在人的路途中，有太多太多的事，对于那么幼小的我，这些事，有的是左，有的呢，也是右。

这几天，对于我们家来说，真的有太多的事了，以至于我，都能感觉到生活的压力，学校马上又要教学给了，对于富家庭来说，这么几千元钱不算什么！但是，我的家庭却为这几千元钱而东拼西凑。

这几天，我想了很多，我有时会有退学的念想，但是，又一此次的哭泣，把这么一个念想打破。我，希望上学，我，也想上学，但是，对于家庭的压力，我又不得不想退学，因为，我还有个弟弟，他很小，也很可爱，圆圆的小脸袋，短短的头发……

我不想因为我而使弟弟上不了学。

那么，我，应该怎么办？

夏镇一中西校初二:610151101

左右为难

该不该说，我真的很难受，学不起了活，该怎么走？

也许你懂，我知道的理由，其实你为难，该怎么说？

左右为难，我好难接着走，根本不需要，该怎么用？

后退之后，我依旧向西吼，吃不起败仗，该怎么窘？

左右为难是一种伤感的寂寞，也许你也不一定会懂……

那些曾经燃烧的画面依旧停留在我们的心中——

结局的尽头，请你不要说，我们都已经左右为难，难以失措……

后悔的瓶头，请你别沉默，我们都已经左右为难，真的好难受——

左右为难了以后，时间开始迷茫而过，我们都已不懂，那个梦……

左右为难了以后，失心曲子会藏不住，我们都忘记喽，这个梦……

左右为难了以后，该怎么藏得住，我们的哪里有——

左右为难了以后，憔悴藏不住的寂寞，我们都看不清，大合奏……

左右为难了以后，我们该怎么藏得住寂寞……

烛丧失了以后，我们都左右为难是一种……

(责任编辑：齐老师)

左右派

左右派左右派(五年级贾转红)春天那个暖洋洋的下午,黄华珠老师在给我们五年级学生包饺子.晚自修,婷婷和鹏雪把两张课桌搁在一起做乒乓球台,在教室里练习球技.永福在旁边打扰别人打乒乓球,一会儿把胳臂伸到半空中侵犯领空,一会儿把手掌贴在台面上侵犯领土,一会儿又抓着乒乓球在网子上面跳来跳去……鹏雪被永福惹生气了，她一手抓住了永福的头发，永福好像被弄痛了，一边骂鹏雪，一边挣脱鹏雪的束缚，鹏雪也骂起来。……鹏雪和永福越骂越激烈，骂了一会儿鹏雪被骂哭了。我作为五年级的班长、学习委员和卫生委员，听见他俩的战火升级，决定去调停，我就跑过去说:“你们不要骂了！”我让永福给鹏雪道歉，永福说：“凭什么？”“不凭什么！男生要让着女生！”我说。他俩骂完后，明霞把胳臂伸到嘴巴前用嘴巴吹胳臂，发出的声音像放屁的。婷婷、明霞，淑霞他们都在笑，我也忍不住笑了起来。我拿起教鞭管理他们，越管理他们越放肆，我就生气了。我去看鹏雪，她一直在哭，我对鹏雪说：“别哭了。”就这样我们分成了左右派，我和鹏雪为左派，永福、明霞、婷婷、淑霞为右派。一会儿下课了，黄华珠老师来到我们班，让我检查淑霞的作业，淑霞说：“我让婷婷检查我的作业。”“为什么不让转红检查你的作业呢？”婷婷说：“我们之间有矛盾。”黄老师了解了详细情况后说：“快给转红和鹏雪道歉！”他们就把我和鹏雪拉拉扯扯，明霞说:“我的好朋友请你笑一下，如果你不笑我就跪下啦！”“好朋友，原谅我们吧，原谅我们吧，我们知错了，原谅我们吧！”鹏雪跑了。黄老师说：“你们把人家吓跑了。”我和鹏雪走到哪儿他们就跟到哪儿。我们先跑到旧教室后面，右派永福、明霞、婷婷、淑霞来找我们，我们不知道藏在哪里好？处处有他们找我们，我们边走边藏，还是很快被他们发现。最后我们只好藏在倒垃圾的地方，可是又被他们围追堵截。我们跑，他们追，他们把我们拉到教室里，明霞说：“黄老师让我们到老师办公室吃饺子。”我说：“我不去！你给黄老师说一下！”我拉着鹏雪的胳臂说：“咱们去一个地方！”鹏雪说：“好。”我发现他们要把鹏雪往老师办公室拉，我们又跑到后面。我和鹏雪在垃圾堆那儿，看第一课至第七课的单词，我和鹏雪把单词都复习巩固了，幺老师让我们去老师办公室去吃饺子。右派永福、明霞、婷婷已经吃过了，吃完饺子，右派们在操场上打乒乓球，永福和婷婷要走，我不走，他们把我的书包带走了，我只好去追他们。晚上我想,我们班只有7个学生，我们没有隔夜的仇恨。果然，第二天我们在一起玩，一起共同探讨问题。

