏轼的这首词，想必大家早已耳熟能详。无论什么人读它，都会引起心灵的巨大感动。

对于这首词的写作目的，各说不一。有的说这是苏轼写给夫人的，有的说是苏轼写给他的朋友的。今天，我们暂且不去探究苏轼是写给谁的。单就这首词所表达的情感来看，我们便可知它之所以成为千古绝唱的原因。“十年”，这是一段不短的日子，生死相隔，阴阳两界，给予苏轼的不是忘却，而是“自难忘”，可见对方一定是苏轼心里十分重要的人，不然，怎么会使他如此念念不忘，“无处话凄凉”呢？这样的情感，无论是夫妻之间，还是朋友之间，都是不可多得的。特别是对于当今社会那些处于虚伪的感情生活中的人们，那更是一种不可小觑的心灵感动。

刘半农——《教我如何不想她》

“枯树在冷风里摇／野火在暮色中烧／啊／西天还有些残霞／教我如何不想她……”初读这首诗时，是在我外婆离开人世后不久。受惯了外婆呵护的我，对于她的突然去世，是多么的迷茫而无助啊！读了这首诗，更令我倍增对她的思念。这首诗对我的心灵触动，更是不言而喻的。外婆呀，您教我如何不想您。您那样地爱我们，我们也那样地爱您，为什么您要这么匆匆地离我们而去？一想到平时您领我读诗的情景，我就会肝胆俱裂。外婆啊，难道这孤独的“枯树”和悲寂的“野火”也留不住您远去的脚步？您就忍心让我们在这凄凉的夜里，苦嚼对您的思念，咽下伤心的苦水？

刘墉——《偶像》

“追鹿的猎人，是看不见山的；捕鱼的渔夫，是看不见水的；眼中只有鱼和鹿的人，不能看到真正的山水；眼中只看到偶像的人，永远找不到自我真实的性灵。”刘墉先生《偶像》中的这几句名言，针对当今一些人追星的疯狂，无疑是有力的一击。是的，人的眼睛一旦被偶像蒙蔽，就无法发现自

我的性灵，就像渔人和猎人的眼睛一旦被眼前的鱼和猎物所蒙蔽，就不会发现风景这边独好一样。我们做人，就要活出自己，活出性灵。人们一旦丢失了自己，也就什么也得不到了。刘墉《偶像》中的这句劝世警言，对人们的心灵是有益的感动。

心灵的感动，总是在特定的情况下产生的。它是一种动力，也是一种力量。

（2005年四川内江满分作文。话题：感动）

权威解读： 文章以一句关于爱好的格言切入文题，引发联想，巧妙自然。作者锁定苏轼、刘半农、刘墉，为我们编织了一方爱好读书、沉醉书海、陶冶情操、铸炼灵魂的美丽彩锦。

文章题目精致美丽，结构新颖；首尾呼应，结构严谨；以三个别致的小标题串缀全篇，让人耳目一新。作者把读书的感悟与联想，感动与感悟写得深情而独特，真让人刮目相看。

感动心灵

感动是什么?感动是心灵的舞动，是灵魂的飞舞，是内心的震撼，是心中最最柔软之出的一丝颤动。感动是美好人生的启迪。它富于美好与幸福又富于感慨与同情。如果没有感动，人之灵魂也将是死寂一般，没有半点生动的感受与颤动。感动是桥梁，是通往内心深处的桥梁;是阶梯，是搭起成功人生的阶梯;感动就是真诚的召唤，是唤人觉醒的真诚的召唤;感动就是内心的呐喊，是生命支源和生命之终的发自内心的呐喊!

看过舞台上那优美迷人的舞姿，《天鹅湖>》最后一幕那舒缓动人的舞姿，完全表露出对生的眷恋!那是演员对角色的深入洞悉和为之感动，才能用自己那完美的舞姿来表达人物内心，传递着真挚的感情。使台下的每一位观众为之动容，为之感动，为之流泪!只要你能用心去看，用心去品，用心去体会，就一定会有所感动，一定能为之感动。人类是个感情充沛的动物，我们没有理由对生命中的美好与幸福置之不理，也没有必要板着生硬的面孔，表示你无所谓。其实生命的真谛在无时无刻地启迪我们去感动，生活的美好又在不停的配合五们去感动!

金色的阳光中，一片羽毛悠然飘落;清幽深邃的池水中，一般罗红回旋漂浮;黛蓝色的天幕中，一颗流星一瞬而逝;青嫩新绿的草叶尖，一滴晶莹剔透的露珠悄然滑落。千变万化的自然，日生日落，潮汐起伏，多少美景怦然心动，悠然神往。你都一一感受过，体验过吗?自然就是那么简单，那么朴实无华，那么自然生动!感动就在一瞬之间，就在一念之间，十分容易，十分简单。最最重要的事，你要去领听，去体会，去与自然为伍，去与人性为伴!

去感动吧!不要掩饰你的心扉，打开心扉面对世界，面对人生，面对自我，面对自然。一切美好的与善良的都应该去感动，感受生命的美好，感受生命的真谛。让我们动起来，让我们的心动起来，让我们沉睡已久的心随着感动激情的舞动起来吧。