亲爱的同学们，您们知道什么是奥斯卡电影节吗？请允许我来简单介绍吧，奥斯卡是在美国举办的世界上最著名的电影节。我们五老村小学也有电影节，您想参加吗？那就让我和你一起乘上“哈利·波特”的飞天扫帚，在电影的世界里遨游吧。今年，我们将以电影中英文配音大赛的活动形式来迎接即到来的“六一”儿童节。

我们五老村小学英语组举办的“English voice”英语配音大赛，在众多英语爱好者和电影迷的期待中拉开了序幕。根据比赛规则和有关要求，由哈露清、卢泽萱和我组成的三年级代表队表演了《狮子王》的部分片段。按照比赛顺序，当主持人叫到我们上场比赛时，赛场上响起了热烈的掌声。只见我们三人精神抖擞、镇定自如地走上赛场，先娴熟地播放英文原声影片，消声之后立即进行配音表演。在紧张而激烈的表演比赛过程中，我们三人配合默契，步调一致，一边配音，一边表演动作，背景音、动物叫声模仿得栩栩如生、惟妙惟肖。

经过三个小时的激烈比赛，比赛结果终于出来了。我们表演的《狮子王》和四（1）班黄佩琦等人表演的《飞屋环游记》、薛仅一等表演的《功夫熊猫》都获入围奖，金银铜奖最终花落谁家呢？到“六一”我们便知分晓，让我们翘首以待吧。

点评：奥斯卡电影节？这真是一个特别的六一儿童节，让我们和你一起期待吧！

2007济南国际儿童联欢节日记(一)

山东省济南市小辛庄小学四（三）班 高雅铭

2007年7月6日 星期五 晴

经过激烈的选拔和紧张的训练之后，我们首批光荣的济南“七彩少年军”，就作为中国儿童代表参加了2007年济南国际儿童联欢节。

今天，是国际儿童节开幕的日子。太阳也和兴奋的我们一样起了个大早，用和煦的阳光欢迎着我们，更欢迎着远道而来的来自十九个国家的四百多名外国来宾们。穿上崭新的七彩少年军军服，我们排着整齐的队伍来到济南舜耕会展中心，这里早就有彩色的气球向我们招手，还有各种玩具和游戏摊让我们目不暇接，雄伟的会展中心布置得花枝招展，还有很多穿着鲜亮民族服装的演员正在等待参加开幕式。很快，各国代表们进入会场：很多个子高高、头发黄黄的“蓝眼睛”最引人注目，他们都面带微笑，气质高雅；还有很多身着奇特的民族服装的黑人和马来西亚人，也让我们大开眼界……

随着鲜艳的礼花漫天飘撒，伴着上百只鸽子和五彩的气球腾空飞起，2007年济南国际儿童联欢节暨童博会开幕式演出开始了。第一个节目是中国传统的舞狮子。两头彩色的大“狮子”蹦跳着出场了，“狮子”身上披着长长的毛，有棕、红、黄等多种颜色，又漂亮又威武。“狮子”的出场似乎让“蓝眼睛”们吓了一跳，仔细看，“狮子”的嘴巴一张那么大，里面怎么还露出个人头来？原来是人扮演的呀。怎么身子下面有四条腿呢？原来是由两个人扮演的！两只大狮子非常灵活地跟着绣球跑，时而跳跃，时而奔跑，还能上到高高的架子上跳跃、翻腾，真是太惊险了！到这会儿，“蓝眼睛”们已经目瞪口呆了，有的手拿相机都忘了拍照了。

接下来的节目也让“蓝眼睛”们大饱了眼福：几十个穿红戴绿的孩子表演了中国鼓乐，富有中国特色的表演让“蓝眼睛”更喜欢中国孩子了，不停地喝彩、鼓掌、拍照，场面热闹极了。

开幕式上，有各国来宾的讲话，其中加拿大多伦多市市长致词的时候，有一位特别的“蓝眼睛”站在身边：他呀，头戴

一顶棕色的圆形大礼帽，上身穿着非常醒目的笔挺的红色制服，扎着宽宽的棕色腰带，下身是黑色的马裤，棕色的马靴，马靴后跟处还有马刺呢，非常威武，真是帅呆了、酷毕了！听市长介绍才知道，原来他是一名加拿大皇家骑警，这可是加拿大独有的哦！我们穿着短袖衣服都热得出汗了，可这位骑警叔叔，全副武装，还戴着皮手套，竟然一滴汗都没有，还是那么挺拔威严，真让人佩服！我觉得站在他的身边会很有安全感的，当然也是很自豪的，好多人都争着和他合影留念，可是我们少年军是有纪律的，不能随便出队伍，只能留下一个遗憾了。

开幕式快结束了，我手里拿着我和妈妈精心制作的漂亮的丝网花礼物，心里有点不安起来：什么时间才能让我们和外国朋友互赠礼物呢？外国朋友会喜欢我的礼物吗？直到老师一声令下：“可以送礼物了！”我飞快地朝两个穿黄衣蓝裙的漂亮的蓝眼睛姐姐跑过去，这两个姐姐都有一双像蓝宝石一样的大眼睛，都有一头黄黄的卷发和一口洁白的牙齿，我好喜欢她们呀！我把两个宝蓝色的丝网花戒指送给了她们，她们高兴得不得了！立刻回赠给我精致的纪念章，还和我合影留念呢！我心里美滋滋的，这可是我第一次送给外国朋友礼物哦，她们愉快地接受说明她们很喜欢我哦！不过有点遗憾的事，有点太紧张了，竟然忘了用英语问好了!当然，后面就不会忘记喽。

开幕式结束后，我们参观了童博会的展厅。一进会展中心，里面的繁华热闹就让我们大开眼界。各个展台上的东西琳琅满目，有颜色鲜艳的品牌童装，有各式各样的玩具，有最吸引我们女孩子眼球的美丽可爱的芭比公主，有少年宫的小朋友在现场进行捏泥人表演，还有菠萝哥哥、草莓姐姐在主持喜羊羊和灰太狼的节目呢！我们在横幅上签字留念的时候，还有电视台的叔叔采访了我，不过，我还是有点紧张了。

中午到了，有车来接我们吃午饭。知道我们要到哪里吃饭吗？是去豪华的南郊宾馆！听老师说，那可是济南的高级宾馆，是接待领导人和外宾的地方呢。不过，等我们进了大门，便知道果然是名不虚传：里面有大片绿茵茵的草地，有各种树木，还有盛开的鲜花，简直就是一个大花园嘛!

