最好的爸爸

“世上不止妈妈好，有爸爸真的也很好……”这是我编的歌，我觉得妈妈的爱是无私的，而爸爸的爱是默默的，真挚的。我的爸爸是一位法官，他一脸严肃，不过在家中却显得很和蔼，对我也很关心。爸爸长着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一双大而有力的手经常在我伤心事，我摸我小小的头。

爸爸每天都做着兼职——即当爸爸又当妈妈，爸爸很会做饭，我最爱吃他做的鱼香肉丝和清蒸鲤鱼。每天回到家都会香味扑鼻，别人家都是妈妈主厨，而我们家确实爸爸来做饭，你说稀奇不？

爸爸对我的管教非常严格，每天我不光要做老师留的家庭作业，还要做爸爸给我布置的“每天一练”——两页字，五个近反义词，十个英语单词。哎！今年我的作业量可是多上加多，不到九点半我肯定睡不上觉，记得前几天，我没做他给我留的作业，那天爸爸突然要查我的写作业情况，我一听，心里可就急了，心想：完了完了，我要死定了。于是肚子里揣着十多只兔子拿上作业来到爸爸面前。随后，爸爸一阵大吼：“你怎么回事，这几天的作业呢？为什么不做？你不愿意做，扔掉！没做给我看什么啊！你写作业不是给我看的，积累的知识对你有好处，跟我没关系！”爸爸对着我，仿佛一瞬间变得冷漠无情，他用他那严而有些让人恐惧的眼神直视这我，极严肃的跟我说道。我听了这一番话，自己的心里很不好受，羞愧的低下头，回到自己屋里补完了作业。

爸爸虽然对我很严格，但是对我也很关心。每天晚上，爸爸总是等我睡了才睡，爸爸在我睡熟后，会给我轻轻盖好被子，关好灯。每次考试的前个晚上，他都会告诉我，考试时要细心，不可马虎，答完后还要细心检查几遍，作文不要写跑题等考试要注意的。

