今天，我们上了一节无聊的体育课，可以说是“死海一片”，大家都“奄奄一息”，就是太累了，那是因为我们考试，而且考前滚翻！ 轮到我了，但我无论怎么努力，都不能拿个优秀等级，这使我郁闷了很多。尤其是在翻的时候，我竟滚到了垫子外面，惹得全班哄堂大笑。弄得我好没面子，但好歹拿了个合格。 就这样，我上了一节无聊的体育课。|||

一节思想游离の语文课

几十分钟的思想放逐，没有起点也没有终点，只是这世界，再也容不下我们小小的放纵。

——题记

“上课！”

“起立！老师好——”

“同学们好，请坐下！”

又是一次机械化的反射性行为，生活真是一成不变，闷！快闷成油闷大虾了。

我百无聊赖地翻开厚厚的语文书，里面各种各种的插图映入眼帘，刚想在上面添个“活泼生动”的几笔，忽然想起同桌就是因为这样，被老师发现了，把那篇长长的阅读文抄了个两遍呢。想到这，我就打了个寒战，立马改变手中笔运行的轨迹。

书里面，那爬满整本书的汉字也无精打采地耷拉着眼皮子，昏昏欲睡，这更加剧了我内心的无聊因子，我重重地合上书，把目光转移到窗外——那处很少被人注意的角落。

外面那不知叫什么树的，叶子飘得只剩几朵了，在风中孤零零地立着，好凄凉的感觉。上面不时停留了几只活泼乱跳的麻雀，给冷清的树枝平添了几股生动。再往上面，就是实验楼的屋顶与天空的分界。因为是冬天，天空总是阴蒙蒙的，不过，今天似乎是个例外。蓝蓝的天空游动着几抹白白的云，很有夏天的感觉。诶，那抹云好像张大嘴巴，露出利齿的恐龙，是雷龙呢，还是剑龙？不管他了。再看旁边那抹云，好像《我们这一家》中的花妈妈哦，旁边的云不会就是橘子吧，哈哈，好好笑。有时候，我们低头走得太快，往往会错过很多美丽的风景，所以，偶尔不如停下自己繁忙的脚步，细细地欣赏周围的风景，或许，在以后的路上，我们会走得更好。

在满是脑袋的教室里，在满是眼睛的课堂上，都是忙碌的学习，仔细闻闻，似乎可以嗅到阵阵浓厚的书香。尤其在我这个特别的地理位置上，绝对会成为老师们“攻击”的对象，哎，真是举头望邱老，低头闻书香啊！

“小玲，你来读一下这篇文章。”老师突然叫到我，把我吓得差点从椅子上跌了下来。

“这个，额……”糟了，刚才老师到底在讲什么啊？

“第113面。”我听到后面传来的微弱地救援的声音，回过头，我递给他一个我自认为最灿烂的笑，脸上写满：真是太感谢你了，同学。于是我理直气壮地翻开书，大声读了起来：“黄河啊，黄河，你是我们中华民族……”怎么回事，我看到邱老的脸一会儿变黑，一会儿变青，难道在表演中国的变脸吗？邱老什么时候去学来了这一招了？为什么我的左眼皮一直跳个不停嘞，不好，有不好的预感，我在胸口画了个十字。

没等我读完，全场爆发出雷鸣般的笑声，（注意，是笑声，是笑声！）有的甚至夸张地大喊肚子痛。这时我才意识到到底发生什么事了，肠子气得扭成一团，我羞愧地低下头，脸红到耳根：××，我真想把你不沾盐巴直接生吃！我回过头，恶狠狠地瞪了罪魁祸首一眼，可他居然也笑得前后打滚，完全无视我的白眼，可恶！

“小玲，上课要认真听，你都在想些什么！“邱老推了推鼻梁上瓶底厚的黑框眼镜，眉毛纠结成一团，神情之严肃：“你，把这篇文章给我抄一遍！！”

什么？！我如被一道雷劈中，站在那儿说不出话来。接过邱老沉甸甸的圣旨，我直想应一声：“喳！”天，我什么时候变成太监了。— —。

课堂上又恢复了往日的平静，只有老师讲解的声音和同学们的笔在纸上“刷刷”的声音。

一味地挤占“咖啡时间”未必能和鲁迅先生一样品尝香喷喷的“咖啡效应”。多想走出书堆，扔掉无聊的课本，带着三毛离家出走时的浪漫情调，伴着一颗火热的心，走出一条以期望值为顶点的开口向上的青春抛物线！

