不一样的爱中卫二中初一（10）班：张恒指导老师：张文忠爱，有各种各样的，每个人都有不同的表达爱的方式。尽管方式不同，但他们最初的目的就是能让自己所爱，所关心的人过上幸福的生活。父母去爱孩子也是如此，虽然他们关心孩子的方式花样百出——有的严厉，有的温柔。可他们最终都是盼望自己的孩子长大了有出息罢了。我的父母对待我、爱我的方式自然也各不一样。母亲对我向来严厉，但严厉中却不乏对我的关心。而父亲的态度却很难捉摸。有时严厉，有时也和我一样受老妈教训，总之老爸老妈在批评教育我时总是一个唱红脸，一个唱白脸，让我认错认得五体投地啊！每当考试不理想，要家长审阅时，总是我最左右为难的时刻。一旦把分数告诉爸妈，难免要遭遇一场暴风雨的猛烈袭击，要是不告诉爸妈，就没有家长签字，则会招来老师苦口婆心的教导。所以当我踌躇很久后，才把试卷慢慢递到老妈面前，在几分钟沉默后，只听老妈慢慢吐出一句话：“怎么考成这样了？”同时脸色也渐渐阴沉下来，没待我有任何解释，一阵好似狂风暴雨般的批评教训得我抬不起头来。尽管我有很多委屈，可老妈那严厉的眼神硬是把我想说的话给逼回去了。等老妈骂够了，再给老爸说一句：“你也不管管你儿子？”直接把我扔给老爸，让老爸再教训我。老爸教训批评人自有一套，与老妈不同，老爸不会劈头盖脸的一阵批评，而是冷嘲热讽，用一些我平日吹的小牛来教训我让我无法还一句嘴，只能憋在心中默默忍受，通常老爸骂的我无地自容时也收手了，然后再给我点反思时间，紧接着男女混合双批。最后再从物质上进行惩罚，我一肚子的苦，却自认无礼，只好吃哑巴亏。爸妈对我严厉归严厉，可是我明白，这只不过是他们爱我的一种方式罢了。而我，也会不辜负他们所希望的，再接再厉，向我的未来迈去。

备战中考语数外--稳抓基础注重积累(转载)