呵呵，有爸爸的关爱和呵护真好，这可跟妈妈所给我的爱不一样。今天我要说一句：世上只有爸爸好！

2008年中考英语作文预测

2008年中考英语作文预测关于网络的问题。 Good morning, class !（同学们，上午好！） Today , I’ll talk about going online.（今天，我将谈谈上网的问题） We know that there are too many net-bars(网吧) around us .（我们知道我们的身边有很多的网吧）The Internet can make our lives interesting and enjoyable.（网络能使我们的生活令人愉快而富有情趣。） Many of us like going online very much because we can learn how to use the computer and get more information from the Internet.我们中有许多人因为我们能学会怎样使用电脑从而从网络中得到更多的信息而喜欢上网。） We can learn English .（我们能学英语） We can read some good newspapers and magazniess.（我们能阅读到一些好的报纸和杂志） It can make us clever in playing computer games.（在玩电脑游戏时，它能便我们聪明） I can send e-mail to our friends quickly.（我能很快得给我朋友发e-妹儿） We can chatonline with our friends.（我们能和我们的朋友在网上聊天） It can help us get in touch with(取得联系) people from all over the world.（这能帮助我们和全世界的人们取得联系） But some students spend too much time in playing computer games and some stay in the net bars all day and all night. （但有一些学生在玩电脑游戏时花费了太多的时间；还有一些学生整天整夜地待在网吧里）As a result, they do worse and worse in their lessons and they don’t study well any more.（由于这个原因，他们的功课越来越差，他们也不再好好学习了） I think we mustn’t go online when it is time for us to study.我认为当我们学习的时间，我们是被禁止上网的） We can do it in summer or winter holidays.（我们能在暑假或寒假去上网．）二、一篇应用文（Found）假定你是初三（1）班的李霞，你五月十四日晚上在阅览室里丢失了一个绿色书包，内有两本英语书，一个铅笔盒，一个MP3及自行车钥匙。你非常着急。请你根据以上提示，用英语写出一则50词左右的寻物记事。 Found（寻物记事） I left a green school bag in the reading-room on the evening of Many 14.（我五月十四日晚上在阅览室里丢失了一个绿色书包） There are two English books,a pencil-box , an MP3 player and the key to the bike in it.（内有两本英语书，一个铅笔盒，一个MP3及自行车钥匙。） Now I’m very worried about it . （现在我非常着急）Will the finder return it to Li Xia of Class 1, Grade 3? （找到失物的人你能还回给三（１）班的李霞吗？）Thanks a lot!（非常感谢！）三、关于台湾的问题Taiwan province is an important part of China.（台湾省是中国国土重要的一部分） It lies in the south of China.（它位于中国的南部） The weather there is warm and wet.（那的天气是温暖而又湿润的）So many plants grow very well.（所以那的植物长得很好） The fruit there are really delicious,like bananas、oranges，and so on（那的水果例如香焦，橙子等真得很美味） Taiwan also has many beautiful places.（台湾还有许多美丽的地方） And, lots of people visit there. （很多人都去那儿参观）Taiwan is a rich place.（台湾是个富饶的地方） China is getting stronger and stronger. （中国正在越来越强大）All the people hope Taiwan can come back quickly.（所有的人都希望台湾能尽快回归） I’m sure Taiwan will come back in the future.（我确信在不久的将来台湾会回到祖国的怀抱）How to learn English well?（怎样学好英语） English is one of the most important langnages in the world.（英语是世界上最重要的语言之一） It’s necessary to learn it well .（学好它是很有必要的）How do you study?（怎样来学呢？） Everyone learns English in different ways.（第个人学习英语都有不同的方法） The best way to improve your English is to improve your English skills. （提高英语的最好方法就是提高你的英语技能）They are listening , speaking , reading and writing. （它们是听，说，读，写）We should practice them every day. （我们应该都要练习它们）It’s very good for you if you are interested in Egnlish . （如果你对英语感兴趣的话，这对你有好处）You will find studying Egnlish is interesting and helpful.（这样做你会发现学习英语是一件有趣面又有所帮助的事） One more thing, remember“Practice makes perfect”！（记住，熟能生巧）四、关于学习英语的话题 五、关于北京·奥运的话题 Everyone knows that there is a very important sports meeting over the world called the Olympic Games.（大家都知道，奥运会是全世界的一个很重要的运动会） It’s held once every four years.（它每四年举办一次） The twenty-ninth Olympic Games will be held in Beijing which is the captial of China.（第二十九届奥运会将在中国首都北京举行） Beijing is an old but beautiful city, （北京是一个古老而又美丽的城市）there are many places that are famous for their scenery or historical relics here. （在那有许多地方因历史遗迹或风景而闻名）For example , the Great Wall , the Forbidden City , the Temple of Heaven and so on,（例如：长城，紫禁城，天坛等） they all show the history and culture of China.（它们都展现了中国的历史和文化） ”“One World , One Dream”is the slogan of the twenty-ninth Olympic Games.（“同一个世界，同一个梦想”是第２９届奥运会的标语。） And do you know the five happy babies?（还有你知道那五个快乐的吉祥物吗？） They are Beibei、Jingjing、Huanhuan、Yingying and Nini.（它们北北，京京，欢欢，迎迎，呢呢） In fact, they’re the personifications of animals.（事实上，它们是动物的人格化。） With the nice city, with the good slogan and the five happy babies, the most important is with the industrions Chinese people.（美丽的城市，好的标语和五个吉祥物，最重要的是勤劳的中国人民） I think the twenty-ninth Olympic Games will have a great success!（我认为第２９届奥运会将会取得圆满成功。） Welcome to Beijing , welcome to China !（欢迎来到北京，欢迎来到中国） 六、关于环境保护的话题 Our environment is very important for our lives .（我们的环境对我们的生活是很重要的） We need the fresh air, the clean water and so on . （我们需要清新的空气，清洁的水等等）In the past, there were many trees around us ,the air was fresh and the river was clean.（在过去，我们的周围有许多树木，空气是清新的，河流是干净的）But now,people cut down many trees and air pollution,water polloution is very serious .（但是现在，人们砍伐了很多树木，空气污染和水污染也是很严重的。） The environment around us becomes very terrible .（我们四周的空气变得很糟糕） We should protect our environment.（我们应该保护我们的环境） First, we should plant many trees to keep water. （第一，为了保持水份我们应该多种树）Second , we can ride a bike or walk to the school and work. （第二。我们要骑自行车或步行去上学或上班）Third , we shouldn’t throw the dirty water into the river .（第三，我样不应该把垃圾扔进河里） Fourth, we shouldn’t use the plastic bags.（第四，我们不应该使用塑料袋） Finally, we can ask more people to join us.（最后，我们要让更多的人加入我们的行列） Let’s protect our environment!（让我们来保护环境吧）英语中考作文焦点——环保话题 今年几个世界大国首脑都参加了“八国峰会”，这次的主题是世界经济、能源问题和气候变化。经济发展离不开环境话题，能源使用必然污染环境，而气候变化就是经济发展和环境问题矛盾的产物。广西的城乡清洁工程表面就是环境整治问题。学校的两基工作从某种意义上来说其实就是学校环境改变没有。2008年北京奥运会也离不开环保这个主题。八荣八耻也有部分内容是关于环保主题的。总之，环境保护是当今世界难题。因此，中考的内容离不开以下这些范文要点，而且都是记叙文形式，有些句子相当有用，不论什么作文，都可以从下列文章选出相应句子，只需稍微改一下地名或主语，尽量减少语法错误，起码有4、5分是正确的。如：Throw the waste here and there(到处乱扔垃圾)变成Don~t throw the waste here and there.(不准乱扔垃圾)。“应该”变成“不应该”等等。我想中考作文完全可以取得高分。比如：作文题：1、职业：将来想干什？或者你的爱好是什么？（或者题目是：毕业之后）你可以写将来做一个环保注意者，如何做？做什么。2、如果题目是写我的班级、学校、家乡之类的更加可以谈到环保情况（讲现象，有好有坏，如何去改变？有什么措施？如何的美？）3、如果是写为什么北京有沙尘暴、为什么今年有些省份干旱少雨？为什么有些省份洪涝灾害严重。那就是环境破坏问题。因此关键最后几天最好能背熟这些范文。 尽量围绕环保展开主题，通过过渡句和环保扯上联系。比如：(过渡句)The most important question in the world today is pollution .（当今世界最重要的话题就是污染问题。） 范文提示1) It’s our duty to save water（节约水是我们每个人的责任。）As we know , water is very important to man, （我们知道，水对人类来说是非常的重要。）we can’t live without water. （没有水我们就不能生存。）The amount of water which is suitable to drink is less and less. （适合人类喝的水是越来越少了。）But some people don’t care about it .（但是有些人却不关心或不在意。）They waste a lot of water in their daily life. （日常生活中他们浪费很多水。）Even worse, they pour dirty water in to rivers.（更糟糕的是他们排放污水到河流里。） They throw rubbish into rivers , too. （他们还乱扔垃圾到河流理去。）Many rivers and lakes are seriously polluted.（很多河流湖泊已经受到严重污染。） Something must be done to stop the pollution. （人类必须采取一些措施来制止污染。）Only in this way can we live happily.（只有这样，我们才过得幸福开心。） If we don’t save water, the last drop of water will be a tear-drop of us.( 如果我们不节约水，那么最后一滴水也许会是我们人类的眼泪) 2) Planting treesTrees are very helpful and important for us. （树对我们人类是多么的重要和有用。）We should plant more and more trees in order to live better and more healthy in the future. （为了将来我们的生活过得更好、更加健康我们应该种更多的树。）It’s everyone’s duty to love and protect the environment.（爱护和保护环境是每个人的责任和义务。） 3) 旅游介绍预览摘要：北京奥运会期间，有一大批外国人来北京参观。假设你是导游，请根据以下内容，向外宾简单介绍北京的情况。 要求： 1. 100 词左右； 2. 要点包括： a. 有悠久的历史b. 有许多名胜古迹Ladies and gentlemen，（女士们、先生们）Welcome to BeiJing， now let me introduce Beijng to you.（欢迎到北京，我来介绍北京给大家。）Beijing is a city with a long history. It is in the north of China. It has a population of 13,240,000.（北京是一个历史悠久的城市，它位于中国的北部，人口13.240.000）There are many places of interest in Beijing, such as the Summer Palace and so on.（北京有很多名胜古迹，象颐和园等等。） The Great Wall is a beautiful place.（ 长城是个漂亮的地方。）.There is a saying that he who has never been to the Great Wall is not a true man. （有句谚语说：不到长城非好汉）The water in Miyun Reservoir is clean and not polluted. （密云水库的水很干净没有受污染。）There are all kinds of fish in it. （里边有各种各样的鱼。）You can go boating, go fishing and have a picnic there.（那里你可以划船、钓鱼或者野炊。） It is really a good place to spend your holiday. （那里真是个度假的好地方。）Besides, you can go and visit Beijing Museum. （此外，你还可以去游览北京博物馆。）There you can see a lot of dinosaur egg fossils.（那里你可以看到很多恐龙蛋和化石。）I hope you can enjoy yourselves in Beijing.（我希望大家在北京玩得开心快乐。）Thank you.（谢谢）4）、近日，你班在“知荣明耻” “八荣八耻大家谈”教育活动中，召开了一次关于学生荣辱观的主题班会。存在的问题1．不尊敬老师、家长等。2．学习散漫、考试作弊等。3．乱扔垃圾、污损环境等等。Recently we have held a class meeting to discuss what is considered to be honorable behavior and what is shameful. （最近我们班开了个班会讨论什么是光荣和耻辱。）It is really a pity to see all this in our school.（很遗憾在学校看到这些现象）Some students don’t respect their teachers or parents. （不尊敬老是和父母）Some don’t take their studies seriously and cheat in exams. （作业不认真，考试作弊）Some throw wastes everywhere and pollute the environment . （到处乱扔垃圾污染环境。）It is honorable to obey the law and rules , care much about our class and study hard.（关心班级、努力学习、遵纪守法是光荣）It is shameful to break school rules, to be selfish or to make little effort to achieve success.（违反学校纪律、自私 骄傲是可耻的）We should respect others and think more of them than of ourselves.（我们应该尊敬别人经常关心别人）We should work hard and make much more progress to repay the society.（我们应该努力学习取得更大进步从而回报社会。）We should try our best to keep the environment clean。（我们应该想方设法保持干净的环境。）人与环境是和谐相处的，我们生存在地球上，人是自然之子，而不能仅把人看作自然的征服者，大家都知道，人类只有一个地球，地球上的山山水水、动物。植物是人类的细胞，如果我们把它损坏了，破坏了大自然的组织，等 于消灭人类。因此，环境要与社会公德联系起来，与实践行为作为人格教育的一项重要内容来抓。每个人都要履行保护环境的责任和义务。 Harmony with the environment is that we live in on Earth, who is a natural son, and not only to natural persons as the conqueror, as we all know, there is only one earth and the mountains on Earth, the animals. Plant human cells, if it damaged, destroyed nature organizations, to the eradication of mankind. Therefore, the environment must be linked with social ethics, character education and practice acts as an important element of it. Everyone must fulfil its responsibilities and obligations to protect the environment.保护我们的城市(Saving Our City) It is very important to deal with the rubbish in cities. (解决城市垃圾问题是很重要的)Rubbish must be thrown away or reused properly. (垃圾必需远离我们的生活或适当更新)Or it may cause a lot of problems.(否则它可能会造成很多问题) It may pollute the air and water.(它可能会污染空气和水) People may get ill when the they breathe the polluted air or drink the polluted water.(当人们喝了被污染的不或呼吸了被污染的空气,他们会生病的) Our city has started to face the problem.(我们的城市已经开始面对这个问题) Some rubbish is sorted and sent to a certain place (一些垃圾被存放起来再送到一个合适的地方).Waste gas is cleaned before it goes into the air.(废气在进入空气前被清除）除出党 Waste water is also cleaned before it is poured into rivers.（废水在倒入河流前被清理） People should be prevented from throwing rubbish everywhere.（人们应该从随处乱扔垃圾中得到警示） We should try our best to take care of our environment and fight against pollution.（我们应尽我们最在的努力保护我们的环境和污染作斗争） 保卫地球(Saving the Earth) As time goes by, man is making the earth sick.（当时光多匆匆流过，人类正在使地球遍地沧夷） People cut down too many trees and leave rubbish everywhere.（人们砍伐了许多的树木和到处乱扔垃圾） Factories let out their waste without doing anying to it .（工厂没有做任何措施就让废弃物流出） This has cause some serious problems.（这引起了一些严重的问题） Such as the land is sandy, the river is dirty, the air is less clean, even the temperature of the earth is rising.（例如：土地少化，河水肮脏，空气不大干净，甚至地球的气温也在上升） What should we do to save the earth ? （我们要怎样拯救地球呢？）My suggestion is that we should plant more trees, put rubbish into dusbins and stop factories pouring waste directly into the air or rivers.（我的建议是，多种树，把垃圾扔进垃圾箱用阻止工厂向空气或河流直接排放废弃物） In all, we have only one earth, we should do our best to protect it, （就这样吧，我样只有一个地球，我们应尽我胶最在的努力去保护它）or we will regret.（否则，我样会后悔的．） 如何保护环境(How to Protect the Environment) Good environment can make people feel happy and fit . （好的环境能例人们觉得健康又开心）To improve the environment means to improve our life.（改善环境就是改善我们的生活） We should plant more trees and flowers around us .（我们应该在我们的周围多种花草）草地 We shouldn’t cut them down .（我样不应损坏它们） We should stop factories from pouring waste water into the river and waste gas into the air.（我们应该阻止工厂废水流入河流，废气进入大气层）Whenever we see litter on the ground , we should pick it up and throw it into dusbins.（无论在什么时候，我们看见有垃圾在地上时，我们应把它扔进垃圾箱） Never spit in public. （决不在公共场所吐唾液）Don’t draw on public walls.（不要在公共墙壁上乱画） It’s our duty to protect the environment.（保护环境是我们的职责）[1] [2] [3] 下一页

