自我介绍及学习经验交流发言稿

各位同学：

大家好!我是来自内蒙古自治区准格尔旗第五中学初二年级164班的陈璐，我今年15岁。我热爱读书，酷爱学习语文，我梦想自己能成为一位满腹经纶的学者：我也热爱音乐，喜欢唱歌，没事的时候就哼一些曲子;而我更热爱的就是友谊，广交朋友，是我最大的心愿。

这学期，我初三了，初中生活在不知不觉中已过半，学习生活中的一些心得体会，我愿与大家共同分享。当我站在教学楼前，听着每一位老师与同学的互动，我实在觉得，学习多么快乐，能坐在教室里听老师讲课是一件多么幸福的事啊！每次当我完成作业，并且是高质量完成时，我就会异常兴奋，对一切事物都充满热情，这大概就是学习带给我的快乐吧，它弥足珍贵！

但有时候遇到不会的，难解的题，我又会抱怨道：“学习为什么这么苦啊！”有一次晚上，我在接一道关于称斤少两的数学题，可百思不得其解，这时候，爸爸就过来帮忙，但我听不懂，爸爸又举了好多实例，可我还是听不懂，翻来覆去不知问了多少个为什么，爸爸见我自己把自己绕在题里了，就说：“你先睡吧，明天我带你到市场上亲自体验。”于是，我就睡了，夜晚也没有再想那道题……第二天，爸爸带我去市场，边买东西边给我讲解，我一下子就明白了，那就应该是所谓的“恍然大悟”吧。我一下子像是从云里跳出来了，那么清晰。原来那么简单的一道题，在我的追问下，竟然变得那么复杂。所以，我认为，在自己状态最佳时学习，才能收到最好的效果。不要被一道题就把自己搞得水雾迷糊，不知云里云外。

当自己学习了很长时间后，拿出诗歌来读一读，享受那千年古韵，也是不错的选择。

总之，不管是成是败，我一定要笑到最后！在这个竞争到了白热化的社会，我要努力拼搏，愿所有的朋友都能和我一同笑到最后，记住------年轻的我们，属于远方！既然选择了远方，留给世界的，只能是背影！

谢谢大家！

情书――孤独

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，周围呈现出一股很浓的孤独气味。不知从何起，我过的是漫长而孤独、短暂而幸福的人生。或许是从我来到这个世界开始的吧，有或许是在“那一天”开始的。

或许孤独与幸福的日子是由我来抉择的吧？要沉沦在幸福的日子里还是要沉醉在孤独的时光里呢？或许过着幸福的日子，三五七天我就会腻了吧？应该会的。所以我还是选择9：1的比例来决定我的人生，9应该是孤独，1就应该是幸福。

我开始渐渐习惯了孤独，我也渐渐喜欢上孤独。在孤独里，我喜欢发呆，喜欢坐在椅子上胡思乱想，喜欢躺在床上静静地静静地享受孤独中的快乐。人生不就是一条通向死亡的道路么。在这一条道路上，我想孤独地一直走，有时来些惊喜也不错，比如：捡到钱、被金子砸到、看到PLMM向我示意、踩到狗屎、踢到石头、滑了一跤......我的思想，由我控制，我的胡思乱想，想出一系列不切实际，因为不切实际，所以我快乐。这种快乐是在现实中体会不到的，别人也体会不到的，只有我，只有我的孤独体会得到。在读书时光中，上课有联想到一些不切实际好笑的事时，不经意就笑了出来。时常旁边的同学都问我在笑什么，我只是说：“没有啊，怎么？”在我孤独而快乐的世界里，再也不会出现“天方夜坛”、“不切实际”了。

也许，真的是在“那一天”――初三的中考后的的暑假里的八月中的一天开始使我的人生变得越来越孤独的。

在我读初中时，我不经意地交了一个很好很好的朋友，懂我、知我、了解我的朋友。可是最后的结果呢，还是分离了。就因为中考，可恶的中考，是你让我和她分离的。我诅咒中考，同时我也诅咒考试。考试就能看出一个人知识的深浅吗？不可能吧。我真的想不通，为什么要用考试决定一个人，决定一个人的人生呢？

我和她是在初一就认识的，三年，整整三年，她都坐我的前面。我们由相识到因为一些小事而熟悉到交谈中而相知。然而，经过时间的考验，我们成为了最要好的朋友，此时已经是初二后学期了 。说真的，如果没有她，我就不会拥有快乐的初中生活，在此我感谢你，静。每天，大部分的时间我们都在一起，一起学习、一起聊天、一起发呆、一起享受快乐的时光。和她在一起的日子总是幸福的。渐渐地，我都她越来越有好感了，快要突破友情了。初三时我觉得我已经对她从友谊转向爱恋了。可是，我却很胆小，不敢说出来，想和她说的时候，话到嘴边，只差0.1纳米就要出口了，却有滑了回去。于是我写了一封情书，每天都带在身上，想找机会拿给她。机会来了，开始我错过了。机会又来了，可是我又错过了。一次一次地错过最好的机会，不禁使我去想，去想象我拿给她后的情况会是怎么样的：两人大手牵小手在沙滩漫步，这是多么罗曼蒂克的啊；两人性同陌路，从此看见只是问声好或笑一笑，这是多么的残忍啊。然而意料之内的事常常不发生，意料不到的事，却常常发生。最后到中考的最后一天，情书依旧在我身上。暑假到了，见她的时间也就比较少了，但是情书依然每天都带在身上。为了想要见到她，我时常找理由，想要找个理由约她出来。“一起去某某同学家玩”、“一起去图书馆看书”、“和我一起去买东西”、“在家无聊吗，要不要出去走走”......能想的理由我都想了，但是今天要用哪个？哪个比较合适呢？明天呢？后天呢......每次叫他书出来，我都要经过一番思索，决定用哪个理由。当然，有时候是她找我出来的。

时间一分一秒地过，一转眼到了八月中旬了。可以查看中考的成绩了。天啊！为什么要这样戏弄我呢。因为几分之差，我与她即将要分离。我考了原本的学校，而她却要去外地读中专。

八月28号这天，我永远都不会忘记的。那天下午就是她要走的时候。上午，她约我去海边，要和我道别。我们坐在岸边，听着海浪声，她突然说：“我要走了，下午就要去坐车走了，时间过得很快啊，转眼三年就过去了，我真的不想走，可是，可是我父母却......”说着说着，她的眼睛红了。而此刻，我的心在滴血，滴答、滴答，由小到大，由远及近。她说完，我们都久久不作声，两人一直坐着，没有言语。不知过了多久，她说：“走吧，该回去吃饭了。”“再见了，你要多照顾自己喔。下午，我会去车站送你的。”此时此刻，我的心很重很重，觉得自己快要流泪了，就抬起头，指着天空说：“静，你看那朵白云，我在那边等你，在旁边隔着一条细线的白云是你要走来的地方，我会静静地等待的”。中寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，周围呈现出一股很浓的孤独气味。不知从何起，我过的是漫长而孤独、短暂而幸福的人生。或许是从我来到这个世界开始的吧，有或许是在“那一天”开始的。

或许孤独与幸福的日子是由我来抉择的吧？要沉沦在幸福的日子里还是要沉醉在孤独的时光里呢？或许过着幸福的日子，三五七天我就会腻了吧？应该会的。所以我还是选择9：1的比例来决定我的人生，9应该是孤独，1就应该是幸福。

我开始渐渐习惯了孤独，我也渐渐喜欢上孤独。在孤独里，我喜欢发呆，喜欢坐在椅子上胡思乱想，喜欢躺在床上静静地静静地享受孤独中的快乐。人生不就是一条通向死亡的道路么。在这一条道路上，我想孤独地一直走，有时来些惊喜也不错，比如：捡到钱、被金子砸到、看到PLMM向我示意、踩到狗屎、踢到石头、滑了一跤......我的思想，由我控制，我的胡思乱想，想出一系列不切实际，因为不切实际，所以我快乐。这种快乐是在现实中体会不到的，别人也体会不到的，只有我，只有我的孤独体会得到。在读书时光中，上课有联想到一些不切实际好笑的事时，不经意就笑了出来。时常旁边的同学都问我在笑什么，我只是说：“没有啊，怎么？”在我孤独而快乐的世界里，再也不会出现“天方夜坛”、“不切实际”了。

也许，真的是在“那一天”――初三的中考后的的暑假里的八月中的一天开始使我的人生变得越来越孤独的。

在我读初中时，我不经意地交了一个很好很好的朋友，懂我、知我、了解我的朋友。可是最后的结果呢，还是分离了。就因为中考，可恶的中考，是你让我和她分离的。我诅咒中考，同时我也诅咒考试。考试就能看出一个人知识的深浅吗？不可能吧。我真的想不通，为什么要用考试决定一个人，决定一个人的人生呢？