前后左右

那年夏气息很浓郁

而此时飞鸟在天空破鸣

缓缓慢慢清澈的荷露

早就干枯如同苍老的枝

记忆的童颜模糊视线

不知忧伤落泪是否

可以灌溉出没有时界的花

不知蓝天下是依旧还是物非人也非

头顶炽热的火光

燃燃浇出回忆中

那片香樟

现在折断的枯萎

在雪的寂寥下湮没

埋葬在黑色泥下

是命运本是如此

还是时光不应留

此时面前是青灰调的光

绚丽冰凉

后面是沉淀的背影

而左右

是匆匆游走的时光

中间是我

独自一人的我

站在风里想要遗失记忆的我

忧伤落泪桀骜迷失踌躇嗥鸣

现在的我依然望着空

此刻明白物是人非

左右为难

湖北省襄樊市第31中学八（4）班 李佳彤

我的心像一只飘忽不定的小舟，左岸，耸立着我必须奋力攀越、不敢有丝毫喘息的“书山”；右岸，座落着我倾心追随的动漫王国，我愉悦性情、休憩心灵的花园。小舟飘浮在左岸、右岸之间，时时被撞得晕头转向。

左岸•群山

学习就是爬山，爬书山。

“你看，不该错的地方又错了！”英语老师“怒其不争”的目光直刺向我。看着卷子上一个个鲜红的叉叉，我的心不禁缩得紧紧的，恨不能立马隐形。

看来，我的小学式“悠然自得学习法”完全不适用于初中。老爸老妈一番狂轰滥炸后，我的幸福生活到了头。

家里的学习氛围陡然浓烈了许多，课外书、电视、音乐都被“牺牲”掉了。晚上天黑了才回家，匆匆扒上几口饭，我就扎进了题海。老妈在一旁随时候命“陪读”，并担当监督角色。早上起床晕沉沉的，就在“黎明前的黑暗”中往学校奔。

“两头不见日”的学习效果立竿见影。测验、月考、期中考，我漂亮地跨过了一个又一个栏，我成了年级“一颗耀眼的明星”（数学老师语）。

书山有路勤为径，此言不虚。爬书山，我痛苦，我快乐。

右岸•花园

动漫让我享受，享受轻松，享受惬意，是我的心灵花园。

动漫是好心的老妈留给我喘息的一个窗口。

动漫犹如一场流行感冒席卷而来，我不知觉中成了重感冒者。

我倾心于完美的执事塞巴斯与年少的主人夏尔始终相伴的身影，贪婪于《天空之城》完美的科幻色彩，脑海里时时浮现出信念无比坚定的小狼、喜欢微笑的法伊、善良的云平、事不关己的壬晴、可爱的虹一、勇敢的鲁鲁修，还有对自己的选择毫不后悔的拉克丝！