我的烦恼

到了暑假了，大家说我们应该高兴呀！可是随着暑假的到来我的烦恼也越来越多了。

烦恼一：作业多。

暑假到了，作业也随之多了起来，每天除了写作业还是写作业，天天这样写都快把我的小蛮腰累坏了。天天写着似乎永远写不完的作业，天天与敌人对抗者，我都快累残了。作业天天在攻击着我的身体，不过，正如亮剑里所说：我们是与敌人在消耗着，可我们不怕，我们在打个十年、八年，中国还是中国，亡不了！好，现在我说：“我是与作业消耗着，可我不怕，我再写个十个星期、八个星期，我还是我，累不死！”不过有一个好处，我的体力可以恢复，他们不可以，不过他们“人”多势众，所以也只能和他们耗着了！哎！

烦恼二：要补课。

暑假到了，我们本来是应该痛痛快快地玩上几天，可是家长要我们去补课。我早上，去上奥赛，到十一点，我又要去上英语。到十二点回家吃饭，然后下午一点，我去弹琴。弹到下午两点，去学画画，到下午四点，我又要坐车去书店看书，可是看到一半被人赶了出来，就到了五点，然后就回家，到了五点半，这时，真是心也冷了，饭也凉了，花儿也谢了！哎！可真是补课的一天，这里面除了看书是休闲外，还有什么？我可真是个大忙人！加上前面的作业，他们“人”多势众，我真的不行了！可我又不能找人哭诉，哎！

烦恼三：不会游泳。

暑假到了，天气越俩越热了，可我又不会游泳，只能呆在空调房间里，可是总呆在里面也不行也，因为老呆在空调房里，太干燥，会流鼻血的。所以只能去学游泳，可我也不知道是不是我自己天生笨拙，还是天生就是怕水，我根本学不会游泳，可老爸老妈还骂我笨，这本来是一件多好的事，到末了还弄一不愉快，真是，哎！所以我只能天天和炎热对抗，我前面本来就快不行了，再加上这个，我都不知道我怎么撑得！哎！

我还有许多的烦恼，可是也不能哭诉，就只能用我的身体来扛着，烦恼呀烦恼，你什么时候才能消失呀！我可不希望让我的身体继续承受下去了！

有关我的文字

有关文字，隐约记得自己是从高二的时候才开始真正投入的，现在如果我在读书的话也就是大一时候，算来已有三年的文字修养了，不知道算不算个文字老手。

有的人一直都不时地跟文字打着交道，但真正试图去打交道的人却不是很多。

中国的文字算来应该是最深奥的了，因为它很难学，有的人花一辈子去研究甚或几辈人去研究，终究得到的或许只是文字领域中的一点皮毛而已。

但不要误解为中国的文字难学而认为它深奥，我想你们认为的是：因为中国文字深奥，所以它才难学。

这是个不争的事实，有许多喜欢中国文字的老外也会把中文当作一门课程，每天不断地学习，终究也是日积月累加上勤奋努力才学上了，但终究有许多是没学到的。

中国的文字，就近代而言，就算文言文是老外最难学的了，这种就连中国人都有点困难的文字相于老外来说那可是天方夜潭了。

想起高二的时候，也不知道是怎样的原因，或者我是个喜欢独立的人，也或者说我是个喜欢思考的人，而种种类似的原因让我无名无故地喜欢上了文字，这种之所以然有时候我也是想不过的，但事实却是这样的让人想不出个所以然来。

记录我的文字真正的开始就是高二时候语文老师要求的每周一记——周记，一开始的时候我写得很简单，在转向大段段地述写的过程中，我不知不觉地喜欢用另外的笔记本述写。

记得当时的每周一记语文老师都会给我评语，而得分一般都会是甲，也就是A级的。或是语文老师不怎么赞成我这样的述写，有一次周记的评语他给我写下：此文写得非常好，但此类文不符现在的高考作文。

当时我认真地想了想，然后给自己一个自己喜欢怎样写就怎样写反正这又不是高考作文的理由继续着自己原先的写作方式。

但终究这样的想法让我在2007年度高考中的语文成绩很不理想。

由这个事实，我才明白有些事并不是自己想怎样后果就会变得怎样的，我们应该学会对事实随机应变。

一开始写东西的时候，是一边写一边看书的，一开始看的书是学校图书馆里借的，一般都是一些世界名著或是古代小说之类的。

说到世界名著，记得当时我看过的一本《简·爱》，而本书是当时我同桌借给我看的，当时的我只觉得多看点书有好处，单单抱着这样的一个想法，我花了近乎一个半月的时间才把这本厚厚的书看完，而个事实，就证实了我的耐力不错。

对许多传说写作必看中国的四大名著一说，当时的我也是对其深信不疑，但当时自己没多少的时间去看那样的厚书，到后来亲自去新华书店买了一本《三国演义》，买回家看的，那时正值暑期。

暑假期间，把《三国演义》捧在手上，当细细地看了四十多页时就没有再看了，因为在此之前，自己就从学校图书馆里借了许多类似的文言小说，而我当时看的只是文字的怎样表达。

看什么书就写怎样的文，当时的我就是这个样子。

周记里出现过几篇类似文言的文章，同样记得当时语文老师给的评语：此文言写得不错，但当时的文言已不再同化。

意思是说当下大家用的都是白话文，那古老的文字也这样变得不再流行了。

可当时的我还是有点郁闷，因为在此之前我有看过某一界高考的考生用文言文写了篇作文，得了满分，于是变成了高考满分作文。

一路走过，高二下学期的时候，大部分的语文课和少数的英语课我都会把这些时间拿来看书，以小说为主，因为在暑期里某天我做了一个梦，然后在某个盛夏的晚上，看着天上络绎不绝一划而过的流星，突发其想的，我想写部小说，长篇的。

于是在那个看着天上络绎一划而过的流星的夜晚，我打开了自己房间的台灯，灯下，我拿出了一个笔记本还有支新买的笔，就这样，开始了述写，直至凌晨二三点的时候。

于是，高二下学期我就开始写小说了，而那篇小说就是现在的《渐殇》。

记得当时的同桌，一个高高的瘦瘦的男生，Cailiang Ye，庆幸自己还记得他的名字。

记得当时他对我做的这一切都似乎不能理解，因为明年面临的就是高考了，现在还有心思看小说。

但当他看到我在不停地写什么的时候就好奇心大发，只要看到我在写什么，不管是做作业还是做其它的，他都会好奇地来看看。

当时我在写《渐殇》的时候一开始并不想被其他人发觉，只想安静地把它写完，在高考之前。

但后来因为他积级的好奇终究是发现了我在写小说，当时他就毫不犹豫地夸口了我一通。

一次英语老师举办的英语单词默写比塞中，我们都花了同样的时间在记那些单词，后来利用晚自习的读报三十分钟开始这那场单词默写比塞，后来我用了十几分有关文字，隐约记得自己是从高二的时候才开始真正投入的，现在如果我在读书的话也就是大一时候，算来已有三年的文字修养了，不知道算不算个文字老手。

有的人一直都不时地跟文字打着交道，但真正试图去打交道的人却不是很多。

中国的文字算来应该是最深奥的了，因为它很难学，有的人花一辈子去研究甚或几辈人去研究，终究得到的或许只是文字领域中的一点皮毛而已。

但不要误解为中国的文字难学而认为它深奥，我想你们认为的是：因为中国文字深奥，所以它才难学。

这是个不争的事实，有许多喜欢中国文字的老外也会把中文当作一门课程，每天不断地学习，终究也是日积月累加上勤奋努力才学上了，但终究有许多是没学到的。

中国的文字，就近代而言，就算文言文是老外最难学的了，这种就连中国人都有点困难的文字相于老外来说那可是天方夜潭了。

想起高二的时候，也不知道是怎样的原因，或者我是个喜欢独立的人，也或者说我是个喜欢思考的人，而种种类似的原因让我无名无故地喜欢上了文字，这种之所以然有时候我也是想不过的，但事实却是这样的让人想不出个所以然来。

记录我的文字真正的开始就是高二时候语文老师要求的每周一记——周记，一开始的时候我写得很简单，在转向大段段地述写的过程中，我不知不觉地喜欢用另外的笔记本述写。

记得当时的每周一记语文老师都会给我评语，而得分一般都会是甲，也就是A级的。或是语文老师不怎么赞成我这样的述写，有一次周记的评语他给我写下：此文写得非常好，但此类文不符现在的高考作文。

当时我认真地想了想，然后给自己一个自己喜欢怎样写就怎样写反正这又不是高考作文的理由继续着自己原先的写作方式。

但终究这样的想法让我在2007年度高考中的语文成绩很不理想。

由这个事实，我才明白有些事并不是自己想怎样后果就会变得怎样的，我们应该学会对事实随机应变。

一开始写东西的时候，是一边写一边看书的，一开始看的书是学校图书馆里借的，一般都是一些世界名著或是古代小说之类的。

说到世界名著，记得当时我看过的一本《简·爱》，而本书是当时我同桌借给我看的，当时的我只觉得多看点书有好处，单单抱着这样的一个想法，我花了近乎一个半月的时间才把这本厚厚的书看完，而个事实，就证实了我的耐力不错。

