每个人的心目中，都会有一个使自己难忘的人，当然，我的脑海中也有使我最难忘的人，她就是以前的语文老师——陈丽英老师。

她，看起来很善良，一张瓜子脸上常带着温和的笑意，那慈祥的脸上点缀着两颗如秋水般的眼睛。，看上去又斯文又和气，充满慈爱。你可别以为老师会对我们很松懈，老师对我们可严格了。尽管这样，同学们还是很喜欢她，因为她像妈妈那样呵护着我们。

我们有一个女同学肠胃不好，经常闹肚子痛。记得有一次，她的肚子又开始痛了，趴在桌子上，脸色苍白。陈老师见她痛成那样，知道她又闹肚子痛了，于是就赶快叫一位同学扶她到医疗室檫油。回来后老师就叫她趴在桌子上休息一下。过了一会儿，陈老师看到那位女同学的脸比刚刚还要苍白了，陈老师急忙打电话给那位同学的家长让他来接那位同学，老师刚想打电话时，那位女同学就忍不住吐了，见此情景，陈老师就顾不及打电话，赶紧带她到办公室，倒了杯水给她喝。然后赶忙打电话给她的家长。最后，那位同学就被她的家长接走了。当我们再次看到陈老师时，老师已经热的不得了了。这时我才了解到陈老师刚刚的心情是多么急切啊！

我难忘的佟老师，难忘她的笑容，难忘她的话语，难忘她为我们上的每一节课……

难忘的老师

在我的记忆中，许多老师对我都很好。可是随着时间地推移，一些往事渐渐淡忘，但田老师的音容笑貌却越来越清晰。虽然田老师只是一个英语老师，却能得到许多同学们的喜欢。因为田老师的教学有特点，能让人在不知不觉中学到知识，受到良好的教育。幽默使英语课充满了活力。田老师的课与众不同，虽然是英语课，但能与生活紧密结合，更让人兴趣盎然的是课堂上幽默不断。什么“天才是天生的蠢才”，“偶像是呕吐的对象”等之类的另类思维让人忍俊不禁。说真的，我们谁也不愿意分散注意力，生怕一不留神，幽默和笑话就会悄悄溜走。尽管每节课的笑话只有一两句，但加上他那幽默风趣的表情和动作，就足以让同学们笑得前仰后合了。田老师虽然是一个男老师，但却异常温柔。“温柔教育”是他重要标志，也是同学们喜欢他的另一个主要理由。比如有一些同学的作业没有及时完成，他绝不会像其它老师那样大发雷霆，更不会有暴力倾向。他与你面对面，那种平静，平静得让人低头，让人羞愧，就在此时，田老师那娓娓动听的话语如春风带雨，一个劲儿地融入你的心灵深处。话语中蕴含的那份关心，那份理解，那份慈爱，那份期待，真的是“随风潜入夜，润物细无声”啊！田老师上课时，总能让我们与游戏相伴，与生活同行。听、说、读、写、唱、游、演、画、做，各类游戏层出不穷，相互紧密衔接。仿佛生活真的离不开英语，英语也不愿意与我们的生活分开。其中最让我难忘的是“句子接龙”和“竞猜游戏”，“分角色表演”更是妙趣横生，让人留恋，令人难忘。怎么样？我们的田老师很好吧。也许你会说那只是我个人的感觉，但我可以大胆地告诉你，只要你有机会来我们这里，哪怕只听田老师的一节课，说不定你的感受比我更深刻！作者：张晋国 指导老师：王信标邮编：224500 电话：13914686193地址：滨海县永宁路实验学校六（2）班

难忘的老师

光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的时光已从我身边悄悄逝去，无声无息，不曾被人察觉。我的小学生活即将结束，迎接我的，是神秘而又充满希望的中学生活。在这六年里，我最难忘的不仅是同学们，还有陪伴了我们三年的张老师。是她给予了我们宝贵的知识；是她教我们如何做人。张老师在我心中留下了不可磨灭的印象。老师，一个平凡又不平常的称呼。有人把老师赞为金钥匙，是他们为孩子们打开知识的宝库；有人把老师夸为春雨，春雨浇灌着千万朵鲜花，放出绚丽的异彩；有人把老师誉为塑造人类灵魂的工程师……

