我的小学回忆金积镇中心小学六年级(1)班丁俊良指导老师刘靖萍人们常说：“光阴似箭”，还真是那么回事，不知不觉步入这所小学已有六年了。在这近六年中，我享过甜蜜，也尝过苦涩，有过快乐也有过泪水。在这近六年里的每一分每一秒都是珍贵的。但如今，面对着形影不离的好友，面对着充满慈祥的老师，面对一起奋斗过的班集体，面对这个难以离舍的家，我却要说一句“再见”，这其中的酸楚又岂能用言语来表达？五年前，当第一次踏进这个校园，一切都充满了新鲜，高大宏伟的教学楼，一张张红扑扑的小脸蛋，一位位严肃而又充满慈祥的老师……这一切对于我来说是多么陌生啊！但随着时间的推移，我觉得自己在逐渐融入这个大家庭，也渐渐的爱上了这个家。作文竞赛，大字竞赛，法制竞赛，电子小报竞赛……这一次又一次的机会与荣誉一直伴随着我登上了小学阶段的顶峰——六年级下学期。毕业考试迫在眉睫，“学习”二字几乎充溢了每个人的心，覆盖了所有空间。考试一过，又将是一次离别，但这次离别并不像寒假暑假那样,而是一次漫长的分离。那时，我们将步入初中，去适应一个更大，更陌生的空间，六〈1〉班将被分散，那个奋斗过，拼搏过的班集体将会在那本〈〈毕业证书〉〉中消失，不，它不会消失，它会存在我们每个六〈1〉班成员的心中，！永远！在这个校园中，我结识了很多值得我认识的好友，学会了很多深奥的知识，懂得了怎么也说不清的人生道理。面对这所充满爱的母校，那千般万般的不舍正像潮水般涌来。写到这儿，我停住了笔，因为此刻笔尖流露的不再是一份不舍，一份留恋，我想更多的还是那句忠心的祝福。同学们，同班六年的时光很快就过去了，在这六年里，我们品尝过了生活和学习的酸甜苦辣，也付出了艰辛的汗水。在这儿，我忠心地祝愿大家在未来的初中生活中能学习进步，金榜提名。祝愿老师工作顺利，学生一批胜一批。同时更祝愿母校越办越好，桃李满天下。看，童年的尽头已在眼前，小学生活也在向我们挥手告别。我们即将离开，但那份欢声笑语却永远藏在花草之中，永远回荡在蓝天上！