思想，又在属于自己的精神世界里被放逐。

我忘不了那节课

我忘不了那节课

光阴似箭，日月如梭.我也度过了不少课堂上的时光，学过了许多的知识，但最难忘的一节课，也是我最惭愧的一堂课，还是那一节英语课。

一个星期三的下午，上英语课。我正听得津津有味，这时候，我的同桌嫌得无聊――纯属不想听课，就动了动我的胳膊肘，说：“蒲彦霓，老师讲的讲的课太没有意思了，不如我给你说个笑话好吗？”“我……那……好吧！”同桌一连给我讲了好几个笑话，这可把我可乐的，不幸被Miss 林看见了，她用严厉眼神把我瞄了一下，好象在说：作为一个好学生，在复习阶段，应该好好复习，那还能讲话，真是不会好好把握时间。看着老师的眼神，我脸上的笑容顿时变成了苦笑，便假装听起课来。不一会儿，我前面的同学不知道为什么把我的文具盒给拿了，出于心里作用（ 忍无可忍），便用脚踢了他屁股一下，本以为你会乖乖的把笔盒送回来，没想到他居然变本加厉，不仅没有把文具盒送回来，还给我做了个鬼脸，看到如此搞笑，我再次呵呵的笑了起来。不巧又被Miss 林看见了，我一见老师那更加严肃的面孔，不用说我也知道自己犯下了“滔天大罪”。“阿敬，不要讲话，同桌坐好。”从来未有听到老师说过我一句不好的话，通过这我更加知道自己的错误有多严重了，便羞愧地低下了头，心想：老师既然把我当作好学生看待，又怎能辜负老师对我的期望呢？你真该死，亏老师把你当做好学生看待。

直到现在，我仍然无法将这节课忘记。

瞌睡=一节课

“哈……”我伸了个懒腰，用脑用了一节课，能不疲倦么？上节课是语文课，我还是老样子拼命用脑子思考，回答老师一个又一个问题，谁叫我脑子灵活，语文科代表呢？可是，我一想到下节课是数学课，我的兴奋度从1000直降0，疲倦度从0直升1000。谁叫我最讨厌数学课呢？

“叮——”唉，数学课来了。听着数学老师郑老师的脚步声，我的心也揪了起来，好像慢性死亡。

“小朋友们好！”郑老师一个三百六十度鞠躬。（我们都不是小孩子了！我想喉。）“老……师……您……好！”大家一个个懒洋洋的，像还没睡醒。（我就是啊！）想着要度过一节无聊透顶的数学课，我瞌睡不打一处来，趴在桌上就要睡。

“不行啊！不能睡！”我的脑子里好像出现了两个人，一个是小白，一个是小黑。刚刚说话的是小白。

“有什么大不了的啊！眯着眼睛不就行了吗？”小黑拍了拍胸脯。

“这可不行！”小白皱起眉头。

“哎呀，我说你麻烦不麻烦？只要眼睛闭着就行了，脑子还是一样记，还能让眼睛休息呢。”小黑挑挑眉毛，装酷。

“这叫狡辩！你知道小主人很困（说我啊？），一闭眼肯定就是闭眼就睡嘛！你存心让小主人难堪啊？小主人本来就是一个上课听讲的好学生，你是不是要让小主人被老师K呀？（居然会网络语言！）”小白“火烧眉毛”，看起来想打人的样子。

