不一样的爱（12）黔南州独山县麻万为民中学初二（7）班邹元芳“人间有大爱，处处有真情”每个人都有爱与被爱的权力，若你敞开心扉去爱，你便能集万千宠爱于一身。爱从我们呱呱落地时，便存在了。有如清澈透明的水一般的爱，它来自亲情；还有像纯洁的莲花一般的爱，它来自友情；更有像指路明灯一般的爱，它来自恩师；而最重要的是像璀璨的明珠一般无处不在的大爱，它来自社会各族人民的爱。爱渗透我的生活，浸进我的生命。生命的存在，是为了体现爱的价值。亲情赋予我成长敬“十月怀胎，一朝分娩”的母亲，因得到她无与伦比的爱。敬纯洁的，无私的母爱，因为无论酸甜苦辣，还是凄苦贫寒，她仍然坚忍不拔。我的坚持不懈来自母亲，乐观勇敢来自母亲，顽强拼搏来自母亲。是因为基因遗传吗？不，不是，是因为爱的教育。面对她，我们呈透明状，没有隐瞒，没有猜疑，只有信任，只有依赖。她的爱如春雨绵绵，滋润万物；她的爱像和煦的阳光，温暖明媚；她的爱似泉水清凉，哺育生命。或许只是一个目光，也可能只是一个微笑，甚至只是一句安抚的话，而我却能将它永远珍藏在心灵的深处，因为在我们心里早已架起了一座“爱的桥梁”。友情赋予我快乐真挚的友情，让我们更加自信，让我们充满蓬勃朝气，让我们坚强前行。带着迷惘无知，带着青春的期盼，带着对人生的追求。我们踏入校园，迈出人生第一步，开始进行长途跋涉的漫游。在书的海洋世界里，寻觅着爱的踪迹，认识了“爱”，就在这欢馨的小小校园里，爱缓缓蔓延开来，将一条条爱的“绳”织成爱的“网”。因为有爱，我们走到了一起，因为有爱，我们相识、相知。朋友是镜子，弥补美中不足的缺憾；朋友是坚强的后盾，抵挡锋利的“剑”和“矛”；朋友是知心的天使。舒解内心的痛苦和烦恼。师恩赋予我成功古人言“一日为师，终身为父”，告诉我们师恩重如山的道理。有人说“严师出高徒”，果真如此！老师赋予我知识，指引我走向成功。老师是黑夜里的北斗七星，指路引道；老师是沙漠中珍稀的泉水，默救路人；老师是勤劳的蜜蜂，采蜜授粉。我们是“天之骄子”，是祖国的未来。老师用她的一生献于这伟大的教育事业，培育国家的栋梁，她是大功臣呀！这让我不禁想起一句古诗“落红不是无情物，化作春泥更护花。”敬这些伟大的仁者，让我摆脱迷惘和无知。社会赋予我们爱和学会去爱。长时间的干旱使我这山清水秀的故乡风烟弥漫，饮水成了我们最大的生命隐患。是“爱”的源泉让这里重现昔日的光彩与欢乐。而国家再次面临磨难，青海玉树再次发生地震，正所谓“一方有难，八方支援”，虽然我们势单力薄，但仍然希望借自己渺小的力量将爱传到他们遥远的故乡，因为“抗震救灾，众志成城”的力量势不可挡，让所有的困难忘而却步。让我们充满自信，阔步前进，将一切痛苦和磨难化为坚强的力量，去迎接新的黎明！爱以不同形式出现。它有像棉花糖一样甜甜的爱；也有像彩虹一样灿烂的爱；更有像莲花一样纯洁的爱，因为有不一样的爱，才组成了和谐的社会。世界因有爱而精彩！地球因有大爱而璀璨！指导教师：徐小英

