“铃铃……”伴随着下课的铃声，我们的心已飞出了窗外。随着老师的一声“下课”，我迫不及待地拿起毽子，拉上几个好伙伴，迅速跑到教室门口，展开了一场踢毽子比赛。这一次的比赛规则和以往不一样。我们亲切地称之为“变色龙”，什么是变色龙呢？就是每次踢的数的十位和个位对调，得到的数作为下一轮的起点数，谁先踢到99个的就是冠军。开始了，我走到中间，拿起毽子，一抬脚，不费吹灰之力就一下子踢到了18个，“哈哈！我是81个啦！”他们有的踢了21个，变成了12；有的踢到31个，只剩下13个。我远远地超过了他们，有点自豪了。第二回合，我根本没把她们放在眼里，心想：你们肯定追不上我，我只要十八个就行了，十八个还不太简单了？我漫不经心地拿起毽子随意往上一抛，洋洋得意的我根本没注意到毽子准确落地的方位，一下踢到了墙上。不好，我迅速上前接到了一个，由于用力过猛，毽子又一下子窜高了，我又得跑上前……我一会左，一会右，累的气喘吁吁却只踢到了3个。“噢，噢！你只剩48了！”听了伙伴们得意的笑声，我恨不得找个地缝钻进去。哎，这可怎么办？她们都变成了八十多。都怪我高估自己，轻视伙伴，真是“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”到第三轮了。我暗暗下定决心，一定要赢。我咬紧嘴唇，眼睛一眨不眨地盯着毽子，顺手一抛，脚准确接到毽子后用力往上一踢，毽子在半空中转了个身，又稳稳地落在我的脚腕上。这时毽子在我的脚下忽左忽右、忽上忽下地翻飞，有时又在我的身前身后蹦来蹦去。我时而转向这边，时而转向那边，紧紧地跟着毽子，眼睛也始终跟着毽子转动着，“……66、67、68、69”一下子变成了96个，她们已远远地落在我后面了。在最后一轮中，我轻松踢了3个，获得了冠军。同学们向我投来羡慕的眼光。正当她们摩拳擦掌要再与我一拼时，“叮铃铃……”上课的铃声响了，我狡黠地向她们一笑，做了一个胜利的手势，大喊一声“耶！”跑了。好快乐的大课间活动啊！'

快乐的大课间

快乐的大课间活动

在我快乐的童年记忆中，在模糊的记忆中，有一次活动却让我难以忘怀。这次活动，就是今年那一次有趣的大课间活动。特别是我最好的朋友“艾子强”陪伴着我。

那一天，我们听到出场的音乐后，便排着整齐的队伍，来到操场，我们按照学校定的位置站好后，听着音乐，由于我们很久没做自编操，所以我们不熟练地做着自编操。

做完操大课间活动即将开始,首先是踢毽子。我跟我最好的朋友不踢毽子，一起享受；我们学校的广乐队的音乐，十分好听！又一阵音乐想起，哦，是其它的活动器材可以使用了。不知不觉地过了5分钟。

我和艾子强拿着羽毛球拍，准备开打。每一次玩得时候，我都会想真正比赛一样，那么认真。比赛开始了，第一个发球的是我，由于那人有很多，打的时候要很小心。我一把球一扔，再拿羽毛球拍一打，啪的一声。那球一下子飞到好朋友的那一边。我那好朋友身体很胖，跑起来像扭屁股一样，十分的慢。所以他接不了我的那一球。

认真的小肥强（他的外号）打得球忽长忽短，忽高忽低，一会儿提拉，一会儿抽杀，令人眼花缭乱，难以招架，球在飞动，我们的眼球子也在不停得转动。经过一球又一球的打斗，我们打得十分开心。看着他跑的时候，就已经把我给逗笑了。我们一次又一次的比试，发现我们只是学人打羽毛球，而我们的球技根本不是算打羽毛球。下课铃声响了，我们已经把羽毛球打得破破烂烂得，已经我的统计，我们一共打了42球，能和艾子强一起玩，在哪里都行。

在我的生活里，这次是我1岁到我10岁最开心的的事。在我的成长中，这次大课间和小肥强是我生活中的乐趣。

我爱大课间

我爱大课间“叮铛叮铛。。。。。。”第一节课的下课铃声传入了我们的耳朵。随后，我们的心情立刻激动起来。一段比下课更令人兴奋的时间----大课间马上到来了！我们喜笑颜开地走下楼，开始了极其有趣的大课间活动。其中最吸引人的是在篮球场上，我班与四（4）班展开的精彩的篮球比赛了。只见我班的队员们个个摩拳擦掌，生龙活虎。一边拍着篮球一边灵活地绕过对手，当他们跑到了心底预料好的地方时，便纵身一跳，奋力将球往篮框投去。“球进啦！”我班全体拉拉队队员齐声欢呼起来。可是，接下来就没那么顺利了。我班队员一不留神，就被对手抢到了篮球。我班大将郭泽睿赶紧上前拦截，可转眼篮球就被传到了对方另一个队员的手中了。只见他用力一投，我们的心顿时都揪紧了。“砰”，那球撞在了篮框的边上-----没有进球。“还好。”我松了口气。另一边，六年级的学生正在跳长绳。他们一见绳子落下，赶紧向猴子似的冲进去，见绳子就要碰地了，就纵身一跳，跳过粗粗的麻绳，又穿了出来。排在后面的同学的眼睛盯得可紧了，见前面的一个同学跳了过去，就时刻准备冲进去。每次绳子碰地，总有一个同学窜进去，在绳间一闪而过，如同绳间窜动的一个个精灵,令人目不暇接。“啪，啪，啪。。。。。。”长绳那“碰地有声”的清脆而又响亮的声音一直回荡在我的耳畔。突然，大课间结束的音乐响了起来，同学们无可奈何地收起了长绳，铁环，篮球。。。。。。要排着队走回教室了，我真有点意犹未尽，恋恋不舍。望着同学们收起体育用具，我多希望下个大课间能快点来临。大课间，你让我们的校园生活变得如此多姿多彩，引人入胜。大课间，我爱你！浙江舟山岱山实验学校五（4）班张瀚予