青春;元素

“青春”，这是一个充满张力的，充满生机的词。每个人提起青春时，总会心生愉悦，因为青春时期，是每个人追逐梦想，放任个性的时期，青春带给人们的是无限希望与憧憬，青春，教会我们什么叫“迎难而上”；青春，教会我们什么叫“我青春我怕谁”；青春，教会我们什么叫“风华正茂”；青春，教会我们什么叫“金色年华”。青春，充满活力，就像初生的太阳，虽然略带羞涩但却孕育着万丈光芒；青春，充满活力，就像生长着的小树，虽然还在等待浇灌但却即将长成参天大树；青春，多么美好的字眼，就像被放飞的气球，无拘无束，向着那广阔的天空飞翔。青春充满活力，活力营造青春… … 元素二：纯洁 “栀子花开，如此可爱”，栀子花，纯洁而淡雅，正像青春期纯洁的友情与纯纯的爱情，青春期，人听到后会有大幅的画面进入脑海。因为那些纯洁的感情正在这时萌芽，没有邪念，没有目的的那纯洁的爱，让我们了解到了青春的美好。如果要用些什么来给青春下定义，那我会用“水”，水是一种淡雅而平静的东西，青春正像水一样，能包含和溶入许多物质，可以变得浑浊，可以变得苦涩，可以变得甘甜，但也可以永远透明而纯洁，青春是纯洁的，因为我们不会遮掩内心的激动；青春是纯洁的，因为我们都是急待绘上美图的白纸；青春是纯洁的，因为我们会把一切事物看得简单而明了；青春是纯洁的，因为我们会发现生活的美妙与多彩，青春披上纯洁的外衣，青春美丽而纯洁… … 元素三：强调过程 “年少无知的岁月里，人们总是渴望能早一些长大成人……而真正长大成人之后，我们却又开始极力让自己看起来显得年轻一些，人总是为那些自己无法得到的东西而感慨，也许这就是为什么我们总是无可奈何的原因吧。”青春期的我们总会有好多好多的梦想，总会有好多好多的希望，我们渴望长大，我们渴望自由，我们渴望独立，我们渴望一切没有得到的东西，但当我们得到后，我们才发现原来不那么重要，就像听过的一句话“也许，人往往就是这样的，刻意想得到的东西，终于得到的时候，却发现原来这件东西并不是自己那么想要的。要不人们怎么会常常感叹‘过程’最重要呢？”是的，青春告诉我们过程才是最重要的，只要我们努力了、奋斗了、争取了那就没有遗憾了。青春，这是一个过程，我们需要好好去过，我们需要强调过程，我们也需要强调青春… … 元素四：告别与离别 世上没有绝对完美的东西，青春也是这样，青春故然美好而纯洁，故然放纵而自由，故然过程深刻，但再美的歌剧都有落下帷幕的一刻。我们的青春，有着无数的离别与告别。我们要告别稚气；我们要告别单纯；我们要告别活力四射；我们要告别纯洁美好，我们要告别过程的重要；我们要离别相亲相爱的朋友；我们要离别依依不舍的校园；我们要离别恩重如山的老师。但我们不要悲伤，因为这是青春的完结篇，这是我们最后的美好。青春终结——离•别 青春的感言，美好而纯洁。 青春的感言，活力而张扬。 青春的感言，强调过程。 青春的感言，告别与离别。 青春，我们努力构造… …

爱amp;恋amp;家

家是温馨的港湾,我是归泊的小船.

--题记

广播里传出经典的萨克斯曲<<回家>>,使冬日的校园散发着浓郁的回家气息.不禁加快了学生的脚步.

虽然进初中都快一个学期了,但我仍是一个永远也长不大的孩子,永远恋家的孩子.我清楚地记得前段时间,我们英语竞赛辅导,由于路远,时间又短,我没办法回家.每天都是妈妈不辞辛苦,冒着严寒来给我送饭.那段时间,我真的好想家.每天清晨,天刚蒙蒙亮,我就要上学.直到晚上,华灯初上,我才得以拖着疲惫的身躯,缓缓地爬上楼梯.中午不能回家的日子,对我来说就是一种煎熬.

上个周日,英语竞赛结束了.我们这群"上班族"再无须中午时间留在教室里了."终于可以回家吃午饭了!"我的心中涌出几分激动.

现在,我又和往常一样,中午按时回家.妈妈开玩笑似的问我:"天天往回跑,不嫌累啊?"是啊,冬天风大,自行车不好骑,我往往都是使尽全身力气往家赶.累,当然累,但一想到家,我就立刻有了力气.家像吸铁石似的,紧紧地吸引着我.家是个神奇的宝盒,以至于我每天累的筋疲力竭也要回来;家是个无形的喇叭,每天都在我耳边召唤:"回家!回家!"家是舒适的小床,让你躺下就不想起来;家是爱的聚焦点,父爱,母爱,我们共同的爱.

爱&恋&家.

读lt;淘气包马小跳gt;有感

我想问大家一个问题，杨红樱这个名字听说过吗？也许大家都听说过。她是当今最走红最热门的儿童文学作家，她写的校园小说《淘气包马小跳》给我感触很深。

我想看过这本书的人都知道，书中的马小跳是个纯粹而又天真的孩子。马小跳的那些奇奇怪怪的想法和行为总是出人意料，却又总能够给我带来欢笑、快乐，他更是我们在课间所津津乐道的。比如在《同桌冤家》中有这么一段故事：数学老师天天都要布置；；；道口算，错一罚十。连续几天，马小跳都有错题，但路曼曼从来不会错。于是，马小跳就在做口算时偷看。这天，马小跳竟然破天荒地一道题都没有错，得到了老师大大的表扬。但有一天马小跳又故伎重演，但路曼曼先写上错误的答案，等马小跳偷看完了，再写上正确的答案。但这次自作聪明的马小跳可栽在路曼曼的手上了。今天马小跳错了五十三题，被老师训了个七荤八素、晕头转向。