隐形的爱

父爱是隐形的，当父爱紧紧地靠近我，我会觉得无比温暖。父亲所带来的喜悦是任何人无法取代的。虽然父爱没有母爱如此温柔，但父爱带来的绝对是人间最美好的欢乐。

母爱是隐形的，母爱总会让人感到舒适，体贴，细腻。母亲简单的一句问候，虽然有时觉得母亲很唠叨，可是母亲的用意我们又有没有体会到呢？岁月渐渐流逝，就让我们为含辛茹苦把我们养育成人的母亲做一件让她感到温暖的事吧！

师恩是隐形的，“十年树木，百年树人。”师恩难忘啊！老师把一生中所学到的知识全都传授给我们，当我们上课开小差时，看一看讲课讲到喉咙都沙哑了的老师，这又是否尊重老师呢？老师不期盼我们什么，他们只求我们上好课，学好知识，就是对他们最好的报答。

友谊是隐形的，当同学伸开手在你摔倒时扶你一把时，尽管伤口有多么的疼，这都被浓厚的友爱抛到九霄云外。简单的一句问候，就会让同学终身难忘。同学们，请好好珍惜我们的友谊，不要让这纯真的友爱所染黑！

生活中有许许多多的物品，事情，友情，亲情和爱情是隐形的，就看我们是否能感受到。

佛山市顺德龙江镇陈涌聚龙小学五年级:杨佩珊

师恩永难忘-美誉满天下-

师恩永难忘黑龙江省齐齐哈尔市 李艳玉25年过去了，往事淡如烟。25年过去了，往事醇如酒。25年前，在我的生活里有一个难忘的她。每天，她站在讲台上，向我们讲述着的变化。她和我们一起激动，一起愤懑，一起赞叹，一起欢笑，为了那美好的梦想，为了那希望的未来。您博学的演说，您谆谆的教诲……总在我心中闪烁。她就是我的恩师——刘云老师。 她对人和蔼可亲，平易近人，讲课时风度翩翩，妙语连珠。她教学独特有方，常常把语音、语法和成语等清清楚楚地用一张大白纸写好，还把汉语拼音的元音和辅音的口型画出来，挂在教室内，让内学们一目了然，同学们按画上的口型发音。刘老师还告诉我们回家自己对着镜子练发音，纠正口型不正确的情况，我们很快就掌握了发音要领。刘云老师还把鲁迅、巴金、老舍和郭沫若的诗，赵树理的长篇小说等文学经典著作讲给我们听，把唐诗三百首的故事背给我们听，他朗诵的诗，那种抑扬顿挫的韵律和风格博得同学们的阵阵掌声。刘老师还把新文学作品的内涵和写作特点，以及书中的经典词汇进行细致透彻的讲解，让同学们记得扎实，学得有趣。在语文教学当中，作文课当属重点、难点。刘老师告诉我们，写作最忌讳假大空，有真实的感受，才能写出好文章。为了让我们体会到这一点，刘老师让每名我们从家里带一个生鸡蛋，从早到晚做一天“蛋保姆”，看看谁能把这只鸡蛋保护得最好。有的同学在上学的路上就把蛋打破了，有的在课间玩耍时把它弄碎了，有的同学精心保护着自己的鸡蛋。之后刘老师让我们写下了这一天的经历。因为有着真实的体验，我们都写出了感受。刘老师让我们做这件事其实还有一个目的，那就是引导我们对人际关系的一种反思。他对我们说，对一只小小的鸡蛋的呵护，就如同你与别人的关系，不论是对同学还是老师、家长，亲情、友情都要用心地去经营才能长久地维系下去。她说：“教育也是一门艺术，要用心去开采、挖掘。” 初中的时候，我喜欢看书，也幻想写出篇篇美文。在同学妙笔生花之时，我束手无措。是老师您的鼓励，鼓励我练笔，耐心地为我批改练笔作文，指出不足，是您领着我走入文学的殿堂，让我知道文学的神圣，了解文字中的乐趣。记得我的一篇小新闻介绍学校开展第二课堂的事情，是在老师您的指导下完成，也是老师您的鼓励成为今生第一篇铅字的作品。握着2元稿费，我是何等的激动，一份感激，一份永远的感激涌满我的胸口，由于嘴笨没有向老师您说出星星点点的谢意，只是把这份感激埋藏于心底成为记忆的永恒。长大后我也成了你，也成了一名语文教师。由于在初中打下了良好的写作基础，我对文字的驾驭能力很好这给我的工作、生活带来了很大方便，这都是您的功劳，这些我怎能忘记。有人说：“师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬，师恩如海，因为大海浩瀚，难以估量。”是呀 ！在人生的旅途上，我的物质生命是父母给的，而我的社会生命是老师给的。我每一步的成长和进步都有老师的心血和汗水，在人生最关键的时刻，老师都会出现在我的身边。老师是我的灯塔，是我的太阳；老师是我的恩人， 师恩永难忘。

