一堂难忘的“反思课”

文 / 柠檬草 叙事 类作品 今天下午，教室窗外的雨瓢泼似的哗啦啦地下着，敲击着我弱小的心灵。张老师上的那节“反思课”让我终身难忘。欲知详情，且听我慢慢道来。 事情是这样的，几个星期以前，学校布置给我们全体同学一项作业：在星期六或星期天，带着照相机出门拍下几张人们文明或是不文明的举动。我们班只有两个同学交了照片。二、三年级的小弟弟、小妹妹们却都交作业了，而且每张都照得很好，每个人物的造型、比例都抓得很准。张老师为此很生气。她怒气冲天地走进教室，眼睛瞪得比核桃还要圆，还要大。同学们立刻傻眼了，你看看我，我看看你，没明白过来到底什么事情惹得老师那么生气。老师交待完事情后，同学们恍然大悟，都羞愧得低下了头。我也不例外。是的，我们班上有很多同学家里都有照相机，都可以去拍照。如果我家也有的话，我一定拍下十张，甚至二十张！！可是，我没有！ 班里所有人都沉默了，寂静包围了我们，连根针掉在地上都能听得一清二楚。半晌，张老师突然问我们：“你们在这一年中或者从小到大，为了什么努力过？！”我的头垂得更低了，可是仔细想想，我努力了的事情有很多，例如上次“星火”运动会，我为了在仰卧起坐比赛中取得良好的成绩，我平时一有时间就努力的练习；还有，我为了提高我的英语成绩，每天都叫爸爸帮我补语法……可是我又不知道怎么说，我心急如焚。天啊天啊，老师要同学们轮流来说了，快到我了，怎么办呀！我在心里叨念着，眼睁睁的看着别的同学一个个得到老师应许，坐下来。在我绝望之际，我的心里忽然有了点子，我心中一阵惊喜，真是“雪中飞炭”呀！终于轮到我了，我站起来，爽朗的说道：“在这一年里，我为‘五小我的家’作文比赛努力了。在比赛之前的那些天里，我每天都坚持做读书笔记，积累人家写的好词好句好段，最终在比赛里获得了一等奖，我的努力没有白费！”说着说着，我的内心升起了一股豪气，不由得悄悄挺直了身子。老师点头示意我坐下了，我不禁想起了一个广告上的一句话：“努力了不一定会失败，但是放弃，一定会失败！”是呀，做什么事情都要努力，都要竭尽全力地去做好，努力又不一定失败！我们班的每一位同学都说完后，张老师总结道：“同学们说得都很好，可是有些同学则把精力放在了‘玩’的方面，还有一些同学偏科了，努力提升了一科成绩，其他可就不努力了……还有的同学分明就是在说谎，其实他根本没努力过。”我在心里默默地承认，我努力过了！ “铃铃铃……”下课铃声响了，我意犹未尽地走出教室，在这堂“反思课”里，我受益匪浅，懂得了很多很多。这堂课真让我难忘！

期中考后的反思

期中考后的反思

李凯航

前几天，我们期中考，我一下子就写完了试卷和作文，坐在那等着下下课。下课了，我把试卷放在桌上，飞一般冲出教室。

星期一，老师公布分数，我是既紧张又兴奋，真想拿着试卷回家找爸爸妈妈领奖。老师念到到我时，我聚精会神地听着，生怕听错。“凯航，72.5分”“啊！”天哪！我怎么会考得这么差。过了一会儿，老师将试卷发下来，我迫不及待地一看，试卷上鲜红的72.5分好像在嘲笑我说：“你太不认真了。”我一看题目，在按课文填空就扣了0.5分，真不该错呀！要是这对了，我不就73分了嘛。都是因为我太粗心了！唉！

回家的路上，我沉默不语。妈妈问我：“考了几分啊？”我小声回答：“72.5分。”“我就知道你考不好。”妈妈说。

回到家，妈妈把我训斥一顿，说：“这种错误你犯了很多次了，在我面前都会背，怎么会错呢？为了罚你粗心，就罚你上学自己走一天的路！”唉！我暗暗下决心，下次一定要考好！

八年级语文月考反思

一个月的时间匆匆而逝，有的是不断的忙碌，不断的尝试，不断的反思，也有很多的困惑。通过月考，发现了自己在教学方面很多的不足，希望通过对试卷及对自己教学的反思，在语文教学的路途中不断前行。

一、试卷分析

本次试卷主要由三部分组成：积累与运用、文言文阅读、消息知识。学生出错最多的是在文言文上出错很多，主要是有错字及对个别字的翻译和句子的翻译不准确及古诗的填空不正确。选择题出错率更高，学生不能正确理解题目的要求。消息的基础知识及运用错误就更大。

二、成绩分析

15班的成绩与16班成绩差距不大，不管是基础知识还是文言文、消息知识的解答都很不尽人意，与其它班级的成绩相比差距更大。而16班的成绩较期末考试大幅度下滑，跌至低谷。

三、原因分析

（一）

给自己

月考结束了，成绩也出来了。我有种抓狂的感觉，心理很堵，很冷，也很燥。一直以来对自己的教学是很有信心的，对自己的教学热情更是我最大的骄傲。通过这次月考，也让我发现了工作中的很多不足之处，在今后的工作中应戒骄戒躁，扎扎实实的搞好自己的课堂教学工作，使自己能有较大的进步。

首先是自己的教学方式和方法，总以为语文是熏陶和渐染的过程，或多或少的忽视了基础知识的学习，特别是对于学习基础差的学生，还需要加强这方面的教学，还是应该培养学生良好的学习习惯，有了好的纪律，才可能有良好的教学效果，表面上的热热闹闹混杂了不少浑水摸鱼不肯思考和读书的学生，也许我和学生一样，都该踏踏实实的走好每一步，先教好学好最基本的，然后才能够加深和拓展教材的内容；也许是自己的课堂有点务虚了，还是要实实在在的从字词句篇开始，点点滴滴打下基础，至于情感的熏陶，哲理的感悟，美文的享受应该循序渐进。

其次是还不能很好的转换角色，对语文教学的理解还不够深刻，不能很好定位。对教材和考点还很不熟悉，不能很好的把握重难点；对学生情况了解不够，不能及时发现学生学习中的问题；对学生的指导不够。

（二）

给学生

面对那一张张满是红叉的试卷，我有点无力的感觉。一份试卷有70分是考背诵默写的，可是拿60分以上的寥寥无几，我沉默了，我无语了，我真的无法了解现在的孩子们了：他们都在想什么？他们都想干什么？他们来上学是为什么……我有太多的为什么想问他们，没有一定的文化积累，如何能学好语文！！面对他们四个字可以错三个字的试卷，真的无奈，那些都是说过多少遍，提醒过多少遍的，可是为什么一转眼他们就可以很潇洒的忘了，忘了，没有一丝的惭愧，没有一丝反省的意思。仍旧是一付的茫然，仍然一如既往的开心，他们可知道在他们茫然的表情后面是父母和老师那无奈的苦涩！！

关于旅行．沉默．读书及其他

一．旅行

生命有时精彩的，只是一个难忘的表情。可有时一个表情，却用尽毕生的精力，使人近乎于疯狂。我此时的愿望有三：旅行，摄影，写作。

可是三者只协作在做，却仍没有做出值得让自己兴奋一次的成果。至于摄影，正在一点点攒钱，争取能尽快能买上。

旅行，这曾是离我最遥远的梦。因为有太多的外事外物，让她离我那么远。但有梦，我相信还是有实现的机会。五年，那时我想我的大学也基本读完了。闲着无聊，列了个旅行计划。五年内全部走完，正好可以走遍大半个中国。

希望梦能早些实现，希望实现的那天不会让自己近乎于疯狂。

1．山东之行：青岛 济南 河泽（曲阜）（东营）

2．京蒙之行：呼和浩特 北京 保定（山海关）

3．湛江之行：信阳（洛阳）（开封） 武汉（黄石） 长沙 广州（深圳） 湛江

4．蜀川之行：重庆成都（眉山）都江堰 汉中

5．江南之行：扬州（南京） 杭州 温州 上海

6．北上之行：四平（长春）（吉林） 哈尔滨 牡丹江（七台河） 大庆（齐齐哈尔

7．燕北之行： 嘉峪关（敦煌）乌鲁木齐（伊宁）

8．西藏之行 ：拉萨

二．沉默

已经有一段日子没有写诗了，原因是没有一点灵感。更重要的一点是，有人说自己写诗很轻浮，没有意境与内涵。

我向来是辨证的看待一个问题的，我明白问题的出现及影响，并是皆因七本身。但无风不起浪，探究一个问题的答案，往往还的从问题的源头查起。

所以我还是会欣然的接纳别人的意见，不自信的青春算不得完美！但过于自负的生命，又是那样的鄙微。这个假期，感觉自己虚度了光阴！每天依旧参加学校的假期补课，晚上除了看奥运，上会网。大部分时间，则是交给与周公他老人家相会。

我突然会想起人们所熟知的那个比喻------猪！但随即想想，又与它有何关系呢？即使用它的行为习惯，也掩盖自己的缺点。何况猪有猪的优点，万事万物都有其生存在世的价值！而且那些以猪做为媒介嘲笑他人的人，更是连猪也不如。或者说，连底墒的蚂蚁都比不上分毫。我并不认为猪的形象差，起码比那些沽名钓誉的人强得多的多。

可是我还是不得不驻足思考，自己又在干些什么。现在的生活节奏是不是很消极，是不是该驻足反思下自己，答案是肯定的。所以这段日子想沉默，停笔，停下混乱的步伐，想想以后。