语文： 稳抓基础 注重积累 北辰区教研室 任庆达 一、语言积累考“基础” 语言的积累包括字词的积累、语句的积累、篇章(文章)的积累。字词的积累体现在对字词音、形、义的把握；语句的积累一般指对课文重点语句进行意义、用法的分析，达成理解等；文章的积累主要指课文重点语段的分析、理解，课文要求背诵的部分的默写、文章主要内容、写法的了解、文学文化等常识的了解。中考对语言积累部分的考查侧重于最基础的内容，属于中考试卷中较易的题。如语音，主要是课本或《语文总复习》中注音的词语，而且考查的往往是有明显错误的。再如词义，语句材料更多时候选自课本。这些需要运用课内知识就可以解决。 值得注意的是，像文学鉴赏、古诗文默写部分近几年已经考查过的将不会成为重点。 二、现代文阅读考“原文” 做好中考课外现代文阅读，无论什么文体，应该把握四点：一是对文章进行整体感知，明确文章的主要内容、观点和作者在文中的态度；二是明确作者的写作思路；三是能够根据语言环境准确理解词语和句子的意思；四是能够运用探究精神对文章的观点或写作技巧提出自己的看法。应当遵循“整体阅读，感知内容；仔细审题，语句定位，筛选信息，组织语言，落笔答题”这样一个解题步骤。且牢记“答案不在你脑子中，答案就在原文中”的观念。 其中整体阅读尤为重要。从近几年的中考现代文阅读来看，体裁主要是记叙性文章(小说或散文)，此类文章思维容量大，思想性强，考题在很大程度上与文章的中心是有密切联系的，文章的主题来源于内容，内容决定了主题，一句话，要有原文意识。文章是一个相对完整的系统，一篇文章就是一个系统，而系统内的各个段落、句子、词语都是互相联系共同作用才形成文章的一个意义整体，因此，阅读时我们不能孤立地看待文中的词语、句子和段落，而要把它放在整篇文章中去审视、观照。 再者，在答题以前还要审清题干，如题目中出现的“具体含义”就说明答案一般在文章中是可以找到。又如题目的分值，同样给我们很多的启示，4分和2分一般提示我们，4分题的要点在两个或四个，2分往往是一个或两个。 三、文言文阅读考“课本” 文言文阅读的材料来自课内和课外，估计还会采用比较阅读的形式，常考的知识点一般包括：实虚词的语境义、句子翻译、文言句的断句、文章内容与写法的理解等。其中课外文言文，材料虽然来自课外，但所考查的知识点却是课内的，如实词一般考查课本中出现过的，虚词也规定了一定的数量(之、其、而、以、于)。所以在复习中要紧扣教材，对必要的文言知识进行梳理总结。 鉴于这样的认识，建议大家在考试中采取“一读二联三迁移”的解题思路。“一读”，就是整体阅读，初步了解文章的内容。“二联”是指对难以理解的地方，到学过的文言文中去寻找一些信息。“三迁移”是运用课内的知识储备来解决课外的题目。 四、中考作文考“综合” 命题作文(全命题和半命题作文)将是我市2007年中考作文命题的主要形式。 在作文复习中可以重点从积累素材、优化语言、展现个性几个方面着手。除此之外，根据命题作文自身的特点，还应加强审题和思维拓展训练。作文占据中考将近半壁江山，特别是中等水平的学生在经过教师的辅导后，作文成绩会在短期内上一个台阶。 特别提醒大家，考试时，不要随便改变自己的写作习惯，要善于利用已有的积累和擅长的形式做文。如果能有一个抓人眼球的开头、一个新颖别致的素材、一个正确深刻的立意、一个与众不同的结构、一个工整干净的卷面，那你的作文更会取得优良的评价。 “注重积累，突出读写，着眼运用，鼓励创新”是我市中考语文的命题原则，只要平时注重语文素养的培养，再加之科学的应考策略，取得良好的成绩并非难事。 数学： 过好五关 提高效率 北辰区教研室 张义民 1、重视基础，过好知识能力关 基础知识复习不应认为是学过的内容，而忽视归纳整理。归纳应按知识模块进行，对概念、法则、公式、定理不仅要熟练掌握、准确叙述，还要清楚它们在运用上的区别及内在的联系，课后对课上复习的内容进行回忆整理，不忙于做题，避免出现看似会的知识却不能准确运用的“夹生”现象。综合题的求解，是基础知识、基本方法及数学思维的综合运用，知识、方法有了较多积累，能力有了提高，也就有了开启难题的钥匙。单元知识检测可采用赋负分的方法，检查过基础知识关还差多少，分析原因，及时矫正。 数学试卷考查的知识点达70%左右，不仅考查基础知识和基本技能的掌握，还考查数学思维和数学应用意识的感悟。分析试卷的特点及变化趋势，把握复习方向，在全面复习的基础上，抓住主干，突出重点。哪些知识点一般在选择题、填空题中考查，哪些知识点一般在大题中考查，要心中有数。 2、重视课本，过好课本习题关 分析近年数学试题，可以看出，用于考查基础知识、基本技能的素材和背景，都是课本中的例题、习题，题目或直接取材于课本，或是课本中例题、习题的变形、改造和拼接，能够在课本中找到它们的影子。为此，对课本中的例题、习题要逐题过目，典型题要演算一遍或多遍，熟记于心，重要的步骤、方法可附于题后。即使其它试卷少做或不做，也要完成课本例题、习题的再演练。有了课本习题求解这个台阶，登上综合题求解的较高台阶就有了基础。 3、重视原理，过好原理方法关 复习中存在着重视知识记忆，忽视知识理解，重视运算结果，忽视运算步骤，重视解题方法，忽视解题原理的现象，这种片面复习不利于能力的形成与提高。结果对错只是考查的一部分，对知识、能力、思想、方法、潜质等更多的考查体现在步骤、过程中，不能准确、清晰、有条理的表达，没有完整的解题过程，即使结果正确，也不会得到预想分数。在专题复习阶段，不仅要掌握解题方法、规律，还要领会其原理、策略。