阳光体育

我爱体育，我更爱运动，我尤其酷爱跑步。跑步，能活动四肢，强壮肌肉， 增加肺活量，温暖的阳光洒在赛场上，男子组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧......

平时，不经常运动的我在一开始有一些吃力，但是经过这么长时间的锻炼后，也已经适应了，觉得自己的身体也比原先强壮了许多，生病的次数也少了，渐渐热爱起这令人兴奋的体育运动。阳光体育不但可以促进同学间关系和谐发展，而且还可以带来欢乐，调节情绪，减少郁闷，舒展身心，陶冶情操，还有利人体肌肉的生长，真是一举几得啊。当明媚的阳光洒满校园的时候，当洋溢着运动气息的旋律在我们耳边响起的时候，一排排整齐的队伍会准时映入你的眼帘。看，同学们正迈着矫健的步伐跑步进入操场，校园里顿时充满了蓬勃的活力。我们的大课间活动开始啦！“一二一，一二一……”

每到大课间活动时，操场的同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打篮球，有的打羽毛球，还有的玩一些体育小游戏。同学们玩的真是不亦乐乎，每位同学脸上都洋溢着快乐的笑脸。

如果整天只知道知道学习或者工作的人，即使聪明也会变成傻瓜的。”学好文化知识固然重要，但有好身体素质也同样重要。因为只有身体好了，学习才能够更好。

因此，我向同学们提议，让我们一起手牵着手，走出教室，走向操场，走向大自然，亲近阳光，进行各种体育活动。只有这样，才能让我们的身体和精神世界更健康、更有活力！青春是充满活力充满阳光充满欢声笑语的。因为我们都有大量的时间去玩。没有任何的思想包袱。哪怕是参加跳绳皮筋之类的游戏，也是体育活动。因此，“阳光”和快乐其实离我们很近，只需要我们走出那最关键的一扇门，那么“阳光”的生活也会朝你起来。少年智则中国智,少年富则中国富,少年强则中国强,少年进步则中国进步。所以，身为21世纪接班人的我们，更应该锻炼身体，好好学习。

阳光已经拨开了云雾，天气也慢慢明媚起来；我已经准备好，欲振的羽翼正待打开翱翔。迎着风雨，我们在这里出发；向着阳光，我们舞出生命的精彩。

体育课下雨的喜和忧

喜：指的是那些讨厌体育课的人和懒得运动的人．那些人看到地上的雨点后，个个都是眉开眼笑的，还一边喊：＂太好了！我们不用体育考试了！＂说完，个个都躲到楼梯口去了．老师看着雨还没下大，说：＂大家别悲伤，雨还小着呢，还可以继续考试．＂他们又依依不舍地回来了．刚刚跑完第一组，那雨好象和我们这些喜欢体育的人作对一样，见雨量不足，又加大＂剂量＂．我们等待了几分钟后，头发被淋成＂火烈鸟＂．老师看我们这么痛苦的样子，就喊道：＂得了，雨这么大，不用考试了！＂那些人每个都开心地回教室去了． 忧：指的是及我等喜欢体育课喜欢运动的同学．我们看着地上那点点滴滴的雨水，每人都有一种不详的预感．看着５０米以外的老师，她挥手了，可跑出去的不是我们其中的人（指的是我等喜欢体育课喜欢运动的同学），而是那些讨厌体育课的人．他们在毛毛细雨中奔跑，可我们只能看着他们跑，不能参与其中．预感实现了，雨开始增加＂攻击＂．第一组刚刚跑完，那些雨就让我们防不胜防．最后我们还是认命了，乖乖地回教室． 我们是忧，他们是喜．老天爷啊，就不能让我们变成喜吗？＂不能，因为如果你们是喜他们就变忧．＂（老天爷对我的回答）

上体育课

今天有体育课，我太高兴了，下午一来就神采飞扬的，就像中彩票奖一样，一下午我就数着时间，希望快一点，终于，下课铃响了，当老师说完再见同学们，我就以百米冲刺的速度向楼下狂奔，而且狂奔的不只我一个，而是一群，黑压压一片，大家都很激动，想看看新老师是什么样。

上课了，可老师的样子让我大失所望，原来是个“四眼”，不像我想像中那样强壮，可运动项目他样样精通，所以不要轻易的以貌取人。过了一会儿，我和体育委员去拿运动用具，啊好多呀，有篮球、排球．．．．．．好多球，可美中不足的是它们都是旧的，上面还蒙了一层灰，终于，在我精挑细选之后，拿了几件模样不错的器材．