思考下怎样去正视要面临的种种困难与心灵要承受的痛楚。思考人生怎样才可以活得精彩，而不是白白虚度。

PS：

1．把买的几本书籍读完

2．写一篇文，去参加11界新概念作文大赛

3．半年内不在网络上发表诗歌。积累并学习自己欠缺的

4．整理下读书笔记

5．9月开始，正式回到小说《哭落遍地花香？的创作中，争取09年春天完稿。

三．读书

这个假期，我疯狂的买了好几本书。但并没有全部读完。所以最近抓紧一切的时间来攻读。但还是有必要列一个书帐，以纪念我这个假期残败的读书史。若干年后，我一定不让自己的孩子，也像今天的自己一般，对书不负责任。但树人先的树己，现在的端正自己的态度。

书是有感情的，但不是人人皆能感悟的到。只有智者，可能与书结为至交。学习到物质原始的哲理，书会给求知者，无尽的财富。也偶尔会给无知者，含蓄但友好的微笑。“读书可以使人可以明智”，我还使很欣赏这句名言的！但书不能“读尽也”，而却能“尽读也”。一个有觉悟的人，只要一本有哲理智慧的书。就可以使其在迷茫中，找到归路。

书并不使只限于读就够的，更需要你去悟。其实任你说出天花来，书终究是死物。只有去深刻的去思考，才能使文字活了，自己的思想活了，生命的意义也变凸显了！所有的希望与奋斗的火焰才会燃烧起来。

PS：这个假期读了八本书，其中诗集占一半，总共读玩的却只有这两本诗集。省下的日子，安静的坐在角落，把没读完的书读完。然后整理思路，写下了及篇随感。

《海子的诗》

《珍藏感动》（汶川，生命之诗）

《21世纪中国文学大系2007年诗歌》

《21世纪诗歌精选／第一辑》（草根诗歌特辑）

《中国新时期诗歌研究资料》

三毛《撒哈拉的沙漠》

易中天《品三国》

韩寒《三重门》

四．其他

我是个疯狂的文学爱好者，执笔的月光物语

喜欢用简洁的语句，拼凑诗意的生活

为人比较沉一．旅行

生命有时精彩的，只是一个难忘的表情。可有时一个表情，却用尽毕生的精力，使人近乎于疯狂。我此时的愿望有三：旅行，摄影，写作。

可是三者只协作在做，却仍没有做出值得让自己兴奋一次的成果。至于摄影，正在一点点攒钱，争取能尽快能买上。

旅行，这曾是离我最遥远的梦。因为有太多的外事外物，让她离我那么远。但有梦，我相信还是有实现的机会。五年，那时我想我的大学也基本读完了。闲着无聊，列了个旅行计划。五年内全部走完，正好可以走遍大半个中国。

希望梦能早些实现，希望实现的那天不会让自己近乎于疯狂。

1．山东之行：青岛 济南 河泽（曲阜）（东营）

2．京蒙之行：呼和浩特 北京 保定（山海关）

3．湛江之行：信阳（洛阳）（开封） 武汉（黄石） 长沙 广州（深圳） 湛江

4．蜀川之行：重庆成都（眉山）都江堰 汉中

5．江南之行：扬州（南京） 杭州 温州 上海

6．北上之行：四平（长春）（吉林） 哈尔滨 牡丹江（七台河） 大庆（齐齐哈尔

7．燕北之行： 嘉峪关（敦煌）乌鲁木齐（伊宁）

8．西藏之行 ：拉萨

二．沉默

已经有一段日子没有写诗了，原因是没有一点灵感。更重要的一点是，有人说自己写诗很轻浮，没有意境与内涵。

我向来是辨证的看待一个问题的，我明白问题的出现及影响，并是皆因七本身。但无风不起浪，探究一个问题的答案，往往还的从问题的源头查起。

所以我还是会欣然的接纳别人的意见，不自信的青春算不得完美！但过于自负的生命，又是那样的鄙微。这个假期，感觉自己虚度了光阴！每天依旧参加学校的假期补课，晚上除了看奥运，上会网。大部分时间，则是交给与周公他老人家相会。

我突然会想起人们所熟知的那个比喻------猪！但随即想想，又与它有何关系呢？即使用它的行为习惯，也掩盖自己的缺点。何况猪有猪的优点，万事万物都有其生存在世的价值！而且那些以猪做为媒介嘲笑他人的人，更是连猪也不如。或者说，连底墒的蚂蚁都比不上分毫。我并不认为猪的形象差，起码比那些沽名钓誉的人强得多的多。

可是我还是不得不驻足思考，自己又在干些什么。现在的生活节奏是不是很消极，是不是该驻足反思下自己，答案是肯定的。所以这段日子想沉默，停笔，停下混乱的步伐，想想以后。

思考下怎样去正视要面临的种种困难与心灵要承受的痛楚。思考人生怎样才可以活得精彩，而不是白白虚度。

PS：

1．把买的几本书籍读完

2．写一篇文，去参加11界新概念作文大赛

3．半年内不在网络上发表诗歌。积累并学习自己欠缺的

4．整理下读书笔记

5．9月开始，正式回到小说《哭落遍地花香？的创作中，争取09年春天完稿。

三．读书

这个假期，我疯狂的买了好几本书。但并没有全部读完。所以最近抓紧一切的时间来攻读。但还是有必要列一个书帐，以纪念我这个假期残败的读书史。若干年后，我一定不让自己的孩子，也像今天的自己一般，对书不负责任。但树人先的树己，现在的端正自己的态度。

书是有感情的，但不是人人皆能感悟的到。只有智者，可能与书结为至交。学习到物质原始的哲理，书会给求知者，无尽的财富。也偶尔会给无知者，含蓄但友好的微笑。“读书可以使人可以明智”，我还使很欣赏这句名言的！但书不能“读尽也”，而却能“尽读也”。一个有觉悟的人，只要一本有哲理智慧的书。就可以使其在迷茫中，找到归路。

书并不使只限于读就够的，更需要你去悟。其实任你说出天花来，书终究是死物。只有去深刻的去思考，才能使文字活了，自己的思想活了，生命的意义也变凸显了！所有的希望与奋斗的火焰才会燃烧起来。

PS：这个假期读了八本书，其中诗集占一半，总共读玩的却只有这两本诗集。省下的日子，安静的坐在角落，把没读完的书读完。然后整理思路，写下了及篇随感。

《海子的诗》

《珍藏感动》（汶川，生命之诗）

《21世纪中国文学大系2007年诗歌》

《21世纪诗歌精选／第一辑》（草根诗歌特辑）

《中国新时期诗歌研究资料》

三毛《撒哈拉的沙漠》

易中天《品三国》

韩寒《三重门》

四．其他

我是个疯狂的文学爱好者，执笔的月光物语

喜欢用简洁的语句，拼凑诗意的生活

为人比较沉一．旅行

生命有时精彩的，只是一个难忘的表情。可有时一个表情，却用尽毕生的精力，使人近乎于疯狂。我此时的愿望有三：旅行，摄影，写作。

可是三者只协作在做，却仍没有做出值得让自己兴奋一次的成果。至于摄影，正在一点点攒钱，争取能尽快能买上。

旅行，这曾是离我最遥远的梦。因为有太多的外事外物，让她离我那么远。但有梦，我相信还是有实现的机会。五年，那时我想我的大学也基本读完了。闲着无聊，列了个旅行计划。五年内全部走完，正好可以走遍大半个中国。

希望梦能早些实现，希望实现的那天不会让自己近乎于疯狂。

1．山东之行：青岛 济南 河泽（曲阜）（东营）

2．京蒙之行：呼和浩特 北京 保定（山海关）

3．湛江之行：信阳（洛阳）（开封） 武汉（黄石） 长沙 广州（深圳） 湛江

4．蜀川之行：重庆成都（眉山）都江堰 汉中

5．江南之行：扬州（南京） 杭州 温州 上海

6．北上之行：四平（长春）（吉林） 哈尔滨 牡丹江（七台河） 大庆（齐齐哈尔

7．燕北之行： 嘉峪关（敦煌）乌鲁木齐（伊宁）

8．西藏之行 ：拉萨

二．沉默

已经有一段日子没有写诗了，原因是没有一点灵感。更重要的一点是，有人说自己写诗很轻浮，没有意境与内涵。

我向来是辨证的看待一个问题的，我明白问题的出现及影响，并是皆因七本身。但无风不起浪，探究一个问题的答案，往往还的从问题的源头查起。

所以我还是会欣然的接纳别人的意见，不自信的青春算不得完美！但过于自负的生命，又是那样的鄙微。这个假期，感觉自己虚度了光阴！每天依旧参加学校的假期补课，晚上除了看奥运，上会网。大部分时间，则是交给与周公他老人家相会。

我突然会想起人们所熟知的那个比喻------猪！但随即想想，又与它有何关系呢？即使用它的行为习惯，也掩盖自己的缺点。何况猪有猪的优点，万事万物都有其生存在世的价值！而且那些以猪做为媒介嘲笑他人的人，更是连猪也不如。或者说，连底墒的蚂蚁都比不上分毫。我并不认为猪的形象差，起码比那些沽名钓誉的人强得多的多。

可是我还是不得不驻足思考，自己又在干些什么。现在的生活节奏是不是很消极，是不是该驻足反思下自己，答案是肯定的。所以这段日子想沉默，停笔，停下混乱的步伐，想想以后。

思考下怎样去正视要面临的种种困难与心灵要承受的痛楚。思考人生怎样才可以活得精彩，而不是白白虚度。

PS：

1．把买的几本书籍读完

2．写一篇文，去参加11界新概念作文大赛

3．半年内不在网络上发表诗歌。积累并学习自己欠缺的

4．整理下读书笔记

5．9月开始，正式回到小说《哭落遍地花香？的创作中，争取09年春天完稿。

三．读书

这个假期，我疯狂的买了好几本书。但并没有全部读完。所以最近抓紧一切的时间来攻读。但还是有必要列一个书帐，以纪念我这个假期残败的读书史。若干年后，我一定不让自己的孩子，也像今天的自己一般，对书不负责任。但树人先的树己，现在的端正自己的态度。

