家长必读：左右孩子一生的基本能力一、接受失败的能力

在一个团体社会里，输给别人的机会，本来就比赢他人的机会多，因此，比起把目标放在第一，努力迈进，更重要的应该是对任何事都尽力的心态。请不要忘记，在你畏惧孩子的失败之时，孩子更多的成长机会正在被你剥夺。我们不能再因为自己的畏惧而执着于第一，并无形中把孩子的手脚给捆绑，反而应该要培养孩子跌倒后，可以有站起来，并再次勇往直前的能力。我们要切记，没有“失败力”的孩子，其人生绝不会成功。

二、哲学式的思考能力

哲学式的思考，时时抱着怀疑的精神，不要把所有的东西都当成是理所当然般的对待，不应该用太多的直观来看待事物，不是“凭着感觉走”的模式，而是以理论为基本，来解释所遭遇到的事物，对于不熟悉的，如果思索没有任何的收获，不是因为你的智商不够。

三、感知幸福的能力

既然当官不是幸福，发财不是幸福，那么什么是幸福？我的老师告诉我：幸福不在于得到多少，幸福在于感知幸福的能力！一个没有感知幸福能力的人，无论他得到再多，他都不会幸福；一个能够感知幸福的人，无论他多么平凡，他都是幸福的。

四、领导能力

领袖不是天生的，而是后天培养的，而且3岁之前是孩子情感发展的关键期，所以父母不要在此时只想着让孩子智能开发，而错过了学习沟通及观察别人的最佳时期。学会沟通的孩子无论在幼儿园里还是学校里，都会受到同伴们的喜欢，身边的朋友也一定会很多，这能为他将来良好的人际关系打下基础。就算不成为领袖人物，也会成为一个受欢迎的人。领导能力需要靠训练来增强，一位胸怀大志的领袖需要机会去磨练他的领导艺术。让子女参加运动队、童子军。课外活动小组和其他社区组织吧，他们将在那儿获得待人处世的经验。不过还应该让孩子在其兴趣范围内去努力争取领导地位。

五、阅读能力

在把孩子领上阅读之路的过程中，父母要记住，您只肩负着2大任务：第一就是要让孩子喜欢读；第二就是要教会孩子怎么读。

六、交流能力

人生的道路是曲折的，一个人无论多么聪明，多么优秀，要是没有别人的支持，取得突出成就的可能性很小。如果没有他人的支持，连获得高智慧的途径都找不到。聪明的家长应该明白，孩子如果觉得交流是一种享受，无论跟谁交流都能轻松自如，身心一致，内外一致，他的交际圈就会越来越大，他的未来与社会的相融性就会越来越强。但是，聪明的家长更应该知道，无论怎样，孩子都需要家庭的理解、帮助和支持。

七、英语语言能力

语言习得主要通过获得大量的可理解输入来实现，而听是获得可理解语言输入的最重要的渠道。因此，在对孩子进行英语辅导时应对孩子听力认知策略能力的培养给予足够的重视。

八、经济方面的能力

九、自制力

在人生的旅途中，为了实现目标，也许你必须干一些自己不想干的事，放弃一些自己深深迷恋的事，这样就感到了一定的“约束”。但是，为了生活，为了目标，我们不能试图摆脱一切“约束”，而是应该在“约束”的引导下，一步步沿着既定的目标，稳妥地前进。一个想要有所成就的人如果缺乏自制力，就像汽车失去了方向盘和刹车，必然会“越轨”和“出格”，甚至“翻车”。