我们来到餐厅，哇赛！宽敞高雅的大厅里，一排排的餐具和炉子，里面是——

去年的圣诞节

；

那是一个美好的圣诞节。

；

早上起床时，天空是那么的明亮，干冷干冷的，仿佛是圣诞老人为了让我们早点看到他来了，故意擦亮的。

；

走在大街上，只听到“叮――叮”的铃响跟小朋友的欢呼。来到了学校，学校里一片祥和的气氛。同学们在互相交换着圣诞节的祝福。

；

下课了，我们拿着跳绳，在扮演圣诞老人。一滴、两滴、三滴，我估计这是水珠。不，不，这是雪，这是雪！同学们在欢呼，老师的脸上刻上了笑容。

；

英语课，老师给我们介绍圣诞节。数学课，老师用数学密码的方式，给我们发了一张又一张的圣诞节卡，里面写着圣诞节祝福语，让我们自己破密码……惟独语文课上，老师依然让我们看《凡卡》这篇小说。当我看到凡卡不能和爷爷一起过圣诞节时，心里很不是滋味。因为，如果一个城镇有一个像凡卡那样的儿童，那么地球上就有几亿万、几十亿万的受苦儿童……

；

圣诞节毕竟还是快乐的，在知识的海洋里，我们懂得了圣诞节的来历。在家里，我们看到了其它国家是怎样过圣诞节的。在电脑前，我们用最美好的语言祝福圣诞节。

；

虽然在圣诞节还有不开心的时候，如：考试成绩落在了95分以下；被老师冤枉了，弄得下不了台。但去年的圣诞节永远是美好的。

；

我的介绍

我叫缪玉泓，是杭州市长寿桥小学六（1）班的一名同学，是学校的大队长，今年12岁了。

我是老师的好帮手，同学们的好朋友。我严格要求自己，在不同的岗位上锻炼自己，从一年级就开始担任班干部，历任书法课代表、音乐课代表、英语课代表、美术课代表、卫生委员、中队长，三年级下学期开始担任大队委员，五年级开始担任大队长。我工作认真负责，具有很强的责任心，两次被评为校优秀大队干部、校“阳光少先队员”，“快乐少年”、“优秀少先队员”。我从一年级开始便是周一晨会的主持人，四年级开始又成为了光荣的升旗手，六年来不管刮风下雨，每天准时7：40便来到学校，从未迟到过一次，经常得到老师的表扬。我成绩优异，考试成绩多次在年级里名列前茅。五年级时我获得学校能力卷考试第一名。我积极参加学校组织的各项活动，多次获得了校暑假实践活动评比一等奖、寒假实践活动一等奖，作品多次被学校展出。由于表现优异，2004-2008学年九次获得综合素质金奖。

出色的表现使我获得了下城区“火炬银奖”少先队员称号。我获得过工艺创作、钢琴、硬笔书法、英语四枚技能章。同时参加了学校的许多争章活动，且获得了感恩章、爱心章、环保章等学校特色章；节约、自护、小公民、孝敬、绿化章等基础章；奥运章、参观章等中队特色章。小制作章，摄影章，阅读章等多枚兴趣章．

我有很好的口头表达能力，三年级时，我就在浙江人民广播电台“万名听众谈节约”的现场直播节目中，面对现场观众和全省听众介绍了学校发起的“携手1+6，节电进万家”的活动，介绍了许多有关节电的知识，进行了节电宣传。我在校组织的“英雄在我心中”故事比赛中也有上佳表现。

我喜欢书法，是校书法社团的社员，作品多次在学校内展出，并且获得了中国美院硬笔书法考级八级，我创作的一幅作品还获得了菲律宾-日本-中国三国国际书画大赛三等奖呢!

我喜欢弹钢琴，现在已经通过了钢琴八级的考试。在2008年六月获得了“星星火炬”中国青少年艺术英才浙江推选活动钢琴专业小学B组优秀表演奖。

我热衷于写作，是浙江省小作家协会会员。我喜欢用自己的笔，记录下旅途中的别样风景，记录下自己的精彩生活中的点点滴滴，给自己的童年留下一道光彩的痕迹。作品《梦想，成长》获得第四届全国中小学生创新作文大赛二等奖。作品《爱心大义卖》发表在《少年儿童故事报》少年作家版，《白颜色的故事》发表于《青年时报》。我在2007年寒假获得“读一本好书，我来评一评”征文校级三等奖、奥运征文校二等奖、“新纪元”杯浙江省少年文学之星征文比赛校级三等奖、“我与奥运”读书征文校级二等奖。

我喜欢美术，我的作品获得了2004年全国青少年书画大赛浙江赛区铜奖，我为2008年下城区中小学生艺术节设计的节徽，获得了2008年下城区中小学生艺术节美术类（节徽）比赛二等奖。

我酷爱摄影，受过下城区少年宫老师的专业培训，我的摄影作品《确保电视信号不中断》在2008年下城区“冰雪无情人有情”抗击冰雪摄影作品比赛中获三等奖。

我还可以讲一口流利的英语，幼儿园中班时就在业余学校学习英语，至今已是第八个年头了。我积极练习口语，提高听力，因此，我的英语成绩总是在班上名列前茅。在我校“我爱记单词”英语竞赛中获得一等奖。我与同学合作表演的英语歌曲《雪绒花》获得了2008年“星星火炬”全国少年儿童英语风采浙江展示活动英语才艺小学B组二等奖。

我爱做手工，在我的房间里，处处可见我的手工作品，一只制作精美的花瓶，一只活灵活现的小熊猫，一峰在沙漠中行走的骆驼……，一幅幅生动的作品，都是出自于我的巧手。

我爱好数学，是校数学社团的社员，四年级时首次参加华罗庚金杯少年数学邀请赛，就进入决赛，并且取得了不错的成绩；五年级参加希望杯少年数学邀请赛夺得三等奖。

我崇尚运动。坚信“生命在于运动”。闲暇时喜欢打打羽毛球，乒乓球，游游泳。学校运动会上，我多次代表班级参加了60米，400米，800米比赛。在飞跑中，我找到了无限乐趣。我还多次参加了校三跳比赛，并且在单踢毽比赛中，获得优异成绩。

我在学习之余，还喜欢旅游，别看我现在才12岁，我可早就去过日本、香港、澳门、北京、上海、青岛、南宁及冰天雪地的哈尔滨等许多地方，长了很多见识。

我积极参加社会实践活动，多次担任“阳光少年”雏鹰假日小队队长，组织了：参观第二课堂活动基地，进行环保宣传，慰问社区孤寡老人，捐书，包汤我叫缪玉泓，是杭州市长寿桥小学六（1）班的一名同学，是学校的大队长，今年12岁了。