我和她是在初一就认识的，三年，整整三年，她都坐我的前面。我们由相识到因为一些小事而熟悉到交谈中而相知。然而，经过时间的考验，我们成为了最要好的朋友，此时已经是初二后学期了 。说真的，如果没有她，我就不会拥有快乐的初中生活，在此我感谢你，静。每天，大部分的时间我们都在一起，一起学习、一起聊天、一起发呆、一起享受快乐的时光。和她在一起的日子总是幸福的。渐渐地，我都她越来越有好感了，快要突破友情了。初三时我觉得我已经对她从友谊转向爱恋了。可是，我却很胆小，不敢说出来，想和她说的时候，话到嘴边，只差0.1纳米就要出口了，却有滑了回去。于是我写了一封情书，每天都带在身上，想找机会拿给她。机会来了，开始我错过了。机会又来了，可是我又错过了。一次一次地错过最好的机会，不禁使我去想，去想象我拿给她后的情况会是怎么样的：两人大手牵小手在沙滩漫步，这是多么罗曼蒂克的啊；两人性同陌路，从此看见只是问声好或笑一笑，这是多么的残忍啊。然而意料之内的事常常不发生，意料不到的事，却常常发生。最后到中考的最后一天，情书依旧在我身上。暑假到了，见她的时间也就比较少了，但是情书依然每天都带在身上。为了想要见到她，我时常找理由，想要找个理由约她出来。“一起去某某同学家玩”、“一起去图书馆看书”、“和我一起去买东西”、“在家无聊吗，要不要出去走走”......能想的理由我都想了，但是今天要用哪个？哪个比较合适呢？明天呢？后天呢......每次叫他书出来，我都要经过一番思索，决定用哪个理由。当然，有时候是她找我出来的。

时间一分一秒地过，一转眼到了八月中旬了。可以查看中考的成绩了。天啊！为什么要这样戏弄我呢。因为几分之差，我与她即将要分离。我考了原本的学校，而她却要去外地读中专。

八月28号这天，我永远都不会忘记的。那天下午就是她要走的时候。上午，她约我去海边，要和我道别。我们坐在岸边，听着海浪声，她突然说：“我要走了，下午就要去坐车走了，时间过得很快啊，转眼三年就过去了，我真的不想走，可是，可是我父母却......”说着说着，她的眼睛红了。而此刻，我的心在滴血，滴答、滴答，由小到大，由远及近。她说完，我们都久久不作声，两人一直坐着，没有言语。不知过了多久，她说：“走吧，该回去吃饭了。”“再见了，你要多照顾自己喔。下午，我会去车站送你的。”此时此刻，我的心很重很重，觉得自己快要流泪了，就抬起头，指着天空说：“静，你看那朵白云，我在那边等你，在旁边隔着一条细线的白云是你要走来的地方，我会静静地等待的”。中寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，周围呈现出一股很浓的孤独气味。不知从何起，我过的是漫长而孤独、短暂而幸福的人生。或许是从我来到这个世界开始的吧，有或许是在“那一天”开始的。

或许孤独与幸福的日子是由我来抉择的吧？要沉沦在幸福的日子里还是要沉醉在孤独的时光里呢？或许过着幸福的日子，三五七天我就会腻了吧？应该会的。所以我还是选择9：1的比例来决定我的人生，9应该是孤独，1就应该是幸福。

我开始渐渐习惯了孤独，我也渐渐喜欢上孤独。在孤独里，我喜欢发呆，喜欢坐在椅子上胡思乱想，喜欢躺在床上静静地静静地享受孤独中的快乐。人生不就是一条通向死亡的道路么。在这一条道路上，我想孤独地一直走，有时来些惊喜也不错，比如：捡到钱、被金子砸到、看到PLMM向我示意、踩到狗屎、踢到石头、滑了一跤......我的思想，由我控制，我的胡思乱想，想出一系列不切实际，因为不切实际，所以我快乐。这种快乐是在现实中体会不到的，别人也体会不到的，只有我，只有我的孤独体会得到。在读书时光中，上课有联想到一些不切实际好笑的事时，不经意就笑了出来。时常旁边的同学都问我在笑什么，我只是说：“没有啊，怎么？”在我孤独而快乐的世界里，再也不会出现“天方夜坛”、“不切实际”了。

也许，真的是在“那一天”――初三的中考后的的暑假里的八月中的一天开始使我的人生变得越来越孤独的。

在我读初中时，我不经意地交了一个很好很好的朋友，懂我、知我、了解我的朋友。可是最后的结果呢，还是分离了。就因为中考，可恶的中考，是你让我和她分离的。我诅咒中考，同时我也诅咒考试。考试就能看出一个人知识的深浅吗？不可能吧。我真的想不通，为什么要用考试决定一个人，决定一个人的人生呢？

我和她是在初一就认识的，三年，整整三年，她都坐我的前面。我们由相识到因为一些小事而熟悉到交谈中而相知。然而，经过时间的考验，我们成为了最要好的朋友，此时已经是初二后学期了 。说真的，如果没有她，我就不会拥有快乐的初中生活，在此我感谢你，静。每天，大部分的时间我们都在一起，一起学习、一起聊天、一起发呆、一起享受快乐的时光。和她在一起的日子总是幸福的。渐渐地，我都她越来越有好感了，快要突破友情了。初三时我觉得我已经对她从友谊转向爱恋了。可是，我却很胆小，不敢说出来，想和她说的时候，话到嘴边，只差0.1纳米就要出口了，却有滑了回去。于是我写了一封情书，每天都带在身上，想找机会拿给她。机会来了，开始我错过了。机会又来了，可是我又错过了。一次一次地错过最好的机会，不禁使我去想，去想象我拿给她后的情况会是怎么样的：两人大手牵小手在沙滩漫步，这是多么罗曼蒂克的啊；两人性同陌路，从此看见只是问声好或笑一笑，这是多么的残忍啊。然而意料之内的事常常不发生，意料不到的事，却常常发生。最后到中考的最后一天，情书依旧在我身上。暑假到了，见她的时间也就比较少了，但是情书依然每天都带在身上。为了想要见到她，我时常找理由，想要找个理由约她出来。“一起去某某同学家玩”、“一起去图书馆看书”、“和我一起去买东西”、“在家无聊吗，要不要出去走走”......能想的理由我都想了，但是今天要用哪个？哪个比较合适呢？明天呢？后天呢......每次叫他书出来，我都要经过一番思索，决定用哪个理由。当然，有时候是她找我出来的。

时间一分一秒地过，一转眼到了八月中旬了。可以查看中考的成绩了。天啊！为什么要这样戏弄我呢。因为几分之差，我与她即将要分离。我考了原本的学校，而她却要去外地读中专。

八月28号这天，我永远都不会忘记的。那天下午就是她要走的时候。上午，她约我去海边，要和我道别。我们坐在岸边，听着海浪声，她突然说：“我要走了，下午就要去坐车走了，时间过得很快啊，转眼三年就过去了，我真的不想走，可是，可是我父母却......”说着说着，她的眼睛红了。而此刻，我的心在滴血，滴答、滴答，由小到大，由远及近。她说完，我们都久久不作声，两人一直坐着，没有言语。不知过了多久，她说：“走吧，该回去吃饭了。”“再见了，你要多照顾自己喔。下午，我会去车站送你的。”此时此刻，我的心很重很重，觉得自己快要流泪了，就抬起头，指着天空说：“静，你看那朵白云，我在那边等你，在旁边隔着一条细线的白云是你要走来的地方，我会静静地等待的”。中寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，周围呈现出一股很浓的孤独气味。不知从何起，我过的是漫长而孤独、短暂而幸福的人生。或许是从我来到这个世界开始的吧，有或许是在“那一天”开始的。

或许孤独与幸福的日子是由我来抉择的吧？要沉沦在幸福的日子里还是要沉醉在孤独的时光里呢？或许过着幸福的日子，三五七天我就会腻了吧？应该会的。所以我还是选择9：1的比例来决定我的人生，9应该是孤独，1就应该是幸福。

我开始渐渐习惯了孤独，我也渐渐喜欢上孤独。在孤独里，我喜欢发呆，喜欢坐在椅子上胡思乱想，喜欢躺在床上静静地静静地享受孤独中的快乐。人生不就是一条通向死亡的道路么。在这一条道路上，我想孤独地一直走，有时来些惊喜也不错，比如：捡到钱、被金子砸到、看到PLMM向我示意、踩到狗屎、踢到石头、滑了一跤......我的思想，由我控制，我的胡思乱想，想出一系列不切实际，因为不切实际，所以我快乐。这种快乐是在现实中体会不到的，别人也体会不到的，只有我，只有我的孤独体会得到。在读书时光中，上课有联想到一些不切实际好笑的事时，不经意就笑了出来。时常旁边的同学都问我在笑什么，我只是说：“没有啊，怎么？”在我孤独而快乐的世界里，再也不会出现“天方夜坛”、“不切实际”了。

也许，真的是在“那一天”――初三的中考后的的暑假里的八月中的一天开始使我的人生变得越来越孤独的。

在我读初中时，我不经意地交了一个很好很好的朋友，懂我、知我、了解我的朋友。可是最后的结果呢，还是分离了。就因为中考，可恶的中考，是你让我和她分离的。我诅咒中考，同时我也诅咒考试。考试就能看出一个人知识的深浅吗？不可能吧。我真的想不通，为什么要用考试决定一个人，决定一个人的人生呢？

