我们是不是有很多想要留住、捕捉的东西呢？美丽的蝴蝶、老师的表扬、和朋友在一起的美好时光……我今天就要拿起捕捉网、放大镜和捕捉机，来当一回小侦探，来捕捉人人都想拥有的快乐！

捕捉快乐第一次

线索：无（我自己找到的） 快乐程度：★★★

阳台上有一位可爱的小女孩正在浇花。从她的眼神中透露出了高兴的心情。她轻轻地扶摸着花朵，还拿起了小铲子给花儿松土。阳台上的花儿喝饱了水，都兴奋地仰着脑袋。小女孩认真地注视着这些美丽的花儿，咧开嘴呵呵笑了。看到自己的花儿开得这么漂亮，一整天的心情似乎都好转了许多。小女孩坐在秋千椅上看着花儿，此时此刻，她一定感到非常快乐吧？我赶快拿起捕捉机，记录下了这快乐。

我的话：自己动手，自己动脑所做出的事情，一定会让人感到快乐吧？比如我自己努力考了100分！（画外音：我倒！）

捕捉快乐第二次

线索：歌声 快乐程度：★★★★

“啦啦啦，啦啦啦……”这么动听的歌声，一定是发自快乐的人吧！我赶紧拿起放大镜，顺着线索寻找。噢，原来这美妙的歌声是从合唱团里发出的！合唱团的同学们马上就要参加比赛了，他们现在正在很努力地练习。每天，他们都要留下来练习歌曲，很晚才回家。你们一定认为他们很辛苦吧！是啊，可是，他们都是喜爱音乐，喜爱唱歌的同学们。能陶醉在自己所创造的美丽的歌声中，一定是很快乐的事吧？虽然有些累，但是这些付出一定是会有回报的。当他们拿着烫金字的奖状时，我们能否体会得到那种喜悦吗？一定要用捕捉网留下这心情吧！

我的话：当我们取得成就，受到别人的赞赏时，我们一定会非常快乐吧？因为有了别人的认同，我们才会更好地去继续努力，更好地加油！而且乐衷于自己所爱的事业和兴趣，不也是很好的事吗？

捕捉快乐第三次

线索：笑声快乐程度：★★★★★

“哈哈哈哈……”我的身后突然传来了一阵阵笑声。我赶紧拿起捕捉机，随时准备。这是一群小同学们正在做游戏呢！看他们哪，个个神采飞扬。他们玩起了捉迷藏！一个小同学躲得不够秘密，一下子就被抓的小同学揪了出来。“抓住了抓住了！”那个小朋友开心地大叫。其他的小朋友也乐得合不拢嘴。人家都说玩是孩子的天性，我也受到了这些兴奋的面孔的感染，加入进来。你可别笑我啊，我可不是幼稚，我是要给他们出主意呢！我给他们提供了很棒的游戏玩法，小同学们一听，可高兴了。看着他们跑来跑去，蹦蹦跳跳的身姿，我也笑了。我拿起捕捉机，捕捉下了这些充满童趣的画面。（画外音：好诱人啊！孩子是最可爱的啊！）

我的话：我也经常和朋友们一起做游戏，谈天。在那个时候，我们无忧无虑。相信看到我们的人也会快乐起来吧？快乐是会传染的，你愿意用自己的快乐去感染别人吗？（画外音：怎么听起来有点像流行病毒？我：切！）

捕捉快乐第N次……

通过这次捕捉快乐的行动，我发现快乐其实就在我们的身边。一个不经意的举动，都可以带给我们快乐。快乐其实不必刻意地去捕捉、去寻找，只要你向前走，快乐就会像尾巴一样跟在你的身后……

