轻轻地，我走了。带走的会是什么？昨天的不会改变，未来又有什么踪迹可循呢？转身，我要的只是现在。

——题记

静静地走在回家的路上，路从未改变过，周而复始。而人生的道路，我又何曾不想再走一遍呢？

原来也曾这么无奈过！

走过熟悉的街，风从身边溜过，想要抓住，却从手心里离开，或许，抓不住的不只是风吧。

走过曾经的梦，回忆从天空滑落，轻落在我的视线里。

走过旧日的岁月，那沧桑的痕迹验证了生命不再改变。

走过时间的沙漏，看它一点一点落下，光阴无多了。

原来，走过这么容易，可是那些时光已不再回来。

原来，放弃这么容易，可那些事情却从此错过。

一次次地走过昨天，风景越来越美，但也越来越虚幻。该走的总要走，该来的永远也躲不开。新的日子又要开始了。

我们所能做的，也只是留住现在。其实，世间最重要的，不是走过的岁月，也不是未来的期待，而是你所拥有的现在。

人，总是复杂的动物，留恋逝去的日子，憧憬美好的未来。有时，活在过去；有时，活在未来，但惟独，看不见现在的位置，静下心来，好好地想一想，错过了，最美的是今日的风景。既然如此，那就该把握好现在，活在当下。

你，其实该感到幸福，因为，你至少有现在。

[点评]

散文诗一般的文字，字里行间带着些许忧伤，些许叹息，淡淡的，却又让人心中荡起层层涟漪，给人以哲理的思考，是沉浸在已经逝去的昨天，还是幻想并不现实的明天？正如作者所说，把握好今天，把握好现在吧，否则，今天也会如流水一样，悄悄地逝去。珍惜时间，珍惜现在！

路上风景

路上风景路上风景作者：曾競通讯地址：连平县元善中学八年级11班联系电话：4327991邮政编码：517100每天来回往返家与学校的路途，有多少遍？每天都在重重复复环视周围熟识的楼房和擦肩而过的陌生人！但每次上路，却仍感到新鲜————这段路就像一个魔方，简单，却蕴含着无穷的变幻。只要留意，路上有的是人间百态供人玩赏：眼神闪金的商贩、萎缩候客的搭客仔、神情肃然的行人、担菜行走的农户、骄横逼人的“宝马”、凄恻哀怨的灵车、行窃的扒手、巡逻的警察……真与假、美与丑、生与死、善与恶在路上杂然相处。一段路，宛若一段世相的展台，让人在看清别人的同时也看到了自己。我曾长久地注视一个衣衫褴褛的疯子。在雨后的斜晖里，他小心地用沙填平路上的水洼。沙土太软，过路人一再将它踩凹，疯子却如推石上山的西叙福斯（希腊神话的人物，“西叙福斯式的工作”用来比喻沉重、长久、徒劳无益的劳动），一再将它填平，满脸的执著与宁静。面对这片水洼，我一时无法分清路人与疯子谁显得更清醒明白！路上是嘈杂的，不知不觉地就身处汹涌的人流。但很快就会悲哀地发现，这么多人，竟没有一个会伴我走完全程！他们总会在某个路口离我而去，而竟找不出任何理由挽留。这是有关人生的一种寓言。因此喧嚣的路上更能让人感到那种刻骨的孤独！孤独是一种诗化的心情。它让我透过那些繁杂流俗的街景，体会到路上没人察觉的美丽：墙脚恣肆的绿草，街中淡蓝的空气，楼顶如血的残阳！世界因孤独而显得明净遥远。心却变得更加从容，学会了在喧闹中静观云卷云舒、闲品花开花落。路上不变的风景是那个失去双腿的青年。每天，总会看到他用双手撑着小凳坐在路旁，长久地望着远处的大道，脸色苍白，眼神肃穆。谁都感受得到他对远方的渴望！我心中对他充满悲悯，但很快我发现了自己的可笑：他固然只是在狭窄的范围里循环，而我又何曾走出自己这段路的空间？路，不仅显示出人生的范围，甚至昭示着某种神秘的宿命！有时自问：这段路究竟是对自我生命的一种囿限，还是我此生此世注定的归宿？但无论如何，我相信：或许最好的风景都在远方，但只有懂得欣赏眼前风景的人，才会拥有一个美丽而快乐的人生！