做题不仅求会，还要求懂。如在几何复习中，不仅要知道常见的基本图形、常添加的辅助线，还要知道添加的原理和规律，才能灵活运用。注意倾听、思考老师对典型题的分析及求解的策略，注意通性、通法的运用，对各类题型不满足听懂、会做，要及时归纳整理，探求不同解法，形成能力。 4、重视落实，过好落实反思关 复习采用题海战术不可取，一定量的习题训练还是必须的。通过习题(含课本题)演练，加深对基础知识的理解，提高解题(准、快、合理)能力。讲试卷、做试卷时，部分同学只关注试卷的得分，不反思答错原因，对老师的讲解不仔细倾听，题做了不少，效果却不大。 单元复习结束或一套试卷做完，要问一问自己，有哪些提高，还存在什么问题，解题中运用了哪些基础知识、哪些基本方法、哪些数学思想，解答错误的原因是什么，如何改正。克服不重视解答过程，不愿演算，不愿动笔、计算马虎等不良习惯。注意演算的草纸不要太乱，既便于复查，又可省去复查时再演算的时间。 5、重视模拟，过好应考信心关 模拟考和练习，既是对复习成效的检查，又是考前的实战演练，通过模拟还可提升应考的信心。重视模拟的过程，淡化模拟的分数，模拟题要在规定的时间内独立完成，批改后及时查找原因，对存在问题请教同学、老师。完成几套模拟题后应按题型(如解直角三角形题、函数与方程题、阅读题、开放题、特殊到一般的探求题等)进行回味小结，查找共性问题，分析原因，逐一解决。 模拟没考好或遇到不懂不会的问题是很正常的。若着急、焦虑，会影响复习的心情，失去应考信心。应把模拟中发现的问题、做错的题当成再次锻炼、提高自己的机会，考前发现问题越多，纠正越及时，提高越快，信心越足，中考越能取得好成绩。 英语： 注重双基 讲求实效 北辰区教研室 翟玉华 1.依纲靠本，2.温故知新 目前的复习已接近最后冲刺阶段了。考生要本着“依纲靠本，温故知新”的原则，一步一个脚印，搞好基础知识的复习。应将数个单元或不同阶段的知识前后联系整合在一起。以动词look为例，有look for/ out of/ the same/ up/ at/ like/ into/ over after等词组。复习被动语态，应与各种时态紧密结合，全面掌握。整合内容主要包括：语音、词汇、语法、功能和话题五个方面。这样的整合有利于考生对所学内容进行梳理、归纳、总结出规律，便于记忆，促进运用。同时，对那些在教材中多次出现和辅导材料中一再提及，反复强调的部分，应视为重点，可采用语言知识归类(如按词法、句法等)和按题型归类的办法复习。此外，建议考生每人准备一本专门纠正错题的本子。把平日做错了的题，或在其他资料见到的比较典型的题目抄在这个专门的本子上，以加深印象。如果是改错题，要写出改错的原因。 二.研究题型，有的放矢 从近三年的天津中考命题来看，命题已向听、说、读、写四会能力的培养上倾斜，在卷面上适当减少了记忆性的内容，加强了语用考察的比重，在语境中考察考生的识记、理解、综合运用能力。 在宏观上基本保持稳定性和连续性，但在微观上，题型、分值在原有的基础上均有一定的改动，中考题型呈现多种多样，通过多途径检测学生所掌握的知识和能力。因此，考生要充分地对各个题型进行研究，从中找出解题的思路和规律，推测命题动向。有针对性地进行综合性专项练习，认真纠正在学习过程中存在的不足。注重中考模拟训练，同时辅之与题型相适应的习题进行专项练习，抓住重点，做到有的放矢，把握住应考的主动权。在复习备考阶段还要注意下列几种题型： 1.听力 要针对中考听力题型，重视听说训练，还要特别注重以下几点听力技巧。(1)发下卷子后要快速阅读选项，预测所听内容及问题，以作好解题准备。(2)边听录音边记关键词，及时调整并核对。(3)学会“透过现象看本质”，注意对话内容的引申意义。(4)学会“舍弃”，如果一道题没有听明白，应当放弃这道题，并马上为下一道题作好准备。 2.阅读理解 阅读是中考英语试题的重头戏，因此此项练习应贯穿在整个复习阶段。提高语篇运用能力仅靠复习教材是无法完成的，必须适当补充课外阅读材料，扩大阅读量、提高阅读速度。同时，还要掌握阅读理解题的思路和技巧。应做到：在阅读时着重了解全文大意，切勿逐句理解，逐句翻译，遇到生词不要急于去，而应根据上下文去猜测，或根据构词法来猜词义。有些生词即使猜不出词义，只要对理解全文不产生影响，就不必去。一篇文章的理解度只要有70%---90%就可以了。所以，在阅读时的视幅不是单词、词组，而是句子。也可以通过意群来快速阅读原文。建议考生每天完成1-2篇阅读短篇。题材还要广泛。尽量在材料的难度、广度和深度上进一步拓宽，提高阅读能力， 3.书面表达 值得一提的是书面表达，这是要求较高的综合试题，所以在复习备考阶段要注意英语在交际中的灵活运用，做一些“书面表达”方面有针对性的练习。如缩写课文，写日记，或适当对一些图表进行写作练习等，写作时要仔细审题，确定内容要点，什么类型的作文用什么格式。用对时态和人称。还要确保语言的正确性，在此基础上尽可能注意所用词汇和语法结构的多样性、准确性，文章的连贯性和句子的得体性。平时还要注意多积累一些实用、优美的句子或段落。每次写完之后，最好请老师来面批，指出需要改正的地方。 三.树立信心, 注重学法 要想在中考中取得理想的成绩，考生就应有自信心和恒心，踏踏实实地努力；具备扎实的基础知识并且掌握灵活多变的解题方法。同时，考试前的科学备考和良好心态也是很重要的。相信你们在老师的具体指导下，经过全面、系统的英语总复习，在中考中是会取得优异成绩的。