对许多传说写作必看中国的四大名著一说，当时的我也是对其深信不疑，但当时自己没多少的时间去看那样的厚书，到后来亲自去新华书店买了一本《三国演义》，买回家看的，那时正值暑期。

暑假期间，把《三国演义》捧在手上，当细细地看了四十多页时就没有再看了，因为在此之前，自己就从学校图书馆里借了许多类似的文言小说，而我当时看的只是文字的怎样表达。

看什么书就写怎样的文，当时的我就是这个样子。

周记里出现过几篇类似文言的文章，同样记得当时语文老师给的评语：此文言写得不错，但当时的文言已不再同化。

意思是说当下大家用的都是白话文，那古老的文字也这样变得不再流行了。

可当时的我还是有点郁闷，因为在此之前我有看过某一界高考的考生用文言文写了篇作文，得了满分，于是变成了高考满分作文。

一路走过，高二下学期的时候，大部分的语文课和少数的英语课我都会把这些时间拿来看书，以小说为主，因为在暑期里某天我做了一个梦，然后在某个盛夏的晚上，看着天上络绎不绝一划而过的流星，突发其想的，我想写部小说，长篇的。

于是在那个看着天上络绎一划而过的流星的夜晚，我打开了自己房间的台灯，灯下，我拿出了一个笔记本还有支新买的笔，就这样，开始了述写，直至凌晨二三点的时候。

于是，高二下学期我就开始写小说了，而那篇小说就是现在的《渐殇》。

记得当时的同桌，一个高高的瘦瘦的男生，Cailiang Ye，庆幸自己还记得他的名字。

记得当时他对我做的这一切都似乎不能理解，因为明年面临的就是高考了，现在还有心思看小说。

但当他看到我在不停地写什么的时候就好奇心大发，只要看到我在写什么，不管是做作业还是做其它的，他都会好奇地来看看。

当时我在写《渐殇》的时候一开始并不想被其他人发觉，只想安静地把它写完，在高考之前。

但后来因为他积级的好奇终究是发现了我在写小说，当时他就毫不犹豫地夸口了我一通。

一次英语老师举办的英语单词默写比塞中，我们都花了同样的时间在记那些单词，后来利用晚自习的读报三十分钟开始这那场单词默写比塞，后来我用了十几分有关文字，隐约记得自己是从高二的时候才开始真正投入的，现在如果我在读书的话也就是大一时候，算来已有三年的文字修养了，不知道算不算个文字老手。

有的人一直都不时地跟文字打着交道，但真正试图去打交道的人却不是很多。

中国的文字算来应该是最深奥的了，因为它很难学，有的人花一辈子去研究甚或几辈人去研究，终究得到的或许只是文字领域中的一点皮毛而已。

但不要误解为中国的文字难学而认为它深奥，我想你们认为的是：因为中国文字深奥，所以它才难学。

这是个不争的事实，有许多喜欢中国文字的老外也会把中文当作一门课程，每天不断地学习，终究也是日积月累加上勤奋努力才学上了，但终究有许多是没学到的。

中国的文字，就近代而言，就算文言文是老外最难学的了，这种就连中国人都有点困难的文字相于老外来说那可是天方夜潭了。

想起高二的时候，也不知道是怎样的原因，或者我是个喜欢独立的人，也或者说我是个喜欢思考的人，而种种类似的原因让我无名无故地喜欢上了文字，这种之所以然有时候我也是想不过的，但事实却是这样的让人想不出个所以然来。

记录我的文字真正的开始就是高二时候语文老师要求的每周一记——周记，一开始的时候我写得很简单，在转向大段段地述写的过程中，我不知不觉地喜欢用另外的笔记本述写。

记得当时的每周一记语文老师都会给我评语，而得分一般都会是甲，也就是A级的。或是语文老师不怎么赞成我这样的述写，有一次周记的评语他给我写下：此文写得非常好，但此类文不符现在的高考作文。

当时我认真地想了想，然后给自己一个自己喜欢怎样写就怎样写反正这又不是高考作文的理由继续着自己原先的写作方式。

但终究这样的想法让我在2007年度高考中的语文成绩很不理想。

由这个事实，我才明白有些事并不是自己想怎样后果就会变得怎样的，我们应该学会对事实随机应变。

一开始写东西的时候，是一边写一边看书的，一开始看的书是学校图书馆里借的，一般都是一些世界名著或是古代小说之类的。

说到世界名著，记得当时我看过的一本《简·爱》，而本书是当时我同桌借给我看的，当时的我只觉得多看点书有好处，单单抱着这样的一个想法，我花了近乎一个半月的时间才把这本厚厚的书看完，而个事实，就证实了我的耐力不错。

对许多传说写作必看中国的四大名著一说，当时的我也是对其深信不疑，但当时自己没多少的时间去看那样的厚书，到后来亲自去新华书店买了一本《三国演义》，买回家看的，那时正值暑期。

暑假期间，把《三国演义》捧在手上，当细细地看了四十多页时就没有再看了，因为在此之前，自己就从学校图书馆里借了许多类似的文言小说，而我当时看的只是文字的怎样表达。

看什么书就写怎样的文，当时的我就是这个样子。

周记里出现过几篇类似文言的文章，同样记得当时语文老师给的评语：此文言写得不错，但当时的文言已不再同化。

意思是说当下大家用的都是白话文，那古老的文字也这样变得不再流行了。

可当时的我还是有点郁闷，因为在此之前我有看过某一界高考的考生用文言文写了篇作文，得了满分，于是变成了高考满分作文。

一路走过，高二下学期的时候，大部分的语文课和少数的英语课我都会把这些时间拿来看书，以小说为主，因为在暑期里某天我做了一个梦，然后在某个盛夏的晚上，看着天上络绎不绝一划而过的流星，突发其想的，我想写部小说，长篇的。

于是在那个看着天上络绎一划而过的流星的夜晚，我打开了自己房间的台灯，灯下，我拿出了一个笔记本还有支新买的笔，就这样，开始了述写，直至凌晨二三点的时候。

于是，高二下学期我就开始写小说了，而那篇小说就是现在的《渐殇》。

记得当时的同桌，一个高高的瘦瘦的男生，Cailiang Ye，庆幸自己还记得他的名字。

记得当时他对我做的这一切都似乎不能理解，因为明年面临的就是高考了，现在还有心思看小说。

但当他看到我在不停地写什么的时候就好奇心大发，只要看到我在写什么，不管是做作业还是做其它的，他都会好奇地来看看。

当时我在写《渐殇》的时候一开始并不想被其他人发觉，只想安静地把它写完，在高考之前。

但后来因为他积级的好奇终究是发现了我在写小说，当时他就毫不犹豫地夸口了我一通。

一次英语老师举办的英语单词默写比塞中，我们都花了同样的时间在记那些单词，后来利用晚自习的读报三十分钟开始这那场单词默写比塞，后来我用了十几分有关文字，隐约记得自己是从高二的时候才开始真正投入的，现在如果我在读书的话也就是大一时候，算来已有三年的文字修养了，不知道算不算个文字老手。

有的人一直都不时地跟文字打着交道，但真正试图去打交道的人却不是很多。

中国的文字算来应该是最深奥的了，因为它很难学，有的人花一辈子去研究甚或几辈人去研究，终究得到的或许只是文字领域中的一点皮毛而已。

但不要误解为中国的文字难学而认为它深奥，我想你们认为的是：因为中国文字深奥，所以它才难学。

这是个不争的事实，有许多喜欢中国文字的老外也会把中文当作一门课程，每天不断地学习，终究也是日积月累加上勤奋努力才学上了，但终究有许多是没学到的。

中国的文字，就近代而言，就算文言文是老外最难学的了，这种就连中国人都有点困难的文字相于老外来说那可是天方夜潭了。

想起高二的时候，也不知道是怎样的原因，或者我是个喜欢独立的人，也或者说我是个喜欢思考的人，而种种类似的原因让我无名无故地喜欢上了文字，这种之所以然有时候我也是想不过的，但事实却是这样的让人想不出个所以然来。

记录我的文字真正的开始就是高二时候语文老师要求的每周一记——周记，一开始的时候我写得很简单，在转向大段段地述写的过程中，我不知不觉地喜欢用另外的笔记本述写。

记得当时的每周一记语文老师都会给我评语，而得分一般都会是甲，也就是A级的。或是语文老师不怎么赞成我这样的述写，有一次周记的评语他给我写下：此文写得非常好，但此类文不符现在的高考作文。

当时我认真地想了想，然后给自己一个自己喜欢怎样写就怎样写反正这又不是高考作文的理由继续着自己原先的写作方式。

但终究这样的想法让我在2007年度高考中的语文成绩很不理想。

由这个事实，我才明白有些事并不是自己想怎样后果就会变得怎样的，我们应该学会对事实随机应变。

一开始写东西的时候，是一边写一边看书的，一开始看的书是学校图书馆里借的，一般都是一些世界名著或是古代小说之类的。

说到世界名著，记得当时我看过的一本《简·爱》，而本书是当时我同桌借给我看的，当时的我只觉得多看点书有好处，单单抱着这样的一个想法，我花了近乎一个半月的时间才把这本厚厚的书看完，而个事实，就证实了我的耐力不错。