我是老师的好帮手，同学们的好朋友。我严格要求自己，在不同的岗位上锻炼自己，从一年级就开始担任班干部，历任书法课代表、音乐课代表、英语课代表、美术课代表、卫生委员、中队长，三年级下学期开始担任大队委员，五年级开始担任大队长。我工作认真负责，具有很强的责任心，两次被评为校优秀大队干部、校“阳光少先队员”，“快乐少年”、“优秀少先队员”。我从一年级开始便是周一晨会的主持人，四年级开始又成为了光荣的升旗手，六年来不管刮风下雨，每天准时7：40便来到学校，从未迟到过一次，经常得到老师的表扬。我成绩优异，考试成绩多次在年级里名列前茅。五年级时我获得学校能力卷考试第一名。我积极参加学校组织的各项活动，多次获得了校暑假实践活动评比一等奖、寒假实践活动一等奖，作品多次被学校展出。由于表现优异，2004-2008学年九次获得综合素质金奖。

出色的表现使我获得了下城区“火炬银奖”少先队员称号。我获得过工艺创作、钢琴、硬笔书法、英语四枚技能章。同时参加了学校的许多争章活动，且获得了感恩章、爱心章、环保章等学校特色章；节约、自护、小公民、孝敬、绿化章等基础章；奥运章、参观章等中队特色章。小制作章，摄影章，阅读章等多枚兴趣章．

我有很好的口头表达能力，三年级时，我就在浙江人民广播电台“万名听众谈节约”的现场直播节目中，面对现场观众和全省听众介绍了学校发起的“携手1+6，节电进万家”的活动，介绍了许多有关节电的知识，进行了节电宣传。我在校组织的“英雄在我心中”故事比赛中也有上佳表现。

我喜欢书法，是校书法社团的社员，作品多次在学校内展出，并且获得了中国美院硬笔书法考级八级，我创作的一幅作品还获得了菲律宾-日本-中国三国国际书画大赛三等奖呢!

我喜欢弹钢琴，现在已经通过了钢琴八级的考试。在2008年六月获得了“星星火炬”中国青少年艺术英才浙江推选活动钢琴专业小学B组优秀表演奖。

我热衷于写作，是浙江省小作家协会会员。我喜欢用自己的笔，记录下旅途中的别样风景，记录下自己的精彩生活中的点点滴滴，给自己的童年留下一道光彩的痕迹。作品《梦想，成长》获得第四届全国中小学生创新作文大赛二等奖。作品《爱心大义卖》发表在《少年儿童故事报》少年作家版，《白颜色的故事》发表于《青年时报》。我在2007年寒假获得“读一本好书，我来评一评”征文校级三等奖、奥运征文校二等奖、“新纪元”杯浙江省少年文学之星征文比赛校级三等奖、“我与奥运”读书征文校级二等奖。

我喜欢美术，我的作品获得了2004年全国青少年书画大赛浙江赛区铜奖，我为2008年下城区中小学生艺术节设计的节徽，获得了2008年下城区中小学生艺术节美术类（节徽）比赛二等奖。

我酷爱摄影，受过下城区少年宫老师的专业培训，我的摄影作品《确保电视信号不中断》在2008年下城区“冰雪无情人有情”抗击冰雪摄影作品比赛中获三等奖。

我还可以讲一口流利的英语，幼儿园中班时就在业余学校学习英语，至今已是第八个年头了。我积极练习口语，提高听力，因此，我的英语成绩总是在班上名列前茅。在我校“我爱记单词”英语竞赛中获得一等奖。我与同学合作表演的英语歌曲《雪绒花》获得了2008年“星星火炬”全国少年儿童英语风采浙江展示活动英语才艺小学B组二等奖。

我爱做手工，在我的房间里，处处可见我的手工作品，一只制作精美的花瓶，一只活灵活现的小熊猫，一峰在沙漠中行走的骆驼……，一幅幅生动的作品，都是出自于我的巧手。

我爱好数学，是校数学社团的社员，四年级时首次参加华罗庚金杯少年数学邀请赛，就进入决赛，并且取得了不错的成绩；五年级参加希望杯少年数学邀请赛夺得三等奖。

我崇尚运动。坚信“生命在于运动”。闲暇时喜欢打打羽毛球，乒乓球，游游泳。学校运动会上，我多次代表班级参加了60米，400米，800米比赛。在飞跑中，我找到了无限乐趣。我还多次参加了校三跳比赛，并且在单踢毽比赛中，获得优异成绩。

我在学习之余，还喜欢旅游，别看我现在才12岁，我可早就去过日本、香港、澳门、北京、上海、青岛、南宁及冰天雪地的哈尔滨等许多地方，长了很多见识。

我积极参加社会实践活动，多次担任“阳光少年”雏鹰假日小队队长，组织了：参观第二课堂活动基地，进行环保宣传，慰问社区孤寡老人，捐书，包汤我叫缪玉泓，是杭州市长寿桥小学六（1）班的一名同学，是学校的大队长，今年12岁了。

我是老师的好帮手，同学们的好朋友。我严格要求自己，在不同的岗位上锻炼自己，从一年级就开始担任班干部，历任书法课代表、音乐课代表、英语课代表、美术课代表、卫生委员、中队长，三年级下学期开始担任大队委员，五年级开始担任大队长。我工作认真负责，具有很强的责任心，两次被评为校优秀大队干部、校“阳光少先队员”，“快乐少年”、“优秀少先队员”。我从一年级开始便是周一晨会的主持人，四年级开始又成为了光荣的升旗手，六年来不管刮风下雨，每天准时7：40便来到学校，从未迟到过一次，经常得到老师的表扬。我成绩优异，考试成绩多次在年级里名列前茅。五年级时我获得学校能力卷考试第一名。我积极参加学校组织的各项活动，多次获得了校暑假实践活动评比一等奖、寒假实践活动一等奖，作品多次被学校展出。由于表现优异，2004-2008学年九次获得综合素质金奖。

出色的表现使我获得了下城区“火炬银奖”少先队员称号。我获得过工艺创作、钢琴、硬笔书法、英语四枚技能章。同时参加了学校的许多争章活动，且获得了感恩章、爱心章、环保章等学校特色章；节约、自护、小公民、孝敬、绿化章等基础章；奥运章、参观章等中队特色章。小制作章，摄影章，阅读章等多枚兴趣章．

我有很好的口头表达能力，三年级时，我就在浙江人民广播电台“万名听众谈节约”的现场直播节目中，面对现场观众和全省听众介绍了学校发起的“携手1+6，节电进万家”的活动，介绍了许多有关节电的知识，进行了节电宣传。我在校组织的“英雄在我心中”故事比赛中也有上佳表现。

我喜欢书法，是校书法社团的社员，作品多次在学校内展出，并且获得了中国美院硬笔书法考级八级，我创作的一幅作品还获得了菲律宾-日本-中国三国国际书画大赛三等奖呢!