2006的记忆（喜悦版）

快乐而又短站的寒假即将结束了，从放假到开学也不过就二十五天，趁着现在还有时间玩电脑，我还是赶紧反思一下我这一年里来的喜悦吧，毕竟下个学期有能像今晚悠闲的时光实在是不多了~！

2006年最大的收获：自己真正长大了

收获感言：2006年是我生命中极为重要的一年，因为在这一年里我前所未有的感觉到――我长大了！当然，现在说我完全长大了当然是不符合实际的，我说的这个长大是一种思想上的长大，而不是词典中那“长大”的意思哦~！在这2006年里我改变了许多，再也不是那个三四年级天天都要打架后被老师惩罚的坏男孩，也再不是小时经常因为考试没考好而被家长和老师痛骂的学生了！这一切的一切的在表明我长大了，在这长大的历程中我经历了许许多多的事情，从以前那个只知道为朋友两肋叉刀的只靠义气做事的傻小子，变成了一个遇事冷静思考不会随便使用武力的六年级学生了。现在看看那时与我一样爱打架的伙计们，真为他们惋惜，因为他们现在仍过着那种“表面上的强者，现实中的弱者”的生活，长大后的我表面上的朋友少了，但真正的“生死至交”的那种铁哥们多了，我再也不会和那些爱打架的同学交朋友了，用我自己的话说就是“我以隐退江湖了！”我现在的目标再也不是以前可笑的打架全年级第一（当然以前的那个目标我真的已经做到了），而是学习全班第一。我不会像以前那样因为打不过一个人而与他纠缠不清，直到最后打败他！现在的我只会因为一个难解的数学题，而苦思冥想也要将它解答出来。长大了，也该到长大的时候了，如果再像原来那样玩下去，就没时间了，因为在起跑时我以输给了别人，所以我以后要用双倍的努力来将这起跑时输掉的距离给拉回来！

