抢橡皮的快乐

清英外国语学校四（3）钱嘉乐

“哈哈哈—”咦，是哪里发出的笑声？哦，原来四（3）班在玩抢橡皮。

游戏规则是把橡皮放在中间，说1、2、3开始！谁先抢到橡皮谁就算赢，三局两胜。

第一局开始了！我的心绷得紧紧的，生怕同桌犯规，所以一边把手放在离橡皮有一根半直尺那么长得地方，一边紧盯着同桌。“1、2、3、开始！”“咚”的一声；哎呦，是谁在打我的手啊？一看，嘿，我赢了！可是我的同桌毫不示弱的说：“反正还有两局呢，下一次我肯定赢。”

下一轮开始了，同学们都热血沸腾起来。同学们有的把手放在橡皮上面，有的放在橡皮旁边，还有的放在离橡皮还有两厘米距离的地方。“1、2.5、3、开始”哈哈哈哈!我又赢了！这时我的心里比吃了一颗糖还要开心。

到了最后的关头了，我已经不再紧张，因为我正在慢慢地深呼吸。“1、2、3、开始！”我又赢了！我高兴得手舞足蹈。同桌却说“你赖皮！你赖皮！”可是我就当他不在一样，一点也没听进去。可是我高兴了一会儿就疑惑起来。为什么梁老师要数到2.5呢？原来在数数的时候同学们争吵着谁先抢到橡皮呢！

今天真是一个快乐的游戏！我还真不知道我有这么厉害。

橡皮大战略

清英外国语学校四（3）陈珺

“哈哈哈哈，哈哈哈......！”咦，他们在干嘛？我心里充满疑惑。噢，原来是在玩抢橡皮。游戏规则是；把橡皮放在桌子中间，当老师数到三，我们就开抢！激烈.紧张的橡皮大战开始啦！我们个个都非常紧张，当老师数到一，每个人的心都绷得紧紧的。我心想；同桌有点小家子气，我赢了她又会叫，哎，真烦，不管那么多了。当老师数到二，我和同桌都将那魔爪伸向那可怜的小橡皮，我内心非常兴奋.激动！迫不及待地想把橡皮抢到手。数到三时，我快人一步把橡皮抢到手，可同桌也毫不示弱，经过激烈的斗争，我赢了！我赢了！耶！耶！全班顿时沸腾起来，我手舞足蹈地欢呼着。第二局，我信心十足的赢过了同桌，可能是因为太骄傲了。第三局我输了。

这次橡皮大战游戏，我玩得非常过瘾和开心。

抢橡皮啦！

清英外国语学校四（3）洪炜圣

抢橡皮啦！抢橡皮啦！教室沸腾起来，我们要抢橡皮啦！

“1、2、3······”伴随着老师最后一个音调的一刹那，同桌眨了一下眼，橡皮就到我手中了，我很自信，毫不紧张地拿下了第一局。

我迫不及待地想再来一局。我的手摆好了向他挑战的姿势，对这一局，信心十足。梁老师再度叫:“1、2、2.5、······”还有2.5？差一点就上当了，梁老师可真狡猾！幸好我控制住了直往下拍的手，否则就犯规了！“3！”我飞快动了拍下手，橡皮落入我的手中，这一局可真惊险！同桌一看橡皮又不见了，拍了一下脑袋说：“哎，怎么又输了？”懊恼极了。

第三局决赛了，同桌怒火冲天，发誓一定要抢到橡皮。梁老师说：“决赛了，加油哦。”我毫不示弱，也发威了。我们的眼睛相互看着对方，我看见他的眼睛里仿佛有一团熊熊燃烧的火焰。等了一会，梁老师再度喊起“1、2···”然后过了一会大声喊了3，我那速度简直就是光速，“啪”一下拍在桌上。整个班级安静下来，原来我又赢了！安静过后，教室里顿时热闹非凡。我兴高采烈地说：“我赢了！我赢了！第三局我也赢了。”输的同学闷闷不乐、垂头丧气。但老师说：“失败乃是成功之母，赢了不要骄傲，输了不要泄气。下次还有机会。”