我喜欢弹钢琴，现在已经通过了钢琴八级的考试。在2008年六月获得了“星星火炬”中国青少年艺术英才浙江推选活动钢琴专业小学B组优秀表演奖。

我热衷于写作，是浙江省小作家协会会员。我喜欢用自己的笔，记录下旅途中的别样风景，记录下自己的精彩生活中的点点滴滴，给自己的童年留下一道光彩的痕迹。作品《梦想，成长》获得第四届全国中小学生创新作文大赛二等奖。作品《爱心大义卖》发表在《少年儿童故事报》少年作家版，《白颜色的故事》发表于《青年时报》。我在2007年寒假获得“读一本好书，我来评一评”征文校级三等奖、奥运征文校二等奖、“新纪元”杯浙江省少年文学之星征文比赛校级三等奖、“我与奥运”读书征文校级二等奖。

我喜欢美术，我的作品获得了2004年全国青少年书画大赛浙江赛区铜奖，我为2008年下城区中小学生艺术节设计的节徽，获得了2008年下城区中小学生艺术节美术类（节徽）比赛二等奖。

我酷爱摄影，受过下城区少年宫老师的专业培训，我的摄影作品《确保电视信号不中断》在2008年下城区“冰雪无情人有情”抗击冰雪摄影作品比赛中获三等奖。

我还可以讲一口流利的英语，幼儿园中班时就在业余学校学习英语，至今已是第八个年头了。我积极练习口语，提高听力，因此，我的英语成绩总是在班上名列前茅。在我校“我爱记单词”英语竞赛中获得一等奖。我与同学合作表演的英语歌曲《雪绒花》获得了2008年“星星火炬”全国少年儿童英语风采浙江展示活动英语才艺小学B组二等奖。

我爱做手工，在我的房间里，处处可见我的手工作品，一只制作精美的花瓶，一只活灵活现的小熊猫，一峰在沙漠中行走的骆驼……，一幅幅生动的作品，都是出自于我的巧手。

我爱好数学，是校数学社团的社员，四年级时首次参加华罗庚金杯少年数学邀请赛，就进入决赛，并且取得了不错的成绩；五年级参加希望杯少年数学邀请赛夺得三等奖。

我崇尚运动。坚信“生命在于运动”。闲暇时喜欢打打羽毛球，乒乓球，游游泳。学校运动会上，我多次代表班级参加了60米，400米，800米比赛。在飞跑中，我找到了无限乐趣。我还多次参加了校三跳比赛，并且在单踢毽比赛中，获得优异成绩。

我在学习之余，还喜欢旅游，别看我现在才12岁，我可早就去过日本、香港、澳门、北京、上海、青岛、南宁及冰天雪地的哈尔滨等许多地方，长了很多见识。

我积极参加社会实践活动，多次担任“阳光少年”雏鹰假日小队队长，组织了：参观第二课堂活动基地，进行环保宣传，慰问社区孤寡老人，捐书，包汤我叫缪玉泓，是杭州市长寿桥小学六（1）班的一名同学，是学校的大队长，今年12岁了。

我是老师的好帮手，同学们的好朋友。我严格要求自己，在不同的岗位上锻炼自己，从一年级就开始担任班干部，历任书法课代表、音乐课代表、英语课代表、美术课代表、卫生委员、中队长，三年级下学期开始担任大队委员，五年级开始担任大队长。我工作认真负责，具有很强的责任心，两次被评为校优秀大队干部、校“阳光少先队员”，“快乐少年”、“优秀少先队员”。我从一年级开始便是周一晨会的主持人，四年级开始又成为了光荣的升旗手，六年来不管刮风下雨，每天准时7：40便来到学校，从未迟到过一次，经常得到老师的表扬。我成绩优异，考试成绩多次在年级里名列前茅。五年级时我获得学校能力卷考试第一名。我积极参加学校组织的各项活动，多次获得了校暑假实践活动评比一等奖、寒假实践活动一等奖，作品多次被学校展出。由于表现优异，2004-2008学年九次获得综合素质金奖。

出色的表现使我获得了下城区“火炬银奖”少先队员称号。我获得过工艺创作、钢琴、硬笔书法、英语四枚技能章。同时参加了学校的许多争章活动，且获得了感恩章、爱心章、环保章等学校特色章；节约、自护、小公民、孝敬、绿化章等基础章；奥运章、参观章等中队特色章。小制作章，摄影章，阅读章等多枚兴趣章．

我有很好的口头表达能力，三年级时，我就在浙江人民广播电台“万名听众谈节约”的现场直播节目中，面对现场观众和全省听众介绍了学校发起的“携手1+6，节电进万家”的活动，介绍了许多有关节电的知识，进行了节电宣传。我在校组织的“英雄在我心中”故事比赛中也有上佳表现。

我喜欢书法，是校书法社团的社员，作品多次在学校内展出，并且获得了中国美院硬笔书法考级八级，我创作的一幅作品还获得了菲律宾-日本-中国三国国际书画大赛三等奖呢!