我和她是在初一就认识的，三年，整整三年，她都坐我的前面。我们由相识到因为一些小事而熟悉到交谈中而相知。然而，经过时间的考验，我们成为了最要好的朋友，此时已经是初二后学期了 。说真的，如果没有她，我就不会拥有快乐的初中生活，在此我感谢你，静。每天，大部分的时间我们都在一起，一起学习、一起聊天、一起发呆、一起享受快乐的时光。和她在一起的日子总是幸福的。渐渐地，我都她越来越有好感了，快要突破友情了。初三时我觉得我已经对她从友谊转向爱恋了。可是，我却很胆小，不敢说出来，想和她说的时候，话到嘴边，只差0.1纳米就要出口了，却有滑了回去。于是我写了一封情书，每天都带在身上，想找机会拿给她。机会来了，开始我错过了。机会又来了，可是我又错过了。一次一次地错过最好的机会，不禁使我去想，去想象我拿给她后的情况会是怎么样的：两人大手牵小手在沙滩漫步，这是多么罗曼蒂克的啊；两人性同陌路，从此看见只是问声好或笑一笑，这是多么的残忍啊。然而意料之内的事常常不发生，意料不到的事，却常常发生。最后到中考的最后一天，情书依旧在我身上。暑假到了，见她的时间也就比较少了，但是情书依然每天都带在身上。为了想要见到她，我时常找理由，想要找个理由约她出来。“一起去某某同学家玩”、“一起去图书馆看书”、“和我一起去买东西”、“在家无聊吗，要不要出去走走”......能想的理由我都想了，但是今天要用哪个？哪个比较合适呢？明天呢？后天呢......每次叫他书出来，我都要经过一番思索，决定用哪个理由。当然，有时候是她找我出来的。

时间一分一秒地过，一转眼到了八月中旬了。可以查看中考的成绩了。天啊！为什么要这样戏弄我呢。因为几分之差，我与她即将要分离。我考了原本的学校，而她却要去外地读中专。

八月28号这天，我永远都不会忘记的。那天下午就是她要走的时候。上午，她约我去海边，要和我道别。我们坐在岸边，听着海浪声，她突然说：“我要走了，下午就要去坐车走了，时间过得很快啊，转眼三年就过去了，我真的不想走，可是，可是我父母却......”说着说着，她的眼睛红了。而此刻，我的心在滴血，滴答、滴答，由小到大，由远及近。她说完，我们都久久不作声，两人一直坐着，没有言语。不知过了多久，她说：“走吧，该回去吃饭了。”“再见了，你要多照顾自己喔。下午，我会去车站送你的。”此时此刻，我的心很重很重，觉得自己快要流泪了，就抬起头，指着天空说：“静，你看那朵白云，我在那边等你，在旁边隔着一条细线的白云是你要走来的地方，我会静静地等待的”。中寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，周围呈现出一股很浓的孤独气味。不知从何起，我过的是漫长而孤独、短暂而幸福的人生。或许是从我来到这个世界开始的吧，有或许是在“那一天”开始的。

或许孤独与幸福的日子是由我来抉择的吧？要沉沦在幸福的日子里还是要沉醉在孤独的时光里呢？或许过着幸福的日子，三五七天我就会腻了吧？应该会的。所以我还是选择9：1的比例来决定我的人生，9应该是孤独，1就应该是幸福。

我开始渐渐习惯了孤独，我也渐渐喜欢上孤独。在孤独里，我喜欢发呆，喜欢坐在椅子上胡思乱想，喜欢躺在床上静静地静静地享受孤独中的快乐。人生不就是一条通向死亡的道路么。在这一条道路上，我想孤独地一直走，有时来些惊喜也不错，比如：捡到钱、被金子砸到、看到PLMM向我示意、踩到狗屎、踢到石头、滑了一跤......我的思想，由我控制，我的胡思乱想，想出一系列不切实际，因为不切实际，所以我快乐。这种快乐是在现实中体会不到的，别人也体会不到的，只有我，只有我的孤独体会得到。在读书时光中，上课有联想到一些不切实际好笑的事时，不经意就笑了出来。时常旁边的同学都问我在笑什么，我只是说：“没有啊，怎么？”在我孤独而快乐的世界里，再也不会出现“天方夜坛”、“不切实际”了。

也许，真的是在“那一天”――初三的中考后的的暑假里的八月中的一天开始使我的人生变得越来越孤独的。

在我读初中时，我不经意地交了一个很好很好的朋友，懂我、知我、了解我的朋友。可是最后的结果呢，还是分离了。就因为中考，可恶的中考，是你让我和她分离的。我诅咒中考，同时我也诅咒考试。考试就能看出一个人知识的深浅吗？不可能吧。我真的想不通，为什么要用考试决定一个人，决定一个人的人生呢？

我和她是在初一就认识的，三年，整整三年，她都坐我的前面。我们由相识到因为一些小事而熟悉到交谈中而相知。然而，经过时间的考验，我们成为了最要好的朋友，此时已经是初二后学期了 。说真的，如果没有她，我就不会拥有快乐的初中生活，在此我感谢你，静。每天，大部分的时间我们都在一起，一起学习、一起聊天、一起发呆、一起享受快乐的时光。和她在一起的日子总是幸福的。渐渐地，我都她越来越有好感了，快要突破友情了。初三时我觉得我已经对她从友谊转向爱恋了。可是，我却很胆小，不敢说出来，想和她说的时候，话到嘴边，只差0.1纳米就要出口了，却有滑了回去。于是我写了一封情书，每天都带在身上，想找机会拿给她。机会来了，开始我错过了。机会又来了，可是我又错过了。一次一次地错过最好的机会，不禁使我去想，去想象我拿给她后的情况会是怎么样的：两人大手牵小手在沙滩漫步，这是多么罗曼蒂克的啊；两人性同陌路，从此看见只是问声好或笑一笑，这是多么的残忍啊。然而意料之内的事常常不发生，意料不到的事，却常常发生。最后到中考的最后一天，情书依旧在我身上。暑假到了，见她的时间也就比较少了，但是情书依然每天都带在身上。为了想要见到她，我时常找理由，想要找个理由约她出来。“一起去某某同学家玩”、“一起去图书馆看书”、“和我一起去买东西”、“在家无聊吗，要不要出去走走”......能想的理由我都想了，但是今天要用哪个？哪个比较合适呢？明天呢？后天呢......每次叫他书出来，我都要经过一番思索，决定用哪个理由。当然，有时候是她找我出来的。

时间一分一秒地过，一转眼到了八月中旬了。可以查看中考的成绩了。天啊！为什么要这样戏弄我呢。因为几分之差，我与她即将要分离。我考了原本的学校，而她却要去外地读中专。

八月28号这天，我永远都不会忘记的。那天下午就是她要走的时候。上午，她约我去海边，要和我道别。我们坐在岸边，听着海浪声，她突然说：“我要走了，下午就要去坐车走了，时间过得很快啊，转眼三年就过去了，我真的不想走，可是，可是我父母却......”说着说着，她的眼睛红了。而此刻，我的心在滴血，滴答、滴答，由小到大，由远及近。她说完，我们都久久不作声，两人一直坐着，没有言语。不知过了多久，她说：“走吧，该回去吃饭了。”“再见了，你要多照顾自己喔。下午，我会去车站送你的。”此时此刻，我的心很重很重，觉得自己快要流泪了，就抬起头，指着天空说：“静，你看那朵白云，我在那边等你，在旁边隔着一条细线的白云是你要走来的地方，我会静静地等待的”。中寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，周围呈现出一股很浓的孤独气味。不知从何起，我过的是漫长而孤独、短暂而幸福的人生。或许是从我来到这个世界开始的吧，有或许是在“那一天”开始的。

或许孤独与幸福的日子是由我来抉择的吧？要沉沦在幸福的日子里还是要沉醉在孤独的时光里呢？或许过着幸福的日子，三五七天我就会腻了吧？应该会的。所以我还是选择9：1的比例来决定我的人生，9应该是孤独，1就应该是幸福。

我开始渐渐习惯了孤独，我也渐渐喜欢上孤独。在孤独里，我喜欢发呆，喜欢坐在椅子上胡思乱想，喜欢躺在床上静静地静静地享受孤独中的快乐。人生不就是一条通向死亡的道路么。在这一条道路上，我想孤独地一直走，有时来些惊喜也不错，比如：捡到钱、被金子砸到、看到PLMM向我示意、踩到狗屎、踢到石头、滑了一跤......我的思想，由我控制，我的胡思乱想，想出一系列不切实际，因为不切实际，所以我快乐。这种快乐是在现实中体会不到的，别人也体会不到的，只有我，只有我的孤独体会得到。在读书时光中，上课有联想到一些不切实际好笑的事时，不经意就笑了出来。时常旁边的同学都问我在笑什么，我只是说：“没有啊，怎么？”在我孤独而快乐的世界里，再也不会出现“天方夜坛”、“不切实际”了。

也许，真的是在“那一天”――初三的中考后的的暑假里的八月中的一天开始使我的人生变得越来越孤独的。

在我读初中时，我不经意地交了一个很好很好的朋友，懂我、知我、了解我的朋友。可是最后的结果呢，还是分离了。就因为中考，可恶的中考，是你让我和她分离的。我诅咒中考，同时我也诅咒考试。考试就能看出一个人知识的深浅吗？不可能吧。我真的想不通，为什么要用考试决定一个人，决定一个人的人生呢？