快乐中的快乐

你知道快乐是什么吗？你专门寻找过快乐吗？你懂得快乐的意义吗？你知道快乐的价值吗？

其实，我也不知道，但是，我去寻找过快乐，知道了快乐的意义，由此，找到了快乐的价值……

在某小学的教室里，老师，正在宣布同学们月考的成绩，“这次考试，同学们考得非常好，普遍都达到了九十分这个及格线，有几个同学没有达到九十分，但是，也比以前都有了进步，现在，我把卷子发下去，同学们看一看。”……同学们拿到卷子，个个喜笑颜开，高兴极了，老师，也发出了会心的笑。

这是一个快乐的班级。

在某小区里，有一个小孩子，在学习骑双轮自行车时，由于方向没有把握好，不小心撞到了一棵大树，小孩子摔倒了，而且，还摔得不轻，但是，他笑了，因为，他开心，他可以自己单独骑双轮自行车了，虽然摔倒了，但他又得到了“技术”，他还是开心的。

是一个快乐的孩子。

……

大家可能都会认为，考试考好了，就快乐了；老师表扬了，就快乐了；玩儿的高兴了，就快乐了；学得开心了，就快乐了；轻松了，就快乐了……但是，我与大家都不同的是，我认为，寻找快乐，才是真正的快乐，虽然，会耽误玩儿的时间，但是，我又发现了新的娱乐项目――寻找快乐，我是创办者，是最快乐的，是可以第一个玩儿这个游戏的，多高兴呀！寻找快乐，虽然，还会付出汗水，但是，一份耕耘，一份收获，你将找到快乐，又是一件高兴的事。

当你像我这样找到了快乐，那么，你就会发现，你也找到了快乐的价值，快乐，你买过吗？但是，我告诉你，快乐无价，你永远也卖不起，但是，快乐时时刻刻都在你身边，在我身边，在我们身边，你找它时，但是，他却像影子一样跟着你，永远不分离。

快乐的意义，现在，你也该悟透了吧，快乐，其实没有意义，但是，又是一个最完美的意义，是一个，令你、我和他度过一生的意义。

快乐中的快乐，我找到了，你呢？

她找到了遗失的快乐

校园里总是会传来一阵阵清脆的笑声，这就是晓缘的笑声，她爱笑，嘴角总是上扬，眼睛总是笑得眯了起来，全班同学都说她是全校最快乐的女孩，晓缘也这样认为，快乐似乎有脚，它悄悄地从晓缘的身旁离开。

晓缘的父母去了外地，每年只能回来几次，晓缘是一个简单却很脆弱的女生，她虽然爱笑，但只是因为她有一个温暖的家，而现在家里只有一个默默无语、安静的姐姐，这个家有时候平静地像没人在家似的，晓缘想哭，她知道以后的日子，她不会再快乐，学校的同学们很快发现了她的异常，每个人都想尽办法来让晓缘笑，但是，没有，晓缘只有一瞬间的笑，一会儿又转换成了那股忧愁，晓缘以前是一个优秀的学生，但是现在她上课总是发呆，大概，她在想父母吧。老师们都会这样想，同学们看到这个情况，总是默默地看着她，看着她眼眶渐渐湿润。

体育课自由活动的时候，晓缘都会和大家一起分享她所写的快乐的故事，然而今天，她只是默默地静静地坐在椅子，望着同学们玩耍的样子，或许她是在回忆以前的快乐时光，也许想到家了，她又低下头，静静地没有一点声音，哭了起来。