我喜欢弹钢琴，现在已经通过了钢琴八级的考试。在2008年六月获得了“星星火炬”中国青少年艺术英才浙江推选活动钢琴专业小学B组优秀表演奖。

我热衷于写作，是浙江省小作家协会会员。我喜欢用自己的笔，记录下旅途中的别样风景，记录下自己的精彩生活中的点点滴滴，给自己的童年留下一道光彩的痕迹。作品《梦想，成长》获得第四届全国中小学生创新作文大赛二等奖。作品《爱心大义卖》发表在《少年儿童故事报》少年作家版，《白颜色的故事》发表于《青年时报》。我在2007年寒假获得“读一本好书，我来评一评”征文校级三等奖、奥运征文校二等奖、“新纪元”杯浙江省少年文学之星征文比赛校级三等奖、“我与奥运”读书征文校级二等奖。

我喜欢美术，我的作品获得了2004年全国青少年书画大赛浙江赛区铜奖，我为2008年下城区中小学生艺术节设计的节徽，获得了2008年下城区中小学生艺术节美术类（节徽）比赛二等奖。

我酷爱摄影，受过下城区少年宫老师的专业培训，我的摄影作品《确保电视信号不中断》在2008年下城区“冰雪无情人有情”抗击冰雪摄影作品比赛中获三等奖。

我还可以讲一口流利的英语，幼儿园中班时就在业余学校学习英语，至今已是第八个年头了。我积极练习口语，提高听力，因此，我的英语成绩总是在班上名列前茅。在我校“我爱记单词”英语竞赛中获得一等奖。我与同学合作表演的英语歌曲《雪绒花》获得了2008年“星星火炬”全国少年儿童英语风采浙江展示活动英语才艺小学B组二等奖。

我爱做手工，在我的房间里，处处可见我的手工作品，一只制作精美的花瓶，一只活灵活现的小熊猫，一峰在沙漠中行走的骆驼……，一幅幅生动的作品，都是出自于我的巧手。

我爱好数学，是校数学社团的社员，四年级时首次参加华罗庚金杯少年数学邀请赛，就进入决赛，并且取得了不错的成绩；五年级参加希望杯少年数学邀请赛夺得三等奖。

我崇尚运动。坚信“生命在于运动”。闲暇时喜欢打打羽毛球，乒乓球，游游泳。学校运动会上，我多次代表班级参加了60米，400米，800米比赛。在飞跑中，我找到了无限乐趣。我还多次参加了校三跳比赛，并且在单踢毽比赛中，获得优异成绩。

我在学习之余，还喜欢旅游，别看我现在才12岁，我可早就去过日本、香港、澳门、北京、上海、青岛、南宁及冰天雪地的哈尔滨等许多地方，长了很多见识。

我积极参加社会实践活动，多次担任“阳光少年”雏鹰假日小队队长，组织了：参观第二课堂活动基地，进行环保宣传，慰问社区孤寡老人，捐书，包汤我叫缪玉泓，是杭州市长寿桥小学六（1）班的一名同学，是学校的大队长，今年12岁了。

我是老师的好帮手，同学们的好朋友。我严格要求自己，在不同的岗位上锻炼自己，从一年级就开始担任班干部，历任书法课代表、音乐课代表、英语课代表、美术课代表、卫生委员、中队长，三年级下学期开始担任大队委员，五年级开始担任大队长。我工作认真负责，具有很强的责任心，两次被评为校优秀大队干部、校“阳光少先队员”，“快乐少年”、“优秀少先队员”。我从一年级开始便是周一晨会的主持人，四年级开始又成为了光荣的升旗手，六年来不管刮风下雨，每天准时7：40便来到学校，从未迟到过一次，经常得到老师的表扬。我成绩优异，考试成绩多次在年级里名列前茅。五年级时我获得学校能力卷考试第一名。我积极参加学校组织的各项活动，多次获得了校暑假实践活动评比一等奖、寒假实践活动一等奖，作品多次被学校展出。由于表现优异，2004-2008学年九次获得综合素质金奖。

出色的表现使我获得了下城区“火炬银奖”少先队员称号。我获得过工艺创作、钢琴、硬笔书法、英语四枚技能章。同时参加了学校的许多争章活动，且获得了感恩章、爱心章、环保章等学校特色章；节约、自护、小公民、孝敬、绿化章等基础章；奥运章、参观章等中队特色章。小制作章，摄影章，阅读章等多枚兴趣章．

我有很好的口头表达能力，三年级时，我就在浙江人民广播电台“万名听众谈节约”的现场直播节目中，面对现场观众和全省听众介绍了学校发起的“携手1+6，节电进万家”的活动，介绍了许多有关节电的知识，进行了节电宣传。我在校组织的“英雄在我心中”故事比赛中也有上佳表现。

我喜欢书法，是校书法社团的社员，作品多次在学校内展出，并且获得了中国美院硬笔书法考级八级，我创作的一幅作品还获得了菲律宾-日本-中国三国国际书画大赛三等奖呢!

我喜欢弹钢琴，现在已经通过了钢琴八级的考试。在2008年六月获得了“星星火炬”中国青少年艺术英才浙江推选活动钢琴专业小学B组优秀表演奖。

我热衷于写作，是浙江省小作家协会会员。我喜欢用自己的笔，记录下旅途中的别样风景，记录下自己的精彩生活中的点点滴滴，给自己的童年留下一道光彩的痕迹。作品《梦想，成长》获得第四届全国中小学生创新作文大赛二等奖。作品《爱心大义卖》发表在《少年儿童故事报》少年作家版，《白颜色的故事》发表于《青年时报》。我在2007年寒假获得“读一本好书，我来评一评”征文校级三等奖、奥运征文校二等奖、“新纪元”杯浙江省少年文学之星征文比赛校级三等奖、“我与奥运”读书征文校级二等奖。

我喜欢美术，我的作品获得了2004年全国青少年书画大赛浙江赛区铜奖，我为2008年下城区中小学生艺术节设计的节徽，获得了2008年下城区中小学生艺术节美术类（节徽）比赛二等奖。

我酷爱摄影，受过下城区少年宫老师的专业培训，我的摄影作品《确保电视信号不中断》在2008年下城区“冰雪无情人有情”抗击冰雪摄影作品比赛中获三等奖。

我还可以讲一口流利的英语，幼儿园中班时就在业余学校学习英语，至今已是第八个年头了。我积极练习口语，提高听力，因此，我的英语成绩总是在班上名列前茅。在我校“我爱记单词”英语竞赛中获得一等奖。我与同学合作表演的英语歌曲《雪绒花》获得了2008年“星星火炬”全国少年儿童英语风采浙江展示活动英语才艺小学B组二等奖。

我爱做手工，在我的房间里，处处可见我的手工作品，一只制作精美的花瓶，一只活灵活现的小熊猫，一峰在沙漠中行走的骆驼……，一幅幅生动的作品，都是出自于我的巧手。

我爱好数学，是校数学社团的社员，四年级时首次参加华罗庚金杯少年数学邀请赛，就进入决赛，并且取得了不错的成绩；五年级参加希望杯少年数学邀请赛夺得三等奖。

我崇尚运动。坚信“生命在于运动”。闲暇时喜欢打打羽毛球，乒乓球，游游泳。学校运动会上，我多次代表班级参加了60米，400米，800米比赛。在飞跑中，我找到了无限乐趣。我还多次参加了校三跳比赛，并且在单踢毽比赛中，获得优异成绩。

