升学的烦恼 福建省漳州市龙师附小六年一班陈林馨 这段时间烦恼、郁闷、悲伤总是萦绕着我。虽说毕业考刚过，成绩还算可以，但我的包袱依然很重，可以说有如泰山压顶之势。马上面临一中升学的会考，我的压力无法让我潇洒起来。上个月全市小学六年级毕业班举办的数学语文竟赛，模拟考时我的成绩名列前茅，好的成绩让我感到自信，可自信的我却名落孙山，更没想到这次竟赛却演变成升学一中的预演，获三等奖以上可保送一中，而我三等奖都没捞到，自然失去了保送一中的机会，还得重新参加一中的入学考试。而今年一中在招生宣传上下了很大的功夫，人气指数直线上升，九县一市的很多考生慕名而来，据说已达四千多人，而留给入学考试的名额却只有400名，十里挑一，比高考还难。自信的我却失去往日的自信，这次竟赛的挫折，我的自信心受到很大的打击，看来自信是建立在不断成功的基础上，此次升学考试对我来说意义重大，它不关是升学问题，更关键是通过成功找回属于我的自信。压力之大不言而喻，这能不让我惆怅和烦恼吗？我的好友捷思已成功保送一中，她时常鼓励我加把劲会师一中，面对她的鼓励我总是装出轻松自信的样子，可粗心大意的我心里却虚得很，真没把握，万一……我真不敢再往下想。还是努力去温习迎考吧！这几天毕业考后，捷思等十几位已提前跨入一中校门的同学已开始过起假期生活，看到她们轻松的样儿，我多么希望和她们一起玩，多么希望已跨入一中的大门，多么希望掌声和赞扬声拥抱着我，多么希望……，这一切仿佛在向我招手，而这毕竟是一个美好的愿望，但现实我要面对的还是升学考试，无法回避，压力之大。爸妈的期望、老师的期望、同学的期望这些都是无形的压力。郁闷时我想彻底轻松一下，玩个痛快，而一中的入学考试却只剩下几天，形势逼人，可一拿起书又总是有难言的感觉，难于集中精力，时常伴有其它的杂念。时间却慢慢地流走了，多可惜啊！我该怎么办呢？有时我真想寻找一个世外桃园彻底解脱，那里只有假期，没有烦恼，没有压力，没有考试，有很多好看的书，有很多好玩的东西。没有考试压力，可是，不考试又怎么证实自己的实力呢？想到这些，我不禁头涔涔，泪潸潸。都说我们是超白金的一代，无忧无虑，看来不同年代的人有不同的烦恼啊！

指导教师：邹慧珍

我的烦恼

我的上帝呀,为什么要这样对我?我已尽力但为什么没有人相信我?今年我要考钢琴十级了,可是前段时间我在准备毕业考试,没时间练琴,到了六月底才开始练的,到现在还没背到.我的天!8月4日就要考,为什么要这样为难我?让我这个平凡的人去考十级,还要在几天内背完四首曲子,恐怕,天才也做不到.我怎么办?现在都二十几号了,我还在背第三首.2006年,你多久才能过去?8月4日,这恐怖的一天,你多久才能过去?2006年,我要毕业了;2006年,我要考十级了.简单的几个字却是我的烦恼,我又有什么办法呢?马上就要考初中入学考试了,可我什么习题也没做,全是弹琴,弹琴,再弹琴.2006年8月4日,你为什么要来?我为什么背不了曲子?为什么考十级时我却要毕业......种种问题在我脑中盘旋着,成千上万的问号在我脑中跳动着.为什么痛苦的结局总在我身上上演?从小到大,我有过快乐时光吗?什么是童年我全然不知.窗外的雨淅沥沥地下着,犹如我的泪水哗哗地流着.这使我想起了<<童话>>这首歌,我的经历刚好和这首歌所说的相反,最后一句是:幸福永远是结局,而我呢,悲伤永远是结局.哎!