书是有感情的，但不是人人皆能感悟的到。只有智者，可能与书结为至交。学习到物质原始的哲理，书会给求知者，无尽的财富。也偶尔会给无知者，含蓄但友好的微笑。“读书可以使人可以明智”，我还使很欣赏这句名言的！但书不能“读尽也”，而却能“尽读也”。一个有觉悟的人，只要一本有哲理智慧的书。就可以使其在迷茫中，找到归路。

书并不使只限于读就够的，更需要你去悟。其实任你说出天花来，书终究是死物。只有去深刻的去思考，才能使文字活了，自己的思想活了，生命的意义也变凸显了！所有的希望与奋斗的火焰才会燃烧起来。

PS：这个假期读了八本书，其中诗集占一半，总共读玩的却只有这两本诗集。省下的日子，安静的坐在角落，把没读完的书读完。然后整理思路，写下了及篇随感。

《海子的诗》

《珍藏感动》（汶川，生命之诗）

《21世纪中国文学大系2007年诗歌》

《21世纪诗歌精选／第一辑》（草根诗歌特辑）

《中国新时期诗歌研究资料》

三毛《撒哈拉的沙漠》

易中天《品三国》

韩寒《三重门》

四．其他

我是个疯狂的文学爱好者，执笔的月光物语

喜欢用简洁的语句，拼凑诗意的生活

为人比较沉一．旅行

生命有时精彩的，只是一个难忘的表情。可有时一个表情，却用尽毕生的精力，使人近乎于疯狂。我此时的愿望有三：旅行，摄影，写作。

可是三者只协作在做，却仍没有做出值得让自己兴奋一次的成果。至于摄影，正在一点点攒钱，争取能尽快能买上。

旅行，这曾是离我最遥远的梦。因为有太多的外事外物，让她离我那么远。但有梦，我相信还是有实现的机会。五年，那时我想我的大学也基本读完了。闲着无聊，列了个旅行计划。五年内全部走完，正好可以走遍大半个中国。

希望梦能早些实现，希望实现的那天不会让自己近乎于疯狂。

1．山东之行：青岛 济南 河泽（曲阜）（东营）

2．京蒙之行：呼和浩特 北京 保定（山海关）

3．湛江之行：信阳（洛阳）（开封） 武汉（黄石） 长沙 广州（深圳） 湛江

4．蜀川之行：重庆成都（眉山）都江堰 汉中

5．江南之行：扬州（南京） 杭州 温州 上海

6．北上之行：四平（长春）（吉林） 哈尔滨 牡丹江（七台河） 大庆（齐齐哈尔

7．燕北之行： 嘉峪关（敦煌）乌鲁木齐（伊宁）

8．西藏之行 ：拉萨

二．沉默

已经有一段日子没有写诗了，原因是没有一点灵感。更重要的一点是，有人说自己写诗很轻浮，没有意境与内涵。

我向来是辨证的看待一个问题的，我明白问题的出现及影响，并是皆因七本身。但无风不起浪，探究一个问题的答案，往往还的从问题的源头查起。

所以我还是会欣然的接纳别人的意见，不自信的青春算不得完美！但过于自负的生命，又是那样的鄙微。这个假期，感觉自己虚度了光阴！每天依旧参加学校的假期补课，晚上除了看奥运，上会网。大部分时间，则是交给与周公他老人家相会。

我突然会想起人们所熟知的那个比喻------猪！但随即想想，又与它有何关系呢？即使用它的行为习惯，也掩盖自己的缺点。何况猪有猪的优点，万事万物都有其生存在世的价值！而且那些以猪做为媒介嘲笑他人的人，更是连猪也不如。或者说，连底墒的蚂蚁都比不上分毫。我并不认为猪的形象差，起码比那些沽名钓誉的人强得多的多。

可是我还是不得不驻足思考，自己又在干些什么。现在的生活节奏是不是很消极，是不是该驻足反思下自己，答案是肯定的。所以这段日子想沉默，停笔，停下混乱的步伐，想想以后。

思考下怎样去正视要面临的种种困难与心灵要承受的痛楚。思考人生怎样才可以活得精彩，而不是白白虚度。

PS：

1．把买的几本书籍读完

2．写一篇文，去参加11界新概念作文大赛

3．半年内不在网络上发表诗歌。积累并学习自己欠缺的

4．整理下读书笔记

5．9月开始，正式回到小说《哭落遍地花香？的创作中，争取09年春天完稿。

三．读书

这个假期，我疯狂的买了好几本书。但并没有全部读完。所以最近抓紧一切的时间来攻读。但还是有必要列一个书帐，以纪念我这个假期残败的读书史。若干年后，我一定不让自己的孩子，也像今天的自己一般，对书不负责任。但树人先的树己，现在的端正自己的态度。

书是有感情的，但不是人人皆能感悟的到。只有智者，可能与书结为至交。学习到物质原始的哲理，书会给求知者，无尽的财富。也偶尔会给无知者，含蓄但友好的微笑。“读书可以使人可以明智”，我还使很欣赏这句名言的！但书不能“读尽也”，而却能“尽读也”。一个有觉悟的人，只要一本有哲理智慧的书。就可以使其在迷茫中，找到归路。

书并不使只限于读就够的，更需要你去悟。其实任你说出天花来，书终究是死物。只有去深刻的去思考，才能使文字活了，自己的思想活了，生命的意义也变凸显了！所有的希望与奋斗的火焰才会燃烧起来。

PS：这个假期读了八本书，其中诗集占一半，总共读玩的却只有这两本诗集。省下的日子，安静的坐在角落，把没读完的书读完。然后整理思路，写下了及篇随感。

《海子的诗》

《珍藏感动》（汶川，生命之诗）

《21世纪中国文学大系2007年诗歌》

《21世纪诗歌精选／第一辑》（草根诗歌特辑）

《中国新时期诗歌研究资料》

三毛《撒哈拉的沙漠》

易中天《品三国》

韩寒《三重门》

四．其他

我是个疯狂的文学爱好者，执笔的月光物语

喜欢用简洁的语句，拼凑诗意的生活

为人比较沉一．旅行

生命有时精彩的，只是一个难忘的表情。可有时一个表情，却用尽毕生的精力，使人近乎于疯狂。我此时的愿望有三：旅行，摄影，写作。

可是三者只协作在做，却仍没有做出值得让自己兴奋一次的成果。至于摄影，正在一点点攒钱，争取能尽快能买上。

旅行，这曾是离我最遥远的梦。因为有太多的外事外物，让她离我那么远。但有梦，我相信还是有实现的机会。五年，那时我想我的大学也基本读完了。闲着无聊，列了个旅行计划。五年内全部走完，正好可以走遍大半个中国。

希望梦能早些实现，希望实现的那天不会让自己近乎于疯狂。

1．山东之行：青岛 济南 河泽（曲阜）（东营）

2．京蒙之行：呼和浩特 北京 保定（山海关）

3．湛江之行：信阳（洛阳）（开封） 武汉（黄石） 长沙 广州（深圳） 湛江

4．蜀川之行：重庆成都（眉山）都江堰 汉中

5．江南之行：扬州（南京） 杭州 温州 上海

6．北上之行：四平（长春）（吉林） 哈尔滨 牡丹江（七台河） 大庆（齐齐哈尔

7．燕北之行： 嘉峪关（敦煌）乌鲁木齐（伊宁）

8．西藏之行 ：拉萨

二．沉默

已经有一段日子没有写诗了，原因是没有一点灵感。更重要的一点是，有人说自己写诗很轻浮，没有意境与内涵。

我向来是辨证的看待一个问题的，我明白问题的出现及影响，并是皆因七本身。但无风不起浪，探究一个问题的答案，往往还的从问题的源头查起。

所以我还是会欣然的接纳别人的意见，不自信的青春算不得完美！但过于自负的生命，又是那样的鄙微。这个假期，感觉自己虚度了光阴！每天依旧参加学校的假期补课，晚上除了看奥运，上会网。大部分时间，则是交给与周公他老人家相会。

我突然会想起人们所熟知的那个比喻------猪！但随即想想，又与它有何关系呢？即使用它的行为习惯，也掩盖自己的缺点。何况猪有猪的优点，万事万物都有其生存在世的价值！而且那些以猪做为媒介嘲笑他人的人，更是连猪也不如。或者说，连底墒的蚂蚁都比不上分毫。我并不认为猪的形象差，起码比那些沽名钓誉的人强得多的多。

可是我还是不得不驻足思考，自己又在干些什么。现在的生活节奏是不是很消极，是不是该驻足反思下自己，答案是肯定的。所以这段日子想沉默，停笔，停下混乱的步伐，想想以后。

思考下怎样去正视要面临的种种困难与心灵要承受的痛楚。思考人生怎样才可以活得精彩，而不是白白虚度。

PS：

1．把买的几本书籍读完

2．写一篇文，去参加11界新概念作文大赛

3．半年内不在网络上发表诗歌。积累并学习自己欠缺的

4．整理下读书笔记

5．9月开始，正式回到小说《哭落遍地花香？的创作中，争取09年春天完稿。

三．读书

这个假期，我疯狂的买了好几本书。但并没有全部读完。所以最近抓紧一切的时间来攻读。但还是有必要列一个书帐，以纪念我这个假期残败的读书史。若干年后，我一定不让自己的孩子，也像今天的自己一般，对书不负责任。但树人先的树己，现在的端正自己的态度。