这就是抢橡皮的快乐。

抢橡皮

清英外国语学校四（3）周语彤

今天是星期二，一上课就听梁老师说今天玩游戏，班里的同学一下子高兴了起来，我也不例外。听完游戏规则，我们迫不及待地开始了游戏。

第一局开始了，听到老师数一时，我的心绷的紧紧的。数到二时，我的手慢慢地向橡皮移动。数到三时，我直接把橡皮抢了过来。咦，怎么觉得手里空空的？一看，哦！原来橡皮被夏楠抢到了。看他那骄傲的样，我就失去了信心。

第二局开始了，我看着那块橡皮一直回想上一局的事，没心思抢。

第三局我懒得抢了，一直在那儿发呆，突然夏楠拍了拍我的肩，这才知道游戏结束了。

小游戏，大道理。玩了这个游戏我知道无论做什么事都要有耐心，不可半途而废。

指导老师：梁小燕

折筷游戏

常言道：“一支筷子易折断，十支筷子折不弯。”如果你不相信的话，就请看下文吧！

今天上课的时候，我们的语文老师——高老师从口袋里拿出了一支筷子。然后老师对我们说：“哪个同学能上台来把这根筷子给折断呢？”大家争先恐后的举起了自己的小手，大声的说：“我来！我来！”于是老师请了一个班上力气较小，个子是全班最小的同学上台试一试。这位同学就叫朱奕颖。朱奕颖上台没有信心，因此没有折断筷子，大家都非常失望。老师又请了一个平时候文静的同学高星宇上场试一试。高星宇信心十足，又蹦又跳的上台去。她只用了一点力气，就轻而一举的把筷子折断了。当时大家都很高兴地跳起来。

老师就象变魔术一样，从口袋里交出了十支筷子，又问大家：“哪个同学能把这十支筷子一齐折断呢？”同学们更加激动了。都想上台来展示自己的能力。老师看见那么多人都想来试一试，只好让大家推荐一个“大力士”。大家异口同声的说：“王艺林！王艺林！”王艺林挺着大肚子，大摇大摆的走上台，他用去了吃奶的劲，但那十根筷子都完好无损。大家都不服气。于是大家又推荐一个“大力士”——鲍柯吉上场，鲍柯吉这个“大力士”跟王艺林一样用出了九牛二虎之力还是没有把筷子折断。大家还是不服气。于是老师叫了另一个“大力士”汤清胸有成竹的上台，汤清的脸涨的通红，还是没有折断筷子，垂头丧气的下台了。这下大家服气了。

老师问我们：“玩了这个游戏大家明白了什么道理呢？”我在心里悄悄地唱起了一首歌：一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团。

小游戏惹的祸

一天体育课上，我们水果家族的成员玩起了经典游戏“萝卜蹲”，游戏规则是

这样的：先说自己的昵称三次，然后随便说出一名成员的昵称，如果那名成员没

反应过来就得回答那个人提出的问题。

游戏开始了，苹果先说：：“苹果蹲苹果，蹲苹果，蹲完西瓜蹲。”西瓜马上

反应过来说“西瓜蹲西瓜蹲……”最后是苹果没反应过来，然后我们开始提出非

常离谱，苛刻的问题，草莓先问：“假如你考试得60分，你妈妈会不会K你？”