第二天，晓缘请假了，发高烧住院了。老师也很担心晓缘在医院会不会寂寞，于是组织大家放学去看望她，来到医院，老师和同学们看到了那个在病床上望着天空发呆的女孩，晓缘默默地，和以前的性格完全不同，如果是以前，看到老师同学们看望她，不知会多开心，说不定还会从床上蹦起来，然而这次却不一样，晓缘似乎并没有发现他们的到来，依旧望着蓝天发呆，她发现了，转过头来，静静地说：老师好。又低下了头，手里握着那个布娃娃，妈妈送给她的生日礼物，这时候，和晓缘玩最好的一个女孩手上捧着和她手中一样的娃娃，只不过是蓝色的，而晓缘的是粉色“这个....这个是送给你的，祝你早日康复，也祝你以后可以快乐一些....”小女孩似乎不习惯在老师面前说话，很小心，也很胆小，但是此时晓缘的眼眶已经被泪水模糊，她笑了，一种敞开心扉的笑，一种阔别已久的笑，这个时候，同学们拿出精心准备的哪些大大小小，千奇百怪的礼物，晓缘似乎惊呆了，连平时那个老是惹的她生气的男生也送给她了一个可爱的玩意儿，晓缘含着泪，不停地说着：谢谢。她很开心，这种感觉很久没有出现了，她没想过爸爸妈妈不在身边的时候，她还会这么快乐，她似乎明白了什么......

又是新的一天，晓缘病好了，背着沉重却又不沉重的书包，欢蹦乱跳地走着，一会儿望望身旁的同学们，一会儿望望天空中那一片片可爱的云，晓缘又笑了，笑得比以前更加灿烂，校园中又充满了一声声的笑......

她找到了，真的找到了，那遗失的快乐，她明白了，明白了快乐无处不在，亲情是快乐，然而朋友之间的那份友谊也是快乐，人生的道路崎岖蜿蜒，如果没有乐观的心态将无法行走，我们一起欢笑，一起用快乐战胜这些大大小小的困难，在忧伤时，找回自己遗失的快乐

幸福原来就在我身边

幸福,一个普普通通的名词,但是,你有没有发现,它的内涵却不平凡.

小时候,我总以为,我是天底下最可怜的小孩子,父母都是教师,天天被逼着做这练习,做那提纲.我厌倦了,烦了.别人家的小孩一放学,做完功课,就到处找伙伴玩,而我,却不能.

每当,小伙伴们在家门口叫我去玩时,妈妈毫不犹豫地谢绝了,将小伙伴们 "赶"走了.这时侯,我的心里就不好受了.我在心里喊着"为什么?为什么?为什么我要生在一个教师家庭?为什么天天要被父母约束着?"我的心里有一万个为什么,为我的生世而感到愤愤不平.

时光流逝,现在,我已经是15岁的初三学生了.如今,我感触到:我,是天底下最幸福的小孩,天天有父母为我辅导功课;我不懂的难点,妈妈一一为我解答,讲解.其实,幸福的光就在我身边不远处闪烁着,闪烁着.只是小时候那傻傻的我没有发现罢了.现在,我发现了,我看见了.

在学校,每一位老师都十分关心我,把我当作他们的女儿,或朋友看待.我上课走神了,他们提醒我;我课程听不懂,课后,他们为我辅导.在班上,同学们对我很义气.我有什么困难,他们都会大胆到站出来.

长大后的我,渐渐懂事了,不再为自己的生世而感到不满,反而为自己能生在一个教师家庭而感到自豪.

我,是幸福的,快乐的.我现在发觉,我能出生在这个神奇的世界上,就是幸福.不论家世如何.我十分庆幸,我能够尝到世间的悲欢离合,看见月的阴晴圆缺.如果有转时的话,那么我下辈子还做人,做一个快快乐乐,无忧无虑,幸福的人.

对我而言,幸福就是能够在父母的怀抱里健康成长,能够在祖国大地上快乐生活.对于幸福,我不敢奢求太多,也不会奢求太多,我只求我能在一个温馨的家庭里快乐,茁壮成长.

幸福,你让我苦苦寻求了14年,但最终还是被我找到.幸福原来就在我身边.