书是有感情的，但不是人人皆能感悟的到。只有智者，可能与书结为至交。学习到物质原始的哲理，书会给求知者，无尽的财富。也偶尔会给无知者，含蓄但友好的微笑。“读书可以使人可以明智”，我还使很欣赏这句名言的！但书不能“读尽也”，而却能“尽读也”。一个有觉悟的人，只要一本有哲理智慧的书。就可以使其在迷茫中，找到归路。

书并不使只限于读就够的，更需要你去悟。其实任你说出天花来，书终究是死物。只有去深刻的去思考，才能使文字活了，自己的思想活了，生命的意义也变凸显了！所有的希望与奋斗的火焰才会燃烧起来。

PS：这个假期读了八本书，其中诗集占一半，总共读玩的却只有这两本诗集。省下的日子，安静的坐在角落，把没读完的书读完。然后整理思路，写下了及篇随感。

《海子的诗》

《珍藏感动》（汶川，生命之诗）

《21世纪中国文学大系2007年诗歌》

《21世纪诗歌精选／第一辑》（草根诗歌特辑）

《中国新时期诗歌研究资料》

三毛《撒哈拉的沙漠》

易中天《品三国》

韩寒《三重门》

四．其他

我是个疯狂的文学爱好者，执笔的月光物语

喜欢用简洁的语句，拼凑诗意的生活

为人比较沉一．旅行

生命有时精彩的，只是一个难忘的表情。可有时一个表情，却用尽毕生的精力，使人近乎于疯狂。我此时的愿望有三：旅行，摄影，写作。

可是三者只协作在做，却仍没有做出值得让自己兴奋一次的成果。至于摄影，正在一点点攒钱，争取能尽快能买上。

旅行，这曾是离我最遥远的梦。因为有太多的外事外物，让她离我那么远。但有梦，我相信还是有实现的机会。五年，那时我想我的大学也基本读完了。闲着无聊，列了个旅行计划。五年内全部走完，正好可以走遍大半个中国。

希望梦能早些实现，希望实现的那天不会让自己近乎于疯狂。

1．山东之行：青岛 济南 河泽（曲阜）（东营）

2．京蒙之行：呼和浩特 北京 保定（山海关）

3．湛江之行：信阳（洛阳）（开封） 武汉（黄石） 长沙 广州（深圳） 湛江

4．蜀川之行：重庆成都（眉山）都江堰 汉中

5．江南之行：扬州（南京） 杭州 温州 上海

6．北上之行：四平（长春）（吉林） 哈尔滨 牡丹江（七台河） 大庆（齐齐哈尔

7．燕北之行： 嘉峪关（敦煌）乌鲁木齐（伊宁）

8．西藏之行 ：拉萨

二．沉默

已经有一段日子没有写诗了，原因是没有一点灵感。更重要的一点是，有人说自己写诗很轻浮，没有意境与内涵。

我向来是辨证的看待一个问题的，我明白问题的出现及影响，并是皆因七本身。但无风不起浪，探究一个问题的答案，往往还的从问题的源头查起。

所以我还是会欣然的接纳别人的意见，不自信的青春算不得完美！但过于自负的生命，又是那样的鄙微。这个假期，感觉自己虚度了光阴！每天依旧参加学校的假期补课，晚上除了看奥运，上会网。大部分时间，则是交给与周公他老人家相会。

我突然会想起人们所熟知的那个比喻------猪！但随即想想，又与它有何关系呢？即使用它的行为习惯，也掩盖自己的缺点。何况猪有猪的优点，万事万物都有其生存在世的价值！而且那些以猪做为媒介嘲笑他人的人，更是连猪也不如。或者说，连底墒的蚂蚁都比不上分毫。我并不认为猪的形象差，起码比那些沽名钓誉的人强得多的多。

可是我还是不得不驻足思考，自己又在干些什么。现在的生活节奏是不是很消极，是不是该驻足反思下自己，答案是肯定的。所以这段日子想沉默，停笔，停下混乱的步伐，想想以后。

思考下怎样去正视要面临的种种困难与心灵要承受的痛楚。思考人生怎样才可以活得精彩，而不是白白虚度。

PS：

1．把买的几本书籍读完

2．写一篇文，去参加11界新概念作文大赛

3．半年内不在网络上发表诗歌。积累并学习自己欠缺的

4．整理下读书笔记

5．9月开始，正式回到小说《哭落遍地花香？的创作中，争取09年春天完稿。

三．读书

这个假期，我疯狂的买了好几本书。但并没有全部读完。所以最近抓紧一切的时间来攻读。但还是有必要列一个书帐，以纪念我这个假期残败的读书史。若干年后，我一定不让自己的孩子，也像今天的自己一般，对书不负责任。但树人先的树己，现在的端正自己的态度。

书是有感情的，但不是人人皆能感悟的到。只有智者，可能与书结为至交。学习到物质原始的哲理，书会给求知者，无尽的财富。也偶尔会给无知者，含蓄但友好的微笑。“读书可以使人可以明智”，我还使很欣赏这句名言的！但书不能“读尽也”，而却能“尽读也”。一个有觉悟的人，只要一本有哲理智慧的书。就可以使其在迷茫中，找到归路。

书并不使只限于读就够的，更需要你去悟。其实任你说出天花来，书终究是死物。只有去深刻的去思考，才能使文字活了，自己的思想活了，生命的意义也变凸显了！所有的希望与奋斗的火焰才会燃烧起来。

PS：这个假期读了八本书，其中诗集占一半，总共读玩的却只有这两本诗集。省下的日子，安静的坐在角落，把没读完的书读完。然后整理思路，写下了及篇随感。

《海子的诗》

《珍藏感动》（汶川，生命之诗）

《21世纪中国文学大系2007年诗歌》

《21世纪诗歌精选／第一辑》（草根诗歌特辑）

《中国新时期诗歌研究资料》

三毛《撒哈拉的沙漠》

易中天《品三国》

韩寒《三重门》

四．其他

我是个疯狂的文学爱好者，执笔的月光物语

喜欢用简洁的语句，拼凑诗意的生活

为人比较沉一．旅行

生命有时精彩的，只是一个难忘的表情。可有时一个表情，却用尽毕生的精力，使人近乎于疯狂。我此时的愿望有三：旅行，摄影，写作。

可是三者只协作在做，却仍没有做出值得让自己兴奋一次的成果。至于摄影，正在一点点攒钱，争取能尽快能买上。

旅行，这曾是离我最遥远的梦。因为有太多的外事外物，让她离我那么远。但有梦，我相信还是有实现的机会。五年，那时我想我的大学也基本读完了。闲着无聊，列了个旅行计划。五年内全部走完，正好可以走遍大半个中国。

希望梦能早些实现，希望实现的那天不会让自己近乎于疯狂。

1．山东之行：青岛 济南 河泽（曲阜）（东营）

2．京蒙之行：呼和浩特 北京 保定（山海关）

3．湛江之行：信阳（洛阳）（开封） 武汉（黄石） 长沙 广州（深圳） 湛江

4．蜀川之行：重庆成都（眉山）都江堰 汉中

5．江南之行：扬州（南京） 杭州 温州 上海

6．北上之行：四平（长春）（吉林） 哈尔滨 牡丹江（七台河） 大庆（齐齐哈尔

7．燕北之行： 嘉峪关（敦煌）乌鲁木齐（伊宁）

8．西藏之行 ：拉萨

二．沉默

已经有一段日子没有写诗了，原因是没有一点灵感。更重要的一点是，有人说自己写诗很轻浮，没有意境与内涵。

我向来是辨证的看待一个问题的，我明白问题的出现及影响，并是皆因七本身。但无风不起浪，探究一个问题的答案，往往还的从问题的源头查起。

所以我还是会欣然的接纳别人的意见，不自信的青春算不得完美！但过于自负的生命，又是那样的鄙微。这个假期，感觉自己虚度了光阴！每天依旧参加学校的假期补课，晚上除了看奥运，上会网。大部分时间，则是交给与周公他老人家相会。

我突然会想起人们所熟知的那个比喻------猪！但随即想想，又与它有何关系呢？即使用它的行为习惯，也掩盖自己的缺点。何况猪有猪的优点，万事万物都有其生存在世的价值！而且那些以猪做为媒介嘲笑他人的人，更是连猪也不如。或者说，连底墒的蚂蚁都比不上分毫。我并不认为猪的形象差，起码比那些沽名钓誉的人强得多的多。

可是我还是不得不驻足思考，自己又在干些什么。现在的生活节奏是不是很消极，是不是该驻足反思下自己，答案是肯定的。所以这段日子想沉默，停笔，停下混乱的步伐，想想以后。

思考下怎样去正视要面临的种种困难与心灵要承受的痛楚。思考人生怎样才可以活得精彩，而不是白白虚度。

PS：

1．把买的几本书籍读完

2．写一篇文，去参加11界新概念作文大赛

3．半年内不在网络上发表诗歌。积累并学习自己欠缺的

4．整理下读书笔记

5．9月开始，正式回到小说《哭落遍地花香？的创作中，争取09年春天完稿。

三．读书

这个假期，我疯狂的买了好几本书。但并没有全部读完。所以最近抓紧一切的时间来攻读。但还是有必要列一个书帐，以纪念我这个假期残败的读书史。若干年后，我一定不让自己的孩子，也像今天的自己一般，对书不负责任。但树人先的树己，现在的端正自己的态度。

书是有感情的，但不是人人皆能感悟的到。只有智者，可能与书结为至交。学习到物质原始的哲理，书会给求知者，无尽的财富。也偶尔会给无知者，含蓄但友好的微笑。“读书可以使人可以明智”，我还使很欣赏这句名言的！但书不能“读尽也”，而却能“尽读也”。一个有觉悟的人，只要一本有哲理智慧的书。就可以使其在迷茫中，找到归路。