我的烦恼

“我最近比较烦，比较烦……”咦？是谁在唱呢？不用说，那肯定是我这个“小烦神”在唱了，为什么要叫我小烦神呢？请听我一一道来。我想，如果是你，那你也会烦恼起来的。

事情还得从我上了五年级说起，也许你会想一个五年级的孩子，十一二岁，能有什么大不了的烦恼呀！NO！NO！NO！

你这样想的话，就大错特错了。我也算是一个小大孩了，已经上了五年级了，也正是因为上了五年级，很快就要进入六年级了，面临着毕业考试了，作业开始堆积成山。我天天写，天天做，脑袋大的都快超过篮球了。老师们像一台台留作业的印刷机，有永远留不完的作业，我们都快要消失在作业堆里了。多留作业也行，我们多写、多练，这也是为了我们好吗！可是，最不能让我们忍受的就是老师喜欢拖堂。

那是在星期五的一天，我一看课程表第二节课是数学课，我想：间操的时间又被数学课给吞噬了。果然，第二节课的下课铃老早的就打响了，可是，老师好像没听见一样，依旧讲她的课。Oh！My god！快给我们下课吧！我的神呀，上帝以及老天爷呀！（嘻嘻，佟湘玉姐姐，你不介意我和你抢台词吧！）快让老师给我们下课吧！再不下课就玩不上了，正在我祈祷的时候，老师讲了一会就给我们下课了，我们刚要往外冲，“叮铃铃，叮铃铃”下课铃又响了，我们又玩不成了。真希望老师能改掉这个毛病。

不过，这样的好处也不少，每一次考试我们都可以熟练的应对，每次看到考试的成绩，我都忍不住的流出泪花，我们和老师的努力没有白费呀！

在此，“小烦神”谢谢老师们的良苦用心了，但是我还是衷心的希望老师们能多给我们一些玩的时间，在学校给我们多轻松一下，多快乐一下，那我就没什么烦恼可言了。

成长的烦恼

有个电视节目叫做《成长不烦恼》，可我却恰恰相反，我是成长很烦恼。大大小小的烦恼还真不少，难怪一首歌中唱道：“小小少年，多少烦恼……”我怀疑这首歌就是针对我写的。

我是一个喜欢流行音乐的小女孩，说实在的，音乐就是我最好的知己，每个周末，我都会花上一个小时的时间来听音乐放松心情。

又是一个晴朗的星期天，下午，我作业写完后就拿着一张CD来到客厅。我躺在沙发上专心致志地听着，不时还跟着哼上几句，可是好景不长，不一会儿，爸爸就从房间里走了出来，以迅雷不及掩耳之势将CD取了出来：“听听听，有钱就知道买这些不三不四的东西，听这些破歌你学到什么啦？有时间还不给我看书去！”我浑身一颤，无奈的回到了房间再一次扑进书的海洋。好不容易看了40分钟可以休息一会儿，刚要了一口雪梨爸爸又火冒三丈了：“都是一个毕业班的学生了，也不知道要主动学习，你还像样吗？”“爸爸。”我用坚定的语气说，“我很喜欢音乐，那也是我的长处，要往音乐方面发展啊！”谁知爸爸却斩钉截铁地说：“不行！人家汪越，周雨凡次次考试都是前几名，你呢？成绩不稳定，像坐过山车一样，你现在就应该把心思都放在学习上！”“音乐也是一种学习啊！”我似乎已经有些无辜的样子了。“闭嘴！”爸爸拍了拍桌子，又指了指钟，“你休息的时间已经超过10分钟了，看书去！”我又一次被“无情”地推进了“书海”。

学习、看书如同一个加固了的铁笼，学生成了笼中的小鸟。望子成龙，望女成凤，我理解家长们的心，可谁又能理解我们呢？爸爸妈妈，请给我们一点自由的空间，让我们无忧无虑地享受我们的童年时光吧！请理解我们，我们还只是个孩子！

“小小少年，多少烦恼……”

毕业班，烦恼聚集地!