张老师有一头长长的卷发，炯炯有神的一双大眼睛里时而充满威严，时而充满老师的温柔。有时，我透过老师的眼睛，读懂了她对我们的用心良苦。

三年级时，张老师转到我们班，给我们任教。当时张老师一进班，我便感受到了这位老师的温柔，张老师的笑容像空中的太阳，照亮了我们每个人的内心。所以，从那以后，我就很喜欢看张老师笑。

张老师时而严厉，时而温柔。当张老师冲我们发脾气时，我不敢再去看她那双写满了愤怒的眼睛。是我们的错误让张老师生气，没当这时，我就在心里悄悄地自责，也希望张老师的火气能够褪去，再给我们一个清爽的笑容。

一次广播操比赛时，因为队伍里有个人做操做得懒懒散散，张老师看到他这幅懒洋洋的样子，马上急了起来，马上到队伍里讲这个同学责怪了一番。我想，不应该是张老师无缘无故发火冲我们发脾气，是我们懒懒散散的样子让张老师急了，张老师也是为了我们的集体荣誉，如果就因为这一个同学而拖了全班的后腿，这也不是我们所希望的。所以，张老师是为了我们好才生气的。这次比赛，因为我们集体的努力和张老师的及时督促，我们班的体操成绩排在了年级前几名。

张老师也有温柔的一面，每当我们表现好时或者考试考好了，张老师就会露出会心的笑容，看到张老师笑，心中的烦恼与埋怨立即烟消云散。

我们就是在张老师不知道经历了多少个不眠之夜、早出晚归、呕心沥血、酸甜苦辣之中渡过了自己的小学生活，使我们从顽皮天真变得成熟。而张老师也让粉笔染白了头发，铃声送走了她的青春岁月。那一摞摞作业见证了张老师劳累，也见

证了她对我们的负责。

谢谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助， 谢谢您的谆谆教导，谢谢您的精心呵护。

难忘的老师

难忘的老师

我最难忘的老师是刘老师，老师他常常教我写字的步法，教我拿毛笔，我很高兴，我到今天没有忘记他。

记得有一次，刘老师教我拿毛笔，他把我的母指放在笔的末尾，把食指和中指放在中间，最后无名指和尾指垫底，我一拿起来，觉得有点累，于是，我放下笔，刘老师说：“失败乃成功之母，只要你有信心、耐心和决心，什么事都做到，例如：《可爱的小猫》中的小猫，它一出生就离开了妈妈，它有信心、耐心和决心，它又回到它妈妈身边。经过练习，我学会了拿笔。

他不但教我握笔，还叫我写一个“作”字，我写好了。刘老师耐心地教我写字的笔顺，写完了，给老师看，老师说：“不错，我们来一个小测验，你写《春晓》，我写好题目，过了一会儿，我把诗句都写好了。老师看了一会儿，摇了摇头，给我打了85分。”我很不高兴。刘老师又教我怎样才写得美。经过老师的耐心教育，我的字逐渐有了进步。刘老师高兴的说：“你再写一次。”我把诗写完之后，给刘老师打分，我得了98分，老师点了点头，说：“你真是一个刻苦学习的好孩子”。听了老师的鼓励，我比吃了蜜还要甜。

刘老师是我最好的老师，也是我最难忘的一位老师。

难忘徐老师

徐老师，我最难忘的老师。他用流利的普通话、漂亮的字，把我们从一年级的小朋友带到了四年级的高年级学生。现在我们上五年级了，换了老师，但全班同学都忘不了她因为我们都已和他产生了浓厚的师生情，都忘不了教我们的那四年。 徐老师很朴素，几乎没买过新衣服。徐老师不仅朴素还很慈祥、尽责。

上一年级时，我的作业写得很难看，错的也多。老师把我叫到了办公室我的心“怦怦”地跳，不知道是怎么回事。老师严肃地说：“你的作业太马虎，放学写合格了才能回家。”听了这话，我带着沮丧的心情等到了放学。

我急忙写了起来，费了好一会时间，终于写完了，我赶快把作业递给了老师，我很想快点回家。徐老师认真地看了看，不满意，她耐心地给我指出了几处缺点，还拿着我的手，一笔一画教我写，让我仔细看她是怎么写的。