书并不使只限于读就够的，更需要你去悟。其实任你说出天花来，书终究是死物。只有去深刻的去思考，才能使文字活了，自己的思想活了，生命的意义也变凸显了！所有的希望与奋斗的火焰才会燃烧起来。

PS：这个假期读了八本书，其中诗集占一半，总共读玩的却只有这两本诗集。省下的日子，安静的坐在角落，把没读完的书读完。然后整理思路，写下了及篇随感。

《海子的诗》

《珍藏感动》（汶川，生命之诗）

《21世纪中国文学大系2007年诗歌》

《21世纪诗歌精选／第一辑》（草根诗歌特辑）

《中国新时期诗歌研究资料》

三毛《撒哈拉的沙漠》

易中天《品三国》

韩寒《三重门》

四．其他

我是个疯狂的文学爱好者，执笔的月光物语

喜欢用简洁的语句，拼凑诗意的生活

为人比较沉

一个冒险的游戏

一个冒险的游戏

1.忘记了难忘的童年

做梦梦见我在课堂上打瞌睡，老师直瞪着我很久，直到同学们漠然地笑着我漠然地仰起头，吓得我心惊肉跳。

醒来时方才发现自己真的是在课堂上，只是我睡得这样的安静。老师暗黑的背影对着我，他在黑板上写着，同学们仰起头上半身微前趋，这让我想起非洲沙漠上的那些渴望得到水源的可怜的高等动物。

老师写了几字开始讲起什么，他转过身来，一不小心看见了正在看他的我，真的是一不小心，要不然他就不会那么迅速的把眼光移开，像犯了错的的孩子做出一脸仓皇的表情来掩饰他已经暴露了的错误。

自然。是啊，这一切看起来如此的自然，他讲他的课，我睡我的觉――井水不犯河水。偌大的教室都能听见老师的声音，还有其他班的老师的讲话。我突然感觉这是一种别具风格的寺庙文化，老师代表着一个个高僧站在讲台上重复着他们的偈语，众多施主双手合十，倾心聆听；而我看一看手表，哎，怎么还有20分钟才下课啊，于是又趴在特殊的课桌上干特殊的但毫不引起别人注意的事。说这张课桌特殊是由于它位于教室的最后一排，而最后一排只有一张桌子，再说远点，只有我一个人，不过还有一个垃圾桶在我身后。

我睡着了，不知道什么时候下的课，只记得一个女孩的声音把我的名字曼妙地振荡在我耳边。我睁开眼看见小学同学（也是现在同学）SJ，她微笑着盯着我，眼睛熠熠发光，绝对没有秋波那种柔和，而让我产生想回避的感觉。

“下节课，我们换个位置，好吗？”她问我。

“啊？”我吃了一惊，没想到这个和垃圾为伴的位置竟有人主动来坐。

她见我吃惊的样子不禁笑了一声，又接着说：“我坐在第一排，看久了黑板眼睛好疼，我们就换一节课吧，好不好？”

啊！第一排！“那我睡觉就不好意思了啊。”我想着也说着。

“睡？睡？睡！你还想睡到什么时候啊？”她的声音变大了，很着急的样子，“你难道忘了以前你是那样的优秀吗？”

“嗯。” 我莫名其妙的望着她。

“你，你晚上干吗去了？哪来这么多瞌睡啊！”她似乎在教训我了。

“上网。”我坦然镇静地吐出这两个代表事实的文字。

“我看你真的被网住了，醒醒吧！我记得以前的你是那么的乐观那么的执着，你到底吃错什么药了……真是发疯了，你上什么网啊？……”

“嗯。”

“就知道嗯？你好好反思反思，以后你就去我那位置专心听课，好吗？”

她直视着我，我瞟了她一眼便埋下头，“不……”我嗫嚅半语。

“你，你，你再也不是我以前认识的那个人了！”她愤愤地疾步离去。

我更加热爱这沉默的轮回了。（在此给鲁迅的“不在沉默中爆发就在沉默中灭亡”观点投上一票。）

那么难忘的童年你都忘记了？――我趴在桌上望着窗外沉默的晴空，听见我的心说。

忽然有一只麻雀掠过，我仿佛就听就见它说：“是啊，你这个傻瓜，你这个傻瓜！”它穿过我的视线，只留下一片孤单。

2.踩断了断桥

F1―邹眉头 F2―微笑 F3―撇嘴 F4―哭 F5―生气 F6―吃惊（漠然） F7―无语

这是网络游戏冒险岛On-line中的七个基本表情（分别按键盘上的F1―F7就会呈现相应的形象的表情在自己的人物上），也是我我溺爱于这个游戏的一个原因，或许可以说是生活中太缺少表情了吧。

晚上放学后，我又坐在电脑前，冲冲地进入冒险岛，我知道晓雪一定等我好久了。晓雪是我在冒险岛里认识的一个谈得非常好的女孩，她说现实的她不漂亮，我不相信；她说她成绩下降了，我相信。

我上线，她在线。我急忙发话给她：“我来啦！（F2）”，她却没有回话。“怎么了？”“你不是本人？”……我连续打字过去。

“是本人又怎样！”她终于回话了，我一阵高兴，想了片刻又敲起键盘：“那你是故意伤我心咯？”

“（F7）……我比

一个冒险的游戏

1.忘记了难忘的童年

做梦梦见我在课堂上打瞌睡，老师直瞪着我很久，直到同学们漠然地笑着我漠然地仰起头，吓得我心惊肉跳。

醒来时方才发现自己真的是在课堂上，只是我睡得这样的安静。老师暗黑的背影对着我，他在黑板上写着，同学们仰起头上半身微前趋，这让我想起非洲沙漠上的那些渴望得到水源的可怜的高等动物。

老师写了几字开始讲起什么，他转过身来，一不小心看见了正在看他的我，真的是一不小心，要不然他就不会那么迅速的把眼光移开，像犯了错的的孩子做出一脸仓皇的表情来掩饰他已经暴露了的错误。

自然。是啊，这一切看起来如此的自然，他讲他的课，我睡我的觉――井水不犯河水。偌大的教室都能听见老师的声音，还有其他班的老师的讲话。我突然感觉这是一种别具风格的寺庙文化，老师代表着一个个高僧站在讲台上重复着他们的偈语，众多施主双手合十，倾心聆听；而我看一看手表，哎，怎么还有20分钟才下课啊，于是又趴在特殊的课桌上干特殊的但毫不引起别人注意的事。说这张课桌特殊是由于它位于教室的最后一排，而最后一排只有一张桌子，再说远点，只有我一个人，不过还有一个垃圾桶在我身后。

我睡着了，不知道什么时候下的课，只记得一个女孩的声音把我的名字曼妙地振荡在我耳边。我睁开眼看见小学同学（也是现在同学）SJ，她微笑着盯着我，眼睛熠熠发光，绝对没有秋波那种柔和，而让我产生想回避的感觉。

“下节课，我们换个位置，好吗？”她问我。

“啊？”我吃了一惊，没想到这个和垃圾为伴的位置竟有人主动来坐。

她见我吃惊的样子不禁笑了一声，又接着说：“我坐在第一排，看久了黑板眼睛好疼，我们就换一节课吧，好不好？”

啊！第一排！“那我睡觉就不好意思了啊。”我想着也说着。

“睡？睡？睡！你还想睡到什么时候啊？”她的声音变大了，很着急的样子，“你难道忘了以前你是那样的优秀吗？”

“嗯。” 我莫名其妙的望着她。

“你，你晚上干吗去了？哪来这么多瞌睡啊！”她似乎在教训我了。

“上网。”我坦然镇静地吐出这两个代表事实的文字。

“我看你真的被网住了，醒醒吧！我记得以前的你是那么的乐观那么的执着，你到底吃错什么药了……真是发疯了，你上什么网啊？……”

“嗯。”

“就知道嗯？你好好反思反思，以后你就去我那位置专心听课，好吗？”

她直视着我，我瞟了她一眼便埋下头，“不……”我嗫嚅半语。

“你，你，你再也不是我以前认识的那个人了！”她愤愤地疾步离去。

我更加热爱这沉默的轮回了。（在此给鲁迅的“不在沉默中爆发就在沉默中灭亡”观点投上一票。）

那么难忘的童年你都忘记了？――我趴在桌上望着窗外沉默的晴空，听见我的心说。

忽然有一只麻雀掠过，我仿佛就听就见它说：“是啊，你这个傻瓜，你这个傻瓜！”它穿过我的视线，只留下一片孤单。

2.踩断了断桥

F1―邹眉头 F2―微笑 F3―撇嘴 F4―哭 F5―生气 F6―吃惊（漠然） F7―无语

这是网络游戏冒险岛On-line中的七个基本表情（分别按键盘上的F1―F7就会呈现相应的形象的表情在自己的人物上），也是我我溺爱于这个游戏的一个原因，或许可以说是生活中太缺少表情了吧。

晚上放学后，我又坐在电脑前，冲冲地进入冒险岛，我知道晓雪一定等我好久了。晓雪是我在冒险岛里认识的一个谈得非常好的女孩，她说现实的她不漂亮，我不相信；她说她成绩下降了，我相信。

我上线，她在线。我急忙发话给她：“我来啦！（F2）”，她却没有回话。“怎么了？”“你不是本人？”……我连续打字过去。

“是本人又怎样！”她终于回话了，我一阵高兴，想了片刻又敲起键盘：“那你是故意伤我心咯？”

“（F7）……我比

一个冒险的游戏

1.忘记了难忘的童年

做梦梦见我在课堂上打瞌睡，老师直瞪着我很久，直到同学们漠然地笑着我漠然地仰起头，吓得我心惊肉跳。

醒来时方才发现自己真的是在课堂上，只是我睡得这样的安静。老师暗黑的背影对着我，他在黑板上写着，同学们仰起头上半身微前趋，这让我想起非洲沙漠上的那些渴望得到水源的可怜的高等动物。