苹果红着脸，支支唔唔的说：“这个……应该不会吧？！”别看葡萄上课不活跃，

其实啊，下课或自由课比谁还搞怪呢！葡萄问：“我问你哦！如果，周老师和其

他老师等准备要给你考100张试题，你会怎么做？”苹果笑了笑，说：“你怎么

做，我就怎么做呗！”葡萄鬼似的飘走……西瓜开始提问：“假如你是老师，对待

又哭又闹的学生，你会怎么做？”苹果就说：“我肯定说，你再哭，我就把你扔

出去！”闹得大家捧腹大笑。

第二轮拉开了帷幕，首先，我开始蹲，蹲来蹲去，还是我和西瓜一起蹲，因

为，我们都会报仇哦！最后，草莓甘拜下风，恭敬的鞠了一躬，道：“各位乡亲

父老，简单一些吧！”我给她提出一个要求：“算了，不提问了！”话还没说完，

草莓就蹦了起来，“但是，我要给你提个要求，就是，你走过去，看到的第一个

男生说，我是猪！怎么样啊？”“好，我怕你啊？！”然后，她走过去，对她遇见

的第一个男生说：“我是猪！”然后，那个男生糊里糊涂的，还以为她

说自己是猪，便跑过去追草莓，草莓一看，情况不妙飞快的逃跑，西瓜跑上去，大喝一声：

“喂，你这人，讲不讲道理，她说自己是猪，你还动手想打她？打伤了你要负责

的！”草莓跑着跑着，不小心拌了一跤，膝盖被擦伤了，那个男生头也不回的跑

掉了。我们小心的扶起草莓，带她到办公室叫老师帮他擦药，从此以后我们再也

不提这种问题。

一个游戏 一个道理

今天，我们班由三班何老师为我们上了一节有意义的游戏作文课。本次游戏的题目为：“同舟共济”

游戏，这个次是我们童年的朋友，但我们并没有从中寻找过道理，知识。而这次游戏却有一个新的知识点向我们走来。游戏规则：“游戏分为4组，每组8人，都要上船，但人人都要爱护船只。”天呐！多么可怕的规则，我们怎么能成功？

游戏开始，是一张较大的挂历纸。当我们组的成员到齐时，就已经摇头说：“NO”了。第一次，我们人人都争着抢者上船，可这种自私的行为使我们受到了“惩罚”。最后一名的滋味很不爽。但更艰难的挑战落在我们面前，一张更小的挂历纸让我们几个胖子上去。“哎呀！着也太强人所难了吧。”我很不满的抱怨道：“这不可能，算了吧。”“没有尝试怎么会知道不行呢，我们要总结上一次的失败原因，这次决不能故伎重演。只要每人互相让一点就能上去。来吧！”我们几个一拥而上，你挤我我挤他的上去了。但万万没有想到的是还有一个没上去。“怎么办没地了。”我们几个好似热锅上的蚂蚁，急的团团转啊！“组长背上他，快！”我们笑着说。“一！二！三！”成功了，我们成功了。成功的喜悦让我们觉得世界真是太美好了！

原来，团结的力量是最大的。有时，我们人类真的不如小动物们啊。你看那些蚂蚁们为什么能用小小的身躯来带动比它自身大上几万倍的食物呢？因为它们并不是一只，而是一群的合作运送。我们几个人斗争枪，那要是一群人的话，恐怕就闹翻了。只要我们像诗中所说的：“退一步海阔天空，忍一时风平浪静。”互相谦让一点，我们会做一个成功的青少年！

小实验大道理

今天，老师给我们每人发了一张雪白的纸，说要玩一个游戏。

当时，我们都很纳闷，心想：老师给我们发纸干什么？要玩什么游戏呢？老师好像看出了我们的心思，就让我们把纸撕成纸条，就听“丝丝”的声音，大家的纸都被撕成了纸条。老师又让我们把纸条再撕成纸屑。“丝丝丝丝”大家都把纸撕成了纸屑。你看，这些纸屑有的像一块白色的飞毯，在白色的蓝天中自由地翱翔；有的像一只狮子正坐在白色的毯子上睡着大觉；有的像一只乌龟正在白色的沙滩上晒太阳．．．．．．

这时，老师忽然神秘兮兮地说：“我们让马云燕同学来表演个魔术，好吗？”大家异口同声地说：“好！”就见马云燕上来时不是空手的，而是带来了一把塑料尺上来。马云燕走到了上面，把头一侧，把马尾辫侧了过来。只见，马云燕一手托住马尾辫，一手拿住尺子在马尾辫上不断摩擦。一下，两下，三下．．．．．．到了第五十下的时候，老师突然喊了一声：“停！”马云燕就停止了摩擦，把尺迅速地移到纸屑堆里。奇迹出现了！那些小纸屑就像着了魔一样，一个个白色的“小精灵”，欢快地“飞”了起来，一下子都“飞”到了尺子上，好像是在尺子上欢快地跳舞呢！