我和她是在初一就认识的，三年，整整三年，她都坐我的前面。我们由相识到因为一些小事而熟悉到交谈中而相知。然而，经过时间的考验，我们成为了最要好的朋友，此时已经是初二后学期了 。说真的，如果没有她，我就不会拥有快乐的初中生活，在此我感谢你，静。每天，大部分的时间我们都在一起，一起学习、一起聊天、一起发呆、一起享受快乐的时光。和她在一起的日子总是幸福的。渐渐地，我都她越来越有好感了，快要突破友情了。初三时我觉得我已经对她从友谊转向爱恋了。可是，我却很胆小，不敢说出来，想和她说的时候，话到嘴边，只差0.1纳米就要出口了，却有滑了回去。于是我写了一封情书，每天都带在身上，想找机会拿给她。机会来了，开始我错过了。机会又来了，可是我又错过了。一次一次地错过最好的机会，不禁使我去想，去想象我拿给她后的情况会是怎么样的：两人大手牵小手在沙滩漫步，这是多么罗曼蒂克的啊；两人性同陌路，从此看见只是问声好或笑一笑，这是多么的残忍啊。然而意料之内的事常常不发生，意料不到的事，却常常发生。最后到中考的最后一天，情书依旧在我身上。暑假到了，见她的时间也就比较少了，但是情书依然每天都带在身上。为了想要见到她，我时常找理由，想要找个理由约她出来。“一起去某某同学家玩”、“一起去图书馆看书”、“和我一起去买东西”、“在家无聊吗，要不要出去走走”......能想的理由我都想了，但是今天要用哪个？哪个比较合适呢？明天呢？后天呢......每次叫他书出来，我都要经过一番思索，决定用哪个理由。当然，有时候是她找我出来的。

时间一分一秒地过，一转眼到了八月中旬了。可以查看中考的成绩了。天啊！为什么要这样戏弄我呢。因为几分之差，我与她即将要分离。我考了原本的学校，而她却要去外地读中专。

八月28号这天，我永远都不会忘记的。那天下午就是她要走的时候。上午，她约我去海边，要和我道别。我们坐在岸边，听着海浪声，她突然说：“我要走了，下午就要去坐车走了，时间过得很快啊，转眼三年就过去了，我真的不想走，可是，可是我父母却......”说着说着，她的眼睛红了。而此刻，我的心在滴血，滴答、滴答，由小到大，由远及近。她说完，我们都久久不作声，两人一直坐着，没有言语。不知过了多久，她说：“走吧，该回去吃饭了。”“再见了，你要多照顾自己喔。下午，我会去车站送你的。”此时此刻，我的心很重很重，觉得自己快要流泪了，就抬起头，指着天空说：“静，你看那朵白云，我在那边等你，在旁边隔着一条细线的白云是你要走来的地方，我会静静地等待的”。中寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，周围呈现出一股很浓的孤独气味。不知从何起，我过的是漫长而孤独、短暂而幸福的人生。或许是从我来到这个世界开始的吧，有或许是在“那一天”开始的。

或许孤独与幸福的日子是由我来抉择的吧？要沉沦在幸福的日子里还是要沉醉在孤独的时光里呢？或许过着幸福的日子，三五七天我就会腻了吧？应该会的。所以我还是选择9：1的比例来决定我的人生，9应该是孤独，1就应该是幸福。

我开始渐渐习惯了孤独，我也渐渐喜欢上孤独。在孤独里，我喜欢发呆，喜欢坐在椅子上胡思乱想，喜欢躺在床上静静地静静地享受孤独中的快乐。人生不就是一条通向死亡的道路么。在这一条道路上，我想孤独地一直走，有时来些惊喜也不错，比如：捡到钱、被金子砸到、看到PLMM向我示意、踩到狗屎、踢到石头、滑了一跤......我的思想，由我控制，我的胡思乱想，想出一系列不切实际，因为不切实际，所以我快乐。这种快乐是在现实中体会不到的，别人也体会不到的，只有我，只有我的孤独体会得到。在读书时光中，上课有联想到一些不切实际好笑的事时，不经意就笑了出来。时常旁边的同学都问我在笑什么，我只是说：“没有啊，怎么？”在我孤独而快乐的世界里，再也不会出现“天方夜坛”、“不切实际”了。

也许，真的是在“那一天”――初三的中考后的的暑假里的八月中的一天开始使我的人生变得越来越孤独的。

在我读初中时，我不经意地交了一个很好很好的朋友，懂我、知我、了解我的朋友。可是最后的结果呢，还是分离了。就因为中考，可恶的中考，是你让我和她分离的。我诅咒中考，同时我也诅咒考试。考试就能看出一个人知识的深浅吗？不可能吧。我真的想不通，为什么要用考试决定一个人，决定一个人的人生呢？

我和她是在初一就认识的，三年，整整三年，她都坐我的前面。我们由相识到因为一些小事而熟悉到交谈中而相知。然而，经过时间的考验，我们成为了最要好的朋友，此时已经是初二后学期了 。说真的，如果没有她，我就不会拥有快乐的初中生活，在此我感谢你，静。每天，大部分的时间我们都在一起，一起学习、一起聊天、一起发呆、一起享受快乐的时光。和她在一起的日子总是幸福的。渐渐地，我都她越来越有好感了，快要突破友情了。初三时我觉得我已经对她从友谊转向爱恋了。可是，我却很胆小，不敢说出来，想和她说的时候，话到嘴边，只差0.1纳米就要出口了，却有滑了回去。于是我写了一封情书，每天都带在身上，想找机会拿给她。机会来了，开始我错过了。机会又来了，可是我又错过了。一次一次地错过最好的机会，不禁使我去想，去想象我拿给她后的情况会是怎么样的：两人大手牵小手在沙滩漫步，这是多么罗曼蒂克的啊；两人性同陌路，从此看见只是问声好或笑一笑，这是多么的残忍啊。然而意料之内的事常常不发生，意料不到的事，却常常发生。最后到中考的最后一天，情书依旧在我身上。暑假到了，见她的时间也就比较少了，但是情书依然每天都带在身上。为了想要见到她，我时常找理由，想要找个理由约她出来。“一起去某某同学家玩”、“一起去图书馆看书”、“和我一起去买东西”、“在家无聊吗，要不要出去走走”......能想的理由我都想了，但是今天要用哪个？哪个比较合适呢？明天呢？后天呢......每次叫他书出来，我都要经过一番思索，决定用哪个理由。当然，有时候是她找我出来的。

时间一分一秒地过，一转眼到了八月中旬了。可以查看中考的成绩了。天啊！为什么要这样戏弄我呢。因为几分之差，我与她即将要分离。我考了原本的学校，而她却要去外地读中专。

八月28号这天，我永远都不会忘记的。那天下午就是她要走的时候。上午，她约我去海边，要和我道别。我们坐在岸边，听着海浪声，她突然说：“我要走了，下午就要去坐车走了，时间过得很快啊，转眼三年就过去了，我真的不想走，可是，可是我父母却......”说着说着，她的眼睛红了。而此刻，我的心在滴血，滴答、滴答，由小到大，由远及近。她说完，我们都久久不作声，两人一直坐着，没有言语。不知过了多久，她说：“走吧，该回去吃饭了。”“再见了，你要多照顾自己喔。下午，我会去车站送你的。”此时此刻，我的心很重很重，觉得自己快要流泪了，就抬起头，指着天空说：“静，你看那朵白云，我在那边等你，在旁边隔着一条细线的白云是你要走来的地方，我会静静地等待的”。中

蝉鸣的踪迹

我和小婵一直是好朋友，这是我永远的信念。

我很怀念小时候的日子，我家和小婵家是上下楼，又因为年龄相仿，我与她自然成了形影不离的朋友。那时才上小学一年级，每天总是有很多空闲乏味的日子，于是围墙后的一片田野成了我俩的乐园。

这里的冬天没有雪，只是苍凉一片，田间的杂草也冬眠去了，我们都是怕冷的孩子，所以只能藏在家里透过窗看外面的世界。那时候的我们更多了一份对夏天的期待。我们最喜欢炎夏到田野去，仿佛越热，小水沟里的水就越凉，洒在身上舒服极了。我们喜欢去摘路边的蔷薇花，那时并不知道也不必知道那是什么花，只知道粉粉的很可爱，虽然没什么香味可还是让人忍不住去摘，然后一边跑一边洒花瓣。后来才听大人说那是野蔷薇。夏天马桑树上结了许多马桑果，虽然被大人警告不准乱摘野果子吃，可我们还是忍不住嘴馋，你一个我一个的吃起来，嘴唇上手指上都弄得黑黑的。四处传来蝉的鸣叫，响亮无比，我打趣地说:

“小蝉你果真像蝉，个子小声音大！哈哈...”