成功是源于自身的信任，如果道理是这样，父母与子女之间的关系同样也是如此，如今身为孩子父母的你，切记，一定要相信自己，也要相信你的子女！

中国史上最极品的男人——周恩来

中国史上最极品的男人——周恩来【外国朋友】:1、联合国前秘书长哈马啥尔德于1955年在北京会见过周总理后说过一句广为流传的话:“与周恩来相比，我们简直就是野蛮人。”2、美国前总统尼克松亲自为周总理脱大衣，时间:1972年2月22日上午，地点:北京钓鱼台国宾馆。3、美国前总统尼克松说:“中国如果没有毛泽东就可能不会燃起革命之火；如果没有周恩来，就会烧成灰烬。”4、印度尼西亚前总统苏加诺说:“毛主席真幸运，有周恩来这样一位总理，我要是有周恩来这样一位总理就好了。”5、建国前，斯大林和米高扬也说过:“你们在筹建政府方面不会有麻烦，因为你们有现成的一位总理，周恩来。你们到哪里去找这样好的总理呢？”6、前苏联总理柯西金对毛主席说:“像周恩来这样的同志是无法战胜的，他是全世界最大的政治家。”末了，他又补了一句:“前天美国报纸上登的。”7、前苏联总理柯西金在会见日本创价协会会长池田大作时说:“请你转告周总理，周总理是绝顶聪明的人，只要他在世一天，我们是不会进攻的，也不可能进攻的。”8、英国前外交大臣艾登对美国记者说:“你们早晚会知道，周恩来可不是平凡的人。”9、前苏联外交部长莫洛托夫对西方记者说:“你们认为我是难以对付的话，那你们就等着与周恩来打交道吧。”10、印度印中友协会长说:“世界上的领导人，能多一些像周总理的，世界和平就有希望了”。11、肯尼迪夫人杰奎琳说:“全世界我只崇拜一个人，那就是周恩来。”12、西哈努克夫人莫尼克公主也说过:“周恩来是我唯一的偶像！”【中国人】:1、两弹元勋钱学森说:“许多党外人士说，我们是认识周恩来才认识中国共产党的，相信周恩来才相信中国共产党的。”2、原国家主席李先念说:“中国共产党因为有周恩来而增添了光辉，中国人民因为有周恩来而增强了自豪感。”3、著名作家冰心老人说:“周恩来总理是十亿中国人民心目中的第一位完人。”4、毛泽东主席于1974年在长沙对王洪文说:“对周恩来的任何攻击，必将遭到人民的坚决反对！”5、文革中当红卫兵向毛泽东主席提出批斗周恩来的要求时，他说:“好吧，让我也去陪斗吧！”6、国民党元老于右任和蔡元培说:“周恩来先生的人格真是伟大！”7、著名经济学家、人口学家、原北大校长马寅初说:“周恩来总理是最得民心的中国共产党员。”8、著名地质专家李四光曾说:“周恩来是个了不起的人物，他胸怀宽阔，不计恩怨，广交朋友，用人唯贤，关心体贴，无微不至，为中国共产党团结了一大批人”。9、陈云、彭真、宋庆龄、叶剑英、罗瑞卿、余秋里、谷牧说:“没有周总理，‘文化大革命’的后果不堪设想。”10、更多的人说:周恩来是中国共产党的楷模、中华人民共和国的代表、中国共产党的一面旗帜、是中国人民心中的一座丰碑、是中国共产党的优良作风和传统的化身，密切联系群众的光辉典范、是人民的好总理、是中国人民的骄傲。【国民党高层军政要员也盛赞周恩来】:1、李宗仁说:“周恩来作为国共和谈的首席代表，高瞻远瞩，立地生辉，抛开国共两党各自的信仰不说，仅以有这样的杰出领袖人物来看，中国共产党的胜利，也是天经地义的，顺乎情理！”2、阎锡山说:“周恩来乃神才也！周恩来先生的确是个大人才，我在国民党里没见过，国民党里没有这样的人才。”3、张治中说:“我的一切进步与我的老朋友周恩来的帮助、教育是分不开的，我永远不会忘记他的情怀，他那广泛团结人的思想是国人学习的楷模。”4、于右任说:“周恩来的人格真是伟大”！5、冯玉祥评价说:“极精明细密，殊可敬可佩也”！见过周恩来后，在日记里写自己是吃饭太多。6、古耕虞说:“国民党把我往外推，中国共产党把我往里拉，其代表人物就是周恩来”。“是周恩来的力量，使我改变了对国共两党不偏不倚的立场，逐步靠拢中国共产党”！7、国民党内传言:得周恩来者得天下，委员长若有周辅佐，何至于有今天的局面（重庆谈判）！

周.com风波

周.com，谁都知道，他是创网的创始者，人们心目中的好老师，我想崇拜他的人肯定不少，为了证实我的这个看法，于是我便针对这个问题作了一次采访。我想如果连周.com是谁都不知道的话，这种人是不是太可悲啊！