我和几个同学在操场上打篮球，玩的大汗淋漓，最后以3：2战胜了对方，这堂课来也匆匆，去也匆，不一会就下课了．

体育与体育生

有这样一群人，他们在训练场上是天使宠爱的孩子；在课堂上却是被遗忘的沉默者。

有这样一群人，他们面对烈阳暴雨都不曾畏惧；却单单害怕老师和同学那异样的目光。

有这样一群人，他们将疼痛与劳累深埋在心底；但对于某一句涉及尊严的话暴跳如雷。

当体育逐渐成为全民流行的健身活动时，还有那么一些人在别人的余光中默默挣扎。

当冠军在别人口中津津乐道的时候，还有那么一些人正在为某个目标努力的奋斗着。

当同学们坐在宽大明亮的教室里悠然听课的时候，还有那么一些人在太阳下用另一种方式学习。

在别人打量我的时候，在别人议论我的时候，在别人因为我的身份而轻视我的时候，我的心中积满抑郁与不解，我无法明白体育与体育生之间为何会有如此大的区别。

我们没有理由抱怨任何人。

因为学习不是我们的强项，因为我们的弱项就是无法静心。我们在学习上遇到了那么多的困难，有谁肯为我们说些最基础的知识；我们在生活上承受了那么多的误解，有谁肯给我们一点体谅和安慰。对于这些，我们沉默了。我们在改变，改变自己，改变你们的目光和语气。我们不要赞美，不要羡慕，要的只是疲惫时的一杯水。

谁的十七岁不是青春，而我们的青春是汗水与泪水拼凑成的。

谁的人生没有梦想，而我们的梦想是疼痛与孤单交织而成的。

谁的世界没有笑容，而我们的笑容却只能永远在一个地方重复绽放。

谁的生活没有感情，而我们的感情是

体育课下雨的喜和忧

在我们昨天上体育课时，那场大雨就摔了下来，我们班又是喜又是忧（意思：有人喜有人忧）．

喜：指的是那些讨厌体育课的人和懒得运动的人．那些人看到地上的雨点后，个个都是眉开眼笑的，还一边喊：＂太好了！我们不用体育考试了！＂说完，个个都躲到楼梯口去了．老师看着雨还没下大，说：＂大家别悲伤，雨还小着呢，还可以继续考试．＂他们又依依不舍地回来了．刚刚跑完第一组，那雨好象和我们这些喜欢体育的人作对一样，见雨量不足，又加大＂剂量＂．我们等待了几分钟后，头发被淋成＂火烈鸟＂．老师看我们这么痛苦的样子，就喊道：＂得了，雨这么大，不用考试了！＂那些人每个都开心地回教室去了．

忧：指的是及我等喜欢体育课喜欢运动的同学．我们看着地上那点点滴滴的雨水，每人都有一种不详的预感．看着５０米以外的老师，她挥手了，可跑出去的不是我们其中的人（指的是我等喜欢体育课喜欢运动的同学），而是那些讨厌体育课的人．他们在毛毛细雨中奔跑，可我们只能看着他们跑，不能参与其中．预感实现了，雨开始增加＂攻击＂．第一组刚刚跑完，那些雨就让我们防不胜防．最后我们还是认命了，乖乖地回教室．

我们是忧，他们是喜．老天爷啊，就不能让我们变成喜吗？＂不能，因为如果你们是喜他们就变忧．＂（老天爷对我的回答）

我和虫虫比体育

“叮咚，叮咚”，我家的门铃响了，我开门一看，原来是虫虫，他说要和我比体育。我心想：“虫虫体育是最厉害的，如果我赢了，我就是天下第一了”。于是我答应了他，为了公正，我们请来公鸡先生当裁判。

比赛项目：羽毛球、跳远、游泳、五十米跑。

比赛输赢：四项活动的总分比对方高就为赢。

比赛规则：不分花样，想怎样就怎样。

我们第一项要比的是羽毛球。我拿来一个有磁性的羽毛球，再在拍子正面安一个磁铁。当虫虫把羽毛球打过来的时候，我用正面将球吸到我拍子附近，再转换用背面击打过去就可以了。虫虫被我抽调得忽左忽右，累得气喘吁吁……最后，公鸡宣布我得了九十四分，虫虫得了八十分。虫虫拿着我的球拍和球仔细观察一番，一脸恍然大悟的样子。

第二个要比的是跳远。经过上一场的教训，虫虫变聪明了。他找来一个玩具大炮，把自己当子弹堵在炮口。大炮开动了，到起跳线时，他按了一下开关，自己就跳了出去。一跳就跳了二米多。我也不赖。我找来一个滑板车，在上面安了一个弹簧。滑板车动了，到起跳线时，我跳上弹簧，弹簧把我弹了一米八，可还是没有虫虫远。最后，公鸡宣布虫虫得了九十七分，我得了九十二分。我非常的郁闷。