我热衷于搜罗精彩的漫画书、杂志、贴画、海报，我的卧室成了动漫人物的王国。作为忠实的漫迷，我描摹了一堆动漫画稿，我醉心于动漫的“创作”，我的技艺“日臻成熟”。

沉浸于动漫的世界里，我轻松，我快乐。

左右•为难

学习和动漫，就是我的左岸与右岸，有限的精力，让我左右为难。

“一次失手，算你马失前蹄，再次惨败，你又作何解释？!”下学期第一次月考，我提不上桌面的成绩重重地触痛了老妈的神经。

学习走麦城，追根溯源，罪在对动漫的痴迷。

太过痴迷。会情不自禁地在作业本上展开一张画纸，精耕细作地处理线条、阴影、网点……脚步声从远及近，我忙不迭地隐藏画稿，作学习状。做贼心虚呀，几次都被洞察秋毫的老妈看出了“猫腻”，但苦口婆心的口水治不了我的重感冒。

太过痴迷。被“禁网”后，在我的眼泪的感召下，老妈准许每周末下载动漫到MP4上看。但作业多，有限的时间看MP4不能尽兴，我只好“地下挖潜”，待父母晚上睡定后，蒙在被子里看。第二天上课，我哈欠连天，眼皮撑不住了，一道道几何题变成了困倦的眼睛……

月考惨败后，我的眼泪没能再次打动老爸老妈，他们刮骨疗毒，MP4、漫画书全部被清缴。为了挽救我的成绩，暂时Byb-byb了，我的动漫！

我想，只要有足够的自制力，在勤奋爬山的间隙，到我的动漫花园小憩，只片刻，不痴迷，短暂的放松或许会助我爬得更有劲儿。

真的，我真希望能达到这理想的境界，这样，我就不会再左右为难了！

左右

左边和右边，本是两个极端，中立者毕竟处于平衡，而左边站着必须，右边站着无须，那么，如此这样一个不完整的概念，理论上来说，是产生出一模一样不得不去遵循的原理，便是秩序和制约，因此，处在这种进退两难的处境中的人往往迷失了，不是在海洋中漂流，而是心已然在这片土地上安顿了，如此说来，岂不就成为了“行走”而不是“漂流”。

“行走”必然是脚踏实地的“漂流”，而“漂流”未必是在脚踏实地的“行走”，前者的思维是绝对的，不过分苛求什么，也没有什么大胆的追求，一直都在向前运行，但事实上，生活中不存在着绝对，因而身边的一切都在变化，未来是不确定的，未来也并不是不可改写的，也就认识到了这点，才有了“生命并不是命运，而命运是一定存在的”，这样一来，就很客观的诠释了命运存在的意义与价值，这般如此，到底是向左还是向右已经不再重要了，命运好比是一个建筑师，它在有限的环境中构造除了无限的背景，并随着所谓大大小小的“奇迹”﹑大大小小的“挫折”而变化，如此一来，便是没有什么可值得争取了，那么，就让时间在此刻停止就好。

前方的路也许是精彩的，前方的路亦或是痛苦的，不满于现状的一些想法，就如同想要探索宇宙中的新奇，不断地“行走”，不断地“漂流”，直到有哪一天，无法再“漂流”了；直到有哪一天，无法再跳跃了，不再回头，也发觉得到，原来这段时间一直活在虚幻之中，从不知道什么时候开始，就已经迷茫，迷失了自己心目中所想往的目的地，那个时侯，才开始面对选择，是走左边还是右边，本是漂浮在空中的思想，以俯瞰的角度视察着世界，如今，变得堕落了，变得无可厚非，证明是现实比过了理想，最终有似乎违背般的逃离了那样的终点，就如同周遭没有人似的，被认为是懦弱并且是无能的，不可否认，如果当初没有堕落，就不会在此“漂流”。

这不仅仅是简单的两种人而已，并且是真真正正的活的“现实”的人，只是各己所追求的东西不同罢了，之后要是留下些什么，那么估计也达不到起初的期望，左边和右边，谁要面对抉择呢？只能这样认为，这个“完美”的世界，这个“无所事事”的世界，在如此的抉择面前，选择了逃避，因而，才有了过去﹑现在和未来，面对的太真了，或许是不好的，因为有些事情是不愿被接受的。