某年某月某日，我在班上大喊一声，谁是周.com“粉丝”？过了很久，教室内依然静得很，鸦雀无声，我接着又大喊：“‘粉丝’不懂什么意思啊！不要紧，那你们谁最喜欢周.com呢？”刚刚说完，网络时尚高手钟鑫就举手了，我赶紧“提问”：“你为什么喜欢周.com呢？”他连忙答到：“我喜欢他唱歌的样子，实在是酷啊！”我心里暗想：“好小子，有周.com演唱会也不告诉我一声，但是周.com会唱歌吗？哇！他还留了一手啊！真是搞不懂！”但是我不闲着，继续提问：“恩？”钟鑫有些疑惑地说：“你不是也喜欢他的嘛！怎么不知道啊！”我有些蒙了：“恩？怎么从没听说周.com会唱歌啊！”钟鑫以为我在骗他，便生气地说：“好小子，上课都整天听周杰伦的歌，现在竟然说不知道了，遗忘症也够严重的了。”我一听，便大声说道：“请走吧，我不是这个意思。”不过我也“瀑布”汗了，没想到是这个……

吸取了上次教训，我这次找了一个爱好写作的人，我想他不会不知道周.com，为了节省时间（因为我是利用自习课的），我立即向他提问：“你喜欢周.com的那些优点啊！”天啊！这位同学连想都没想：“作文！”我立刻热泪盈眶（夸张句啊！），因为我找到了一个“志同道合”的人，我马上又问：“你为什么喜欢他的作文。他慢悠悠地答道：“因为他的作文哲理性强，含义深刻，使人很难琢磨懂。”我心里又是一个反问，我说：“恩？不就是五篇作文吗？点评也有哲理？含义也会深刻？”不知怎么的，这位同学也懵懂了，他气愤地说：“你怎么能这样说呢？周树人明明就发表了很多大作，根本不止五篇，再说了，他的篇篇大作都是那么含义深刻，你怎么能说不深刻呢？”我听了，拂袖而走，差点晕倒在地……

不过我还是不肯死心，我就不信班上找不出一个周“粉丝”。费尽千辛万苦，终于又找到了一个周.com“粉丝”，我刚开始问他，他就答道：“啊！我们热爱的领袖啊！谁不喜欢呢？”我一听，就直喊他快些下去，因为我知道，他说的是周恩来，啊！看来我们班真的没有一个像我一样是周.com的忠实“粉丝”啊！看来他们全是“网盲”。最后，我还是不死心，问了全班同学，他们答的全是有关姓周的名人……

天啊！找“粉丝”怎么就那么难呢？不过在全班同学中，我找到了一个是周.com的忠实“粉丝”——那就是我！

“往哪里走？”“跟谁走？”

——观影片《我的长征》有感

为纪念红军长征胜利 70 周年，学校组织全校师生观看了一系列长征题材的影片，其中《我的长征》给同学们留下了深刻的印象。

影片《我的长征》以一个红军小战士“瑞娃子”的亲身经历来再现长征的整个过程。影片巧妙地截取了瑞伢子一家，详细地描写了他一家四口在长征中的历程。“瑞娃子”是影片的主人公。他是跟我们仿佛年纪的一个孩子，影片中对他的刻画很细致，把他的一些情绪和感觉非常好地融合在整个长征的过程中，让我们更加真切地体会到他失去亲人、兄长、战友的痛苦。瑞娃子的家人情、血液情、部队情、社会情、民族情淋漓尽致地表达出来。

影片中有好多场景值得我们回忆、值得我们思考、让我们震撼。我印象非常深的就是过湘江的时候，瑞伢子逆着人流而行，我知道他这个时候找不到方向；后来他父亲叫他“跟着走”，就是他找到了方向；再后来过湘江的时候，毛泽东出现了。瑞伢子问怎么走，他父亲说“跟着走”，非常含蓄地把一种“跟着党走、跟着毛主席走”的思想，告诉了我们。遵义会议后，正是毛泽东同志的正确领导，红军摆脱了敌人的一次次围剿，红军知道了自己往哪里走――向胜利的方向走。翻雪山、过草地、解救贫苦百姓、飞夺泸定桥……敌人的炮火是猛烈的，却始终摧不垮战士们勇敢的心；自然条件是恶劣的，但依然撼不动他们对革命胜利前景的憧憬。为了革命，他们甘愿献身，为了新中国，他们不惧死亡，他们用热情和鲜血缔造了中国革命的辉煌。