第三个要比的是游泳。比赛开始了，我穿着蛙皮游泳衣，虫虫穿着鲨鱼皮游泳衣。我想来想去，决定再在自己脚上绑蹼，因为蹼划水很快。可是虫虫比我还狡猾，它在自己尾巴上安装了一个鲨鱼尾，一摆尾就冲到了终点。最后，公鸡宣布游泳虫虫得了一百分，我得了八十九分。我更是气愤了。

第四个要比的是五十米跑。开始，虫虫和我拉开了距离，后来，我拿来一根细细的竹竿，接着把竹竿一拉，我就飞了出去。虫虫看见了，也拿来一根牙签，往后一拉，也飞了出去。最后，他比我先到终点。公鸡宣布虫虫得了九十七分，我得了九十四分。我气得脸彤红。

最后，我们的总分如下：

我（三百六十九） 虫虫（三百七十四）

最后，公鸡宣布虫虫赢了。我飞奔过去，说：“我抗议，我抗议。”“抗议无效。”“我再次抗议。”“抗议再次无效。”……

我和体育的点滴

我从来不喜欢体育，就像鲁迅从来不喜欢医学一样。鲁迅从医是因为他有“拯救吾民”的报国救世的热枕，而我学体育只是为了“应试”，相比而言，我的目的就显得猥琐与卑微。鲁迅在后期认识到倘使只有健壮的体魄而没有健全的灵魂，饿死或病死多少是不必以为不幸的真理，于是毅然弃医从文，从而成就其一生。而我应试已过，体育于我业已无所必要了，故而对体育关心甚微，以致我的体育病入膏肓，恐不久将与世长辞。而此时的我却像一个犯了错误的人来，又欲极力挽留，偶尔回忆起自己与体育的点滴来，又不禁潸然泪下，真有点“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的感觉。

我在孩提时代是视体育为仇人的那种人，其程度与蒋介石对“共匪”相似。我也曾有过“剿匪”的热切期盼。后来终于看到这“匪”顽强的生命力，犹如“离离原上草”，终于有“春风吹又生”的时刻。我在体育的铁蹄下挣扎了五年后，终于被这“匪”收服了，其根本原因是：它像“共匪”一样扎根群众；有它先进的“理论”作指导；有一支“人民的武装”。那年我上初二，巧遇体育成绩由三十分升为五十分的“天大喜事”，那时的我，每节课都怀着欧洲人向上帝祷告时的虔诚，最后我以四十二分的优异成绩结业。我当时如同民国时的外交国民政府取消美国的一些特权一样，当时的国民像费腾了的水，而实质上，却并没有得到多少好处。而我后来在中考时以一分之差落考永中便恰如其分地证明了这一点。后来我自然对体育恨之入骨，就差不能把它嚼成肉面酱了。以致我在高一时体育课上得恍恍惚惚，体育节也不参加任何活动。导致我现在体育神经东窜西躲，已和日本鬼子进村时的村民无异。后来我在这铁蹄下遍体鳞伤，又不禁失望起来，宛如孟浩然从桌下钻出发了一阵牢骚，却为被皇帝录用一般。

高二下期的时候我有一种想要跳水的冲动，因为中国在跳水方面实在猛如野兽，后来了解到中国跳水队用了国家大量的GDP，而别国的运动员都是出于业余爱好， 便大失所望起来。再后来知到中国的国球犹如皎龙，便大有学习国球之心，而后意识到国球也是跳水的“复制品”，在网上一查，好多体育运动都是国球的“复制品”，又有陶潜归隐田园的决绝。后来有幸目睹了中国足球的风采

我爱体育

我爱体育我有很多爱好，有看书、体育……我最喜欢的是体育，体育可是我的强项。虽然体育分很多种类，也很容易受伤。可是，我还是最喜欢体育，因为它给我带来不少的乐趣，不少的光荣。 以前，我只知道体育无非就是跳跳绳、跑跑步、做做运动而已，可奥运会场上跳动的音符却张显它另一面的风采。现在，我知道了，体育不仅仅是做做运动，它也有自己的精神，就是体育精神。体育精神就是一种公正、公开、公平和客观性集于一体的精神，它连接着世界的和平、友谊，体育点燃我们的体育激情，他让我们浑生充满朝气。体育所蕴藏的青春、力量、让我们这个饱经风霜的地球重新焕发活力，迸发朝气，让整个地球脱胎换骨。 我爱体育，不只是爱体育带给我们的笑声、紧张、精彩，还有的就是体育带给我们的精神，正是应为这种积极向上的精神，才使得那么多人迷上这个以向上的精神为主的体育。体育比赛的精神将影响每一个人，他不会把胜利看得那么重，体育比赛素来不是以成败看英雄。体育和我们一起成长，体育精神也将被发扬光大。第三实验小学六（4）班蔡盈盈