不一样的爱（20）

不一样的爱中卫市宣和中学初三（3）班杨雪你在生活中曾有过感动吗？没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情，友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……你曾感动于同学的一个微笑，一个拥抱，一个眼神吗？你曾感动于大自然的一抹阳光，一片树叶，一颗露珠吗？生活中常会有很多的感动！当你降临在这个世界时，是父母给了你生命，给了你欣赏和品味生活的机会，“父爱如山，母爱如海”他们对儿女深深的恋爱是无法用语言来表达的！从小到大他们爱的只有儿女，不管有多么苦，多么累儿女在他们心里的位置都占据着百分之百。他们把爱把希望都寄托在我们身上，他们甚至可以献出自己的生命保护我“们。大地广大，父母恩大，这份情，作为儿女的我们无以为报，他们的爱是最纯朴的，最真诚的。当我们遇到挫折时父母会鼓励和支持，当我们成功时，父母会笑逐颜开……他们的恩情，我们能用什么来报答呢？当我们踏入学堂的时候，老师站在讲台上，挥洒着他们的汗水，辛勤的劳作，因此，有人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来歌颂老师，的确，老师是路明灯，为我们照亮前方的路，老师是罗盘，为我们指明方向，他带领着我们翱翔蓝天，一句话：“师恩难”再者,便是人生路上的伴侣朋友,曾有一首歌唱道:朋友一生一起走,那些日子不在有…..也有一句诗：“海内存知己,天涯若比邻,”写出了友谊的珍贵,再人生路上,朋友会为你鼓掌为你喝彩,他们就是一道风景线,我们七彩的人生中是不可缺少朋友的一句祝福,一个劝勉,一次鼓掌,因此,朋友的爱是甜的,朋友的信任是光明.有爱的陪伴,困难,挫折是小菜一碟.因此,我们要用心领会父母的教诲与期待,感谢老师的教育培养之恩,感谢朋友的陪伴与支持.让爱充满世界.指导老师：贺玉兴

风雪——我的成长

天气突变，外面一片静谥，空中飘着浓浓的白絮，地上那厚厚地棉被上，兀地落着几个脚印，树枝变成银色的鹿茸，微风拂过，白雪落进了行人的衣襟，丝丝凉爽。行人淡淡一笑，品味着这一切美好。

室内也是安静，心中却矛盾从从。考试的失利，同学的奋起，自己的奋斗，友情的离别，亲情加压，师恩重如山……而这雪却使这刚刚静下的心又烦躁起来。我想哭……

（一）

初三，新的开始，新的转折，刚刚结束的期中考，让我哭，让我笑。哎！几多无奈，从小的浮躁的毛病，这如大坝上的小蚁穴终在初三高压下，使我决堤，智商、情商力挽狂澜，努力奋斗，拼命抵抗，这堤是保住了，而那水却却流得所剩无几。年部第57名，它印在我的心头，但我还在窃喜……