对许多传说写作必看中国的四大名著一说，当时的我也是对其深信不疑，但当时自己没多少的时间去看那样的厚书，到后来亲自去新华书店买了一本《三国演义》，买回家看的，那时正值暑期。

暑假期间，把《三国演义》捧在手上，当细细地看了四十多页时就没有再看了，因为在此之前，自己就从学校图书馆里借了许多类似的文言小说，而我当时看的只是文字的怎样表达。

看什么书就写怎样的文，当时的我就是这个样子。

周记里出现过几篇类似文言的文章，同样记得当时语文老师给的评语：此文言写得不错，但当时的文言已不再同化。

意思是说当下大家用的都是白话文，那古老的文字也这样变得不再流行了。

可当时的我还是有点郁闷，因为在此之前我有看过某一界高考的考生用文言文写了篇作文，得了满分，于是变成了高考满分作文。

一路走过，高二下学期的时候，大部分的语文课和少数的英语课我都会把这些时间拿来看书，以小说为主，因为在暑期里某天我做了一个梦，然后在某个盛夏的晚上，看着天上络绎不绝一划而过的流星，突发其想的，我想写部小说，长篇的。

于是在那个看着天上络绎一划而过的流星的夜晚，我打开了自己房间的台灯，灯下，我拿出了一个笔记本还有支新买的笔，就这样，开始了述写，直至凌晨二三点的时候。

于是，高二下学期我就开始写小说了，而那篇小说就是现在的《渐殇》。

记得当时的同桌，一个高高的瘦瘦的男生，Cailiang Ye，庆幸自己还记得他的名字。

记得当时他对我做的这一切都似乎不能理解，因为明年面临的就是高考了，现在还有心思看小说。

但当他看到我在不停地写什么的时候就好奇心大发，只要看到我在写什么，不管是做作业还是做其它的，他都会好奇地来看看。

当时我在写《渐殇》的时候一开始并不想被其他人发觉，只想安静地把它写完，在高考之前。

但后来因为他积级的好奇终究是发现了我在写小说，当时他就毫不犹豫地夸口了我一通。

一次英语老师举办的英语单词默写比塞中，我们都花了同样的时间在记那些单词，后来利用晚自习的读报三十分钟开始这那场单词默写比塞，后来我用了十几分有关文字，隐约记得自己是从高二的时候才开始真正投入的，现在如果我在读书的话也就是大一时候，算来已有三年的文字修养了，不知道算不算个文字老手。

有的人一直都不时地跟文字打着交道，但真正试图去打交道的人却不是很多。

中国的文字算来应该是最深奥的了，因为它很难学，有的人花一辈子去研究甚或几辈人去研究，终究得到的或许只是文字领域中的一点皮毛而已。

但不要误解为中国的文字难学而认为它深奥，我想你们认为的是：因为中国文字深奥，所以它才难学。

这是个不争的事实，有许多喜欢中国文字的老外也会把中文当作一门课程，每天不断地学习，终究也是日积月累加上勤奋努力才学上了，但终究有许多是没学到的。

中国的文字，就近代而言，就算文言文是老外最难学的了，这种就连中国人都有点困难的文字相于老外来说那可是天方夜潭了。

想起高二的时候，也不知道是怎样的原因，或者我是个喜欢独立的人，也或者说我是个喜欢思考的人，而种种类似的原因让我无名无故地喜欢上了文字，这种之所以然有时候我也是想不过的，但事实却是这样的让人想不出个所以然来。

记录我的文字真正的开始就是高二时候语文老师要求的每周一记——周记，一开始的时候我写得很简单，在转向大段段地述写的过程中，我不知不觉地喜欢用另外的笔记本述写。

记得当时的每周一记语文老师都会给我评语，而得分一般都会是甲，也就是A级的。或是语文老师不怎么赞成我这样的述写，有一次周记的评语他给我写下：此文写得非常好，但此类文不符现在的高考作文。

当时我认真地想了想，然后给自己一个自己喜欢怎样写就怎样写反正这又不是高考作文的理由继续着自己原先的写作方式。

但终究这样的想法让我在2007年度高考中的语文成绩很不理想。

由这个事实，我才明白有些事并不是自己想怎样后果就会变得怎样的，我们应该学会对事实随机应变。

一开始写东西的时候，是一边写一边看书的，一开始看的书是学校图书馆里借的，一般都是一些世界名著或是古代小说之类的。

说到世界名著，记得当时我看过的一本《简·爱》，而本书是当时我同桌借给我看的，当时的我只觉得多看点书有好处，单单抱着这样的一个想法，我花了近乎一个半月的时间才把这本厚厚的书看完，而个事实，就证实了我的耐力不错。

对许多传说写作必看中国的四大名著一说，当时的我也是对其深信不疑，但当时自己没多少的时间去看那样的厚书，到后来亲自去新华书店买了一本《三国演义》，买回家看的，那时正值暑期。

暑假期间，把《三国演义》捧在手上，当细细地看了四十多页时就没有再看了，因为在此之前，自己就从学校图书馆里借了许多类似的文言小说，而我当时看的只是文字的怎样表达。

看什么书就写怎样的文，当时的我就是这个样子。

周记里出现过几篇类似文言的文章，同样记得当时语文老师给的评语：此文言写得不错，但当时的文言已不再同化。

意思是说当下大家用的都是白话文，那古老的文字也这样变得不再流行了。

可当时的我还是有点郁闷，因为在此之前我有看过某一界高考的考生用文言文写了篇作文，得了满分，于是变成了高考满分作文。

一路走过，高二下学期的时候，大部分的语文课和少数的英语课我都会把这些时间拿来看书，以小说为主，因为在暑期里某天我做了一个梦，然后在某个盛夏的晚上，看着天上络绎不绝一划而过的流星，突发其想的，我想写部小说，长篇的。

于是在那个看着天上络绎一划而过的流星的夜晚，我打开了自己房间的台灯，灯下，我拿出了一个笔记本还有支新买的笔，就这样，开始了述写，直至凌晨二三点的时候。

于是，高二下学期我就开始写小说了，而那篇小说就是现在的《渐殇》。

记得当时的同桌，一个高高的瘦瘦的男生，Cailiang Ye，庆幸自己还记得他的名字。

记得当时他对我做的这一切都似乎不能理解，因为明年面临的就是高考了，现在还有心思看小说。

但当他看到我在不停地写什么的时候就好奇心大发，只要看到我在写什么，不管是做作业还是做其它的，他都会好奇地来看看。

当时我在写《渐殇》的时候一开始并不想被其他人发觉，只想安静地把它写完，在高考之前。

但后来因为他积级的好奇终究是发现了我在写小说，当时他就毫不犹豫地夸口了我一通。

一次英语老师举办的英语单词默写比塞中，我们都花了同样的时间在记那些单词，后来利用晚自习的读报三十分钟开始这那场单词默写比塞，后来我用了十几分有关文字，隐约记得自己是从高二的时候才开始真正投入的，现在如果我在读书的话也就是大一时候，算来已有三年的文字修养了，不知道算不算个文字老手。

有的人一直都不时地跟文字打着交道，但真正试图去打交道的人却不是很多。

中国的文字算来应该是最深奥的了，因为它很难学，有的人花一辈子去研究甚或几辈人去研究，终究得到的或许只是文字领域中的一点皮毛而已。

但不要误解为中国的文字难学而认为它深奥，我想你们认为的是：因为中国文字深奥，所以它才难学。

这是个不争的事实，有许多喜欢中国文字的老外也会把中文当作一门课程，每天不断地学习，终究也是日积月累加上勤奋努力才学上了，但终究有许多是没学到的。

中国的文字，就近代而言，就算文言文是老外最难学的了，这种就连中国人都有点困难的文字相于老外来说那可是天方夜潭了。

想起高二的时候，也不知道是怎样的原因，或者我是个喜欢独立的人，也或者说我是个喜欢思考的人，而种种类似的原因让我无名无故地喜欢上了文字，这种之所以然有时候我也是想不过的，但事实却是这样的让人想不出个所以然来。

记录我的文字真正的开始就是高二时候语文老师要求的每周一记——周记，一开始的时候我写得很简单，在转向大段段地述写的过程中，我不知不觉地喜欢用另外的笔记本述写。

记得当时的每周一记语文老师都会给我评语，而得分一般都会是甲，也就是A级的。或是语文老师不怎么赞成我这样的述写，有一次周记的评语他给我写下：此文写得非常好，但此类文不符现在的高考作文。