老师作文：老师真好

我越来越发觉，老师是那么的和蔼可亲，让我觉得他像一位母亲。

我在哭，哭得伤心得很呀 ……

事情还得从一天前说起，那天早读，老师让我们背了好多好多东西，具体地说，是温习，因为这些东西在前一天晚上老师已经要求我们会背了。我把这东西读了一遍，觉得已经会背了，便开始与同桌前后位交谈起来。

“叮铃铃 ”上课的铃声敲响了，老师开始扫荡起来，开的第一炮就是我的后面的人，仿佛在给我于警告，而我却满不在乎的又大致的翻一遍课本。果然不出所料，接下来就对准我开炮。我张口便被了起来，但不知怎么啦，我背完老师还不让我坐下，接着提问下一个人。一次扫荡之后，全班四分之三的同学都站了起来，而且这之中还包括这许多像我这样的好学生，当然，接下来发生的事才就能才出来，老师生气啦。气的脸红脖子粗的，然后又问我：“ 姚铸宸，你知道我为什么让你站起来吗”我轻微的摇了摇头，老师说我连最基本的字就读错了。气头上，老师让我们每人写检查，不少于两页，要不然不来上课。

中午的时候，同学们都说不写：“老师现在正在气头上，所以会让咱写这么多作业，等气下去了，这件事也就不了了之了，当然不会再追究下去。”我觉得他们说的挺有理的，就也不写了，因为两页毕竟也不是个小数目。

没想到下午的时候，老师竟然来真的啦，先跑到班里来收检查，结果只剩我们几个没交，老师二话没说，就去办公室了。

于是我们几个赶紧写了起来，然后又去办公室。

到了那里，老师让他们几个交完就走，却让我留了下来。他说：“ 上午为什么不写我不知的作业? ”我说：“ 我见他们没写，所以 ……”没等我说完，老师便发起啦脾气：“你跟他们比什么比，他们使他们，你是你，你是班里的优秀生啊，你的一举一动都应该有模范作用。我不说了，你回去好好想想吧 ”

回教室的路上，我玩全茫然了，这还是开学以来老师第一次批评我。

这时，我的脑海里充满了对老师的仇恨，满脑子想的都是她生气时的样子。

回到教室，过了一会，老师还没来。我随口说了一句不上语文课也挺高兴的，能够任意的说话。不知道谁竟把这句话报告给了老师。

第二天，老师来上课，但是眼神中似乎充满了仇恨。第二节一上课，老师便让我出去：“你不是想自由吗，好，我满足你，出去欣赏风景吧…… ”老师说着，句句如针刺痛我，下了课，我再也忍不住了。泪水普他普他的落了下来。

老师有让同学把我叫出来，难道把我批评成这样还不够吗，还想再让我哭得更狠一些吗，没想到，老师竟安慰起了我：“我知道你现在心里很难受，但是你换位思考，假如你是老师，你的同学说这样的话，你生不生气，再说了，既然同学们报告上来了，就一定要处理，不然同学们会怎样像，你应该给老师一点面子吗。

回到教室，我再一次流泪了，老师真好。

(责任编辑：齐老师)

:快乐的五一

五一劳动节到了，我们学校放七天长假，我和小伙伴们都很高兴。

假期的第一天，雨哥哥真是调皮，下了一场倾盆大雨。我只好躲在家里不敢出来。

假期的第二天，太阳公公出来了，阳光灿烂，百花盛开。我和爸爸妈妈约定到儿童公园去玩还要道到瓜渚糊看看美丽的风景。

走进儿童公园，我一眼就看见小朋友在玩碰碰车、旋转的椅子、荡秋千、捉迷藏、乘飞机……上午，我就在儿童公园玩，觉得真开心、真愉快。

下午，我们一家去瓜渚湖游玩，我看见湖中的水很清很清，真想跳下去尝一口。

在回家的路上，我看见路旁种着漂亮的玫瑰花，我真想去摘。可是，老师教育我们不能摘花，要爱护花草树木，一想我就把手收了回来。因为我是一个好学生呀!