有使以来，每个年级都有烦恼，而六年级的毕业班是一个聚集烦恼的地方。不知道你们觉得如何，总之，每天都有很多烦恼围着我直转圈。

烦恼一：作业多。

现在的毕业班并不同以前：以前每天才1、2道的作业，如今以变成了4、5道。一回到家，就得开始和作业拼搏，左手顶着一座泰山，右手顶着一座华山，都快累S了。等到完成的时候，“坤霖啊，都六年级了，马上就要小学毕业了，去做点练习题。”妈妈笑眯眯地说。哎~~~~没办法，谁叫我是六年级呢？

烦恼二：考试频繁。

作业虽然多，但我还过得去，可是这天天考试，我就非常的恼火。每当老师拿着他那试卷过来的时候，我们就会叫道：“啊？怎么又考试啊？”“不考试，你们想干吗？上体育课？电脑课？要不要我帮你们打电话给体育老师或电脑老师啊？”老师怒气冲冲道。我们一片寂静。“马上开始考试！”老师一声号令，我们只能服从。刚刚考玩语文，本以为可以放松的，可谁知道，数学老师也带着试卷风风火火地赶来了。“老刘（我们对数学老师的称号），不会考试吧？”我们疑问道。“废话，你也不想一想，现在不是5年级了。”老刘边说，边把试卷给发下来。当我们写完时，已经筋疲力尽了，一上午就来了2次考试，真的是受尽了折磨啊！

烦恼三：黑色双修日。

本以为到了双修日，就可以适当地去放松那紧张的心情了，可谁知道老爸老妈都好象不愿意放过我似的。写完了老师布置的作业，还要写老妈布置的作业，写完了老妈的再写老爸的，简直拿我当成机器人啊！接着，补习班就如同台风一样无情地来了：上午学作文，下午学英语；星期日上午学书法，下午学篮球。真的是累啊！

烦恼四：不知选哪中学。

各个中学都在招生了，而我却依然不知道该报哪个中学。同学们都叫我报一中，可老爸老妈都要我读二中，我实在是左右为难啊！“阿坤，报一中拉~~~~你看我们都报一中，不正好有个伴吗？”同学们劝我。“儿子啊，我跟你说啊，读一中呢，压力是非常的大的哦。你考上了一中的重点班那又怎么样，你成绩不好的话，你马上就会去普通班咯。”老妈也不停地劝。我想选一中，又怕会跌到普通班；我又想到二中，可又不舍得这群朋友。哎~~~~怎么那么为难啊？

．．．．．．

这就是六年级毕业班，烦恼聚集的地方！

考试后的烦恼

“最近比较烦，比较烦，比较烦．．．．．．“这几天这首歌曲一直在我的耳畔回绕．没想到现实的烦恼竟像一个魔掌似的紧紧地抓住了我，使我透不过气来．

在上个星期五，我们班进行了可怕的半期考试．过了不久，考试卷发下来了：数学83分，语文88．5分．“才考这么点？妈妈气急败坏，用那双严厉的眼神死死地盯着我，好像在审判一个犯人．我支支吾吾地回答：“我忘．．．．．．换算．．．．．．了．““什么？就忘换算单位就丢了十几分？“妈妈喝了口水，“这个周末你哪都别去，就在家给我做习题!“这句话把我给震住了，都怪自己粗心大意不仔细，唉．．．．．．

周末，我早早地把老师布置的作业写完了，正准备出去玩，谁知妈妈走过来，把我拉住，我像俘虏似的耷拉着脑袋，跟着妈妈回家．回到家一看--老爸早已摆好了阵势，紧绷着脸，眉毛倒成八字形，“吧嗒--吧嗒--“地抽着烟，更可怕的是--右手还拿着一张卷子．不用想便知一定是让我做题了．“这些题你会不会？“爸爸大声的问道．我拿过试卷看了看都是一些什么应用题，填空题，偏难题．．．．．．旁边还有一张语文卷子．我愣住了，心里想：到底是从哪儿弄来的“破题“，偶尔让我玩一下都不行吗？“哼，我今天就要修理修理你这个木头脑袋!现在毕业，多紧张啊!万一考不起就要缴钱，我哪儿有啊？“说完，老妈就开始她的千篇一律了．我小声嘟囔着：“就知道给我增添烦恼，何有快乐之言？“

不料这话被老爸听见了，他生气极了，顺手就把一旁的报纸撕了个粉碎．我越发感到不寒栗，只得脚底摸油--溜之大吉．唉，真是烦透了!我只好泱泱不乐地去写作业了．

回到自己的小天地趴在书桌上，托着下巴凝望着昏暗的天空，一团团迷雾笼罩了我：再过一个月就要期末考试了，考卷上的题会不会？会不会有附加题？考试的时候没有灵感写不出作文怎么办？会不会考砸？．．．．．．