老师写了几字开始讲起什么，他转过身来，一不小心看见了正在看他的我，真的是一不小心，要不然他就不会那么迅速的把眼光移开，像犯了错的的孩子做出一脸仓皇的表情来掩饰他已经暴露了的错误。

自然。是啊，这一切看起来如此的自然，他讲他的课，我睡我的觉――井水不犯河水。偌大的教室都能听见老师的声音，还有其他班的老师的讲话。我突然感觉这是一种别具风格的寺庙文化，老师代表着一个个高僧站在讲台上重复着他们的偈语，众多施主双手合十，倾心聆听；而我看一看手表，哎，怎么还有20分钟才下课啊，于是又趴在特殊的课桌上干特殊的但毫不引起别人注意的事。说这张课桌特殊是由于它位于教室的最后一排，而最后一排只有一张桌子，再说远点，只有我一个人，不过还有一个垃圾桶在我身后。

我睡着了，不知道什么时候下的课，只记得一个女孩的声音把我的名字曼妙地振荡在我耳边。我睁开眼看见小学同学（也是现在同学）SJ，她微笑着盯着我，眼睛熠熠发光，绝对没有秋波那种柔和，而让我产生想回避的感觉。

“下节课，我们换个位置，好吗？”她问我。

“啊？”我吃了一惊，没想到这个和垃圾为伴的位置竟有人主动来坐。

她见我吃惊的样子不禁笑了一声，又接着说：“我坐在第一排，看久了黑板眼睛好疼，我们就换一节课吧，好不好？”

啊！第一排！“那我睡觉就不好意思了啊。”我想着也说着。

“睡？睡？睡！你还想睡到什么时候啊？”她的声音变大了，很着急的样子，“你难道忘了以前你是那样的优秀吗？”

“嗯。” 我莫名其妙的望着她。

“你，你晚上干吗去了？哪来这么多瞌睡啊！”她似乎在教训我了。

“上网。”我坦然镇静地吐出这两个代表事实的文字。

“我看你真的被网住了，醒醒吧！我记得以前的你是那么的乐观那么的执着，你到底吃错什么药了……真是发疯了，你上什么网啊？……”

“嗯。”

“就知道嗯？你好好反思反思，以后你就去我那位置专心听课，好吗？”

她直视着我，我瞟了她一眼便埋下头，“不……”我嗫嚅半语。

“你，你，你再也不是我以前认识的那个人了！”她愤愤地疾步离去。

我更加热爱这沉默的轮回了。（在此给鲁迅的“不在沉默中爆发就在沉默中灭亡”观点投上一票。）

那么难忘的童年你都忘记了？――我趴在桌上望着窗外沉默的晴空，听见我的心说。

忽然有一只麻雀掠过，我仿佛就听就见它说：“是啊，你这个傻瓜，你这个傻瓜！”它穿过我的视线，只留下一片孤单。

2.踩断了断桥

F1―邹眉头 F2―微笑 F3―撇嘴 F4―哭 F5―生气 F6―吃惊（漠然） F7―无语

这是网络游戏冒险岛On-line中的七个基本表情（分别按键盘上的F1―F7就会呈现相应的形象的表情在自己的人物上），也是我我溺爱于这个游戏的一个原因，或许可以说是生活中太缺少表情了吧。

晚上放学后，我又坐在电脑前，冲冲地进入冒险岛，我知道晓雪一定等我好久了。晓雪是我在冒险岛里认识的一个谈得非常好的女孩，她说现实的她不漂亮，我不相信；她说她成绩下降了，我相信。

我上线，她在线。我急忙发话给她：“我来啦！（F2）”，她却没有回话。“怎么了？”“你不是本人？”……我连续打字过去。

“是本人又怎样！”她终于回话了，我一阵高兴，想了片刻又敲起键盘：“那你是故意伤我心咯？”

“（F7）……我比

一个冒险的游戏

1.忘记了难忘的童年

做梦梦见我在课堂上打瞌睡，老师直瞪着我很久，直到同学们漠然地笑着我漠然地仰起头，吓得我心惊肉跳。

醒来时方才发现自己真的是在课堂上，只是我睡得这样的安静。老师暗黑的背影对着我，他在黑板上写着，同学们仰起头上半身微前趋，这让我想起非洲沙漠上的那些渴望得到水源的可怜的高等动物。

老师写了几字开始讲起什么，他转过身来，一不小心看见了正在看他的我，真的是一不小心，要不然他就不会那么迅速的把眼光移开，像犯了错的的孩子做出一脸仓皇的表情来掩饰他已经暴露了的错误。

自然。是啊，这一切看起来如此的自然，他讲他的课，我睡我的觉――井水不犯河水。偌大的教室都能听见老师的声音，还有其他班的老师的讲话。我突然感觉这是一种别具风格的寺庙文化，老师代表着一个个高僧站在讲台上重复着他们的偈语，众多施主双手合十，倾心聆听；而我看一看手表，哎，怎么还有20分钟才下课啊，于是又趴在特殊的课桌上干特殊的但毫不引起别人注意的事。说这张课桌特殊是由于它位于教室的最后一排，而最后一排只有一张桌子，再说远点，只有我一个人，不过还有一个垃圾桶在我身后。

我睡着了，不知道什么时候下的课，只记得一个女孩的声音把我的名字曼妙地振荡在我耳边。我睁开眼看见小学同学（也是现在同学）SJ，她微笑着盯着我，眼睛熠熠发光，绝对没有秋波那种柔和，而让我产生想回避的感觉。

“下节课，我们换个位置，好吗？”她问我。

“啊？”我吃了一惊，没想到这个和垃圾为伴的位置竟有人主动来坐。

她见我吃惊的样子不禁笑了一声，又接着说：“我坐在第一排，看久了黑板眼睛好疼，我们就换一节课吧，好不好？”

啊！第一排！“那我睡觉就不好意思了啊。”我想着也说着。

“睡？睡？睡！你还想睡到什么时候啊？”她的声音变大了，很着急的样子，“你难道忘了以前你是那样的优秀吗？”

“嗯。” 我莫名其妙的望着她。

“你，你晚上干吗去了？哪来这么多瞌睡啊！”她似乎在教训我了。

“上网。”我坦然镇静地吐出这两个代表事实的文字。

“我看你真的被网住了，醒醒吧！我记得以前的你是那么的乐观那么的执着，你到底吃错什么药了……真是发疯了，你上什么网啊？……”

“嗯。”

“就知道嗯？你好好反思反思，以后你就去我那位置专心听课，好吗？”

她直视着我，我瞟了她一眼便埋下头，“不……”我嗫嚅半语。

“你，你，你再也不是我以前认识的那个人了！”她愤愤地疾步离去。

我更加热爱这沉默的轮回了。（在此给鲁迅的“不在沉默中爆发就在沉默中灭亡”观点投上一票。）

那么难忘的童年你都忘记了？――我趴在桌上望着窗外沉默的晴空，听见我的心说。

忽然有一只麻雀掠过，我仿佛就听就见它说：“是啊，你这个傻瓜，你这个傻瓜！”它穿过我的视线，只留下一片孤单。

2.踩断了断桥

F1―邹眉头 F2―微笑 F3―撇嘴 F4―哭 F5―生气 F6―吃惊（漠然） F7―无语

这是网络游戏冒险岛On-line中的七个基本表情（分别按键盘上的F1―F7就会呈现相应的形象的表情在自己的人物上），也是我我溺爱于这个游戏的一个原因，或许可以说是生活中太缺少表情了吧。

晚上放学后，我又坐在电脑前，冲冲地进入冒险岛，我知道晓雪一定等我好久了。晓雪是我在冒险岛里认识的一个谈得非常好的女孩，她说现实的她不漂亮，我不相信；她说她成绩下降了，我相信。

我上线，她在线。我急忙发话给她：“我来啦！（F2）”，她却没有回话。“怎么了？”“你不是本人？”……我连续打字过去。

“是本人又怎样！”她终于回话了，我一阵高兴，想了片刻又敲起键盘：“那你是故意伤我心咯？”

“（F7）……我比

一个冒险的游戏

1.忘记了难忘的童年

做梦梦见我在课堂上打瞌睡，老师直瞪着我很久，直到同学们漠然地笑着我漠然地仰起头，吓得我心惊肉跳。

醒来时方才发现自己真的是在课堂上，只是我睡得这样的安静。老师暗黑的背影对着我，他在黑板上写着，同学们仰起头上半身微前趋，这让我想起非洲沙漠上的那些渴望得到水源的可怜的高等动物。

老师写了几字开始讲起什么，他转过身来，一不小心看见了正在看他的我，真的是一不小心，要不然他就不会那么迅速的把眼光移开，像犯了错的的孩子做出一脸仓皇的表情来掩饰他已经暴露了的错误。

自然。是啊，这一切看起来如此的自然，他讲他的课，我睡我的觉――井水不犯河水。偌大的教室都能听见老师的声音，还有其他班的老师的讲话。我突然感觉这是一种别具风格的寺庙文化，老师代表着一个个高僧站在讲台上重复着他们的偈语，众多施主双手合十，倾心聆听；而我看一看手表，哎，怎么还有20分钟才下课啊，于是又趴在特殊的课桌上干特殊的但毫不引起别人注意的事。说这张课桌特殊是由于它位于教室的最后一排，而最后一排只有一张桌子，再说远点，只有我一个人，不过还有一个垃圾桶在我身后。