快乐

我是一个多愁善感的小女生，也许你会问，一天哪来那么多伤心事呀？？？是呀，我也曾默问自己，为什么总要这样无所事事地伤心，同时，我会把自己的不爽移到别人的身上，所以，我并不爱和别人说话，但当我上了创网后，我比以前开朗了许多，就象一首歌中唱得有人和我分享快乐忧伤，我很开心，很欣慰……在此同时，我也在我的班级里找到了好朋友，并且，我和同学们也已有了些沟通，我第一次感到了一种身边不可置否的快乐，很幸福……不信，请看……

画面：学校教学楼下……

记得那天，我正拉着朋友在学校里乱逛，突然，我感到有什么东东很硌脚，但随后让我看到的，实在让我惊讶，一地的糖果耶，再上上面踩踩，哇噻，这是哪位有爱心的大哥哥大姐姐扔下来的，早知道就不踩了，要不我就可以自己留着慢慢吃了，泣～就在这时，一个小小小小小小小小的阴谋在我心里产生了……嘿嘿嘿嘿……

画面转变：教室里……

鄙人已来到了阴谋实施地，此时正在寻找实施对象......啊哈，看到啦，小罗罗，嘿嘿嘿嘿……随后，我如幽灵一般飘到了小罗面前，他抬头看到我后，吓了一跳，忙问：“你，你，你怎么到这儿来的？？？”我保持着标准的甜美笑容，回道：“我，我，我走过来的呀！！！”“哦～”小罗听到后，才放心了似的，松弛了下来，嘿嘿，好戏还在后面呢！“不好意思，刚才吓到你了！”“哦，没事......”我连忙从口袋中取出几颗糖送给他“赔罪”，谁知这位“小朋友”还真不客气，直接伸出他那只肥肥的熊掌拿走了。看来我之前的顾虑都是多余的，吓～正想着，上课铃把我从沉思中拉了回来，看了小罗那么满足的表情，我也十分满足地回到了位置上，嘻嘻，就看下课后会怎么样了......

画面：小罗位置旁

（再次重复了一遍刚才的幽灵事件，汗～）我十分柔美地对他说：“如果刚才我给你的糖是拣的，并且是被我踩过两脚的......怎么办......？？？”“不怎么办，掉到地上，又没把糖弄脏，踩一脚也没事呀^-^！”我突然好难过，但又很快乐！说不清为什么有这么复杂的心情，但渐渐的，难过消失了，取而代之的是一种欣慰，我突然发现我身边的快乐有很多，只是我不曾注意去挖掘，相反，我却总是一味地去伤害我的朋友，埋没了它这下好了，我这次抓住他了，好快乐……

所以，各位，一定要去努力挖掘快乐，抓住它呦！！！^-^

找快乐

听起来，快乐似乎是个很好的东西。有了它，就会万事如意开朗大方，天天过上好日子。又听人说，快乐其实很简单，只要你留心，它就会与你如影相随。这样的好东西，谁不想要呢？我便开始四处寻找，可快乐却跟我玩起了捉迷藏。

今天，我信心满满来到学校，开始了我寻找快乐的第一站：书包。我满怀希望的拉开拉链，用地毯式的搜索方式，翻了第一个夹层，里面空空如也，没有找到快乐。没关系，还有两个小包呢，我在给自己壮胆，当手伸进第一个小包，碰到一叠游戏牌，心中一喜，快乐找到了，可上课能玩游戏牌吗？一闪念头，快乐溜走了；我毫不气馁地把手伸进第二个小包，两个圆圆的乒乓球向我招手，快乐找到了，可是要等到放学后才能打球啊，一阵郁闷，快乐又逃跑了！我有点底气不足了，顺手插进第三层大包，一大摞课本预示着上不完的课，写不尽的作业，快乐能与我相见吗？在与我相伴一年的书包里，我寻找不到快乐。

书包里没有快乐，那它可能藏在教室里。因为要藏好一滴水，最好的方法是把它藏到大海里，快乐的大海就是同学们中间。于是，上课时，我挨着次序地与前后左右的同学聊天，聊得忘乎所以，似乎快乐就在眼前，可老师的一声喝令，聊天戛然而止，快乐消失了；下课时，全班男生野猪一样乱拱，野马一般冲撞，东倒西歪，嘻嘻哈哈，快乐瞬间在眼前飞舞，突然，我的同伴发出“啊”的一声惨叫，玩出事故了，快乐烟消云散。在那间熟悉的教室，我从上课找到下课，快乐总是遮遮掩掩，躲躲藏藏。