2006年最大的惊喜：爸妈竟同意我开第二次生日派对

惊喜感言：我的爸爸妈妈非常反对这种孩子过生日开派对，更反对花父母的钱买礼物给同学，所以我也就没像别的同学一样每次过生日都请一大帮朋友狂玩，就连去参加别的同学生日派对时买礼物也严格控制我花钱。不过五年级时，在我的死缠烂打之下妈妈只勉强同意我开一次生日派对，由于我在我们班的人缘超好，此消息一传出去想来参加我派对的同学就络绎不绝，可妈妈只许我请七个人，最后我只能忍痛割爱般选择了我七个同学，我是在饭店是开派对的，可惜饭店太小了，而他们仿佛也知道我妈反对送贵重礼物的习惯，人人礼物都不超过十元，有的甚至没送，所以说我第一次过生日派对可以说是非常不爽。可妈妈给我开一次派对就不错了，我也不敢奢望开第二次，转眼间我的本命年生日到了，在中午在饭店吃饭我和爸爸讲了我今天过生日的事，爸爸仿佛兴致超高，竟主动同意给我在一家大的饭店再开一次生日派对，而且更爽的是晚上我爸爸妈妈都出去吃饭，整个派对没有大人参与~！下午我将这消息传给我所有的好友，并且还告诉了他们晚上我家长不来的消息，他们各个比我显的还兴奋。晚上，他们都如期的来到了饭店，噢，my god 他们的礼物。。。真是今我快昏厥了，我真是赚发了，礼物的钱竟和吃饭的钱不相上下，为了表示感激我破例将他们带到了我的家，我们一直玩到了很晚，真是令我终生难忘~！

2006年最要感谢的人：语、数、英以及班主任

感谢语：2006年我最要感谢的人不是我爸爸妈妈，也不是我什么亲戚，而是最最值得我感谢的各位老师们，特别是班主任，我们的班主任不像你们是自己班上的主科老师带的，我们班上的班主任是我们的音乐老师，而且是六年级刚换的，六年级换班主任，这引起了我们班上所有家长的反对，可以说我们的音乐老师是屏着巨大的压力而接手我们班的，而且还因为我们班的纪律是我们全校最差的，而结果呢？期末考试我们班以平均分第一的好成绩笑傲六年级。在这我这个调皮的给你添加过无数麻烦的学生向您鞠躬了，我也只有靠成绩来报答您了~！

2006年是个对于我来说成功的一年，它为我2007年的小学毕业考打下了基础，也使我对自己更加有自信，2006年这个美好的年份我一定会记住你的，记住你带给我的喜悦～！

高三形状反思录（三）——关于爱情

昨天刚填完志愿，今天却终于要来描绘这个沉重的死结。

呵，这个要从何说起呢？混乱又凌乱。

爱情是一种机缘巧合的火花，安分而冲动，可是可是啊，高三的爱情，却让我的幸福盛而不开，让寂寞凋而不谢。

现在想想，已经是好久远好久远的事，它安谧地躺在我的青葱岁月中。

原谅我们没有开始，因而没有结束。只是——再也不见了。

那真是一段美好的岁月。是的，高三了，不断的模拟，测验。作为班级前两名的我和他，总是没有意外地被安排在同一个考室，更加诗意的是，我们俩的分数总是惊人的接近，总是差那么一两分，因而总是坐在上下桌——真是该死啊，如一切庸俗的小说开端。

但是，没有开始。

他可以在考试结束后从我身边走过，顺手带走我桌上的稿纸；他可以站在走廊外假装随意地等我；他可以在我出去时候将笔袋放进我的手提袋，然后顺手从我手中拿走袋子。我们还可以。

可是，就这样了，没有然后。

我们知道我们的使命，我们是同一种人，理想远大、志向高远，我们没有办法安心地将我们的明天托付给未知的爱情。那是不被允许的，包括我们自己。

后悔吗？不。如果再来一次，我相信我们都还会做同样的选择。这或者算是胆小怯懦吧，但我必须承认我无力承担。我所能够负担的，仅仅是上课时偶尔抬头看见的他认真的背影，仅仅是发呆时候女生的小小幻想。

我仿佛已经听见有人嗤之以鼻的声音了，在指责我们的不敢作为。可是，倒计时只剩下两位数的时候，我能做的只有平和。我们都必须对自己负责了，包括轻巧透明的青春。

高考那天，我们俩高三以来第一次不在同一考场了，甚至不在同一考点；而幽默的是，这又偏偏是最后一次。

我确定,紧张的演算中我想不起你——我不能想起你！但是在抬头呼吸的间隙总会有一丝不习惯——怎么应该呢？我可是在自己的学校考啊；而你，在一千米以外的另一个学校，在一个全新的教室，我知道你的心态好得惊人，那么你呢？你是否有一丝的不畅快？——后来想起，因为太安静了，因为没有你在我身后，因为听不到你的咳嗽声，因为没有你做不出题目时候习惯性的啧啧声，因为没有熟悉的温度。