我几年前去世的太爷爷参加过红军，记得他每次回忆起长征的时候总是泪眼汪汪，一连串就一个“苦”字。他说那时候所有的粮食集中起来先给马吃，马吃完了拉出来的东西洗洗干净，还有半颗粒的，那才是人吃的；皮带煮煮也是大家一起吃，还有皮鞋。要是放上点野菜什么的，简直就是美味佳肴了。过雪山的时候全部粮食必须扔下去，吃雪。在长征途中，战士的死亡也已经是习以为常、见怪不怪、根本没有人会特别在意。难道他们不正是因为心中有那美好的憧憬、认为只要跟着共产党走就一定会有美好的明天吗？

看完电影，有个同学说：我现在眼睛都是红的，整个看片过程中一直在哭。影片向我们展示了一种亲人的离失、个体与自然的搏斗，我觉得非常震撼。影片把我们拉到那个年代，看革命者怎样在领袖的指挥下去跋山涉水、去寻找光明。其中一个镜头让我很感动，战士们举着枪往前跑的时候，有一排绿绿的草，小孩子坐在那里在想“我们要往哪里走”，感觉到无助，但是他们心中是充满希望的。影片让我感觉到他们内心的挣扎以及他们对光明的向往，还有他们那种很坚强的意志力。给我带来的动力是，我一定要去看看那段历史，去翻一下书，找一些东西。

当然，历史再也不需要我们去飞夺泸定桥，强渡大渡河，但是，在和平的建设年代，全国人民在党的领导下，正在为把祖国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而团结奋斗。要实现这个宏伟目标，任重而道远，这是新的伟大长征。我们应该怎么走？跟谁走？革命先烈用血肉和气魄竖起了一座万世瞩目的丰碑，英雄们的斗争精神将由我们这些子孙后代去继承、延伸。我们应该时刻牢记“坚忍不拔、自强不息、勇往直前”这伟大的长征精神，紧紧跟着党中央走，发奋学习，做一个正直、勤勉、进取的人，为祖国母亲贡献自己的所有力量。

次坞镇大桥学校 602 班 俞瑾珂

指导老师 孟江英

外公也“追星”

外公已年近花甲，却还挺着个“啤酒肚”授课。大家都希望外公多休息一些，希望他早点离开讲台。可任凭家人磨破嘴皮，他依然不让步，嘴里总操着那句老土到极点的话：“主席说过，人只要活着，就要有事儿做。老年人嘛，多运动运动，多学习学习，有益健康，有益健康……”说得可真对！外公就是一刻也闲不住，在学校里还东管管、西治治。只要有谁跟他对着干，他就会把主席“搬”过来，好像这世上只有主席一个人的话是对的。是呀！主席就是他心中的偶像！

记得一次，我发高烧，住进了医院，打了一天一夜的吊针。家人急得团团转，第二天一早就拎着大包小包迫不及待“冲进“我的病房。我睁开眼睛瞧瞧――咦？一向最疼爱我的外公怎么没来呢？我以为是因为生病眼花，便仔细揉了揉，可还是不见外公的踪影。我伤心极了，哭着闹着便睡着了。

直到我病好时，外公始终没进过我病房一次。

回家后，我发现外公躺在床上，不停地呻吟，面色腊黄。从外婆口中得知，外公为了我能早日康复，每天不停地向主席祈祷。不顾家人劝阻，坚持给主席下跪。因此，外公的老毛病“胃溃疡”又复发了。

真奇怪！外公不求神，不求佛，偏偏信上了毛主席！

有一次和外公谈上了愿望，外公的愿望使我惊讶万分：“去天安门？这算什么愿望？“外公语重心长地向我解释道：”我就是想站在天安门城楼上主席曾宣布新中国成立的地方，体验一下他的存在……”

哦！外公原来是要找一种感觉呀！

是呀，毛主席是我们伟大的领袖，是人民心中的红太阳啊！

是谁把人民从水深火热中拯救出来？是谁为了今日的繁荣昌盛日夜奔波？又是谁为了人民能过上好日子，不顾艰险，向狡猾恶毒的国民党举起了刀枪，架上了炮弹？是主席呀！是伟大而无私的毛主席呀！