于是两个人就在田埂上打闹起来，那时候仿佛时间总过得很快。日出日落，弹指瞬间。

四年级的暑假，我们坐在田埂上，不甘寂寞的蝉依旧滔滔不绝。我笑说：

“你的同类在呼唤你了，还不快去！”

“霂霂我要走了...”小婵说。

“回家？可太阳还没落山呢。要走你先走，我还舍不得呢。”

没想到小蝉真的起身走了。没有小婵在，我也没心情去摘马桑了。去水沟洗完手就回家了。可能太热了，回到家就睡到第二天早上。我才出门妈妈就告诉我不要去找小婵了，他们家今天天还没亮就搬家了。我急了：

“怎么会...为什么小婵没告诉我呢？”

“她昨晚来过了，你睡了她说不用叫你了，她让我告诉你，‘我们两个不应该只有彼此这个朋友，我们要学会走进同学中，交新的朋友，以后考同一所大学时再见吧，那时候向彼此介绍自己的新朋友！”

于是小婵就这样离开了我，五年了，我再没见过她。我没问妈妈她搬去哪，我知道，她没告诉是想让我有新的朋友，走出这个小圈子。或许我们再也不会见面了。

初三的我终日坐在闷热的教室里读书。好像今年的夏天来得特别早，不然我怎么会听到蝉鸣呢？

由（三重门）所能思考到的

我大概用了近半个月的时间，阅读完韩寒的《三重门》一书。这本书写于他在高中降级直至退学这段时间，也是他登入文坛的第一部文学作品。

就此作品的文学含金量，及当时的写作年龄来说，这本书算的上一本不错的青年文人著作了。

就此小说的整体把握来说，其实故事情节并不是很错综复杂。在我看来，它更像一个人在某段时期的故事。其实韩寒就是在讲一个关于他自己的故事，只是他高于生活的“小说”形式表达出来。

小说讲的是一位叫林雨翔的少年，从小就被父亲逼着学那些另他反感的古文经传，描写了他从初三下半年到才上高中的几个期间，遇到的人于事儿，从而突现他内心，从混乱到具体的转变。小说中的其他人物，都是在特点时间段内。以不同场景，出现在林雨翔的生活中。比如那个打肿脸充胖子，不懂装懂的语文教师马德保。看不惯种种现象，望子成龙的林父，还有冰雪聪明，善良细心的美女susan，及那些一位位个性鲜明，坚持自己原则于梦想的同学们。所以从情节上来看，这算是一本很大众，或者说很校园的作品。

其实就小说的语言来讲，在《三重门》中的人物对话，故事画面镜头特写上，都是很欠火候的。我个人认为，较一部优秀的作品还相差得很远。可是就韩寒写此书当时的年龄来算，这已经算是很出类拔萃了。至少看此书时，韩寒给我的感觉是少年英发，朝气十足。

我想喜欢韩寒的读者们，一定很了解韩寒这些年的经历。那你不难发现《三重门》更像韩寒为自己写的200多页的日记，小说中林雨翔的那个背影，不正是韩寒选择一条别人未走过，只有他一个人在路上的身影吗？书中的林雨翔，就是韩寒自己的艺术化人物，他用自己独到的眼光洞察当今的教育，思考着当今的教育，到最后毅然的拿起自己的笔，批判这当今的教育，不管他批判的错对与否，他的勇气以魄力，是现在的80后，90后很少有人具备的。

有很多未读过此书的同学于老师，及一些喜欢读书的朋友，都惊讶于此书为什么这么“红”！可以与余秋雨老师的书，并到畅销图书之首。使韩寒一夜成名，成为一位不进作协的畅销书作者。

媒体炒作这事是有的，但是金子不论在哪儿？都是要发光的，所以我还是认为《三重门》是一部金子作品：

其实不论是人物情节，还是语言的灵活运用，一部作品若想写得有所成就与造诣，最主要的就是赋予文章以灵魂，简单说就是思想作品的主题思路，所以我读《三重门》一书，更侧重读韩寒的思想。什么思想？反应试教育的思想？反一个全国的学不敢反的客观事实。有人说他年少轻狂，有人说他后生无知无畏，也有人简单的说他有个性，用东北话讲便是，这哥们老有才了！

所以他的思想就集中在一个“反”字上，而论点就是一个“才”字。这在他的《穿着棉袄洗澡》中有提到，就是社会需要的是“全才”，还是还是去掉一个王字的“人才”。在我看来，韩寒既非全才，也不是人才。若非要为他家以“才”字，我想算是个“骗才”。他确实敢提出并挑战一种新观点，一种很难让别人接受的观点。“万般皆下品，唯有读书高。”这在中国找已奉行几千年的定性思维，并不是韩寒独自一人的能了所能改变的，我的观点是，他只是一个时代思想碰撞的产物，没有任何一种思想可长存与世，时代就是在新旧思想互相撞击中更新前进着。

而韩寒的“反”，也不可就定性为年少轻狂，用叛逆个性这类词搪塞过去。他的反并不是无理智，不考虑后果的反，相对来说，是坚持自己的观点立场与原则的反。这样过于较真的反，势必将触发一些较真的事儿。而有些传媒记者，也就见风使舵，缔造是关于韩寒较真儿的负面新闻，

但我个人认为这些负面新闻，并不影响韩寒成为一位优秀的作家，《三重门》成为一部不错的文学作品。我想不论是实施教育的人或接受教育的人，都不该去追求那肤浅的“王者风范”我觉得我们每个人都曾是那首歌谣中的小鸭子

小鸭子，嘎嘎叫

不吃饭，不睡觉

到底这是为什么

以为作业没有交

是啊!当今中国社会，最累的莫过于这些小鸭子。早晨朝阳还未升起，却早已带着疲惫的双眼在题海中漂流。这边刚将书桌上的理化生打败，左右又有语数外接踵而至，于是阳光般的少年，见不着朝阳的火红，自会在夕阳的余晖中疲惫的叹息着。半夜十分，更无奈的把阳台的窗户打开，大吼着题题题，老师整我们的杀虫剂，分分分，小爷我脆弱心灵的升天丸！

这就是我大概用了近半个月的时间，阅读完韩寒的《三重门》一书。这本书写于他在高中降级直至退学这段时间，也是他登入文坛的第一部文学作品。

就此作品的文学含金量，及当时的写作年龄来说，这本书算的上一本不错的青年文人著作了。

就此小说的整体把握来说，其实故事情节并不是很错综复杂。在我看来，它更像一个人在某段时期的故事。其实韩寒就是在讲一个关于他自己的故事，只是他高于生活的“小说”形式表达出来。

小说讲的是一位叫林雨翔的少年，从小就被父亲逼着学那些另他反感的古文经传，描写了他从初三下半年到才上高中的几个期间，遇到的人于事儿，从而突现他内心，从混乱到具体的转变。小说中的其他人物，都是在特点时间段内。以不同场景，出现在林雨翔的生活中。比如那个打肿脸充胖子，不懂装懂的语文教师马德保。看不惯种种现象，望子成龙的林父，还有冰雪聪明，善良细心的美女susan，及那些一位位个性鲜明，坚持自己原则于梦想的同学们。所以从情节上来看，这算是一本很大众，或者说很校园的作品。

其实就小说的语言来讲，在《三重门》中的人物对话，故事画面镜头特写上，都是很欠火候的。我个人认为，较一部优秀的作品还相差得很远。可是就韩寒写此书当时的年龄来算，这已经算是很出类拔萃了。至少看此书时，韩寒给我的感觉是少年英发，朝气十足。

我想喜欢韩寒的读者们，一定很了解韩寒这些年的经历。那你不难发现《三重门》更像韩寒为自己写的200多页的日记，小说中林雨翔的那个背影，不正是韩寒选择一条别人未走过，只有他一个人在路上的身影吗？书中的林雨翔，就是韩寒自己的艺术化人物，他用自己独到的眼光洞察当今的教育，思考着当今的教育，到最后毅然的拿起自己的笔，批判这当今的教育，不管他批判的错对与否，他的勇气以魄力，是现在的80后，90后很少有人具备的。

有很多未读过此书的同学于老师，及一些喜欢读书的朋友，都惊讶于此书为什么这么“红”！可以与余秋雨老师的书，并到畅销图书之首。使韩寒一夜成名，成为一位不进作协的畅销书作者。

媒体炒作这事是有的，但是金子不论在哪儿？都是要发光的，所以我还是认为《三重门》是一部金子作品：

其实不论是人物情节，还是语言的灵活运用，一部作品若想写得有所成就与造诣，最主要的就是赋予文章以灵魂，简单说就是思想作品的主题思路，所以我读《三重门》一书，更侧重读韩寒的思想。什么思想？反应试教育的思想？反一个全国的学不敢反的客观事实。有人说他年少轻狂，有人说他后生无知无畏，也有人简单的说他有个性，用东北话讲便是，这哥们老有才了！

所以他的思想就集中在一个“反”字上，而论点就是一个“才”字。这在他的《穿着棉袄洗澡》中有提到，就是社会需要的是“全才”，还是还是去掉一个王字的“人才”。在我看来，韩寒既非全才，也不是人才。若非要为他家以“才”字，我想算是个“骗才”。他确实敢提出并挑战一种新观点，一种很难让别人接受的观点。“万般皆下品，唯有读书高。”这在中国找已奉行几千年的定性思维，并不是韩寒独自一人的能了所能改变的，我的观点是，他只是一个时代思想碰撞的产物，没有任何一种思想可长存与世，时代就是在新旧思想互相撞击中更新前进着。

而韩寒的“反”，也不可就定性为年少轻狂，用叛逆个性这类词搪塞过去。他的反并不是无理智，不考虑后果的反，相对来说，是坚持自己的观点立场与原则的反。这样过于较真的反，势必将触发一些较真的事儿。而有些传媒记者，也就见风使舵，缔造是关于韩寒较真儿的负面新闻，