徐老师每一笔都是那样苍劲有力，她写得是那样认真。我又继续写了起来，可平时写字时写字的坏习惯让我的手不听使唤。老师皱着眉头严厉地说：“你又写得横不平竖不直了，竖弯钩写得不规范……”说着，又给我做了示范，老师不厌其烦地给我讲解。这时，我感觉徐老师是那么尽责，天色以晚，哪个人不想回家暖和暖和，坐在柔软的沙发上呀！而且老师还得备课。我的心早已飞回家了，可徐老师的心却的心还在教室里，注视着每一个同学，因为她知道，如果她对我们不管不问，我们的学习是不会提上去的。终于，我把心收了回来，认认真真地写好了最后的每一个字。从此以后，我写作业不再马虎 了。

四年来，徐老师为我们的学习费尽了心血，虽然她不带我们了，但我们永远忘不了她。

难忘的老师

难忘的老师巍山镇校六（2班）金鼎光阴似箭，日月如梭。一转眼小学快毕业了，六年的学习生活使我从一个天真、无知的小女孩变成一个知书达理的少女。从拼音到英语字母到圆周率，我的启蒙老师们就像是春雨，无声的滋润我们，令人难忘。其中，最令我难忘的是卜老师。卜老师是我的语文老师，也是我的班主任。第一次看见他的时候就觉得他很和蔼。他有一头密密的头发，手总是习惯性的插在裤兜里或两手交叉放在背后。卜老师特别会鼓励我们。一次运动会，我报了跳远。由于是第一次参加跳远比赛，我心里不由得紧张起来。这时卜老师走过来笑着说：“只不过是试跳而已，不必紧张。等一下记住要跑得快一点，别踩线，再跳高一点。”我听了老师的话心也放松了许多。跳了两次，一次比一次好。虽然最后没能进决赛，但在老师的鼓励下，我已经发挥出了最好的水平。当然卜老师也没少批评我。有一次，老师让我们写作文。由于贪玩，我直到星期天吃晚饭后才动笔写。由于懒得动脑，我趁着妈妈洗碗的时候到电脑里找了一篇，抄在作文本上。不一会儿，我便抄完了。抄好后我连忙关掉电脑。晚上，我躺在床上，心里有些忐忑：万一卜老师看出来怎么办？晚上睡觉时，竟然梦见老师发现我抄了别人的习作，并罚我写保证书。第二天我忐忑不安地把作文本交给组长。果然，第一节课快下课时，卜老师严肃地责问全班同学：“双休日的作文，谁是抄来的？”我一听心，不禁心跳加快，似乎能听到自己“扑通，扑通”的心跳声。但我还是没有勇气向主动老师承认错误。下课时老师把我，吴鸿飞，王鼎豪，三个人一起叫到讲台上，严厉地说：“作文是不是自己写的，你们交换读读看。”说完就走到办公室去了。我们三个互相看了对方的习作，不禁傻了眼。我们三个人的作文竟然一模一样。这哪能逃得过老师的眼睛？我的脸上火辣辣的。下课时同学们一拥而上，团团围着我们，都在旁边讽刺我们三个人，我恨不得找条地缝钻进去。“叮铃铃，叮铃铃。。。。。”又上课了，我越来越紧张，噩梦成真啦。卜老师走进教室，他并没有厉声责骂，只是盯着我们看了一会儿，然后语重心长地说：“写好作文，要从做个诚实的人开始！”是啊！老师的话虽然声音不重，却像一面重鼓狠狠地敲在我的心坎上。感谢老师，是您的鼓励，使我充满了勇气，是您的批评，使我明白了做个诚实的人。东阳市巍山镇中心小学六【2】班金鼎

难忘的老师

马上就要小学毕业了,六年的小学生活，令我最难忘的就是老师对我那份不求回报的深情。

十年树木，百年树人。插柳之恩，终身难忘。岁月匆匆，花开花落，随着 我们年龄的增长，时间的推移，在不欠将来， 我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，找到新的班主任，开始新的学习生活。真有种恋恋不舍的感人之事吧！

那大概是四年级时，我参加了踢毽子、跳绳比赛，经过一个多月的训练，我们迎来了“友谊第一，比赛第二”的赛场，可是，由于当时的紧张，总是踢不稳，取得了第六名的成绩，当时我就有种失落的感觉。可是老师却微笑着，和蔼然可亲的告诉我：“没关系，你得到的名次也是我们学校的荣誉，这个成绩是很棒的别愁眉苦脸了，开心起来吧！”我听后，仿佛是一副良药缚在我心上，让我得到了安慰，使我的感受到了温暖，我难忘的老师，谢谢您给我的安慰，带给我的快乐。往事桩桩件件，历历在目，那是记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠！

