时间如逝水一般从掌心里不经意的流过，现在回想起来，中学时代还未结束就已经换了两个班主任。那些老师的记忆便自然而然的放在心里，至今也不曾改变。

第一个教我们的是毕老师，是我认为最负责的一位老师；第二个教我们的便是王老师，她也是使我改变最大的一位老师。

王老师刚到我们班的时候，只是因为身高，就已经受尽了同学们的嘲笑。现在回想起来，真是感觉对不起她。她是那种很有忍耐力的人，班级里再吵，她也不会大发脾气，只是淡淡地说：“大家安静一点。”

第一次和她近距离的说话，是在教师办公室里。她坐在凳子上，手里拿着我的作业本，很认真的看着我、告诉我，如果以这样的学习态度，我很可能连高中都考不上了。然后，她缓缓的站起来，仔细地为我讲解每一道错题，她矮矮瘦瘦的背影在那时却显得如此的伟岸，至大。那一刻，我发现，身高已经不再重要，重要的是，我有一个很好的老师。就像一泻清泉，滋润我的躯体，还有我的心灵。经过了很长一段时间的考验，我终于获得了一次班级第一名。也许，这在那些好同学眼中没有什么，对他们来说的家常便饭，对我来说这就是前所未有的荣誉了。拿着那张考卷，我也从心中找到了属于自己的自信，不管前面的路会怎样，我永远记得那时的自豪与骄傲。

第二次和她近距离的说话，是在教室里。期中考试的成绩让所有人乍舌，包括我自己。我竟然连平均分都没有上。深深的无奈、悲伤，还有惊异顿时充满了我的心。过了一会，老师在讲台上叫我的名字，我拖着沉重的步伐走去，我知道，这一次考试，我让所有人失望了。情况并不是我像我想的那样，老师依然无声的拿出我的考卷，问我，是哪一部分没有做好，想怎么改进之类的话。没有刻意的加重，没有厉声的责怪，也没有愤怒的感情，但每一句教诲都足以让人铭记于心。

现在，和王老师一起走过了一个学期，他的身影仍然准时穿梭在教室和办公室间；她的脚步仍然迅速有力；她的记忆也仍然在我的心中。相信将来微笑着回首，老师的记忆便会从沉淀的往事中浮出来，像一首无声的歌，一篇无字的诗稿，沉默，却满含爱。

上宝中学初三:詹迅

《我记忆中的老师》

清代龚自珍曾经在《已亥杂诗》中写道：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这句家喻户晓的诗正说出了我的心声：它几乎是真真切切地反映了老师的春风化雨，哺育着学生。然而，在教过我的老师中，令我印象最深的还是现在的班主任，温老师。温老师个子不高，慈祥的眼睛炯炯有神，说真的，这双眼晴简直太神了，上课时，有些同学开小差总不会逃过温老师的眼睛，就是它，让那些开小差儿的同学们改正了缺点，上课认真听讲，成绩也逐步提高了。温老师还有一张能说会道的嘴，每堂课都讲得娓娓动听，让我们身临其境。温老师对任何学生一视同仁，从不偏心。有了这样一位好老师，我们六（4）班的成绩怎么不会提高呢？敬爱的温老师，您像那耕地的黄牛，脚踏实地，一路耕耘一路汗水，一路风雨，一路歌声；您像那粉笔，粉骨碎身才停止工作，那跌落的粉尘不就是您流下的汗水和付出的心血吗？离小学毕业只有一个月了，我相信我们六（4）班同学一定会勤奋努力，发奋图强，给循循善诱的温老师一份满意的答卷。尊敬的温老师，赞美您！赞美您的诲人不倦；赞美您的一视同仁；赞美您的兢兢业业。温老师，我赞美您！我感激您！您是我小学六年生活中最出色、最优秀的老师！我不会忘记您！您永远印在我的脑海里！'