但我个人认为这些负面新闻，并不影响韩寒成为一位优秀的作家，《三重门》成为一部不错的文学作品。我想不论是实施教育的人或接受教育的人，都不该去追求那肤浅的“王者风范”我觉得我们每个人都曾是那首歌谣中的小鸭子

小鸭子，嘎嘎叫

不吃饭，不睡觉

到底这是为什么

以为作业没有交

是啊!当今中国社会，最累的莫过于这些小鸭子。早晨朝阳还未升起，却早已带着疲惫的双眼在题海中漂流。这边刚将书桌上的理化生打败，左右又有语数外接踵而至，于是阳光般的少年，见不着朝阳的火红，自会在夕阳的余晖中疲惫的叹息着。半夜十分，更无奈的把阳台的窗户打开，大吼着题题题，老师整我们的杀虫剂，分分分，小爷我脆弱心灵的升天丸！

这就是我大概用了近半个月的时间，阅读完韩寒的《三重门》一书。这本书写于他在高中降级直至退学这段时间，也是他登入文坛的第一部文学作品。

就此作品的文学含金量，及当时的写作年龄来说，这本书算的上一本不错的青年文人著作了。

就此小说的整体把握来说，其实故事情节并不是很错综复杂。在我看来，它更像一个人在某段时期的故事。其实韩寒就是在讲一个关于他自己的故事，只是他高于生活的“小说”形式表达出来。

小说讲的是一位叫林雨翔的少年，从小就被父亲逼着学那些另他反感的古文经传，描写了他从初三下半年到才上高中的几个期间，遇到的人于事儿，从而突现他内心，从混乱到具体的转变。小说中的其他人物，都是在特点时间段内。以不同场景，出现在林雨翔的生活中。比如那个打肿脸充胖子，不懂装懂的语文教师马德保。看不惯种种现象，望子成龙的林父，还有冰雪聪明，善良细心的美女susan，及那些一位位个性鲜明，坚持自己原则于梦想的同学们。所以从情节上来看，这算是一本很大众，或者说很校园的作品。

其实就小说的语言来讲，在《三重门》中的人物对话，故事画面镜头特写上，都是很欠火候的。我个人认为，较一部优秀的作品还相差得很远。可是就韩寒写此书当时的年龄来算，这已经算是很出类拔萃了。至少看此书时，韩寒给我的感觉是少年英发，朝气十足。

我想喜欢韩寒的读者们，一定很了解韩寒这些年的经历。那你不难发现《三重门》更像韩寒为自己写的200多页的日记，小说中林雨翔的那个背影，不正是韩寒选择一条别人未走过，只有他一个人在路上的身影吗？书中的林雨翔，就是韩寒自己的艺术化人物，他用自己独到的眼光洞察当今的教育，思考着当今的教育，到最后毅然的拿起自己的笔，批判这当今的教育，不管他批判的错对与否，他的勇气以魄力，是现在的80后，90后很少有人具备的。

有很多未读过此书的同学于老师，及一些喜欢读书的朋友，都惊讶于此书为什么这么“红”！可以与余秋雨老师的书，并到畅销图书之首。使韩寒一夜成名，成为一位不进作协的畅销书作者。

媒体炒作这事是有的，但是金子不论在哪儿？都是要发光的，所以我还是认为《三重门》是一部金子作品：

其实不论是人物情节，还是语言的灵活运用，一部作品若想写得有所成就与造诣，最主要的就是赋予文章以灵魂，简单说就是思想作品的主题思路，所以我读《三重门》一书，更侧重读韩寒的思想。什么思想？反应试教育的思想？反一个全国的学不敢反的客观事实。有人说他年少轻狂，有人说他后生无知无畏，也有人简单的说他有个性，用东北话讲便是，这哥们老有才了！

所以他的思想就集中在一个“反”字上，而论点就是一个“才”字。这在他的《穿着棉袄洗澡》中有提到，就是社会需要的是“全才”，还是还是去掉一个王字的“人才”。在我看来，韩寒既非全才，也不是人才。若非要为他家以“才”字，我想算是个“骗才”。他确实敢提出并挑战一种新观点，一种很难让别人接受的观点。“万般皆下品，唯有读书高。”这在中国找已奉行几千年的定性思维，并不是韩寒独自一人的能了所能改变的，我的观点是，他只是一个时代思想碰撞的产物，没有任何一种思想可长存与世，时代就是在新旧思想互相撞击中更新前进着。

而韩寒的“反”，也不可就定性为年少轻狂，用叛逆个性这类词搪塞过去。他的反并不是无理智，不考虑后果的反，相对来说，是坚持自己的观点立场与原则的反。这样过于较真的反，势必将触发一些较真的事儿。而有些传媒记者，也就见风使舵，缔造是关于韩寒较真儿的负面新闻，

但我个人认为这些负面新闻，并不影响韩寒成为一位优秀的作家，《三重门》成为一部不错的文学作品。我想不论是实施教育的人或接受教育的人，都不该去追求那肤浅的“王者风范”我觉得我们每个人都曾是那首歌谣中的小鸭子

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是啊!当今中国社会，最累的莫过于这些小鸭子。早晨朝阳还未升起，却早已带着疲惫的双眼在题海中漂流。这边刚将书桌上的理化生打败，左右又有语数外接踵而至，于是阳光般的少年，见不着朝阳的火红，自会在夕阳的余晖中疲惫的叹息着。半夜十分，更无奈的把阳台的窗户打开，大吼着题题题，老师整我们的杀虫剂，分分分，小爷我脆弱心灵的升天丸！

这就是我大概用了近半个月的时间，阅读完韩寒的《三重门》一书。这本书写于他在高中降级直至退学这段时间，也是他登入文坛的第一部文学作品。

就此作品的文学含金量，及当时的写作年龄来说，这本书算的上一本不错的青年文人著作了。

就此小说的整体把握来说，其实故事情节并不是很错综复杂。在我看来，它更像一个人在某段时期的故事。其实韩寒就是在讲一个关于他自己的故事，只是他高于生活的“小说”形式表达出来。

小说讲的是一位叫林雨翔的少年，从小就被父亲逼着学那些另他反感的古文经传，描写了他从初三下半年到才上高中的几个期间，遇到的人于事儿，从而突现他内心，从混乱到具体的转变。小说中的其他人物，都是在特点时间段内。以不同场景，出现在林雨翔的生活中。比如那个打肿脸充胖子，不懂装懂的语文教师马德保。看不惯种种现象，望子成龙的林父，还有冰雪聪明，善良细心的美女susan，及那些一位位个性鲜明，坚持自己原则于梦想的同学们。所以从情节上来看，这算是一本很大众，或者说很校园的作品。

其实就小说的语言来讲，在《三重门》中的人物对话，故事画面镜头特写上，都是很欠火候的。我个人认为，较一部优秀的作品还相差得很远。可是就韩寒写此书当时的年龄来算，这已经算是很出类拔萃了。至少看此书时，韩寒给我的感觉是少年英发，朝气十足。

我想喜欢韩寒的读者们，一定很了解韩寒这些年的经历。那你不难发现《三重门》更像韩寒为自己写的200多页的日记，小说中林雨翔的那个背影，不正是韩寒选择一条别人未走过，只有他一个人在路上的身影吗？书中的林雨翔，就是韩寒自己的艺术化人物，他用自己独到的眼光洞察当今的教育，思考着当今的教育，到最后毅然的拿起自己的笔，批判这当今的教育，不管他批判的错对与否，他的勇气以魄力，是现在的80后，90后很少有人具备的。

有很多未读过此书的同学于老师，及一些喜欢读书的朋友，都惊讶于此书为什么这么“红”！可以与余秋雨老师的书，并到畅销图书之首。使韩寒一夜成名，成为一位不进作协的畅销书作者。

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其实不论是人物情节，还是语言的灵活运用，一部作品若想写得有所成就与造诣，最主要的就是赋予文章以灵魂，简单说就是思想作品的主题思路，所以我读《三重门》一书，更侧重读韩寒的思想。什么思想？反应试教育的思想？反一个全国的学不敢反的客观事实。有人说他年少轻狂，有人说他后生无知无畏，也有人简单的说他有个性，用东北话讲便是，这哥们老有才了！

所以他的思想就集中在一个“反”字上，而论点就是一个“才”字。这在他的《穿着棉袄洗澡》中有提到，就是社会需要的是“全才”，还是还是去掉一个王字的“人才”。在我看来，韩寒既非全才，也不是人才。若非要为他家以“才”字，我想算是个“骗才”。他确实敢提出并挑战一种新观点，一种很难让别人接受的观点。“万般皆下品，唯有读书高。”这在中国找已奉行几千年的定性思维，并不是韩寒独自一人的能了所能改变的，我的观点是，他只是一个时代思想碰撞的产物，没有任何一种思想可长存与世，时代就是在新旧思想互相撞击中更新前进着。

而韩寒的“反”，也不可就定性为年少轻狂，用叛逆个性这类词搪塞过去。他的反并不是无理智，不考虑后果的反，相对来说，是坚持自己的观点立场与原则的反。这样过于较真的反，势必将触发一些较真的事儿。而有些传媒记者，也就见风使舵，缔造是关于韩寒较真儿的负面新闻，