我在学习之余，还喜欢旅游，别看我现在才12岁，我可早就去过日本、香港、澳门、北京、上海、青岛、南宁及冰天雪地的哈尔滨等许多地方，长了很多见识。

我积极参加社会实践活动，多次担任“阳光少年”雏鹰假日小队队长，组织了：参观第二课堂活动基地，进行环保宣传，慰问社区孤寡老人，捐书，包汤我叫缪玉泓，是杭州市长寿桥小学六（1）班的一名同学，是学校的大队长，今年12岁了。

我是老师的好帮手，同学们的好朋友。我严格要求自己，在不同的岗位上锻炼自己，从一年级就开始担任班干部，历任书法课代表、音乐课代表、英语课代表、美术课代表、卫生委员、中队长，三年级下学期开始担任大队委员，五年级开始担任大队长。我工作认真负责，具有很强的责任心，两次被评为校优秀大队干部、校“阳光少先队员”，“快乐少年”、“优秀少先队员”。我从一年级开始便是周一晨会的主持人，四年级开始又成为了光荣的升旗手，六年来不管刮风下雨，每天准时7：40便来到学校，从未迟到过一次，经常得到老师的表扬。我成绩优异，考试成绩多次在年级里名列前茅。五年级时我获得学校能力卷考试第一名。我积极参加学校组织的各项活动，多次获得了校暑假实践活动评比一等奖、寒假实践活动一等奖，作品多次被学校展出。由于表现优异，2004-2008学年九次获得综合素质金奖。

出色的表现使我获得了下城区“火炬银奖”少先队员称号。我获得过工艺创作、钢琴、硬笔书法、英语四枚技能章。同时参加了学校的许多争章活动，且获得了感恩章、爱心章、环保章等学校特色章；节约、自护、小公民、孝敬、绿化章等基础章；奥运章、参观章等中队特色章。小制作章，摄影章，阅读章等多枚兴趣章．

我有很好的口头表达能力，三年级时，我就在浙江人民广播电台“万名听众谈节约”的现场直播节目中，面对现场观众和全省听众介绍了学校发起的“携手1+6，节电进万家”的活动，介绍了许多有关节电的知识，进行了节电宣传。我在校组织的“英雄在我心中”故事比赛中也有上佳表现。

我喜欢书法，是校书法社团的社员，作品多次在学校内展出，并且获得了中国美院硬笔书法考级八级，我创作的一幅作品还获得了菲律宾-日本-中国三国国际书画大赛三等奖呢!

我喜欢弹钢琴，现在已经通过了钢琴八级的考试。在2008年六月获得了“星星火炬”中国青少年艺术英才浙江推选活动钢琴专业小学B组优秀表演奖。

我热衷于写作，是浙江省小作家协会会员。我喜欢用自己的笔，记录下旅途中的别样风景，记录下自己的精彩生活中的点点滴滴，给自己的童年留下一道光彩的痕迹。作品《梦想，成长》获得第四届全国中小学生创新作文大赛二等奖。作品《爱心大义卖》发表在《少年儿童故事报》少年作家版，《白颜色的故事》发表于《青年时报》。我在2007年寒假获得“读一本好书，我来评一评”征文校级三等奖、奥运征文校二等奖、“新纪元”杯浙江省少年文学之星征文比赛校级三等奖、“我与奥运”读书征文校级二等奖。

我喜欢美术，我的作品获得了2004年全国青少年书画大赛浙江赛区铜奖，我为2008年下城区中小学生艺术节设计的节徽，获得了2008年下城区中小学生艺术节美术类（节徽）比赛二等奖。

我酷爱摄影，受过下城区少年宫老师的专业培训，我的摄影作品《确保电视信号不中断》在2008年下城区“冰雪无情人有情”抗击冰雪摄影作品比赛中获三等奖。

我还可以讲一口流利的英语，幼儿园中班时就在业余学校学习英语，至今已是第八个年头了。我积极练习口语，提高听力，因此，我的英语成绩总是在班上名列前茅。在我校“我爱记单词”英语竞赛中获得一等奖。我与同学合作表演的英语歌曲《雪绒花》获得了2008年“星星火炬”全国少年儿童英语风采浙江展示活动英语才艺小学B组二等奖。

我爱做手工，在我的房间里，处处可见我的手工作品，一只制作精美的花瓶，一只活灵活现的小熊猫，一峰在沙漠中行走的骆驼……，一幅幅生动的作品，都是出自于我的巧手。

我爱好数学，是校数学社团的社员，四年级时首次参加华罗庚金杯少年数学邀请赛，就进入决赛，并且取得了不错的成绩；五年级参加希望杯少年数学邀请赛夺得三等奖。

我崇尚运动。坚信“生命在于运动”。闲暇时喜欢打打羽毛球，乒乓球，游游泳。学校运动会上，我多次代表班级参加了60米，400米，800米比赛。在飞跑中，我找到了无限乐趣。我还多次参加了校三跳比赛，并且在单踢毽比赛中，获得优异成绩。

我在学习之余，还喜欢旅游，别看我现在才12岁，我可早就去过日本、香港、澳门、北京、上海、青岛、南宁及冰天雪地的哈尔滨等许多地方，长了很多见识。

我积极参加社会实践活动，多次担任“阳光少年”雏鹰假日小队队长，组织了：参观第二课堂活动基地，进行环保宣传，慰问社区孤寡老人，捐书，包汤我叫缪玉泓，是杭州市长寿桥小学六（1）班的一名同学，是学校的大队长，今年12岁了。

我是老师的好帮手，同学们的好朋友。我严格要求自己，在不同的岗位上锻炼自己，从一年级就开始担任班干部，历任书法课代表、音乐课代表、英语课代表、美术课代表、卫生委员、中队长，三年级下学期开始担任大队委员，五年级开始担任大队长。我工作认真负责，具有很强的责任心，两次被评为校优秀大队干部、校“阳光少先队员”，“快乐少年”、“优秀少先队员”。我从一年级开始便是周一晨会的主持人，四年级开始又成为了光荣的升旗手，六年来不管刮风下雨，每天准时7：40便来到学校，从未迟到过一次，经常得到老师的表扬。我成绩优异，考试成绩多次在年级里名列前茅。五年级时我获得学校能力卷考试第一名。我积极参加学校组织的各项活动，多次获得了校暑假实践活动评比一等奖、寒假实践活动一等奖，作品多次被学校展出。由于表现优异，2004-2008学年九次获得综合素质金奖。

出色的表现使我获得了下城区“火炬银奖”少先队员称号。我获得过工艺创作、钢琴、硬笔书法、英语四枚技能章。同时参加了学校的许多争章活动，且获得了感恩章、爱心章、环保章等学校特色章；节约、自护、小公民、孝敬、绿化章等基础章；奥运章、参观章等中队特色章。小制作章，摄影章，阅读章等多枚兴趣章．

我有很好的口头表达能力，三年级时，我就在浙江人民广播电台“万名听众谈节约”的现场直播节目中，面对现场观众和全省听众介绍了学校发起的“携手1+6，节电进万家”的活动，介绍了许多有关节电的知识，进行了节电宣传。我在校组织的“英雄在我心中”故事比赛中也有上佳表现。

我喜欢书法，是校书法社团的社员，作品多次在学校内展出，并且获得了中国美院硬笔书法考级八级，我创作的一幅作品还获得了菲律宾-日本-中国三国国际书画大赛三等奖呢!