这时，老师让我们也学着马云燕一样自己尝试着玩。我也拿了把塑料尺在头上摩擦了志来。我摩擦了五十下，感觉头上很痛，好像是头上被我擦出了火花，冒出了烟．．．．．．接着，我快速地把尺子移动了纸屑上面。这时，我发现那些“小精灵”乖乖地飞到了我的尺子上，我十分高兴，因为我也成功了。然后，我又尝试着做第二遍，第三遍，第四遍．．．．．．虽然第二遍失败了，但我还是很高兴，因为我成功过，成功的多。

这时，我看看周围的人，他们也成功了。忽然，我想到了一个事：我们到底玩的是什么游戏啊？终于，老师告诉了我们答案：我们玩的是“摩擦起电”。而“小精灵”为什么会“飞”起来是因为塑料与头皮或者毛衣快速而不离开头皮或毛衣的情况下，会产生静电，静电能使那些白色的“小精灵”跳到塑料上，欢快地跳起“舞”来，并能在尺上“飞”上一会儿时间也不掉下来，这就是“摩擦起电”了。听了都是的话，我们一下子都恍然大悟。

看来，生活中处处有科学。每一个小试验里都可能包含一个大道理，所以我们要留心观察生边的每一件事情，每一个试验，每一种景物发生的各种各样的事，才能懂得一个大大的道理，我以后一定要多多留心观察外界，懂得更多的道理。

我喜欢玩这个有趣而包含道理的“摩擦起电”。

小故事中的大道理

内容简介 风趣幽默，以小见大，受益终生。从平常的小故事中悟出不平常的大道理，渐渐长大的我们，有好故事陪伴一生…… 故事，是这个世界上最让我们喜爱乃至着迷的东西之一!故事有着曲折生动的情节、栩栩如生的人物、幽默风趣的语言、耐人寻味的寓意。在我们的成长旅途中，好故事一直陪伴在我们左右。它们揭示的道理深深印刻在我们的脑海里，无法磨灭，让我们受益终生，与父母的关怀、老师的教导一样，是我们人生道路上不可或缺的心灵鸡汤。就是在这些小小的故事当中，我们领悟了一个又一个宝贵的生活哲理，不知不觉中，我们就这样长大了…… 全书共分“智商卷”和“情商卷”两卷：“智商卷”分为“小意外中的大发明”、“小侦探中的大科学”和“小游戏中的大学问”三个篇章，通过讲述随处可见的小意外、神秘离奇的小案件和简单有趣的小游戏，激发孩子进行科学探索的热情，引导孩子们去探索科学世界的奥秘；“情商卷”共分为“小故事中的大道理”、“小童话中的大启迪”和“小成语中的大智慧” 三个篇章，讲述了童话、寓言、传说、成语故事和生活中的小故事，以点评的方式深入浅出地剖析了故事中蕴含的人生智慧。

《小故事中的大道理 》

<<小故事中的大道理 内容简介 风趣幽默，以小见大，受益终生。从平常的小故事中悟出不平常的大道理，渐渐长大的我们，有好故事陪伴一生…… 故事，是这个世界上最让我们喜爱乃至着迷的东西之一!故事有着曲折生动的情节、栩栩如生的人物、幽默风趣的语言、耐人寻味的寓意。在我们的成长旅途中，好故事一直陪伴在我们左右。它们揭示的道理深深印刻在我们的脑海里，无法磨灭，让我们受益终生，与父母的关怀、老师的教导一样，是我们人生道路上不可或缺的心灵鸡汤。就是在这些小小的故事当中，我们领悟了一个又一个宝贵的生活哲理，不知不觉中，我们就这样长大了…… 全书共分“智商卷”和“情商卷”两卷：“智商卷”分为“小意外中的大发明”、“小侦探中的大科学”和“小游戏中的大学问”三个篇章，通过讲述随处可见的小意外、神秘离奇的小案件和简单有趣的小游戏，激发孩子进行科学探索的热情，引导孩子们去探索科学世界的奥秘；“情商卷”共分为“小故事中的大道理”、“小童话中的大启迪”和“小成语中的大智慧” 三个篇章，讲述了童话、寓言、传说、成语故事和生活中的小故事，以点评的方式深入浅出地剖析了故事中蕴含的人生智慧。