六年的光阴，转瞬消逝，我们要告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的少年时代。

敬爱的老师，是您教会了我做人的道理，为我们开启了智慧的门窗。“谁言寸草心，报得三春晖。”您的插柳之恩，让我终身难忘。

难忘的老师

难忘的老师

老师，我想每个人都有过吧！

我就有一个对我来说大得无边无际的学校，哪里有我最最最爱的人，他们就是我的老师和校

长。。。。。。

我的班主任是一个长得很漂亮的女老师，高高的的个子。她很善良，不过有时也很凶。有一次老师布置

作文我没写，老师就把我的作文本给撕了，并用严厉的目光盯着我说：“不写完作文不许吃午饭。”

中午放学了我还没写完，心里急得我想热锅上的蚂蚁，老师送完午归的学生回来了，看我还趴在那里

写，我心里直扑咚扑咚的要命，老师进来却笑嘻嘻的对我说：“黄裕峰，我回来了。作业写完了没有。”我

颤抖着嘴说：“老师，还没有写完。”她用鼓励眼神对我说：“那快点写吧。”

教室里就我和老师，别的同学吃完饭都下去玩了。我在哪里默默地写着。突然，老师叫了一声我，吓得

我把本子都划烂了。老师过来把我好不容易写了那么长时间的那一页给撕掉了，叫我重写。我的眼泪一下子

夺眶而出。心里恨恨地骂着：“你怎么可以这样子呢，我要好好学习，长大一定要报仇雪恨。”这句话到现

在还一直记着。

而在第二天中午发生的一件事，改变了我对老师的看法。我在操场打球，在接球时一不小心把手指弄伤

了，痛得我要命。这时老师从外面回来，看见我坐在操场上哭，就马上跑过来关心的对我说：“黄裕峰，你

怎么啦？”我哭泣着说：“我。。。我的手受伤了，老师。”老师马上扶我到学校的医疗室给我上了药，止

了痛，我的手才慢慢的好起来。这时才明白：原来老师所做的一切都市为了我好 。从此以后我就把那句话永

远地从我的心中抹去。

在这里我要衷心地说一声：“敬爱的老师，我爱你！”

难忘的老师

难忘的老师老师，一个多么亲切的名字呀，是他们把一个个孩童培养成国家的栋梁之材。人们把老师比作园丁，用毕生的劳动把“树苗”培养成“参天大树”。

鲁迅、华罗庚、陈景润这些著名的文学家、科学家在其成功的背后除了自己努力学习外，还有一个更重要的原因，就是老师的培养。在我五年的小学生涯中，教我三年级语文的王老师一直令我难忘。今天我就向你们介绍一下她吧。

王老师是原三（2）班的班主任，长得眉清目秀，一张可爱的小脸透出她的纯洁和慈善，“樱桃小嘴”、“宝石眼”、“柳条眉”都是她的美称。王老师不仅美在外表，而且知识丰富，还有独一无二的教学方法。

记得有一次，我们在学唐诗三百首，有一个同学对一首诗中的一句不理解，便向王老师请教，王教师没有把答案直接告诉这个同学，而是叫他和同桌的同学讨论，双方各自交流了对这句诗的理解，这个同学发现了自己的错误。之后，同学暂停讨论，说出了对这句诗的正确理解，老师纠正了同学们对这句诗理解不确切的地方。这样同学们对这句诗已完全理解了，而且已经牢记在心了。王老师对不同的讲课内容有不同的教学方法，通过不同的方法培养学生的学习兴趣，同学们被她的讲课深深吸引，下课了同学们还跑到讲台前向她请教。

王老师讲课经常带着微笑，但也有严厉的一面。就说一次单元测试报分时发生的事。这次单元测试班级测试卷均分只达到86分，比以前测试分低了4 分。公布分数的这天，王教师脸上没有了微笑，而是神情严肃，在讲台前把试卷一下子扔在讲台上，然后一一报分。报分完毕，王老师出人意料地先作了自我批评，接着对一些成绩特别不好的同学提出了批评。希望同学们共同努力提高成绩。讲完话，王老师把试卷发给同学，和平时一样讲解试题。不一会，王老师脸上再次露出微笑，就象雨过天晴后的彩虹一样美丽。

王老师，我爱您!望着您一次次微笑，我的心理也静静地笑了。每当您生气的时候，我也知道您是为了我们的学习而伤透了脑筋。

王老师，我敬佩您!我会把您教给我的知识好好掌握，我会用优异的成绩报答您。