我睡着了，不知道什么时候下的课，只记得一个女孩的声音把我的名字曼妙地振荡在我耳边。我睁开眼看见小学同学（也是现在同学）SJ，她微笑着盯着我，眼睛熠熠发光，绝对没有秋波那种柔和，而让我产生想回避的感觉。

“下节课，我们换个位置，好吗？”她问我。

“啊？”我吃了一惊，没想到这个和垃圾为伴的位置竟有人主动来坐。

她见我吃惊的样子不禁笑了一声，又接着说：“我坐在第一排，看久了黑板眼睛好疼，我们就换一节课吧，好不好？”

啊！第一排！“那我睡觉就不好意思了啊。”我想着也说着。

“睡？睡？睡！你还想睡到什么时候啊？”她的声音变大了，很着急的样子，“你难道忘了以前你是那样的优秀吗？”

“嗯。” 我莫名其妙的望着她。

“你，你晚上干吗去了？哪来这么多瞌睡啊！”她似乎在教训我了。

“上网。”我坦然镇静地吐出这两个代表事实的文字。

“我看你真的被网住了，醒醒吧！我记得以前的你是那么的乐观那么的执着，你到底吃错什么药了……真是发疯了，你上什么网啊？……”

“嗯。”

“就知道嗯？你好好反思反思，以后你就去我那位置专心听课，好吗？”

她直视着我，我瞟了她一眼便埋下头，“不……”我嗫嚅半语。

“你，你，你再也不是我以前认识的那个人了！”她愤愤地疾步离去。

我更加热爱这沉默的轮回了。（在此给鲁迅的“不在沉默中爆发就在沉默中灭亡”观点投上一票。）

那么难忘的童年你都忘记了？――我趴在桌上望着窗外沉默的晴空，听见我的心说。

忽然有一只麻雀掠过，我仿佛就听就见它说：“是啊，你这个傻瓜，你这个傻瓜！”它穿过我的视线，只留下一片孤单。

2.踩断了断桥

F1―邹眉头 F2―微笑 F3―撇嘴 F4―哭 F5―生气 F6―吃惊（漠然） F7―无语

这是网络游戏冒险岛On-line中的七个基本表情（分别按键盘上的F1―F7就会呈现相应的形象的表情在自己的人物上），也是我我溺爱于这个游戏的一个原因，或许可以说是生活中太缺少表情了吧。

晚上放学后，我又坐在电脑前，冲冲地进入冒险岛，我知道晓雪一定等我好久了。晓雪是我在冒险岛里认识的一个谈得非常好的女孩，她说现实的她不漂亮，我不相信；她说她成绩下降了，我相信。

我上线，她在线。我急忙发话给她：“我来啦！（F2）”，她却没有回话。“怎么了？”“你不是本人？”……我连续打字过去。

“是本人又怎样！”她终于回话了，我一阵高兴，想了片刻又敲起键盘：“那你是故意伤我心咯？”

“（F7）……我比

一个冒险的游戏

1.忘记了难忘的童年

做梦梦见我在课堂上打瞌睡，老师直瞪着我很久，直到同学们漠然地笑着我漠然地仰起头，吓得我心惊肉跳。

醒来时方才发现自己真的是在课堂上，只是我睡得这样的安静。老师暗黑的背影对着我，他在黑板上写着，同学们仰起头上半身微前趋，这让我想起非洲沙漠上的那些渴望得到水源的可怜的高等动物。

老师写了几字开始讲起什么，他转过身来，一不小心看见了正在看他的我，真的是一不小心，要不然他就不会那么迅速的把眼光移开，像犯了错的的孩子做出一脸仓皇的表情来掩饰他已经暴露了的错误。

自然。是啊，这一切看起来如此的自然，他讲他的课，我睡我的觉――井水不犯河水。偌大的教室都能听见老师的声音，还有其他班的老师的讲话。我突然感觉这是一种别具风格的寺庙文化，老师代表着一个个高僧站在讲台上重复着他们的偈语，众多施主双手合十，倾心聆听；而我看一看手表，哎，怎么还有20分钟才下课啊，于是又趴在特殊的课桌上干特殊的但毫不引起别人注意的事。说这张课桌特殊是由于它位于教室的最后一排，而最后一排只有一张桌子，再说远点，只有我一个人，不过还有一个垃圾桶在我身后。

我睡着了，不知道什么时候下的课，只记得一个女孩的声音把我的名字曼妙地振荡在我耳边。我睁开眼看见小学同学（也是现在同学）SJ，她微笑着盯着我，眼睛熠熠发光，绝对没有秋波那种柔和，而让我产生想回避的感觉。

“下节课，我们换个位置，好吗？”她问我。

“啊？”我吃了一惊，没想到这个和垃圾为伴的位置竟有人主动来坐。

她见我吃惊的样子不禁笑了一声，又接着说：“我坐在第一排，看久了黑板眼睛好疼，我们就换一节课吧，好不好？”

啊！第一排！“那我睡觉就不好意思了啊。”我想着也说着。

“睡？睡？睡！你还想睡到什么时候啊？”她的声音变大了，很着急的样子，“你难道忘了以前你是那样的优秀吗？”

“嗯。” 我莫名其妙的望着她。

“你，你晚上干吗去了？哪来这么多瞌睡啊！”她似乎在教训我了。

“上网。”我坦然镇静地吐出这两个代表事实的文字。

“我看你真的被网住了，醒醒吧！我记得以前的你是那么的乐观那么的执着，你到底吃错什么药了……真是发疯了，你上什么网啊？……”

“嗯。”

“就知道嗯？你好好反思反思，以后你就去我那位置专心听课，好吗？”

她直视着我，我瞟了她一眼便埋下头，“不……”我嗫嚅半语。

“你，你，你再也不是我以前认识的那个人了！”她愤愤地疾步离去。

我更加热爱这沉默的轮回了。（在此给鲁迅的“不在沉默中爆发就在沉默中灭亡”观点投上一票。）

那么难忘的童年你都忘记了？――我趴在桌上望着窗外沉默的晴空，听见我的心说。

忽然有一只麻雀掠过，我仿佛就听就见它说：“是啊，你这个傻瓜，你这个傻瓜！”它穿过我的视线，只留下一片孤单。

2.踩断了断桥

F1―邹眉头 F2―微笑 F3―撇嘴 F4―哭 F5―生气 F6―吃惊（漠然） F7―无语

这是网络游戏冒险岛On-line中的七个基本表情（分别按键盘上的F1―F7就会呈现相应的形象的表情在自己的人物上），也是我我溺爱于这个游戏的一个原因，或许可以说是生活中太缺少表情了吧。

晚上放学后，我又坐在电脑前，冲冲地进入冒险岛，我知道晓雪一定等我好久了。晓雪是我在冒险岛里认识的一个谈得非常好的女孩，她说现实的她不漂亮，我不相信；她说她成绩下降了，我相信。

我上线，她在线。我急忙发话给她：“我来啦！（F2）”，她却没有回话。“怎么了？”“你不是本人？”……我连续打字过去。

“是本人又怎样！”她终于回话了，我一阵高兴，想了片刻又敲起键盘：“那你是故意伤我心咯？”

“（F7）……我比

一个冒险的游戏

1.忘记了难忘的童年

做梦梦见我在课堂上打瞌睡，老师直瞪着我很久，直到同学们漠然地笑着我漠然地仰起头，吓得我心惊肉跳。

醒来时方才发现自己真的是在课堂上，只是我睡得这样的安静。老师暗黑的背影对着我，他在黑板上写着，同学们仰起头上半身微前趋，这让我想起非洲沙漠上的那些渴望得到水源的可怜的高等动物。

老师写了几字开始讲起什么，他转过身来，一不小心看见了正在看他的我，真的是一不小心，要不然他就不会那么迅速的把眼光移开，像犯了错的的孩子做出一脸仓皇的表情来掩饰他已经暴露了的错误。

自然。是啊，这一切看起来如此的自然，他讲他的课，我睡我的觉――井水不犯河水。偌大的教室都能听见老师的声音，还有其他班的老师的讲话。我突然感觉这是一种别具风格的寺庙文化，老师代表着一个个高僧站在讲台上重复着他们的偈语，众多施主双手合十，倾心聆听；而我看一看手表，哎，怎么还有20分钟才下课啊，于是又趴在特殊的课桌上干特殊的但毫不引起别人注意的事。说这张课桌特殊是由于它位于教室的最后一排，而最后一排只有一张桌子，再说远点，只有我一个人，不过还有一个垃圾桶在我身后。

我睡着了，不知道什么时候下的课，只记得一个女孩的声音把我的名字曼妙地振荡在我耳边。我睁开眼看见小学同学（也是现在同学）SJ，她微笑着盯着我，眼睛熠熠发光，绝对没有秋波那种柔和，而让我产生想回避的感觉。

“下节课，我们换个位置，好吗？”她问我。

“啊？”我吃了一惊，没想到这个和垃圾为伴的位置竟有人主动来坐。

她见我吃惊的样子不禁笑了一声，又接着说：“我坐在第一排，看久了黑板眼睛好疼，我们就换一节课吧，好不好？”

啊！第一排！“那我睡觉就不好意思了啊。”我想着也说着。

“睡？睡？睡！你还想睡到什么时候啊？”她的声音变大了，很着急的样子，“你难道忘了以前你是那样的优秀吗？”

“嗯。” 我莫名其妙的望着她。

“你，你晚上干吗去了？哪来这么多瞌睡啊！”她似乎在教训我了。

“上网。”我坦然镇静地吐出这两个代表事实的文字。

“我看你真的被网住了，醒醒吧！我记得以前的你是那么的乐观那么的执着，你到底吃错什么药了……真是发疯了，你上什么网啊？……”

“嗯。”

“就知道嗯？你好好反思反思，以后你就去我那位置专心听课，好吗？”