我喜欢弹钢琴，现在已经通过了钢琴八级的考试。在2008年六月获得了“星星火炬”中国青少年艺术英才浙江推选活动钢琴专业小学B组优秀表演奖。

我热衷于写作，是浙江省小作家协会会员。我喜欢用自己的笔，记录下旅途中的别样风景，记录下自己的精彩生活中的点点滴滴，给自己的童年留下一道光彩的痕迹。作品《梦想，成长》获得第四届全国中小学生创新作文大赛二等奖。作品《爱心大义卖》发表在《少年儿童故事报》少年作家版，《白颜色的故事》发表于《青年时报》。我在2007年寒假获得“读一本好书，我来评一评”征文校级三等奖、奥运征文校二等奖、“新纪元”杯浙江省少年文学之星征文比赛校级三等奖、“我与奥运”读书征文校级二等奖。

我喜欢美术，我的作品获得了2004年全国青少年书画大赛浙江赛区铜奖，我为2008年下城区中小学生艺术节设计的节徽，获得了2008年下城区中小学生艺术节美术类（节徽）比赛二等奖。

我酷爱摄影，受过下城区少年宫老师的专业培训，我的摄影作品《确保电视信号不中断》在2008年下城区“冰雪无情人有情”抗击冰雪摄影作品比赛中获三等奖。

我还可以讲一口流利的英语，幼儿园中班时就在业余学校学习英语，至今已是第八个年头了。我积极练习口语，提高听力，因此，我的英语成绩总是在班上名列前茅。在我校“我爱记单词”英语竞赛中获得一等奖。我与同学合作表演的英语歌曲《雪绒花》获得了2008年“星星火炬”全国少年儿童英语风采浙江展示活动英语才艺小学B组二等奖。

我爱做手工，在我的房间里，处处可见我的手工作品，一只制作精美的花瓶，一只活灵活现的小熊猫，一峰在沙漠中行走的骆驼……，一幅幅生动的作品，都是出自于我的巧手。

我爱好数学，是校数学社团的社员，四年级时首次参加华罗庚金杯少年数学邀请赛，就进入决赛，并且取得了不错的成绩；五年级参加希望杯少年数学邀请赛夺得三等奖。

我崇尚运动。坚信“生命在于运动”。闲暇时喜欢打打羽毛球，乒乓球，游游泳。学校运动会上，我多次代表班级参加了60米，400米，800米比赛。在飞跑中，我找到了无限乐趣。我还多次参加了校三跳比赛，并且在单踢毽比赛中，获得优异成绩。