我们现在的孩子，都好像蒙上了一层阴影。老师、大人天天在耳边念叨，学习才是最重要的，要认真读书；；似乎只有中队长路曼曼、成语大王丁文涛、；神童；林子聪才是好孩子，才是我们学习的榜样。儿童的天性在我们身上已经所剩无几了。

大人们都说童年是金色的，可是我要说，童年是沉重的，因为每天的书包就是最好的答案。马小跳虽然虽然是个淘气包，可是在我苦恼时，他能让我开心；在我百无聊赖时，他能让我充实；在我迷茫时，我又从马小跳身上找到答案。因为在他的身上，最能体现出一个孩子的天性、特质，身上洋溢着儿童的气息。在所有的《淘气包马小跳》中，哪本不是写马小跳的可爱、天真呀？我们孩子是应该得到自由的，马小跳就有一句宣言：理直气壮做孩子！

童年是一生中最纯真、最浪漫、最有趣的时期，我们所有的孩子都应该有丰富的想象力、创造力。但愿我们的大人们能够少一点约束，多一些宽容，使我们孩子的生活更精彩。只要你是一个孩子，就要理直气壮做孩子！

lt;lt;年轻的倒影,背后的缩影gt;gt;(校园

序

每个人曾经拥有过或正在经历一场华丽而虚渺的葬礼.她说.

14年的光阴,都过去了.生离死痛也经历过了,父母离异也经历过了,苦败挫折也都经历了.风风雨雨将她筑造得同龄人所没有的坚毅.

她不哭,至少从未在老师同学面前哭过.

也许在她老的时候,蓦然回首,她会发现她太坚强太坚强,坚强得让她都没有退路.

(一)竹林边的谈话

夏风习习.风聊起莫米的头发,飘得很高,柔软得像黑色的绸缎飘扬在空中.

第一次到这个学校,这个并不好也并不坏的二流学校.她拖着行礼箱,在风送来的青草香味中不自觉地舔了舔嘴巴,强烈地阳光已经将她体内的水分一点点提取干净.她感到渴.可是诺大的校园,自己还如此的生疏,到哪里找到商店,哪里又是商店?

"绿化真好."莫米想,学校到处都可以看到灵动的绿色.

几乎没有人在赤裸地被晒得发烫的道上行走,当然莫米除外.在经过一片竹林的时候,她看到了一个人,虽然是个男生,但是她几乎是扑上去问他:"同学,女生宿舍第一栋怎么走啊?"她打量着眼前的男生,她可不愿意失去一个绝佳的机会.他穿着白色的运动服,绝对诚实可靠.莫米想.男生脸一红,白色的运动服将他衬得很可爱:"前面,左转,那栋粉红的建筑就是.""哦,谢谢啊."于是她未等男生回答,就拖着行李走了,呵呵,终于找到啦.

当她到达宿舍时,她发现一个戴眼镜的女生.她穿剪着洞的牛仔裤,她穿着三个耳洞,每一颗耳钉都在并未拉上的窗帘透过的阳光闪着光.莫米就很惊奇,但是这种惊奇很快就打消了,因为她想到这并不是以前自己的那一所一流的学校了,什么都过去了,自己现在所要做的就是适应.对,适应.

于是她微笑着伸出手去:"你好,我是莫米."伸出的手在烈日下微凉,手上交错的纹络向下倾斜,有一条深深的纹络从中指一直延伸到手心.可是,却没有结果.女生说:"哦."就再也没有理她.她不知道是失落还是空虚.可是她不会哭的,我说过.在我的小说里,她永远都不会哭的.