当时我认真地想了想，然后给自己一个自己喜欢怎样写就怎样写反正这又不是高考作文的理由继续着自己原先的写作方式。

但终究这样的想法让我在2007年度高考中的语文成绩很不理想。

由这个事实，我才明白有些事并不是自己想怎样后果就会变得怎样的，我们应该学会对事实随机应变。

一开始写东西的时候，是一边写一边看书的，一开始看的书是学校图书馆里借的，一般都是一些世界名著或是古代小说之类的。

说到世界名著，记得当时我看过的一本《简·爱》，而本书是当时我同桌借给我看的，当时的我只觉得多看点书有好处，单单抱着这样的一个想法，我花了近乎一个半月的时间才把这本厚厚的书看完，而个事实，就证实了我的耐力不错。

对许多传说写作必看中国的四大名著一说，当时的我也是对其深信不疑，但当时自己没多少的时间去看那样的厚书，到后来亲自去新华书店买了一本《三国演义》，买回家看的，那时正值暑期。

暑假期间，把《三国演义》捧在手上，当细细地看了四十多页时就没有再看了，因为在此之前，自己就从学校图书馆里借了许多类似的文言小说，而我当时看的只是文字的怎样表达。

看什么书就写怎样的文，当时的我就是这个样子。

周记里出现过几篇类似文言的文章，同样记得当时语文老师给的评语：此文言写得不错，但当时的文言已不再同化。

意思是说当下大家用的都是白话文，那古老的文字也这样变得不再流行了。

可当时的我还是有点郁闷，因为在此之前我有看过某一界高考的考生用文言文写了篇作文，得了满分，于是变成了高考满分作文。

一路走过，高二下学期的时候，大部分的语文课和少数的英语课我都会把这些时间拿来看书，以小说为主，因为在暑期里某天我做了一个梦，然后在某个盛夏的晚上，看着天上络绎不绝一划而过的流星，突发其想的，我想写部小说，长篇的。

于是在那个看着天上络绎一划而过的流星的夜晚，我打开了自己房间的台灯，灯下，我拿出了一个笔记本还有支新买的笔，就这样，开始了述写，直至凌晨二三点的时候。

于是，高二下学期我就开始写小说了，而那篇小说就是现在的《渐殇》。

记得当时的同桌，一个高高的瘦瘦的男生，Cailiang Ye，庆幸自己还记得他的名字。

记得当时他对我做的这一切都似乎不能理解，因为明年面临的就是高考了，现在还有心思看小说。

但当他看到我在不停地写什么的时候就好奇心大发，只要看到我在写什么，不管是做作业还是做其它的，他都会好奇地来看看。

当时我在写《渐殇》的时候一开始并不想被其他人发觉，只想安静地把它写完，在高考之前。

但后来因为他积级的好奇终究是发现了我在写小说，当时他就毫不犹豫地夸口了我一通。

一次英语老师举办的英语单词默写比塞中，我们都花了同样的时间在记那些单词，后来利用晚自习的读报三十分钟开始这那场单词默写比塞，后来我用了十几分有关文字，隐约记得自己是从高二的时候才开始真正投入的，现在如果我在读书的话也就是大一时候，算来已有三年的文字修养了，不知道算不算个文字老手。

有的人一直都不时地跟文字打着交道，但真正试图去打交道的人却不是很多。

中国的文字算来应该是最深奥的了，因为它很难学，有的人花一辈子去研究甚或几辈人去研究，终究得到的或许只是文字领域中的一点皮毛而已。

但不要误解为中国的文字难学而认为它深奥，我想你们认为的是：因为中国文字深奥，所以它才难学。

这是个不争的事实，有许多喜欢中国文字的老外也会把中文当作一门课程，每天不断地学习，终究也是日积月累加上勤奋努力才学上了，但终究有许多是没学到的。

中国的文字，就近代而言，就算文言文是老外最难学的了，这种就连中国人都有点困难的文字相于老外来说那可是天方夜潭了。

想起高二的时候，也不知道是怎样的原因，或者我是个喜欢独立的人，也或者说我是个喜欢思考的人，而种种类似的原因让我无名无故地喜欢上了文字，这种之所以然有时候我也是想不过的，但事实却是这样的让人想不出个所以然来。

记录我的文字真正的开始就是高二时候语文老师要求的每周一记——周记，一开始的时候我写得很简单，在转向大段段地述写的过程中，我不知不觉地喜欢用另外的笔记本述写。

记得当时的每周一记语文老师都会给我评语，而得分一般都会是甲，也就是A级的。或是语文老师不怎么赞成我这样的述写，有一次周记的评语他给我写下：此文写得非常好，但此类文不符现在的高考作文。

当时我认真地想了想，然后给自己一个自己喜欢怎样写就怎样写反正这又不是高考作文的理由继续着自己原先的写作方式。

但终究这样的想法让我在2007年度高考中的语文成绩很不理想。

由这个事实，我才明白有些事并不是自己想怎样后果就会变得怎样的，我们应该学会对事实随机应变。

一开始写东西的时候，是一边写一边看书的，一开始看的书是学校图书馆里借的，一般都是一些世界名著或是古代小说之类的。

说到世界名著，记得当时我看过的一本《简·爱》，而本书是当时我同桌借给我看的，当时的我只觉得多看点书有好处，单单抱着这样的一个想法，我花了近乎一个半月的时间才把这本厚厚的书看完，而个事实，就证实了我的耐力不错。

对许多传说写作必看中国的四大名著一说，当时的我也是对其深信不疑，但当时自己没多少的时间去看那样的厚书，到后来亲自去新华书店买了一本《三国演义》，买回家看的，那时正值暑期。

暑假期间，把《三国演义》捧在手上，当细细地看了四十多页时就没有再看了，因为在此之前，自己就从学校图书馆里借了许多类似的文言小说，而我当时看的只是文字的怎样表达。

看什么书就写怎样的文，当时的我就是这个样子。

周记里出现过几篇类似文言的文章，同样记得当时语文老师给的评语：此文言写得不错，但当时的文言已不再同化。

意思是说当下大家用的都是白话文，那古老的文字也这样变得不再流行了。

可当时的我还是有点郁闷，因为在此之前我有看过某一界高考的考生用文言文写了篇作文，得了满分，于是变成了高考满分作文。

一路走过，高二下学期的时候，大部分的语文课和少数的英语课我都会把这些时间拿来看书，以小说为主，因为在暑期里某天我做了一个梦，然后在某个盛夏的晚上，看着天上络绎不绝一划而过的流星，突发其想的，我想写部小说，长篇的。

于是在那个看着天上络绎一划而过的流星的夜晚，我打开了自己房间的台灯，灯下，我拿出了一个笔记本还有支新买的笔，就这样，开始了述写，直至凌晨二三点的时候。

于是，高二下学期我就开始写小说了，而那篇小说就是现在的《渐殇》。

记得当时的同桌，一个高高的瘦瘦的男生，Cailiang Ye，庆幸自己还记得他的名字。

记得当时他对我做的这一切都似乎不能理解，因为明年面临的就是高考了，现在还有心思看小说。

但当他看到我在不停地写什么的时候就好奇心大发，只要看到我在写什么，不管是做作业还是做其它的，他都会好奇地来看看。

当时我在写《渐殇》的时候一开始并不想被其他人发觉，只想安静地把它写完，在高考之前。

但后来因为他积级的好奇终究是发现了我在写小说，当时他就毫不犹豫地夸口了我一通。

一次英语老师举办的英语单词默写比塞中，我们都花了同样的时间在记那些单词，后来利用晚自习的读报三十分钟开始这那场单词默写比塞，后来我用了十几分

养成好学生的秘密武器

养成好学生的秘密武器

1、良好的学习习惯。就这些学生来说，真正的高手一定是学习习惯非常好的，比如脑子好，思维灵敏还是不够的，中学很多时候要的是过程，所以一定要养成习惯。 2、注重总结，小学毕竟题型有限，不过中学题型变化相当大，就拿所有人都害怕的几何来说，其实最重要的就是如何让思想熟能生巧，比如全等三角形中见到中点就能想到中位线。 3、超前的学习能力。这样的孩子一定是有超前的自学能力和超前的学习意识，就拿现在很多孩子来说，他们很多孩子六升初一的暑假就已经学完初一数学、初二物理，很多孩子都考试学习一部分初中竞赛中的基础知识点，这样能更快的适应整个初中竞赛难度，另外现在很多初一竞赛班的学员一直跟着初一同步班学习，这样能最大限度的保证基础知识点的正确理解。

第一、劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息、娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。玩的时候就痛快玩，学的时候就认真学，学习和玩耍一定要分开。开始写作业了就一心一意的写作业，一点也不要想着玩的东西。这样的学习才是高效的学习。

第二、多问问题。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率？所以，一定要多问。遇到问题，必须有自己思考的过程，实在不懂，再去问老师和同学。这样，把不懂的地方要弄懂，学习别人的思考方法，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

第三、用“脑”学习。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。

第四、高效“听课”。课前一定要有预习，不必太细，只要课本上讲的内容、重点大致在心里有个数，听起课来就比较有针对性。另外，记笔记也是有学问的，不能够什么都记，这样有时候会因为忙着记笔记而没有听见老师讲的最重要的知识点。记得时候，也可以发明一些自己明白的符号，来简化笔记，课后再进行补充。