我在学习之余，还喜欢旅游，别看我现在才12岁，我可早就去过日本、香港、澳门、北京、上海、青岛、南宁及冰天雪地的哈尔滨等许多地方，长了很多见识。

我积极参加社会实践活动，多次担任“阳光少年”雏鹰假日小队队长，组织了：参观第二课堂活动基地，进行环保宣传，慰问社区孤寡老人，捐书，包汤

浅谈初中英语词汇教学

浅谈初中英语词汇教学词汇维系着语音和语法，是语言的建筑基石。语言学家Harley曾说过，词汇是语言的要素之一，他对人类交流及语言学校至关重要。词汇所包含的信息远远超过语言的其他成分，单词和词组是使用的核心，因此词汇教学也应该成为外语教学的核心，词汇被看做语言系统中学习者最难掌握的部分。词汇学习既是英语学习的重要甚至核心内容，优势英语学习的主要障碍。但是英语词汇的数量大和多变性让学生望而却步，词汇成了学生最大的“拦路虎”。首先，拼读关难过。一些学生没有很好的掌握英语的拼读规则，他们记忆单词的方法是采用一个字母、一个字母地背诵既费力效率又低；有的甚至用注汉字的方法来给英语单词注音。他们花很大精力来学习那些饶舌，书写如妖似魔的48个音素。他们中的一些人留下了无助和伤感。其次，书写关难过。由于基础的、关键的“音”没有搞清楚，必然在很大程度上影响“形”的把握，久而久之，他们就会觉得自己特别笨，继而无可奈何地放弃英语学习。最后，意义关难过。单词读不来，书写写不出，文章看不懂，写作写不来，即使口语还可以，英语成绩也不会好到那去。面对学生的畏难情绪，教师有时也会因此走进词汇教学的误区，要想提高英语词汇的掌握水平，就必须走出这些误区，那么这些教学误区是什么呢？1.教师对教材的精神理解不够，要求太高。现行初中教材的单词量很大，但要注意到某些单词的复现率。例favorite一词，7A课文中就出现了，但在单词表中却没有具体要求；这个词在7B到9A的课文中都有，但直到9A，才有四会的要求。所以教师不必对单元中的每个单词都做四会的要求。2.顾此失彼，重心失衡。在教学中只教单词的发音、词义，过度强调单词的拼写，忽视了词的用法。3.忽视了认知规律。单一的反复跟读、拼读的学习方式严重损伤了学生对于词汇的好奇和兴趣。所以，在词汇教学中，要创设词汇学习的情景，设计形式多样的教学活动，从而学生自发地、主动去学，创造地去学。4.违背了记忆的规律。记忆在质与量上最明显的变化是遗忘。遗忘的进程是不平衡的，呈现“先快后慢”的趋势。因此给一定的时间让学生将新单词慢慢学习，在听写；隔一段时间，回顾一下以前所学的单词，这样学生自然而然地变得简单易记单词了。教师走出这些教学误区，才能对学生进行正确的词汇教学，再按课标的要求做好初中英语词汇教学工作。一、解决“读”的问题1.运用“直接拼读法”，让学生“见词能读，听音能写” 直接拼读法是指利用英语字母或字母组合的规律，直接把所学的英语单词准确地拼读和拼写出来。直接拼读法的目的是，要求学生学习和掌握英语字母以及字母组合的发音规则以后，遇到符合相同规则的生词时，就能准确地拼读和拼写出来，做到“见词能读，听音能写”。 例如，在教授单词“good”时，教师告诉学生第一个字母读[g]，中间两个字母读[u]，最后一个字母读[d]，单词“good”应该拼读为[gud]。经过拼读训练，学生掌握了这项拼读规则，今后遇到look，book，cook，took，foot等类似单词时，就能迅速准确地拼读出他们的读音。而且对于初中学生而言，已经掌握了一定量的单词，只要再强化一下字母或字母组合的读音规则，就能在脑中形成简单的拼读拼写规则，轻易地记住两到三个音节组成的英语基本词汇。这种方法高效省时，变单纯模仿、机械记忆为学生主动的、有意义的识记，而且培养了学生的学习能力，能够帮助学生举一反三，轻松、快速地学习和掌握单词。 2.反复诵读增强语感 反复诵读可以使学生在英语单词的音、形、义之间建立较强的联系，增强词汇记忆的效果。当然读也要讲究方法、讲究形式。可以全班有组织地多次反复朗读生词，也可以个人或小组朗读。不管怎样，教师一定要注意检测，在短时间内高效率地随机提问。全班学生无论是哪个层次的都要有被提问到的机会，而且提问到的学生应当是越多越好。这样就使学生意识到，在词汇学习时，每个人有向大家展示的机会，激发了他们的学习热情。二、灵活多样，活化词汇教学 近年来，英语教学界对于词汇学习的研究越来越深入。词汇教学被看作是一个发展学生交际能力的过程，它强调学生自主学习，让学生在活动中、在交流中运用所学词汇，在使用语言的过程中掌握语言知识，形成语言能力。因此，教师应始终将学生作为词汇教学的主体，设计一些有趣的、有意义的、符合学生认知水平和特点的，以实际运用为最终目标的词汇教学任务，让词汇学习成为一件乐事。1.使用头脑风暴法，积极思考、联想词汇 头脑风暴法又称智力激励法，是由美国创造学家奥斯本于1939年首次提出的一种教学方法。其目的是向学生提供一个想象和思考的时间和空间。通过集思广益，激活学生头脑中各种相关的图式。如想法、概念、形象和印象等。在采用头脑风暴法时，通常围绕一个特定的话题，由教师作为指导者，鼓励学生积极思考，创造性地思维。 例如，在教Halloween（万圣节）时，可让学生联想各种中西方不同的节日，如复活节、中秋节、春节、圣诞节、妇女节、儿童节等。还可以让学生说出庆祝Halloween需准备的物品。 这种训练方式调动了学生的学习积极性，使他们能在比较大的范围内寻找与所学词语相关的事物，培养了他们发散性思维的能力，同时又不断地在新情景中重现和运用所学的词汇，达到巩固词汇的目的。2.利用构词法，充分拓展词汇 联系是记忆的桥梁，孤立的东西就好像一盘散沙，怎么也抓不住，有联系的东西好比一根链子，抓住一个环节就可带动其他环节。 在教luck时，不妨教一下lucky，luckily，unlucky，unluckily。同时，还可以顺便复习一下名词+y变成形容词，形容词+ly变成副词以及un、in、im、dis等否定前缀，并请学生举一些相似的例子。这样学生记忆的不只是单个单词，而是一串单词。此外，还培养了学生举一反三的能力。3.利用网络、词典，自主学习词汇 英语词典是英语词汇的大集结，教师应该充分利用这一权威工具，教给学生一些有效的查阅技巧，让他们亲自探究词汇的奥妙，理解词汇的意义和用法，领略其中的乐趣。 例如，在教了单词dog以后，可以让学生自己去查一下与dog有关的有趣的词组、谚语。如：hotdog（热狗）、Loveme，lovemydog（爱屋及乌）等。 又如，在教starsign（星座）时，不妨让学生上网查一下有关星座的故事。这样做不仅激发了学生的学习兴趣，而且培养了他们自主学习的能力。4.让学生自编纵横字谜游戏（crossword），创新中巩固词汇 在教完部分单词后，可让学生分组合作自编crossword的游戏，方法如下。(1)画一个方格（规格为10*10）。沿纵横两向写些单词，在不需要处涂黑。(2)在每个单词的词首标上序号。(3)在另一张纸上写下如何猜出每个单词的线索，可利用下定义或造句子的方式，但不要把该词填进去。(4)写完所有线索后，在下面复制一份，不要填入单词字母。 然后小组间进行交流评价。这样，在编写和猜测的过程中不仅英语单词的复习和掌握得到了强化，而且培养了学生用英语思维、分析、判断的能力以及合作学习的能力。5.利用英语歌曲，快乐中扩充词汇 音乐是没有国界的。很多英文歌曲优美动人，耳熟能详。学唱英文歌，对学生来说，无疑是一种享受。教师可选择一些与教材内容相关的歌曲教给学生，在反复吟唱的过程中，不仅激发了学生的学习兴趣，又使他们增加了一定的词汇量。6.采用编故事、写日记的形式综合运用词汇 故事教学能够为枯燥的语言增添一些活力，给学生提供一个语言练习机会。教师可选取一些词汇，让学生运用这些词汇编故事，进行故事接龙游戏。这样学生在编故事、讲故事的过程中，回忆、重复、巩固和运用所学词汇，有效地提高了语言的实际运用能力。然后，让学生将所编故事写在当天的英语日记中，这样又锻炼了学生的写作能力。7.合作法：合作学习是新的教学理念所提倡的。合作学习可以让学生感受到集体的力量及在这集体中自己的贡献，从而产生成就感。将合作法引入词汇学习，可以提高学习的效率，更好的利用学习时间，降低学生的紧张感。综上所述，本文介绍了词汇教学中的误区以及如何进行词汇教学。词汇的学习和词汇本身一样，无边无际，没有止境。对教师来说，要找到能对大多数学生产生效果教学方法；对学生来说，要找到你最喜欢、记得最牢、遗忘最少的记忆方法，遵循科学的规律，保持平衡的心态，持之以恒，就一定能让自己在长满鲜花的词汇大花园中尽享乐趣。一句话，有效的进行词汇教学是学好英语重要的一步、是英语学习的基石。河间束城中学