可是听到有人在楼下喊她的名字的时候,她惊异了.她并未认识这所学校里的人,一个也不.她将头从另一个窗口探出,看到一个男生摇着手中天蓝色的袋子,塑料袋被摩擦得沙沙作响,他喊:"莫米.莫米."于是她转身飞奔下楼.她气喘吁吁地看着眼前穿白色运动服的男孩,一把抢过塑料袋:"你,你看了什么?"男生一脸坦然,"我除了你的学生证什么都没看,不然我怎么知道你叫什么名字."莫米笑,露出洁白的牙齿:"呵呵.谢谢你.我们都是朋友了哦."然后男生就一声不响地在灼热的阳光中离去.等到莫米上楼才发现,自己竟然马虎得忘了问他的名字.

我绝对承认,他们在以后的生活中是朋友关系,绝对没有任何其他的关系.

莫米第一次看到了自己真实的影子.她应该属于快乐的.(未完待续)

柔风#8226；细雨#8226；随想

柔风&#8226；细雨&#8226；随想

窗檐外的雨，轻柔。伴着和煦的风，令人心动神往。万物与大地一起，睁开朦胧的睡眼，迎接着春的洗礼。

此刻，书声和着泥土的气息，回荡，飘逝，余音袅袅，许久不绝。

风柔，雨亦绵。

此番情景怎不使我心动？无心于课堂，那沉浮已久的心早已挣脱思想的禁锢，去迎接南方的温暖，去感受那风雨的柔情。

说不完的景，道不完的情，唯有让那心去感受，让那风雨去诉说。万千思绪便在那一刻纷飞。

一、柔风

柔风将心灵的尘埃拂去，便将心门轻轻推开，给我羽毛般的温暖。化为斑斓的轻纱，装饰着我的世界，给予快乐。

愕然，惊觉到那些是同学给予的感觉，洋溢着幸福的味道。追忆往事，些许的欢笑，悲伤在脑海中闪过，带来千言万语：

“辰，我虽错过了豪华美丽的阿房宫；错过了繁荣昌盛的盛唐；错过了独一无二的圆明园。但我后悔，因为今生我没有错过你我的友谊，与你为友是我今生最大的幸福。”

“珊，虽然我们经常斗嘴，但你的文学底蕴让我倾佩。一句‘花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。’便将你的忧愁道出。

乐也好，愁也罢。都是你们丰富了我的世界。

二、细雨

微凉的雨露，沾湿发丝，我在低诉。凝望雨幕，清凉之感，油然而生。不禁将手慢慢伸出，雨丝飘落，顿生一种莫名之感。

此刻，老师的讲课声提醒我，隐藏心中的感觉便使老师的关爱。

无奈。

竟在此刻察觉，这或许便是“只源身在此山中”吧！

收拢思绪，便再次将目光投向老师、同学。风止雨歇，留下清香让人回味。

三月的校园已不再乏味。

校园里的"鲤鱼池"

在我的校园里，最美丽的地方就是"鲤鱼池"了。

走进校园大门，沿着左边绿树成荫的小道，一会儿就到了“鲤鱼池"。"鲤鱼池"不算太大，

有100平方米。里面养了数十条红鲤鱼，因此得名叫"鲤鱼池"从远处看，池水绿得像一块无瑕的

翡翠。从近处看，这翡翠里仿佛还有几块红宝石呢，可真美!

晴天，池水波光粼粼。太阳光照射下来，池面上仿佛跳跃着无数的小星星。雨天，"鲤鱼池"

便上演了一场音乐会。雨点噼里啪啦地落在池里，惊得池底的鲤鱼飞跃出池面。我们便戏称这是

"鲤鱼跳龙门"。

"鲤鱼池"上还有一座婷婷玉立的八角亭。平时，我喜欢去那里坐一坐。有一次，我随手丢

了一些面包屑，鲤鱼便一下子游过来，争吃面包屑。逗得我哈哈地笑。有些男生很调皮，故意

伸手去摸鲤鱼，那些鲤鱼都吓死了，赶紧游到池底。

啊！"鲤鱼池"真美，真有趣!

简评：文字清新，写意生活，流露出自然之美。