老房子.老师和记忆

老房子.老师和记忆 记忆像一棵有年轮的树，随着荏苒的时光一层一层向外累积，历经岁月风雨的青石墙角涂上了阴郁的青灰色，木质黑板剥落的褶皱也悄悄爬上了老师古朴的脸上，每一条镌刻的条纹都是辛勤与操劳的见证。对老师的记忆也像封存的美酒越久迷香。曾走过无数的村落和校舍，也曾踏访过一些古城和山川，但每次看到那些残砖断瓦，不禁想起了记忆中的老房子和那位老师。奉献是一份古老而温馨不变的品质，可以让任何人发出天使一样的光芒，照亮了别人，却燃尽了自己的生命。古有云：“师者，所以传道授业解惑也。”以前人们是这样定义的，而在饿哦心目中的这位老师却兼有师者授业和父亲般慈爱与严厉的双重意义。教书育人是他的本职，但启蒙恩师的教诲至今不敢忘记也不愿忘记。不仅是口传心授的文化知识，更重要的是做一个什么样的人。 犹记老师常教导：“天行健，君子以自强不息。”多年过去了，少时铭记于心的教诲常萦绕耳旁自强与奋进的余音依旧回旋不绝。无法忘怀像父亲一般用温暖的手教我写字，孜孜不倦地查验课文的背诵，深夜冒雨送我回家，还有生病时背我看医生的场景。每每回想这些不禁感叹，以感激之情俯仰天地，永远敬爱他。没有他孜孜不倦的教诲和无微不至的照顾，或许今天的我还是那个玩世不恭的孩子，一无是处。永远铭记他，多么渴望能再见他一面，再和他促膝而谈。 这年的暑假，我又重新回到了那所老学校，熟悉的光景历历在目。朴实凝重的黑瓦土墙，摇曳在房檐瓦楞的杂草，操场边茁壮的杨树，还有参差生长在花坛中的牵牛花……脑海中霎时浮现了那些年在操场奔跑追逐的童稚少年，楼道和走廊喧嚣的笑声，一切都美得令人心痛。遐想片刻，找寻着童年遗留的脚印，在四周游走，驻足。暑假的校园格外安静，啁啾的鸟儿和跳跃的蝴蝶还有一掠而过的燕子和漫天追逐的蜻蜓，是那么恬静和逸然。 办公室一扇没有关上的窗户被风掀起了帘子，在桌面上一扫而过，拂过剩有半瓶红色的墨水瓶。一副乌黑光泽的眼镜安详地躺在不远一摞作业本上，墙上悬挂着圆规和几个尺子，像镶嵌在墙里的几何图形，还有一排整齐放置的粉笔盒。我屏住呼吸朝里望了一会，心里油然升起老师在批改作业的场景，不由眼眶早已湿润了。默默耕耘三十载春秋，那张光亮的座椅依旧陪伴他静静走过，依稀的影子浮现在眼前，模糊的双眼一阵风吹过，像泡影般破碎无法拼凑。真的很久没有见到恩师了，不知是否还记得那个曾经调皮吵闹的孩子。还有那些或勾或叉的作业本和一排字迹凝练的评语，它始终铭记在我的心里。面对这时隔多年的场景怎不叫人感伤和激动。 每个人内心都有一段刻骨铭心的记忆，都有那么几个人令人难以忘怀。忘不了那个将厚厚的课本递到手上的那个人，忘不了在悲伤时一句轻轻的问候，忘不了在获奖是轻轻拍着你肩膀鼓励的声音，更忘不了犯错时语重心长的教诲和开道。时过境迁，那些懵懂的少年早已乘着蒲公英的翅膀飞向了各处，而您，我敬爱的老师，你却永远深深扎根于这片土地，迎来一群又一群天真活泼的孩子，一个个灿烂的笑容，为他们造了一艘小船，教会了他们如何驾驭，而后挥手别离，却始终有一个孤独蹒跚的影子在校园里徘徊，在宁静的夜晚挑灯批作业。忙忙碌碌却始终一脸慈祥的笑容和沙哑的咳嗽回荡在办公室。不记得是哪一年年一晚的梦里，也不知是多少次梦到恩师和同学们一起走过的年月，熟悉的老房子，熟悉的教室还有在讲台手握粉笔上课的身影。虽然一切已过去多年，但至今仍未忘怀。多像在对你说一遍“老师，您辛苦了！”道一声珍重！ 感谢那些岁月陪我一路走来的老师和同学们，生命中因为有了你们便不再孤独与寂寞！选择了远方，便只顾风雨兼程……

我和老师

我的记忆好似一片沙滩，一个个记忆是那一颗颗沙粒，但有一个记忆像一颗珍珠，闪闪发光。

回忆开始了：

那天，我刚给老师批改完作业，正要回位置，经过讲台是，我看见了老师那支红色的圆珠笔。天真的我想：要是我也有红笔就好了，我也能成为一位受人尊敬的老师了！我愣在讲台前忘了好久，由于这支红笔对我的诱惑太大了，我眼珠一转，想出了一个“好办法”。我帮作业本放在讲台上，正好盖在红笔上，然后乘没人注意的时，顺手牵羊地把作业本连同红笔一起带下来，再若无其事地走开。

一放学回家，我暗自窃喜：哈哈，开心死了，我也有红笔了！不过，这种高兴不几天就转变成了害怕，也就是所谓的“做贼心虚”。在这几天里，大家都没变，一切都如同从前一样，貌似大家都还没发现呢。和我却变了很多：不敢正视老师们及同学们的眼睛，老师或同学不经意地叫我一声就能让我心惊肉跳的。

终于有一天，老师叫我放学留下来。放学了，我并没有立即回家，老师把我叫住，指着椅子示意我坐下，我有自知之明，马上把红笔从书包里掏了出来，还给了老师，并道了歉。出乎我预料的是老师并没有生气，她微微一笑，对我说:"有错改正了还是好孩子，作为奖励，这支笔的新主人就是你了！”我一听，又惊讶有开心，啊，老师原谅我二楼！