她直视着我，我瞟了她一眼便埋下头，“不……”我嗫嚅半语。

“你，你，你再也不是我以前认识的那个人了！”她愤愤地疾步离去。

我更加热爱这沉默的轮回了。（在此给鲁迅的“不在沉默中爆发就在沉默中灭亡”观点投上一票。）

那么难忘的童年你都忘记了？――我趴在桌上望着窗外沉默的晴空，听见我的心说。

忽然有一只麻雀掠过，我仿佛就听就见它说：“是啊，你这个傻瓜，你这个傻瓜！”它穿过我的视线，只留下一片孤单。

2.踩断了断桥

F1―邹眉头 F2―微笑 F3―撇嘴 F4―哭 F5―生气 F6―吃惊（漠然） F7―无语

这是网络游戏冒险岛On-line中的七个基本表情（分别按键盘上的F1―F7就会呈现相应的形象的表情在自己的人物上），也是我我溺爱于这个游戏的一个原因，或许可以说是生活中太缺少表情了吧。

晚上放学后，我又坐在电脑前，冲冲地进入冒险岛，我知道晓雪一定等我好久了。晓雪是我在冒险岛里认识的一个谈得非常好的女孩，她说现实的她不漂亮，我不相信；她说她成绩下降了，我相信。

我上线，她在线。我急忙发话给她：“我来啦！（F2）”，她却没有回话。“怎么了？”“你不是本人？”……我连续打字过去。

“是本人又怎样！”她终于回话了，我一阵高兴，想了片刻又敲起键盘：“那你是故意伤我心咯？”

“（F7）……我比

“唠叨”——最美的歌

我们确实需要学会珍惜所有人给我们的爱——哪怕是母亲的那一声声“唠叨”。——题记

“沉默！沉默！不在沉默中爆发！就在沉默中死亡！”我想我就要“爆发”了！——我实在无法忍受母亲那整日整夜无休无止的唠叨了！那简直就是紧箍咒！我甚至厌恶地用“蚊子的嗡嗡声”来形容它！

这天早晨，母亲给我准备好早点、整理好书包后，又照常“乐此不疲”地唠叨了起来：“刚下过雨路上滑，骑车一定要慢点！吃的都拿好了，下早自习记得要吃啊！天天说你，没用的书就别带了，你看看书包咋这么沉？！还有，下课要勤活动。还有，……”

“够了！”

我不知道怎么就说出了这句话，但我知道我早已想把它说出口了！我感到我此刻的脸定然憋得通红。但是，“一不做，二不休”，干脆就把想说的话通通说出来！

“你……你知不知道自己有多烦？！你天天唠叨啊唠叨，我听着很烦很烦你知道吗？！我已经不是小孩子了！我有自己的思想！我有自己的生活！……”也不知怎么就了那么多话，而且越说越起劲，丝毫没有注意到妈妈那沉默着的悲伤神色中暗含的痛苦，“……我就说这么多！总之，我不想要一个唠叨得没完的妈！！”

说完这一句，我把书包一把甩到背上，“砰”的一声关上门飞奔而去……

一路上，我对身旁疾驰而过的汽车视而不见，两脚飞快地蹬着脚蹬。开始是一脑子埋怨，渐渐变成了委屈，最后不由地反思自己说的最后一句话——我有点后悔把它说出口了……

来到学校，同学还是原来的同学，朋友还是以前的朋友。我看着他们，却感到有点陌生了——我和他们不是一类人——我不是个好孩子，我不是个好儿子！……

……

以后的日子里，母亲再也没有帮我整理过东西，再也没有唠叨一句，甚至再也没有干涉一点“我的生活”。而我，日日生活在自责中，找不到快乐的影子——没有母亲的唠叨，我却渐渐感到生活的空虚了。那是一种可怕的空虚，就像母亲和我之间相连的脐带被一只可恶的蚂蚁啃食掉了，从此，母亲孤独地守望在银河系的一角，我却向无底的黑洞坠下去……

那一种空虚，很痛！

“拥有着，却不懂得珍惜；失去了，才明白它的珍贵。”这句话，我第一次体验到了。

也许是“解铃还须系铃人”吧！那一天早晨，看见母亲坐在沙发上发呆，我突然心生一计，对她说：妈，您……能不能……帮我准备好早点和水……”

“好啊！”母亲先是一愣，接着突然很有精神地回答……

母子间的隔膜永远不是母亲造成的，而是儿子！——我忏悔般地想到。

此刻，我是世界上最幸福的人——我又将拥有母亲的“唠叨”——那是这世间最甜美的歌——唱响了母亲对赤子一生的挚爱…………

我 的 颜 色

我 的 颜 色

我是一个有色感缺失的孩子,我的眼里只有黑、白、灰三色。我的心里有的只是沉默，压抑，没有别的积极向上的东西。我不喜欢那种鲜艳。

在压抑下，我的神经末梢一点一点失灵，渐渐没了感觉，麻木了。

面对一落千丈的成绩，我的反应很简单，无所谓；面对文章刊登，还是无所谓。

生活的波浪向我袭来，我直直地站在那里，任凭风吹雨打，我都呆在那里，像雕塑一样。

这便是我黑白灰三色的生活。

压抑，麻木，沉默，这一切都完全来自于教育，家庭的影响。

我活了十五年，看和听了十二年吵架，之前的我没记住，也许只是我没听到或是没看到而已。

从我开始记忆时，给我最深刻的记忆便是吵架，污秽的语言充斥着这个本已乌烟瘴气的家。

我幼小的心里不停地闪现过父亲凶神恶煞的模样……

于是我惊慌害怕。我开始做噩梦，从那时起，我做了八年的噩梦，一次次，我从梦中惊醒。

我用被子紧紧地围住自己，用惊异的眼神看着那辽远的黑夜。每一次，都是那个莫名奇妙梦，把我惊醒。

一次次吵架，一次次噩梦一点一点陪伴我消磨掉我的童年。

家庭给我的只是惊慌，害怕，我一点一点沉默。

于是，我开始盯着社会，挖那一丁点的丑恶，写出来，放大，然后肆意评判。

我偷东西，说慌，做一切违背于道德的事。

在众人面前，我装得人模人样，在阴暗的角落里，我是一个装着兽心的人，我发现做人意如此麻烦，压抑

我从不回忆，从不反思我曾经做过什么，因为做那些毫无意义的事，只会得出同样的答案，我神志不清。

家庭对我所产生的影响，就如同法老那一串串诅咒，一个接一个的实现，我迷茫，沉默，压抑，惊慌。

我不知道明天该做什么，只是一点一点地腐蚀着自己那一丁点的生命，混过那个永远的明天。

黑、白、灰三色构成了真真正正的我，压抑，惊慌，沉默。

一个迟早会进监狱的我，一个暴露在阳光下，没有任何遮掩的我。这才是真的我。

我

反思

反思——顾名思义，就是指我这一段做了很多不该做的事，我要好好地反思反思了。上个星期，下午放学回家，妈妈好好地给我上了一堂“思想教育课”，妈妈回到家，说她下午到学校去了解了我在班里的学习情况，我一听，就蒙了，心里想：完了，我要挨批了。妈妈说：“你觉得你最近学习怎么样啊？上课注意听讲了没？你知道你们班这一次中段考试你在你们班占多少名吗？......”面对妈妈一连串的问题，我有点招架不住了，索性就直接掉了“金豆”，妈妈一见我哭了，就生气了，“你哭什么？！我又没打你。”我不敢说话，只是低着头，我知道自己这一段时间确实没好好学习，我也认识到自己的错误了，但妈妈又问了：“你上课是不是总是想其他事，上课为什么总是开小车，不注意听啊？你学习是给你自己学的，又不是给我们学的！而且也不勤奋了，你是为了作业而作业，学习而学习吗？”我仍旧沉默，妈妈终于“爆发”了，“你为什么不说话？说话！天天在想些什么？”看到妈妈凶恶的眼神，我说不出话来，也不知道该说些什么。妈妈这时非常生气，一个巴掌打到我脸上，我用手挡了一下，打到我的手了，虽然没打到脸，但是这一巴掌让我意识到了：落后就会挨打。如果现在再不努力，以后会挨得更多，更狠。妈妈没有就此不提，而是接着问我上课到底为什么不认真听讲，我说是因为上课老是想着玩游戏，妈妈说：“以后再也不许玩电脑了，除了发博客，我非要让你戒掉网不可。”我自然也就顺从了。相信妈妈那天给我上的那堂课会让我“改邪归正”的，我相信，只要我不再玩电脑，在课堂上多用点功，我会变回原来的那个勤奋，爱动脑子的我。加油啊！

沉默是一种表达

沉默是一种表达沉默，是一个人气质和品格的深刻体现；是一种包容着丰富智慧的美德。沉默是一种含蓄的语言，是一种深层意义和高层方式的表达。荀子说过：“天下言而人推高焉，地不言而人推厚焉，四时不语而百姓期焉，夫此有常以至其诚者也。”当今一位作家说得也很精彩：“太阳不语，自是一种广博。”沉默是处世待人的一种艺术，是一个人走向成熟时呈现出来的人格魅力。是一种内在的力量，是一种通达的机智。在失败中沉默，可以在镇静与反思之后，变得更加理智和坚强；在成功时沉默，可以保持清醒的头脑，从而确立崭新的起点和更高的目标。沉默是淡泊者最真的坦然，是思想者最大的智慧；然而，沉默又可能是无事无非的圆滑，是装腔作势的肤浅，适当说不说的怯懦，是作壁上观的冷漠。但是，并非人人都懂得沉默。不说话并非意味着沉默，只有在智慧的笼罩下，沉默才是真正的沉默。人生需要沉默，愿我们每个人都学会沉默……