我突然发现我矫情了，自己小小地自我鄙视了。

女人啊女人，再坚硬的女人一触及到爱情也得变得柔软。

那么高三的爱情呢，坚强得令人害怕，又软弱得无与伦比。我握紧了拳头眼神锐利地踩碎阳光，在离你很近很近的地方不敢言语。唯有一夜一夜，扣击思绪的缺口。

不要问后来，最浪漫的事总是没有后来的事。而我们的后来，你去长江以北，我在长江以南，从此再也不见。这里面，决没有李之仪“只愿君心似我心,定不负相思意”的欣喜与甜蜜。

我的爱是如此卑微与怯懦，即使决定了孤注一掷，仍不敢采撷我引鸠止渴的幸福。

噢，我不再唏嘘了，阳光依旧在啊。我知道梦想照不进现实，包括我咬紧牙关放弃了三年的建筑梦想而选择金融后在志愿表上填涂。但是，但是，总有温暖的，总会变好的。

亲爱的，亲爱的啊，我爱你了，再见！

时光和我们都是沙子---（瞳孔世界）

I want to not say goodbye。-----自译牛奶咖啡的《我不想说再见》做引子。

时光，像极了漏斗里的沙子，虽然只是一颗一颗地漏下，但时间在行走，最终还是会颗粒无剩的。教室后黑板上的高考倒计时，在一天一天地变小，在一天一天地接近零——我们期待却害怕到达的终点。

高三的日子，是填写在试卷和练习册上的。汗水是咸味，补课是苦味，老师的批评是辣味，没有达到父母的要求是酸味，而仅有相惜好友的那份相互勉励与关心可以让自己在高压的日子里咀嚼到一丝的甘甜。

上一次的月考，我又失败了，不争气的试卷上爬满了红“十”字架，心中的梦想好像越追越远。老班用沾满粉笔灰的中指指着我的鼻子说“下去好好反思！”，远方的父母打电话来问“孩子，怎么学习还是老样子？”那时，我心里眼里都是酸楚的泪水。但上帝是善良的，他最终还是派谴精灵来陪伴我。Joe面色温和地说“简，别丧气，下次努力就是最棒的了，不要为一次的跌倒而放弃旅途。”；Z幽默地笑道“只要不贪睡，乌龟一定可以超过兔子的”；同桌L溜着一口熟练的英语“Believe yourself，and you can achieve your dream．．．“脸上露出天使般圣洁的微笑。在沮丧的日子里，这些小语句给了我自信、激情、希望和温暖，以及“永不言败”的决心和勇气。

一直很喜欢牛奶咖啡，原因之一是：他们是勇敢而执著的逐梦者，为了音乐梦想而不惜一切，付出了努力的汗水和成长的泪光，最后实现了他们的梦想。最近在听的《我不想说再见》中，主唱KiKi用她那清甜、洁净的声音唱道：我不想说再见／不想和你分别／想陪在你身边为你许下小小心愿／最寒冷的季节就让我陪在你身边／在一起期待着春天．．．压力渐减的同时，我却突然想起高考后的分别和那句我也不想说的“再见”，突然懂得了时间的短促和友谊的珍贵，以及那些一起走过来的日子的真正意义。心头被微微地一震：天下没有不散的筵席。

时光和我们都是沙子，时间的沙漏会把我们和时光一起漏掉，然后随风飘散。我知道的，我知道的。只是，亲爱的朋友，在高考来临之前，我想和你们一起把握住剩下的时光，和睦相处，好好学习，珍惜每一天。那样，就算有一天我们都被漏掉，然后被风得破碎各散一角，我们的心里仍能保存着一张完整的IT，记载着我们和属于我们的美好时光。

We all live in each other‘s heart，and that is to say：It never say goodbye。-----后记。