放学了，我有些失落的在校园走着，我被几个同学“拉”到了学校的乒乓球桌前。他们准备进行一场比赛，我被迫无精打采地听完了那些冗长乏味的规则后，漫不经心地与他们打了起来，可我刚与他们对阵第一个球的时候，我瞬间感觉到全身轻松，心情愉悦，越来越有劲，漂亮的接发球一个又一个，我知道，快乐已经来到我身边，和我融为一体，撵不走，挥不去了。

找了一整天的快乐，我明白了，把快乐看成是满足和享受，刻意寻求它，也许它会躲着你。而做自己喜欢的事，去细心感受它，不经意间却发现了它的藏身之处，真是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”啊！

爱，就在我们身边流淌

我们生活在美好的世界里，我们每天其实都被爱所包围。不要认为你得不到爱，因为爱，每时每刻都流动在我们身边。 父母和我们的关系是最亲的。他们生我们、养我们，在家里得到的爱是最宽广，最无私的。我还清清楚楚地记得那一幕幕：我生病时，父母心急如焚，一刻也没离开我半步，无微不至地照顾我。我病好了，他们反而病倒了。下倾盆大雨时，是爸爸妈妈把唯一的雨伞递给我，自己却淋成了“落汤鸡”。在我遇到困难、挫折时，又是父母不断地鼓励我，安慰我，让我重新站起来……儿女就是父母心头的一块肉，他们给予我们的爱不伟大吗？ 老师就像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，而花朵间的友谊必然深厚。在学校，我们同样也能得到关爱。老师教给我们丰富的知识，教给我们许多道理，为学生着想，处处关照着学生。而同学们，也正是这样，在学校里，他们带给你快乐，带给你欢笑，他们也同样关心你。去年冬天，我生了一场病，请了几天假。回到学校后，同学老师们都过来慰问我。就像冬日的阳光，暖暖的照在我的心上。 我们不仅能从我们熟悉的人身上得到爱，甚至可以从陌生人身上得到关爱。我永远不会忘记，当我丢失钱包时，一个陌生的小女孩找到并还给了我；我永远不会忘记，在我一个人去郊区看望小姨时，一不小心跌倒在马路边，正在绝望地大哭时，又是一位好心的伯伯将我送到小姨家。每当得到好心人帮助时，我的心总是暖洋洋的。 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。只要你细心一点，就会发现爱，就流动在你身边。

快乐就在我身边

快乐，这个词似乎又遥远、又亲切。每个人都希望自己能够找到真正的快乐，同样，我也想去寻找属于我的快乐。

我发现，快乐就在我的眼睛里。当我放学回家看到妈妈为我端上热腾腾的饭菜时，我感到家带给我的快乐；当我看见春天的杨柳在风中翩翩起舞时，我感到大自然带给我的快乐；当我看到我们一班在运动会取得好成绩时，我感到班级带给我的快乐。

我发现，快乐就在我的手上。当我上课举手回答问题，得到老师的赞许时，我感到学习带给我的快乐；当我认真完成作业，看到作业本上一个个A时，我感到努力带给我的快乐；当我用画笔画出一幅幅绚丽的图画时，我感到创作带给我的快乐。

我发现，快乐就在我的脚下。当我在冰场上开心地自由飞翔时，我感到运动带给我的快乐；当我拼尽全力游到游池的对面时，我感到拼搏的快乐；当我气喘吁吁终于爬上一座山顶时，我感到坚持带给我的快乐。

我发现，快乐就在我的心底。当我和好朋友一起快乐玩耍时，我感到友谊带给我的快乐；当我帮助同学解决困难的时候，我感到助人带给我的快乐；当我能够帮助爸爸妈妈做一些事情时，我感到成长带给我的快乐。