（二）

好久不见的知己，许久不语的兄弟。忽想寻回纯真，找回记忆，初三让我世故，我已折磨不起。“喂”亲切的声音，回荡在耳边，心中的焦虑，便平稳了些许，聊了许久，唠了很多，当我听到他的成绩，我难以置信，同是转入两个新的学校，一次年部第8、一次年部第9，句句穿心，我不信、我暴躁、我不安、我难接受，但我信了，我明白了，我要奋起！告别沉沦，从我做起！

（三）

我开始努力，以细为主。我开始听取“细节决定成败”、“严谨治学”、“心无旁骛”等我从前充耳不闻的话语。我坚信，付出总有回报。一杯香茗，一段将不忘的回忆。我开始谱写新的自己。我又有了榜样，我又有了目标，奋起直追，定超越自己。深夜台灯旁有我身影，清晨座椅上少不了我的努力……

（四）

雪已经停了，厚厚的白絮为大地置了新的棉衣。想起好友，发条短信：“望窗外，茫茫一片，心中矛盾从从。愿北国我们领略的第一场雪，能给我的知己，我的兄弟以最好的祝福，唯愿永远

快乐，友谊地久天长！”后收到他的回信：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。长烟难掩明皓月，沐雪迎风景致清。愿君策马赴前途，共有题名进榜时！”

我爱你，我的兄弟！窗外飞雪又起，心中扬帆待起，望着雪上顽童嬉戏，走出门，让飞雪清涤我的心灵！

—— 吕博聪 写于2008年的第一场雪

爱永驻心间

爱是一片照射在冬日的阳光，让贫病交迫的人感到人间的温暖；爱是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。爱永驻我心间。

亲情是浓厚的爱，血溶于水的爱。父母是我们最亲的人，只有父母才会为我们付出无尽的爱，付出一切也在所不辞，而父母却不求回报。早上起床后，发现爸爸早早地去工作了。妈妈也在为我的早餐而忙碌，看到牙杯中倒好的温水，牙刷上已挤好的牙膏，我发现我很幸福。我有一个美满的家，家中弥漫着浓浓的爱，我的家是一个避风的港湾。在我无助时用爱关怀我，在我寒冷时用爱温暖我，在我炎热时用爱滋润我。这是亲情，这是爱，爱永驻我心间。

友情是纯真的爱。朋友在我哭泣时安慰我，朋友在我无助时支撑着我，朋友在我犯错时也不会责备我。记得那一次，试题竞赛，老师希望我考好，我也十分想考好，然而我却考砸了，老师批评我，好朋友在一旁安慰我、鼓励我，好朋友永远在我的身旁，与我共享快乐，与我分担痛苦。这是友情，这是爱，爱永驻我心间。

师恩是博大的爱。从小到大，学校就是我们第二个家，这个家中的妈妈就是老师。老师是我们除爸妈之外最亲最爱的人啦，老师关心照顾我们，老师献出自己的青春年华，教授我们知识，教我们如何成人成材，还记得老师带病授课的情形，还记得老师辛苦疲倦的身影，还记得老师在我们取得优异成绩时高兴的笑脸……老师对我们的爱与恩情永不磨灭，可我们用什么回报？也许只是优异的成绩，也许只是每天少让老师操心。也许只是毕业后回母校的几次看望……这是师恩，这是爱，爱永驻我心间。

爱，是世界上最美丽的飘带，它让疲惫的生命充满活力，让脆弱的生命得以安全，让濒临死亡的生命获得重生。爱是一个创造奇迹的字眼，让我们将爱珍存在心里。

两点之间曲线最近

东北师大附中 初三十八 韩宇澎 指导教师 王烁

我们的生活不是在努力与学业编织的二维网格中，而是在亲情，友情，……萦绕而成的多纬度网络中。

——题记

小学就知道两点间直线距离最短，记得当时老师还戏称这个公理为狗公理：一只小狗从A到B是它一定会走直线。在地球上连狗都通晓这个公理，却被现代人们用微积分，分形等高等数学的思想一遍遍反复证明，其实在欧几里得《几何原本》中早就有对这一问题的论述：“在同一平面内的两点间直线距离最短。可是，在我们的生活中不只是有努力与学业编织的二维网格，更多的是亲情，友情，学业……萦绕而成的多纬度空间。