第五、高效“做题”。作题的效率如何提高呢？最重要的是选好题，千万不能见题就作，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，然后再举一反三。对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，最后再准备一个错题本，把所有做错的题都记在上面，随时复习，这样作题效率就会高得多。

第六、快乐心情。人的情绪是影响学习效率的一个重要因素。每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

第七、注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。可以说，没有条理的学生不会学得很好。

最后，学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率养成好学生的秘密武器

1、良好的学习习惯。就这些学生来说，真正的高手一定是学习习惯非常好的，比如脑子好，思维灵敏还是不够的，中学很多时候要的是过程，所以一定要养成习惯。 2、注重总结，小学毕竟题型有限，不过中学题型变化相当大，就拿所有人都害怕的几何来说，其实最重要的就是如何让思想熟能生巧，比如全等三角形中见到中点就能想到中位线。 3、超前的学习能力。这样的孩子一定是有超前的自学能力和超前的学习意识，就拿现在很多孩子来说，他们很多孩子六升初一的暑假就已经学完初一数学、初二物理，很多孩子都考试学习一部分初中竞赛中的基础知识点，这样能更快的适应整个初中竞赛难度，另外现在很多初一竞赛班的学员一直跟着初一同步班学习，这样能最大限度的保证基础知识点的正确理解。

第一、劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息、娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。玩的时候就痛快玩，学的时候就认真学，学习和玩耍一定要分开。开始写作业了就一心一意的写作业，一点也不要想着玩的东西。这样的学习才是高效的学习。

第二、多问问题。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率？所以，一定要多问。遇到问题，必须有自己思考的过程，实在不懂，再去问老师和同学。这样，把不懂的地方要弄懂，学习别人的思考方法，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

第三、用“脑”学习。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。

第四、高效“听课”。课前一定要有预习，不必太细，只要课本上讲的内容、重点大致在心里有个数，听起课来就比较有针对性。另外，记笔记也是有学问的，不能够什么都记，这样有时候会因为忙着记笔记而没有听见老师讲的最重要的知识点。记得时候，也可以发明一些自己明白的符号，来简化笔记，课后再进行补充。

第五、高效“做题”。作题的效率如何提高呢？最重要的是选好题，千万不能见题就作，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，然后再举一反三。对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，最后再准备一个错题本，把所有做错的题都记在上面，随时复习，这样作题效率就会高得多。

第六、快乐心情。人的情绪是影响学习效率的一个重要因素。每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

第七、注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。可以说，没有条理的学生不会学得很好。

最后，学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率养成好学生的秘密武器

1、良好的学习习惯。就这些学生来说，真正的高手一定是学习习惯非常好的，比如脑子好，思维灵敏还是不够的，中学很多时候要的是过程，所以一定要养成习惯。 2、注重总结，小学毕竟题型有限，不过中学题型变化相当大，就拿所有人都害怕的几何来说，其实最重要的就是如何让思想熟能生巧，比如全等三角形中见到中点就能想到中位线。 3、超前的学习能力。这样的孩子一定是有超前的自学能力和超前的学习意识，就拿现在很多孩子来说，他们很多孩子六升初一的暑假就已经学完初一数学、初二物理，很多孩子都考试学习一部分初中竞赛中的基础知识点，这样能更快的适应整个初中竞赛难度，另外现在很多初一竞赛班的学员一直跟着初一同步班学习，这样能最大限度的保证基础知识点的正确理解。

第一、劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息、娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。玩的时候就痛快玩，学的时候就认真学，学习和玩耍一定要分开。开始写作业了就一心一意的写作业，一点也不要想着玩的东西。这样的学习才是高效的学习。

第二、多问问题。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率？所以，一定要多问。遇到问题，必须有自己思考的过程，实在不懂，再去问老师和同学。这样，把不懂的地方要弄懂，学习别人的思考方法，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

第三、用“脑”学习。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。

第四、高效“听课”。课前一定要有预习，不必太细，只要课本上讲的内容、重点大致在心里有个数，听起课来就比较有针对性。另外，记笔记也是有学问的，不能够什么都记，这样有时候会因为忙着记笔记而没有听见老师讲的最重要的知识点。记得时候，也可以发明一些自己明白的符号，来简化笔记，课后再进行补充。

第五、高效“做题”。作题的效率如何提高呢？最重要的是选好题，千万不能见题就作，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，然后再举一反三。对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，最后再准备一个错题本，把所有做错的题都记在上面，随时复习，这样作题效率就会高得多。

第六、快乐心情。人的情绪是影响学习效率的一个重要因素。每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

第七、注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。可以说，没有条理的学生不会学得很好。

最后，学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率养成好学生的秘密武器

1、良好的学习习惯。就这些学生来说，真正的高手一定是学习习惯非常好的，比如脑子好，思维灵敏还是不够的，中学很多时候要的是过程，所以一定要养成习惯。 2、注重总结，小学毕竟题型有限，不过中学题型变化相当大，就拿所有人都害怕的几何来说，其实最重要的就是如何让思想熟能生巧，比如全等三角形中见到中点就能想到中位线。 3、超前的学习能力。这样的孩子一定是有超前的自学能力和超前的学习意识，就拿现在很多孩子来说，他们很多孩子六升初一的暑假就已经学完初一数学、初二物理，很多孩子都考试学习一部分初中竞赛中的基础知识点，这样能更快的适应整个初中竞赛难度，另外现在很多初一竞赛班的学员一直跟着初一同步班学习，这样能最大限度的保证基础知识点的正确理解。

第一、劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息、娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。玩的时候就痛快玩，学的时候就认真学，学习和玩耍一定要分开。开始写作业了就一心一意的写作业，一点也不要想着玩的东西。这样的学习才是高效的学习。

第二、多问问题。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率？所以，一定要多问。遇到问题，必须有自己思考的过程，实在不懂，再去问老师和同学。这样，把不懂的地方要弄懂，学习别人的思考方法，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

第三、用“脑”学习。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。

第四、高效“听课”。课前一定要有预习，不必太细，只要课本上讲的内容、重点大致在心里有个数，听起课来就比较有针对性。另外，记笔记也是有学问的，不能够什么都记，这样有时候会因为忙着记笔记而没有听见老师讲的最重要的知识点。记得时候，也可以发明一些自己明白的符号，来简化笔记，课后再进行补充。

第五、高效“做题”。作题的效率如何提高呢？最重要的是选好题，千万不能见题就作，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，然后再举一反三。对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，最后再准备一个错题本，把所有做错的题都记在上面，随时复习，这样作题效率就会高得多。

第六、快乐心情。人的情绪是影响学习效率的一个重要因素。每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

第七、注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。可以说，没有条理的学生不会学得很好。

最后，学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率养成好学生的秘密武器

1、良好的学习习惯。就这些学生来说，真正的高手一定是学习习惯非常好的，比如脑子好，思维灵敏还是不够的，中学很多时候要的是过程，所以一定要养成习惯。 2、注重总结，小学毕竟题型有限，不过中学题型变化相当大，就拿所有人都害怕的几何来说，其实最重要的就是如何让思想熟能生巧，比如全等三角形中见到中点就能想到中位线。 3、超前的学习能力。这样的孩子一定是有超前的自学能力和超前的学习意识，就拿现在很多孩子来说，他们很多孩子六升初一的暑假就已经学完初一数学、初二物理，很多孩子都考试学习一部分初中竞赛中的基础知识点，这样能更快的适应整个初中竞赛难度，另外现在很多初一竞赛班的学员一直跟着初一同步班学习，这样能最大限度的保证基础知识点的正确理解。

第一、劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息、娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。玩的时候就痛快玩，学的时候就认真学，学习和玩耍一定要分开。开始写作业了就一心一意的写作业，一点也不要想着玩的东西。这样的学习才是高效的学习。

第二、多问问题。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率？所以，一定要多问。遇到问题，必须有自己思考的过程，实在不懂，再去问老师和同学。这样，把不懂的地方要弄懂，学习别人的思考方法，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

第三、用“脑”学习。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。

第四、高效“听课”。课前一定要有预习，不必太细，只要课本上讲的内容、重点大致在心里有个数，听起课来就比较有针对性。另外，记笔记也是有学问的，不能够什么都记，这样有时候会因为忙着记笔记而没有听见老师讲的最重要的知识点。记得时候，也可以发明一些自己明白的符号，来简化笔记，课后再进行补充。

第五、高效“做题”。作题的效率如何提高呢？最重要的是选好题，千万不能见题就作，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，然后再举一反三。对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，最后再准备一个错题本，把所有做错的题都记在上面，随时复习，这样作题效率就会高得多。

第六、快乐心情。人的情绪是影响学习效率的一个重要因素。每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