外公常常叫我向主席学习，学习他那无私、公正、嫉恶如仇、视死如归的品质，做个顶天立地的中国人！

“外公，你的言行举止像……像那个什么？”

“‘追星’是吧？”

正因为如此，我便用新的眼光来欣赏外公了。

日本外交：打出“可爱大使”牌

日本外务省为推动外交工作，打出“可爱大使”牌，任命三位女孩担任“可爱大使”。日本的动漫文化举世闻名，值此全球经济陷入衰退时期，日本此举旨在增强其“软力量”，维持在世界的影响力。

日本外务省委员樱井孝昌表示：“许多外国年轻人都表示，想找机会和日本的流行领袖交流，因此选出这三种造型的代表人物来担任外务省的‘可爱大使’。”

三位“可爱大使”都是“哈日”族们最欣赏的日本形象，她们可扩大日本的文化号召力。“面对未来”是日本外交政策的主旋律，这三个“可爱大使”所肩负的“外交使命”正是代表日本年青一代与外国建立新桥梁。

素材运用 日本外交部的智慧不能不让人佩服。且不论“可爱大使”是否真的能建立起日本年青一代与外国的新桥梁，只看他们能够改变思路，为古板的外交政策注入如此新鲜活泼的血液，就令人叫好！

适用话题 “90后”、换个思路、桥、沟通

别样“羌”年

（文：杜晓莉）

16日，北川迎来瑞雪。北川的禹里、桂溪、陈家坝、任家坪都被纯白的雪花装点，银装素裹，美不胜收。大有毛泽东同志笔下“千里冰封，万里雪飘”的意味。石碉房、石椅羌寨、羌山在雪中朦朦胧胧、极具神韵，别具美态。

17日晚，驱车至擂鼓吉娜羌寨，没有见到心里所遇见的隆重节日氛围，不免有些许遗憾。后驱车至擂鼓镇的途中，一点小插曲让我们心中的羌年更是印象深刻了。究竟不是太好的印象，却在不知不觉间以另一种形式促进师生情谊。吉娜羌寨广场，在只有微弱炭火的情况下，我们这些外地来之客努力点燃那丁点星火，因为，我们希望羌族文化可以如星火，能有那燎原之势，其真、其魅、其风得以延续、得以继承和发展。

我们，终究还是回到了安昌镇里。步行街旁，篝火、锅庄、着民族服装的羌民，还有那热闹非常的节日气氛，无一不吸引我们。携手、比肩，我们也释放心中的热情，加入其中、投入其中。不算标准的舞步、不算完美的舞衣、不算华丽的舞台，却因心底那份激情而使得这个夜晚如此的刻骨铭心。羌族百姓火一般的热情，一切、一切都静静书写进我的脑海，独特而难忘。

我想，纵使这样的一个夜晚也是可以更精彩、更具特色的。北川民族工作委员会以109页的彩印介绍了北川的历史沿革、社会变迁、人口状况、生活环境、经济发展、语言文字、文化艺术、风俗习惯、建筑风格、宗教信仰等情况。而《北川羌族自治县概况》编写组，则发行了《北川羌族自治县概况》一书，以25万字详细的介绍了羌族的历史。为后来之人提供了很好的参考、研究文献。羌，最早见载于殷商时代，其起源则科追溯到传说中的炎黄时代。古籍记载，炎帝曾教天下种谷，因而又称为神龙氏。神龙氏炎帝为羌姓，而“羌”姓出于西羌，所以炎帝被羌族奉为始祖。史载，“大禹出西羌，生于西川之石纽，”所以，大禹既是中华民族继炎黄之后的又一人文始祖，也是羌族的杰出领袖。羌族文化也可谓是博大精深了，与华夏文明联系紧密。作为这样一个拥有深厚历史文化底蕴的民族，以如此一个简单的形式庆祝自己的羌族新年就未免有些仓促、粗糙。因为我们没看到太多有羌族特色的东西。所以人在呼吁要保护这样珍贵的羌族文化的同时，我们也忽略了一个重要的因素，那就是羌民本身对自己的民族和文化所抱的态度。令人不解的是，找过了很多地方找不到《羌族知识简明读本》封面上的羌笛，而北川老县城任家坪处所出售的北川民族饰品在重庆古镇瓷器口全都能找到。好在羌绣、石碉楼依旧，指引我们回归最原始的国度。