好了，我的回忆已经结束了，这个故事到现在还记在我心中，这是老师给我的教育。我很感谢老师给我又讲了一课。

谁说老师和学生是永远的天敌》谁说老师不懂情理？我的老师就是一位通情理的好老师！

我和老师

老师的爱如涓涓细流滋润着我们的心田；老师的爱如冒着热气的牛奶温暖着我们的心；我的老师是一个四十多岁的中年人，黑黑的头发中渗着几根银丝。

教师节快到了，该送什么节日礼物给老师呢？这时，记忆就像一场无声的电影，在我脑海里播放着老师对我的点点滴滴……

回想往事。记得有一次，我的作业错了一个标点符号，林老师把我叫到跟前，严厉地对我说；“别小看一个标点符号，可起着大作用呢！”还给我举了一个例子，说：“‘有粮食不卖给八路军吃’，你怎么给它加标点呢？”我脱口而出；“有粮食，不卖给八路军吃。”林老师说；“你是好人还是坏人啊？”我仔细一想：呀！有粮食，不卖给八路军吃，那我不就成坏人了吗？于是我把逗号移到“不卖”的后面，这样就成了“有粮食不卖，给八路军吃”林老师点一点头，说：“这不，你就成好人了。”他又顿了顿，语重心长地对我说：“这不单单是一个标点，甚至一个字、一个小数点都要认真对待，不能有一丝地马虎。”瞧，林老师就这么轻轻一点拨，让我受益无穷，印象深刻。让我懂得了：做任何事都要认真。

就在这时，我眼珠一转，计上心来。对了!送一束康乃馨给老师吧！

9月10日到了，我早早的起了床，准备去楼下的花店买花。我从“91超人”里拿了30元向楼下走去。

到了花店，我立刻被那些琳琅满目的花吸引住了！有红的、黄的、蓝的、紫的……弄得我眼花缭乱。“小朋友，你要买什么花呢？”突然，我的身后传来一阵柔美的声音，我转身一看，原来是一位卖花的阿姨。“我…我要买一束康乃馨。”“好！跟我来。”……

之后，我就去了学校。进了办公室后，走到老师办公桌前，看到了一个笔筒，笔筒中有几根红笔和黑笔，旁边有一个地球仪，还有一本教案，显然，老师刚备课完。不然，我把花插在笔筒中吧！说干就干，我小心翼翼地放进去，闻了闻那康乃馨，它那谈谈的清香扑鼻而来。想到老师一定会喜欢，我带着微笑走了。

林老师，您日复一日年复一年，教育我们怎么做人，交给我们知识。您就像一株康乃馨，默默地散发出自己的清香，为我们付出所有。此时此刻，千言万语怎能表达我对您的感激之情呢？

老师的记忆

时间如逝水一般从掌心里不经意的流过，现在回想起来，中学时代还未结束就已经换了两个班主任。那些老师的记忆便自然而然的放在心里，至今也不曾改变。

第一个教我们的是毕老师，是我认为最负责的一位老师；第二个教我们的便是王老师，她也是使我改变最大的一位老师。

王老师刚到我们班的时候，只是因为身高，就已经受尽了同学们的嘲笑。现在回想起来，真是感觉对不起她。她是那种很有忍耐力的人，班级里再吵，她也不会大发脾气，只是淡淡地说：“大家安静一点。”

第一次和她近距离的说话，是在教师办公室里。她坐在凳子上，手里拿着我的作业本，很认真的看着我、告诉我，如果以这样的学习态度，我很可能连高中都考不上了。然后，她缓缓的站起来，仔细地为我讲解每一道错题，她矮矮瘦瘦的背影在那时却显得如此的伟岸，至大。那一刻，我发现，身高已经不再重要，重要的是，我有一个很好的老师。就像一泻清泉，滋润我的躯体，还有我的心灵。经过了很长一段时间的考验，我终于获得了一次班级第一名。也许，这在那些好同学眼中没有什么，对他们来说的家常便饭，对我来说这就是前所未有的荣誉了。拿着那张考卷，我也从心中找到了属于自己的自信，不管前面的路会怎样，我永远记得那时的自豪与骄傲。

第二次和她近距离的说话，是在教室里。期中考试的成绩让所有人乍舌，包括我自己。我竟然连平均分都没有上。深深的无奈、悲伤，还有惊异顿时充满了我的心。过了一会，老师在讲台上叫我的名字，我拖着沉重的步伐走去，我知道，这一次考试，我让所有人失望了。情况并不是我像我想的那样，老师依然无声的拿出我的考卷，问我，是哪一部分没有做好，想怎么改进之类的话。没有刻意的加重，没有厉声的责怪，也没有愤怒的感情，但每一句教诲都足以让人铭记于心。

现在，和王老师一起走过了一个学期，他的身影仍然准时穿梭在教室和办公室间；她的脚步仍然迅速有力；她的记忆也仍然在我的心中。相信将来微笑着回首，老师的记忆便会从沉淀的往事中浮出来，像一首无声的歌，一篇无字的诗稿，沉默，却满含爱。

上宝中学初三:詹迅