亲情像是一股莫名的力，拉起了二位枯燥的平面，形成了翘面空间，把曲线用爱牵引成为最短的距离。

幼时的父亲是高大且智慧的，在而今能与父亲平视且知识与日俱增的我面前父亲真的老了！年龄与之时间的代沟越来越大，再加上初中学业的繁忙，我与父亲间的交流越来越少了，渐渐的只有在饭桌上才能见面了。看着日益衰老的父亲，听这日益简单的话题，我也日益冷漠与麻木了。父亲节的故事也不再是新事，都是我幼时的趣事，每次说完时，都会伴有如孩童般天真无瑕的笑声，快乐的父亲，就像一个天真的孩子。尴尬间忽然意识到了，父亲对我的爱，正如他那驼下的背，也似一只铮铮的弓，射出对我绵延的爱。

父亲是大地，用泪水使我这株无名的小草永远保持着微笑；我是一滴露珠，每当我对父亲着湖水自傲地说：“你是荷叶上较大的露珠时”，他总是对无知的我包容；父亲是一棵树，使我这长在树枝上的果实日日长大，他累弯了树枝，却不求回报。父亲对我那深沉的爱，就像那树枝，苍劲中尽显的弧度是对亲情纬度最好的证明。

师恩如一条情丝衔着平面，用奉献拉出了弧面。

2008年的地震中，师生情的纬度得以体现。谭千秋教师弓弯的腰，见证了情感的弧度;张米亚老师僵硬而弯曲的臂膀，见证了师生情谊；危急时刻学生与老师间心的距离，见证了两点之间曲线是最短的距离。老师们弓弯的腰，僵硬而弯曲的手臂，犹如一把把生命的量角器，用无尽的付出丈量着师生情的纬度。

一只小狗，在草地里尽情的享受自然的气息，若是途径一朵奇葩，它会径直的奔过吗？不，它会纵身一跃，在空中形成一条最美也最短的曲线。

——后记

诗写生活

诗写生活甘肃省武威第九中学八年级四班支俊斌手捧着陈旧的《唐诗三百首》，身体摇曳在古色古香的藤椅上，桌子上摆放着一杯浓郁的茶水，耳边回响着悠扬的古琴之音。——题记诗音夜晚，坐在桌前，品味着古人写下的一首首美妙绝伦的诗句。忽然，吹起一阵微风，雨点打在玻璃上，秦出一首优美的曲子。我放低朗诵的声音，聆听这诗的声音——“随风潜入夜，润物细无声。”啊，这美妙的诗句使我心境开旷，意然想起和我一样坐在桌前，手中批改一本本作业的老师——我明白了师恩。同时，心中又有了力量，竟然一气呵成，写完了老师布置的作业。早晨，我和朋友一同坐在公园湖边的长椅上，他望着我，滔滔不绝地送来安慰的话语。这时，湖中的鱼儿自由自在地游着，让我想起“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”的诗句。于是，我不再为考的不好而发愁，我有着如此深厚的友情，为什么不好好珍惜，而把我的愁苦带给朋友呢？我拉着他，尽情地游玩了一番，把我们心中的不愉快都抛到脑后了。诗味虽然离端午节还有几天，但是沙枣花的香味早已飘入我的鼻孔，滋润着我的心田。就这样，我又被带回了几天前我生日那天。那天清晨，我起得很早，婆婆妈妈地嘱咐妈妈中午要做什么好吃的，要快一点，这样，我就放心地出门了。中午放学回家，妈妈还忙碌在厨房，什么菜都没做好，说是让我等一等。我顿时就来气，大声嚷嚷，说饭做的太迟了。妈妈什么也没有说，只顾做饭。我更加生气了。等妈妈把饭做好后，我什么菜也没尝就说不好吃，只咽下了一碗白饭。下午放学回家，我故意和同学慢慢走回了家，心想：反正饭也做的那么迟，还不如迟一些回去。进了家门，饭菜的香味扑鼻而来，看来妈妈早已做好了饭，然而她自己却没有动一下筷子。她看见我进来了，连忙给我端来长面，说：“不要吃剩，吃一碗长一岁哩！”我激动的什么也说不出来，唯独想起了孟郊的诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”今天的这顿饭格外香，它不但有着妈妈无私的爱，还有爱中深情的诗。诗色闲来无事，便又去公园看看。公园里花儿开得正艳，湖水清澈见底，水中的荷花也开了，开得艳而不媚。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”就是这番夏景了。我还想起了冬天的“狐舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”春天的“日出江花胜火，春来江水绿如蓝”和秋天的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”让我陶醉于祖国的山水和大自然的壮景。师情，友情、亲情是爱的源泉，是诗的内涵。我的生活像一首优美的诗。而我每天也在用诗描绘着生活中的点点滴滴。诗是我的生活，我的生活是诗。——后记指导老师：姜海霞