第七、注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。可以说，没有条理的学生不会学得很好。

最后，学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率养成好学生的秘密武器

1、良好的学习习惯。就这些学生来说，真正的高手一定是学习习惯非常好的，比如脑子好，思维灵敏还是不够的，中学很多时候要的是过程，所以一定要养成习惯。 2、注重总结，小学毕竟题型有限，不过中学题型变化相当大，就拿所有人都害怕的几何来说，其实最重要的就是如何让思想熟能生巧，比如全等三角形中见到中点就能想到中位线。 3、超前的学习能力。这样的孩子一定是有超前的自学能力和超前的学习意识，就拿现在很多孩子来说，他们很多孩子六升初一的暑假就已经学完初一数学、初二物理，很多孩子都考试学习一部分初中竞赛中的基础知识点，这样能更快的适应整个初中竞赛难度，另外现在很多初一竞赛班的学员一直跟着初一同步班学习，这样能最大限度的保证基础知识点的正确理解。

第一、劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息、娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。玩的时候就痛快玩，学的时候就认真学，学习和玩耍一定要分开。开始写作业了就一心一意的写作业，一点也不要想着玩的东西。这样的学习才是高效的学习。

第二、多问问题。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率？所以，一定要多问。遇到问题，必须有自己思考的过程，实在不懂，再去问老师和同学。这样，把不懂的地方要弄懂，学习别人的思考方法，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

第三、用“脑”学习。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。

第四、高效“听课”。课前一定要有预习，不必太细，只要课本上讲的内容、重点大致在心里有个数，听起课来就比较有针对性。另外，记笔记也是有学问的，不能够什么都记，这样有时候会因为忙着记笔记而没有听见老师讲的最重要的知识点。记得时候，也可以发明一些自己明白的符号，来简化笔记，课后再进行补充。

第五、高效“做题”。作题的效率如何提高呢？最重要的是选好题，千万不能见题就作，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，然后再举一反三。对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，最后再准备一个错题本，把所有做错的题都记在上面，随时复习，这样作题效率就会高得多。

第六、快乐心情。人的情绪是影响学习效率的一个重要因素。每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

第七、注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。可以说，没有条理的学生不会学得很好。

最后，学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率养成好学生的秘密武器

1、良好的学习习惯。就这些学生来说，真正的高手一定是学习习惯非常好的，比如脑子好，思维灵敏还是不够的，中学很多时候要的是过程，所以一定要养成习惯。 2、注重总结，小学毕竟题型有限，不过中学题型变化相当大，就拿所有人都害怕的几何来说，其实最重要的就是如何让思想熟能生巧，比如全等三角形中见到中点就能想到中位线。 3、超前的学习能力。这样的孩子一定是有超前的自学能力和超前的学习意识，就拿现在很多孩子来说，他们很多孩子六升初一的暑假就已经学完初一数学、初二物理，很多孩子都考试学习一部分初中竞赛中的基础知识点，这样能更快的适应整个初中竞赛难度，另外现在很多初一竞赛班的学员一直跟着初一同步班学习，这样能最大限度的保证基础知识点的正确理解。

第一、劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息、娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。玩的时候就痛快玩，学的时候就认真学，学习和玩耍一定要分开。开始写作业了就一心一意的写作业，一点也不要想着玩的东西。这样的学习才是高效的学习。

第二、多问问题。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率？所以，一定要多问。遇到问题，必须有自己思考的过程，实在不懂，再去问老师和同学。这样，把不懂的地方要弄懂，学习别人的思考方法，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

第三、用“脑”学习。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。

第四、高效“听课”。课前一定要有预习，不必太细，只要课本上讲的内容、重点大致在心里有个数，听起课来就比较有针对性。另外，记笔记也是有学问的，不能够什么都记，这样有时候会因为忙着记笔记而没有听见老师讲的最重要的知识点。记得时候，也可以发明一些自己明白的符号，来简化笔记，课后再进行补充。

第五、高效“做题”。作题的效率如何提高呢？最重要的是选好题，千万不能见题就作，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，然后再举一反三。对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，最后再准备一个错题本，把所有做错的题都记在上面，随时复习，这样作题效率就会高得多。

第六、快乐心情。人的情绪是影响学习效率的一个重要因素。每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

第七、注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。可以说，没有条理的学生不会学得很好。

最后，学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率

做笔记的好处，希望大家看了以后成绩变得更好了！

大家可能并不全部了解做笔记的好处，甚至于很难想象得出那些每年各省高考状元的考试秘笈，可能就是那么几本不起眼的笔记。

做笔记的好处一：养成良好的习惯——潜意识中养成了良好的学习生活习惯，能及时的记录下自己在日常学习、生活、工作中的终疑惑、难点、重点及核心重要的东西。当这种习惯成为一种永恒的智慧，成为一种素养，锻炼成生命旅程中一种坚忍不拔的性格，成为个人为人处事的基本能力，这无疑是他人生成功的阶梯。

做笔记的好处二：做笔记有助于对学习内容的理解。记笔记的过程也是一个积极思考的过程，可调动眼、耳、脑、手一齐活动，促进了对课堂讲授内容的理解。课堂之上做笔记，心随手动，活跃思维！大家知道五指连心，手动起来，心脏处于全心舒张状态，从而保障了高度紧张的大脑神经系统，进行高效快速地思维活动，同时也有效摒弃了上课注意力不集中、打盹犯困、做小动作、浮想联翩等一系列坏毛病。

做笔记的好处三：笔记是加强记忆知识点，温故知新的助推器。记笔记更有助于积累资料、拓展新知，达到全面透彻学习的目的。（注：这一点是对所有学生提高学习效率，提高学习成绩最直接有效的好处）“温故而知新，可以为师矣”！由自己新手写下来的笔记，在记录下课堂重难点的同时，也记录下了当时的思维活动，所以在一段时间以后，我们再翻开笔记的时候，原来课堂上老师的一言一行、一举一动，也便像放电影般再次浮现在我们的脑海中。难道这不正是我们很多学生所憧憬的最高效精准的学习方法嘛？难道做笔记不是一种智慧吗？

做笔记的好处四：提高学习兴趣——记录下当时自己的思维活动，对学习产生感情，从而产生浓厚的学习兴趣。众所周知，所有给我们留下深刻影响的事情，要么令人欣喜若狂，要么令人悲痛欲绝。所以思绪的起伏才是加强记忆的强行针，只有紧跟老师的思路认真听讲，及时记录下你认为的重点，和困惑的地方，这堂课亮点，还有老师重复强调的考点，才能把做笔记的效率提到更高——学习令我们对它产生了感情，产生了兴趣，这便是兴趣的巨大功效——“兴趣是最好的老师”！

做笔记的方法

做笔记当然也是要讲方法的，如果不得当，简单地把做笔记当成是有待完成的任务或者一种仅仅为了满足虚荣心而纸上谈兵，则大可不必浪费那么宝贵的课堂时间。那么，如何做笔记，怎样才能做好课堂笔记呢？

1、做好做笔记的准备工作。

笔记本是必不可少的。最好给每一门课程准备一个单独的笔记本，不要在一个本里同时记几门课的笔记，这样会很混乱。准备三种不同颜色的笔，以便通过颜色突出重点，区分不同的内容，具体颜色怎么用，按照个人不同的习惯来（一般红色表示重点）。

2、做笔记时的速度一定要快！

自己的笔记当然是给自己来看，一个“聪明”的“聪”字解决一切问题，耳、眼、口、脑齐用，切记要把你自己认为的重点，对你自己有用的亮点及时地记录下来。

3、挑重点来记。

一般情况下，一节课，有主要内容需要记录，有几大知识体系需要记录，有老师提出的考点、难点需要记录，其它的要看自己的理解能力了，不懂的记，觉得老师讲的老的地方记，觉得老师重复了多次的记。

4、笔记的版面

版面也很重要，也许在课堂上快速做笔记写的写并不美观，但是分好版面，段落清晰，笔记做出来，也一样错落有致！另外，建议在每页笔记的右侧，留出一部分地方，用来写自己学习时的心情感悟，这样更有助记忆知识点。

5、课后及时温习检查笔记

课堂笔记需要及时回顾检查，弥补没有记全知识点。如果课后发现存在没有望到的地方，最好凭自己的记忆来记，实在记不起来的可以马上问同学；

6、温习回顾笔记的周期

课后马上回顾，检查遗漏，加强记忆——每天做作业前的回顾重复，加深理解——每周定期翻阅，把瞬间忘记转化为永久记忆——闲来无事的时候翻阅回想，串联知识点，加深理解、增强记忆——月考甚至大老前的回顾，把知识理解和解题能力最终回归课本，知识点简单化，增加自信心。

7、做笔记时的注意事项

A、保证要预习功课，做到心中有数；

B、不要满黑板全抄，这是最愚蠢的学习方法，与其这样，还不如只听不写呢！

C、没有记下的，便索性不记，先认真听讲，下课后再向老师或者同学借来抄；

D、一下课最好把笔记简单地回顾一下，检查保证没有遗漏。

综上所述，做笔记的智慧中做笔记的好处和方法，其中有很多部分也是成都望子成龙学校的老师们经常给同学们强调的内容，除了上面提到的向华老师所带初三英语外，做笔记也在理科学习中起点了举足轻重的作用，譬如：高考状元名师数学老师马加林、高中化学高级教师李廷国、初三数学“钻石级”名师冯科等经常告诫同学们，做好笔记，才是学好每门功课的前提。

安徽省宣城市宁国市实验小学六年级2班六年级:钟思琳