望着熊熊的篝火，思绪飘到很远的地方。篝火旁翩然起舞的少女，脸颊早已被火焰映得红润似霞。老人、孩子不亦说乎，欢快的气氛感染着在场的每一个人。多么希望可以定格那瞬间，定格这样一个别样“羌”年。

找领袖

找领袖

“快！快！快！”这声音从我们教室传出，我们正在做游戏呢！

我们玩的是“找领袖”的游戏，游戏规则是：一个人当侦探，一个人当领袖，还有一个人当镜子，侦探得站在外面等里面分配好谁当领袖.谁当镜子，然后才让侦探进来。接着领袖做动作，镜子来学，其他同学都跟着镜子做，一分钟内侦探如果没找出哪个是领袖，侦探就得站墙角，如果找出来，就得让领袖站墙角。听起来挺好玩的。

第一回选到樊一甫当侦探，我们又选了一个“领袖”一个“镜子”。选好了让樊一甫进来，我们都在做着动作，樊一甫左看看，右看看，找了好一会儿也看不出什么来，时间到樊一甫也没找出领袖，所以只好让他站墙角了，有趣吧。

第二回轮到火眼金睛的郑棵凯当侦探，郑棵凯一进来就很仔细的观察，不放过任何一个人，不一会儿，他大叫“找到了，找到了，是施军政。”说得不错，是施军政，结果施军政去站墙角了。郑棵凯真是个神探啊。

第三回我的好朋友吕浩榜去当侦探，里面是陈亦豪当领袖，王禹婷当镜子。陈亦豪还没等吕浩榜进来就急着在那乱动，让“镜子”很为难，动也不是，不动也不是，可等吕浩榜进来了，他又不动了，呆了一会儿，他才做起动作。他像刚从动物园逃出来的猴子，一会儿学奥特曼打怪兽，一会儿学小叮当在口袋里挑着什么，那面“镜子”也很争气，“领袖”刚一做她就紧跟着做，做得惟妙惟肖，两人配合得很好。让吕浩榜也站墙角去了。吕浩榜刚一去墙角，施军政就给了吕浩榜一个热烈的拥抱。

“呤呤呤……”下课铃响了，时间过得真快。这个游戏可真有趣啊！

四（2）班

朱 浩 齐

责任感和感恩

哎哟哟，哇！真疼。你问我为什么？我告诉你，我们去军训了，才两天而已，就已经把我累这样了。虽然很累，可是，我们在训练基地学到了很多东西，如：要节约食物；绝对服从命令．．．．．．可是，这两样东西，我永远都不会忘，那就是――责任感和感恩。

我们训练的地方是横岗的圆山活动基地，那儿有着许许多多的矮矮的宿舍，许许多多的美丽的绿树，许许多多的严厉的教官。我们训练了很多，令我印象最深刻的，还是“军事领导力与责任感训练”。

那是在军训第二天的上午，我们迈着整齐的步伐，一步一步走到了圆山基地的主席台，很快排成了整齐的队伍，当所有北斗小学军训的人到齐的时候，便有一个主持人站出来对我们说：“每一个队伍选出两名领袖，一男一女。”每一个队伍马上开始行动，全部靠看军姿、眼神和自愿举手来选，不久便选出了领袖，我们的领袖是――蒋浩东和周昊。主持人又说：“这次是责任心的训练，队伍中的同学做总教官说的动作，有一个同学做错，就要举起手来大声喊道：‘对不起，我错了’，那个班的领袖就围着全部队伍跑一圈，一圈约一百五十米。”

开始了，第一次，我们班没有一个人举手承认，可还是让教官看到了十一个人，男生六个，男领袖跑六圈；女生四个，女领袖跑四圈。第二次．．．．．．第三次．．．．．．持人一遍又一遍地说：“当你做错了事，你们的领袖帮你承担的时候，你是什么感觉？”我们做着动作，领袖跑着，我们想着，注视着他们，他们满头大汗，脚艰难地动着，可是，他们不言苦，不言累，继续跑着，我们看着他们，不久便热泪盈眶。“扑哧”一个人哭了，两个人哭了，三个人．．．．．．全班同学都哭了，包括领袖，他们一边跑，一边哭着鼓励我们：“不要哭了，不要哭了，我跑是我心甘情愿的。”