考后反思

今天，已经是考试后第4天了，可是我的心情还是久久不能平静……

1月5日是我们迎来期末考试的第一天，也是我最兴奋的一天。我们第一场考完数学，感觉挺不错，顺顺顺利利地做完题，接着又认认真真地检查了两遍，确定全对之后，离交卷还有二十分钟，这时的我心中一直有一个希望：数学我绝对能拿满分。（数学老师给我制定的分数是100分）当我们交完卷离开考场之后，我飞快地跑到数学老师办公室给老师对题。先对应用题，嗯，不错！接着又对计算题、判断题、选择题……结果和老师的答案一模一样。耶！我全对！我高兴地手舞足蹈。这时我看到还有一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已。 1月9号，成绩终于出来了。

方一凡，“98”！老师念到了我的名字。

“98”？我没有听错吧？我不敢相信98是我的分数。老师是不是看错了？我不敢相信，也不得不相信。

此时我手中拿着卷子，脑子里一片空白。

我晕，为什么会是“98”？这个数字太打击人了。我拿着试卷以迅雷不及掩耳之势快速找到“-2” 。我简直不敢相信自己的眼睛，应用题的第一题，式子、步骤一步一步写得都很详细，答案正确，结果最后一步答的时候没有答完整，就这平白无辜扣了我2分。

此时我的心情真的是很复杂，为什么我老是和100分无缘呢？我满怀希望的英语也会考100分，结果少加了一个标点符号扣我0.5分，结果又成了99.5分。语文也不尽人意， 96分。“栩栩如生”的“栩栩”写错了白白丢掉2分，还有排序丢掉2分。作文是我的强项，得了满分。

我自问：是不是自己太清高？是不是认为自己自命不凡？是不是平时就没有养成认真细心的好习惯？哎，一言以蔽之，都怪我平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎。

“考试，就是要清除我们那清高的心，不经过考试，我们会自命不凡，不再反思，也会停滞不前。但考试会毫不留情的把我们的缺点抖漏出来，让我们进行深刻反思增加进取的热情，努力奔向成功。你说是吗？”妈妈的话引起了我的深思。

“面对所有的考试，这一次失败算得了什么？没有必要那么丧气。其实，没有考好对于自己来说也未必是一件坏事。因为是考题帮你找到了你没有掌握的知识点，让你能够有机会补上这些漏洞。”不是吗？爸爸的话让我鼓起勇气，奋勇向前。

这一次考试犹如一面镜子，照出了我的不足。我要把反思后的经验、教训作为进取的一根拐杖，充分发挥反思的力量，考试也算是物有所值。

我最亲密的朋友 温州市籀园小学四年（5）班 周子乔

朋友，一个能给予你关爱，在你犯错时批评你，在你失落时鼓励你的人。我最亲密的朋友就是我的妈妈。

每天天刚亮时，妈妈就起床了，为我和爸爸准备爱心早饭。做完后，她自己总是急匆匆地吃一点，然后就去上班了（妈妈是一位班主任老师，每天都是一大早去学校上早自习）。走时总不忘叮嘱几句：别忘了戴红领巾，上课要认真，放学要……这时，我和爸爸总会异口同声地接道：放学要认真写作业。哎，这就是我的“啰嗦”的朋友——妈妈。

妈妈不仅“啰嗦”，还很严厉。

记得去年冬天的一个晚上，妈妈发现我拿爸爸给我买书的钱买了玩具车，刚才还是晴朗的脸一下子变阴沉了。她先是责备了我一通，又让我“面壁思过”，还不许我吃晚饭。时间就这样一分一秒地过去了，我的肚子闹起了“革命”,闹得我实在睡不着觉。这时，一缕面条的香气扑鼻而来，原来是妈妈怕我挨饿做了一碗牛肉面给我送过来了。妈妈只轻声地说：“先吃了再睡吧。”可不知怎地，我的眼泪止不住地流了下来，我在心里默默地对自己说：“我一定要好好听妈妈的话，再也不让她生气了。”