回到家里，我跟奶奶讲了一天的趣事，奶奶高兴地笑了，仿佛奶奶就跟我们一起游玩过一样。

人生路上风景多

一生之中，有的时间那么短，要走的路却那么长，多少风景，能够看清的，也只是一片剪影。

一轮明月，在天空上停留了多少年。不管弦月还是圆月还是残月，都受尽了古往今来无数文人墨客的赞美之词，或许它听得早已厌烦。每年八月十五日，家家户户齐聚一堂，月下花旁，推盏持樽，把酒言欢。那是显而易见的幸福，多少人梦寐以求的天伦之乐。

而在一处破瓦房中，或一栋茅草屋里，总会有那么几个人，浊酒一杯，家在万里。一个人独自把酒问月，邻里的欢声笑语，离他如此近，又那么远，天上一轮明月，同样孤独地守在夜空中，月越亮，星越淡。

地上的一个人，天上的一轮月，遥遥相望地上人敬月一杯浊酒，天上月做不到什么，只能给地上人，撒下一片明月光。

一个人，一处月，倒也是一处景。

江南水乡，一条河上，架着一座不知什么年代建起的桥。

那座桥连接了两处村庄，村里最老的老人，也不知道这座桥什么时候建起的，好像村落刚刚形成之时，它就已经伫立在那里。

每天，都有孩子在清晨的薄雾中，嘴里嚼着糖，从桥上拎着书包一溜小跑走过，那座桥两边长满了青苔，水从桥下缓缓流过，桥上的石块被行人的脚步慢慢磨得光滑，从来没有人担心过会不会在桥上滑倒，每一块石头都妥帖地吻合了村民的步伐。

没有人想过，这座年代已久的桥，会不会倒塌。

在一个平凡的早晨，各家各户打开门窗，往河对面望去，发现不见了桥。

桥就在夜晚里，不声不响地倒了，出了溅起的水花，几乎没有发出任何动静，没有吵醒，也没有伤到一个村民。

很多年后，总会有老人抱着小小的孩子，捎着河面说：“那面啊，过去有一座很老很老的桥是我们村最老的风景喏……”

人或许都该走得慢些，因为，人生路上，风景琳琅。

风景：昨日？明日？今日！

轻轻地，我走了。带走的会是什么？昨天的不会改变，未来又有什么踪迹可循呢？转身，我要的只是现在。

——题记

静静地走在回家的路上，路从未改变过，周而复始。而人生的道路，我又何曾不想再走一遍呢？

原来也曾这么无奈过！

走过熟悉的街，风从身边溜过，想要抓住，却从手心里离开，或许，抓不住的不只是风吧。

走过曾经的梦，回忆从天空滑落，轻落在我的视线里。

走过旧日的岁月，那沧桑的痕迹验证了生命不再改变。

走过时间的沙漏，看它一点一点落下，光阴无多了。

原来，走过这么容易，可是那些时光已不再回来。

原来，放弃这么容易，可那些事情却从此错过。

一次次地走过昨天，风景越来越美，但也越来越虚幻。该走的总要走，该来的永远也躲不开。新的日子又要开始了。

我们所能做的，也只是留住现在。其实，世间最重要的，不是走过的岁月，也不是未来的期待，而是你所拥有的现在。

人，总是复杂的动物，留恋逝去的日子，憧憬美好的未来。有时，活在过去；有时，活在未来，但惟独，看不见现在的位置，静下心来，好好地想一想，错过了，最美的是今日的风景。既然如此，那就该把握好现在，活在当下。

你，其实该感到幸福，因为，你至少有现在。

[点评]

散文诗一般的文字，字里行间带着些许忧伤，些许叹息，淡淡的，却又让人心中荡起层层涟漪，给人以哲理的思考，是沉浸在已经逝去的昨天，还是幻想并不现实的明天？正如作者所说，把握好今天，把握好现在吧，否则，今天也会如流水一样，悄悄地逝去。珍惜时间，珍惜现在！