快乐的大课间

伴随着“叮铃铃……”的下课铃声，我们快乐的大课间活动又要拉开帷幕了。首先，我们先跳校园集体舞。伴着美妙的音乐，同学们专心致志的做着每一个动作.一会儿,像蹦蹦跳跳的小袋鼠，一会儿,像翩翩起舞的蝴蝶，一会儿，又像自由自在的小鸟。跳完了校园集体舞，就开始做游戏了。这时你放眼望去，整个校园会令你目不暇接：有跳远的,有扔沙包的,有拍皮球的，有踢足球的，有唱歌的......我和李鹏艳等六位同学则一起玩跳皮筋的游戏，我们规定每组三个人。一个组和另一个组采用石头剪子布决胜负,结果李鹏艳组全赢了，我们就撑皮筋，开始玩了。李鹏艳她们先跳“绣花鞋”，则说:“绣绣绣花鞋......”结果她们其中一个同学跳错了，又派一位同学来救她，也跳错了，最后全军覆没.终于该我们上场了，正当玩的起劲时，上课铃声响了，我们就恋恋不舍地回到了教室,真想多玩一会儿，只好等着明天大课间的到来。能坐在宽敞明亮的教室里，听着老师的谆谆教诲，我们还能拥有这样快乐的大课间,眼前的这一切幸福都是祖国妈妈对我们这一代的关怀,我们一定要好好珍惜!早日成为祖国的栋梁，用优异的成绩来报效祖国！嘉峪关市逸夫小学五年级五班

有趣的大课间

我们学校为了让我们的学习不再紧张，就开展了大课间活动。

第七节课的下课铃声“零零零”地响了起来，班上的同学像热锅上的蚂蚁，急急忙忙地冲出教室，排好整齐的队伍，伴随着铿锵有力的音乐，同学走到了大操场，个个精神抖擞地站着。

广播操的音乐响起了，同学们以最整齐的动作来展示给全校的老师看。做完广播操，就是让男生“吐血”的健美操了，女生们做的好看极了，在女生的优美动作下，还有男生的怪异陪衬，可好笑了！接着就是动感十足的街舞了。每个人都很酷地把动作和表情做了出来，让旁边的老师哈哈大笑。

做完三操，快节拍的音乐就响起了，同学们就解散了！同学们有的正兴高采烈地跳绳，有的正在投篮，有的女生正在跳皮筋，还有的在打羽毛球……我们学校充满了欢声笑语，每个同学的脸上都挂满了笑容，额头上流下了黄豆般大小的汗珠。

每天的下午第三节下课时，也就是大课间的时候，同学们感到快乐极了！希望学校的大课间能够让同学们的学习变得不再紧张。

广州市白云区培英实验小学四年级：李晓倩

快乐的大课间

“铃铃……”伴随着下课的铃声，我们的心已飞出了窗外。随着老师的一声“下课”，我迫不及待地拿起毽子，拉上几个好伙伴，迅速跑到教室门口，展开了一场踢毽子比赛。这一次的比赛规则和以往不一样。我们亲切地称之为“变色龙”，什么是变色龙呢？就是每次踢的数的十位和个位对调，得到的数作为下一轮的起点数，谁先踢到99个的就是冠军。开始了，我走到中间，拿起毽子，一抬脚，不费吹灰之力就一下子踢到了18个，“哈哈！我是81个啦！”他们有的踢了21个，变成了12；有的踢到31个，只剩下13个。我远远地超过了他们，有点自豪了。第二回合，我根本没把她们放在眼里，心想：你们肯定追不上我，我只要十八个就行了，十八个还不太简单了？我漫不经心地拿起毽子随意往上一抛，洋洋得意的我根本没注意到毽子准确落地的方位，一下踢到了墙上。不好，我迅速上前接到了一个，由于用力过猛，毽子又一下子窜高了，我又得跑上前……我一会左，一会右，累的气喘吁吁却只踢到了3个。“噢，噢！你只剩48了！”听了伙伴们得意的笑声，我恨不得找个地缝钻进去。哎，这可怎么办？她们都变成了八十多。都怪我高估自己，轻视伙伴，真是“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”到第三轮了。我暗暗下定决心，一定要赢。我咬紧嘴唇，眼睛一眨不眨地盯着毽子，顺手一抛，脚准确接到毽子后用力往上一踢，毽子在半空中转了个身，又稳稳地落在我的脚腕上。这时毽子在我的脚下忽左忽右、忽上忽下地翻飞，有时又在我的身前身后蹦来蹦去。我时而转向这边，时而转向那边，紧紧地跟着毽子，眼睛也始终跟着毽子转动着，“……66、67、68、69”一下子变成了96个，她们已远远地落在我后面了。在最后一轮中，我轻松踢了3个，获得了冠军。同学们向我投来羡慕的眼光。正当她们摩拳擦掌要再与我一拼时，“叮铃铃……”上课的铃声响了，我狡黠地向她们一笑，做了一个胜利的手势，大喊一声“耶！”跑了。好快乐的大课间活动啊！'