真是烦死了，每天在家校两点之间徘徊，堆积如山的作业摆在面前，在题海中游荡．．．．．．每次考试回家交差都成了我最恐惧的事．烦恼啊!你什么时候才能离我远一点？

我的烦恼

“我最近比较烦，比较烦……”咦?是谁在唱呢?不用说，那肯定是我这个“小烦神”在唱了，为什么要叫我小烦神呢?请听我一一道来。我想，如果是你，那你也会烦恼起来的。

事情还得从我上了五年级说起，也许你会想一个五年级的孩子，十一二岁，能有什么大不了的烦恼呀!NO!NO!NO!

你这样想的话，就大错特错了。我也算是一个小大孩了，已经上了五年级了，也正是因为上了五年级，很快就要进入六年级了，面临着毕业考试了，作业开始堆积成山。我天天写，天天做，脑袋大的都快超过篮球了。老师们像一台台留作业的印刷机，有永远留不完的作业，我们都快要消失在作业堆里了。多留作业也行，我们多写、多练，这也是为了我们好吗!可是，最不能让我们忍受的就是老师喜欢拖堂。

那是在星期五的一天，我一看课程表第二节课是数学课，我想：间操的时间又被数学课给吞噬了。果然，第二节课的下课铃老早的就打响了，可是，老师好像没听见一样，依旧讲她的课。Oh!My god!快给我们下课吧!我的神呀，上帝以及老天爷呀!(嘻嘻，佟湘玉姐姐，你不介意我和你抢台词吧!)快让老师给我们下课吧!再不下课就玩不上了，正在我祈祷的时候，老师讲了一会就给我们下课了，我们刚要往外冲，“叮铃铃，叮铃铃”下课铃又响了，我们又玩不成了。真希望老师能改掉这个毛病。

不过，这样的好处也不少，每一次考试我们都可以熟练的应对，每次看到考试的成绩，我都忍不住的流出泪花，我们和老师的努力没有白费呀!