但我个人认为这些负面新闻，并不影响韩寒成为一位优秀的作家，《三重门》成为一部不错的文学作品。我想不论是实施教育的人或接受教育的人，都不该去追求那肤浅的“王者风范”我觉得我们每个人都曾是那首歌谣中的小鸭子

小鸭子，嘎嘎叫

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是啊!当今中国社会，最累的莫过于这些小鸭子。早晨朝阳还未升起，却早已带着疲惫的双眼在题海中漂流。这边刚将书桌上的理化生打败，左右又有语数外接踵而至，于是阳光般的少年，见不着朝阳的火红，自会在夕阳的余晖中疲惫的叹息着。半夜十分，更无奈的把阳台的窗户打开，大吼着题题题，老师整我们的杀虫剂，分分分，小爷我脆弱心灵的升天丸！

这就是我大概用了近半个月的时间，阅读完韩寒的《三重门》一书。这本书写于他在高中降级直至退学这段时间，也是他登入文坛的第一部文学作品。

就此作品的文学含金量，及当时的写作年龄来说，这本书算的上一本不错的青年文人著作了。

就此小说的整体把握来说，其实故事情节并不是很错综复杂。在我看来，它更像一个人在某段时期的故事。其实韩寒就是在讲一个关于他自己的故事，只是他高于生活的“小说”形式表达出来。

小说讲的是一位叫林雨翔的少年，从小就被父亲逼着学那些另他反感的古文经传，描写了他从初三下半年到才上高中的几个期间，遇到的人于事儿，从而突现他内心，从混乱到具体的转变。小说中的其他人物，都是在特点时间段内。以不同场景，出现在林雨翔的生活中。比如那个打肿脸充胖子，不懂装懂的语文教师马德保。看不惯种种现象，望子成龙的林父，还有冰雪聪明，善良细心的美女susan，及那些一位位个性鲜明，坚持自己原则于梦想的同学们。所以从情节上来看，这算是一本很大众，或者说很校园的作品。

其实就小说的语言来讲，在《三重门》中的人物对话，故事画面镜头特写上，都是很欠火候的。我个人认为，较一部优秀的作品还相差得很远。可是就韩寒写此书当时的年龄来算，这已经算是很出类拔萃了。至少看此书时，韩寒给我的感觉是少年英发，朝气十足。

我想喜欢韩寒的读者们，一定很了解韩寒这些年的经历。那你不难发现《三重门》更像韩寒为自己写的200多页的日记，小说中林雨翔的那个背影，不正是韩寒选择一条别人未走过，只有他一个人在路上的身影吗？书中的林雨翔，就是韩寒自己的艺术化人物，他用自己独到的眼光洞察当今的教育，思考着当今的教育，到最后毅然的拿起自己的笔，批判这当今的教育，不管他批判的错对与否，他的勇气以魄力，是现在的80后，90后很少有人具备的。

有很多未读过此书的同学于老师，及一些喜欢读书的朋友，都惊讶于此书为什么这么“红”！可以与余秋雨老师的书，并到畅销图书之首。使韩寒一夜成名，成为一位不进作协的畅销书作者。

媒体炒作这事是有的，但是金子不论在哪儿？都是要发光的，所以我还是认为《三重门》是一部金子作品：

其实不论是人物情节，还是语言的灵活运用，一部作品若想写得有所成就与造诣，最主要的就是赋予文章以灵魂，简单说就是思想作品的主题思路，所以我读《三重门》一书，更侧重读韩寒的思想。什么思想？反应试教育的思想？反一个全国的学不敢反的客观事实。有人说他年少轻狂，有人说他后生无知无畏，也有人简单的说他有个性，用东北话讲便是，这哥们老有才了！

所以他的思想就集中在一个“反”字上，而论点就是一个“才”字。这在他的《穿着棉袄洗澡》中有提到，就是社会需要的是“全才”，还是还是去掉一个王字的“人才”。在我看来，韩寒既非全才，也不是人才。若非要为他家以“才”字，我想算是个“骗才”。他确实敢提出并挑战一种新观点，一种很难让别人接受的观点。“万般皆下品，唯有读书高。”这在中国找已奉行几千年的定性思维，并不是韩寒独自一人的能了所能改变的，我的观点是，他只是一个时代思想碰撞的产物，没有任何一种思想可长存与世，时代就是在新旧思想互相撞击中更新前进着。

而韩寒的“反”，也不可就定性为年少轻狂，用叛逆个性这类词搪塞过去。他的反并不是无理智，不考虑后果的反，相对来说，是坚持自己的观点立场与原则的反。这样过于较真的反，势必将触发一些较真的事儿。而有些传媒记者，也就见风使舵，缔造是关于韩寒较真儿的负面新闻，

但我个人认为这些负面新闻，并不影响韩寒成为一位优秀的作家，《三重门》成为一部不错的文学作品。我想不论是实施教育的人或接受教育的人，都不该去追求那肤浅的“王者风范”我觉得我们每个人都曾是那首歌谣中的小鸭子

小鸭子，嘎嘎叫

不吃饭，不睡觉

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是啊!当今中国社会，最累的莫过于这些小鸭子。早晨朝阳还未升起，却早已带着疲惫的双眼在题海中漂流。这边刚将书桌上的理化生打败，左右又有语数外接踵而至，于是阳光般的少年，见不着朝阳的火红，自会在夕阳的余晖中疲惫的叹息着。半夜十分，更无奈的把阳台的窗户打开，大吼着题题题，老师整我们的杀虫剂，分分分，小爷我脆弱心灵的升天丸！

这就是我大概用了近半个月的时间，阅读完韩寒的《三重门》一书。这本书写于他在高中降级直至退学这段时间，也是他登入文坛的第一部文学作品。

就此作品的文学含金量，及当时的写作年龄来说，这本书算的上一本不错的青年文人著作了。

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小说讲的是一位叫林雨翔的少年，从小就被父亲逼着学那些另他反感的古文经传，描写了他从初三下半年到才上高中的几个期间，遇到的人于事儿，从而突现他内心，从混乱到具体的转变。小说中的其他人物，都是在特点时间段内。以不同场景，出现在林雨翔的生活中。比如那个打肿脸充胖子，不懂装懂的语文教师马德保。看不惯种种现象，望子成龙的林父，还有冰雪聪明，善良细心的美女susan，及那些一位位个性鲜明，坚持自己原则于梦想的同学们。所以从情节上来看，这算是一本很大众，或者说很校园的作品。

其实就小说的语言来讲，在《三重门》中的人物对话，故事画面镜头特写上，都是很欠火候的。我个人认为，较一部优秀的作品还相差得很远。可是就韩寒写此书当时的年龄来算，这已经算是很出类拔萃了。至少看此书时，韩寒给我的感觉是少年英发，朝气十足。

我想喜欢韩寒的读者们，一定很了解韩寒这些年的经历。那你不难发现《三重门》更像韩寒为自己写的200多页的日记，小说中林雨翔的那个背影，不正是韩寒选择一条别人未走过，只有他一个人在路上的身影吗？书中的林雨翔，就是韩寒自己的艺术化人物，他用自己独到的眼光洞察当今的教育，思考着当今的教育，到最后毅然的拿起自己的笔，批判这当今的教育，不管他批判的错对与否，他的勇气以魄力，是现在的80后，90后很少有人具备的。

有很多未读过此书的同学于老师，及一些喜欢读书的朋友，都惊讶于此书为什么这么“红”！可以与余秋雨老师的书，并到畅销图书之首。使韩寒一夜成名，成为一位不进作协的畅销书作者。

媒体炒作这事是有的，但是金子不论在哪儿？都是要发光的，所以我还是认为《三重门》是一部金子作品：

其实不论是人物情节，还是语言的灵活运用，一部作品若想写得有所成就与造诣，最主要的就是赋予文章以灵魂，简单说就是思想作品的主题思路，所以我读《三重门》一书，更侧重读韩寒的思想。什么思想？反应试教育的思想？反一个全国的学不敢反的客观事实。有人说他年少轻狂，有人说他后生无知无畏，也有人简单的说他有个性，用东北话讲便是，这哥们老有才了！

所以他的思想就集中在一个“反”字上，而论点就是一个“才”字。这在他的《穿着棉袄洗澡》中有提到，就是社会需要的是“全才”，还是还是去掉一个王字的“人才”。在我看来，韩寒既非全才，也不是人才。若非要为他家以“才”字，我想算是个“骗才”。他确实敢提出并挑战一种新观点，一种很难让别人接受的观点。“万般皆下品，唯有读书高。”这在中国找已奉行几千年的定性思维，并不是韩寒独自一人的能了所能改变的，我的观点是，他只是一个时代思想碰撞的产物，没有任何一种思想可长存与世，时代就是在新旧思想互相撞击中更新前进着。

而韩寒的“反”，也不可就定性为年少轻狂，用叛逆个性这类词搪塞过去。他的反并不是无理智，不考虑后果的反，相对来说，是坚持自己的观点立场与原则的反。这样过于较真的反，势必将触发一些较真的事儿。而有些传媒记者，也就见风使舵，缔造是关于韩寒较真儿的负面新闻，

但我个人认为这些负面新闻，并不影响韩寒成为一位优秀的作家，《三重门》成为一部不错的文学作品。我想不论是实施教育的人或接受教育的人，都不该去追求那肤浅的“王者风范”我觉得我们每个人都曾是那首歌谣中的小鸭子