记忆是奶茶

记忆是奶茶阜宁县沟墩中学初二（3）班曹文婕记忆是什么？有人认为记忆是一杯浓郁的咖啡，令人回味无穷；有人认为记忆是一颗甜甜的棒棒糖，使人心生甜意；有人认为记忆是一条苦涩的苦瓜，让人不堪回首。我则认为记忆是一杯香醇的奶茶，它让我见证了爱的力量。记忆是一杯香醇的奶茶，它让我感受到友爱的力量。那是上三年级的一个假期，我随妈妈参加她毕业十年的同学聚会，大人们聚在一起说着别后的事和离别的思念，我们这些新生的一代也很快地熟悉了，嬉戏、玩耍在一起，在大人的嘱托声中，我们从室内玩到了室外。我们一起漫步，一起说笑，一起逗乐。不久，我们来到校内的假山池塘边，有人爬土丘，有人逛曲桥，有人走水中的石墩。我也跟着他们走石墩，走着走着我一不小心滑进了池塘，且越陷越深，我连忙呼救。听到喊声他们有的吓的跑了，有的哭了，只有她，赶忙过来一把拉住了我，才让我脱离了死神的威胁。虽然我至今再没见过她，但我会始终记得她对我的友爱。记忆是一杯香醇的奶茶，它让我沐浴着亲情的阳光。小时的我身体瘦弱，是妈妈的精心调理，是爸爸的运动锻炼，是爷爷奶奶的呵护疼爱，才使我健康茁壮的成长。上学后，妈妈每天早起为我做饭，爸爸陪我跑步，送我上学，接我回家，晚上他们一起帮我温习功课。学习功课之余，他们还让我练字、学画、弹古筝，培养我广泛的兴趣爱好。学习路上，是他们给了我强健的身体，给了我勤学的习惯，鼓起我奋进的勇气。记忆是一杯香醇的奶茶，它让我感受到老师的关爱。是幼儿园的老师教会了我与小伙伴友好相处，教会我各种游戏，教会我勇于参加各项比赛。还记得讲故事比赛前老师对我的一遍遍练习和鼓励。是小学的老师教会我了解各门功课，教会我解题的思路，教会我遇到困难不退缩。他们各具特色的讲解和蔼的笑容深深的印在我的记忆中。是初一的老师教我树立了远大的理想，教我汲取伟人的精深，教我有百折不回的意志。他们的谆谆诲时时响在耳边。师爱让我“书山有路勤为径，学海无涯乐作舟”。校园中“捧着一颗心来，不带半根草去”的标语正是师魂的体现。记忆是一杯香醇的奶茶，给我无穷的回味和力量。简评：小作者能认真审题，从生活中精心选材，撷取朵朵浪花，分别从友情、亲情、师恩三方面表现爱的力量，有力的表现了主题。结构严谨，注意过渡和照应。（指导老师：陈红艳）