“这有什么嘛！”小黑高高举起双手，表示抗议。“只要改正就是好学生嘛！这是他们老师说的。”还振振有词！

“反正就是不行！”小白大吼。

“行！”小黑严重抗议。

“不行！”小白不依不饶。

……

“蒋婉，在思考？”郑老师拍拍我的桌子。

“是的老师！”我惊醒。

“哦，慢慢思考吧！”郑老师走开了。

我望了一眼黑板，原来老师正在就爱那个一道特别难的题呀！（画外音：我数学可不怎么好，当然认为难了！）不过，我还是松了口气。没被老师逮到啊！

我赶紧挺直背，听郑老师讲课，刚刚真是有惊无险啊！以后上课我再也不敢开小差了！吓死人了！

“呼……”我松一口气，幸好我刚刚只是在想下节数学课我可能会怎么样，要不然……心脏病会被吓出来。糟糕，郑老师来了，上课啦！

一节美术课的N次逃课

作为一名好学生，是不应该也不能逃课的。可是我和我班同学就在一节美术课上逃课N次。

No.1：

“叮叮叮……”上课铃响了，又是一节无聊的美术课。我和佳佳对视了一眼，点点头，嘀嘀咕咕地商量了两下，然后贼笑起来。逃课开始。没过两分钟，我抱起刚收好的作业，告诉老师：“老师，我把作业送到老师办公室去。”见老师点点头，我和佳佳飞奔到了平台。外面的空气就是好！我和佳佳聊了一会，可只有一种感觉——无聊！

No.2：

我们的目标是倩倩。见佳佳眉毛一抖，倩倩把皮筋放进口袋里捂着肚子走向我的座位瞧她使了使眼色，我便扶着她，可怜的对老师说：“老师，倩倩的肚子不舒服，我陪她去一下厕所。”老师有点半信半疑，但有点了点头。我扶着她装着样子，一直到了平台。我和倩倩在平台上等着佳佳。她要做的就是告诉老师她也上厕所，然后乘机溜出来。在平台上无人打扰，呵呵，那感觉真棒！可后来我们有无聊了！哎！再拉人吧！

No.3：

我们吸取了上次的教训——多叫几个人。这不，数学课代表，学习委员，劳动委员全被我们脱下水了。她们用尽了各种办法，终于逃了出来。我们六个“小疯子”在平台上“无恶不作”。

当我们回到教室时，班主任正在拖堂，我们……

感谢那节自习课

感谢那节自习课

作者：上蔡县华陂镇华北小学六年级 王晶晶

那节是自习课，数学老师布置完作业就走了。我快速做完作业，觉得很无聊，就拿起画笔画起我最喜欢的画来。画谁呢？就画我们的数学老师吧。我拿起笔，画他大大的脑袋，宽宽的额头，圆滚滚的肚子，再给他加上两条细细的长腿。不一会，一幅速描就在我笔下诞生了。

我看着自己的杰作吃吃的偷笑，不防有一只手把画从我眼前抢走了，我一看是我的同桌赵一凡，我就大声叫起来“快给我，快给我，我还没画完呢。”赵一凡笑嘻嘻的说“哟，你画的不是数学老师吗，哈哈哈……”其他正在做作业的同学一听，都下位跑过来欣赏。我这时更得意了，大声说“你们看我画得像不像他啊？”同学们跟着发表自己不同的意见，还有的同学在起哄，教室里热闹起来了，把学习委员那个小女生气得直瞪眼。我们男子汉们才不听她的呢。正当我洋洋得意发表自己的“演说”时，这时我感觉教室里忽然静了下来，扭头一看，不知道什么时候数学老师已经站到了我的身后。也不知道同学们啥时候都已经溜回了自己的座位。天啊！我不觉心里暗暗叫苦，唉，真倒霉……我哭丧着脸准备迎接一场狂风骤雨的袭击。可等了几秒钟却没听到什么动静。偷眼看去，只见数学老师正在细细的欣赏我的画，看起来没有一丝恼怒的样子。我不觉心里平静了许多。只见数学老师拿着画踱到讲台上，边瞅边笑着说“画得不错嘛，挺像我的……嗯，是挺像的。”同学们你看看我，我看看你，不知道数学老师葫芦里卖的什么药。我更是丈二和尚摸不着头脑，接着又听他说“没想以你还有画画的天赋啊！”哦，我这才想起来数学老师平时也喜欢画画。我提着的心这才放下来。