我们做动作的错误渐渐地少了，可领袖还在一圈一圈跑着，当主持人说：“领袖要是累的话可以找一个同学代替他跑。”我们全班同学举起了手，喊着：“蒋浩东我来！周昊我来！”领袖们含着泪把我们的手一只一只地拽下来，说着，他还可以．．．．．．最后，我们为了不让领袖再为我们承受痛苦，我们把动作做得十分标准，十分准确，没有一个错误。主持人说，这就是责任感的力量。在这时，我们也知道了老师、父母对我们的恩情，他们平时都不止是为我们跑步，父母还帮我们做饭，照顾我们；老师还教我们知识，让我们拥有良好的品质。当主持人说：“你们现在可以去拥抱你的老师，拥抱你的领袖。”我们哭着跑去拥抱老师，拥抱领袖，表达我们的感激。

过了这件事后，我知道了，在我有责任感的时候，我是无敌的，因为在那时，我知道为一些人负责；我还知道了，我们的老师、父母和同学都是爱我的，我要知道去感激他们，对他们好一些。在人生路上，我走到了名叫“感恩”和“责任感”的亭子里，坐了下来，静静地回想着：老师，父母，同学．．．．．．

简评：一段难忘，一段过往，定格永远，铭记在心。

从小立志为报国——读《周恩来的故事：“为中华之崛起”》有感

今天，我怀着无比崇敬的心情拜读了《周恩来的故事：“为中华之崛起”》一文，进一步加深了对伟人周恩来总理的了解，他在少年读书时就立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，从文中我悟出了“从小读书为报国”的道理。 首先，人应该从小立志报国。读书究竟为了什么？这是我们每个人常想的一个问题。正如文中所说 “为了给自己将来找条出路”、“为了能发财致富”、“为了帮助父母记帐”。我们同学中也有人说读书“为了当官”、“为了发财”、“为了当科学家”等等。这些人读书都是为了“名”和“利”，都没有远大志向，最终也不会有大出息。而周恩来是“为中华之崛起而读书”。就是说为了中华民族的强大兴盛，像巨人一样挺立在世界而读书学习。他正是从小立下远大志向——为中华之崛起而读书，才使他一步一步走向成功。他把自己的一生都无私的献给了党和人民，献给了伟大的祖国。我由此联想到许多：岳母刺字使岳飞精忠报国；林则徐从小立志报国，成了著名的民族英雄；毛泽东从小志在四方，“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”已经表明他志向远大，后来他亲手升起了第一面五星红旗，成了新中国第一位领袖。因此我们中学生应该从小立志报国，只有树立报国之志，才能目标明确，刻苦学习，成就大事。 其次报国还应苦读书。有了远大的报国之志固然可贵，但是如果不刻苦学习，苦练本领，就不能实现远大理想，结果不仅不能报国，反而会误国。有的人今天想当科学家，明天想当歌唱家，后天又想当银行家，一只脚踏两只船，又想去江北，又想去江南。他们整天空想，不去学习，到头来只能是满头白发，两手空空，成一个空想家！从古到今有多少勤学苦练的故事啊！孔子苦读，韦编三绝；孙敬苏秦，头悬梁锥刺股；车胤孙康，囊萤映雪；范仲淹勤学，划粥而食；童第周为国人争气，路灯下有他苦读的身影；陈景润为摘下数学皇冠上的明珠，身居斗室，几月不出门。文中的周恩来更是勤奋刻苦，专心听讲，认真作业，积极讨论。小学三年级时他写的一篇精彩的《东关模范学校第二周年感言》一文中，对于老师、同学充满着热情的希望，希望师生一道以担负“国家将来艰巨之责任。”他们都勤学苦练，博览群书，修养品行，都实现了自己的理想，成为国家的有用人才。所以我们更应该珍惜时间，刻苦学习，打好坚实的基础，练成过硬的本领，将来才能成为祖国的栋梁之才。 读完这篇文章，我思考着，感动着，品味着，我想只有从小立下报国之志，刻苦学习，打牢基础，将来才能将自己的聪明才智献给祖国，使我们的祖国更加强大，永立于世界民族之林！附： 作 者王佳琪吉林省洮南市第五中学 初二2班 电话 6712326 邮编 137101 指导教师牟长明 吉林省洮南市第五中学初二语文 电话13943611479 邮编 137101