而在我伤心失落时，妈妈总是鼓励我，让我有勇气和信心面对困难。

还记得那一次，我的语文成绩考得极不理想——84分，这可是我有史以来最差的一次了。放学回家的路上，雨下得很大，我的双腿就像灌了铅似的沉重，心情跌落到了谷底。妈妈发现了我的“不对劲”，柔声地问：“今天有什么事吗？”我支支吾吾半天说不出话来，但终于还是鼓起勇气说了。妈妈听后脸上似乎掠过一丝的不快，但随即说道：“孩子，没关系，失败乃成功之母，每个人都是经历过成千上万次的失败才能成功，最重要的是找出原因，认真反思，吸取教训。”“嗯，我会的！”此时的雨下得越来越大了，而我的心情却像路边溅起的水花一样畅快了许多。

这就是我的妈妈，我最亲密的朋友。

指导老师：刘 燕

六（2）班随笔

时间过得真快，眨眼间，我就已经穿上了初中的校服，用大人的话来说：“你们已经是小大人了。”没错，一开始，我也发现自己长大了：我当上了课代表，成绩也由“阴转晴”，甚至还写起了小说，老师也给予了我较高的评价。我很得意，还沾沾自喜起来，我认为这学期我一定能名列前茅。可是，接下来的两周里，我又松懈了下来：开学前夕我立下的目标早已在我的记忆中被抹得一干二净，放学回家之后也没有那么抓紧了。有一次，甚至连数学练习册也忘做了……不久之后，连家长也质疑起来：“你都上中学了，怎么还这么拖拉？”后来，我才总结出来为什么我没有养成好的习惯：主要是因为时间安排问题。每天早上，闹钟会在6：00把我准时叫醒。但后来，我又觉得6：00起床太早了一些，于是我又把六点调整到六点十五分，没过几天，我又把时间调到了六点半。最后，我索性把闹钟丢在了一边，再也不用了，每次都要等到看见老爸老妈那张焦急的脸，听见：“都已经7：00啦”的喊声，才会起床。偶尔醒的早了我也会闭上眼睛，继续蒙头大睡，再加上我是课代表，每天早上不但要交很多作业，还要整理练习簿，把本子交给老师。因为我每天到校的时间都已经7：30了，所以在交完作业后，我就没有剩余时间整理同学们的练习簿了，这些工作我只能在下课完成。下课后，一些老师还会继续留下来布置作业，由于我必须先把作业簿交给老师，所以就听不清老师到底讲了些什么……我把原因进行了整理之后，还在家里开了一次“会”，向家长们说明理由。但是没过几天，我又把我在“会议”上的内容忘光了，我又变回了老样子。上了初中三周，我先是“长大”了，又是“变小了”

进入初中3星期了，我真的长大了吗？穆逸玮踏着校园的小路，背着那沉重的书包与心事，坐在公交车上回到了家。天空、小鸟、花儿和蜜蜂渐渐的对我说：“你长大了”我长大了，不再是那整天接送，幼稚的小学生了，而成了有心事、在乎自己的中学生了。我长大了，告别幼稚，走向成熟。我看问题的角度变了，变得更加客观，全面；我常常反思，常常尝试，努力依靠自己的力量，弄清某个事物的原理。我长大了，告别依赖，走向独立。我不会再让父母为我叠被子，收拾房屋，整理书包。当别人要给我帮助时，我会自信地说：“我能行”我会在父母不在时帮忙做家务，陪父母聊聊天。我会用自己的能力创造出美好的一天。我长大了，告别了粗心，学会了仔细。记得在上小学时，一次考试，我意外考得很好，十分满意，可在又一个单元中，我“马失前蹄”，一落“万”丈。妈妈说我太粗心，可是我总是改不了。但是，这学期期中考试，我考了全班第五名，我不在粗心，更加努力刻苦的学习。我长大了，告别小懒惰，走向勤奋。小学经常睡懒觉的我进入初中可“苦”坏了，早上7：25分就得到校。一开始我还天天抱怨：“晚上写作业写到那么晚，早上还得早起。”可后来我发现天天早起也不是坏事，它锻炼了我们的意志。我要长大，我要坚强，我要去面对。我将要为自己的未来而感到骄傲、感到自豪，奋发前进；我将要为自己远大的理想而奋斗！努力腾飞！