光阴似箭，日月如梭，转眼间初中已过一年多，可中学生活使我们饱尝了宿舍到教室到食堂三点往复循环式的单调生活之苦。对于我们这些处身于“苦海”中的中学生而言，我们最向往的是每天有限的课间时刻，因为我们“剧组”可以利用短暂上演精彩的“课间花絮”。

花絮之一：课间小风吹，老白头发飞。

那次大课间，我们正在跑道上准备活动，“老白”（班主任白老师）走了过来，开始整顿课堂纪律---数落我们昨天上课不认真，气氛顿时变得沉重起来,正当他批评得起劲时，忽然一阵小风袭来，这一吹不要紧呀，碰巧将“老白”额头上的“一撮儿毛”吹得左摇右摆的，跟跳 “华尔兹”似的，有几个同学忍俊不禁，竟然偷偷地“嘿嘿”笑出了声，“老白”莫明其妙：“笑啥，知道好坏话吗，你们以为我在表扬你们吗！”边说边习惯性地用手抿了一下那“一撮儿毛”，可它们却故意捣乱似的，待老白的手刚放下去，就又“五星红旗，随风飘扬”了，弄得我们真是哭笑不得呀！

花絮之二：走廊练滑冰，摔得真不轻。

期中考试前夕，我班林国境同学下课后在走廊里那个飞奔，由于刚拖过的地板太光滑，只听“咕咚”的一声，他就摔倒在地上了，由于头先着地，一时间竟然昏迷过去了，同学们怕他冻着，七手八脚地把他抬进了教室，老师也闻讯赶了过来，看着双眼直盯天花板的林国境，也吓傻了，正准备把他送到医务室去抢救，可他却一骨碌爬了起来，拍拍脑袋说没事情，想起刚才那惊人的一幕，大家到现在还心有余悸呐！

花絮之三：同学课间小憩，口水流了一地。

天下午的大课间时分，我们班的“大力士”实在是熬不住了，竟利用这有限的时间来“养精蓄锐”——趴在桌子上进入了梦乡，等同学们从外边回到教室时忽然发现“发水”了：一串串水珠从他的嘴角沿着他的胖胳膊再顺着桌子边缘“啪嗒、啪嗒”地滴到了地板上，竟然形成了一个小“湖泊”，同桌大叫：“不好了，快起来，发水了！”他连忙抬起头来，揉揉惺忪的睡眼问道：“怎么了，怎么了？”我们指指他的嘴，再指指他脚下的“湖泊”，他的脸马上成了“关公”，似乎意识到自己的“飞流直下三千尺”了，我们就这样对视了几秒，直到老师站到讲台上时我们还在捧腹大笑……

我们爱课间，更爱这可爱的课间花絮，哈哈哈哈！

河南宏力学校八二班 赵毛凝

指导老师：王兆乾

我们班的流行风

我们班的流行风

如果你问我：“你们班最流行什么？”我可以风趣地回答你：“我们班流行善变。”“善变？”“是啊！我们班一下流行这个，一下流行那个，不就是很善变吗？”

确实是这样，我们班啊，今天流行这个，明天就有可能流行那个，但却有很多东西令我们回味无穷，忍不住再去“流行”一下。

看校园小说，就是一个典型的例子。一个人一旦迷上了这种书，生活就会变得不规则起来。吃饭在看，走路在看，上课在看，下课在看，做作业在看，就连宝贵的睡眠时间也在看！生活变得这样没有规则，视力也会不断减弱，同时影响了学习。现在主要的任务是：学习！更何况是在即将毕业的时刻，更要抓紧时间学习！如果我们因为这些校园小说，而落了功课，那就是太不应该了。校园小说虽然能缓解压力，但是一旦迷上了，真的会一发不可收拾，所以我们看书也要适量。

不仅只有看校园小说的，更多的女生是三五成群地围在一块儿跳牛皮筋，下课铃声一响，女生们不约而同地挤在走廊上，六人一组，一组又分为两队，再“石头、剪子、布！”“耶，我赢了！我们队先！”每个跳的人脸上似乎都带着一丝喜悦，当这队队员们玩了一关又一关时，另一关队员显得不耐烦了，当了那么久的木头人，真扫兴。她们撅着小嘴，还不时嘀咕什么。在玩得起劲的队员们也有些累了，看见另一些队员有些生气，便对她们说：“先让你们玩一会儿吧！”这些队员们立刻脸上挂起了笑容，课间十分钟似乎很短暂，使人留连忘返！

过了一阵“流行风”，班里的男同学对悠悠球感兴趣了。下课时，几乎每个男生都拿着悠悠球在炫耀。你看，我的多漂亮！很贵的哦！“切，贵有什么稀奇，耍一个试试！”“耍就耍！”说着，那个男生就耍了起来，“哈哈哈……”有人笑场，怎么回事？原来那个男生耍大牌时，把悠悠球耍成了一团糟，怪不得呢！

我们的流行风，在继续进行着……

简评：作者用细腻的文笔，再现了多彩的校园生活。因为你的细心，你的童年将生长出绚丽多姿的花絮；因为你的用心，你会在记忆深处寻觅到诗一般的足迹！