现在，我和数学老师成了画友。一有时间他就教我画画，我在他的指导下，在县绘画比赛中还获过奖呢！这还得感谢那节自习课呢！

（辅导老师：侯会欣）

这节课我最喜欢

这节课我最喜欢 作为一个学生，从上学到现在上过的课当然不计其数，但是印象最深的不过只有几节，在这几节记忆犹新的课中我最喜欢的就是三年级时张老师给我们上的一节数学课。 张老师是一个刚毕业的老师，十分年轻有活力，讲课也十分风趣，总是带给我们意想不到的惊喜，简直把简单枯燥的数学课给讲活了。记得那节课讲的是“循环小数”。早上第一节就是数学课，大家早就坐好，想着今天她又会带给我们什么样的惊喜，正想着，上课铃响了，张老师迈着轻盈的步伐走了进来，问好后，只见张老师神秘的一笑说：“我今天给大家带来了一个故事，大家想不想听？”我们都齐声喊道：“想！”张老师又微微一笑，然后讲了起来：“从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事，讲的是从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事，讲的是从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事，讲的是从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和……”教室里有人打起呵欠来，议论声也想了起来，我心里也在想：张老师怎么会讲这么无聊的故事呢？她有什么用意呢？这时，板猪忍不住喊了起来：“老师，像你那么讲，什么时候是头啊？”老师听后并没有生气，又笑了，说：“板猪说得对，这个故事永远都不会到头，而且每段都一样呢，那么在数学中有什么也想这个故事一样永无止境呢？”我们这才恍然大悟，异口同声地说：“循环小数。”“没错，那么我们今天就来学习循环小数，Let’s go!”“谁能来概括一下什么是循环小数？”别墅站起来说：“循环小数就是一个数，他的小数部分重复一个或几个数字的循环节，一直都不断。”“好，意思是这样，请大家把书翻到第32页，网虫，你来读一下循环小数的概念。”网虫站了起来，读道：“一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。”接着老师又用有趣的卡通图案讲了什么是纯循环小数什么是混循环小数…… “零零零……”一阵悦耳的铃声响了起来，张老师走上讲台，说：“这节课就到这里，同学们再见！”大家这才如梦初醒，恨为什么不停电多上一会儿。 谁会想到老师会用这么新颖的方式去教学呢，你们说我能不喜欢这节课吗

一节有趣的课

又到星期天了，我像往常一样来到广州市奥林匹克学校上课。

“呤呤呤”，第二节课的上课铃打响后，大家都静静地趴在书桌上，等待着老师来上课。突然，一个同学轻轻地“啊”了一声，我抬头一看，也情不自禁地“啊”了一声。这节课竟由校长给我们上课！我心中不免有些不安之感，校长会不会很凶呢？

课才开始了几分钟，我的不安便无影无踪了。听，课堂上是大家“咔咔咔”的笑声，多轻松。平时上课，老师都会把讲义发下来让我们做，然后一题题地评讲，最后让我们做练习，真是呆板无聊。可校长上课确不是这“三步曲”，他先在黑板上写了一组奇怪的式子：

由：0.9(9循环）=0.999999……

10*0.9（9循环）=9.999999……

可知：

9.999999……-0.999999……

=9*0.9(9循环） =9所以：0.9(9循环）=1 刚写完，他就乐哈哈地站在黑板旁边。很快，班上的同学就开始骚动起来。许多同学在下面窃窃私语，讨论着这似乎对又似乎错的题。有些同学甚至大叫到：“校长，错了，错了。”校长仍旧乐哈哈地看着一头雾水的我们，故意问：“怎么错了？”“是近似数来的。”大家在下面叫到。“是吗？”校长睁大了眼睛指着式子中的“=”。这下子，大家又一阵嘀嘟。“校长，为什么？”我们终于败下将来。“不会吗？”校长明知故问到，然后才向我们解释：“这个式子是成立的，上面的数是无限大数。”接着，他又像炮弹一样一下子爆出了许多例子，这下子，大家都清清楚楚了。接下来，是做练习——把无限纯小数化成分数。做着做着，大家就直嚷嚷：“校长，这是不用算的，看就能看出得数来。”接着，大家就争先恐后地说出计算规律：“纯循环小数化分数，分子是循环节中的数，分母由9组成，9的个数与循环节中的数字个数相同。”听到大家的话，校长故作生气地说：“看，规律都被你们说了，我倒成了学生。”大家都笑了，谁不知道校长是气在面里，喜在心里呢？愉快的课仍在进行着。这节课，我们共学了三个内容，虽然内容多，但大家都牢牢地记住了，这可就多亏这个喜欢卖关子的“学生”咯。

真是一节有趣的课！