原来，快乐无处不在，无时不有，学习中，生活中，甚至熟睡的梦中都会有快乐……只要我们有一颗快乐的心，快乐就在我们的身边。就好比一个乐观主义者和一个悲观主义者看到半杯水时的反应，悲观者说：“太糟了，只有半杯水了！”乐观者说：“太好了，还有半杯水！”所以说，换一种心态，就会发现快乐并不遥远，而看你善不善于去寻找它。

快乐是无形的，它就像那道道彩虹，风雨越大，彩虹就越美丽，让我们一起去寻找自己身边的快乐吧！

幸福，在我们身边

幸福，它在哪里？幸福，它不在柳阴下，不在温室里，不在月光下，更不在睡梦里；它是在辛勤的耕种下，是在知识的宝库里，是在晶莹的汗水中。 一位被人称为“最美女孩”的孩子，五岁成为孤儿，被一位好心人收养，可幸福的生活仅维持了三年。她的养母得了重病，瘫痪在床。她天天给养母洗脸、喂饭什么的。养父不久便去世了，她一人在忙碌着，一边上学，一边照顾养母。这样的日子过了有四千多日，这样的生活让她一人承受，真是了不起。 邓亚萍说：“我自信，我一定有独特的价值。每一个人在成长中都会经历无数次挑战，面临无数次新生活、新学习、新工作的环境，包括新同事。对于我们来讲，每次经历，就是人生阅历的积累，更重要的是，每次经历就让我学到更多的某个领域的知识。中国古人说得好：人活到老学到老。古人都如此，更不要说我。刚入清华时，我认为自己是清华最差的学生，但后来，我找到了自信的理由。我就是我，我也有我自己的特长。” “最美女孩”虽然艰辛，但我认为是幸福的。邓亚萍坚韧不拔，在汗水中寻到了自己的幸福。其实，这样的例子举不胜举。 我要努力，努力让自己充实；我要奉献，帮助别人能让自己快乐；我要成长，健康成长比成绩更重要，我要和长辈一起，和同学一起，和动物一起，和大自然一起成长。 哦，幸福，就在我们身边！

我找到了快乐

快乐是什么？快乐是树苗茁壮成长，快乐是花儿含苞待放…… 今年的春天来得特别迟，一直阴雨绵绵。终于等到了一个春意盎然、阳光明媚的日子，这一天，我们与老师一起去感受大自然的气息。我们来到一片田野，这里有绿草如茵的草地，有争奇斗艳的花朵，有枝叶繁茂的树苗，还有大片大片的桑树地，同学们情不自禁地冲进苗圃，有的一屁股坐在树底下，有的探进脑袋伸长手去拉高处的枝丫，有的在树底下穿来穿去……大家仿佛是一群飞出笼子的鸟儿，在蓝天上自由地飞翔；又像是一朵朵色彩斑斓的花朵，尽情地展示着自己的美丽。而我呢，只不过是在边上看热闹的一朵小蝴蝶花。我深情地弯下腰去看树底下的一朵小蝴蝶花，瞧，小花挺立在草丛中，在阳光下张着笑脸。原来小蝴蝶花并不自卑，它不是在展示自己艳丽的姿态吗？原来小蝴蝶花并不孤单，它身边不是还有许多小草、小花陪伴着吗？ 于是，我鼓起勇气走进同学们中间，这一刻，邓老师拿起相机，“咔嚓”记录下了一张胆小的女孩子的笑脸。同学们也都冲了过来，“陈艳笑了！”“陈艳笑了！”“邓老师再给她来一张！” “大家一起来！陈艳是主角！”大家相互挤着、推着，生怕自己的脸留在相机外，“咔嚓”！那一刻，我没看见同学的脸，但我看见了老师的笑脸，那是我见过的最美的笑容。 这天是我童年生活中最快乐的一天。我在想，快乐是什么？快乐是“小草”破土而出，快乐是我的笑容绽放。