如此一来，所谓中立者，左边是一定，右边是一定，但不可能永远保持平衡。

左右为难

左手写DOWN 右手写着PASS

紧握的双手 模糊的悲哀

我的取舍 会有怎样的伤害

面对着老师和学弟

那一个我该背叛

一边是友情 一边是人情

左右都不是 为难了自己

是听你的话 或放他去吧

当虽然还未成事实

装作不在意的你

如何面对

右手写PASS 左手写着DOWN

摊开的双手真令我无奈

我的无言 有最深沉的感慨

最亲的老师和学弟

我的心一直在摇摆

你让我愧对他

他是你眼里的沙

他被当你开心

给他 让他 恨你 当吧

左右

我们是 青春的 两个字

你是左 我是右

我们是 隔海相望的 两岸

你在左 我在右

我们是 十字路口的 相遇

你向左 我向右

你是我的左

我是你的右

就算今生不能在一起

来世也不愿分离

不愿分离

左右

11月的雨季，带着沉闷，缭绕着心头。困扰着，看不到一缕阳光。那滴滴冷雨，打湿着那一颗热切的心，在喧嚣的大街上独自彷徨……

看着手中的分科单，我知道这一刻来临了。 也许我不应该左右徘徊，看到其他同学的兴奋和顺手提笔的决定，我也应该毫不犹豫地选择文科。只是，我知道父母和老师希望着我读理。他们说，现在这个时代，理科好找工作，理科处于强势。又是听谁说过，我宁肯做个‘理’直气壮的人，也不愿做个被‘文’训的懦夫。我不免叹息着，仰望着天空，看着那大片的乌云，想寻求其背后的阳光。

走在寂寥的大街上，在雨水的朦胧中，我看到了一个人正缓缓地走来。那是托尔斯泰，一个为追寻精神的理想家园而去放逐古典的“故居”。他没有在人生中左右，甘愿抨击沙皇和社会的不公，进而放下文学的笔，拿起了一支论战的笔。亦是创作了饮誉世界的三大名著，又敢于抨击着自己的著作，放弃了版权。他最终还是从故居中出走了，他选择了与世俗抗争，把生命停滞在波利亚纳的森林，但我深知，即使是没有伟大号召的响应，托尔斯泰毅然追寻着理想家园。那是因为他太热爱和渴望着自己的故土，太渴望着为拯救自己的故土，毅然决然地为她四处奔波。那是充满晚霞当空般的明澈和宁静，也是他情不自禁呼唤起心灵深处的渴望。

选择，不是应随着一个时代的背景，和世俗的洪流，而是去聆听心灵深处所传递着的最透彻的声音。不必在乎别人的看法，因为那是你的路！ 当毕淑敏放弃了争取心理学博士学位之后，在北京西四环外开设了一家心理咨询中心时，她认为，这是“助人和自助的工作“，是自己极有兴趣探索和愿意去做的有价值的事情。作为一名年过50的人，光阴是多么的宝贵，她不愿用宝贵的光阴去专门学习外语和写博士论文，是因为那一句“我担心一个几十万字的心理学博士论文写下来，我可能就不会写小说了。”那是因为她太热爱文字了，如果用自己热爱的文字去换那无谓的学历。那不值得。去选择做那值得你去做的事，去跟随者自己心灵的呐喊，那就不用去徘徊！

迷失，不是我们不知道该向左走还是向右走。只是世俗那一泯灭的洪流，挡住了我们前行的道路。使我们失去了方向的判断，丢失了去倾听心灵的呼唤。既然我向往着文科，我就不应该有所顾虑。追寻着自己心灵的太阳，让跑过的身后春暖花开。我既然喜欢着文科，也就应该毅然决然地踏向我心灵所属的地方。我要寻找着那可以被仰望着的天空，没有懊悔的遮拦，也没有不愿的乌云。也请允许我这次做一回“任性”的孩子，我想走我自己的路，我想去绘画我的未来。

当我再次抬起头的时候，我看到，乌云散了，冷雨停了，当低头的向日葵面朝着那11月第一缕阳光时，我知道那是我的梦想，那是我前进的方向！