小鸭子，嘎嘎叫

不吃饭，不睡觉

到底这是为什么

以为作业没有交

是啊!当今中国社会，最累的莫过于这些小鸭子。早晨朝阳还未升起，却早已带着疲惫的双眼在题海中漂流。这边刚将书桌上的理化生打败，左右又有语数外接踵而至，于是阳光般的少年，见不着朝阳的火红，自会在夕阳的余晖中疲惫的叹息着。半夜十分，更无奈的把阳台的窗户打开，大吼着题题题，老师整我们的杀虫剂，分分分，小爷我脆弱心灵的升天丸！

这就是我大概用了近半个月的时间，阅读完韩寒的《三重门》一书。这本书写于他在高中降级直至退学这段时间，也是他登入文坛的第一部文学作品。

就此作品的文学含金量，及当时的写作年龄来说，这本书算的上一本不错的青年文人著作了。

就此小说的整体把握来说，其实故事情节并不是很错综复杂。在我看来，它更像一个人在某段时期的故事。其实韩寒就是在讲一个关于他自己的故事，只是他高于生活的“小说”形式表达出来。

小说讲的是一位叫林雨翔的少年，从小就被父亲逼着学那些另他反感的古文经传，描写了他从初三下半年到才上高中的几个期间，遇到的人于事儿，从而突现他内心，从混乱到具体的转变。小说中的其他人物，都是在特点时间段内。以不同场景，出现在林雨翔的生活中。比如那个打肿脸充胖子，不懂装懂的语文教师马德保。看不惯种种现象，望子成龙的林父，还有冰雪聪明，善良细心的美女susan，及那些一位位个性鲜明，坚持自己原则于梦想的同学们。所以从情节上来看，这算是一本很大众，或者说很校园的作品。

其实就小说的语言来讲，在《三重门》中的人物对话，故事画面镜头特写上，都是很欠火候的。我个人认为，较一部优秀的作品还相差得很远。可是就韩寒写此书当时的年龄来算，这已经算是很出类拔萃了。至少看此书时，韩寒给我的感觉是少年英发，朝气十足。

我想喜欢韩寒的读者们，一定很了解韩寒这些年的经历。那你不难发现《三重门》更像韩寒为自己写的200多页的日记，小说中林雨翔的那个背影，不正是韩寒选择一条别人未走过，只有他一个人在路上的身影吗？书中的林雨翔，就是韩寒自己的艺术化人物，他用自己独到的眼光洞察当今的教育，思考着当今的教育，到最后毅然的拿起自己的笔，批判这当今的教育，不管他批判的错对与否，他的勇气以魄力，是现在的80后，90后很少有人具备的。

有很多未读过此书的同学于老师，及一些喜欢读书的朋友，都惊讶于此书为什么这么“红”！可以与余秋雨老师的书，并到畅销图书之首。使韩寒一夜成名，成为一位不进作协的畅销书作者。

媒体炒作这事是有的，但是金子不论在哪儿？都是要发光的，所以我还是认为《三重门》是一部金子作品：

其实不论是人物情节，还是语言的灵活运用，一部作品若想写得有所成就与造诣，最主要的就是赋予文章以灵魂，简单说就是思想作品的主题思路，所以我读《三重门》一书，更侧重读韩寒的思想。什么思想？反应试教育的思想？反一个全国的学不敢反的客观事实。有人说他年少轻狂，有人说他后生无知无畏，也有人简单的说他有个性，用东北话讲便是，这哥们老有才了！

所以他的思想就集中在一个“反”字上，而论点就是一个“才”字。这在他的《穿着棉袄洗澡》中有提到，就是社会需要的是“全才”，还是还是去掉一个王字的“人才”。在我看来，韩寒既非全才，也不是人才。若非要为他家以“才”字，我想算是个“骗才”。他确实敢提出并挑战一种新观点，一种很难让别人接受的观点。“万般皆下品，唯有读书高。”这在中国找已奉行几千年的定性思维，并不是韩寒独自一人的能了所能改变的，我的观点是，他只是一个时代思想碰撞的产物，没有任何一种思想可长存与世，时代就是在新旧思想互相撞击中更新前进着。

而韩寒的“反”，也不可就定性为年少轻狂，用叛逆个性这类词搪塞过去。他的反并不是无理智，不考虑后果的反，相对来说，是坚持自己的观点立场与原则的反。这样过于较真的反，势必将触发一些较真的事儿。而有些传媒记者，也就见风使舵，缔造是关于韩寒较真儿的负面新闻，

但我个人认为这些负面新闻，并不影响韩寒成为一位优秀的作家，《三重门》成为一部不错的文学作品。我想不论是实施教育的人或接受教育的人，都不该去追求那肤浅的“王者风范”我觉得我们每个人都曾是那首歌谣中的小鸭子

小鸭子，嘎嘎叫

不吃饭，不睡觉

到底这是为什么

以为作业没有交

是啊!当今中国社会，最累的莫过于这些小鸭子。早晨朝阳还未升起，却早已带着疲惫的双眼在题海中漂流。这边刚将书桌上的理化生打败，左右又有语数外接踵而至，于是阳光般的少年，见不着朝阳的火红，自会在夕阳的余晖中疲惫的叹息着。半夜十分，更无奈的把阳台的窗户打开，大吼着题题题，老师整我们的杀虫剂，分分分，小爷我脆弱心灵的升天丸！

这就是

青春这件小事

曾经有一段时间我整日无所事事，不读书也不学习，每天沉迷网络，遨游言情，此乐何极！

那时候我小学还没毕业，在最后一个学期里几次考试都不理想，万念俱灰之下忽然起了破罐子破摔的念头。于是便从原本就懒散的生活里越发空出了大把时间消磨时光，数学课看《红楼梦》；英语课讲大白话；科学课就瞅着窗外瞎出神；语文还好，断断续续听了一点，可实在没有什么大长进。唯一值得一提的就是和其他的同学慢慢熟悉起来，我们的成绩都不好，平日里言语间并无忌惮。在小学最后的日子中，我们常常聚在一起闲聊，偶尔也交流交流作弊的心得。

我曾经有两个极要好的朋友。一个几年前出国，现在我们还有联系；另一个一直到小学毕业我们还是经常一起回家。

现在我已是初三的学生，在新的学校里“洗心革面，重新做人”，这三年“改造”的还不错，过得也挺滋润。有时候上网写几篇牢骚，过去的一帮“狐朋狗友”便兴致勃勃地前来捧场，逢年过节也不忘给我发些祝福的讯息。说来寒心，那个“最好的朋友”这三年竟是毫无联系——便似那六年的友谊从不存在一般。

我常常想，人的一生最珍贵的就是青春。我把最初的青春交托给那样友谊，未必是值得。然而我又不曾后悔，就算曾经“最好的朋友”如今已是昨日过客，可还是会有许多“昨日过客”不断从逝去的年华里脱颖而出，与我相伴；我自己，也不断地在追寻。

青春是人生的片段，青春是生活的小事。

对于青春这件小事，我倾注了太多回忆在其中。伤痕的累累的书桌，见证我意气风发的下笔；柔肠九曲的小说，积蓄我愁绪涟涟的泪水；千疮百孔的试卷，掩藏我倔强卑微的心……

每个都会经历那么个时候，在人生的某一低谷，随性挥霍自己的青春，直到我们结蔓缠藤重新爬回一个新的起点。我们在拼搏的时候来不及使用青春，甚至来不及留下青春；只有在失败、受伤的时候，才愿意放下沉重的包袱，从怀中小心翼翼地摸出仅有的青春，让她变成疯狂的叫喊、干脆的堕落，彻底的发泄……不久，大吵大闹的青春殆尽，我们又有了新的力量去奔跑！

所谓的青春并不是停留在容颜之上，而是沉淀在心里。只要心不老，心不死，青春这件小事可以永远进行下去。

告别童年的我

开学第一天

似水流年，今天的我已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生作文；今天的我已经告别童年，走向青春。来源：作文网带着对未来的憧憬，我来到了镇一中，走进了初一生活。进入初中以前，就对初中校园有着很深的向往，我一直很想长大，成为这里的一份子，因为这是我向往以久的校园。到了这里以后，我对校园的一切都是那么的好奇，无法再抑制住兴奋的心情，与我的小学好友道尽无限的欢喜。我畅想着在这里的生活，在这里的三年里，我会不断成长，不断进步，我在这里，会有我的一片天地，我会交到很多的朋友，认识不同的人，学到不同的新知识。上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得优异成绩。

初中的一切，对我来说是新鲜的，一切都那么新鲜！例如：增加的课程，有许多是以前没有的。还有晚上的晚自习……等等。

开学第一天，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一天，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标奋斗了。看到同学和老师亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇从心底萌发，学习的兴趣不知怎的，突然得提高起来。

这天，在学校里看不到任何不文明的行为，大家都循规蹈矩，也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧！当朗朗的读书声回荡在校园上空时，那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。

开学了，也就意味着我要与愉快的暑假说拜拜了。投入到全新而紧张的学习中去了！

在心里大喊一声“加油，向新的目标前进，你永远是最棒的！”。

初中的童年即将向我告别！

广西省贵港县桂平市木圭镇木圭第二中学初三:潘梅娟