在此，“小烦神”谢谢老师们的良苦用心了，但是我还是衷心的希望老师们能多给我们一些玩的时间，在学校给我们多轻松一下，多快乐一下，那我就没什么烦恼可言了。

成长的烦恼

昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。 作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。 “初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。 似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。 我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？ 若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。 双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。2成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。 我们在不停的长大，然而成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。 “你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是同学的挖苦。 我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为！”了。 人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；作为儿子，我告诉自己不能让父母大失所望……因此，烦恼也就日益增多。 可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。 唯一能解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。我们在成长的时候，烦恼也随之而来。但我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！！！ 3夜，万籁俱寂，呆呆的望着天空，满天星辰。缥缈的空中，星星若隐若现，皎洁的明月时儿被丝丝云儿遮住。此时夜阑人静，而我却睡意全无？ 上次考试又没有考好，烦恼伤心的泪水禁不住留下来，流到嘴边，嘴里润到了苦涩的味道，我看到了天上的流星划过了天际，我一直猜想星星是否也落泪，流星好象是星星的眼泪，他在和我一起落泪，你为什么也落泪呢？你也有成长的烦恼吗？ 随着升入初中。我渐渐的长大，而家中的负担却越来越重，本身买房子后欠下的债还没有还完，我也慢慢的进入了为学习花钱的时期，现在又遇到了全球金融危机，生意越来越不好做了，赚钱越变越难，有时家人应为钱周转不开始，爸妈就为此吵架。而我只能当“和事佬”，但是吵了一次又一次，使我非常的烦恼，为什么要为钱这个东西而吵架，为什么不能和睦相处呢？我似乎已和七彩斑斓的童年告别，像一只无拘无束的小鸟突然被囚在笼子里，失去了自由，失去了属于我的那片蓝天，失去了一切。当我还是一个稚气未脱的小学生时，我对美丽的中学充满幻想，充满希望，充满憧憬，感觉现在就像一个人最烦恼的时候。成长的烦恼来自家中. 现在的竞争越来越激烈，有时考试差几分就被对手甩几个名次，这是一种压力冲向心头，烦恼也随之而来，自己怎么不学好呢？怎么没把老师教的知识搞懂呢？要是在高考这几分就是几万个名次啊！上次期末考试，就因为副科成绩较差，名次就被拉了下来，便是我烦恼的开始，因为马虎，原属于我的100分绝情地离我而去，取而代之的是惨不忍睹的91分和爸妈苦口婆心的“教育”。唉，“江山易改，本性难移”要改这十年的毛病有那么简单吗？，每天就是那么测验测验，学习学习。无太多空余的时间干自己喜欢做的事情。每天晚上进入梦乡，脑子里总是，我还在为一大堆作业奋勇“作战”，还在为明天的考试拼命复习。有时被放学回家太晚所受到的烦恼所困扰，我感觉我似乎根本没有什么时间来独自干自己的事情。总而言之在以后的学习中要更加努力，要朝着自己的目标前进。成长的烦恼来自学习. 现在全球面临着金融危机，不时的从电脑上，电视上看到了一些报道：“全球金融危机，全国几百万大学生，毕业生面临着就业困难。”“由于单位，公司经济负担重。大部分职工面临下岗”。看到这些消息，我不禁心头一振，如果这样下去，到十年后，我们竞争更激烈，就业不就更加困难了吗？那么我怎么去面对辛苦花钱让我上学的父母，辛辛苦苦教育我的老师。想到这里烦恼一齐涌上心头，成长的烦恼来自社会。 “成长”，这个神圣的字眼。幼时的我，对成长充满了好奇，恨不得立刻长成大人，体验成长的快乐。也许，成长的快乐与烦恼是一对双胞胎姐妹：平淡如水的日子里，我长大了，长成了一个小小的大人，潇洒地甩去童年的快乐与自由，把烦恼装进口袋。 在学校，有时不经意间与同学发生矛盾，个人的交友存在问题，使我想到为什么我不能与同学和睦相处，使我的性格他倔强了吗？成长的烦恼来自与同学和睦相处. 生活是一本大书，那其中的来自成长的烦恼需要我们用心去化解，让我们朝着自己的目标勇往直前，“路漫漫其修远，吾将上下而求索”克服成长的烦恼，奔向成功.

我的烦恼

“我最近比较烦，比较烦……”咦？是谁在唱呢？不用说，那肯定是我这个“小烦神”在唱了，为什么要叫我小烦神呢？请听我一一道来。我想，如果是你，那你也会烦恼起来的。

事情还得从我上了五年级说起，也许你会想一个五年级的孩子，十一二岁，能有什么大不了的烦恼呀！NO！NO！NO！

你这样想的话，就大错特错了。我也算是一个小大孩了，已经上了五年级了，也正是因为上了五年级，很快就要进入六年级了，面临着毕业考试了，作业开始堆积成山。我天天写，天天做，脑袋大的都快超过篮球了。老师们像一台台留作业的印刷机，有永远留不完的作业，我们都快要消失在作业堆里了。多留作业也行，我们多写、多练，这也是为了我们好吗！可是，最不能让我们忍受的就是老师喜欢拖堂。

那是在星期五的一天，我一看课程表第二节课是数学课，我想：间操的时间又被数学课给吞噬了。果然，第二节课的下课铃老早的就打响了，可是，老师好像没听见一样，依旧讲她的课。Oh！My god！快给我们下课吧！我的神呀，上帝以及老天爷呀！（嘻嘻，佟湘玉姐姐，你不介意我和你抢台词吧！）快让老师给我们下课吧！再不下课就玩不上了，正在我祈祷的时候，老师讲了一会就给我们下课了，我们刚要往外冲，“叮铃铃，叮铃铃”下课铃又响了，我们又玩不成了。真希望老师能改掉这个毛病。

不过，这样的好处也不少，每一次考试我们都可以熟练的应对，每次看到考试的成绩，我都忍不住的流出泪花，我们和老师的努力没有白费呀！

在此，“小烦神”谢谢老师们的良苦用心了，但是我还是衷心的希望老师们能多给我们一些玩的时间，在学校给我们多轻松一下，多快乐一下，那我就没什么烦恼可言了。